đề cương môn giáo dục học nghề nghiệp

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP Câu 1 :Phân tích chức năng của giáo dục ? Trả lời : 1 :Chức năng tư tưởng văn hóa : Nhờ có giáo dục mà trình độ học vấn của người ... cả các giáo viên nhằm đạt đc mục đích giáo dục + Phối hợp với giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh. Dựa trên đặc điểm của lớp chủ nhiệm, trên cơ sở những nguyện vọng và khó khăn trong học tập ... ?.........................................................................................................................................20 23 [...]... của tất cả các giáo viên nhằm đạt đc mục đích giáo dục + Phối hợp với giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh Dựa trên đặc điểm của lớp chủ nhiệm,

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:29

... y h c môn h c gắn li n v i nhu c u c a ng ih c vƠ mang tính th c tiễn nhi u h n, th tơi xin đ xu t đ tƠi “ Tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo học tập dựa vấn đề tr ờng Đại học S ... tƠi ““ Tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo học tập dựa vấn đề tr ờng Đại học S phạm Kỹ thuật Vĩnh Long”góp ph n khắc ph c nh ng h n ch v k t qu vƠ hiệu qu h c t p môn h c GDHNN, nơng ... th c t ch c h c t p môn h c giáo d c h c ngh nghiệp 51 2.2.6 Hình th c đánh giá môn h c giáo d c h c ngh nghiệp 52 vii 2.2.7 Khơng khí h c t p môn h c giáo d c h c ngh nghiệp 54 2.2.8

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... thức tổ chức học tập mơn học giáo dục học nghề nghiệp 51 2.2.6 Hình thức đánh giá môn học giáo dục học nghề nghiệp 52 Luan van vii 2.2.7 Không khí học tập mơn học giáo dục học nghề nghiệp ... theo học tập dựa vấn đề Chƣơng Thực trạng việc tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp trƣờng ĐHSPKT Vĩnh Long Chƣơng Tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo học tập dựa vấn đề Ở ... trình dạy học mơn học giáo dục học nghề nghiệp sinh viên trƣờng ĐHSPKT Vĩnh Long 45 2.2.1 Sự gắn liền thực tiễn nội dung môn học giáo dục học nghề nghiệp 45 2.2.2 Các phƣơng pháp dạy học thƣờng

Ngày tải lên: 02/02/2023, 10:03

... pháp để giáo dục thẩm mỹ cho học sinh? Câu 14: Phân tích nội dung giáo dục đạo đức? Đề xuất biện pháp? Câu 15: Phân tích nội dung giáo dục trí tuệ? Đề xuất biện pháp? Câu 16: Giải thích dạy học phương ... dạy - người học - Thực công xã hội giáo dục - Hệ thống giáo dục nước ta hoàn chỉnh từ bậc mầm non đến sau đại học; hầu hết bản, làng, xã, phường có trường lớp tiểu học; trường trung học sở xây ... thi “giả” Câu 3: Trình bày vai trị giáo dục hình thành phát triển nhân cách Đề xuất biện pháp để giáo dục phát triển nhân cách cho người học a.Vai trò giáo dục hình thành phát triển nhân cách

Ngày tải lên: 09/10/2015, 05:45

... trình giáo dục, từ rút kết luận với thân Trả lời: Giáo dục hoạt động đặc biệt XH loài người Hoạt động giáo dục tác động đến người làm biến đổi người tính cách hành động nhận thức Hoạt động giáo dục ... theo giáo dục không thay đổi không đáp ứng dc yêu cầu XH mà biểu rõ nét phát triển giáo dục thơng qua cải cách GD Từ giành quyền, Vn tiến hành lần cải cách giáo dục, chưa có lần thứ 4, giáo dục ... kết hợp, sở mà giúp họ định hướng nghề nghiệp theo ý muốn lập nghiệp phải có nghề, từ tạo ĐK phát triển đạo đức nghề nghiệp tay nghề cho người phát triển * Học gắn với hành: góp phần thực mục

Ngày tải lên: 06/12/2017, 11:53

... HÊ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Giáo dục mầm non Nhà trẻ Mẫu giáo Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục phổ thông Tiểu học TH sở Trung học TH phổ thông Trung học chuyên nghiệp Dạy nghề Giáo dục đại học Cao ... nhận thứchọc tập, lực, phẩm chất tổ chức hđ học tập cho phép ng học tự giải vấn đề, tự kiểm tra, tự đánh giá hđ học tập  Qtr học ng học diễn tác động trực tiếp ng gv thông qua tiết học, or gián ... thành qtr tự học ng học thiếu hđ học ng học hđ dạy k diễn ra, k diễn qtr dạy học - Qtr dạy học liên hệ mật thiết với nhau, diên đồng thời phối hợp chặt chẽ tạo nên cộng hưởng hđ dạy học, tạo nên

