Tài liệu về " đổi mới giáo dục " 20 kết quả

Một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo

Một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo

Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sư phạm cho giáo viên mầm non như: Tập huấn, bồi dưỡng hàng năm về kĩ năng giao tiếp sư phạm mầm non, xây dựng môi trường, điều kiện làm việc, tổ chức kiểm tra đánh giá thường xuyên, khoa học các hoạt động giao tiếp sư phạm của giáo viên.... nhiïn, àïën àêy kơ nùng vêỵn chûa ưín àõnh. Nhiïìu khi, cấ 2.3. Àïì xët mưåt sư  biïån phấp nên...

Ngày tải lên: 18/01/2020, 04:16

5 216 0
Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học địa phương trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học địa phương trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Đề tài Quản lý đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học địa phương trong bối cảnh đổi mới giáo dục được thực hiện dựa trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lí luận, luận án đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của một số trường đại học địa phương, từ đó đề xuất các giải pháp khoa học, khả thi nhằm nâng cao hiệu quả của...

Ngày tải lên: 18/01/2020, 12:06

229 34 0
Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục

... 1: Quản lý tài trường trung học phổ thông bối cảnh đổi giáo dục 19 - Chương 2: Thực trạng quản lý tài trường trung học phổ thơng bối cảnh đổi giáo dục - Chương 3: Giải pháp hồn thiện quản lý tài. .. NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO HOÀNG TRƯỜNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9140114......

Ngày tải lên: 20/01/2020, 20:28

217 78 1
Một số giải pháp gắn kết đào tạo với thực hành nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay

Một số giải pháp gắn kết đào tạo với thực hành nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay

Bài viết này đề cập sự cần thiết gắn kết giữa đào tạo với thực hành nghề nghiệp và đề xuất một số giải pháp phối hợp giữa các trường sư phạm và trường phổ thông trong việc bảo đảm, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.... hội thảo Nâng cao chất lượng đào tạo , “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông  Yêu cầu thực trạng”, Đào tạo gắn với thực tiễn”, “Xu h...

Ngày tải lên: 01/02/2020, 03:17

9 72 0
Cơ sở lý luận về đội ngũ giáo viên và phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học cơ sở

Cơ sở lý luận về đội ngũ giáo viên và phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học cơ sở

Đội ngũ giáo viên là người có vai trò quyết định đến chất lượng giáo dục. Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo như hiện nay, đội ngũ giáo viên càng có vai trò quan trọng hơn bao giờ hết. Phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên luôn là ưu tiên số một của các nhà trường.... việc phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ thực mục tiêu giáo dục nhà trường 2.3 Yêu cầu đ...

Ngày tải lên: 01/02/2020, 03:24

9 82 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hoà

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hoà

Nghiên cứu này đề cập đến thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa.... 16.0 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG 203 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh. .. sát thực trạng tiến hành bao gồm nội dung sau: -...

Ngày tải lên: 09/02/2020, 21:22

9 97 1
Kết hợp Rubrics và CDIO trong xây dựng đề cương học phần ở trường đại học

Kết hợp Rubrics và CDIO trong xây dựng đề cương học phần ở trường đại học

Bài viết trình bày quy trình xây dựng, cấu trúc đề cương học phần khi kết hợp CDIO và Rubrics, đồng thời vận dụng xây dựng đề cương học phần Lí thuyết mạch điện - CE121.... Rubrics để xây dựng tiêu chí đánh giá mơn học Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số 62, tr 146-151 Kết luận Kết hợp CDIO Rubrics để xây dựng đề cương học phần giúp cho đề. .. pháp đánh giá người học để xây...

Ngày tải lên: 13/02/2020, 00:05

7 153 2
Nghiên cứu chất lượng đào tạo theo mô hình nghiên cứu HEdPERF

Nghiên cứu chất lượng đào tạo theo mô hình nghiên cứu HEdPERF

Bài viết trình bày chất lượng đào tạo tại trường đại học, Khái niệm về sự hài lòng của sinh viên, những nghiên cứu trước đây về chất lượng đào tạo và sự thỏa mãn của sinh viên, mô hình lý thuyết trong việc nghiên cứu chất lượng đào tạo đại học,...... yếu tố quan tr ng chất l ợng đào t o Nghiên cứu nà ũng ỉ giảng viên dụng mô hình nghiên cứu HEdPERF (Higher Education Performance) vào nghiên cứu chấ...

