0

đề cương thi viên chức giáo dục mầm non

Đề cương bài giảng : Toán cơ sở dành cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ đại học

Đề cương bài giảng : Toán cơ sở dành cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ đại học

Cao đẳng - Đại học

... giáo viên mầm non hình thành cho trẻ biểu tợng toán học sơ đẳng Vì vậy, ngời giáo viên mầm non cần phải nắm vững kiến thức toán học bản, có kỹ giải toán ứng dụng kiến thức học vào việc giáo dục ... pháp nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non nói chung nghiệp đào tạo giáo viên mầm non nói riêng đờng xây dựng phát triển Vì tài liệu học tập thi u thốn Để giúp cho sinh viên có đợc tài liệu học ... sinh viên kiến thức toán học bản, giúp cho sinh viên có vốn kiến thức cần thi t để học học phần phơng pháp hình thành biểu tợng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non Đồng thời giúp cho sinh viên học...
  • 96
  • 9,268
  • 25
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên để thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở huyện hiệp hòa, tỉnh bắc giang

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên để thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở huyện hiệp hòa, tỉnh bắc giang

Quản trị kinh doanh

... non CBQLMN i ng giỏo viờn NGV i ng giỏo viờn mm non NGVMN Giỏo viờn nh tr GVNT Giỏo viờn mu giỏo GVMG Giỏo dc GD Mm non MN Giỏo dc mm non GDMN Cỏn b giỏo viờn CBGV Giỏo viờn GV Giỏo viờn mm non ... CHUNG V GIO DC MM NON V PHT TRIN I NG GIO VIấN MM NON THC HIN PH CP GIO DC MM NON TR NM TUI . 1.1Lch s nghiờn cu 1.2 Giỏo dc mm non. 7 1.2.1 Xu th v chớnh sỏch phỏt trin giỏo dc mm non ca cỏc nc ... ng giỏo viờn mm non 16 1.3.1 i ng giỏo viờn 16 1.3.2 i ng giỏo viờn mm non 17 1.3.3 i ng giỏo viờn mm non thc hin ph cp GDMN tr tui17 1.3.4 Vai trũ, nhim v i ng giỏo viờn mm non .18 1.3.5 Phỏt...
  • 130
  • 988
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Khoa học xã hội

... thực đợc kế hoạch học tập đề (66%); số sinh viên tự đánh giá thực c kế hoạch học tập đề chiếm tỷ lệ (34%); Kết điều tra ý kiến ging viên vấn đề cho thấy: * Trong số sinh viên có lập kế hoạch học ... sinh viên Cán ging viên cho 86% sinh viên có khả t duy, phân tích, tổng hợp, khái quát không tốt 75% số sinh viên nhận định nh Từ thực tế việc tổ chức thảo luận, chữa tập, chấm kiểm tra, thi nhận ... hỏi vấn đề này, 75% cán ging viên, 60% sinh viên năm thứ hai v 75% sinh viên năm thứ đồng ý với nhận định 2.2.3.4 Do ging viên không yêu cầu cao, thờng xuyên kết tự học Sau tìm hiểu vấn đề này,...
  • 96
  • 1,096
  • 10
10 bước để khởi đầu sự nghiệp Giáo dục Mầm non ppt

10 bước để khởi đầu sự nghiệp Giáo dục Mầm non ppt

Kỹ năng tư duy

... biệt hữu ích với hiệu trưởng, hiệu phó hay giám đốc trường Hãy thành viên động tổ chức hiệp hội chuyên ngành giáo dục mầm non, điều đem tới cho bạn mạng lưới cá nhân mục đích, quan tâm Làm việc ... câu hỏi lên danh sách phương pháp bạn cải thi n Vài nét tác giả: Carolyn Ross Tomlin nguyên Phó trưởng khoa Giáo dục Mầm non, đại học Union Ngọc Mai mamnon.com ... chương trình, trường mầm non tốt điều vô quan trọng với phụ huynh Trong địa phương, cộng đồng xung quanh trường, người nói chương trình lớp bạn trường bạn? Đội ngũ giáo viên, nhân viên có niềm nở...
  • 5
  • 400
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC MẦM NON XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC MẦM NON XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

