... điều quan trọng Để có điều đó, Cơngty cần có chiến lược đàotạopháttriển nguồn nhân lực hiệu Thực trạng hoạtđộngđàotạopháttriểnCôngty Trên thực tế với pháttriển nhanh năm qua, công ... cao hiệu hoạtđộngđàotạophát triển, trước hết Côngty phải xác định nhu cầu đàotạophát triển, sở dó thiết lập mục tiêu đàotạopháttriển Lựa chọn phương pháp phù hợp để thực có đánhgiá hiệu ... phối hợp đàotạo 3.3 Đánhgiá hiệu đào tạo: Để đánhgiá hiệu đào tạo, Cơngty cần có mục tiêu cụ thể, việc đánhgiá sở so sánh kết đạt mục tiêu để Mục tiêu nên có số để đo lường - Đàotạo nhân...
... 2.2.3 Đánhgiá kết công tác đàotạo nguồn nhân lực côngtyCôngty Bảng 2.8: Lượt lao độngcôngtyđàotạo Bảng 2.9: Kết công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực 2.2 Thực trạng hoạtđộngđàotạo ... 2.2.2 Công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty Sơ đồ 2.4: Quy trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty 2.2 Thực trạng hoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty TNHH ... Bảng 2.16: Đánhgiá người lao động hình thức đàotạo tổ chức lớp côngty 2.2 Thực trạng hoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty TNHH Chánh Tài 2.2.3 Đánhgiá kết công tác đàotạo nguồn...
... Thực trạng đánhgiáhoạtđộngđàotạopháttriểncôngty :……………31 2.8 Đánhgiá chung hiệu hoạtđộngđàotạopháttriểncôngty :……31 2.9 Định hướng việc đàotạopháttriển nhân côngty thời gian ... lao động Ngồi cơng tác tổ chức đàotạopháttriển , phong kinh doanh tiến hành lên kế hoạch đàotạopháttriểncông tác viên cho côngty 2.7 Thực trạng đánhgiáhoạtđộngđàotạopháttriểncông ... đàotạopháttriển quan trọng côngty .và đặt lên hàng đầu 2.6 Công tác tổ chức đàotạopháttriển nhân : Công việc tổ chức đàotạopháttriển nhân giao cho phòng kinh doanh côngty quản lý Công...
... cho đàotạopháttriển nguồn nhân lực 34 h Bảng 2.8: Lượt lao độngcôngtyđàotạo .35 in Bảng 2.9: Kết công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty 36 cK Bảng 2.10: Đánhgiá ... Đánhgiáhoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực từ phía người đàotạocôngty h - Đưa số giải pháp nhằm pháttriển nguồn nhân lực côngty in 2.3 Câu hỏi nghiên cứu cK - Thực trạng đàotạophát ... độngđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty TNHH Chánh uế Tài để có nhìn tổng qt hoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực, từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đàotạophát triển...
... cho đàotạopháttriển nguồn nhân lực 34 h Bảng 2.8: Lượt lao độngcôngtyđàotạo .35 in Bảng 2.9: Kết công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty 36 cK Bảng 2.10: Đánhgiá ... Đánhgiáhoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực từ phía người đàotạocôngty h - Đưa số giải pháp nhằm pháttriển nguồn nhân lực côngty in 2.3 Câu hỏi nghiên cứu cK - Thực trạng đàotạophát ... công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực[] Tr 1.2.2 Mục đích công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực[] 1.3 Quy trình đàotạo nguồn nhân lực côngty 1.3.1 Xác định nhu cầu đào tạo...
... lao động cần phải thay đổi cho phù hợp với yêu cầu công việc Chính hoạtđộngđào tạo, pháttriển cho người lao động gắn liền với pháttriển xã hội Đào tạo, pháttriển nguồn nhân lực hoạtđộng ... cơngty đối tượng đàotạo có khả học tập, khả pháttriển Mặt khác, hình thức đàotạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đàotạopháttriểnĐàotạo nước áp dụng để đàotạo để đàotạo cán ... Xác định xác nhu cầu đàotạopháttriển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đàotạo Đối tượng đàotạopháttriểntriển xuất phát từ nhu cầu đàotạo cá nhân yêu cầu côngtycông việc, trách nhiệm...
... Thực trạng hoạtđộngđàotạopháttriển vấn đề ITC gặp phải: Hiện nay, ITC khơng có kế hoạch ngân sách cho hoạtđộngđàotạo Việc đàotạo thực bất thường tùy thuộc vào nhu cầu hoạtđộng kinh doanh ... phần vào thành côngcông ty, họ khơng hài lòng với hoạtđộngđàotạopháttriểncôngty Hầu hết nhân viên nghĩ họ chưa có đủ kỹ làm việc họ cần tiếp tục pháttriển Họ tìm kiếm hội đàotạo kỹ mà họ ... phải pháttriển lực lượng lao động Kế hoạch đàotạopháttriển gửi thông điệp tổ chức có tiềm giúp hấp dẫn ứng viên với nhân viên Bằng việc tạo hội cho nhân viên đàotạophát triển, côngty thể...
... trạng hoạtđộngđàotạopháttriển vấn đề QUANAPHARCO gặp phải: Hiện nay, QUANAPHARCO khơng có kế hoạch ngân sách cho hoạtđộngđàotạo Việc đàotạo thực bất thường tùy thuộc vào nhu cầu hoạtđộng ... có động lực để thun chuyển vị trí chưa trả lương cao Nhân viên tham gia vào chương trình pháttriển nhân tương đối Ban giám đốc người đưa định quan trọng côngty Thực trạng hoạtđộngđàotạophát ... thành cơngcơng ty, họ khơng hài lòng với hoạtđộngđàotạopháttriểncôngty Hầu hết nhân viên nghĩ họ chưa có đủ kỹ làm việc họ cần tiếp tục pháttriển Họ tìm kiếm hội đàotạo kỹ mà họ thiếu...
... Thực trạng hoạtđộngđàotạopháttriển vấn đề DTH gặp phải: Hiện nay, DTH khơng có kế hoạch ngân sách cho hoạtđộngđàotạo Việc đàotạo thực bất thường tùy thuộc vào nhu cầu hoạtđộng kinh doanh ... phải pháttriển lực lượng lao động Kế hoạch đàotạopháttriển gửi thông điệp tổ chức có tiềm giúp hấp dẫn ứng viên với nhân viên Bằng việc tạo hội cho nhân viên đàotạophát triển, côngty thể ... thành cơngcơng ty, họ khơng hài lòng với hoạtđộngđàotạopháttriểncôngty Hầu hết nhân viên nghĩ họ chưa có đủ kỹ làm việc họ cần tiếp tục pháttriển Họ tìm kiếm hội đàotạo kỹ mà họ thiếu...
... thơng quahoạtđộngđàotạo chỗ đàotạo bên Vấn đề thứ ba mà PV Tech gặp phải vấn đề xung đột tổ chức liên quan đến việc đánhgiáhoạtđộng phân bổ đàotạo Việc phân bổ quỹ đàotạo thời gian đàotạo ... trạng hoạtđộngđàotạopháttriển vấn đề PV Tech gặp phải: Vấn đề thứ Hiện nay, PV Tech khơng có kế hoạch ngân sách cho hoạtđộngđàotạo Việc đàotạo thực bất thường tùy thuộc vào nhu cầu hoạtđộng ... phải pháttriển lực lượng lao động Kế hoạch đàotạopháttriển gửi thông điệp tổ chức có tiềm giúp hấp dẫn ứng viên với nhân viên Bằng việc tạo hội cho nhân viên đàotạophát triển, côngty thể...
... đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngtyGia Hy 3.1 Một số giải pháp hồn thiện mơ hình đàotạopháttriển nguồn nhân lực côngtyGia Hy Qua trình nghiên cứu , ta thấy cơng tác đàotạopháttriển ... tác đàotạo hiệu cơngty chia đàotạo nguồn nhân lực thành hai cấp Đó cấp đàotào quản lý cấp đàotạo nhân viên TRẦN THỊ MAI Trang 10 PHÂN TÍCH HOẠTĐỘNGĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG ... doanh thu… 2.4 Nhận xét đánhgiá mơ hình đàotạopháttriển nguồn nhân lực 2.4.1 Ưu điểm : Nhìn chung năm vừa qua với quan tâm lãnh đạocôngty thù công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực mang...
... học viên tơng đối đầy đ và thực tế Các hình thức đàotạo chủ yếu côngtyđàotạocông việc đàotạocông việc Trong đàotạocông việc côngty chủ yếu sử dụng hình thức đàotạo theo kiểu học nghề, ... cao hiệu công tác đàotạopháttriển NNL côngty cổ phần Giầy Thăng Long B: Nội Dung Phần I: Lý thuyết chung công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực I>/ Khái niệm vai trò đàotạopháttriển ... điều chỉnh cho phù hợp 4./ Giai đoạn4: Đánhgiá hiệu đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Muốn đánhgiá xem nội dung đàotạo có hợp lý hay không tiến hành theo...
... đa vào sử dụng 2.4 Đánhgiáhoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty Coca-Cola Việt nam 2.4.1.Những u điểm: * Côngty quan tâm đến hoạtđộngđào tạo, máy quản trị nhân lực côngty ... sách côngtycông tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực Nếu côngty có chủ trơng sách quan tâm đến công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực , xây dựng đợc đội ngũ cán làm công tác đàotạo có ... Nguyên nhân ảnh hởng đến hoạtđộngđàotạo Có thể nói côngty Coca Cola quan tâm đến công tác đàotạopháttriển NNL thể qua chi phí đàotạo cho lao động ngày tăng Nhng hoạtđộng cha đạt đợc hiệu...
... học viên tơng đối đầy đ và thực tế Các hình thức đàotạo chủ yếu côngtyđàotạocông việc đàotạocông việc Trong đàotạocông việc côngty chủ yếu sử dụng hình thức đàotạo theo kiểu học nghề, ... cao hiệu công tác đàotạopháttriển NNL côngty cổ phần Giầy Thăng Long B: Nội Dung Phần I: Lý thuyết chung công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực I>/ Khái niệm vai trò đàotạopháttriển ... điều chỉnh cho phù hợp 4./ Giai đoạn4: Đánhgiá hiệu đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Muốn đánhgiá xem nội dung đàotạo có hợp lý hay không tiến hành theo...
... học viên tơng đối đầy đ và thực tế Các hình thức đàotạo chủ yếu côngtyđàotạocông việc đàotạocông việc Trong đàotạocông việc côngty chủ yếu sử dụng hình thức đàotạo theo kiểu học nghề, ... cao hiệu công tác đàotạopháttriển NNL côngty cổ phần Giầy Thăng Long B: Nội Dung Phần I: Lý thuyết chung công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực I>/ Khái niệm vai trò đàotạopháttriển ... điều chỉnh cho phù hợp 4./ Giai đoạn4: Đánhgiá hiệu đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Muốn đánhgiá xem nội dung đàotạo có hợp lý hay không tiến hành theo...
... chung công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực I>/ Khái niệm vai trò đàotạopháttriển nguồn nhân lực 1./ Một số khái niệm đàotạopháttriển nguồn nhân lực Các khái niệm giáo dục ,đào tạo ,phát ... hành đàotạocôngty vấn đề cha hoàn thiện phơng pháp nh cách thức tiến hành ,do em chọn đề tài : Hoạtđộngđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngty cổ phần Giầy Thăng Long để công tác đàotạocông ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 4./ Giai đoạn4: Đánhgiá hiệu đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Muốn đánhgiá xem nội dung đàotạo có hợp lý hay không tiến hành theo...
... cải tiến hoạtđộngđàotạophát triển, xây dựng chương trình đàotạo cách cụ thể hơn, đặc biệt trọng đàotạo ngoại ngữ, tin học 20 CHƯƠNG II ĐÁNHGIÁ THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNGĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN ... pháp đàotạopháttriển Với chương trình đàotạophát triển, sử dụng phương pháp đàotạocông việc đàotạo ngồi cơng việc kết hợp phương pháp đàotạo ngồi cơng việc 10 Phương pháp đàotạocông ... sáng tạo người lao độngcông việc Thứ hai, đào tạo, pháttriển nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, pháttriển người lao động Một nhu cầu cần thiết người lao độngpháttriển lao động Được đàotạophát triển...
... để nhằm tạo thay đổi hành vi nghề nghiệp người lao độngĐàotạopháttriểnhoạtđộng chương trình pháttriển nguồn nhân lực Tuy nhiên đàotạopháttriển hai hoạtđộng khác chất Nếu đàotạo tập ... trình pháttriển nguồn nhân lực Ngoài phạm vi hoạtđộngđàotạodành cho cá nhân, phạm vi hoạtđộngpháttriển cá nhân tổ chức Thời gian hoạtđộngđàotạo thường ngắn hạn, thời gian hoạtđộngphát ... thường cao Đánhgiá chương trình kết đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Việc đánhgiá đo lường hiệu lợi ích có giai đoạn đào tạo, đồng thời tổ chức phát nguyên...
... nhân, phạm vi hoạtđộngpháttriển cá nhân tổ chức Thời gian hoạtđộngđàotạo thường ngắn hạn, thời gian hoạtđộngpháttriển dài hạn Đàotạopháttriển thường liền với hai hoạtđộng khơng Vì ... công tác đàotạopháttriển Tổng cục Hải quan Phần 3: Phương hướng giải pháp cải tiến công tác đào tạo, pháttriển cán công chức Tổng cục Hải quan CHƯƠNG LÍ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN CÁN ... cao Đánhgiá chương trình kết đàotạo Tiến hành đánhgiá hiệu đàotạocông việc cuối công tác đàotạo Việc đánhgiá đo lường hiệu lợi ích có giai đoạn đào tạo, đồng thời doanh nghiệp phát nguyên...
... lao độngĐàotạopháttriểnhoạtđộng chương trình pháttriển nguồn nhân lực Tuy nhiên đàotạopháttriển hai hoạtđộng khác chất Nếu đàotạo tập trung vào công việc nghĩa học tập đàotạo để nâng ... phạm vi hoạtđộngđàotạodành cho cá nhân, phạm vi hoạtđộngpháttriển cá nhân tổ chức Thời gian hoạtđộngđàotạo thường ngắn hạn, thời gian hoạtđộngpháttriển dài hạn Đàotạopháttriển thường ... trình đàotạo nội hay chương trình đàotạo bên ngồi tùy theo yêu cầu cần đào tạo, chất lượng chương trình đào tạo, chi phí đàotạo • Làm để đánhgiá chương trình đàotạopháttriển Để đánh giá...