HS nêu ấn tượng sâu sắc về chi tiết:

Một phần của tài liệu Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (Trang 42 - 43)

+ Trong những chi tiết đó, chi tiết nào

ám ảnh em nhất? Vì sao?

(Gợi ý: chi tiết “ôm mặt khóc rưng rức”, “thoang thoảng hơi cháo hành”, “hắn đuổi theo Thị, nắm lấy tay”… ) - GV nhận xét, bổ sung.

- Qua những chi tiết đó, em hãy cho

biết Chí Phèo rơi vào trạng thái như thế nào?

- Khi đến nhà Bá Kiến, Chí Phèo đã

nói những gì?

+ Ngạc nhiên vì lần đầu tiên được một người đàn bà cho.

+ Cảm xúc vừa vui vừa buồn

+ Cảm thấy ăn năn, hối hận về tội ác của bản thân.

+ Chí Phèo thèm lương thiện, muốn làm hòa với mọi người.

+ Ấp ủ hi vọng Thị Nở sẽ mở đường cho Chí trở lại làm người lương thiện. -> Nhận được tình yêu thương của Thị Nở, Chí Phèo thức đã tỉnh lương tri, khát khao lương thiện.

=>Phân tích diễn biến tâm lí sâu sắc của Chí Phèo sau khi gặp thị Nở, Nam Cao đã phát hiện và khẳng định vẻ đẹp nhân phẩm của người nông dân dẫu bị vùi lấp đằng sau lốt quỷ.

(Năng lực hợp tác, năng lực cảm thụ thẩm mỹ, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực khái quát tổng hợp)

c) Chí Phèo bị Thị Nở từ chối, giết Bá Kiến và tự sát

+ Nghĩ ngợi, hiểu, ngẩn người, hít thấy hơi cháo hành, đuổi theo Thị nắm lấy tay, bị gạt ra.

 Thất vọng

+ Uống rượu, càng uống càng tỉnh, buồn, thoang thoảng hơi cháo hành, ôm mặt khóc rưng rức.

 Đau đớn

- Những câu nói đó gợi tâm trạng gì của Chí Phèo lúc này?

- Suy nghĩ của em về tiếng thét của Chí

Phèo? Những câu nói của Chí Phèo lại cho ta biết điều gì đang xảy ra trong cuộc đời Chí Phèo?

- Để diễn tả chuỗi tâm lí này, em thấy

được tài năng gì của Nam Cao?

- Từ bi kịch ấy, Chí Phèo đã có hành động gì?

Một phần của tài liệu Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (Trang 42 - 43)