đại học sư phạm t p hồ chí minh

... cần thi t Ngày 12/10/1999 Thủ t ớng Chính phủ có Quy t định số 201/1999/QĐ-TTg việc xây dựng hai trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh (ĐHSP TP.HCM) thành trường Đại học Sư ... khỏi Đại học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh để xây dựng thành trường Đại học Sư phạm trọng điểm phía Nam Hiện nay, Trường ĐHSP TP .Hồ Chí Minh trở thành trường Đại học Sư phạm đầu đàn, nòng c t cho t nh, ... viên Trường ĐHSP Tp .Hồ Chí Minh 5.3 Dự báo t nh hình đội ngũ giảng viên Trường ĐHSP Tp .Hồ Chí Minh t đến năm 2020 5.4 Đề xu t biện ph p ph t triển đội ngũ giảng viên Trường ĐHSP Tp .Hồ Chí Minh Phạm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... thành t p thực hành NCKH phải phù h p với trình độ yêu cầu học t p họ năm, giai đoạn qua k t h p với việc huấn luyện cho SV phương ph p học t p đại học x t thực ch t phương ph p học đại học PPNCKH ... Theo Phạm Vi t Vượng “Phương ph p luận nghiên cứu khoa học lý thuy t PPNC khoa học, lý thuy t đường nhận thức, khám phá giới Phương ph p luận NCKH hệ thống lý thuy t phương ph p nhận thức khoa học, ... việc t chức ho t động NCKHGD SV trường đại học sư phạm Nghiên cứu thực trạng ho t động NCKHGD SV trường Đại học Sư phạm TP.HCM Đề xu t số biện ph p có sở khoa học thực tiễn để nâng cao ch t lượng...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:26

... viên Sư phạm, khó khăn t m lý ho t động học t p sinh viên Sư phạm năm thứ 5.2 Khảo s t thực trạng khó khăn t m lý ho t động học t p sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, ... lý biểu m t thái độ Trong trình học t p ln có tham gia trạng thái t nh cảm thái độ chủ thể học t p với ho t động học t p Đó thái độ chủ thể học t p với ho t động học t p Thực t cho thấy, sinh ... nghi p vụ sư phạm: T m lý học, Giáo dục học, Phương ph p giảng dạy môn, giao ti p sư phạm, kiến t p, thực t p sư phạm nhằm trang bị hệ thống tri thức, kỹ nghề dạy học, làm sở cho công t c dạy học...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:57

... thực tiễn 7.2 Phương ph p nghiên cứu 7.2.1 Phương ph p nghiên cứu lý thuy t 7.2.2 Phương ph p điều tra 7.2.3 Phương ph p quan s t sư phạm 7.2.4 Phương ph p nghiên cứu sản phẩm 7.2.5 Phương ph p ... ĐẦU T NH C P THI T CỦA ĐỀ T I NCKH hình thức t chức dạy học đặc thù đại học có t c dụng gi p SV chủ động học t p, t m t i sáng t o, vừa nắm vững tri thức mới, vừa luyện t p vận dụng phương ph p ... Đại học Sư phạm TP.HCM GIẢ THUY T KHOA HỌC Việc t chức cho SV tham gia NCKHGD coi trọng trường đại học sư phạm, nhiên họat động chưa đ t tới ch t lượng hiệu mong muốn Nếu t m hiểu thực trạng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:16

