ôn tập môn tâm lí học đại cương

... tượng tâm lý) 14 Cậu sinh viên vui tác phẩm sáng tạo đạt giải Nhất a Q trình tâm lý 15 Hoa có thói quen đọc trước đến lớp b Trạng thái tâm lý c Thuộc tính tâm lý ĐỀ 2: Bản chất tượng tâm lí người ... hình ảnh tâm lý mang đậm màu sắc cá nhân d.Hai ý b c Vì tâm lý người mang tính chủ thể, nên trình dạy học giáo viên cần: a.Tổ chức hoạt động lôi học sinh tham gia b.Xây dựng tập thể học sinh ... thông qua ngôn ngữ d Các ý a c 13.“Nguồn gốc hiểu biết” là: a.Cảm giác c.Tri giác b.Tư d.Tưởng tượng 14 Học xào vì: a Qn diễn nhanh sau học b Quên tượng hợp lý, hữu ích c Khơng nên ơn tập tập

Ngày tải lên: 31/08/2019, 10:40

... (1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI Câu 1: Tâm lý gì? Nêu chức tâm lý * Theo quan niệm DVBC: t}m lí l{ thuộc tính thứ vật chất có ... Gia III Kênh học tập miễn phí - HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn ... giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Học lúc, nơi, thiết

Ngày tải lên: 18/04/2021, 05:30

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TÂM LÝ H ỌC ĐẠI C ƯƠNG Chương 1: Tâm lý học mơn khoa học Tâm lí học khoa học tượng tâm lí Câu Đối tượng, nhiệm vụ tâm lí học: Đối tượng: tượng tâm lí với ... hoạt động tâm lí Nhiệm vụ: + Nghiên cứu chất hoạt động tâm lí mặt số lượng chất lượng + Phát quy luật hình thành phát triển tâm lí + Tìm chế tượng tâm lí Câu 2: Bản chất, chức tâm lí người: Bản ... Phản ánh tâm lí phản ánh đặc biệt: + Đó tác động thực khách uan vào não người, vào hệ thần kinh, não người – tổ chức cao vật chất + Phản ánh tâm lí tạo hình ảnh tâm lí giới Hình ảnh tâm lí kết

Ngày tải lên: 25/04/2021, 21:53

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi – K58 VHA ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1: Anh/ chị trình bày đối tượng, nhiệm vụ nêu phương pháp nghiên cứu Tâm lý học ... tượng tâm lí hay tâm lí theo phản xạ  Tâm lý kết hệ thống chức hoạt động phản xạ não ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi – K58 VHA   Khi nảy sinh bão, với q trình sinh lí ... phát từ chỗ nhận đặc điểm tâm lí cá nhân thơng qua việc phân tchs tiểu sử sống cá nhân, góp phần cung cấp số tài liệu chuẩn đốn tâm lí ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi

Ngày tải lên: 17/05/2021, 13:13

...  sở vật chất là hoạt động của não bộ  nhưng   tâm lí khơng song song hay khơng đồng nhất với sinh lí  ­ Các nhà tâm lý học khoa học cho rằng: Tâm lý là: + Chức năng của não bộ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xn Thi – K58 VHA ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1: Anh/ chị hãy trình bày đối tượng, nhiệm vụ và nêu các phương pháp nghiên cứu ... làm ra để  nghiên cứu các chức năng tâm lí   của người đó bởi trong  sản phẩm do con người làm ra có chứa đựng dấu vết tâm lý, ý thức,  ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi – K58

Ngày tải lên: 27/05/2021, 02:50

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi – K58 VHA ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1: Anh/ chị trình bày đối tượng, nhiệm vụ nêu phương pháp nghiên cứu Tâm lý học ... động tâm lí Nhiệm vụ tâm lí học - Nghiên cứu chất hoạt động tâm lí, quy luật nảy sinh phát triển tâm lí, chế diễn biến thể tâm lí, quy luật mối quan hệ tượng tâm lí: Nghiên cứu chất hoạt động tâm ... khu chức tâm lí não + Phản xạ có điều kiện tâm lí + Quy luật hoạt động củ não tâm lí ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG – Trương Xuân Thi – K58 VHA + Hệ thống tín hiệu thức hai tâm lí Vấn

