... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá sinh viên Đổi hình thức đánhgiá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểmtrađánh ... vai trò kiểm tra, đánhgiákết học tập Khái niệm kiểm tra, đánhgiá * Khái niệm kiểm tra: Kiểmtrađánhgiákết học tập SV nhằm theo dõi trình học tập SV, đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh phương ... Tạo kết hợp linh hoạt kiểm tra, lượng giá, đánhgiá định tính định lượng Chú trọng hướng dẫn sinh viên phát triển khả thói quen tự đánh giá, đánhgiá lẫn Kết hợp đánhgiá thầy với đánhgiá trò Có...
... niệm kiểmtraKiểmtra phương tiện hình thức đánhgiá Trong việc kiểmtra người ta xác định trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểmtra Như kiểmtra trình hẹp đánhgiáhay nói khác kiểm ... pháp dùng để kiểmtrađánhgiá thiếu tính khách quan, tính giá trị Chính mà định hướng đổikiểmtrađánhgiákết học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi toàn diện kiểm tra, đổi mục tiêu, ... nghiệp cơng nghiệp hố đại hoá đất nước Đổi giáo dục trước hết cần phải đổi phương pháp kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh, sinh viên “thi học ấy” Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên, giữ vai...
... CÁO CÁC KẾTQUẢKIỂMTRA : 8.7.1 Biên báo cáo kếtkiểm tra: Cơng đoạn cuối q trình kiểmtrakhông phá hủy biên báo cáo kếtkiểmtra Thường dựa vào biên báo cáo mà đưa tồn định cơng việc xử lý khuyết ... chi tiết kiểmtra định Xemkết báo cáo có độ tin cậy tới chừng chúng khơngcó độ tin cậy yêu cầu nhân viên kiểmtra phải kiểmtra lại có xác nhận lại điều phát trước haykhơng ? Mặt khác, kết báo ... báo cáo kiểmtra dùng để thiết lập lại điều kiện xác trình kiểmtra trường hợp yêu cầu tái lập kết báo cáo kiểmtra giúp cho xác định vị trí xác vùng có khuyết tật chi tiết kiểmtracần thực...
... niệm kiểmtraKiểmtra phương tiện hình thức đánhgiá Trong việc kiểmtra người ta xác định trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểmtra Như kiểmtra trình hẹp đánhgiáhay nói khác kiểm ... dùng để kiểmtrađánhgiá thiếu tính khách quan, tính giá tr Chính v mà định hướng đổikiểmtrađánhgiá ị ậy kết học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi toàn diện kiểm tra, đổi mục tiêu, ... biết việc đánhgiákết thấp Để đ ảm b ảo tín h g iá trị b ài kiểmtracần phải quan tâm đ ến tín h tồn diện tức chất lượng số lượng Trong trình kiểmtrađánhgiá tuyệt đốikhôngđánhgiá phiến...
... dùng để kiểmtrađánhgiá thiếu tính khách quan, tính giá tr Chính v mà định hướng đổikiểmtrađánhgiá ị ậy kết học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi toàn diện kiểm tra, đổi mục tiêu, ... công nghiệp hoá đại hoá đất nước Đổi giáo dục trước hết cần phải đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá k học tập học sinh, sinh viên “thi học ết ấy” Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên, giữ vai ... quản lýcó nhìn khách quan chương trình tổ chức đào tạo Kiểmtrađánhgiá giữ vai trò quan trọng nên ln quan tâm từ phía người quản lý, người thày, người học dư luận xã hội.Tất đòi hỏi kiểm tra...
... đánhgiá [3] Kiểmtra phương tiện hình thức đánhgiá Trong việc kiểmtra người ta xác định trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểmtra Như kiểmtra trình hẹp đánhgiáhay nói khác kiểm ... để xem xét đánhgiá việc thực mục tiêu giáo dục nhà trường, đồng thời đưa kiến nghị để điều chỉnh mục tiêu cho phù hợp với đối tượng cụ cho năm học 1.3.6 Chức kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá ... TNKQ phải có độ tin cậy, TNKQ haycó độ tin cậy thấp khơngcó ích; TNKQ có độ tin cậy cao có độ giá trị thấp, TNKQ có độ tin cậy thấp khơng thể có độ giá trị cao Để đánhgiá độ tin cậy cần ý đến...
