đề dự bị 1 môn toán khối b năm 2007
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2007
... )()222x1 y2 z1 9x1 y2 z1. 212< /b> ⎧− ++ ++ =⎪⎨−++==⎪⎩− Giải hệ ta tìm được hai giao điểm ( ) ( )A 1;< /b> 1;< /b> 3 , B 3; 3 ;1 < /b> .−−− − 0,25 Ta có: ()()( )()dA;P 7 dB;P 1.< /b> =≥ = ... V .b 2,00 1 < /b> Giải phương trình mũ (1,< /b> 00 điểm) Đặt ()()x 21 < /b> tt 0,−= > ta có phương trình 1< /b> t220t 21,< /b> t 21.< /b> t+− =⇔=−=+ 0,50 Với t 21=< /b> − ta có x1.= Với t 21=< /b> + ta có x1.=− ... quy định. Ht N E C B M P D A S 1/< /b> 4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> B (Đáp án - Thang điểm...
- 4
- 30,561
- 92
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2003
... ()22 01 < /b> 22 11< /b> (1 < /b> ) nnnnn n nx dx C C x C x C x dx+=++++∫∫ 2223 1< /b> 1 01 < /b> 2 1< /b> 1 1< /b> (1 < /b> ) 12< /b> 31< /b> nnnnn n nxx xxCxCC Cnn++⇔+ =++++++ 23 1 < /b> 11< /b> 012< /b> 21 < /b> 21 < /b> 2 1 < /b> 3 223 1 < /b> 1nnnnnnn ... MN = BD AC = BD ⇔ AC2= B D2 = B B 2 +BD2 ⇔ 3a2 = B B 2 + a2 ⇔ BB’=2a ⇔ AA’=2a. 3) Tõ (0;6;0)AC=JJJG và A(2; 0; 0) suy ra C(2; 6; 0), do đó I (1;< /b> 3; ... 420 12< /b> sin.1sin2xIdxx=+ Ta có 44200 12< /b> sin cos21sin2 1sin2xxIdxdxx x==++. Đặt 1sin2 2cos2txdtxdx=+ =. Với 0x = thì 1,< /b> t = với 4x = thì 2t =. Khi đó 2 1< /b> 2 11< /b> ...
- 3
- 31,244
- 93
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2006
... dụng B T BCS : 22 22 313< /b> 1 (1 < /b> ) (1 < /b> ) ( 1)< /b> 2244− +≤+ −+= −+x yxyxy 22 22 313< /b> 1 (1 < /b> ) (1 < /b> ) ( 1)< /b> 2244+ +≤+ ++= ++x yxyxy Vaäy A 313< /b> 1 (1 < /b> ) (1 < /b> ) 22222≥− +++++−xy xyy 3 31 < /b> 3 31< /b> 2222 2 ... 1.< /b> Mặt phẳng (P) có 1 < /b> cặp VTCP : 1< /b> auur =(2, 1,< /b> -1)< /b> vaø 2auur= (1,< /b> -2, 1)< /b> ⇒ (P) có 1 < /b> PVT là (1;< /b> 3; 5) Vậy ptrình mp (P) là: 1(< /b> x – 0) + 3(y – 1)< /b> + 5(z – 2) = 0 Hay x + 3y + 5z – 13< /b> ... x = k 12< /b> π+π hay x = 5k 12< /b> π+ π CÑCTy -2 -1 < /b> -3 -1 < /b> 0 1 < /b> -5 -3 x 2. Caùch 1:< /b> Ycbt ⇔ x2 + mx + 2 = (2x + 1)< /b> 2 có 2 nghiệm phân biệt ≥ 1< /b> 2− ⇔ f(x)=3x2+(4 – m)x – 1 < /b> = 0 coù...
- 3
- 26,185
- 85
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2008
... ()()32 24x 6x 1 < /b> 12x 12< /b> x x 1 < /b> 9−+= − +−()( )2x1 4x5 0⇔+ −=x15x.4=−⎡⎢⇔⎢=⎣ 0,50 y’ + 0 − 0 + x −∞ 0 1 < /b> y 1 < /b> 1< /b> −∞+∞ + Oy x 1 < /b> 1 < /b> 1 < /b> ã Vi thỡ ... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD 1< /b> SS2==2a. ... 0 thì t = 1,< /b> với x4π= thì t2= . 0,25 Ta có 2sin2x 2 (1 < /b> sinx cosx) (t 1)< /b> .++ + =+Suy ra 22 1< /b> 2dtI2(t 1)< /b> =−+∫ 2 1< /b> 21< /b> 2t 1< /b> =+ 0,50 ơ 21 < /b> 1432.22 21< /b> −⎛⎞=−=⎜⎟+⎝⎠4...
