Tâm lý sư phạm SPKYHY

93 362 0
Tâm lý sư phạm  SPKYHY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Liªn t­ëng gÇn nhau: Nhê n¶y sinh h×nh ¶nh cña sù vËt tr­íc lµm n¶y sinh h×nh ¶nh cña sù vËt sau Liªn t­ëng ®èi lËp: X¶y ra khi tri gi¸c vÒ mét sù vËt nµo ®ã l¹i g©y nªn trong trÝ nhí vÒ mét sù vËt hiÖn t­îng cã ®Æc ®iÓm hoµn toµn tr¸i ng­îc Liªn t­ëng l«gÝc: lµm sèng l¹i h×nh ¶nh cña sù vËt hiÖn t­îng g¾n liÒn víi t­ duy l« gÝc

bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Tr­êng ®¹i häc s­ ph¹m kü thuËt h­ng yªn Khoa s­ ph¹m kü thuËt T©m lý häc s­ ph¹m Gi¶ng viªn : NguuyÔn H÷u Hîp Phã tr­ëng khoa SPKT i. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc 1. Mét sè thuyÕt vÒ t©m lý häc d¹y häc. a. ThuyÕt liªn t­ëng: Sù xuÊt hiÖn cña mét h×nh ¶nh trªn vá n·o bao giê còng diÔn ra ®ång thêi hoÆc nèi tiÕp nhau sau mét thêi gian g¾n víi mét hiÖn t­îng TL kh¸c  Cã 4 lo¹i liªn t­ëng  Liªn t­ëng gièng nhau: X¶y ra khi tri gi¸c vÒ mét sù vËt hiÖn t­îng nµy g©y nªn trong trÝ ãc sù liªn t­ëng vÒ mét sù vËt t­¬ng tù. I. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc  Liªn t­ëng gÇn nhau: Nhê n¶y sinh h×nh ¶nh cña sù vËt tr­íc lµm n¶y sinh h×nh ¶nh cña sù vËt sau  Liªn t­ëng ®èi lËp: X¶y ra khi tri gi¸c vÒ mét sù vËt nµo ®ã l¹i g©y nªn trong trÝ nhí vÒ mét sù vËt hiÖn t­îng cã ®Æc ®iÓm hoµn toµn tr¸i ng­îc  Liªn t­ëng l«gÝc: lµm sèng l¹i h×nh ¶nh cña sù vËt hiÖn t­îng g¾n liÒn víi t­ duy l« gÝc I. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc b. ThuyÕt hµnh vi cña O¸tS¬n.  §­a ra c«ng thøc næi tiÕng S-R  Skiner ®­a ra lý thuyÕt d¹y häc ch­¬ng tr×nh ho¸ - häc lµ thùc hiÖn c¸c hµnh vi mét c¸ch liªn tôc, kÕ tiÕp. Chia nhá QTDH thµnh c¸c b­íc nhá; x©y dùng hÖ thèng gîi ý, h­ íng dÉn, cñng cè nh÷ng c©u tr¶ lêi ®óng.  Toãc®ai ®­a ra nh÷ng quy luËt cña sù h×nh thµnh vµ cñng cè mqh S-R  QL hiÖu qu¶  QL lÆp l¹i  QL s½n sµng I. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc c. ThuyÕt ho¹t ®éng: Häc lµ tù kh¸m ph¸! I. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc d. ThuyÕt giao l­ưu:  Giao l­u vËt chÊt  Giao l­u ng«n ng÷  Giao l­u tÝn hiÖu I. Kh¸i qu¸t vÒ t©m lý häc d¹y häc 2. Ho¹t ®éng d¹y vµ nh÷ng ®Æc ®iÓm cña ho¹t ®éng d¹y. a. §Þnh nghÜa:  Ho¹t ®éng d¹y häc diÔn ra ë ®©u?  D¹y häc trong nhµ tr­êng kh¸c g× so víi c¸c h×nh thøc d¹y häc kh¸c? I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc  D¹y lµ ho¹t ®éng cã M§, KH, cã tæ chøc, nh»m h×nh thµnh hÖ thèng tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o, nh©n c¸ch cho ng­êi häc. I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc b. Chøc n¨ng cña ho¹t ®éng d¹y.  Kh«ng s¸ng t¹o ra tri thøc míi  GV tæ chøc qu¸ tr×nh t¸i t¹o tri thøc cho ng­êi häc  Kh«ng nh»m vµo PT b¶n th©n chñ thÓ (GV) mµ nh»m PT ng­êi häc. I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc c. Nh÷ng yÕu tè t©m lý cÇn cã cña ho¹t ®éng d¹y  HiÓu ng­êi häc  ChÕ biÕn ®¸nh gi¸ ®óng tµi liÖu häc tËp  Lùa chän phèi hîp, ®iÒu chØnh c¸c PP d¹y häc, HTTC d¹y häc hîp lý  N¨ng lùc ng«n ng÷  Kỹ năng quan s¸t s­ư ph¹m  KiÓm tra ®¸nh gi¸ KQ häc tËp, kÝch thÝch tÝnh tÝch cùc cña ng­êi häc  BiÕt giao tiÕp, øng xö s­ ph¹m, t¹o bÇu kh«ng khÝ t©m lý thuËn lîi I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc 3. Ho¹t ®éng häc vµ b¶n chÊt cña ho¹t ®éng häc a. §Þnh NghÜa  Lµ sù biÕn ®æi hµnh vi mét c¸ch hîp lý, v÷ng ch¾c “ TLH”  Häc lµ ho¹t ®éng cña ng­êi häc diÔn ra trong nhµ tr­êng d­íi sù h­íng dÉn, chØ ®¹o cña gi¸o viªn nh»m lÜnh héi hÖ thèng KT, KN, KX, th¸i ®é I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlý häc häc d¹yd¹y häc häc b. B¶n chÊt cña ho¹t ®éng häc.  Lµ ho¹t ®éng cña c¸ nh©n ng­êi häc nh»m lÜnh héi KT,KN,KX, c¸c gi¸ trÞ  H­íng vµo ph¸t triÓn b¶n th©n chñ thÓ – ng­êi häc  Lµ ho¹t ®éng cã ý thøc, cã tÝnh tÝch cùc cao, mang ®Ëm tÝnh chñ thÓ  Ho¹t ®éng häc cßn h­íng vµo tiÕp thu chÝnh tri thøc vÒ b¶n th©n nã (c¸ch häc)  Lµ ho¹t ®éng chñ ®¹o cña løa tuæi häc sinh, quyÕt ®Þnh trùc tiÕp ®Õn chÊt l­îng häc tËp cña hä I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc c. Thµnh phÇn cña ho¹t ®éng häc  §èi t­îng: Tri thøc, KN, KX, gi¸ trÞ biÕn thµnh kinh nghiÖm cña b¶n th©n  NhiÖm vô: Gi¶i quyÕt hÖ thèng bµi tËp, chiÕm lÜnh ®èi t­ îng häc tËp  Ph­¬ng tiÖn: VËt chÊt vµ t­ duy  §iÒu kiÖn: tr­êng, líp häc, GV, tËp thÓ hs = MTSP I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc d. H×nh thµnh ho¹t ®éng häc   H×nh thµnh ®éng c¬ häc tËp  §éng c¬ bªn trong “ hoµn thiÖn tri thøc”  §éng c¬ bªn ngoµi Nh÷ng biÖn ph¸p h×nh thµnh ®éng c¬ cho ng­êi häc.  Gióp hs x¸c ®Þnh ®­îc M§ häc tËp  X¸c ®Þnh ®­îc ý nghÜa, gi¸ trÞ cña ®èi t­îng häc tËp  Cã c¶m xóc tÝch cùc  Cô thÓ ho¸ xu h­íng nghÒ nghiÖp trong häc tËp  KhÝch lÖ, yªu cÇu cao, g¾n víi thùc tiÔn  Cã biÖn ph¸p t¸c ®éng phï hîp I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc  H×nh thµnh môc ®Ých häc tËp:  Môc ®Ých häc tËp ph¶i ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh tr­íc khi thùc hiÖn ho¹t ®éng häc tËp  Môc ®Ých häc tËp sÏ xuÊt hiÖn dÇn trong qu¸ tr×nh ng­êi häc thùc hiÖn hµnh ®éng häc chiÕm lÜnh ®èi t­îng, diÔn ra theo hai h­íng.  