Ngày tải lên: 05/06/2018, 21:10

... khoa học riêng biệt tạo thành hệ thống khoa học giáo dục gồm: - Giáo dục đại cương nghiên cứu quy luật giáo dục học - Giáo dục học lứa tuổi (Giáo dục trước tuổi học, giáo dục nhà trường giáo dục ... triết học hình thành quan điểm lý luận giáo dục, làm sở cho phương pháp luận giáo dục học Giáo dục học sinh lý học: Sinh lý học coi cở giáo dục học, việc nghiên cứu giáo dục học phải dựa sinh lý học ... việc dạy học giáo dục - Giáo dục khuyết tật nghiên cứu giáo dục cho người khuyết tật - Giáo dục môn nghiên cứu việc áp dụng quy luật chung vào dạy môn cụ thể -Lịch sử giáo dục giáo dục học nghiên

Ngày tải lên: 18/05/2021, 16:55

... ĐỀ CƯƠNG MÔN GIÁO DỤC HỌC Phần I: Những vấn đề chung GDH Các tính chất giáo dục Vai trò yếu tố di truyền, giáo dục hình thành phát triển nhân cách Các mục tiêu giáo dục xã hội Việt ... trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động * Mục tiêu giáo dục Trung học phổ thông: Nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục Trung học sở, hồn thiện học ... vai trò giáo dục Vai trò yếu tố giáo dục Khái niệm Giáo dục trình hoạt động phối hợp thống chủ thể (nhà giáo dục) đối tượng (người giáo dục) nhằm hình thành phát triển nhân cách người giáo dục theo

Ngày tải lên: 17/07/2022, 21:10

... Chương 1: Giáo dục học khoa học giáo dục người Bậc 1: Câu 1: Tính quy định XH GD Câu 2: Chức KT – SX GD Câu 3: Chức năng, tư tưởng - VH GD Bậc 2: Câu 4: Cho đề tài : - Thực trạng tự học sv trường ... nguồn nhân luwcjdo giáo dục đào tạo + Điều kiện để giáo dục thực chức KT-SX:  Giáo dục phải đáp ứng yêu cầu KT – SX  Đào tạo nhân lực phù hợp với yêu cầu hệ thống ngành nghề  Gắn trình đào ... cách (yếu tố giáo dục) Vai trị yếu tố mơi trường với hình thành phát triển nhân cách ( théo quan điểm đúng) , vd Chương III: Mục đích nhiệm vụ giáo dục Bậc 1: Câu 18: Nhiệm vụ giáo dục, ý thức

Ngày tải lên: 27/03/2023, 18:07

... phân cấu thành của MĐ giáo dục. Xuất phát từ MĐ giáo dục để xác định mục tiêu giáo dục, MĐ giáo dục sẽ được hoàn thiện ở sự thực hiện hệ thống các mục tiêu. 2. Mục tiêu giáo dục Việt Nam: Ở cấp ... non: Nhà trẻ và mẫu giáo - GD phổ thông: Tiểu học, THCS, THPT - GD nghề nghiệp: Trung cấp chuyên nghiệp và Dạy nghề - GD đại học và sau ĐH: đào tạo tình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ. ... quy luật nhận thức của người học. Câu 9: Các khâu của quá trình dạy học: 1. Giáo viên đề xuát vấn đề, gây cho HS ý thức nhiệm vụ học tập: - Tạo nên tình huống có vấn đề để HS ý thức được NV sâu

Ngày tải lên: 14/12/2013, 08:11

... hoạt động nghề nghiệp 1.2 Tổng quan môn học Môn Giáo dục học giúp sinh viên hiểu biết vấn đề giáo dục học, biết cách thực giáo tốt nhiệm vụ giáo dục người thông qua hoạt động nghề nghiệp PHÂN ... hoạt động giáo dục Một số hình thức tổ chức hoạt động giáo dục như: Tổ chức giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động hướng nghiệp, giáo dục môi trường, giáo dục an ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC - Môn học: Giáo dục học - Mã môn học:

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:20

... GIÁO DỤC HỌC MẦM NON CHƯƠNG I: GIÁO DỤC HỌC MẦM NON LÀ KHOA HỌC CÂU 1: Đối tượng nghiên cứu giáo dục học mầm non ? Trả lời: Giáo dục học mầm non khoa học nghiên cưú sâu chất ... 4: Phương tiện giáo dục học mầm non gì? _Phương tiện giáo dục mầm non công cụ giáo viên trẻ sử dụng trình giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục trẻ mầm non Nhờ có phương tiện giáo dục mà trình tác ... NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Câu 1: khái niệm nguyên tắc giáo dục học gì? Có nguyên tắc giáo dục nào? Trả lời Nguyên tắc giáo dục mầm non luận điểm bao trùm mang tính quy luật mà nhà giáo dục phải

Ngày tải lên: 14/06/2016, 14:21

... Mối quan hệ giáo dục với khoa học khác Giáo dục học phận quan trọng khoa học giáo dục có mối quan hệ chặt chẽ với môn khoa học khác giáo dục khoa học người - với tâm lý học: Giáo dục dựa kết ... 8 ĐỀ CƯƠNG MÔN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI 1: Những vấn đề chung giáo dục học Khái niệm: Giáo dục tượng truyền đạt vfa lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội hệ người mục đích giáo dục định ... - Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục nghề nghiệp có mục tiêu đào tạo nghề cho học sinh sau THCS THPT để tạo nguồn nhân lực cho xã hội hệ thống giáo dục nghề nghiệp gồm loại trường - trường dạy nghề

