ôn tập tâm lý sư phạm

GIẢI PHÁP TÂM LÝ – SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CỦA HỌC VIÊN CỬ TUYỂN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI

GIẢI PHÁP TÂM LÝ – SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CỦA HỌC VIÊN CỬ TUYỂN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI

... Hà Nội 91 35 Tâm học lứa tuổi tâm học s phạm (2007), Nxb ĐHQG, Hà Nội 36 Tâm học quân (1998), Nxb QĐND, Hà Nội 37 Tâm học quân (2005), Nxb QĐND, Hà Nội 38 Tâm học S phạm Quân (2001), ... (2001), Về lực sử thông tin, Tạp chí Tâm học, (6), tr.43 32 Tâm học đại cơng (1995), Nxb Đại học S phạm, Hà Nội 33 Tâm học Liên Xô (1978), Nxb Tiến Matxcơva, tr 427 34 Tâm học lứa tuổi ... (1980), Nhập môn tâm học, Nxb Giáo dục Hà Nội, tr.108-110 16 Phạm Minh Hạc (2005), Tuyển tập tâm học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 B.R Hergenhahn (2003), Nhập môn lịch sử tâm học, Nxb

Ngày tải lên: 14/03/2021, 17:48

102 8 0
luận văn thạc sĩ  giải pháp tâm lý  sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả học tập các môn KHXH  NV của HVCT ở các trường SQQĐ

luận văn thạc sĩ giải pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả học tập các môn KHXH NV của HVCT ở các trường SQQĐ

... pháp tâm -sư phạm nhằm nâng cao HQHT môn KHXH & NV HVCT trường SQQĐ” Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích: Làm rõ sở luận thực tiễn HQHT môn KHXH & NV HVCT, sở đề giải pháp tâm lý- phạm ... giải pháp tâm lý- phạm nhằm nâng cao HQHT môn KHXH & NV HVCT trường SQQĐ Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp tâm - phạm nâng cao HQHT môn KHXH & ... học người dạy - Quan niệm hiệu học tập trường phái Tâm học Hành vi Thuyết Hành vi học tập E Toocđai; J Watson Các nhà tâm học cho rằng: tâm học không mô tả giảng giải trạng thái ý thức

Ngày tải lên: 05/01/2023, 15:09

104 2 0
Ôn tập tâm lý học tội phạm

Ôn tập tâm lý học tội phạm

... CỦA TÂM HỌC TỘI PHẠM Mục tiêu vấn đề Hiểu đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu tâm học tội phạm Nắm sơ lược phát triển tâm học tội phạm Vận dụng phương pháp nghiên cứu tâm học tội phạm ... sinh Tương quan tâm học hành vi phạm tội Phản đối kịch liệt quan điểm tội phạm bẩm sinh Lombroso Tội phạm có lí trí tội phạm theo Tác giả L.E Vladimiova Các đặc điểm tâm người phạm tội nghiên ... …) Nhóm 2: hành vi phạm tội cá nhân, nhóm tội phạm  Động cơ, mục đích phạm tội phương thức thực hành vi phạm tội  Cơ chế tâm bảo vệ phịng ngừa Nhóm 3: tâm loại đồng phạm  Hình thành ngẫu

Ngày tải lên: 01/04/2023, 17:24

59 7 0
Tâm lý sư phạm  SPKYHY

Tâm lý sư phạm SPKYHY

... quen [...]... hình hoá + HĐ cụ thể hoá II .tâm học về dạy thuyết và thực hành I Tâm học về dạy thuyết 1 Bản chất tâm của hoạt động dạy thuyết T chức lĩnh hội tri thức ... nào? I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học Hình thành hành động học Hoạt động học tập là... của họ I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học c Thành ... quyết hệ thống bài tập, chiếm lĩnh đối tư ợng học tập Phương tiện: Vật chất và tư duy Điều kiện: trường, lớp học, GV, tập thể hs = MTSP I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học