ChiÕm lÜnh c¸c kiÕn thøc ®¬n lÎ  ChiÕm lÜnh ph­¬ng ph¸p chung nh»m ph¸t hiÖn ra c¸c quy luËt kh¸i qu¸t I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc  H×nh thµnh hµnh ®éng häc  Häc sinh ph¶i tr¶ lêi:  Lµm c¸i g×? KÕt qu¶?  KÕ ho¹ch hµnh ®éng?  Sö dông tri thøc, kinh nghiÖm nµo?  VËn dông c¸c thao t¸c trÝ ãc vµ ch©n tay nh­ thÕ nµo? I. Kh¸i I. Kh¸i qu¸t qu¸tvÒ vÒt©m t©m lýlýhäc häc d¹yd¹y häc häc  H×nh thµnh hµnh ®éng häc  Ho¹t ®éng häc tËp lµ nh»m chiÕm lÜnh kh¸i niÖm:  Cã 3 h×nh thøc tån t¹i cña kh¸i niÖm + H×nh thøc vËt chÊt + H×nh thøc nh©n t¹o (m· ho¸) + H×nh thøc tinh thÇn  V× vËy cÇn h×nh thµnh cho HS nh÷ng hµnh ®éng t­¬ng øng: + H§ ph©n tÝch + H§ m« h×nh ho¸ + H§ cô thÓ ho¸ II.t©m lý häc vÒ d¹y lý thuyÕt vµ thùc hµnh I. T©m lý häc vÒ d¹y lý thuyÕt. 1. B¶n chÊt t©m lý cña ho¹t ®éng d¹y lý thuyÕt  Tổ chøc lÜnh héi tri thøc vµ ph¸t triÓn trÝ tuÖ  Qu¸ tr×nh lÜnh héi tµi liÖu míi ë häc sinh  §iÒu khiÓn sù h×nh thµnh kh¸i niÖm ë häc sinh  Ph¸t huy tÝnh tù gi¸c, tÝnh tÝch cùc vµ tÝnh ®éc lËp cña häc sinh  TruyÒn thô thi thøc • Häc lý thuyÕt chÝnh lµ qu¸ tr×nh lÜnh héi hµng lo¹t kh¸i niÖm míi, tri thøc míi. • Ph¸t triÓn trÝ tuÖ lµ sù biÕn ®æi vÒ chÊt trong ho¹t ®éng nhËn thøc.  Qu¸ tr×nh lÜnh héi tµi liÖu míi ë häc sinh • Thùc chÊt lµ viÖc: ChuÈn bÞ bµi häc, nghe gi¶ng, tù nghiªn cøu, quan s¸t, häc bµi, th¶o luËn, lµm bµi tËp, thÝ nghiÖm ë häc sinh.  §iÒu khiÓn sù h×nh thµnh kh¸i niÖm ë HS B¶n chÊt t©m lý cña qu¸ tr×nh h×nh thµnh kh¸i niÖm lµ qu¸ tr×nh “chuyÓn chç ë” cña kh¸i niÖm. Muèn vËy ph¶i lÊy hµnh ®éng (trÝ tôª, ch©n tay) cña chñ thÓ th©m nhËp vµo ®èi t­îng. • • Sù h×nh thµnh kh¸i niÖm trong d¹y häc - Nguyªn t¾c: ∗ X¸c ®Þnh chÝnh x¸c kh¸i niÖm cÇn lÜnh héi qua tõng bµi häc. ∗ DÉn d¾t häc sinh mét c¸ch cã ý thøc qua c¸c giai ®o¹n cña hµnh ®éng, ®Æc biÖt lµ giai ®o¹n hµnh ®éng vËt chÊt. ∗ Tæ chøc cho häc sinh thùc hiÖn tèt viÖc chiÕm lÜnh dÊu hiÖu b¶n chÊt - ®Þnh nghÜa kh¸i niÖm vµ chuyÓn ho¸ vµo c¸c tr­êng hîp cô thÓ (c¸c VD, bµi tËp, tinh huèng, bµi to¸n) • CÊu tróc cña qu¸ tr×nh h×nh thµnh kh¸i niÖm A.Lµm n¶y sinh nhu cÇu nhËn thøc B. Tæ chøc hµnh ®éng ph¸t hiÖn ra dÊu hiÖu b¶n chÊt cña ®èi t­îng C. DÉn d¾t HS t×m ®­îc dÊu hiÖu b¶n chÊt cña ®èi t­îng D.Gi¶i thÝch vµ diÔn ®¹t ®­îc kh¸i niÖm b»ng ng«n ng÷ cña m×nh E. BiÕt s¾p xÕp kh¸i niÖm võa míi h×nh thµnh vµo hÖ thèng kh¸i niÖm ®· cã. F. VËn dông KN gi¶i quyÕt c¸c vÊn ®Ò thùc tiÔn Ph¸t huy tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh ®éc lËp cña häc sinh • Tù gi¸c: X¸c ®Þnh râ môc ®Ých häc tËp, cã nhu cÇu, høng thó häc tËp. • TÝch cùc: Cè g¾ng v­ît qua khã kh¨n, t¨ng c­ êng ®éng n·o thùc hiÖn tèt nhiÖm vô häc tËp. • §éc lËp: Tù tin, cã kh¶ n¨ng tù gi¶i quyÕt c¸c nhiÖm vô häc tËp võa søc. 2. Mét sè ®Æc ®iÓm t©m lý s­ ph¹m trong gi¶ng d¹y lý thuyÕt a. Néi dung gi¶ng d¹y. • Néi dung gi¶ng d¹y nh­ nhau >< Tr×nh ®é cña häc sinh kh¸c nhau! • KiÕn thøc c¸c m«n häc kh¸c nhau nh­ng l¹i cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi nhau! • CÇn ph¶i d¹y häc nh­ thÕ nµo? D¹y häc cho ®èi t­îng nµo? HS Giái HS Kh¸ HS TB HS YÕu Gi¶i ph¸p • D¹y häc s¸t ®èi t­îng: Giao nhiÖm vô häc tËp phï hîp cho tõng lo¹i häc sinh. • D¹y häc ë nhiÒu cÊp ®é kh¸c nhau. • ThiÕt kÕ vµ tr×nh bµy sao cho c¸c néi dung g¾n víi nhau thµnh hÖ thèng theo l«gic ph¸t triÓn • Biªn so¹n vµ tr×nh bµy néi dung d¹y häc mét c¸ch khoa häc vµ sinh ®éng. b. Ph­¬ng ph¸p: • T¹i sao ph¶i lùa chän ph­¬ng ph¸p d¹y häc? • T¹i sao ph¶i sö dông kÕt hîp c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc? Gi¶i ph¸p • M«Ü mét ph­¬ng ph¸p sÏ phï hîp víi mét néi dung d¹y häc. “Néi dung d¹y häc quyÕt ®Þnh viÖc lùa chän ph­¬ng ph¸p d¹y häc”. • Mçi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ®Òu cã nh÷ng ­u ®iÓm vµ nh­îc ®iÓm, ­u ®iÓm cña ph­¬ng ph¸p nµy bï ®¾p nh­îc ®iÓm ph­¬ng ph¸p kia. c. Thêi gian gi¶ng d¹y. • Mçi häc sinh cÇn mét l­îng thêi gian kh¸c nhau ®Ó lÜnh héi bµi häc. • Trong cïng mét kho¶ng thêi gian häc tËp kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh còng kh¸c nhau. • CÇn sö dông thêi gian nh­ thÕ nµo? (Cho «n tËp, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕt häc, sù xen kÏ c¸c m«n häc, tèc ®é gi¶ng bµi) Sù h×nh thµnh kü n¨ng vµ kü x¶o  Kü n¨ng: • §Þnh nghÜa: Lµ kh¶ n¨ng thùc hiÖn mét c«ng viÖc cã hiÖu qu¶, chÊt l­ îng trong mét ®iÒu kiÖn, thêi gian nhÊt ®Þnh dùa trªn c¬ së nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng ®· cã.  