Ngày tải lên: 31/03/2017, 11:03

... (2002), Giáo dục học đại cương, tập 1-2, NXB Giáo dục ; Nguyễn Đức Trí (chủ biên)(2011), Giáo trình Giáo dục học nghề nghiệp, NXB Giáo dục Việt Nam ; Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo dục học, NXB ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT Phần NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP Chương GIÁO DỤC HỌC LÀ KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC CON NGƯỜI 1.1 Giáo dục tượng xã ... mục đích giáo dục, đưa định hướng, hướng dẫn có sở khoa học để tổ chức trình giáo dục nghề nghiệp Nghiên cứu hoạt động giáo dục nghề nghiệp: bao gồm hoạt động giáo viên cán quản lý giáo dục đào

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:40

... khoa học giáo dục Nó nghiên cứu vấn đề quy luật sách kinh tế chiến lược phát triển giáo dục đề xuất giải pháp phát triển giáo dục thực tiễn Cùng với kinh tế học giáo dục, xã hội học giáo dục bối ... Liêm Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức thành chỉnh thể có năm phân hệ: Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục cao đẳng, đại học, giáo dục bổ túc, chức, gắn ... động ngành giáo dục đại học nhằm thực mục tiêu giáo dục nói chung giáo dục đại học nói riêng, đáp ứng yêu cầu xã hội • QLNN giáo dục đại học phận quan trọng QLNN GD, giáo dục đại học nơi đào

Ngày tải lên: 31/03/2017, 11:02

... Cơng nghiệp hố, đại hoá Dạy học Dạy học dự án Đối chứng Đại học Sư phạm Kỹ thuật Giáo dục học nghề nghiệp giáo viên dạy nghề Giangr viên Học sinh Kỹ thuật dạy học Năng lực Phương pháp dạy học ... ngũ giáo viên dạy nghề (GVDN) cho hệ thống giáo dục nghề nghiệp (GDHNN) Đội ngũ kế thừa phát huy phương pháp đào tạo nhà trường để đào tạo đội ngũ lao động kỹ thuật có NL hành nghề phục vụ nghiệp ... trọng hoạt động học tập rèn luyện NL nghề nghiệp trường ĐHSPKT Hưng Yên hoạt động nghề nghiệp tương lai Từ có tâm vượt qua khó khăn để vươn lên học tập - Xây dựng kế hoạch tự học môn GDHNN để định

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:40

... tôn giáo cộng đồng xã hội, với yếu tố: Hệ thống giáo lí tôn giáo, nghi lễ tôn giáo, tổ chức tôn giáo với đội ngũ giáo sĩ tín đồ, sở vật chất phục vụ cho hoạt động tôn giáo -Nguồn gốc tôn giáo ... quyền tự tôn giáo nhân dân" *Liên hệ thực tiễn: 12 Việt Nam quốc gia có nhiều tơn giáo nhiều người tin theo tơn giáo Hiện nay, nước ta có tôn giáo lớn: Phật giáo, Công giáo, Tin Lành, Hồi giáo, Cao ... Thực tốt quy định chương trình giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh sinh viên Học viện; hoàn thành tốt nhiệm vụ quân sự, quốc phòng thời gian học tập Học viện - Sẵn sàng tham gia

Ngày tải lên: 28/04/2016, 10:38

... dục, bao gồm: – Giáo dục học đại cƣơng, nghiên cứu quy luật Giáo dục học – Giáo dục học lứa tuổi (bao gồm giáo dục học trƣớc tuổi học; giáo dục học nhà trƣờng; giáo dục học ngƣời lớn tuổi) nghiên ... khoa học giáo dục khơng ngừng phát triển, hình thành nhiều chun ngành nhƣ: Triết học, giáo dục, Giáo dục học so sánh, Xã hội học giáo dục, Kinh tế học giáo dục, Quản lí giáo dục v.v Mối quan hệ Giáo ... việc nghiên cứu vấn đề giáo dục học Giáo dục học với Sinh lí học Sinh lí học đƣợc coi sở khoa học tự nhiên Giáo dục học Việc nghiên cứu giáo dục học cần phải dựa vào kiện sinh lí học nhƣ: hệ thần

Ngày tải lên: 01/01/2019, 18:10

... phương pháp giáo dục tốt đó là giáo dục có văn hoá. + Để tiến hành giáo dục các lực lượng giáo dục phải thống nhất về mục đích,yêu cầu,về nội dung và phương pháp giáo dục, mọi sự giáo dục phân tán ... trong điều kiện dạy học giáo dục. -KLSP: + không quá đề cao vai trò của giáo dục, coi giáo dục là vạn năng. + Không nên tuyệt đối hoá vai trò của giáo dục. + Cần tiền hành giáo dục trong mối quan ... thời nhằm phát triển tài năng của trẻ. - 10 - Đề cương môn giáo dục học. Câu 1: Giáo dục học là hiện tượng đặc trưng của xã hội loài người ? Giáo dục là quá trình truyền đạt của loài người từ...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 09:06