- 4
- 11,106
- 23
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2009
... 3.4aBD= Tam giác có: ABC3,22ABABBC AC== ⇒.4ABCD= 0,50 IV (1,< /b> 0 điểm) 222 B ABCCDBD+=⇒ 222639 416< /b> 1ABAB a+= ⇒ 313< /b> , 13< /b> aAB = 313< /b> ;26aAC = 293. 10< /b> 4ABCaSΔ= ... 0,25 I 33 1< /b> 13ln 1(< /b> 1)< /b> x dxxxx+=− +++∫0,25 33 11< /b> 3ln3 3 1< /b> 42dxdx 1< /b> x x+=− + + −+∫∫ 0,25 III (1,< /b> 0 điểm) 33 11< /b> 3ln3 1 < /b> 27ln ln 1 < /b> 3 ln .44xx−⎛⎞=+−+=+⎜⎟⎝⎠ 16< /b> 0,25 Tính ... y Bx y222 2 12< /b> 12< /b> 12< /b> ()()2()ABxx yy xx=− +− = − 0,25 Áp dụng định lí Viet đối với (1)< /b> , ta được: 222 12< /b> 12< /b> 2( ) 4 4.2mAB x x x x⎡⎤=+− =+⎣⎦ 0,25 VII .b (1,< /b> 0 điểm) 24 416< /b> 22mAB...
- 4
- 9,793
- 17
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010
... 0,25 Mặt phẳng (ABC) vuông góc với mặt phẳng (P): y − z + 1 < /b> = 0, suy ra: 1< /b> b − 1< /b> c = 0 (1)< /b> . 0,25 Ta có: d(O, (ABC)) = 1< /b> 3 ⇔ 22 1< /b> 11< /b> 1bc++ = 1< /b> 3 ⇔ 2 1< /b> b + 2 1< /b> c = 8 (2). 0,25 ... ĐiểmTa có: M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 2 12< /b> ( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta có: 2( )1< /b> 033abct++≤≤ =. Xét hàm 2() 3 2 1 < /b> 2f tt t t= ++ − trên 1< /b> 0;2⎡ ⎞⎟⎢⎣ ... đồng biến. Do đó: f(t) ≥ f(0) = 2 ∀t ∈ 1< /b> 0;3⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 0,25 V (1,< /b> 0 điểm) Vì thế: M ≥ f(t) ≥ 2 ∀t ∈ 1< /b> 0;3⎡⎤⎢⎥⎣⎦; M = 2, khi: ab = bc = ca, ab + bc + ca = 0 và a + b + c = 1 < /b> ⇔ (a; b; ...
- 4
- 11,158
- 21
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013
... đường thẳng AB: 23 1 < /b> (3 1)< /b> 1 < /b> 3 (3 1)< /b> x y mm m m m 32 1 < /b> (3 1)< /b> 1 < /b> ( 3 3 1)< /b> x y mm m m m 3 1 < /b> (3 1)< /b> 1 < /b> ( 1)< /b> x y mmm 2( 1)< /b> .( 1)< /b> (3 1)< /b> m x y m ... 2xxxxxx 35[3 1 < /b> ]=03 1 < /b> 1 5 4 2xxxx 03 1 < /b> 2 5 4 33 1 < /b> 03 1 < /b> 1 5 4 20 31< /b> 5( 1)< /b> 3 1 < /b> 03 1 < /b> 1 3 1 < /b> 2 5 4 2 5 4 3 01< /b> 12xxxxxxxxxxx x ... y=2x +1 < /b> . Thế vào (2) 224 (2 1)< /b> 4 4 1 < /b> 9 43 3 4 1 < /b> 9 44 1 < /b> 1 9 4 2 3 04 1 < /b> 1 9 4 4304 1 < /b> 1 9 4 249304 1 < /b> 1 9 4 249304 1 < /b> 1 9 4 20 1< /b> 0 1< /b> x x x x xx x xx x xxxxxxxxxxxxxxxyxthoa...
- 8
- 1,146
- 7
- đề dự bị 1 môn toán khối d năm 2006
- đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
- đề dự bị 2 môn toán khối b năm 2006
- đề dự bị 1 môn toán khối b năm 2006
- đề dự bị 1 môn toán khối b năm 2005
- đáp án đề dự bị 1 môn toán khối a 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2012
- đề dự bị 2 môn toán khối b năm 2007
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2002
- đề dự bị 1 môn toán khối d năm 2007
- đề dự bị 1 môn toán khối b năm 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2008
- đề dự bị 2 môn toán khối b năm 2010
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
- đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2008
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25