... mọc biển? Nhóm 3, 4: Để miêu tả cảnh mặt trời mọc biển tác giả sử dụng nghệ thuật gì? Chỉ tác dụng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó? 11 12 Cảnh mặt trời mọc biển: Trong khung cảnh rộng lớn, ... xanh mượt - Nước biển: lam biếc - Bãi cát: vàng giòn Câu 2:Trong đoạn đầu kí CôTô tác giả chọn điểm quan sát từ đâu? A Nóc đồn CôTô B Trên dốc cao C Đầu mũi đảo D Bên giếng nước rìa đảo KIỂM ... rỡ tráng lệ Nhà văn quan sát kỹ lưỡng, sử dụng ngơn ngữ xác, tinh tế, độc đáo, hình ảnh so sánh đặc sắc 15 Cảnh sinh hoạt lao động buổi sáng đảo 16 C¶nh sinh ho¹t vµ lao ®éng mét bi s¸ng trªn...
... nhóm em ? Đặcđiểm chung văn thuyết minh -Trình bày đặcđiểm tiêu biểu vật, tượng Nhận xét tri thức sử dụng văn bản? - Cung cấp tri thức khách quan, xác thực , hữư ích cho ngư ời Đặcđiểm chung ... minh I.Vai trò đặcđiểm chung văn thuyết minh 1.Văn thuyết minh đời sống người Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống Đặcđiểm chung văn thuyết minh -Trình bày đặcđiểm tiêu biểu ... I.Vai trò đặcđiểm chung văn thuyết minh Tiết 44: 1.Văn thuyết minh đời sống người Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống Đặcđiểm chung văn thuyết minh -Trình bày đặcđiểm tiêu...
... - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ II/ Đặcđiểm văn biểu cảm Đối tượng biểu cảm: Là việc tượng gợi cho chủ thể tình cảm, cảm xúc hay suy tư - Đặc điểm: + Đối tượng phải có nét tương đồng, ... viết, bao trùm lĩnh vực nghệ thuật lĩnh vực đời sống hàng ngày Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 5.Văn biểu cảm nhà trường Có tính chất: - Tính nghệ thuật ( tính thẩm mĩ): ... học, chủ thể biểu cảm nhân vật trữ tình - Đặc điểm: + Thường bộc lộ cách có ý thức + Cái Tôi chủ thể phải mang ý nghĩa xã hội, nhân văn định + Quyết định điểm nhìn văn Văn biểu cảm - - - - - -...
... Sông Hương thượng nguồn – phân tích nghệ thuật nội dung Nhóm 2: Sông Hương đồng – phân tích nghệ thuật nội dung Nhóm 3: Sông Hương vào thành phố Huế biển – phân tích nghệ thuật nội dung Từng ... quan sát) Ngôn từ nghệ thuật chủ yếu ngôn ngữ trực tiếp tác giả Các loại kí: Tiểu loại: kí sự, bút kí, phòng sự, hồi kí, nhật kí, Tùy bút…ngoài đặc trưng chung cón có đặcđiểm riêng So sánh ... phầnphân công nhóm * Mỗi cá nhân tìm tư liệu học (ý kiến nhà nghiên cứu, phân tích tác phẩm ) Giáo viên cộng điểm khuyến khích Cả lớp soạn theo câu hỏi sách giáo khoa Lưu ý: nắm bố cục, phân...
... yếu dựa vào hệthống câu hỏi mà sách giáo khoa soạn với phơng tiện hỗ trợ Nh sách giáo viên, sách học tốt, sách nghiên cứu phê bình, đồ dùng dạy học, để lĩnh hội giá trị nội dung nghệ thuật văn ... tìm hiểu văn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìm hiểu kĩ hơn, sâu yếu tố, đặcđiểm nét đặc sắc, đóng góp, ý nghĩa tác dụng văn đời sống công việc tơng đối khó đòi hỏi phải có đầu ... (vì học sơ lợc tiểu sử tác giả trớc) liên hệ với kiến thức tác giả trớc Có thể giải thích thêm thấy cần thiết - Thứ hai: Tìm hiểu chi tiết, dựa vào hệthống câu hỏi (sgk) + Tìm hiểu vấn đề nghị...
... điểm trung bình sau tác động Phân tích liệu: Kết kiểm tra sau tác động cho thấy điểm trung bình nhóm thực nghiệm 4.71 điểm trung bình nhóm đối chứng 4.09 Vậy, khẳng định điểm trung bình sau tác động ... thang điểm theo trình độ : kém, yếu, trung bình, khá, giỏi Sau thống kê theo kết dự định vào danh sách học sinh Kiểm chứng kiểm tra nhiều lần: Mỗi nhóm đối tượng đo (kiểm tra) nhiều lần thời điểm ... thấy tầm quan trọng trực tiếp môn học qua số lượng tiết học phânphối chương trình giảng dạy) Vì vậy, nên cha mẹ học sinh học sinh có quan điểm cần “đầu tư” vào việc học môn học khác, có tính định...
