... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Cao Minh Quí NHẬN THỨC CỦA TRÍ THỨC HÀ NỘI VỀ VAI TRỊ CỦACÁNBỘNỮTRONG VIỆC THAM GIA LÃNH ĐẠO, ... nghĩa khoahọc đề tài Mục tiêu nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiêncứu 5.1 Đối tƣơng nghiêncứu 5.2 Khách thể nghiêncứu ... quản lý nhà nước khoa học, cỏc quan nghiờn cứukhoa học, khụng cú cỏn nữ tham gia ban lónh đạo ớt phụ nữ tham gia lónh đạo cấp viện Tại Viện Khoahọc tự nhiờn Việt Nam Viện Khoahọc xó hội Việt...
... quản lý Nhà nước cánnữ Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiêncứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức trí thức Hà Nội vaitrò lãnh đạo, quản lý Nhà nước cánnữ 5.2 Khách thể nghiên cứu: Trí thức ... pháp nghiêncứu Xã hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Hoàng Bá Thịnh (2008), Xã hội học Giới, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Trung tâm nghiêncứukhoahọc Lao động nữ (1997), Phụ nữ ... ra, nghiêncứu tham khảo sử dụng số liệu số báo cáo nghiêncứu địa phương nghiêncứu khác Các tài liệu có vaitrò quan trọng việc mở nhìn sâu rộng vấn đề nghiêncứu đề tài 6.2 Phương pháp nghiên...
... quản lý Nhà nước cánnữ Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiêncứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức trí thức Hà Nội vaitrò lãnh đạo, quản lý Nhà nước cánnữ 5.2 Khách thể nghiên cứu: Trí thức ... pháp nghiêncứu Xã hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Hoàng Bá Thịnh (2008), Xã hội học Giới, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Trung tâm nghiêncứukhoahọc Lao động nữ (1997), Phụ nữ ... ra, nghiêncứu tham khảo sử dụng số liệu số báo cáo nghiêncứu địa phương nghiêncứu khác Các tài liệu có vaitrò quan trọng việc mở nhìn sâu rộng vấn đề nghiêncứu đề tài 6.2 Phương pháp nghiên...
... tơi học hỏi nhiều kiến thức q báu nơi phương pháp nghiêncứukhoahọc Tôi chân thành cám ơn thầy khoa sinh, khoa hóa - trường đại học sư phạm HCM, thầy cô mơn sinh hóa - trường đại họckhoahọc ... QUẢ VÀ BIỆN LUẬN 3.1 Nghiêncứuđặcđiểm sinh học chủng xạ khuẩn Streptomyces dicklowii 3.1.1 Đặcđiểm hình thái xạ khuẩn 3.1.2 Đặcđiểm sinh trưởng phát triển môi trường nuôi cấy khác 3.1.3 Đặc ... hành nghiêncứu sinh lý sinh hoá chủng vi sinh vật sinh kháng sinh tách chiết, định loại số kháng sinh Từ 1985 đến 1990, chương trình nghiêncứukhoahọc cấp Nhà nước mã số 64C, Bộ Y tế cho nghiên...
... sử dụng có biện pháp cải tạo hợp lý Phát triển nghiêncứukhoahọc kĩ thuật nông nghiệp Đặc điểm ruộng đất Chất lượng loại đất không đồng Đặcđiểm ruộng đất Đất vừa sản phẩm tự nhiên, ... gồm: đ ất đỏ vàng, đất mùn vàng đỏ núi, đất phù sa, đất xám bạc màu, đất phèn, đất mặn… Đặcđiểm ruộng đất Đất loại tài ngun khơng có khả tái sinh, có vị trí cố định mặt đất Đặcđiểm ruộng ... thuyết trình: Khái quát đất đai Đặcđiểm đất đai Vaitrò đất đai Khái niệm đất đai Theo Luật đất đai năm 1993: “Đất đai tài nguyên vô quý giá, tư liệu sản xuất đặc biệt, thành phần quan trọng...