Kü X¶o: • §Þnh nghÜa: Lµ n¨ng lùc thùc hiÖn hµnh ®éng cã ®é chÝnh x¸c cao, tèc ®é nhanh hîp lý nhÊt (lµ hµnh ®éng ®· trë thµnh tù ®éng hãa nhê luyÖn tËp) §Æc ®iÓm • Kü n¨ng: Néi dung lµ qu¸ tr×nh t©m lý. G¾n víi hµnh ®éng cô thÓ. ThÓ hiÖn kiÕn thøc trong hµnh ®éng: M§,ND,Ph­¬ng thøc hµnh ®éng. Cã sù nç lùc cña b¶n th©n, tËp trung chó ý cao. Ch­a mang tÝnh kh¸i qu¸t cao. H­íng vµo gi¶i quyÕt nhiÖm vô míi C¬ së h×nh thµnh lµ nh÷ng kiÕn thøc t­¬ng øng. • Kü x¶o: BiÓu hiÖn nh­ lµ thuéc tÝnh t©m lý. Kh«ng cÇn sù tham gia cña ý thøc khi thùc hiÖn hµnh ®éng. H­íng vµo gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng quen thuéc. ChÝnh x¸c, nhanh, tiÕt kiÖm søc lùc H×nh thµnh trªn c¬ së c¸c kü n¨ng cïng lo¹i. sù h×nh thµnh kü n¨ng trong d¹y häc •C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn kü n¨ng ng h¹o « Kh nh t øc thµ u th h÷ H·y lµm §Õn khi Kh«ng hiÓu Tr×nh diÔn Râ rµng Cè g¾ng hiÓu Thùc hµnh tõng b­íc §óng HiÓu, cè g¾ng thùc hiÖn o ¹ h t h µ n øc h T th v« §Ó t¨ng c­êng ph¸t triÓn kü n¨ng TH cã h­íng dÉn An toµn Thùc hiÖn TH ®éc lËp Thµnh th¹o Thùc hiÖn nh­ mét thãi quen TH ®Þnh kú Thµnh thãi quen T/hiÖn dù ¸n; Gi¶I quyÕt vÊn ®Ò Tù tin Sù h×nh thµnh kü x¶o • Giai ®o¹n 1: X§ ®­îc môc ®Ých hµnh ®éng, ch­a râ ph­¬ng thøc hµnh ®éng • Giai ®o¹n 2: Hµnh ®éng cã ý thøc, ch­a khÐo lÐo, cßn nhiÒu ®éng t¸c thõa • Giai ®o¹n 3: Sù tù ®éng hãa hµnh ®éng • Giai ®o¹n 4: Kü x¶o ®­îc tù ®éng hãa cao ♣ §­êng cong luyÖn tËp KÕt qu¶ §Ønh Cao nguyªn ng­ng trÖ Gi¶m sót t¹m thêi Thêi gian luyÖn tËp C¸c quy luËt h×nh thµnh kü x¶o • QL ®Ønh cña ph­¬ng ph¸p luyÖn tËp • QL VÒ sù tiÕn bé kh«ng ®ång ®Òu • QL vÒ sù t¸c ®éng qua l¹i gi÷a kü x¶o cò vµ kü x¶o míi • QL dËp t¾t kü x¶o III. T­ duy kü thuËt 1. Kh¸i niÖm vÒ t­ duy kü thuËt a. §Þnh nghÜa • Lµ lo¹i t­ duy xuÊt hiÖn trong lÜnh vùc lao ®éng kü thuËt nh»m gi¶i quyÕt nh÷ng bµi to¸n (nhiÖm vô) cã tÝnh chÊt kü thuËt s¶n xuÊt. b. §Æc ®iÓm cña bµi to¸n kü thuËt       Nh÷ng bµi to¸n kü thuËt th­êng kh«ng ®Çy ®ñ d÷ kiÖn. Kh«ng cã mét lêi gi¶i duy nhÊt cho mét bµi to¸n kü thuËt; Ph¶i tÝnh ®Õn nh÷ng ®iÒu kiÖn cô thÓ cña s¶n xuÊt. Khi gi¶i bµi to¸n kü thuËt, tr­êng ho¹t ®éng cña con ng­êi ®­îc më ra rÊt réng, c¸c tr­êng c¶m gi¸c vËn ®éng vµ trÝ tuÖ cña c¸ nh©n ®­îc huy ®éng triÖt ®Ó, tèi ®a. KÕt qu¶ gi¶i c¸c bµi to¸n kü thuËt phô thuéc vµo viÖc kÕt hîp gi÷a kiÕn thøc Lý thuyÕt vµ thùc hµnh Mçi mét lêi gi¶i kü thuËt ®Òu ph¶i ®­îc kiÓm tra qua thùc tiÔn: Trong d¹y häc kü thuËt cÇn t¹o ra nh÷ng t×nh huèng kü thuËt cô thÓ nh»m lµm ph¸t triÓn t­ duy kü thuËt cho häc sinh. ViÖc gi¶i c¸c bµi to¸n kü thuËt cµng ®a d¹ng bao nhiªu th× cµng lµm cho nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña t­ duy kü thuËt trë nªn phong phó, ®a d¹ng bÊy nhiªu. c. §Æc ®iÓm cña t­ duy kü thuËt  Cã sù thèng nhÊt chÆt chÏ gi÷a thµnh phÇn lý thuyÕt vµ thùc hµnh cña ho¹t ®éng, (ho¹t ®éng trÝ ãc vµ thùc hµnh)  Cã mèi liªn hÖ rÊt chÆt chÏ gi÷a c¸c thµnh phÇn kh¸i niÖm vµ h×nh t­îng (h×nh ¶nh) trong ho¹t ®éng  Cã tÝnh thiÕt thùc, biÓu hiÖn ë hai mÆt:  Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n kü thuËt lµ rÊt h¹n chÕ  Kü n¨ng biÕt vËn dông hîp lý vµ cã hiÖu qu¶ c¸c tri thøc ®· cã vµo nh÷ng ®iÒu kiÖn kh¸c nhau.  ViÖc gi¶i quyÕt c¸c bµi to¸n kü thuËt cÇn linh ho¹ttÝnh ®Õn hoµn c¶nh cô thÓ-kh«ng cã nªn m¸y mãc. 2. CÊu tróc cña t­ duy kü thuËt TDKT Kh¸I niÖm H×nh ¶nh Thùc hµnh Ph¸t triÓn TDKT cho häc sinh • CÇn vËn dông nhiÒu ph­¬ng ph¸p d¹y häc mét c¸ch linh ho¹t, ®Æc biÖt chó ý tíi ph­¬ng ph¸p d¹y häc nªu vÊn ®Ò ®Ó häc sinh tÝch cùc t×m tßi, tù lùc vËn dông tri thøc, n©ng cao kh¶ n¨ng ¸p dông tri thøc vµ kinh nghiÖm vµo gi¶i quyÕt c¸c nhiÖm vô kü thuËt, c«ng nghÖ ®a d¹ng trong ho¹t ®éng thùc tiÔn s¶n xuÊt cña x· héi ngµy nay. IV. T©m lý häc nh©n c¸ch ng­êi gi¸o viªn 1. §Æc ®iÓm lao ®éng s­ ph¹m vµ yªu cÇu ®èi víi ng­êi gi¸o viªn d¹y nghÒ a. §Æc ®iÓm lao ®éng s­ ph¹m  Cã môc ®Ých ®µo t¹o c«ng nh©n, chuÈn bÞ cho hä nh÷ng phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cÇn thiÕt ®Ó gia nhËp vµo lùc l­îng lao ®éng kü thuËt, cã tr×nh ®é tay nghÒ, ®¸p øng ®­îc yªu cÇu x· héi;  Cã ®èi t­îng lµ nh÷ng con ng­êi ®ang ph¸t triÓn:  Cã c«ng cô chñ yÕu lµ nh©n c¸ch ng­êi gi¸o viªn;  Gãp phÇn t¸i s¶n xuÊt søc lao ®éng x· héi:  §ßi hái tÝnh khoa häc, tÝnh nghÖ thuËt vµ s¸ng t¹o cao:  Lµ lo¹i h×nh lao ®éng trÝ ãc chuyªn nghiÖp: Ph¶i cã sù khëi ®éng trong thêi gian kh¸ dµi mµ kh«ng t¹o ra s¶n phÈm trùc tiÕp ngay;  Cã qu¸n tÝnh trÝ tuÖ: Sau giê gi¶ng ho¹t ®éng trÝ ãc vÉn tiÕp diÔn. IV. T©m lý häc nh©n c¸ch ng­êi gi¸o viªn 2. N¨ng lùc s­ ph¹m cña gi¸o viªn NL DH-GD NL chuyªn m«n NL x· héi NLDH N¨ng khiÕu NL chuyªn biÖt Kinh nghiÖm V. §Æc ®iÓm nh©n c¸ch häc sinh häc nghÒ 1. §Æc ®iÓm chung cña tËp thÓ häc sinh häc nghÒ  §èi t­îng häc sinh häc nghÒ kh«ng thuÇn nhÊt mµ rÊt phøc t¹p, ®a d¹ng:  Häc sinh häc nghÒ (15, 16 -25 tuæi) lµ løa tuæi míi lín, ®ang trong thêi kú tr­ëng thµnh c¶ vÒ t­ t­ëng lÉn t©m lý, tÝch cùc tham gia vµo cuéc sèng x· héi, lao ®éng, nghÒ nghiÖp, chuÈn bÞ cho cuéc sèng tù lËp.  Cã sù chªnh lÖch vÒ tr×nh ®é, ®é tuæi vµ giíi tÝnh trong tr­êng, líp, nghÒ. V× vËy viÖc ph©n bè vµ ®µo t¹o nghÒ, viÖc lùa chän néi dung, ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y, gi¸o dôc cho phï hîp víi tõng løa tuæi lµ ®iÒu cÇn quan t©m.  