Ngày tải lên: 14/02/2020, 20:17

15 101 1
Đổi mới giáo dục quản trị kinh doanh bậc đại học nhằm nâng cao trách nhiệm trong kinh doanh vì sự phát triển bền vững của xã hội

Đổi mới giáo dục quản trị kinh doanh bậc đại học nhằm nâng cao trách nhiệm trong kinh doanh vì sự phát triển bền vững của xã hội

Giáo dục đóng một vai trò quan trọng trong quá trình nâng cao nhận thức, chuyển đổi hành vi và hình thành nhân cách con người. Giáo dục quản trị kinh doanh nâng cao khả năng đánh giá cũng như các kỹ năng nhằm giải quyết các vấn đề về phát triển bền vững.... để ó ể q ả rị d a ệp ô r ữ a đổ r mô r k d a xã ộ Sự cần thiết phải đổi đào tạo quản trị kinh doanh bậc đại học nhằm nâng cao trách nhiệm xã h...

Ngày tải lên: 14/02/2020, 20:30

12 50 0
Đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực

Đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt lớp 5 theo TCNL, nguyên nhân của thực trạng và đề xuất các biện pháp.... giá lực đánh giá kiến thức, kỹ HS học môn Tiếng Việt bảng So sánh đánh giá lực đánh giá kiến thức, kỹ môn Tiếng Việt HS lớp Tiêu chí so sánh Đánh giá lực Đánh giá kiến thức, kỹ Mục đích đánh giá. .. thường đánh giá Số ý kiến Các NL thư...

Ngày tải lên: 14/02/2020, 21:08

7 235 2
Bồi dưỡng năng lực dạy học tìm tòi - khám phá cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Bồi dưỡng năng lực dạy học tìm tòi - khám phá cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Bài viết đề cập đến sự cần thiết và cách thức bồi dưỡng năng lực dạy học tìm tòi - khám phá cho giáo viên tiểu học giúp giáo viên đáp ứng được yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.... tập tìm tòi - khám phá tiểu học Theo chúng tơi, lực dạy học tìm tòi - khám phá tiểu học bao gồm lực thành phần sau đây: 2.3 Bồi dưỡng lực dạy học tìm tòi - khám phá cho giáo viên tiểu học đáp ứng....

Ngày tải lên: 14/02/2020, 21:10

7 208 1
Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên sư phạm - một giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên của trường Đại học Phú Yên

Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên sư phạm - một giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên của trường Đại học Phú Yên

Bài viết này nêu lên thực trạng và phương hướng nâng cao chất lượng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên nói chung và đội ngũ giảng viên sư phạm của Trường Đại học Phú Yên nói riêng trong thời gian tới....KHOA HỌC GIÁO DỤC - ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận việc phải đổi nâng cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho đội ngũ giảng viên sư phạm Trường Đại học Phú Yên th...

Ngày tải lên: 27/02/2020, 11:44

9 108 1
Tìm hiểu và vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” vào giờ thảo luận trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương

Tìm hiểu và vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” vào giờ thảo luận trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học dạy học bộ môn Tâm lý - Giáo dục ở Trường Đại học Hùng Vương, chúng tôi bước đầu nghiên cứu và vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột “ vào giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương.... sâu khiến thức KHCN (31) - 2014 11 KHOA HỌC GIÁO DỤC - ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BTNB VÀO GIỜ THẢO LUẬN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Các bước Giảng viên - Tình x...

Ngày tải lên: 27/02/2020, 11:45

5 128 2
Tiếp cận giáo dục STEM trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán tại trường Đại học Hùng Vương

Tiếp cận giáo dục STEM trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán tại trường Đại học Hùng Vương

Bài viết trình bày một số đề xuất nhằm thực hiện giáo dục theo định hướng STEM trong đào tạo sinh viên sư phạm ngành Toán tại Trường Đại học Hùng Vương.... xuất nhằm tiếp cận giáo dục STEM đào tạo sinh viên ngành sư phạm Toán trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Hùng Vương Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép đào tạo ngành đại học sư phạm Tốn từ năm... thác trình dạy học Là trường đại học đa ngành, Tr...

Ngày tải lên: 27/02/2020, 12:14

5 131 0
Đại học Hải Phòng – cơ hội và thách thức trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao

Đại học Hải Phòng – cơ hội và thách thức trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao

Trong giai đoạn phát triển hiện nay, trường Đại học Hải Phòng luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, Thành ủy Hải Phòng, có nhiều cơ hội phát triển như: tự chủ đại học, nhu cầu nhân lực chất lượng cao ngày càng lớn...; song cũng gặp không ít thách thức, nhất là sự cạnh tranh gay gắt trong công tác tuyển sinh.... lõi trường là: Chất lượng - Hiệu Đáp ứng nhu cầu xã hội 2.2 Cơ hội thách thức t...

Ngày tải lên: 15/05/2020, 03:03

9 37 0
Vai trò người cán bộ quản lý giáo dục trong việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Vai trò người cán bộ quản lý giáo dục trong việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Bài viết trình bày việc nhận thức và tầm nhìn chiến lược về vai trò của người cán bộ quản lý trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn hiện nay.... ph i đổi mớ ă n tồn diện Bài viết x sơ ợc n i dung nhận thức củ i cán b qu n lý mang tính thiết thực Nhận thức tầm nhìn chiến lược vai trò người cán quản lý đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo. .. Đổi mớ ă n, toàn diện giáo d đà tạ...

Ngày tải lên: 15/05/2020, 14:58

6 120 2
Sự tham gia của các bên liên quan trong phát triển chương trình nhà trường phổ thông Việt Nam

Sự tham gia của các bên liên quan trong phát triển chương trình nhà trường phổ thông Việt Nam

Bài viết tìm hiểu thực tiễn sự tham gia của các bên liên quan trong phát triển chương trình nhà trường tại các trường phổ thông ở Việt Nam trên hai bình diện: Mức độ tham gia và hiệu quả tham gia của các thành phần trong phát triển chương trình nhà trường.... liên quan phát triển chương trình nhà trường đáp ứng đổi chương trình giáo dục phổ thơng Việt Nam Khái quát phát triển chương trình nhà trườ...

Ngày tải lên: 15/05/2020, 15:18

10 151 1
Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Bài viết cung cấp một bức tranh tổng thể về đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh về độ tuổi, trình độ đào tạo, thâm niên nghề nghiệp.... biệt số trường tiểu học đ có giáo viên có trình độ sau đại học (chi m 1,1%) hư v đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh đào tạo c b n, số giáo viên có trình độ trung học sư phạm tốt... a giáo viên d a vào chu n nghề nghiệp c a giáo viên tiểu...

Ngày tải lên: 15/05/2020, 15:27

10 102 1
Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

Bài viết bàn về việc thiết kế tình huống thực tiễn (THTT) trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông (THPT) ở Việt Nam theo xu hướng đổi mới giáo dục này. Đây là một trong những hướng nghiên cứu hiện nay đang được rất nhiều Thầy cô giáo, nhà nghiên cứu, nhà quản lý giáo dục ở Việt Nam quan tâm.... trình dạy học dựa giải vấn đề theo Toán học hóa tình thực tiễn , Tạp chí Khoa học trường Đại học...

Ngày tải lên: 22/05/2020, 00:47

18 213 4
Thực trạng tổ chức và tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Xây dựng miền Trung

Thực trạng tổ chức và tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Xây dựng miền Trung

Đề tài này đã tiến hành khảo sát thực trạng tổ chức và tham gia các hoạt động ngoại khóa của sinh viên trong nhà trường trong thời gian qua, đồng thời đề tài cũng đưa ra một số kiến nghị cho các hoạt động này trong thời gian tới.... cựu sinh viên thành đạt Nhà trường, … Thực trạng tổ chức tham gia hoạt động ngoại khóa sinh viên Trường Đại học Xây dựng (ĐHXD) Miền Trung Cuộc khảo sát thực 350 sinh...

Ngày tải lên: 17/06/2020, 01:08

6 355 4
w