Báo cáo khoa học

... cc Mt s lu ý thit k hot ng: Xỏc nh rừ thit k hot ng nhm mc ớch gỡ? Thi gian thc hin bao lõu Hot ng hc c t chc phi phự hp vi kh nng, hng thỳ ca tr khụng quỏ khú hoc quỏ d Mt s lu ý thit k hot ... t cn c th, o c, t c 2 Thit k cỏc hot ng Cỏc phn bi hc Mc ớch Gii thiu bi - Cng c nhng kin thc, k nng ó hc dn dt hc sinh vo ni dung ca bi - Cung cp cho tr nhng k nng cn thit h tr cho tr hc phn ... tiờu cho mt bi (mt ni dung) giỏo viờn t cn c th, o c, t c, thc t v cú gii hn v thi gian cú th d dng xỏc nh mt khong thi gian nht nh mc tiờu ó t c cha Vớ d Mc c th vit mc tiờu Mc tiờu GD nm Phỏt...
  • 50
  • 10,800
  • 4
đề tài tốt nghiệp ngành giáo dục mầm non tham khảo

đề tài tốt nghiệp ngành giáo dục mầm non tham khảo

Thạc sĩ - Cao học

... niệm giáo dục tích hợp: Quan điểm tích hợp giáo dục mầm non tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học trờng mầm non 2.1 Quan điểm tích hợp giáo dục mầm non - Đối với giáo dục mầm non ... tổ chức hoạt động giáo dục) - Vụ giáo dục mầm non - Trung tâm nghiên cứu giáo dục mầm non - năm học 2003 - 2004 10 Tài liệu tham khảo giáo dục mầm non - Trung tâm thông tin th viện 11 Tổ chức ... liệu tham khảo giáo dục mầm non viện nghiên cứu tích hợp giáo dục mầm non, thi t kế tổ chức hoạt động tích hợp theo chủ đề, chủ điểm - Tôi tiếp xúc với đề tài Một số biện pháp tổ chức cho trẻ...
  • 37
  • 2,030
  • 8
luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục học

... thông, đề cập đến TTCX sinh viên, sinh viên sư phạm Giáo dục mầm non Vì vậy, việc nghiên cứu TTCX sinh viên Khoa giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bồi dưỡng TTCX cho họ việc làm cần thi t ... viên sư phạm mầm non - Nghiên cứu đặc điểm tâm lí sinh viên sư phạm mầm non - Nghiên cứu vai trò TTCX sinh viên sư phạm mầm non - Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến TTCX sinh viên sư phạm mầm non ... Nghiên cứu vấn đề nâng cao TTCX cho sinh viên mầm non - Nghiên cứu tiêu chí thang đánh giá TTCX sinh viên sư phạm mầm non 2.1.2 Khảo sát thực trạng mức độ TTCX sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường...
  • 63
  • 1,389
  • 4
ình thành và phát triển kĩ năng sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học đồng tháp

ình thành và phát triển kĩ năng sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học đồng tháp

Khoa học xã hội

... nghiệp giáo viên mầm non đòi hỏi người giáo viên, sinh viên nhiều yếu kém, như: - Nhóm kĩ lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm kĩ vô quan trọng giáo viên mầm non thể lực người giáo viên mầm non ... học giáo dục mầm non nói riêng mà phải có kĩ sư phạm vững vàng Do đặc điểm nghề giáo viên mầm non mang tính chất đặc thù so với cấp bậc học khác trẻ em nhỏ giáo dục khó nên giáo viên mầm non ... kĩ tổ chức hoạt động giáo dục trẻ đòi hỏi giáo viên mầm non phải biết tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ; biết tổ chức môi trường giáo dục phù...
  • 167
  • 952
  • 1
Tăng cường xã hội hóa giáo dục Mầm non trên địa bàn huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng

Tăng cường xã hội hóa giáo dục Mầm non trên địa bàn huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng

Khoa học xã hội

... (cán bộ, giáo viên) , chƣơng trình giáo dục, hoạt động giáo dục, ngƣời học, nguồn lực, học liệu, môi trƣờng giáo dục, sở giáo dục, mối quan hệ giáo dục Qua phát triển thành tố hệ thống giáo dục mặt: ... hóa - Hiện đại hóa GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo GD : Giáo dục GDMN : Giáo dục mầm non GV, NV : Giáo viên, nhân viên HS : Học sinh KT - XH : Kinh tế - xã hội MN : Mầm non MQH : Mối quan hệ UBND ... góp cho cho nghiệp giáo dục Xã hội hóa giáo dục nhằm đến mục tiêu xây dựng xã hội học tập đất nƣớc, [2] 1.3 Xã hội hóa giáo dục mầm non 1.3.1 Vị trí, vai trò GDMN : Giáo dục mầm non thực GDMN không...
  • 148
  • 362
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa giáo dục mầm non – trường cao đẳng sư phạm trung ương nha trang

thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa giáo dục mầm non – trường cao đẳng sư phạm trung ương nha trang

