... độingũcánquảnlý giáo dục - nhân tố quan trọng tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục - đào tạo Đốivới việc xây dựng độingũnhà giáo cánquảnlý giáo dục, quanđiểm xuyên suốt ĐảngNhà ... đích với ý chínhàquảnlýphùhợpvới yêu cầu khách quan - Quảnlý gồm hai thành phần: chủ thể quảnlý khách thể quảnlý + Chủ thể quảnlý người tổ chức người cụ thể lập nên + Khách thể quảnlý ... nhờ chủ thể quảnlýtác động đến đối tượng quảnlý trình quản lý, nhằm thực mục tiêu quảnlý Tổ hợp tất chức quảnlý tạo nên nội dung trình quảnlý Chức quảnlý quy định cách khách quan hoạt động...
... thường xuyên (BDTX) Quảnlý chất lượng độingũcánquảnlý giáo viên mầm non theo Chuẩn Thực tốt côngtác thi đua, khen thưởng độingũ CBQL GVMN Tuyển dụng, xếp độingũcánquảnlý giáo viên mầm ... công lập Giải pháp phát triển độingũcánquảnlý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Quán triệt, triển khai tổ chức thực côngtácBồidưỡng ... non 1/ Nêu t ầm quan tr ọng c đ ội ng ũ cán b ộ qu ản lý giáo viên m ầm non? 2/ Nêu th ực tr ạng đ ội ng ũ cán b ộ qu ản lý giáo viên m ầm non? Tầm quan trọng độingũcánquảnlý giáo viên mầm...
... liên quan đến quản trị vốn mà thành công bền vững tái cấu lại liên quancôngtác tổ chức nguồn vốn nhân lực Do vậy, để triển khai thành công đề án tái cấu Tập đoàn kinh tế Nhà nước, Bộ chủ quản ... cao lực độingũcán QTNNL: khơng có tập đồn có sách đãi ngộ đặc biệt cho cán làm cơngtác nhân sự; khơng có tập đồn có sách hỗ trợ cán QTNNL học văn thứ hai chuyên ngành Các hoạt động liên quan ... đoàn tương đốiquan tâm đến việc cử cán QTNNL cấp tập đồn tham gia khố đào tạo ngắn hạn nước ngồi QTNNL Những thơng số phản ánh lực bề độingũcán QTNNL số tập đoàn kinh tế nhànướcCác tiêu chi...
... Tổng kết 20 năm đổi mới, Đảng ta đánh giá: “cơng táccán có đổi số nội dung cách làm Đã giữ vững thực quanđiểmĐảng thống lãnh đạocôngtáccánquảnlýđộingũcán bộ, thực tốt nguyên tắc tập ... sáchNhà nước, ghóp phần phát triển kinh tế- xã hội quốc gia Để nâng cao lực cáncông chức Đảng ta luôn khẳng định quy hoạch cán nội dung then chốt côngtáccán bộ, đảmbảo cho côngtáccán vào ... chứng, chủ tịch Hồ Chí Minh, ĐảngNhànước huyện Thọ Xuân có quan tâm côngtácđào tạo bồidưỡngcán Huyện thực đườnglối chủ trương Đảng, Nhànước xây dựng độingũcán thời kỳ cơng nghiệp hóa,...
... 12-5-1999 BộChính trị chế độ học tập lý luận trị Đảng định Thủ tướng Chínhphủđào tạo, bồidưỡng kiến thức quảnlýnhànước cho cán bộ, công chức, năm qua côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công ... triển độingũcán khoa học Trong côngtác tổ chức cán bộ, quản lý, sử dụng phát triển độingũcán khoa học (CBKH) côngtácquan trọng Với vai trò quan tham mưu cho cấp uỷ đảng xây dựng, quảnlý ... cơngtáccán "Đảng thống lãnh đạocôngtáccánquảnlýđộingũcán bộ" - vấn đề có tính ngun tắc Song, việc thực ngun tắc lại đòi hỏi phải dân chủ hóa cơngtáccán Giữa bảođảm vai trò lãnh đạo Đảng...