Ngày tải lên: 20/02/2022, 11:18

... đối với học sinh) Phải ôn xen kẻ, không nên chỉ ôn liên tục một loại tài liệu, một môn học Cân tiến hành ôn tập thường xuyên, ôn rải rác, phan tác ra nhiêu đợt, không nền ôn tập trung liên tục trong ... TLS PTF cL 3 sÉ 2 ~ An mm TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM = ĐÈ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN: ` TAM LY HOC DAI CUONG - TIEU HOC (45 tiét) ì (Dành cho lớp Cử nhần Giáo dục Tiểu Học, ĐHSP TP HCM, Vũ 2 K.4.2) PHAN ... học tập Học sinh lớp 1 biết rắng muốn đạt điểm tốt thì ở nhà phải chăm học, làm hết bài tập được cô giáo giao, về nhà phải học bai va lam bài đầy đủ, đi học phải mang đây đủ sách vở dụng cụ học

Ngày tải lên: 13/05/2015, 07:12

... ƠN TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Hồng Thanh Huyền K65A– Giáo dục mầm non Câu : Bản chất tâm lí người Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định : “ Tâm lí người phản ánh thực khách qan vào não người thông qua ... tâm lí người phải nghiên cứu hồn cảnh mà người sống hoạt động -Tâm lí người mang tính chủ thể dạy học giáo dục, quan hệ ứng xử, phải ý đến riêng tâm lí người (giáo dục tâm lí cá biệt) -Tâm lí ... não -Phản ánh tâm lí tạo “hình ảnh tâm lí” (bản chép) giới Hình ảnh tâm lí kết trình phản ánh giới khách quan vào não người Song hình ảnht âm lí khác xa chất so với hình ảnh cơ,lí, sinh vật chỗ:

Ngày tải lên: 01/06/2017, 15:31

... TIẾT CỦA MƠN HỌC Vấn đề Tâm lí học ngành khoa học 1.1 Sơ lược lịch sử tâm lí học 1.1.1 Tư tưởng tâm lí học thời cổ đại 1.1.2 Tư tưởng tâm lí học từ nửa đầu kỉ XIX trở trước 1.1.3 Tâm lí học trở thành ... tượng tâm lí 1.5 Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu tâm lí học 1.5.1 Đối tượng tâm lí học 1.5.2 Nhiệm vụ tâm lí học 1.6 Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâm lí học 1.6.1 Các nguyên tắc tâm lí học ... thiệu đề phút môn học để sinh viên cương chủ động chuẩn bị kế môn hoạch học tập học - Giới thiệu tổng quan môn học: hệ thống khái niệm, thuật ngữ, phạm trù lí thuyết, thực trạng tâm lí học… Yêu cầu

Ngày tải lên: 30/08/2017, 16:04

... TIẾT CỦA MÔN HỌC Vấn đề Tâm lí học ngành khoa học 1.1 Sơ lược lịch sử tâm lí học 1.1.1 Tư tưởng tâm lí học thời cổ đại 1.1.2 Tư tưởng tâm lí học từ nửa đầu kỉ XIX trở trước 1.1.3 Tâm lí học trở ... lí học 1.6.1 Các nguyên tắc tâm lí học 1.6.2 Những phương pháp tâm lí học 1.7 Vị trí tâm lí học lĩnh vực tâm lí học 1.7.1 Vị trí tâm lí học 1.7.2 Các lĩnh vực tâm lí học Vấn đề Ý thức vơ thức 2.1 ... Chức tâm lí 1.4 Phân loại tượng tâm lí 1.5 Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu tâm lí học 1.5.1 Đối tượng tâm lí học 1.5.2 Nhiệm vụ tâm lí học 1.6 Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâm lí học 1.6.1

Ngày tải lên: 30/08/2017, 16:05

... ƠN TẬP MƠN CHÍNH TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNG STT CÂU HỎI Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu trị học Tư tưởng trị Trung Quốc cổ đại Tư tưởng trị Hy Lạp cổ đại ... phẩm hạnh cho công dân khoa học lãnh đạo người… * Tư tưởng trị phương Tây cận đại: J.Lốccơ (1632 - 1704) Ông nhà triết học vật người Anh, nhà tư tưởng trị lớn Tư tưởng trị ông tập trung tác phẩm ... luận Mác-xit, với tư cách khoa học tổng hợp, khoa học liên ngành, trị sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học khác xã hội học trị, địa trị, triết học trị Chính trị học triệt để sử dụng phương pháp

Ngày tải lên: 25/02/2020, 16:35

... ÔN TẬP MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1: Lý thuyết: Câu 1: Nguồn lực hoạt động kinh tế (vốn, lao động, khoa học công nghệ, tài nguyên thiên nhiên) Liên ... thu nhanh kỹ thuật công nghệ tiên tiến Nếu đào tạo sử dụng hợp lí họ trở thành nguồn lực định để xây dựng đất nước -Cơ cấu nguồn nhân lực phân bố chưa hợp lí thành thị nông thôn, vùng miền lãnh ... có tỉ lệ thất nghiệp cao, đặc biệt khu vực thành thị tỷ lệ sd thời gian lao động khu vực nông thôn không cao -Nguồn nhân lực có suất lđ thu nhập thấp Tài nguyên thiên nhiên: Phong phú, đa dạng,

Ngày tải lên: 02/04/2020, 09:47

... kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương - Xây dụng bộ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương (loại 3 ĐVH T và 4 ĐVHT) của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và ... kết quả học tập môn học Tâm lý học đại cương của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Khách thể nghiên cứu: 335 sinh viên thuộc các lớp K45, K46, K47, K48 khoa Tâm lý học và ... kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Từ đó, có thể thay thế cách đánh giá bằng trắc nghiệm thay cho cách đánh giá kết quả học tập bằng

Ngày tải lên: 12/05/2020, 22:52

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHAN THỊ THƠM TÌM HIỂU HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC ... ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC MÃ SỐ: ,0 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS LÊ KHANH Đ ẠI H Ọ C Q U Ô C G IA HÀ NỘI TRUNG TÂM THỐNG TIN THƯ VIÊN V -_ L £ / HÀ NỘI - 2005 J ltíi c ả m c )'t

Ngày tải lên: 22/09/2020, 00:56

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHAN THỊ THƠM TÌM HIỂU HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC ... ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC MÃ SỐ: ,0 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS LÊ KHANH Đ ẠI H Ọ C Q U Ô C G IA HÀ NỘI TRUNG TÂM THỐNG TIN THƯ VIÊN V -_ L £ / HÀ NỘI - 2005 J ltíi c ả m c )'t

Ngày tải lên: 09/12/2020, 20:22

... môn Tâm lý học đại cương (Thời gian làm 60 phút) Câu 1: Hiện tượng tâm lí tượng sinh lí thường: a Diễn song song não b Đồng với c Có quan hệ chặt chẽ với d Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm ... chứng tỏ: a Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo b Hình ảnh tâm lí mang tính cụ thể c Tâm lí người hồn tồn có tính chủ quan d Cả a, b, c Câu 20 Trong tâm lí học, hoạt động là: a ... khơng có tâm lí người vì: a Mơi trường sống quy định chất tâm lí người b Các dạng hoạt động giao tiếp quy định trực tiếp hình thành tâm lí người c Các mối quan hệ xã hội quy định chất tâm lí người

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:52

... thú học tập 23 m Một số vẵn đề lý luận hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương 24 III Định nghĩa hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương 24 III.2 Biểu hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương ... học tập môn tâm lý học đại cương Đối với mơn học nói chung hứng thú học tập bao gồm hứng thú với nội dung tri thức môn học hứng thú hoạt động học tập mơn học Hứng thú học tập môn tâm lý học đại ... thú học tập môn tâm lý học đại cương sinh viên m Những yếu tố ảnh hưởng tới hình thành phát triển hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương Như khẳng định, hứng thú học tập mơn tâm lý học đại

Ngày tải lên: 18/02/2021, 11:09

... sinh học, XH học nhân học cịn nghiên cứu hình thức đời sống d.tộc (ăn mặc ở, tập quán…) Nhân học bao gồm: khảo cổ học, chủng tộc học, d.tộc học số môn học khác hình thái người Theo quan niệm học ... truyền thống, dân tộc học cịn có nhiệm vụ liên liên kết với ngành:Dân tộc học môi trường Dân tộc học kinh tế Dân tộc học y tế Dân tộc học đô thị Dân tộc học giáo dục Dân tộc học giới tính Câu 12: ... giả p.Tây, nhân học gồm lĩnh vực: khảo cổ học, ngơn ngữ học, nhân học VH,nhân học hình thể Tuy có khác biệt đối tượng, mục đích cách tiếp cận nghiên cứu cụ thể tất phân ngành nhân học có mối quan

Ngày tải lên: 10/03/2021, 15:30

... PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia loại ngôn ngữ Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ bên ngôn ngữ chủ yếu ... giao tiếp Ngôn ngữ bên bao gồm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết Ngôn ngữ nói: thứ ngôn ngữ có trước Ngôn ngữ nói biểu âm tiếp thu quan thính giác Có hai loại ngôn ngữ nói: ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ độc ... Ngôn ngữ đối thoại nhằm trao đổi thông tin hai hay số người với Ngôn ngữ độc thoại loại ngôn ngữ người nói người khác nghe Ngôn ngữ viết: ngôn ngữ viết đời muộn ngôn ngữ nói Ngôn ngữ viết ngôn...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 20:32