Ngày tải lên: 09/10/2015, 05:47

93 362 0
Tài liêu ôn tập Tâm lý học du lịch

Tài liêu ôn tập Tâm lý học du lịch

... không rõ ràng du khách không ý thức nguyên nhân gây tâm trạng Khi du lịch du khách thường có biểu tâm vui, buồn, hào hứng, căng thẳng…các tượng nhiều nguyên nhân gây ra: lao động sức, học tập ... Tạo đội ngũ nhà kddl có lực phẩm chất tốt quy luật lây lan tâm hđ dl 2.1 khái niệm: Là truyền lây trạng thái tâm trạng thái tâm cá nhân nhóm, ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới nhận thức, ... năng lực và phẩm chất tốt 2 quy luật lây lan tâm trong hđ dl 2.1 khái niệm: Là sự truyền lây các trạng thái tâm những trạng thái tâm của cá nhân hoặc nhóm, ảnh hưởng trực tiếp

Ngày tải lên: 24/04/2016, 12:10

15 607 0
On Tap Tam Ly Hoc Dai Cuong×

On Tap Tam Ly Hoc Dai Cuong×

... lien hệ giũa nhóm • Phải ôn tập ngay, không để lâu sau ghi nhớ tài liệu • Phải ôn tập xen kẽ, không nên ôn tập liên tục môn học • Ôn tập phải có nghỉ nghơi, không nên ôn tập liên tục thời gian ... động ôn tập cách tích cực theo trình tự logic việc tái Đồng thời, phải ôn tập ngay, không để lâu sau ghi nhớ; phải ôn tập xen kẽ, không nên ôn tập liên tục tài liệu; ôn tập có nghỉ ngơi, không ... xuyên, ôn rải rác, phân tán nhiều đợt, không nên ôn tập trung liên tục thời gian dài Phải ôn tập cách tích cực, cụ thể tích cực nhớ lại vả tư ôn tập; vận dụng nhiều giác quan vào việc ôn tập (mắt

Ngày tải lên: 08/07/2016, 12:57

132 631 1
Ôn tập Tâm lý học đại cương

Ôn tập Tâm lý học đại cương

... Tương tự, tiếng nói, chữ viết, số hình ảnh tâm khác công cụ tâm ý sử dụng để tổ chức, điều khiển giới tinh thần người + Công cụ lao động công cụ tâm khác giữ chức trung gian hoạt động tạo ... chưa ý thức: - Đây loại tượng tâm không ý thức, chưa nhận thức được, góc độ tâm học gọi vô thức - Vô thức loại tượng tâm tầng bậc chưa ý thức, nơi mà ý thức không thực chức mình; điều khiển ... độ người thực thể xã hội, nhân cách + Mặc dù tâm người có tượng tâm không ý thức (điều thấy giấc mơ, hành vi giấc ngủ, miên,…) bản, tượng tâm có ý thức xảy nhiều giữ địa vị thống trị,

Ngày tải lên: 06/11/2016, 08:48

27 938 0
Tài liệu ôn tập Tâm lý học

Tài liệu ôn tập Tâm lý học

... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TÂM HỌC Câu Phân tích chất tượng tâm lí người Từ rút kết luận cần thiết công tác sống Tâm lí người: Tâm lí tất tượng tinh thần nảy sinh đầu ... ôn tập sau nhớ lại tài liệu Từ quy luật Ebin Gao, cần ý tổ chức cho học sinh tái học lảm tập ứng dụng sau học (“xào bài”) Phải ôn tập xen kẽ, không nên ôn liên tục tài liệu Cần tiến hành ôn tập ... người nảy sinh tượng tâm lý.Nhưng phản ánh tâm khác với phản ánh khác chỗ: phản ánh đặc biệt 2.Tâm sản phẩm hoạt động giao tiếp.Trong giao tiếp hoạt động quan trọng 3.Tâm cá nhân kết lĩnh