T¸c phong c«ng nghiÖp ë häc sinh hÇu nh­ ch­a cã, l¹i quen lµm viÖc, sinh ho¹t trong nh÷ng m«i tr­êng s¶n xuÊt nhá nªn hä cã thãi quen tù do, tuú tiÖn trong sinh ho¹t tËp thÓ, s¶n xuÊt,... V. §Æc ®iÓm nh©n c¸ch häc sinh häc nghÒ 2. §Æc ®iÓm thÓ chÊt  ThÓ chÊt ®· hoµn thiÖn, c¸c chøc n¨ng sinh lý cña c¬ thÓ ph¸t triÓn ë møc ®é cao, träng l­îng c¬ thÓ ph¸t triÓn nhanh.  HÖ x­¬ng c¨n b¶n ®· cèt ho¸ xong, c¸c c¬ b¾p ph¸t triÓn m¹nh ë thêi kú ®Çu thanh niªn, sau ®ã chËm l¹i, sù vËn ®éng c¬ b¾p khoÎ, linh ho¹t.  Ho¹t ®éng cña hÖ thÇn kinh, tim m¹ch ®i vµo æn ®Þnh, huyÕt ¸p ®iÒu hoµ, c¸c tuyÕn néi tiÕt ho¹t ®éng ®Òu ®Æn.  Ho¹t ®éng cña vá n·o ®¹t ®­îc ë møc ®é rÊt cao, t¹o ®iÒu kiÖn cho sù h×nh thµnh c¸c ®­êng liªn hÖ thÇn kinh t¹m thêi phøc t¹p, tÝnh nh¹y c¶m cña hÖ thÇn kinh víi t¸c ®éng bªn ngoµi t¨ng lªn. V. §Æc ®iÓm nh©n c¸ch häc sinh häc nghÒ 3. §Æc ®iÓm t©m lý a. Ho¹t ®éng nhËn thøc  C¶m gi¸c: Ng­ìng c¶m gi¸c ph¸t triÓn (ph©n biÖt mµu s¾c, ©m thanh chÝnh x¸c, cã n¨ng lùc th­ëng thøc vµ s¸ng t¹o ©m nh¹c, héi ho¹.)  Tri gi¸c: Kh¶ n¨ng tri gi¸c thêi gian, kh«ng gian chÝnh x¸c h¬n, tri gi¸c cã chñ ®Þnh ph¸t triÓn.  TrÝ nhí: Ghi nhí ý nghÜa chiÕm ­u thÕ.  T­ duy: N¨ng lùc ph©n tÝch, tæng hîp, so s¸nh, trõu t­îng vµ kh¸i qu¸t ho¸ ph¸t triÓn  T­ëng t­îng: Cã biÕn ®æi vÒ chÊt, néi dung phong phó tronh nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau. T­ëng t­îng s¸ng t¹o ®· gi÷ vai trß chñ yÕu.  Ng«n ng÷: ph¸t triÓn do nhu cÇu giao tiÕp réng h¬n, t­ t­ëng t×nh c¶m mang tÝnh chÊt ®a d¹ng cho nªn ý nghÜa cña tõ ®­îc chÝnh x¸c ho¸, vèn tõ phong phó h¬n, DiÔn t¶ ý hiÓu mét c¸ch ®éc ®¸o, kh«ng thÝch häc thuéc lßng. Tuy vËy nãi vµ viÕt cßn cÇu kú, dµi dßng. V. §Æc ®iÓm nh©n c¸ch häc sinh häc nghÒ b. T×nh b¹n  T×nh b¹n: BÒn v÷ng, s©u s¾c vµ æn ®Þnh h¬n so víi løa tuæi thiÕu niªn  T×nh b¹n ë n÷ cã tÝnh nh¹y c¶m kh¸ cao  T×nh b¹n ë nam cã tÝnh chÊt b×nh tÜnh vµ th« h¬n so víi n÷:  T×nh yªu: Th«ng th­êng lµ trong tr¾ng, t­¬i s¸ng, hån nhiªn, giµu c¶m xóc  NÐt ®iÓn h×nh t«n träng lÉn nhau, cã sù gióp ®ì vµ hiÓu biÕt lÉn nhau;  N÷ cã sù ph¸t triÓn trÝ tuÖ vµ c¬ thÓ sím h¬n nam, nªn t×nh c¶m ph¸t triÓn sím;  Nam cã høng thó vÒ kü thuËt vµ c¸c m«n häc kh¸c nhau, cßn n÷ chó ý vÒ thÕ giíi néi t©m, quan hÖ gi÷a ng­êi víi ng­êi;  Nam chän b¹n trong cïng giíi, cßn n÷ nhu cÇu chän b¹n trong cïng giíi gi¶m ®i rÊt nhiÒu;  T×nh yªu ë nam cã th¸i ®é c¨ng th¼ng cao h¬n n÷, cßn ë n÷ cã th¸i ®é tù tin cao h¬n nam;  ë n÷ cã nhu cÇu ®­îc ®èi xö dÞu dµng m¹nh h¬n lµ nhu cÇu c¬ thÓ, cßn ë nam cã l«i cuèn cã tÝnh chÊt t×nh dôc sím. V. §Æc ®iÓm nh©n c¸ch häc sinh häc nghÒ c. Nh÷ng nÐt nh©n c¸ch næi bËt  ThÕ giíi quan: Th«ng qua néi dung c¸c m«n häc, h×nh thµnh hÖ thèng quan ®iÓm vÒ tù nhiªn, x· héi, t­ duy.  Lý t­ëng: Th­êng cã tÝnh l·ng m¹n, bay bæng nh­ng còng cã tÝnh cô thÓ, ch©n thùc vµ gÇn gòi cuéc sèng.  TÝnh c¸ch:  TÝnh ®éc lËp: Cã tÝnh tù chñ,cã lËp tr­êng, quan ®iÓm, biÕt tù quyÕt ®Þnh cho hµnh ®éng cña m×nh;  TÝnh kiªn quyÕt: Th¸i ®é th¼ng th¾n, thÝch nh÷ng hµnh ®éng dòng c¶m, d¸m nghÜ, d¸m lµm;  TÝnh tù träng: Cã lßng tù träng cao, th­êng nh¹y c¶m víi sù ®¸nh gi¸ cña ng­êi kh¸c. Do cßn Ýt kinh nghiÖm trong cuéc sèng, thanh niªn th­êng ®Ò ra kú väng cao h¬n so víi kh¶ n¨ng vµ vÞ trÝ cña m×nh;  TÝnh tÝch cùc: H¨ng h¸i tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng, thÝch tæ chøc c¸c ho¹t ®éng mang tÝnh chÊt tËp thÓ (tay nghÒ, v¨n ho¸, tinh thÇn, thÓ dôc, thÓ thao,...). bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Tr­êng ®¹i häc s­ ph¹m kü thuËt h­ng yªn Khoa s­ ph¹m kü thuËt TÂM LÝ HỌC NGHỀ NGHIIỆP Gi¶ng viªn : NguyÔn H÷u Hîp I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 1. Kh¸i niÖm chung • HÖ t©m vËn lµ qu¸ tr×nh kh¸i qu¸t ho¸ ho¹t ®éng t©m lý xÐt vÒ mÆt biÓu hiÖn cña hµnh ®éng b¾p thÞt mµ nã chi phèi. • C¸c hiÖn t­îng t©m lý kh«ng t¸ch rêi víi ho¹t ®éng nh­ng còng cã nh÷ng ho¹t ®éng kh«ng g¾n liÒn víi nã (rïng m×nh v× l¹nh, ngñ gËt, giËt m×nh khi nghe tiÕng ®éng bÊt ngê). I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 2. §éng t¸c lao ®éng a. §Þnh nghÜa • Nh÷ng vËn ®éng ®­îc biÓu hiÖn ra bªn ngoµi nhê c¸c cö ®éng cña c¬, b¾p thÞt ®­îc gäi lµ ®éng t¸c. • Nh÷ng ®éng t¸c thùc hiÖn trong qu¸ tr×nh lao ®éng gäi lµ ®éng t¸c lao ®éng. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) b. §Æc ®iÓm Mét ®éng t¸c lao ®éng ®­îc biÓu hiÖn ra ngoµi qua ba mÆt: C¬ häc, T©m lý häc,  Sinh lý häc:  C¬ häc:       QuÜ ®¹o mµ c¸c chi vËn ®éng; Tèc ®é: Qu·ng ®­êng mµ ®éng t¸c thùc hiÖn; NhÞp ®é: TÇn sè lÆp l¹i chu tr×nh c¸c ®éng t¸c cïng lo¹i; C­êng ®é cña ®éng t¸c. Sinh lý häc:  Sù phèi hîp, ®iÒu chØnh, ®iÒu hoµ c¸c ®éng t¸c;  Tù ®éng ho¸ c¸c ®éng t¸c;  Sù tiªu hao n¨ng l­îng thÇn kinh vµ c¬ b¾p . T©m lý häc:  §éng c¬;  Môc ®Ých;  T©m tr¹ng. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) c. C¸c lo¹i ®éng t¸c lao ®éng  C¨n cø vµo vai trß cña ®éng t¸c ®èi víi môc ®Ých hµnh ®éng, cã c¸c lo¹i ®éng t¸c sau:  §éng t¸c c¬ b¶n: §éng t¸c tèi cÇn thiÕt ph¶i thùc hiÖn ®Ó ®¹t môc ®Ých;  §éng t¸c phô: §éng t¸c hç trî cho ®éng t¸c c¬ b¶n;  §éng t¸c söa ch÷a: §éng t¸c lo¹i trõ sù cè, h­ háng;  §éng t¸c thõa: §éng t¸c g©y të ng¹i cho c¸c ®éng t¸c kh¸c;  §éng t¸c sai lÇm: §éng t¸c ®i ng­îc l¹i víi ý muèn vµ môc ®Ých ®· ®Ò ra. d. §¸nh gi¸ vµ uèn n¾n c¸c ®éng t¸c trong lao ®éng:  VÒ mÆt sinh lý: C¨n cø vµo thÓ lùc ®Ó ®¸nh gi¸ ®é m¹nh, tÝnh bÒn v÷ng, chÝnh x¸c, nhÞp ®é, tèc ®é cña ®éng t¸c;  VÒ mÆt t©m lý: C¨n cø vµo tr¹ng th¸i t©m lý, sù ph©n phèi chó ý. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 3. Ph¶n øng c¶m vËn a. §Þnh nghÜa Lµ sù nhËn biÕt vÒ mÆt c¶m gi¸c vµ tri gi¸c x¶y ra trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn mét hµnh ®éng nµo ®ã. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 3. Ph¶n øng c¶m vËn b. Ph©n lo¹i  Ph¶n øng c¶m vËn ®¬n gi¶n  Ph¶n øng c¶m vËn phøc t¹p  Sù phèi hîp c¸c c¶m gi¸c vËn ®éng c. C¸c kh©u cña ph¶n øng 2.Trung ­¬ng thÇn kinh Xung thÇn kinh h­íng t©m 1.C¬ quan thô c¶m/ C¶m gi¸c 4. Xung thÇn kinh th«ng b¸o ng­îc Xung thÇn kinh li t©m ®iÒu chØnh Xung thÇn kinh li t©m 3. ph¶n øng/vËn ®éng I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 3. Ph¶n øng c¶m vËn d. C¸c phÈm chÊt cña ph¶n øng  Thêi gian cña ph¶n øng: §­îc tÝnh tõ khi xuÊt hiÖn kÝch thÝch ®Õn khi kÕt thóc vËn ®éng ph¶n øng;  §é chÝnh x¸c: §­îc x¸c ®Þnh dùa theo kÕt qu¶ cuèi cïng cña ph¶n øng, b¶n th©n c¸c ®éng t¸c vµ sù phèi hîp cña chóng  Møc æn ®Þnh vµ tÝnh kh¶ biÕn:  Møc æn ®Þnh: NÕu ph¶n øng ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn th× c¸c phÈm chÊt cña ph¶n øng thay ®æi rÊt Ýt;  TÝnh kh¶ biÕn: Cã thÓ thay ®æi ®­îc c¸c phÈm chÊt cña ph¶n øng.  Sù phèi hîp c¸c ®éng t¸c cña ph¶n øng: BiÓu hiÖn ë sù khÐo lÐo, nhÞp nhµng vµ linh ho¹t cña mét hµnh ®éng. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 4. HiÖn t­îng ý vËn  T¹i sao c¸c cÇu thñ bãng ®¸ l¹i cã nh÷ng biÓu hiÖn trªn?  §Þnh nghÜa. Lµ hiÖn t­îng t©m lý thÓ hiÖn sù t¸c ®éng qua l¹i, mèi liªn hÖ gi÷a c¸c ®éng t¸c lao ®éng ®· ®ang diÔn ra ë hiÖn t¹i vµ c¸c h×nh ¶nh cña ®éng t¸c Êy mµ ta h×nh dung ra, ta cã ý thøc vµ c¶m xóc vÒ chóng. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) b. Vai trß  TÝch cùc. NÕu h×nh ¶nh cña ®éng t¸c ®­îc x©y dùng mét c¸ch chÝnh x¸c, con ng­êi cã c¶m xóc tÝch cùc vµ ý thøc ®óng ®¾n vÒ c¸c ®éng t¸c sÏ lµm th× qu¸ tr×nh ý vËn bao giê còng gióp con ng­êi thùc hiÖn vËn ®éng mét c¸ch tèt ®Ñp;  Tiªu cùc: NÕu h×nh ¶nh cña ®éng t¸c ®­îc x©y dùng dÉn ®Õn sù thÊt b¹i cña hµnh ®éng, c¶m xóc tiªu cùc ph¸t sinh (qu¸ lo l¾ng, sî h·i,...) vµ con ng­êi kh«ng tin vµo kh¶ n¨ng cña m×nh th× hµnh ®éng kh«ng ®¹t môc ®Ých. I. HÖ t©m lý vËn ®éng (hÖ t©m vËn) 4. HiÖn t­îng ý vËn c. Mét sè biÖn ph¸p chèng l¹i hiÖn t­îng ý vËn theo chiÒu h­íng tiªu cùc  Gi¶i thÝch cho häc sinh hiÓu thËt râ môc ®Ých, yªu cÇu cña c«ng viÖc ph¶i thùc hiÖn;  Th«ng qua lµm mÉu gi¶ng gi¶i ®Ó häc sinh cã biÓu t­îng ®óng;  Khi thùc hiÖn nh÷ng ®éng t¸c nguy hiÓm, kh«ng nªn nhÊn m¹nh qu¸ møc c¸c yÕu tè g©y nguy hiÓm;  Gi¸o viªn cÇn kiÓm tra th­êng xuyªn c¸c thao ®éng t¸c cña häc sinh ®Ó ph¸t hiÖn kÞp thêi c¸c sai sãt;  Chó ý tíi ®Æc ®iÓm t©m lý ®èi t­îng;  Khi nhËn xÐt c«ng viÖc luyÖn tËp, kh«ng nªn t¹o ra tr¹ng th¸i c¨ng th¼ng cho häc sinh;  §éng viªn, cñng cè lßng tù tin ë häc sinh;  H×nh dung l¹i ®óng ®¾n c¸c ®éng t¸c cÇn luyÖn tËp;  Nghiªn cøu kü c¸c sai lÇm, nguyªn nh©n x¶y ra ë häc sinh vµ ®Ò ra biÖn ph¸p kh¾c phôc mét c¸ch tû mû. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 1. Kh¸i niÖm chung a. Tæ chøc lao ®éng khoa häc  Lµ h×nh thøc tæ chøc lao ®éng dùa trªn sù ph©n tÝch mét c¸ch khoa häc vµ tû mû c¸c qu¸ tr×nh lao ®éng, c¸c ®iÒu kiÖn thùc hiÖn qu¸ tr×nh Êy trªn c¬ së ®ã ¸p dông c¸c biÖn ph¸p cô thÓ dùa vµo thµnh tùu míi cña khoa häc hiÖn ®¹i vµ thùc tÕ tiªn tiÕn.  Môc ®Ých cña viÖc tæ chøc lao ®éng khoa häc lµ: Kh«ng ngõng n©ng cao n¨ng suÊt lao ®éng víi sù tiªu tèn Ýt nhÊt c¸c ph­¬ng tiÖn vËt chÊt vµ søc lùc thÇn kinh c¬ b¾p cña con ng­êi. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 1. Kh¸i niÖm chung b. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc  Lµ mét ngµnh cña t©m lý häc nghiªn cøu vµ ¸p dông c¸c thµnh tùu cña t©m lý häc vµo trong ho¹t ®éng lao ®éng nh»m n©ng cao n¨ng suÊt lao éng. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc a. Kh«ng khÝ t©m lý  §Þnh nghÜa: Lµ nh÷ng biÓu hiÖn trong mèi quan hÖ gi÷a ng­êi víi ng­êi, ®iÓn h×nh cho mét tËp thÓ. Nh÷ng mèi quan hÖ Êy x¸c ®Þnh nªn t©m tr¹ng c¬ b¶n cña tËp thÓ. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc  BiÓu hiÖn cña bÇu kh«ng khÝ t©m lý:  Tinh thÇn tËp thÓ: TÝnh tÝch cùc, tr¸ch nhiÖm, tÝnh kû luËt cña mäi ng­êi ®èi víi c«ng viÖc chung  Sù phï hîp vÒ t©m lý: Quan ®iÓm niÒm tin; tÝnh c¸ch.  