... giữ vaitrò quan trọng q trình tiêu hóa mối mật độ diện thấp Xạ khuẩn có khả hình thành enzym chất kháng sinh nên ứng dụng vào nhiều lĩnh vực đời sống Vaitrò chung xạ khuẩn: • Xạ khuẩn có vaitrò ... thành cách đứt đoạn sợi bên túi bào tử trực tiếp sau vài lần phân nhánh • Vai trò: phân hủy chất hữu Actinoplanes • Actinopolyspora • Đặc điểm: •Là xạ khuẩn Gram +, hiếu khí, hóa dị dưỡng hữu ... khơng chứa thành phần đường đặc trưng Hiếu khí Ưa ấm Hóa dị dưỡng hữu Hầu hết chủng phân lập trực tiếp từ mô thực vật cỏ bên bờ sông Tỷ lệ mol GC ADN 73% • Vai trò: Có vaitrò việc chuyển hóa, phân...
... Đặcđiểmvaitrò ngành giun đốt GVGD:Trần Thị Thu Sương Thực hiện: Nhóm 2 TỔNG QUAN I Giới thiệu chung ngành giun đốt II Đặcđiểm ngành giun đốt III Vaitrò ngành giun đốt ... dọc xoang thể thứ sinh tách biệt ruột với thành thể Đặcđiểm với phân đốt làm cho vật có khả di chuyển tốt II Đặcđiểm ngành giun đốt Đặcđiểm chung: -Nhiều lồi lưỡng tính -Ruột chạy từ miệng ... Sá sùng 37 38 III Vaitrò ngành giun đốt: Lợi ích 39 1.1 Trong nơng nghiệp Giun Giun Phân Giun Phân 40 1.1 Trong nông nghiệp Giun 41 1.1 Trong nông nghiệp Giun Giun 42 1.2 Trong thực phẩm: Làm...
... đề tài nghiêncứu cho là: Nghiêncứuđặcđiểmvaitrò Lactobacillus acidophilus chế phẩm probiotic” Với mục tiêu: Nhằm tìm hiểu vaitrò probiotic L acidophilus thơng qua đặcđiểm sinh học chủng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Thị Ái Liên NGHIÊNCỨUĐẶCĐIỂMVÀVAITRÒCỦA LACTOBACILLUS ACIDOPHILUS TRONG CHẾ PHẨM PROBIOTIC Chuyên ... chọn Nghiêncứu khả sống sót sau q trình đơng khơ Phân loại đến loài chủng VK nghiêncứu sinh học phân tử CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan PROBIOTIC 1.1.1 Lược sử nghiêncứu Lịch sử nghiên...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Thị Ái Liên NGHIÊNCỨUĐẶCĐIỂMVÀVAITRÒCỦA LACTOBACILLUS TRONG CHẾ PHẨM PROBIOTIC Chuyên ... chế phẩm probiotic thị trường Xuất phát từ lí trên, chúng tơi chọn đề tài nghiêncứu cho là: Nghiêncứuđặcđiểmvaitrò Lactobacillus acidophilus chế phẩm probiotic” Với mục tiêu: Nhằm làm rõ ... hiệu Trường Trung học phổ thơng Bình Phú tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt khóahọc Quý thầy cô Khoa Sinh học Trường Đại học Sư phạm Tp HCM tận tình dạy dỗ tơi thời gian học cao học Quý thầy cô...
... Đổi phương thức quản lý, nội dung nghiêncứukhoahọc theo hướng thiết thực, hiệu quả, cân đối lĩnh vực nghiên cứu, gắn nghiêncứu với nghiêncứu ứng dụng nghiêncứu dự báo Bảo 17 đảm quyền sở hữu ... thông qua mở rộng giao lưu, hợp tác nghiêncứukhoahọc với tổ chức, nhà khoahọc giới Tập trung nguồn lực xây dựng phát triển lĩnh vực trọng điểm, ngành khoahọc mũi nhọn, công nghệ cao, đào tạo ... viện nghiên cứu, trường đại học, trung tâm văn hoá, văn học, nghệ thuật, v.v Vì vậy, bàn đến nâng cao chất lượng, số lượng đội ngũ trí thức phải lĩnh vực giáo dục - đào tạo, lĩnh vực nghiêncứu khoa...
... sinh vien Trung tam Ky thuat bai khoa Chilu 22, bac sT Pham Bieu Tam, Khoa trudng Y khoa Sai Gon, nap dan tir chuc va bi bat Nghe tin do, toan the sinh vien y khoa lap tuc len dudng mot mat van ... den, nen Phat hoc mdi da sir dung nhung ket qua nghiencuucua nhieu bo mon khoa hoc, ca khoahoc v6 tu nhien lan nhung khoahoc ve xa hoi de coi la nhung ket qua thuc chung cho giao ly Phat, song ... viec la vo fch doi vai chung toi bai a day chung toi chi d6 cap den nhung gi da va dang di6n vai Phat giao Viet Nam thuoc ve the ky 20, khien ton giao tao nen sir khac biet vai chmh no a thdi...
... Nghiêncứu “Khảo sát đặcđiểmvaitrò phụ nữ sản xuất nông nghiệp vùng thâm canh lúa tỉnh An Giang Kiên Giang” thực Mục tiêu nghiêncứu xác định đặcđiểmvaitrò phụ nữ sản xuất nông nghiệp Kết nghiên ... 2000, nghiêncứuvaitrò phụ nữ HTX nơng nghiệp Ethiophia (Thomas Woldu, 2013), vaitrò phụ nữ nông nghiệp (FAO, 2011) hay dự án tham gia phụ nữnghiêncứu nông nghiệp giáo dục sau đại học (Nienke ... phụ nữ đề xuất thực thi đóng góp vào Nghiêncứu đánh giá vaitrò phụ nữ hoạt động sản xuất nơng nghiệp nói riêng phát hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ triển nơng thơn nói chung Kết nghiên cứu...
... tháng 3/2014 den tháng 10/2014 42 - - 2.2 Phưong pháp nghiêncứu 2.2.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu thiết kế theo nghiêncứu dịch tề học mỏ tả có phân tích qua điều tra cắt ngang, nhằm mô ... -26- 40 - - Chưong2 ĐÓI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCƯU 2.1 Đối tượng, địa bàn thòi gian nghiêncứu 2.1.1 Đối tưọng nghiêncứu - Phụ nừ có I tuồi sinh sống xã nghiêncứu * Tiêu chuân lựa chọn đôi ... đạo đức nghiêncứu - Các thông tin sô sách điều tra dồng ý Giám đốc trung tâm y tế huyện Hưng Nguyên - Đảm tượng khai tham nghiên bảo gia cứu, quyền nghiên chi “tự cứu đưa neuyện vào giải nghiên...
... huy vaitròcánnữ cách mạng Việt Nam Chơng 2: Phát huy vaitròcánnữ thành phố Vinh theo t tởng Hồ Chí Minh hiƯn 10 NéI DUNG Ch¬ng T TëNG Hồ CHí MINH Về PHáT HUY VAITRòCủACáNBộnữTRONG ... huy vaitròcánnữ cách mạng Việt Nam - Phân tích thực trạng đề xuất số giải pháp để vận dụng t tởng Hồ Chí Minh vào việc phát huy vaitròcánnữ thành phố Vinh Đối tợng nghiêncứu phạm vi nghiên ... viƯc ph¸t huy vaitròcánnữ thành phố Vinh làm đề tài khoá luận tốt nghiệp đại học Tình hình nghiêncứu liên quan đến đề tài Vấn đề phụ nữ đờng giải phóng phụ nữ, vaitrò phụ nữ từ lâu đợc nhà...
... Chƣơng LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÁNBỘNỮ CHỦ CHỐT VÀ PHÁT HUY VAITRÒCỦACÁNBỘNỮ CHỦ CHỐT PHƢỜNGError! Bookmark not defined 1.1 Cánnữ chủ chốt phƣờng vaitròcánnữ chủ chốt phƣờng Error! ... not defined Chƣơng QUAN ĐIỂMVÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAITRÒCỦACÁNBỘNỮ CHỦ CHỐT PHƢỜNG Ở HÀ NỘI HIỆN NAYError! Bookmark not defi 3.1 Quan điểm phát huy vaitròcánnữ chủ chốt phƣờng Hà Nội ... rõ quan điểm chủ nghĩa Mac Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vaitrò phụ nữ, đặc biệt cánnữ có vaitrò lãnh đạo chủ chốt phườngError! Bookmark not defined 3.1.2 Phát huy vaitrò đội ngũ cánnữ chủ chốt...
... triển khoahọc công nghệ Ở quốc gia, với trình độ khoahọc dịnh, sử dụng công nghệ ảnh hưởng lớn đến phát triển NNL, người phát minh thành tựu khoahọc cơng nghệ, mà áp dụng kết nghiêncứukhoahọc ... nguồn lực cán trẻ 32 1.3 Vaitrò nguồn lực cán trẻ Ban QLDA 35 1.3.1 Quan niệm 35 1.3.2 Vaitròcán trẻ Ban Quản lý Dự án 36 Kết luận chương 45 Chương 2: Thực trạng vaitròcán trẻ quản lý dự án ... tài Tình hình nghiêncứu đề tài Mục đích, nhiệm vụ ý nghĩa luận văn Đối tượng phạm vi nghiêncứu Phương pháp nghiêncứu Kết cấu luận văn Chương 1: Những vấn đề lý luận vaitròcán trẻ quản lý...
... đề nghiêncứu 3 Ý nghĩa nghiêncứu 11 Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu 12 Câu hỏi nghiêncứu 13 Giả thuyết nghiêncứu 13 Đối tượng, khách thể nghiên ... địa bàn nghiêncứu 30 1.5 Đặcđiểm biến đổi đặc biệt trẻ vị thành niên nữ 35 iii Chương THỰC TRẠNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA CÁC EM NỮTRONG ĐỘ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN CỦAHỌC SINH ... tượng, khách thể nghiêncứu 7.1 Đối tượng nghiêncứu Vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản cho em nữ độ tuổi vị thành niên vaitrò cơng tác xã hội 7.2 Khách thể nghiêncứuHọc sinh nữ lớp 6, lớp 7,...
... cầnnghiên cứu, nói quan sát xã hội học trình tri giác việc ghi chép yếu tố có liên quan đến đối tƣợng nghiêncứu phù hợp 17 với đề mục tiêu nghiêncứuTrong trình thực nghiên cứu, nhà nghiêncứu ... nghiêncứu Tiếp cận dịch vụ vaitrò Cơng tác xã hội chăm sóc sức khỏe sinh sảncủa nữ bán dâm 5.2 Khách thể nghiêncứuNữ bán dâm Quận Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng Cán ban ngành cấp Trung ƣơng cán ... đích, nhiệm vụ nghiêncứu 13 4.1 Mục đích nghiêncứu 13 4.2 Nhiệm vụ nghiêncứu 14 Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiêncứu 14 5.1 Đối tượng nghiêncứu ...
... khách thể, phạm vi nghiên cứu: 20 5.1 Đối tƣợng nghiên cứu: 20 5.2 Khách th nghiên cứu: 20 5.3 Phạm vi nghiên cứu: 20 Câu hỏi nghiên cứu: 21 Giảthuyết nghiên cứu: 21 Phƣơng pháp nghiêncứu xửlý thông tin:21 ... đềtài:7 Tổng quan nghiên cứu: 10 Ý nghĩa nghiên cứu: 19 3.1 Ý nghĩa khoa học: 193.2 Ý nghĩa thực tiễn:19 Mục đích nhiệm v nghiên cứu: 19 4.1 Mục đích nghiên cứu: 19 4.2 Nhiệm v nghiên cứu: 20 Đối tƣợng, ... khách thể, phạm vinghiên cứu: 5.1 Đối tƣợng nghiên cứu: Đời sống kinh t của thƣơng binh, bệnh binh vaitrò cơng tác xã hội địa bàn huyện Nghĩa Hƣng.5.2 Khách thể nghiêncứu :Cán bộphòng Lao động...