Ngày tải lên: 15/04/2017, 22:01

37 719 0
ÔN tập tâm lý KINH DOANH

ÔN tập tâm lý KINH DOANH

... nhóm thuộc tính tâm cá nhân xu hướng, tính cách, khí chất lực Sơ đồ mqh tượng tâm lý: Tâm Các trình tâm Các trạng thái tâm Các thuộc tính tâm Cách phân biệt tượng tâm khác:  Dựa ... nhân cách Theo cách phân chia này, tượng tâm có ba loại chính: trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm 1.1 Các trình tâm lý: Là tượng tâm diễn thời gian tương đối ngắn, có mở ... ÔN TẬP TÂM KINH DOANH Câu 1: Tâm học gì? Hãy trình bày phân tích cách phân loại tượng tâm ? Trả lời:  Tâm học khoa học nghiên cứu việc xử thông tin biểu hành

Ngày tải lên: 16/06/2017, 14:53

10 239 0
Thu hoạch môn Tâm lý Sư phạm

Thu hoạch môn Tâm lý Sư phạm

... triển thể xác tâm người học Ở đây, vấn đề tâm phạm đặt Cuối cùng, sinh hoạt học tập kiến thức, đạo đức, thể chất tiếp nhận 1.3 Quan điểm giảng dạy lấy người học làm trung tâm Friedrich ... Decroly Maria Montessori Quan điểm giảng dạy đặt học tập cá nhân, học tập nhóm, học tập nghiên cứu, học tập hỗ tương, học tập giá trị nhân học tập qua tài liệu, tiện nghi kỹ thuật Để hiểu rõ vận ... trưởng trường phạm Cook County Chicago áp dụng quan điểm giáo dục lấy người học làm trung tâm để đào tạo giáo viên Năm 1899, ông thành lập Học viện Chicago, sau trở thành Đại học phạm Đại học

Ngày tải lên: 20/05/2018, 00:26

12 336 1
Tiểu luận môn Tâm lý sư phạm

Tiểu luận môn Tâm lý sư phạm

... chất nét tính cách phù hợp với hoạt động phạm quân rộng lượng, yêu quý, tôn trọng học viên, công bằng, trực, nhạy cảm, tế nhị phạm, đoán, khéo léo phạm Người thầy phải nhân cách mẫu mực ... phải có kĩ xảo, kĩ phạm tốt, có tay nghề phạm phát triển cao thể lực tổ chức hoạt động phạm; có kĩ trình bày tư tưởng, quan điểm, tri thức mình; hiểu nắm vững tâm học viên; nêu gương ... tích cấu trúc tâm hoạt động dạy đề xuất số điều kiện tâm lý- xã hội nâng cao chất lượng hoạt động dạy Nhà trường quân đội nay” làm chủ đề thu hoạch 2 NỘI DUNG Cấu trúc tâm hoạt động dạy

Ngày tải lên: 20/05/2018, 00:28

11 347 1
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 1

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 1

... thành viện nghiên cứu tâm giới Các trường phái tâm học đại • • • • Tâm học hành vi Phân tâm học (Tâm học Phơrớt) Tâm học hoạt động … 3) Phân loại tượng tâm người: • Dựa vào thời ... VỀ TÂM HỌC I TÂM HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC II BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG, PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TỰỢNG TÂM NGƯỜI III CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU IV VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA TÂM HỌC TRONG CUỘC SỐNG I TÂM ... chung tượng tâm lý? Cách phân loại tượng tâm lý? • Bản chất chức tượng tâm lý? • Các phương pháp thường dùng việc nghiên cứu tượng tâm người? Ưu, nhược điểm phương pháp? BÀI TẬP Bài tập Cho tình