... cao Cơngtác khảo sát, đánh giá độingũcán có quan tâm, ý Việc quy hoạch cán bộ, xắp xếp, bố trí cán bộ, cánquảnlý lãnh đạo từ huyện đến sở việc tuyển dụng cán thực theo quy trình, đảmbảo nguyên ... cấp bách côngtác quy hoạch cánquảnlý Xây dựng, cụ thể hóa tiêu chuẩn chức danh cán bộ, để xây dựng thực quy hoạch cán Đánh giá cán tiền đề cho quy hoạch cán bộ, cán khâu côngtáccán bộ, đồng ... định cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ, khâu then chốt côngtác xây dựng ĐảngVới xuất phát điểm vậy, Đảng ta ý chăm lo xây dựng độingũcán bộ, ...
... tử hệ thống Có thể nói, độingũcánquảnlý hệ thống, cánquảnlý phần tử hệ thống Độingũcánquảnlý “mạnh” hay “yếu” cán “mạnh” hay “yếu” ngược lại Độingũcánquảnlýbổ sung theo định biên, ... độingũcánquản lý, xét phương diện quảnlý theo chúng tơi gồm luồng sau đây: - Thứ nhất: Có quy hoạch, kế hoạch phát triển độingũcánquảnlý nội dung trọng yếu côngtáccán bộ, đảmbảocông ... hạn chế độingũcánquản lý, nguyên nhân phải kể đến hạn chế lực kỹ quảnlý (30,1% cánquảnlý tự đánh vậy), chưa đào tạo bồidưỡng nghiệp vụ quảnlýbồidưỡng từ lâu, kiến thức quảnlý không...
... tâm bồidưỡng trị cấp Quận 1.3.4 Quảnlýnhànướccôngtácđào tạo, bồi dưỡng: Hệ thống quanquảnlý phối hợpquản lý: Bộ Nội vụ đầu mối quảnlýNhànướccôngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công ... độingũcán bộ, cơng chức quảnlý hành Nhànước phần lớn đào tạo, bồidưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận trị Vấn đề đángquan tâm độingũcán bộ, công chức làm côngquảnlý hành thiếu hụt lý ... trò quảnlýBộ Nội vụ thể phương diện: quảnlý hoạch định chế độ, sách tầm vĩ mơ, tồn diện pham vi nước phối hợpquảnlývới Bộ, ngành địa phương Hệ thống quan phối hợpquản lý: Bộ Tài (phối hợp...
... TRE TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC BÁO CÁO CÔNGTÁCBỒIDƯỠNG TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC BÁO CÁO CƠNGTÁCBỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI Cơngtácbồidưỡng học sinh giỏi côngtácquan trọng chiến lược xây dựng trường ... lượng đầu vào chúng tơi khơng có Nhưng khơng phải mà không quan tâm đến côngtácbồidưỡng Từng năm học thay đổi phương pháp bồidưỡng để chọn tối ưu Ban giám hiệu quan tâm, động viên sát cánh giáo ... cánh giáo viên làm côngtácbồidưỡng học sinh giỏi ,đây côngtác nặng khó khăn , đè nặng lên vai chúng tôi, phải lựa chọn học sinh, lựa chọn giáo trình cho phùhợp để bồidưỡng đạt kết cao nhất,...
... lượng độingũ học sinh giỏi trường THCS Chà Là thông qua việc tăng cường quảnlýđạocôngtácbồidưỡng học sinh giỏi hiệu trưởng” Giải pháp tăng cường côngtácquảnlýđạo Hiệu trưởng côngtácbồi ... cường quảnlýđạo thực côngtácbồidưỡng học sinh giỏi thông qua khâu sau: a Nâng cao nhận thức côngtácquản lý, đạo thực việc bồidưỡng học sinh giỏi Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức quan ... nhân Cơngtácquảnlýđạo việc bồidưỡng học sinh giỏi chậm đổi mới, chưa mạnh dạn đạo liệt nhân lực, vật lực tài lực Giải pháp thay Hiệu trưởng tăng cường việc quản lý, đạocôngtácbồidưỡng học...
