Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao

61 57 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 61 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 28/11/2021, 10:33

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

+ Nghệ thuật xây dựng và điển hình hóa nhân vật. - Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao — gh.
ệ thuật xây dựng và điển hình hóa nhân vật. Xem tại trang 44 của tài liệu.

Từ bảng trên, ta có kết quả xếp loại theo các mức độ như sau: - Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao — b.
ảng trên, ta có kết quả xếp loại theo các mức độ như sau: Xem tại trang 47 của tài liệu.

Bảng thống kê điểm số bài kiểm tra của học sinh lớp TN và lớp ĐC - Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao — Bảng th.
ống kê điểm số bài kiểm tra của học sinh lớp TN và lớp ĐC Xem tại trang 47 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Trích đoạn

Giúp học sinh hình dung hình tượng tác giả ẩn sau câu chuyện và thế giới nhân vật

Địa bàn: Các trường THPT Phan Đăng Lưu, THPT Bắc Yên Thành, THPT

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ NĂNG LỰC

HS nêu ấn tượng sâu sắc về chi tiết:

Tao muốn làm người lương thiện

Hướng dẫn học sinh tự học và chuẩn bị bài mớ

Đánh giá chung

KỊCH BẢN: CHÍ PHÈO THỜI HIỆN ĐẠ

Tài liệu cùng người dùng

Một vài kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn sinh học khối 8,9 Một vài kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn sinh học khối 8,9
30 283 4
TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN SINH HỌC: SINH THÁI HỌC QUẦN XÃ TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN SINH HỌC: SINH THÁI HỌC QUẦN XÃ
294 1.431 5
BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TỐT CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TỐT CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
19 1.178 10
Sử dụng trò chơi phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu củng cố bài chương i phần sinh học tế bào – sinh học 10 Sử dụng trò chơi phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu củng cố bài chương i phần sinh học tế bào – sinh học 10
20 191 1
SÁNG KIẾN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học PHÂN hóa và HƯỚNG dẫn học SINH tự học TRONG dạy một số bài PHẦN DI TRUYỀN SINH học 12 SÁNG KIẾN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học PHÂN hóa và HƯỚNG dẫn học SINH tự học TRONG dạy một số bài PHẦN DI TRUYỀN SINH học 12
90 83 1
Module TH 1, 2 đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn Module TH 1, 2 đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
21 149 0

Tài liệu liên quan

Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
65 7 0
SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
65 8 0
Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao
61 57 0
SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
65 17 0
SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) SKKN phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
65 14 0
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn “chí phèo” của nam cao (chương trình ngữ văn 11) Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn “chí phèo” của nam cao (chương trình ngữ văn 11)
47 43 0
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao
33 12 0
SKKN nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn “chí phèo” của nam cao (chương trình ngữ văn 11) SKKN nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy đọc hiểu truyện ngắn “chí phèo” của nam cao (chương trình ngữ văn 11)
48 38 0