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:25

34 347 0
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 2

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 2

... TỰ NHIÊN HỆ NỘI TIẾT DI TRUYỀN HỆ THẦN KINH II CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM HOẠT ĐỘNG VÀ TÂM GIAO TIẾP VÀ TÂM Hoạt động tâm • Khái niệm hoạt động Hoạt động qúa trình tác động qua lại người ... 2: CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CỦA SỰ HÌNH THÀNH TÂM LÝ, Ý THỨC I II III CƠ SỞ TỰ NHIÊN CỦA SỰ HÌNH THÀNH TÂM CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA SỰ HÌNH THÀNH TÂM Ý THỨC, SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN I CƠ SỞ ... theo: K • Bản thân bạn có xử được gọi không I L • Và bạn không xử bạn làm gì? L S 23 bichlv@yahoo.com.vn Chức giao tiếp Có chức bản: • Chức xã hội: trao đổi thông tin, nhận thức đánh giá

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:27

34 169 0
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 3

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 3

... nói riêng Thanh danh • tiếng danh tốt đẹp, XH công nhận tôn trọng Sứ mệnh phục vụ suốt đời cơng lí,cộng đồng Hiểu biết tâm lí người nói chung tội phạm nói riêng Kĩ thuyết phục, diễn giải vấn đề ... XÂY DỰNG BiỂU TƯỢNG NGƯỜI LUẬT TRONG TƯƠNG LAI - NHỮNG VIỆC CẦN LÀM ĐỂ “XÂY DỰNG BIỂU TƯỢNG NGƯỜI LUẬT TRONG TƯƠNG LAI”: 1- Tìm khái niệm vai trò người luật sư, bên cạnh đó, nêu phẩm chất ... thấy gì, sau bắt đầu nhìn thấy … • Ước mơ tưởng loại tưởng tượng hướng tương lai không hướng vào hoạt động • Ước mơ biểu mong muốn, ước ao người • tưởng có tính tích cực tính thực cao ước

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:29

61 424 0
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 4

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 4

...   1.Ứng dụng vào học tập: Có ảnh hưởng lớn đến q trình học tập, đặc biệt thể thái độ học tập Nếu thái độ học tập bi quan khơng thể hay khó có tiến kết ngược lại Trẻ em phạm tội bạo lực, gây ... triển  dễ thành công – Khả cảm xúc đóng vai trò trung tâm kỹ lãnh đạo - kỹ khiến người khác làm việc hiệu EQ IQ        EQ Không phụ thuôrc vào IQ Năm 1995, Goleman – nhà tâm học Mỹ đề suất ... thuộc tính tâm nhân cách - tình cảm có tính khái quát hơn, ổn định chủ thể ý thức cách rõ ràng * Phân biệt xúc cảm – tình cảm XÚC CẢM - Có người động vật - Là trình trạng thái tâm - Xuất

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:31

27 257 0
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 5

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 5

... người  Ý chí phẩm chất tâm cá nhân, thành tố cấu thành nhân cách người  Ý chí phản ánh điều kiện thực khách quan hình thức mục đích hành động  Ý chí hình thức tâm điều khiển, điều chỉnh ... * Có thể bền vững khơng thường xun luyện tập, củng cố * Bền vững, ăn sâu vào nếp sống * Con đường hình thành chủ * Hình thành nhiều yếu kĩ xảo luyện tập có đường rèn luyện, bắt mục đích có hệ ... KỶ XẢO VÀ THĨI QUEN Hành động tự động hóa: hành động có ý thức, có ý chí lặp lặp lại hay luyện tập mà sau trở thành hành động tự động ( khơng cần có kiểm sốt trực tiếp ý thức mà thực có kết )