Thạc sĩ - Cao học

... tuổi, độ tuổi non nớt đời Lộ trình phổ cập giáo dục mầm non tuổi đến năm 2015, dự kiến nước thi u khoảng 20000 giáo viên mầm non Con số không cho phép giáo viên nhận trường mầm non có thời gian ... hiệu sở giáo dục mầm non giáo viên nhóm/ lớp tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ cung cấp nhiều thông tin, tài liệu nghiên cứu luận văn - Các em sinh viên khóa 14, hệ cao đẳng khoa Giáo dục mầm non – ... dạy trẻ mẫu giáo) Ngày 08/10/1996, Khoa Giáo dục Mầm non thức thành lập theo định số 4247/GD-ĐT 2.1.2.2 Chức năng, nhiệm vụ Tổ chức thực chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non trình...
  • 120
  • 694
  • 2
Đề cương ôn thi công, viên chức ngành giáo dục mầm non (theo hướng dẫn các bạn nên đăng nhập để tải với mức phí rẻ hơn)

Đề cương ôn thi công, viên chức ngành giáo dục mầm non (theo hướng dẫn các bạn nên đăng nhập để tải với mức phí rẻ hơn)

Tài liệu khác

... hôm sau II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động học ba hoạt động trường, lớp mẫu giáo Hoạt động học giáo viên tổ chức, hướng dẫn để thực nội dung giáo dục chương trình giáo dục mầm non phù hợp chủ ... trình giáo dục mẫu giáo quy định Chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Thời gian quy định năm học - Điều kiện sở vật chất nguồn lực khác địa phương, trường, lớp mầm non - Nhu ... thắn trao đổi với giáo viên hạn chế trẻ Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phụ thuộc nhiều vào tham gia đóng góp gia đình trẻ Vì vậy, trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần phải có...
  • 26
  • 60,747
  • 362
ĐỀ THI và đáp án THỰC HÀNH SOẠN GIÁO án xét TUYỂN VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON – năm 2013

ĐỀ THI và đáp án THỰC HÀNH SOẠN GIÁO án xét TUYỂN VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON – năm 2013

Đề thi tuyển dụng

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013 Ngày thi: 24/8/2013 Thời gian thi: 90 phút ĐỀ SỐ 02: Câu 1: Soạn giáo ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013 Ngày thi: 24/8/2013 Thời gian thi: 90 phút ĐỀ SỐ 03: Câu 1: Soạn giáo ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013 Ngày thi: 24/8/2013 Thời gian thi: 90 phút ĐỀ SỐ 04: Câu 1: Soạn giáo...
  • 54
  • 3,529
  • 8
BỘ ĐỀ và đáp án  PHỎNG vấn xét TUYỂN đặc CÁCH VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON –năm 2014

BỘ ĐỀ và đáp án PHỎNG vấn xét TUYỂN đặc CÁCH VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON –năm 2014

Đề thi tuyển dụng

... giáo viên mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành năm 2008? Câu 2: (30 điểm) a/ Anh (chị) nêu bước xây dựng kế hoạch giáo dục chủ đề cho trẻ trường mầm non? (10 điểm) b/ Để chuẩn bị cho chủ đề giáo ... giáo viên mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành năm 2008? Câu 2: (30 điểm) a/ Anh (chị) nêu bước xây dựng kế hoạch giáo dục chủ đề cho trẻ trường mầm non? (10 điểm) b/ Để chuẩn bị cho chủ đề giáo ... CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7/2014 Đề số 01 Câu 1: (70 điểm) Anh (chị) nêu nhiệm vụ giáo viên quy định Điều lệ trường mầm non...
  • 90
  • 1,755
  • 2
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Thạc sĩ - Cao học