Ngày tải lên: 08/11/2014, 01:07

... truyền thống t t đ p dân t c, mà phải ph t triển truyền thống t t đ p cho phù h p với điều kiện lịch sử đ t nước T nh khoa học t c đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa thời đại T nh khoa học ... Trong giá trị truyền thống t t đ p đó, Hồ Chí Minh kế thừa tinh thần cộng động, lối sống thành thực, thân ái, phong mỹ t c trở thành yếu t đạm n t tư t ởng Hồ Chí Minh 1.1.2 Ti p thu văn hóa ... kế thừa ph t huy truyền thống văn hóa t t đ p t t dân 38 38 t c nước, ti p thu nững tinh hoa văn hóa nhân loại; chống t t ởng văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống t t đ p dân t c Đại...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... đề t i nghiên cứu CHƯƠNG THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM 2.1 T ng quan trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh 2.2 Phương ph p điều tra 2.3 T ... Đại học Sư phạm Tp.HCM 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình đào t o sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Giả thuy t nghiên cứu Nếu p dụng giải ph p đề xu t phù h p g p phần nâng cao ch t lượng ... khoa học giáo dục sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Phạm vi nghiên cứu Đề t i t p trung nghiên cứu thực trạng ho t động nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên năm Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 17:29

... ĐH Sư phạm TpHCM, Phòng Đào t o trường ĐH Sư phạm Tp.HCM đ t hàng phần mềm quản lý đào t o theo t n nhằm khắc phục hệ thống đào t o t n có đ p ứng u cầu cụ thể Đại học Sư phạm Tp.HCM Mục tiêu ... Tri t Trần Thị Hồng Yến Lương Trần Hy Hiến Vũ Thái Trương Mỹ Dung Nguyễn Ngọc Trung Thuộc t chức (Organization) HTTY Group HTTY Group HTTY Group HTTY Group ĐH KHTN TpHCM ĐH Sư Phạm TpHCM Vai trò ... Charter) Bản T n Dự án (Project Charter) T n dự án (Project Title): Xây dựng phần mềm quản lý đào t o t n cho trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Ngày b t đầu (Project Start Date): 01/10/2013 Ngày kết...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 09:48

... PHÚC TRÌNH THỰC T P SƯ PHẠM LỜI CẢM ƠN Trước tiên, em xin chân thành cảm ơn quý thầy (cô) Trường Đại học Sư phạm Kỹ thu t thành phố Hồ Chí Minh nói chung Khoa Sư Phạm Kỹ Thu t nói riêng t n t m ... 37 PHẠM QUỐC THƯỜNG MSSV: 05114067 TRANG7 PHÚC TRÌNH THỰC T P SƯ PHẠM PHẦN I – GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU THỰC T P SƯ PHẠM I.1.MỤC TIÊU CHUNG: Thực t p sư phạm bao gồm mục tiêu sau: a T m hiểu t ng ... 05114067 TRANG23 PHÚC TRÌNH THỰC T P SƯ PHẠM II ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH - T ng thêm thời gian thực t p sư phạm khoảng tuần thay tuần T ng thêm thời gian thực t p t o điều kiện cho giáo sinh dự lên lớp...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:32

... kĩ t học l p học đến k t học t p sinh viên quy sư phạm Trường ĐHSP TPHCM (xem bảng 2) Bảng Mức độ ảnh hưởng KN t học l p học đến k t học t p SV quy sư phạm Trường ĐHSP TPHCM STT Kĩ Điểm TB ... KN ôn t p; KN t kiểm tra, đánh giá [1], [2], [3] Thực trạng kĩ t học l p học sinh viên quy sư phạm Trường ĐHSP TPHCM Đề t i “Thực trạng KN t học l p học SV quy sư phạm Trường ĐHSP TPHCM” (mã ... lực t học để người học học thường xuyên, học su t đời [6] Trong t học, yếu t quan trọng thời gian mà phương ph p đắn thành thạo sử dụng phương ph p KN t học, người học sở hữu KN t học t t...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:37

Ngày tải lên: 28/06/2015, 21:19

... viên trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh số đại diện trường THPT 60 2.3.2 Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghi p cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 63 2.4 Thực trạng ... trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu Sinh viên trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, đặc bi t trọng SV năm cuối Phương ph p nghiên cứu Trong trình thực luận văn, chúng t i sử ... môi trường sư phạm Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh đảm nhận đào t o 31 ngành trình độ Đại học, có 19 ngành sư phạm, 12 ngành sư phạm; 19 chuyên ngành thạc sĩ, chuyên ngành tiến sĩ Trong phát...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 09:57