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:33

16 344 0
ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 6

ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC 6

... cá nhân • Nhân cách phạm trù xã hội, có chất xã hội-lòch sử • Nhân cách tổ hợp thuộc tính tâm cá nhân, biểu sắc giá trò xã hội cá nhân • Thuộc tính tâm lý: tượng tâm tương đối ổn đònh, ... thưởng thức vẻ đẹp Không muốn hoạt động lĩnh vực nghề TÍCH CỰC BỊ ĐỘNG - tưởng gì? tưởng mục tiêu cao đẹp, mẫu mực hoàn chỉnh mà người vươn tới tưởng biểu cao nhất, tập trung xu hướng ... động tâm lý, thể sắc thái riêng hành vi cử cá nhân Có nhiều quan điểm khác sở sinh thần kinh khí chất Ta xét quan điểm nhà sinh học I.Paplốp (người Nga): Sơ đồ kiểu thần kinh Mạnh Không

Ngày tải lên: 07/12/2018, 14:35

34 148 0
LUẬN văn THẠC sĩ   biện pháp tâm lý   sư phạm rèn luyện tính kỷ luật cho học viên ở các trường trung cấp biên phòng

LUẬN văn THẠC sĩ biện pháp tâm lý sư phạm rèn luyện tính kỷ luật cho học viên ở các trường trung cấp biên phòng

... nhà tâm học phương Tây Tâm học từ đời trở thành khoa học độc lập tâm học phương Tây nghiên cứu vận dụng vào hoạt động quân nhằm vận dụng kiến thức Tâm học để giải vấn đề tâm hoạt ... xử tốt tượng tâm tiêu cực tập thể học viên trường trung cấp Biên phòng Tập thể học viên bao gồm cá nhân sinh hoạt, học tập, rèn luyện nên tượng tâm tiêu cực dễ dàng xuất không quan tâm, ... cứu tâm học tiếp tục nghiên cứu Trong luận án “Cơ sở tâm học củng cố nâng cao tính kỷ luật tập thể quân đội Đặc công” tác giả Đinh Hùng Tuấn khẳng định tính kỷ luật tập thể quân làm cho tập

Ngày tải lên: 05/01/2019, 22:15

82 433 4
Hiệu trưởng với công tác xây dựng bầu không khí tâm lý sư phạm trong nhà trường

Hiệu trưởng với công tác xây dựng bầu không khí tâm lý sư phạm trong nhà trường

... khơng khí tâm lý: “Bầu khơng khí tâm tập thể trạng thái tâm - xã hội tập thể sở, phản ánh tính chất, nội dung xu hướng tâm thực tế thành viên tập thể Trạng thái tâm thành viên tập thể ... bầu khơng khí tâm tốt đẹp: Như trình bày trên, bầu khơng khí tâm tập thể phạm biểu qua dấu hiệu trạng thái tinh thần hay nói cách khác dấu hiệu tâm lý, bầu không khí tâm tốt đẹp biểu ... trí tầm quan trọng vấn đề tâm tập thể phạm nhà trường Do mối quan tâm lớn tạo dựng mối đồn kết trí cao nội nhà trường, tâm nâng bầu khơng khí tâm tập thể phạm lên tầm cao Bản thân

Ngày tải lên: 21/03/2019, 08:42

23 220 0
Tâm Lý Sư Phạm

Tâm Lý Sư Phạm

... GIẢNG: TÂM HỌC PHẠM NGHỀ NGHIỆP Bài NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM HỌC PHẠM NGHỀ NGHIỆP I- Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu tâm học 1- Đối tượng nghiên cứu tâm học Đối tượng nghiên cứu tâm ... Nhiệm vụ nghiên cứu Tâm học Tâm học nghiên cứu: - Bản chất quy luật hoạt động tâm - Các quy luật nảy sinh phát triển tâm - Những sở khách quan chủ quan tạo tâm người - Cơ chế hình ... biểu hoạt động tâm - Chức vai trò tâm hoạt động người Trên sở thành tựu nghiên cứu, tâm học đưa giải pháp hữu hiệu cho việc hình thành, phát triển tâm lý, sử dụng nhân tố tâm người cách

Ngày tải lên: 13/07/2019, 15:12

16 189 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w