... Dạy học vớicông nghệ thông tin Vai trò của công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ ... chuyên môn cùng đồng nghiệp Khối kiến thức tự chọn: Nội dung bồidưỡng 3: (60 tiết) Yêu cầu chuẩn nghề Mã nghiệp cần mô bồidưỡng đun Tăng cường lực dạy học Tăng cường lực dạy học TH ... kết quả học sinh tập của học sinh Mục tiêu Bồidưỡng của học sinh Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) a Cụ thể : Nội dung bồidưỡng Thời gian Nội dung Bắt đầu Tháng 8,9...
... thân nắm bắt , tiếp thu nghị sáchĐảngNhànước đề Từ giúp thân hiểu đườnglối chủ trương ĐảngNhànước ta giai đoạn nay, biết số điều lệ bổ sung sửa đổi pháp luật nước ta - Hiểu tình hình phát ... giá: - Sau học tập , bồidưỡng thân vận dụng nội dung vào thực tiễn côngtác đạt 95% so với yêu cầu kế hoạch * Điểm tự chấm : 9.5 điểm II NỘI DUNG 2: (30 tiết) 1.Nội dung bồi dưỡng: - Đổi phương ... Thời gian bồidưỡng : Từ tháng năm 2014 đến tháng năm 2015 Hình thức bồidưỡng : Tự bồidưỡng , học tập nghị Đảng cấp triển khai, xem băng đĩa… Kết đạt : - Sau nghiên cứu học tập, bồidưỡng thân...
... tự bồi dưỡng, tự nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ III Mục tiêu cụ thể: - Kết hợpbồidưỡng nội dung vớibồidưỡng PPDH sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin - Bồidưỡng ... Tiếng Anh chứng B - Số năm công tác: năm a) Thuận lợicôngtác tự bồi dưỡng: - Tâm huyết với nghề, có ý thức tự bồidưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Nhà trường có nề nếp dạy học ... chung nhà trường, đồng thời tự học nghiêm túc để nâng cao trình độ - Kết hợpbồidưỡng tập trung tự bồidưỡng - Tham gia đầy đủ đợt bồi dưỡng, chuyên đề, thao giảng… IV Kế hoạch: Tháng Nội dung bồi...
... Nội dung bồidưỡng 3: (60 tiết) Yêu cầu chuẩn nghề Mã nghiệp cần mô bồidưỡng đun Tăng cường lực dạy học Tăng cường lực dạy học TH CS 18 TH CS 19 Tên nội dung mô đun Mục tiêu Bồidưỡng Phương ... Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Vận dụng được kĩ thuật dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Dạy học vớicông ... nghệ thông tin Vai trò của công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Có biện pháp để nâng cao hiệu dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin Thời gian...
... chương: - Chương I: Cơ sở lý luận côngtácđào tạo phát triển độingũcánquảnlý - Chương II: Đánh giá thực trạng côngtácđào tạo phát triển độingũcánquảnlýcông ty QuảnlýĐường sắt Hà Hải - ... PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ I Một số khái niệm Cánquảnlý 1.1 Quảnlý Có nhiều khái niệm khác quảnlý Để hiểu chất quảnlý chúng tiếp cận khái niệm sau: Quảnlý hoạt động cần thiết phải thực ... cán tương lai Số lượng cán trẻ tổng số cán trì tương đốihợplý 1.3.3 Một số kỹ cánquảnlýCánquảnlýđòi hỏi nhiều kĩ quan trọng: kĩ quảnlýNhà nước, kĩ tổ chức, kĩ lãnh đạo điều hành, trình...
... tuong tu nhu phuong phdp "tu khai", dd Id tfnh chii quan Ddnh gia va xet doan bdng each quan sat cdm xuc va trf tue cam xuc la viec rat khd Ngudi quan sdt dd nhdm Idn viec thuc hien - nhu la ket ... gdm khd nang giif tam trang lac quan, hanh phiic Cd the cho rdng, neu EI dugc quan niem theo mg hlnh hdn hgp Id ddng nghia vdi sir kien tri, nhiet huyet, lac quan, ddng cdm, tfnh cdch thi cd ... tie'p can thii hai vd phuong phap ludng la ddnh gia/xep hang cua ngudi quan sat (observer rating) Ndi cdch khac, ngudi quan sdt - biet vd ddi tugng can danh gia - dugc dd nghi danh gid xem ddi...