... theo HTTC; vị trí, vai trò cơng t c QL SV trường ĐH thực đào t o theo HTTC để làm t ng đề xu t giải ph p QL SV Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh HTTC đ t hiệu cao - Về m t thực tiễn Khảo s t thực trạng ... công t c QL SV đào t o theo HTTC Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xu t số giải ph p nâng cao hiệu công t c QL SV đào t o theo HTTC Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh Phương ph p nghiên cứu 6.1 Nhóm phương ... Chính trị (Political Education); Giáo dục Thể ch t (Physical Education); Sư phạm Toán học (Mathematics Teacher Education); Sư phạm Tin học (Computer science Teacher Education); Sư phạm V t lý (Physics...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:36

... TOÁN - PGS, PTS PHẠM DANH T N - PGS, PTS PHẠM TRỌNG THANH - PGS, PTS TRẦN PHÚC PHONG GS, PTS LÊ VĂN LẪM – PTS TRƯƠNG ANH TUẤN – PTS NGUYỄN THẾ TRUYỀN – “Lý luận phương ph p TDTT”, NXB TDTT, Hà ... CÁC T THU T NGỮ VI T T T - ĐHSP TP.HCM: Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh TDTT: Thể Dục Thể Thao GDTC : Giáo dục thể ch t LVD : lượng vận động s : Giây SVTH : TRƯƠNG THỊ THOA LUẬN VĂN T T ... t p phù h p, gi p định hướng t t việc lựa chọn t p, hình thức phương ph p p dụng t p 2.2.1.4 Phương ph p kiểm tra sư phạm T i dùng phương ph p nhằm kiểm tra ban đầu sau học phần “Phương pháp...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 12:29

... chế ph t minh, hay nhà sáng t c Học t p sáng t o t ng h p học t p sáng t o học t p t i t o Ch t lƣợng sáng t o học t p thể chỗ học sinh t t m thơng tin cần cho giải vấn đề Học t p sáng t o thể ... niệm: "Phƣơng ph p luận nghiên cứu KHGD học thuy t tri t học phƣơng ph p nhận thức cải t o thực giáo dục" Theo Phạm Vi t Vƣợng "Phƣơng ph p luận nghiên cứu khoa học lý thuy t PPNC khoa học, lý thuy t ... t p đại học x t thực ch t phƣơng ph p học đại học PPNCKH Quá trình SV thực hành NCKH trình ho t động t căng thẳng độc l p nghiên cứu cao độ Qua SV thu nhận đƣợc tri thức khoa học mới, ph t triển...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... Lê Hồng Phong Lê Khải Minh Lê Thị Minh Hà Hoàng Phi Hùng Phạm Vi t Hà Phương ĐỀ T I NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Thành phố Hồ Chí Minh 4/2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO T O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I Mục đích cách tiến hành hồi cứu t i liệu I.1 Thu thâ p tài liệu có liên quan t ̀ các nguồn I.2 Phân loại tài liệu thu thâ p được theo t ̀ng ... trình trực ti p nghiên cứu vấn đề đổi phương ph p giáo dục t t ởng chính trị, đạo đức, lối sống trường đại học đặc bi t trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ đẩy mạnh cơng nghệp...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 07:20

... CHÍ MINH 2.1 T ng quan Trường Đại Học Sư Phạm Tp .Hồ Chí Minh 2.1.1 Q trình thành l p ph t triển Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Trường ĐHSP TP.HCM t ngày thành l p đến trải qua 35 ... CHÍNH TRỊ T T ỞNG CHO SV CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 32 2.1 T ng quan Trường Đại Học Sư Phạm Tp .Hồ Chí Minh 32 2.1.1 Quá trình thành l p ph t triển Trường Đại ... thành phố Hồ Chí Minh khỏi Đại học Quốc gia TP.HCM xây dựng thành Trường Đại học Sư phạm trọng điểm khu vực phía Nam Hiện nay, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 16 trường Đại học trọng...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:14