T©m tr¹ng tËp thÓ: Hµo høng, thiÖn c¶m, xÝch mÝch, hßa thuËn… II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  §Þnh nghÜa: Lµ tÊt c¶ c¸c yÕu tè tù nhiªn vµ x· héi bªn ngoµi cã ¶nh h­ëng ®Õn ng­êi lao ®éng vµ qu¸ tr×nh lao ®éng II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  Rung ®éng vµ tiÕng ån  Rung ®éng: ¶nh h­ëng ®Õn con ng­êi  VÒ mÆt sinh lý: G©y mÖt mái, buån ngñ, rèi lo¹n tuÇn hoµn vµ bµi tiÕt  VÒ mÆt t©m lý: G©y rèi lo¹n c¶m gi¸c th¨ng b»ng, xóc gi¸c gi¶m, rèi lo¹n vËn ®éng, n¨ng suÊt lao ®éng gi¶m  Kh¾c phôc: C¶i tiÕn trang thiÕt bÞ kü thuËt, söa ch÷a kÞp thêi nh÷ng h­ háng, ®Æt m¸y trªn ch©n ®Õ ®µn håi, hay thiÕt kÕ c¸c bé phËn gi¶m xãc, ®i giÇy, bao tay khi µm viÖc. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  Rung ®éng vµ tiÕng ån  TiÕng ån:  TiÕng ån lµm mÖt nhäc c¬ quan thÝnh gi¸c, lµm rèi lo¹n sù lµm viÖc cña bé n·o, lµm gi¶m chó ý vµ trÝ nhí, rèi lo¹n giÊc ngñ  Kh¾c phôc: Trång c©y xanh, b«i tr¬n c¸c æ trôc m¸y, sö dông vËt liÖu c¸ch ©m... II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  KhÝ hËu n¬i lµm viÖc  NhiÖt ®é qu¸ cao hay qu¸ thÊp ®Òu cã ¶nh h­ëng xÊu ®Õn ng­êi lao ®éng  C¸c biÖn ph¸p chèng nãng, l¹nh: sö dông qu¹t th«ng giã, m¸y ®iÒu hoµ kh«ng khÝ. Chèng l¹nh b»ng hÖ thèng lß s­ëi … ngoµi ra cßn ph¶i cã chÕ ®é lao ®éng hîp lý  Theo W.T Singleton gi¸o s­ TLH ng­êi anh ®­a ra sè liÖu sau. Trong ®iÒu kiÖn lao ®éng b×nh th­êng, ®Ó thÝch hîp víi ng­êi lao ®éng th×. NhiÖt ®é = 190C, ®é Èm = 30 – 70%, Tèc ®é giã = 2 – 12m/phót II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  ¸nh s¸ng  ChiÕu s¸ng tù nhiªn: Theo TC 29-68 cña c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc. Nªn tËn dông nguån s¸ng tù nhiªn trùc tiÕp ®èi víi c¸c phßng häc, bè trÝ sao cho ¸nh s¸ng chiÕu tõ tr¸i qua ph¶i.  ChiÕu s¸ng nh©n t¹o: Theo TC 16-64, TC 30-68 vÒ c¸c c«ng tr×nh d©n dông vµ c«ng nghiÖp, chiÕu s¸ng cho b¶ng ®en nªn dïng ®Ìn huúnh quang, nÕu dïng ®Ìn nung s¸ng th× ph¶i cã chôp vµ h­íng ¸nh s¸ng vµo b¶ng, kh«ng ®Ó ¸nh s¸ng chiÕu vµo m¾t ng­êi häc.. II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc tham kh¶o b¶ng sau Khu vùc ®é räi nhá nhÊt (lux) ®Ìn huúnh quang Phßng häc, thÝ nghiÖm ®Ìn nung s¸ng 50 MÆt ph¼ng ®­ îc chiÕu s¸ng MÆt ph¼ng ngang cao 0,80m Bµn häc sinh 100 TÝnh tõ mÆt bµn B¶ng ®en 100 MÆt bµn Phßng vÏ 150 75 MÆt bang X­ëng thùc tËp 100 50 MÆt ph¼ng ngang cao 0,80m Trong ®ã: Lux: §¬n vÞ chiÕu s¸ng víi diÖn tÝch 1m2 nguån s¸ng xa 1m, c­êng ®é ¸nh s¸ng 1lumen (1m2 cÇn 1lumen t­¬ng 16W) II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  Mµu s¾c trong lao ®éng  T¸c dông cña mµu s¾c trong lao ®éng  ChÝnh x¸c ho¸ ®éng t¸c trong lao ®éng  N©ng cao søc lµm viÖc cña con ng­êi  Phôc håi søc khoÎ  §¶m b¶o an toµn trong lao ®éng II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.  ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng  Mµu s¾c trong lao ®éng  Nguyªn t¾c sö dông mµu s¾c trong lao ®éng  Tr¸nh dïng mµu loÌ loÑt, mµu ®¬n ®iÖu  Chó ý ®Õn ®Æc ®iÓm vµ c«ng dông cña chi tiÕt cÇn s¬n  Chó ý ®Õn sù t­¬ng ph¶n cña mµu s¾c  CÇn tÝnh ®Õn sù phï hî víi ®Æc ®iÓm khÝ hËu  Chó ý ®Õn ®Æc ®iÓm cña lao ®éng, ®é chiÕu s¸ng II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc b. M«I tr­êng lµm viÖc.   ¶nh h­ëng cña m«i tr­êng Nguyªn t¾c sö dông ©m nh¹c trong lao ®éng  Thêi gian më nh¹c, më theo kiÓu nhá giät ã t¸c dông h¬n më triÒn miªn  VD: ë Mü C¸c nhµ nghiªn cøu ®· lµm thùc nghiÖm.  Më nh¹c 1h/ngµy n¨ng suÊt lao ®éng t¨ng 12%  Më nh¹c 3h/ngµy n¨ng suÊt lao ®éng t¨ng 11%  C­êng ®é, nhÞp ®é, tiÕt tÊu cña b¶n nh¹c ph¶i phï hîp víi ®éng t¸c lao ®éng (nhanh, chËm), TÝnh chÊt lao ®äng (Kiªn tr×, b×nh tÜnh, khÈn tr­¬ng, xèc v¸c… )  Kh«ng nªn dïng nh¹c cã lêi  Chän b¶n nh¹c quen thuéc  TÝnh ®Õn thÞ hiÕu nghe nh¹c cña ng­êi lao ®éng  Kh«ng nªn më mét b¶n nh¹c 2 lÇn/ 1tuÇn, thËm chÝ ngay trong mét ngµy lao ®éng còng cÇn thay ®æi néi dung vµ tÝnh chÊt nh¹c II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc c. ChÕ ®é lao ®éng  C¬ së x©y dùng chÕ ®é lao ®éng  C­êng ®é lao ®éng  Sù mÖt mái  MÖt mái xóc c¶m  MÖt mái ch©n tay  MÖt mái trÝ ãc II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc c. ChÕ ®é lao ®éng  C¬ së x©y dùng chÕ ®é lao ®éng  Søc lµm viÖc II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng 1/ Søc mµ viÖc ë møc thÊp dÇn dÇn n©ng cao Søc lµm viÖc 2/ Søc lµm viÖc tèi ®a æn ®Þnh 2 3 NghØ 3/ Søc lµm viÖc gi¶m sót 1 Tr­a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 H2 : S¬ ®å vÒ søc lµm viÖc cña con ng­êi/1 ngµy lao ®éng 8h/ ngµy II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng Søc lµm viÖc T2 T3 T4 T5 T6 T7 Ngµy lµm viÖc/tuÇn H2 : S¬ ®å vÒ søc lµm viÖc cña con ng­êi/1 tuÇn lao ®éng II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc C. ChÕ  ®é lao ®éng Thêi gian nghØ ng¬i: NghØ ng¬i hîp lý, khoa häc tr¸nh ®­îc sù mÖt mái ®Õn sím trong qu¸ tr×nh lao ®éng kÐo dµi thêi gian lµm viÖc, t¨ng n¨ng suÊt lao ®éng. Cã 3 lo¹i nghØ ng¬i     NghØ ng¬i thô ®éng NghØ ng¬i tÝch cùc, nghe nh¹c, vËn ®éng nhÑ… GiÊc ngñ Nguyªn t¾c nghØ: Lao ®éng trÝ ãc th× nghØ dµy (nhiÒu lÇn) nh­ng nghØ ng¾n; lao ®éng ch©n tay nghØ l©u nh­ng nghØ th­a (Ýt lÇn). II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc d. Sù s¸ng t¹o trong