... CTGD: Chương trình giáo dục CTGDMN: Chương trình giáo dục mầm non ĐH: Đại học ĐLC: Độ lệch chuẩn ĐTB: Điểm trung bình GDMN: Giáo dục mầm non GV: Giáo viên GVMN: Giáo viên mầm non HTDH: Hình thức ... đương nhiệm xác định giáo dục mầm non, đặc biệt giáo dục mẫu giáo gốc giáo dục , mà ngành giáo dục mầm non trọng, tìm cho riêng để thực trở thành bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Nhằm thực ... đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng Chương trình giáo dục Mầm non hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non - Thành phố Phan Thi t” thực Kết đề tài hy vọng giúp giáo viên...
  • 108
  • 2,458
  • 6
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... thức tổ chức dạy học cho trẻ mầm non đề cập cụ thể sách, giáo trình chăm sóc, giáo dục mầm non, có số sách phổ biến như: Giáo dục học mẫu giáo (A.I Xôrôkina, 1977), Giáo dục học mầm non nhóm ... đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng Chương trình giáo dục Mầm non hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non - Thành phố Phan Thi t” thực Kết đề tài hy vọng giúp giáo viên ... (2007), Giáo trình Giáo dục học- tập 1, Nxb ĐHSP 22 J Piaget (1999), Tâm lý Giáo dục, Nxb Giáo dục 23 Trần Thị Sinh-Điền Thị Sinh (1994), Giáo dục học mầm non, Trường CĐSP Nhà trẻ -Mầm non TW số...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Sư phạm

... thức tổ chức dạy học cho trẻ mầm non đề cập cụ thể sách, giáo trình chăm sóc, giáo dục mầm non, có số sách phổ biến như: Giáo dục học mẫu giáo (A.I Xôrôkina, 1977), Giáo dục học mầm non nhóm ... đương nhiệm xác định giáo dục mầm non, đặc biệt giáo dục mẫu giáo gốc giáo dục , mà ngành giáo dục mầm non trọng, tìm cho riêng để thực trở thành bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Nhằm thực ... đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng Chương trình giáo dục Mầm non hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non - Thành phố Phan Thi t” thực Kết đề tài hy vọng giúp giáo viên...
  • 40
  • 1,348
  • 0
Đề cương giáo dục mầm non- ĐH mầm non

Đề cương giáo dục mầm non- ĐH mầm non

Tư liệu khác

... bé, cô giáo, trờng non; kể chuyện: Món quà cô giáo, đọc thơ: Bàn tay cô giáo; Quan sát trò chuyện trờng lớp mầm non - Tung bóng vào rổ, nhanh nhất, đoán tên hát - Chơi tự Gia đình - Cô giáo - ... tự Bán hàng - Gia đình, cô giáo Bịt mắt đoán tên bạn, nhanh tìm bạn tạo nhóm số lợng Xây dựng lắp ghép Trờng mầm non Xây dựng lắp ghép Trờng mầm non XD LG Trờng mầm non Nặn, xé dán, cắt dán loại ... dụng cụ giới thi u nh: thớc, bút, giáo án, tài liệu - Cho trẻ kể cô giáo mầm non có cô giáo dạy đâu? 12 - Trẻ kể tên nghề - Trẻ ý lắng nghe - Cô dạy cháu học cho cháu chơi - Tranh cô giáo dạy cháu...
  • 69
  • 2,638
  • 19
đề cương ôn tập môn giáo dục học (thi cao học)

đề cương ôn tập môn giáo dục học (thi cao học)

Sư phạm

... sau: Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; b) Giáo dục phổ thông ... Con đường giáo dục hiểu cách thức hoạt động giáo dục có mục đích, thông qua góp phần phát triển nhân cách người giáo dục Các đường giáo dục gồm có: - Giáo dục thông qua dạy học; - Giáo dục thông ... tác động hợp có tác dụng giáo dục lớn Tập thể vừa môi trường, vừa phương tiện giáo dục người, tổ chức tốt hoạt động tập thể đường giáo dục đắn 4.4 Tự tu dưỡng (tự giáo dục) - Tự tu dưỡng biểu...
  • 25
  • 7,243
  • 33
Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

Mầm non - Tiểu học

... tiêu giáo dục: Nội dung giáo dục theo lĩnh vực phát triển Phát triển thể Phát triển nhận Phát triển ngôn Phát triển tình chất thức ngữ cảm- xã hội Lớp: Trường: Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo ... theo bước: - Giáo viên xác định mục tiêu giáo dục trẻ ( mong đợi đến cuối năm học trẻ biết làm lĩnh vực) - Liệt kê nội dung lĩnh vực theo độ tuổi quy định chương trình - Tiếp đó, giáo viên đối chiếu ... triển trẻ theo lĩnh vực sở để giáo viên lập kế hoạch thực chương trình theo tháng, chủ đề II LẬP KẾ HOẠCH THÁNG Ở LỨA TUỔI NHÀ TRẺ - Lập kế hoạch thực chương trình giáo dục lưấ tuổi nhà trẻ tiến...
  • 6
  • 835
  • 2

Xem thêm