... yếu dựa vào hệthống câu hỏi mà sách giáo khoa soạn với phơng tiện hỗ trợ Nh sách giáo viên, sách học tốt, sách nghiên cứu phê bình, đồ dùng dạy học, để lĩnh hội giá trị nội dung nghệ thuật văn ... tìm hiểu văn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìm hiểu kĩ hơn, sâu yếu tố, đặcđiểm nét đặc sắc, đóng góp, ý nghĩa tác dụng văn đời sống công việc tơng đối khó đòi hỏi phải có đầu ... (vì học sơ lợc tiểu sử tác giả trớc) liên hệ với kiến thức tác giả trớc Có thể giải thích thêm thấy cần thiết - Thứ hai: Tìm hiểu chi tiết, dựa vào hệthống câu hỏi (sgk) + Tìm hiểu vấn đề nghị...
... yếu dựa vào hệthống câu hỏi mà sách giáo khoa soạn với phơng tiện hỗ trợ Nh sách giáo viên, sách học tốt, sách nghiên cứu phê bình, đồ dùng dạy học, để lĩnh hội giá trị nội dung nghệ thuật văn ... tìm hiểu văn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìm hiểu kĩ hơn, sâu yếu tố, đặcđiểm nét đặc sắc, đóng góp, ý nghĩa tác dụng văn đời sống công việc tơng đối khó đòi hỏi phải có đầu ... (vì học sơ lợc tiểu sử tác giả trớc) liên hệ với kiến thức tác giả trớc Có thể giải thích thêm thấy cần thiết - Thứ hai: Tìm hiểu chi tiết, dựa vào hệthống câu hỏi (sgk) + Tìm hiểu vấn đề nghị...
... thuộc địa miêu tả cách cụ thể, sinh động b Nghệ thuật châm biếm, đả kích sắc sảo, tài tình tác giả thể chủ yếu qua phương diện sau : – Xây dựng hệthống hình ảnh sinh động, giàu tình cảm sức mạnh ... người dân thuộc địa, mặt giả nhân giả nghĩa bỉ ổi quền thực dân Từ hệthống hình ảnh giọng điệu tác phẩm, người nhận lòng căm phẫn kẻ thống trị tàn ác, niềm xót xa thương cảm cho thân phận người nô ... máu tưới vòng nguyệt quế’, ‘đem xương chạm nên gậy’, ‘vật liệu biết nói’ – Giọng điệu trào phúng đặc sắc : + Giọng điệu giễu cợt, mỉa mai (chú ý đùng cái’, ‘ấy mà’) + Nhắc lại mĩ từ, danh hiệu...
... tợng giao dịch hàng bách hoá ngời ta thờng quy định địa điểmhàng địa điểmhàng đến Nhng giao dịch hàng hoá có khối lợng lớn, ngời ta quy định nhiều địa điểm gửi hàng - nhiều địa điểmhàng đến Ví ... lợng hàng Việc lựa chọn địa điểm giao hàng có liên quan chặt chẽ đến phơng thức chuyên chở hàng hoá đến điều kiện sở giao hàng Mặc dù nói chung điều kiện sở giao hàng xác định rõ địa điểm giao hàng, ... Địa điểm giao hàng Địa điểm giao hàngthờng đợc ghi bên cạnh điều kiện sở giao hàng Trong hợp đồng mẫu, ngời ta để chừa khoảng trống sau điều kiện sở giao hàng để đơng ghi địa điểm giao hàng...
... hoạt động tư nhận tạo nên thúc đẩy hệthống nhu cầu đa dạng Ngày dạy học tích cực xem đặcđiểm quan trọng nhà trường đại lấy phân biệt với nhà trường truyền thống Phát huy tính tích cực học sinh ... làm sáng tỏ cho văn chung Và đặc biệt tích hợp ngang thể hệthống câu hỏi dẫn dắt đề kiểm tra đánh giá Trong học, phân môn đề có câu hỏi kiến thức liên quan đến phân môn lại; đề kiểm tra đánh ... ngang -Tích hợp dọc tích hợp vấn đề gần phân môn,hoặc phân môn khác đã, học, lớp lớp Chẳng hạn phép so sánh phân môn Tiếng Việt, hay văn miêu tả kể chuyện phân môn Tập làm văn đến lớp học mà học...
... hệthống cách thức mà GV sử dụng để hướng dẫn HS đọc hiểu VB Tuy nhiên, nên thống với mục đích đọc, tùy theo đối tượng HS, có PPDH đọc hiểu khác Song, dạy học ĐH theo phương pháp bao gồm hệthống ... đọc hiểu VB phù hợp với đặcđiểm trình độ khuynh hướng HS địa phương 2.3.3 Văn đọc hiểu lớp trung học * Điểm tương đồng: Cũng bậc tiểu học, CT CCT tất nước diễn giải đặcđiểm VB – đối tượng ĐH ... với sách Văn học trước Hệthống câu hỏi – thực chất dẫn PPDH chưa có khác biệt cách hỏi, nội dung hỏi với sách Văn học Mặc dù VB đọc hiểu xếp theo cụm thể loại, nhiên, hệthống câu hỏi tập chưa...