lao ®éng  Hîp lý hãa trong lao ®éng:  Ph©n tÝch c¸c qu¸ tr×nh s¶n xuÊt thùc tÕ  Ph¸t hiÖn nh÷ng bÊt hîp lý, yÕu tè cÇn c¶i tiÕn trong s¶n xuÊt  §Ò xuÊt nh÷ng gi¶ thuyÕt ®Ó hoµn thiÖn qu¸ tr×nh lao ®éng  LËp kÕ ho¹ch tæ chøc lao ®éng khoa häc  Tæ chøc thö nghiÖm ®Ó t×m biÖn ph¸p tèt nhÊt  Néi dung cña sù hîp lý ho¸ lao ®éng  C¶i thiÖn c¸c ®iÒu kiÖn lao ®éng  C¶i tiÕn quy tr×nh c«ng nghÖ  Thay thÕ vËt liÖu, nhiªn liÖu…  ¸/D PP lao ®éng tiªn tiÕn, chuÈn ho¸ c¸c thao t¸c lao ®éng  Ph©n c«ng lao ®éng hîp lý II. T©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc 2. Néi dung cña t©m lý häc tæ chøc lao ®éng khoa häc d. Sù s¸ng t¹o trong lao ®éng  Ph¸t triÓn s¸ng t¹o kü thuËt ë häc sinh  Nªu t×nh huèng cã vÊn ®Ò lµm n¶y sinh nh­ cÇu t×m hiÓu cña ng­êi häc  Phæ biÕn nh÷ng thµnh tùu häc kü thuËt míi  KhÝch lÖ tham gia s¸ng t¹o, c¶i tiÕn kü thuËt  Gióp ®ì t¹o ®iÒu kiÖn vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn  Thµnh lËp nhãm, CLB s¸ng t¹o kü thuËt qua ®ã ph¸t hiÖn båi d­ìng tµi n¨ng kü thuËt III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 1. Kh¸i niÖm vÒ t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng. a. Gi¸m ®Þnh lao ®éng  Gi¸m ®Þnh lao ®éng lµ viÖc x¸c ®Þnh sù phï hîp gi÷a con ng­êi víi ho¹t ®éng lao ®éng  NhiÖm vô cña gi¸m ®Þnh lao ®éng lµ  X¸c ®Þnh sù phï hîp gi÷a nh©n c¸ch cña con ng­ êi víi c«ng viÖc  X¸c ®Þnh kh¶ n¨ng thÝch øng cña con ng­êi víi c«ng viÖc  X¸c ®Þnh c¸c tr­êng hîp tai n¹n, nguyªn nh©n, c¸ch kh¾c phôc III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 1. Kh¸i niÖm vÒ t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng. b. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng: lµ mét chuyªn ngµnh cña t©m lý häc lao ®éng nghiªn cøu mèi quan hÖ gi÷a lao ®éng vµ nh©n c¸ch theo s¬ ®å Nh©n c¸ch Lao ®éng III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng a. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c h­íng nghiÖp  Ra ®êi thÕ kû XX, n¨m 1916 ë §øc, Ph¸p, Anh, Italia ®· thµnh lËp c¬ quan chuyªn tr¸ch vÒ h­íng nghiÖp.  Sau héi nghÞ vÒ c«ng t¸c h­íng nghiÖp ë Barcenola -T©y Ban Nha, n¨m 1921 thuËt ng÷ h­ íng nghiÖp ®· ®­îc sö dông réng r·i trªn toµn thÕ giíi.  n¨m 1951 Phßng h­íng nghiÖp ®Çu tiªn ®îc thµnh lËp ë Boxt¬n-Mü  ë ViÖt Nam h­íng nghiÖp ®­îc quan t©m tõ nh÷ng n¨m 80 cña thÕ kû XX. Ngµy nay h­íng nghiÖp ®· trë thµnh nhu cÇu bøc thiÕt ë n­íc ta III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng a. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c h­íng nghiÖp  H­íng nghiÖp lµ hÖ thèng c¸c c«ng viÖc cña nhµ tr­êng, gia ®×nh vµ x· héi nh»m x¸c ®Þnh ph­¬ng h­íng chän nghÒ cho thÕ hÖ trÎ cña ®Êt n­íc. ViÖc lùa chän ®óng nghÒ nghiÖp kh«ng chØ cã ý nghÜa c¸ nh©n mµ cßn cã ý nghÜa x· héi. III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng a. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c h­íng nghiÖp  Môc ®Ých: T¹o ra sù thèng nhÊt lý t­ëng gi÷a ba mÆt  Høng thó vµ n¨ng lùc c¸ nh©n;  Nh÷ng ®ßi hái cña nghÒ nghiÖp;  Yªu cÇu cña x· héi.  H×nh thøc:  Cho häc sinh lµm quen víi nÒn kinh tÕ quèc d©n;  Tæ chøc nh÷ng ho¹t ®éng cã môc ®Ých ë häc sinh nh»m chuÈn bÞ cho sù chän nghÒ cã ý thøc;  §¸nh gi¸ nh÷ng phÈm chÊt nghÒ nghiÖp ë häc sinh. III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng a. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c h­íng nghiÖp  Vai trß:  Gãp phÇn n©ng cao hiÖu suÊt kinh tÕ:  Rót ng¾n thêi gian ®µo t¹o;  Gi¶m t×nh tr¹ng thuyªn chuyÓn c¸n bé;  Gi¶m chÊn th­¬ng tai n¹n lao ®éng;  N¨ng suÊt lao ®éng vµ chÊt l­îng s¶n phÈm t¨ng.  Gãp phÇn gi¶i quyÕt mét sè vÊn ®Ò kinh tÕ x· héi  H×nh thµnh th¸i ®é víi lao ®éng. III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng b. B¶n chÊt cña c«ng t¸c h­íng nghiÖp:Lµ hÖ thèng ®iÒu khiÓn c¸c ®éng c¬ chän nghÒ cña thanh thiÕu niªn Trong ®ã: - C: Chñ thÓ ®iÒu khiÓn C N P/PT Đ K T - P: Ph­¬ng ph¸p, ph­¬ng tiÖn ®iÒu khiÓn - §: §èi t­îng ®iÒu khiÓn - K: KÕt qu¶ ®iÒu khiÓn - T: Th«ng tin nhu cÇu cña nÒn kinh tÕ quèc d©n, sù thÝch øng nghÒ nghiÖp - N: C¸c nghiªn cøu x· héi häc vµ kÕt qu¶ thèng kª III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng c. Néi dung, biÖn ph¸p vµ nguyªn t¾c h­íng nghiÖp  Néi dung vµ c¸c biÖn ph¸p h­íng nghiÖp Gi¸o dôc nghÒ ThÞ tr­êng lao ®éng C¸c nghÒ vµ yªu cÇu cña nghÒ T­ vÊn nghÒ nghiÖp C¸ nh©n vµ n¨ng lùc c¸ nh©n TuyÓn chän nghÒ nghiÖp III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 2. ND cña t©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng c. Néi dung, biÖn ph¸p vµ nguyªn t¾c h­íng nghiÖp  C¸c nguyªn t¾c h­íng nghiÖp       Nguyªn t¾c h×nh thµnh gi¸o dôc: H×nh thµnh ®éng c¬ nghÒ nghiÖp, cÇn gi¸o dôc ®Þnh h­íng nghÒ liªn tôc, b»ng nhiÒu h×nh thøc, ®­îc thùc hiÖn bëi nhiÒu chñ thÓ, nh»m t¹o cho c¸c em nhu cÇu, høng thó nghÒ nghiÖp vµ rÌn luyÖn kh¶ n¨ng thÝch øng nghÒ Nguyªn t¾c b×nh ®¼ng trong h­íng nghiÖp: Nguyªn t¾c kÕt hîp: Gia ®×nh + Nhµ tr­êng + X· héi… Nguyªn t¾c ®¶m b¶o tÝnh kh¸ch quan: Coi h­íng nghiÖp lµ mét kh©u h÷u c¬ cña cña viÖc gi¸o dôc toµn diÖn C¸c con ®­êng h­íng nghiÖp cho häc sinh     Th«ng qua d¹y häc c¸c m«n häc Sinh ho¹t h­íng nghiÖp Th«ng qua c¸c ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ Th«ng qua thùc tiÔn lao ®éng s¶n xuÊt… III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 3. Sù cè vµ ph©n tÝch sai lÇm trong lao ®éng  T×nh huèng cã sù cè Con ng­êi C«ng cô lao ®éng Sù cè §èi t­îng lao ®éng III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 3. Sù cè vµ ph©n tÝch sai lÇm trong lao ®éng  Cã thÓ ®Ò phßng c¸c sù cè b»ng c¸c ph­¬ng ph¸p:  Ph©n tÝch: Nghiªn cøu c¸c sù cè cô thÓ;  Thèng kª: T×m hiÓu sù lÆp l¹i cña c¸c sù cè t­¬ng tù;  Thùc nghiÖm: M« h×nh ho¸ c¸c t×nh huèng cã sù cè trong ®iÒu kiÖn tù nhiªn hoÆc trong phßng thÝ nghiÖm.  BiÖn ph¸p h÷u hiÖu lµ thay ®æi trang thiÕt bÞ kü thuËt nh»m ®¶m b¶o an toµn lao ®éng vµ n©ng cao tr×nh ®é ng­êi lao ®éng. III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 3. Sù cè vµ ph©n tÝch sai lÇm trong lao ®éng  Ph©n tÝch hµnh hµnh ®éng sai lÇm  Nguyªn nh©n:  Khã kh¨n vÒ chuyªn m«n  §Æc ®iÓm cña c¸ nh©n III. T©m lý häc gi¸m ®Þnh lao ®éng 3. Sù cè vµ ph©n tÝch sai lÇm trong lao ®éng  C¸c d¹ng sai lÇm  Sai lÇm ngÉu nhiªn  Sai lÇm t¹m thêi  Sai lÇm chu kú  Sai lÇm v÷ng ch¾c  Sai lÇm theo thãi quen [...]... hình hoá + HĐ cụ thể hoá II .tâm lý học về dạy lý thuyết và thực hành I Tâm lý học về dạy lý thuyết 1 Bản chất tâm lý của hoạt động dạy lý thuyết T chức lĩnh hội tri thức và phát triển trí tuệ Quá trình lĩnh hội tài liệu mới ở học sinh Điều khiển sự hình thành khái niệm ở học sinh Phát huy tính tự giác, tính tích cực và tính độc lập của học sinh Truyền thụ thi thức Học lý thuyết chính là quá trình...I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học 3 Hoạt động học và bản chất của hoạt động học a Định Nghĩa Là sự biến đổi hành vi một cách hợp lý, vững chắc TLH Học là hoạt động của người học diễn ra trong nhà trường dưới sự hướng dẫn, chỉ đạo của giáo viên nhằm lĩnh hội hệ thống KT, KN, KX, thái độ I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm l lý học học dạydạy học học b Bản chất... chung nhằm phát hiện ra các quy luật khái quát I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học Hình thành hành động học Học sinh phải trả lời: Làm cái gì? Kết quả? Kế hoạch hành động? Sử dụng tri thức, kinh nghiệm nào? Vận dụng các thao tác trí óc và chân tay như thế nào? I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học Hình thành hành động học Hoạt động học tập là... của họ I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học c Thành phần của hoạt động học Đối tượng: Tri thức, KN, KX, giá trị biến thành kinh nghiệm của bản thân Nhiệm vụ: Giải quyết hệ thống bài tập, chiếm lĩnh đối tư ợng học tập Phương tiện: Vật chất và tư duy Điều kiện: trường, lớp học, GV, tập thể hs = MTSP I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học d Hình thành... tập Tích cực: Cố gắng vượt qua khó khăn, tăng cư ờng động não thực hiện tốt nhiệm vụ học tập Độc lập: Tự tin, có khả năng tự giải quyết các nhiệm vụ học tập vừa sức 2 Một số đặc điểm tâm lý sư phạm trong giảng dạy lý thuyết a Nội dung giảng dạy Nội dung giảng dạy như nhau >< Trình độ của học sinh khác nhau! Kiến thức các môn học khác nhau nhưng lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau! Cần phải dạy... hợp lý nhất (là hành động đã trở thành tự động hóa nhờ luyện tập) Đặc điểm Kỹ năng: Nội dung là quá trình tâm lý Gắn với hành động cụ thể Thể hiện kiến thức trong hành động: MĐ,ND,Phương thức hành động Có sự nỗ lực của bản thân, tập trung chú ý cao Chưa mang tính khái quát cao Hướng vào giải quyết nhiệm vụ mới Cơ sở hình thành là những kiến thức tương ứng Kỹ xảo: Biểu hiện như là thuộc tính tâm lý. .. trị của đối tượng học tập Có cảm xúc tích cực Cụ thể hoá xu hướng nghề nghiệp trong học tập Khích lệ, yêu cầu cao, gắn với thực tiễn Có biện pháp tác động phù hợp I Khái I Khái quát quátvề v tâm tâm lýlýhọc học dạydạy học học Hình thành mục đích học tập: Mục đích học tập phải được hình thành cho học sinh trước khi thực hiện hoạt động học tập Mục đích học tập sẽ xuất hiện dần trong quá trình... liệu mới ở học sinh Thực chất là việc: Chuẩn bị bài học, nghe giảng, tự nghiên cứu, quan sát, học bài, thảo luận, làm bài tập, thí nghiệm ở học sinh Điều khiển sự hình thành khái niệm ở HS Bản chất tâm lý của quá trình hình thành khái niệm là quá trình chuyển chỗ ở của khái niệm Muốn vậy phải lấy hành động (trí tụê, chân tay) của chủ thể thâm nhập vào đối tượng Sự hình thành khái niệm trong dạy học

Ngày đăng: 09/10/2015, 05:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PowerPoint Presentation

  • i. Khái quát về tâm lý học dạy học

  • I. Khái quát về tâm lý học dạy học

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • II.tâm lý học về dạy lý thuyết và thực hành

  • Truyền thụ thi thức

  • Quá trình lĩnh hội tài liệu mới ở học sinh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan