0

ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng đi nhanh chuyển sang chạy

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 48: Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Nhảy ô” pptx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 48: Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳngđi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Nhảy ô” pptx

Mầm non - Tiểu học

... ì nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2ph hai tay chống hông * Ôn theo vạch kẻ út thẳng, hai tay dang ngang * Đi kiễng gót, hai tay 2ph út chống hông * Đi nhanh chuyển sang Cơ 2ph chạy út * Ôn trò chơi ... xoay vai, đầu gối, hông, út ● ● cổ chân ● - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1ph út ● ● ● ● ☺ - Chạy nhẹ nhàng theo 1ph hàng dọc sau chuyển út ● ● thành đội hình vòng tròn - Ôn số động tác 3ph thể ... Ôn trò chơi “Nhảy ô”: 5ph - Chia tổ để học sinh út bả n ● ● luyện tập đi u 7ph khiển tổ trưởng út XP ☺  CB     Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph t hát thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ út...
  • 5
  • 1,584
  • 7
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết 34: đi nhanh chuyển sang chạy trò chơii docx

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết 34: đi nhanh chuyển sang chạy trò chơii docx

Mầm non - Tiểu học

... X 1.Các tập RLTTCB *Đi nhanh chuyển sang chạy -Gv nhắc lại làm mẫu ĐH thực động tác để HS xem cácbài tập: -GV làm chậm ĐT để HS quan x sát x x x x x x x x -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát ... x x -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát tranh x động tác, Gv rõ cách đi, x x ý nhấn mạnh cách chuyể từ đI X sang chạy -Lớp trưởng hô, GV quan sát sửa sai -Nhắc nhở sai lầm mà HS thường mắc ... trưởng chỉnh hàng, đi m x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu X bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khỏe HS ĐH khởi động: -Khởi động: Chạy vòng sân x Xoay...
  • 5
  • 918
  • 5
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 37: đi nhanh chuyển sang chạy trò chơi ppt

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 37: đi nhanh chuyển sang chạy trò chơi ppt

Mầm non - Tiểu học

... x X 1.Các tập RLTTCB. *Đi chuyển hướng phải trái ĐH thực *Tập hợp hàng ngang, dóng cácbài tập: hàng, theo vạch kẻ *Đi vượt chướng ngại thấp, x x x x x x x x x nhanh sang chạy -Gv nhắc lại làm ... HS xem x x x -GV làm chậm ĐT để HS quan X sát -Hô tập để HS làm theo ĐH trò chơi: - Gv rõ cách đi, ý nhấn mạnh cách chuyển từ sang chạy -Lớp trưởng hô, GV quan sát sửa 10 x x x x sai p -Nhắc nhở ... trưởng chỉnh hàng, đi m x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu X bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khỏe HS ĐH khởi động: -Khởi động: Chạy vòng sân x Xoay...
  • 5
  • 1,114
  • 1
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 46: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 46: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... út thể dục, động tác ì nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 4ph hai tay chống hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt, đợt - em * Đi nhanh chuyển sangchạy bả n * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu ... hông, út ● ● ● ☺ ● cổ chân ● - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 70 - 80m 2ph ● út ● ● chuyển thành vòng tròn ● hít thở sâu 3ph - Ôn số động tác út thể dục, động tác ì nhịp * Đi theo ... út C ● sinh thường theo đội hình vòng tròn 7ph - Cho học sinh chơi XP út ● CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ● ● hát ● ● t ● ● đọc vần đi u ● út ● ● ● ● ●...
  • 5
  • 3,540
  • 13
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 47: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” docx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 47: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” docx

Mầm non - Tiểu học

... hông, út cổ chân - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp ●●●●●●● ●●●●●●● ●● ●●●●●●● 1ph ● ● út ●●●●●●● - Ôn số động tác ●● thể dục, động tác 3ph ì nhịp út ● - Kiểm tra cũ 2ph út * Đi theo vạch kẻ thẳng, ... hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt, đợt - em * Đi nhanh chuyển sangchạy bả n * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 6ph út 7ph út C sinh thường theo ... Cho học sinh chơi ● ● thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ● CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph hát ● ● t ● ● đọc vần đi u ● út ● ● ● ● ● ●●● 1ph ☺ út thống út nhà 1ph ●●● 2ph - Nhận xét giao...
  • 5
  • 2,053
  • 14
Tài liệu ON TAP DI THEO VACH KE THANG HAI TAY CHONG HONG VA DANG NGANG. TRO CHOI NHAY O.(CKTKN)

Tài liệu ON TAP DI THEO VACH KE THANG HAI TAY CHONG HONG VA DANG NGANG. TRO CHOI NHAY O.(CKTKN)

Tiểu học

...  tiếp đợt tiếp tục cách liên tục hết Đi đến vạch đích, CB XP em quay vòng sang hai phía X thường tập hợp cuối hàng để chờ đợt tập sau - Ôn theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang: Thực tương tự trên, ... lại - Giáo viên nêu ưu khuyết đi m tiết học, thái độ học sinh dặn dò nhà luyện tập thêm = Giao tập nhà: tiết tục ôn số động tác theo vạch kẻ thẳng (2 tay phút chống hông tay dang ngang) = Trò chơi ... chân vào ô số hết Chạy tập hợp cuối hàng Số bật nhảy số hết Đội phút xong trước phạm qui thắng - Trường hợp phạm huy: + Xuất phát trước lệnh trước chạm tay bạn trước 10 + Không nhãy ô qui định...
  • 3
  • 566
  • 0
Giáo án thể dục lớp 2 – Ôn tập đi theo vạch kẻ thẳng Trò chơi “Nhảy ô” ppsx

Giáo án thể dục lớp 2 – Ôn tập đi theo vạch kẻ thẳng Trò chơi “Nhảy ô” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... thể dục, động tác út ì nhịp * Ôn theo vạch kẻ 4ph Đ thẳng, hai tay chống hông * Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: út bả n chụm chân từ vạch XP vào ô số sau tách hai ... Mở đầ u ● ● - Chạy nhẹ nhàng theo 3ph hàng dọc địa hình tự út ● ● nhiên 70 - 80m ● ● ☺ chuyển thành vòng tròn ● - Xoay khớp cổ tay, 1ph ● xoay vai, đầu gối, hông, út ● cổ chân ● - Ôn số động tác ... số 4ph út cho dọc sinh nhảy Cơ ● 7ph út ● ô 10; đội hết trước đội thắng XP ☺  CB     Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph t hát thú - Nhảy thả lỏng út ● ● ● ● ● ●●● 1ph ☺ ●●●●● c - Giáo viên hs hệ...
  • 5
  • 1,581
  • 4
Giáo án thể dục lớp 2 – Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng ppsx

Giáo án thể dục lớp 2 – Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2ph hai tay chống hông * Ôn theo vạch kẻ út thẳng, hai tay dang ngang * Đi kiễng gót, hai tay 2ph út chống hông * Đi nhanh chuyển sang Cơ bả 2ph chạy út ● ● * Ôn trò ... xoay vai, đầu gối, hông, út ● ● cổ chân ● ● ● ☺ - Giậm chân chỗ, đếm 1ph theo nhịp út - Chạy nhẹ nhàng theo 1ph hàng dọc sau chuyển út ● ● ● ● thành đội hình vòng tròn - Ôn số động tác 3ph thể ... - Phương tiện: còi, kẻ vạch để tập RLTTCB kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ” III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Ph ần lượng Phương...
  • 5
  • 745
  • 2
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng potx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng potx

Mầm non - Tiểu học

... út ● hông, cổ chân ● - Ôn số động tác thể dục, động tác 5ph ì nhịp út * Ôn đứng hai chân rộng 3- 4ph vai, hai tay đưa út trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V * Đi thường theo vạch kẻ thẳng ... yêu cầu học út Mở - Chạy nhẹ nhàng theo đầ hàng dọc địa hình tự u ● ● 3ph nhiên 70 - 80m ● út ● chuyển thành vòng tròn - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu kết 68 ● ● ● ☺ hợp xoay khớp cổ 2ph ... chữ V * Đi thường theo vạch kẻ thẳng Cơ bả n * Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: cho dọc sinh đọc vần đi u ● 2- 4ph út 3- 8ph út ☺ ● sau :Chạy đổi chỗ/ Vỗ tay nhau/ Hai ba!// XP XP Kế...
  • 4
  • 1,828
  • 6
Giáo án thể dục lớp 2 – Đi thường theo vạch kẻ thẳng docx

Giáo án thể dục lớp 2 – Đi thường theo vạch kẻ thẳng docx

Mầm non - Tiểu học

... út ● hông, cổ chân ● - Ôn số động tác thể dục, động tác 5ph ì nhịp út * Ôn đứng hai chân rộng 3- 4ph vai, hai tay đưa út trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V * Ôn thường theo vạch kẻ thẳng ... dung, yêu cầu học út Mở - Chạy nhẹ nhàng theo đầ hàng dọc địa hình tự u ● ● 3ph nhiên 70 - 80m ● út ● chuyển thành vòng tròn - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu kết hợp xoay khớp cổ 6- ● ● 2ph ... lên cao chếch chữ V * Ôn thường theo vạch kẻ thẳng Cơ bả n * Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: cho dọc sinh đọc vần đi u sau :Chạy đổi chỗ/ Vỗ tay ● 2- 4ph út 3- 8ph út ☺ ● nhau/ Hai ba!//...
  • 4
  • 1,417
  • 2
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết 38 : đi nhanh chuyển sang chạ ytrò chơi potx

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết 38 : đi nhanh chuyển sang chạ ytrò chơi potx

Mầm non - Tiểu học

... x X 1.Các tập RLTTCB. *Đi chuyển hướng phải trái ĐH thực *Tập hợp hàng ngang, dóng cácbài tập: hàng, theo vạch kẻ x *Đi vượt chướng ngại thấp, x x x x x x x x nhanh sang chạy -Gv nhắc lại làm ... HS xem x x -GV làm chậm ĐT để HS quan X sát -Hô tập để HS làm theo ĐH trò chơi: - Gv rõ cách đi, ý nhấn mạnh cách chuyển từ sang 10 chạy p -Lớp trưởng hô, GV quan sát sửa Nhóm đôi sai -Nhắc nhở ... trưởng chỉnh hàng, đi m x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu X bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khỏe HS ĐH khởi động: -Khởi động: Chạy vòng sân x Xoay...
  • 5
  • 637
  • 1
Thiết kế xe mini chạy theo vạch kẻ cho trước sử dụng sensor

Thiết kế xe mini chạy theo vạch kẻ cho trước sử dụng sensor

Lập trình

... tài này,nhóm kết hợp lý thuyết vi đi u khiển học với thực hành,đồng thời tìm hiểu thêm đi n -đi n tử 1.2.Giới thiệu đề tài : Sản phẩm xe mini tự động có chức tự di chuyển theo vạch kẻ cho trƣớc(trắng ... đi u khiển.Từ đó,vi đi u khiển xuất tín hiệu đi u khiển động chuyển động cho phù hợp với hoàn cảnh xe bắt đƣợc vạch đen trạng thái (đi thẳng, trái,phải…) Đề tài sử dụng vi đi u khiển Atmega8 Ta ... cơ,vi đi u khiển,sensor… Tìm hiểu IC LM7805 : có chức chuyển nguồn 7-24V sang nguồn 5V Vẽ mạch nguyên lý chuyển đổi đi n áp từ nguồn 9V5V Orcad Làm board mạch chuyển đi n áp 9V5V Khối đi u...
  • 27
  • 684
  • 0
Phân tích chiến lược phối hợp nhịp nhàng các hoạt động trong dây chuyền giá trị tạo nên sự thành công

Phân tích chiến lược phối hợp nhịp nhàng các hoạt động trong dây chuyền giá trị tạo nên sự thành công

Quản trị kinh doanh

... Đi n Ngọc, Ngũ Hành Sơn Thiết kế theo phong cách cổ kính đại sang trọng hướng tự nhiên Vị trí thuận lợi Diện tích 80.000, m2, :  34.000 m2 đất sử dụng trồng xanh,  22.000 m2 đất xây dựng công ... có trình độ chuyên môn cao đồng -NV phục vụ có chất lượng cao, thân thiện chuyên nghiệp -BLĐ có CEO người bạn chí hướng, có trình độ chuyên môn cao có tâm huyêt Vô hình : -Công nghệ : đại & tiện ... tưởng cầu Sông Hàn gây ý cho du khách III MÔI TRƯỜNG BÊN TRONG Các lĩnh vực chức : ∗Công tác quản lý tốt & hiệu nhà quản lý có trình độ cao, nhiệt huyết tận tình ∗Đội ngũ NV có chuyên môn chuyên...
  • 20
  • 502
  • 0
đánh giá hiệu quả của verapamil và amiodarone điều trị đơn độc hoặc phối hợp qua đường tĩnh mạch trong nhịp nhanh kịch phát trên thất có phức bộ qrs hẹp tại bệnh viện hương trà năm 2010 2011

đánh giá hiệu quả của verapamil và amiodarone điều trị đơn độc hoặc phối hợp qua đường tĩnh mạch trong nhịp nhanh kịch phát trên thất có phức bộ qrs hẹp tại bệnh viện hương trà năm 2010 2011

Y học thưởng thức

... , đo S ấp 2.3 Đi u trị [2],[8] Đi u trị cấp: Nếu có rối loạn huyết động - Huyế áp â u< 90 Hg -C â yl ểu u - Rố lo r g ác - Sử dụ g Dop e oặ Dobu e eo l ều ướ g dẫ ủ V Họ V N Không rối loạn huyết ... Nguyễ Vă Đ ề , Hoà g A ế ( 009 , Đi n tâm đ từ đi n sinh lý đến chẩn đoán lâm sàng, N Xuấ Bả Đ Họ Huế, r g 10 -201 Nguyễ ( 001 , ột số vấn đề cập nhật chẩn đoán đi u trị bệnh tim mạch, N xuấ bả ... u ĩ ậ g/p ú ro g g đầu, g ứ dù g l ều 0, g/p ú ỷ l k ô g ô g oặ p 3,33% 539 Nhóm 3, sử dụ g phối hợp hai loại thuốc Verapamil (Isop e ê ĩ 2-3 p ú , l ều -10 g; s u sử dụ g rì Amiodarone ĩ ro...
  • 6
  • 294
  • 0
skkn phối hợp với đoàn thể hỗ trợ hoạt động chuyên môn  ở trung tâm GDTX định quá

skkn phối hợp với đoàn thể hỗ trợ hoạt động chuyên môn ở trung tâm GDTX định quá

Trung học cơ sở - phổ thông

... định thành công tốt đẹp Theo nhiệm vụ có đoàn kết tốt công tác phối hợp chặt chẽ nhịp nhàng Sự phối hợp phận có liên quan như: chuyên môn phối hợp với đoàn thể, công đoàn chi đoàn phối hợp với phụ ... vai trò công đoàn không phần quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạo, thực mục tiêu giáo dục; Trên thực tế TT có phối hợp tốt Công đoàn BGĐ nên hoạt động suôn sẻ, tay Công đoàn đạt Công đoàn ... tình, phối hợp tốt Bản thân nhiều năm làm quản lí chuyên môn nên tích lũy số kinh nghiệm công tác phối hợp hoạt động với đoàn thể Trung tâm GDTX Định Quán 2.2.Khó khăn: Trong công tác phối hợp...
  • 14
  • 431
  • 0
skkn xây dựng cơ chế phối hợp trong công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành giữa các phòng, ban sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng nai

skkn xây dựng cơ chế phối hợp trong công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành giữa các phòng, ban sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng nai

Trung học cơ sở - phổ thông

... cạnh đó, công tác tra, kiểm tra bộc lộ số hạn chế định: Sự phối hợp phòng, ban sở công tác tra, kiểm tra số nội dung hành chính, chuyên ngành, khâu phối hợp chưa thực chặt chẽ chế phối hợp nội ... Sở quan hệ với ngành nhằm phối hợp công tác, nâng cao hiệu việc thực nhiệm vụ công tác Khi có nhu cầu đạo liên ngành để thực chương trình kế hoạch công tác, phải phối hợp với phận, cá nhân có ... thực theo quy định Đi u 43 Nghị định số 86/2011/NĐ-CP quy định khác có liên quan c) Giải pháp phối hợp Thanh tra sở đơn vị chủ trì (2-3 thành viên) Tùy theo nội dung cần tra mà có phối hợp thành...
  • 26
  • 609
  • 0
Trình bày những phẩm chất mà nhà văn cần phải có  theo anhchị, khi một nhà văn chuyển sang làm báo, thì những phẩm chất đo sẽ có tác dụng như thế nào

Trình bày những phẩm chất mà nhà văn cần phải có theo anhchị, khi một nhà văn chuyển sang làm báo, thì những phẩm chất đo sẽ có tác dụng như thế nào

Cao đẳng - Đại học

... động có sánh tạo ngôn ngữ nhà văn không học tập ngôn ngữ nhân dân mà người phát triển ngôn ngữ sáng tạo, không nên ăn bám vào người khác Giàu nhôn ngữ văn hay… Cũng vốn ngôn ngữ ấynhưng sử dụng ... hoá-xã hội, không kể đến kiến thức ngôn ngữ học.Ngôn ngữ phương tiện chuyển tải thông tin đặc biệt quan trọng, nhiều trường hợp chí nhất, nhà báo.Vì nhà báo phải nắm vững kỹ sử dụng ngôn từ để bảo ... họccông nghệ tác nghiệp làm chủ ngoại ngữ thông dụng Hiện nay, hoạt động báo chí tách rời sản phẩm khoa họccông nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin Do đó, nhà báo phải có kiến thức vững vàng công...
  • 19
  • 2,948
  • 5
Kế hoạch hoạt động CĐ tháng 11 và công tác phối hợp với HT

Kế hoạch hoạt động CĐ tháng 11 và công tác phối hợp với HT

Toán học

... 2.1 Phân công trách nhiệm Hiệu trưởng BCHCĐ: TT Nội dung công việc cần phối hợp thực tháng đến Phân công HT BCH X X X -Lên kế hoạch CĐ tháng 11 tham mưu ... Khuyến học -Tổ chức thi tiết dạy giáo án đi n tử chào mừng ngày NGVN X -Tổ chức thi đấu cầu lông, thi viết gương nhà giáo X -Phân công người nộp quỹ theo số tài khoản kịp thời X -Làm định khen ... 2.4 Đã phân công CB, ĐV thực cụ thể công tác tháng đến cụ thể như: TT Nội dung công việc CĐ cần thực tháng đến Phân công Thời gian hoàn thành -Lên kế hoạch công tác tháng 11 thống với đ/c Phương...
  • 3
  • 578
  • 1
ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn hà nội báo cáo tài chính hợp nhất theo chuẩn mực kế toán việt nam hệ thống kế toán tổ chức tín dụng việt nam ngày 31 tháng 12 năm 2011 và cho năm tài chính kết thúc cùng ngày

ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn hà nội báo cáo tài chính hợp nhất theo chuẩn mực kế toán việt nam hệ thống kế toán tổ chức tín dụng việt nam ngày 31 tháng 12 năm 2011 và cho năm tài chính kết thúc cùng ngày

Kinh tế - Thương mại

... NHAT (ti6p theo) tqi ngdy 31 thdng 12 ndm2011vit cho ndm tdi chinh k6t th(c cUng ngdy I=; cAc cHir.rH sAcH C; 4.2 Dqr phdng KE roAN cHU YEU (ti6p theo) rii ro tin dg.rng (ti6p theo) Theo Quy6t ... hdrnh Chung kho6n v6n cluqc ghi nhQn theo gi6 g6c vdo ngiry giao dich vd luOn duqc phdn 6nh nim gi0 ti6p theo theo gi6 g6c thdi gian Ch0ng khoin ng duqc ghi nhin theo menh gidr vdo ngdy giao d!ch, ... ban dAu theo gia g6c vd luOn-ituqc phdn 5nh theo gi6 g6c thdi gian ti6p the6 Cdc khodn nq phdi thu kh5c ducv xem xet trich lap du phong r0i ro theo tu6i nE qu6 h4n -c c0a khodn no hoic theo- dU...
  • 77
  • 493
  • 0
ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn hà nội các báo cáo tài chính hợp nhất theo chuẩn mực kế toán vn hệ thống kế toán tổ chức tín dụng vn đã được kiểm toán cho năm tài chính kết thúc ngày 31 tháng 12 năm 2009

ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn hà nội các báo cáo tài chính hợp nhất theo chuẩn mực kế toán vn hệ thống kế toán tổ chức tín dụng vn đã được kiểm toán cho năm tài chính kết thúc ngày 31 tháng 12 năm 2009

Kinh tế - Thương mại

... qu! b6 sung v6n di6u le theo Thong tu s6 64/1999/TT-BTC ndn duqc chuy6n sang qu! trg cAp mdt vigc cho nhAn vi6n theo Th6ng tv B212003IT-BTC 2.22.3 Trq c1p th6t nghiep Theo Thong tu s6 04/2009/TT-BLDTBXH ... doanh" sang kho6n mqc "Chung kho6n ddu ttr s5n sang ae Oan" theo cOng vdn s6 CVZOOTINHNN-TCKT "V/v: Huong ddn sodt phdn loAi vit co sd trlch lap d9r phong gi6m gi6 cdc khodn ddu tu tai chinh", theo ... NHAT (ti6p theo) tai ngary 31 thiing 12 ndm 2009 vd cho ndm tdichinh fet tnuc cirng ngdy cHo vAY KHACH HANG (ti6p theo) 9.4 Phdn tfch du nq cho vay theo ngdnh PhAn tich du nq cho vay theo c6c ngdnh...
  • 62
  • 442
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008