... Điều tạo nên đặcđiểm quan trọng văn chương trung đại, tính uyên bác mô cổ nhân Người cầm bút thời trung đại có cảm hứng thật quy phạm chặt chẽ định sẵn thể văn Những đặc trưng chi phối nhiều đến ... sâu sắc mang tính bác học 2.1.3 Về hình thức nghệ thuật So với văn học dân gian văn học đại sau này, hình thức nghệ thuật văn học trung đại có nét đặc trưng bật Trước hết phải kể đến tính quy phạm ... cấu, bố cục…Phản ánh thực hay diễn tả tâm hồn mình, tác giả trung đại phải thông qua hệthống ước lệ dày đặc phức tạp Đọc tác phẩm văn học trung đại, thường xuyên bắt gặp “tùng, cúc, trúc, mai”,...
... cụ qua hệthốngngânhàng từ hệthống toán hành sang hệthống toán đại nh hệthống toán tiền điện tử tiến tới áp dụng hệthống toán bù trừ liên ngânhàng Tất 48 nhiên việc áp dụng hệthống toán ... doanh nội tệ bị hạn chế ngânhàng đợc phép huy động khối lợng giới hạn tiền gửi VNĐ Các ngânhàng liên doanh: ngânhàng liên doanh ngânhàngthơng mại quốc doanh ngânhàng đối tác nớc phải chịu ... đổi hệthốngngânhàng từ cấp chuyển sang cấp với ngânhàng Nhà nớc giữ vai trò quản lý hoạch định sách, ngânhàngthơng mại đợc tự thực dịch vụ tiền tệ tín dụng khuôn khổ qui định ngân hàng...
... tất pin mặt trời hệthống 47 Hình 2.28 Khi mắc song song pin mặt trời, dòng ngắn mạch hệthống tổng dòng ngắn mạch tất pin mặt trời hệ thống, áp hở mạch hệthống áp hở mạch 2.2.6 Điểm công suất ... đồ khối hệthống pin mặt trời độc lập AA10 – 121107_Isole Hình 4.2 Tủ điện hệthống pin mặt trời độc lập Hình 4.3 Hệthống pin mặt trời độc lập AA10 – 121107_ISOLE Hình 4.4 Acquy dùng hệthống ... năng… 24 Hình 1.14 Sơ đồ khối hệthống pin mặt trời độc lập 1.4.1 Thiết kế hệthống pin mặt trời: Thiết kế hệthống pin mặt trời xây dựng quan hệ tương thích thành phầnhệ mặt định tính định lượng...
... luận tác giả xác định "Đặt vấn đề đọc - hiểu vào "vùng trời" thấy lên hệthống nhân tố có mối quan hệ mật thiết với Trong hệthống ấy, hoạt động đọc có tầm quan trọng to lớn cần giải thấu đáo Còn ... xuyên thấm tầng nấc cảm thụ hiểu biết tác phẩm văn chương hệthống hoạt động tiếp cận, phân tích, cắt nghĩa bình giá Từ đặc trưng nghệ thuật tác phẩm văn chương, từ thành tựu lí thuyết tiếp nhận, ... gắn liền với việc hiểu biết ý nghĩa dấu hiệu - đặcđiểm nghệ thuật định chức nghệ thuật chúng” [23, tr.65] Hiểu rõ chức phương tiện trình bày nghệ thuật lực nắm vững hiểu biết tầm quan trọng...
... sánh hệthống IR với hệthốngthông tin khác Hệthống tìm kiếm thông tin tương tự nhiều hệthống xử lý thông tin khác Hiện hệthốngthông tin quan trọng là: hệ quản trị sở liệu (DBMS), hệ quản ... phương tiện + CHƯƠNG - HỆ TÌM KIẾM THÔNG TIN: Giới thiệu hệthống tìm kiếm thông tin (IR), khác hệthống tìm kiếm thông tin hệthốngthông tin khác, mô hình th ường gặp hệthống tìm kiếm thông ... (IMS), hệ hỗ trợ định (DSS), hệ trả lời câu hỏi (QAS) hệ tìm kiếm thông tin (IR) Việc hiểu biết khác hai hệthống truy tìm văn (IR) hệthốngthông tin khác giúp ta hiểu rõ kỹ thuật truy tìm văn Hệ...
... dạy đọc-hiểu văn - Nắm trình độ học sinh để xây dựng hệthống câu hỏi phù hợp - Đặc biệt hệthống câu hỏi, theo tôi, giáo viên cần nắm hệthống câu hỏi sau: Câu hỏi phát hiện: Là loại câu hỏi ... nói, dù có hệthống phơng pháp đại, nhng thiếu phơng tiện quan trọng là" Hệthống câu hỏi khoa học chắn có tiết dạy đạt hiệu cao II/ Các giải pháp thực hiện: Để thực tốt việc xây dung hệthống câu ... hỏi khác Nh mặt lí luận, ngời giáo viên phải nắm vững đợc chất hệthống câu hỏi cần thiết phải xây dựng hệthống câu hỏi phù hợp, đặc biệt cách thức hỏi để tiết dạy thêm hấp dẫn, gây đợc hứng...