Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

86 34 0
Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp tại Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế. Từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp cho hoạt động xúc tiến hỗn hợp cho trung tâm.

... tích, đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp hệ thống trung tâm Anh ngữ quốc tế iLEAD Ama Huế Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện hoạt động xúc tiến hỗn hợp hệ thống trung tâm Anh ngữ quốc tế iLEAD. .. lý luận liên quan đến xúc tiến hỗn hợp trung tâm - Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế ILEAD AMA Huế - Đưa giải pháp để nâng cao hoạt động xúc tiến hỗn hợp. .. chung Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế Từ đưa giải pháp phù hợp cho hoạt động xúc tiến hỗn hợp cho trung tâm 2.2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống

Ngày đăng: 26/11/2021, 09:32

Hình ảnh liên quan

Bảng 1.1: Ảnh hưởng của các giai đoạn khác nhau trong chính sách xúc - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 1.1.

Ảnh hưởng của các giai đoạn khác nhau trong chính sách xúc Xem tại trang 30 của tài liệu.
5 QC5 Hình thức quảng cáo đa dạng - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

5.

QC5 Hình thức quảng cáo đa dạng Xem tại trang 33 của tài liệu.
9 KM3 Hình thức khuyến mãi đa dạng - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

9.

KM3 Hình thức khuyến mãi đa dạng Xem tại trang 34 của tài liệu.
 Quá trình hình thành và phát triển - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

u.

á trình hình thành và phát triển Xem tại trang 37 của tài liệu.
Bảng 2.1: Tình hình hoạt động kinh doanh của Hệ thống Trung tâm Anh ngữQuốc tếILEAD AMA Huế - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.1.

Tình hình hoạt động kinh doanh của Hệ thống Trung tâm Anh ngữQuốc tếILEAD AMA Huế Xem tại trang 42 của tài liệu.
Bảng 2.2: Doanh thu theo từng khóa học tại Hệ thống Trung tâm Anh ngữQuốc tếILEAD AMA Huế - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.2.

Doanh thu theo từng khóa học tại Hệ thống Trung tâm Anh ngữQuốc tếILEAD AMA Huế Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 2.3: Hiệu quả của một số bài viết trên fanpage - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.3.

Hiệu quả của một số bài viết trên fanpage Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 2.4: Chương trình khuyến mãi của ILEAD AMAH uế năm 2020 - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.4.

Chương trình khuyến mãi của ILEAD AMAH uế năm 2020 Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 2.6: Cơ cấu mẫu điều tra - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.6.

Cơ cấu mẫu điều tra Xem tại trang 49 của tài liệu.
Qua bảng số liệu cho thấy tỷ lệ khách hàng là nhân viên văn phòng chiếm cao nhất đạt 27,3% tương ứng 30người, tiếp đến là nhữ ng khách hàng làm kinh doanh với 28người chiếm 25,5%, công chức nhà nước có 27người chiếm 24,5% - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

ua.

bảng số liệu cho thấy tỷ lệ khách hàng là nhân viên văn phòng chiếm cao nhất đạt 27,3% tương ứng 30người, tiếp đến là nhữ ng khách hàng làm kinh doanh với 28người chiếm 25,5%, công chức nhà nước có 27người chiếm 24,5% Xem tại trang 50 của tài liệu.
52 người tương ứng với 47,3%, còn qua truyền hình báo chí chỉ có 30 người chiếm 28,7%. - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

52.

người tương ứng với 47,3%, còn qua truyền hình báo chí chỉ có 30 người chiếm 28,7% Xem tại trang 51 của tài liệu.
Bảng 2.7: Một số chương trình xúc tiến của trung tâm thực hiện trong năm 2020 - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.7.

Một số chương trình xúc tiến của trung tâm thực hiện trong năm 2020 Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 2.8: Đánh giá của khách hàng về hoạt động quảng cáo - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.8.

Đánh giá của khách hàng về hoạt động quảng cáo Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.9:Đánh giá của khách hàng về hoạt động khuyến mãi - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.9.

Đánh giá của khách hàng về hoạt động khuyến mãi Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.11: Đánh giá của khách hàng về hoạt động tư vấn - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.11.

Đánh giá của khách hàng về hoạt động tư vấn Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.12: Mức độ hài lòng của khách hàng về hoạt động xúc tiến hỗn hợp - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

Bảng 2.12.

Mức độ hài lòng của khách hàng về hoạt động xúc tiến hỗn hợp Xem tại trang 59 của tài liệu.
III Quan hệ công chúng - Khóa luận tốt nghiệp Marketing: Đánh giá hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Hệ thống Trung tâm Anh ngữ Quốc tế iLEAD AMA Huế

uan.

hệ công chúng Xem tại trang 75 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan