... (C.ty CPN hỗ trợ) Một số công việc khác: - Cử lực lượng đảm bảo an ninh trật tự - Đảm bảo điện suốt trình phục vụ thi - Trông coi xe đại biểu sân Trung tâm văn hoá thôngtin - Trực bảo vệ địa điểm ... 10h00’ ngày 11/12/2010 sáng 12/12/2010 Văn phòng Công ty EFY C.ty Hoàng Minh VNPT Công ty CPN Các gian trưng bày ứng dụng CNTT sân trụ sở UBND quận (theo sơ đồ vị trí chi tiết) - Hoàn thành phần ... hàng III Bộ phận trang trí BCĐ Công an quận Văn phòng Điện lực Hồng Bàng Trung tâm VHTT Văn phòng Chuẩn bị sở vật chất trụ sở UBND quận: Lắp đặt 01 đường truyền cáp quang (VNPT hỗ trợ) phục vụ...
... tượng quảnlý mục tiêu quảnlý Cơ chế quảnlý Đối tượng quảnlý Chủ thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Sơ đồ Cấu trúc hệ thốngquảnlý 17 1.2.6.2 Chức quảnlý “Chức quảnlý dạng hoạt động quảnlý chuyên ... ứng dụng CNTT hoạt động quảnlý trường THCS quận Bình Thạnh Cụ thể côngtácquảnlý CBQL, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý học sinh, quảnlý sở vật chất, quảnlý chuyên môn, quảnlý ... thống giải pháp tổng thể đồng việc tin học hóa côngtácquảnlý học sinh, giáo viên nhà trường - Hệ thốngáp ứng nghiệp vụ quảnlý sau: o Quảnlý hồ sơ giáo viên o Quảnlýcôngtác giảng dạy...
... lý Đó chủ thể quảnlý Chủ thể quảnlý ngƣời tổ chức ngƣời cụ thể lập nên Quảnlý ai? Quảnlý gì? Quảnlý việc gì? Đó khách thể quảnlý Giữa chủ thể quảnlý khách thể quảnlý có mối liên hệ tác ... luyện học sinh 1.5 Vai trò côngnghệthôngtinquảnlý giáo dục 1.5.1 Khái niệm côngnghệthôngtinCôngnghệthôngtin ngành khoa học gồm giải pháp công nghệ, phƣơng tiện công cụ kỹ thuật đại nhằm ... hoạt động lãnh đạo quảnlý có tác động lớn tới phát triển ứng dụngcôngnghệthôngtin Ứng dụngcôngnghệthôngtin sử dụng kết côngnghệthôngtin để hỗ trợ cho khâu công việc cần thiết, mức...
... xếp côngtác văn thư vào hoạt động bảo đảm thôngtin cho côngtácquảnlý mà văn phương tiện chứa đựng, truyền đạt, phổ biến thôngtin mang tính pháp lý Thực tốt côngtác văn thư góp phần giải công ... Tuyên truyền nâng cao nhận thức côngtác văn thư, lưu trữ nói chung việc lợi ích việc ứng dụngCôngnghệthôngtin vào côngtác Hoàn thiện sở pháp lýquảnlýcôngtác văn thư, lưu trữ, cụ thể hoàn ... thực ứng dụngcôngnghệthôngtin hình thức mở khóa học ngắn hạn nhằm nâng cao hiểu biết cán bộ, công chức, viên chức : nội dung ứng dụngcôngnghệthôngtin vào côngtác văn thư, lưu trữ; tinh thần...
... VAI TRÒ CỦA CNTT TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢNLÝ CHẤT LƯỢNG – AN TOÀN NGƯỜI BỆNH? PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG HỖ TRỢ (1) THỦ CÔNG (4) (2) BÁN TỰ ĐỘNG (3) PHẦN MỀM CHUYÊN DỤNG HỆ THỐNG CÁC ỨNG DỤNG HỖ TRỢ www.iqps.vn...
... ngành côngnghệthôngtin thực thao tác xử lýthôngtin nhanh, xác Các kết xử lýthôngtincôngnghệthôngtin có độ tin cậy cao Những định quảnlý dựa thôngtin xử lýcôngnghệthôngtin có ... ứng dụngcôngnghệthôngtin 23 1.3 Ứng dụngcôngnghệthôngtin hoạt động quảnlý trường THPT 23 1.3.1 Ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý học sinh 23 1.3.2 Ứng dụngcôngnghệ ... 27 1.3.5 Ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý dạy học 28 1.3.6 Ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý tài 29 1.4 Nội dung phát triển ứng dụngcôngnghệthôngtin hoạt động quảnlý nhà trường...
... Ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý học sinh Error! Bookmark not defined 1.3.2 Ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý thư viện Error! Bookmark not defined 1.3.3 Ứng dụngcôngnghệthôngtinquản ... trạng quảnlý kiểm tra, đánh giá việc ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý Error! Bookmark not defined 2.4 Đánh giá chung thực trạng quảnlý ứng dụngcôngnghệthôngtin hoạt động quảnlý trường ... Thực trạng ứng dụngcôngnghệthôngtin hoạt động quảnlý Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quảnlý ứng dụngcôngnghệthôngtin hoạt động quảnlý trường trung học phổ thông thành...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGQUẢNLÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 1.1 Cơ sở lý luận ứng dụng CNTT-CPM quảnlý dự án đầu tư xây dựng 1.1.1 Cơ sở lý luận quảnlý ... thông tin: Thu thập thôngtin cần thiết côngtác đánh giá kết hoạt động quảnlý Văn phòng phối hợp Làng SOS Việt Nam thôngtin khác có liên quan đến côngtác đánh giá ứng dụngcôngnghệthôngtin ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGQUẢNLÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 1.1 Cơ sở lý luận ứng dụng CNTT-CPM quảnlý dự án đầu tư xây dựng 1.1.1 Cơ sở lý luận quảnlý dự án đầu...
... - Hệ thốngthôngtin phục vụ lãnh đạo như: Bản tin TTXVN hàng ngày, Bản tin sinh hoạt chi hàng tháng, thôngtin tổng hợp tuần, thôngtin chuyên đề, thôngtinlý luận, Trang thôngtin điện tử ... khoáng sản tỉnh Quảng Nam Nâng cấp Cổngthôngtin điện tử Sở Phần mềm quảnlý Sở Thôngtin cấp phép xuất Truyền tài liệu không kinh thông doanh Quảnlý số liệu BCVT, CNTT 13 Quảnlý trạm BTS GIS ... cận thôngtin khoa học công nghệ, tiến kỹ thuật từ ápdụng vào thực tế sản xuất địa phương Sở Thôngtin Truyền thông tổ chức lớp đào tạo chuyên sâu quản trị mạng, bảo mật, an toàn thôngtin cho...
... nhân rộng việc ứng dụngcôngnghệthôngtin vào dạy học địa lí trường phổ thông tính hiệu Theo quí thầy, cô việc ứng dụngcôngnghệthôngtin vào dạy học địa lí trường phổ thông gặp khó khăn ... tạo nên hệ thống tổng hợp Trong trình nghiên cứu “Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học địa lí kinh tế-xã hội giới lớp 11-THPT” quan điểm hệ thống vận dụngCôngnghệthôngtin gồm nhiều thành phần ... NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI Ý nghĩa Ngày nay, côngnghệthôngtin ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực có dạy học Với đề tài “Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học địa lí kinh tế-xã hội giới lớp 11-THPT”nó...
... tiện kỷ thuật ứng dụng CNTT tìm kiếm thôngtin Internet vào dạy học Tôi vận dụng đợc số biện pháp vào trình dạy học môn vật lý, thấy nh trớc môn vật lý xa vời nhàm chán HS, nhng sử dụng CNTT vào ... Khai thác sử dụng hiệu ứng Powerpoint để mô tả tợng vật lý, TN vật lý tạo trò chơi học tập giảng điện tử +Khai thác Internet phục vụ dạy học vật lý Internet công cụ hiệu kho tàng thôngtin vô tận, ... vật lý cha có kinh nghiệm sử dụng CNTT dạy học vật lý đặc biệt cách truy cập vào mạng INTERNET để lấy thôngtin phục vụ cho việc dạy học Một số HS yếu ngày có thái độ nhàm chán học môn vật lý, ...
... Hoàng Năm học: 2011 – 2012 Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học Vật Lý THCS Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 10 Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học Vật Lý THCS b) Làm việc với phần ... Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học Vật Lý THCS − Qua tìm tòi nghiên cứu, tơi thấy phần mềm Crocodile Physics Macromedia Flash hay tính đa dụng nó, mơ hầu hết thí nghiệm sách giáo khoa vật lý ... Ứng dụngcôngnghệthôngtin dạy học Vật Lý THCS II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Thuận lợi: − Các thí nghiệm sách giáo khoa đa số dễ thực hiện, dụng cụ thí...
... côngnghệthôngtin Càng biết nhiều, có hứng thú Nhà trường phát động việc giảng dạy máy tính Đây nguyên nhân nguyên nhân II TÔI ĐÃ NẮM BẮT CÔNGNGHỆTHÔNGTIN NHƯ THẾ NÀO? Đầu tiên tự sử dụng ... nhiên biết chút tiếng Anh thuận lợi cho việc học tin học B ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ THPT I CÁC KỸ NĂNG CẦN PHẢI CÓ Để ứng dụng CNTT dạy học có hiệu theo GV cần phải có ... nhận biết không xác, đầy đủ, tượng vật lý giới vi mô, tượng vật lý gây nguy hiểm,… thích hợp với côngnghệ mô Một số học liệu kết hợp với thiết bị côngnghệ thay tài liệu số hóa như: mô hình,...
... cha phỏt huy tinh thn v thỏi hc mụn vt lý c bit l cỏc TN thc hnh ca HS Mt s GV vt lý hin cha cú kinh nghim s dng CNTT dy hc vt lý c bit l cỏch truy cp vo mng INTERNET ly thụng tin phc v cho ... Text, hỡnh nh, video v cỏc file phc v cho dy hc vt lý thụng qua cỏc Websites tỡm kim, ng thi khai thỏc thụng tin t mt s Websites vt lý bng ting Vit v ting anh Nh vy m giỏo viờn nõng cao c trỡnh ... hc tp, t la chn nhng thụng tin phự hp, gii thớch c nhng hin tng Vt lý c bn tỡm c nhng quy lut, khỏi nim, nh lut vt lý da trờn c s thc t ca TN a Thnh lp t nhúm hc vt lý cho HS - Chia lp thnh nhúm...
... rộng, bao gồm: ứng dụngcôngnghệthôngtinquảnlý giao thông đô thị, ứng dụngcôngnghệthôngtincôngtác vệ sinh, an toàn thực phẩm, ứng dụngcôngnghệthôngtincôngtác dự báo thời tiết, ... 1.3.1 Trong lĩnh vực quảnlýQuảnlý lĩnh vực ứng dụngcôngnghệthôngtin nhiều lĩnh vực kể Việc đầu tư côngnghệthôngtin khu vực bao gồm tin học hóa quảnlý nhà nước quảnlýcông cộng, quảnlý ... nghệthôngtin 1.1.2 Các đặc điểm côngnghệthôngtin 1.1.2.1 Côngnghệthôngtincôngnghệ mũi nhọn 1.1.2.2 CNTT côngnghệ phổ biến lĩnh vực 1.1.2.3 Côngnghệthôngtin công...
... phòng tin học nhiều máy tính ứng dụng CNTT giảng dạy thường xuyên.Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT giảng dạy nói chung môn Địa lí nói riêng chưa thường xuyên II ẢNH HƯỞNG CỦA CÔNGNGHỆTHÔNGTIN TỚI ... gọn xác, rõ ràng - Xác định nội dungthông tin, phim ảnh phục vụ giảng + Thông tin: Lựa chọn thôngtin lấy đâu? Nhằm mục đích gì? + Hình ảnh, đoạn phim: Sử dụng hình ảnh nào, đoạn phim nào,nhằm ... TỚI DẠY HỌC ĐỊA LÍ Côngnghệthôngtin làm thay đổi vị trí giáo viên học sinh trình dạy học môn địa lí: - Giáo viên người hướng dẫn học sinh học tập không đơn người phát thôngtin vào đầu học sinh...
... theo côngnghệthôngtin Dạy học, thực chất trình Phát Thu thôngtinTrong đó: • Học trình tiếp thu thôngtin có định hướng có dạng tái tạo, phát triển thôngtin • Dạy trình phát thôngtin với ... mũi,…), phải biết tách, lưu trữ thôngtin phù hợp 2 Quan niệm dạy học theo côngnghệthôngtin Muốn truyền lượng tin lớn, phải biết tận dụng tất phương tiện truyền thông để đưa thôngtin vào cửa ... đích phát nhiều thôngtin với lượng tin lớn liên quan đến môn học mục đích dạy học 2 Quan niệm dạy học theo côngnghệthôngtin • Thôngtin hiểu có giá trị gây bất ngờ lớn, lượng tin lớn người...
... virus, bị côngtin tặc,… Trong trình trao đổi thôngtin tồn rác thôngtin (thông tin không mong muốn) gây nhũng nhiễu thông tin, làm nghẽn thông tin, gây tác hại việc tiếp nhận thông tin, Do cần ... tuệ” [17; tr 47] Trongcôngtácquản lý, nhà quảnlý thƣờng ứng dụngcôngnghệthôngtinthông qua triển khai, sử dụng hệ thốngthôngtin hệ thốngthôngtin liên thông nhằm mục đích giảm thời gian, ... Hệ thốngthôngtin tổ chức Hệ thốngthôngtin tổ chức Hệ thốngthôngtin tổ chức n Hệ thống thôngHình 1.1 Sơ đồ hệ thốngthôngtin liên thôngtin liên thông Hệ thốngthôngtin liên thông ngày...