... vấn đề đánhgiáđổiđánh giá, từ thống khái niệm kiểm tra, đánh giá, đo lường, chuẩn đánh giá, đổi sâu phân tích ưu điểm (và hạn chế) việc đổi phương pháp kiểmtra TNKQ Ngồi số tài liệu có tính ... sau Giáo viên khơng nên vào kếtkiểmtra tổng kếtkiểmtra định kỳ để đánhgiákết học tập học sinh mà phải kết hợp với kiểmtra trường xuyên đánhgiá trình độ học sinh Đây khó khăn cho giáo ... luyện phát triển Kiểmtra bao gồm xác định mục tiêu kiểm tra, công cụ kiểmtra sử dụng kếtkiểm tra, tức đánhgiáKết học tập hiểu theo hai cách khác tuỳ theo mục đích việc kiểm tra: Kết học tập coi...
... trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểmtra Như kiểmtra trình hẹp đánhgiáhay nói khác kiểmtra khâu trình đánhgiá Thi kiểmtracó tầm quan trọng đặc biệt dùng kết thúc giai đoạn đào ... TNKQ phải có độ tin cậy, TNKQ haycó độ tin cậy thấp khơngcó ích; TNKQ có độ tin cậy cao có độ giá trị thấp, TNKQ có độ tin cậy thấp khơng thể có độ giá trị cao Để đánhgiá độ tin cậy cần ý đến ... nhận biết việc đánhgiákết thấp Để đảm bảo tính giá trị kiểmtracần phải quan tâm đến tính tồn diện tức chất lượng số lượng Trong trình kiểmtra - đánhgiá tuyệt đốikhơngđánhgiá phiến diện,...
... nói đánhgiá tức cầncókiểmtra * Kiểm tra, đánhgiá giáo dục Trong lĩnh vực giáo dục, có nhiều định nghĩa kiểm tra, đánhgiá tuỳ thuộc vào cấp độ đánh giá, đối tượng, mục đích đánh định nghĩa ... với đánh giá, đánhgiá hiểu theo nghĩa kiểm tra, tách biệt kiểmtrađánhgiá sống hàng ngày lĩnh vực khoa học hạn chế, mang tính tương đối Nói kiểmtracó nghĩa kèm đánhgiá ngược lại nói đánhgiá ... tiêu cần phấn đấu tương lai Kiểm tra, đánhgiá hai cơng đoạn q trình có mối quan hệ mật thiết với nhau: đánhgiá khâu cuối kiểm tra, chức đặc trưng kiểm tra, kếtkiểm tra, dựa vào kiểmtra Nói...
... kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh trƣờng phổ thông 1.2.1 Khái niệm kiểmtrađánhgiákết học tập… 1.2.2 Mục đích việc kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh12 1.2.3 Chức kiểm ... nào? 1.2.2 Mục đích việc kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh Mục đích việc kiếmtrađánhgiákết học tập có đƣợc định đắn trình dạy học Về kiểmtrađánhgiákết học tập giáo dục nhằm vào mục ... sở lí luận việc kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh trƣờng phổ thông 1.2.1 Khái niệm kiểmtrađánhgiákết học tập 1.2.1.1 Kiểmtra - Kiểmtra thuật ngữ cách thức hoạt động giáo viên sử dụng...
... tố để đánhgiá tốt dung nạp chất liệu, cho kết chúng tơi thu khơngcó khác biệt với tác giả khác làm loại phẫu thuật này, tiếp tục theo rõi tiếp để cókết luận thuyết phục Như vậy, với kết thu ... mổ có biến đổi rãnh mi tháng đầu (bảng 3.6), với thời gian rãnh mi biến đổi theo chiều hướng gia tăng(tăng độ sâu) chứng tỏ hốc mắt cóco lõm rõ rệt(P
... thôn m t v n ñ ph c t p, có nh ng ñi u có th lư ng hố, song có nh ng u ch thơng qua nh n xét đ nh tính Vì v y c n c vào n i dung đánhgiá đ tìm phương pháp đánhgiá phù h p Có nhi u cách ti p c n, ... b c a ñ a phương Th c hi n l i d y c a Bác: Nhi m v giáo d c r t quan tr ng v vang, n u khơngcó th y giáo khơngcó giáo d c Các s đào t o có vai trò l n vi c đào t o b i dư ng ñ i ngũ cán b ... y”, t c đâu cán b có l c, có trình đ , có kh v n đ ng, t p h p đư c qu n chúng, có uy tín, có nhi t tình, tâm huy t v i cơng vi c phát huy đư c tác d ng c a phong trào, ho t ñ ng có hi u qu Cán...
... sau phẫu thuật tuyến giáp đợc khám thăm dò chức tuyến giáp tuyến cận giáp Nếu BN bị suy giáp cận giáp phải điều trị liệu pháp hormon thay đến bình giáp phẫu thuật - Nhóm BN có tổn thơng trung ơng ... liệt mở sau cắt tuyến giáp toàn phần, không xử lý mà chờ tháng giai đoạn này, nhiều BN tổn thơng thần kinh phù nề có khả hồi phục Vấn đề đánhgiá chức tuyến giáp tuyến cận giáp quan trọng bác sỹ ... èng vµ rót canul theo hĐn HĐn tÊt BN sau rút ống thở - tháng đến để nội soi kiểm tra, đo chức hô hấp để đánhgiákếtKết nghiên cứu Phân loại liệt mở theo giới Nam: BN; nữ: 19 BN, nữ gặp nhiều...
... thước quản tủ lạnh sỏi nhỏ đi, vị trí sỏi thay nhiệt độ 50C đổi so với trước tán sỏi * Đánhgiákết siêu âm X quang điều trị theo loại: + Kém: không đái + Tốt: đái sỏi: sỏi sỏi, hình ảnh sỏi không ... đái máu thay đổi siêu âm - bãi đầu tiên; X quang kết nghiên cứu Thời gian tiểu sỏi Bảng 1: Thời gian tiểu sỏi theo vị trí sỏi Vị trí Sỏi sỏi Sỏi Sỏi Sỏi niệu niệu niệu thậ quản quản quản Thời ... 12,5 100 - Kết tốt đạt cao: 63,89% BN có sỏi niệu quản 1/3 giữa, kết kém: BN Khơngcó trường hợp xảy biến chứng phải can thiệp phẫu thuật T¹p chí y - d-ợc học quân số 8-2009 bn luận Có nhiều phương...
... này, tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánhgiákếtkiểm soát đái tháo đường điều trị ngoại trú Bệnh viện đa khoa tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012” Nhằm mục tiêu: Đánhgiákếtkiểm soát đái tháo đường điều trị ... nặng, đối tượng thừa cân béo phì + Giảm kháng insulin Những việc cần làm luyện tập: + Đánhgiákiểm sốt glucose máu + Cóhaykhông biến chứng đái tháo đường + Tình trạng bàn chân tuần hồn vi ... ngoại trú, đầu bệnh viện đa khoa tỉnh Tuy nhiên, việc đánhgiákếtkiểm soát đái tháo đường điều trị ngoại trú xác định yếu tố liên qua đến kếtkiểm soát đái tháo đường chưa quan tâm đầy đủ Vĩnh...
... đồ hệ thống quản lý, kiểmtra chất lượng thuốc địa phương a/ Sở y tế : Quản lý chung ( Phòng quản lý dược Thanh tra Sở hai phòng trực tiếp giúp Sở Y tế việc điều hành, kiểm tra, giám sát việc ... quan khác có liên quan việc kiểmtra chất lượng thuốc [1], [14] SƠ ĐỒ TỔ CHỨC NHÀ NƢỚC VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG THUỐC Bộ Y tế Thanh tra dược Viện kiểm nghiệm Cục quản lý dược Sở Y tế Thanh tra dược ... Điều kiện kiểmtra chất lượng thuốc - Việc chấp hành qui chế, chế độ có liên quan đến bảo đảm chất lượng thuốc [1] 1.4.6 Nội dung kiểmtra chất lƣợng thuốc Các tổ chức quản lý, kiểmtra nhà nước...
... nghiên cứu kết sau phẫu thuật đạt kết tốt cao (kết gần 97,7%, kết xa 96,7%) Trong số bệnh nhân đánhgiákết gần chủ yếu phù nề nhẹ sau phẫu thuật, bệnh nhân đánhgiákết xa sẹo giãn có sa trễ ... nông sâu nếp nhăn: Khám đánhgiá mức độ thừa da vùng má (có SMAS) 2.3 Đánhgiákết sau phẩu thuật 2.3.1 Kết gần - Thời gian: sau phẫu thuật - ngày, cắt - Tiêu chí đánh giá: + Sẹo + Màu sắc da ... chung không muốn thay đổi diện mạo, họ muốn trẻ trung giữ nét riêng họ Trong mẫu nghiên cứu kết xa có 33 bệnh nhân đánhgiá mức độ hài lòng 35 bệnh nhân Y học thực hành (764) - số 5/2011 có bệnh...