Giao an hoc ki 2

V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định:hát vui 2/ ktbc: gv gọi hs trả bài và trả lời câu hỏi Gv nhận xét từng em Gv nhận xét giờ kt 3/ Bài mới: giới thiệu bài Gv treo t[r]

Tuần 19 Tiết 55,56 Ngày dạy: 9/1/2017 CHUYỆN BỐN MÙA I/ MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch toàn ,biết ngắt nghỉ sau dấu câu -Hiểu ý nghĩa:bốn mùa xuân hạ thu đông,mỗi mùa vẻ đẹp riêng,đều có ích cho sống,(trả lời câu hỏi 1, 2, 4, * Tích hợp BVMT: Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người ngày đẹp đẽ II/ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc: Nhận xét kết thi chk1 3/ Bài mới: giới thiệu : Gv treo tranh hỏi: tranh vẽ cảnh gì? Họ Hs trả lời làm gì? Hs lắng nghe Muốn biết bà cụ gái ai,họ nói với điều gì?các em đọc qua rõ Gv ghi tựa lên bảng 2-3 hs nhắc tựa *Luyện đọc : Gv đọc toàn giọng đọc nhẹ nhàng Hs lắng nghe *Luyện đọc câu : Gv h/d hs nối tiếp đọc câu ,gv theo dõi sữa Hs lớp nối tiếp đọc câu hs đọc sai *Đọc đoạn trước lớp Gv h/d chia làm đoạn ,gv ngắt đoạn Hs nối tiếp đọc 5-6 em thành đoạn ngắn ,gọi hs đọc đoạn ,ngắt nghỉ số câu +có em/ có .nhà sàn/có giấc ngủ chăn/ +cháu có .sống/ để xuân / .đâm chồi nảy lộc / Gv theo dõi hs đọc nhận xét khen ngợi *Đọc đoạn nhóm Gv h/d nhóm đọc nghe sữa chữa lẫn Các nhóm đọc Gv theo dõi uốn nắn hs yếu *Thi đọc nhóm Gv gọi hs đại diện nhóm thi đọc với Gv theo dõi khen ngợi nhóm đọc tốt Gv gọi hs đọc phần giài sgk TÌM HIỂU BÀI Cả lớp đọc thầm đoạn Hỏi:bốn nàng tiên …trong năm ? Gv nhận xét khen ngợi Hỏi:em cho biết mùa xuân có hay? Gv nhận xét khen ngợi Hỏi: mùa hạ, mùa thu, mùa đơng, có hay? Gv nhận xét khen ngợi Hỏi: em thích mùa nào? Vì sao? Gv nhận xét khen ngợi *Luyện đọc lại: Gv h/d hs đọc theo phân vai ,người dẫn chuyện ,bốn nàng tiên Gv theo dõi nhóm khen ngợi 4/ Củng cố dặn dị: +Hỏi:một năm có mùa?là mùa nào? Gv nhận xét khen ngợi +Hỏi:học qua em hiểu điều gì? Gv nhận xét khen ngợi Gv ghi nội dung lên bảng Gdhs : Về nhà xem xem lại câu hỏi,chuẩn bị cho tiết sau Hs đại diện nhóm từ 1-2 em Cả lớp Hstl:xuân ,hạ,thu ,đông Hstl:xuân cối đâm chồi nảy lộc Làm cho trái tươi tốt Hstl:mùa hạ cho trái hoa thơm ,mùa thu có vườn bưởi chín vàng, Hstl:theo ý Hs đọc theovai gv phân vai nhóm Tuần 19 Tiết 57 Ngày dạy: 11/1/2017 THƯ TRUNG THU I/ MỤC TIÊU : -Biết ngắt nghỉ câu ,đọc ngắt nghỉ câu hợp lí -HND:Tình u thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi việt nam trả lời câu hỏi học thuộc lòng khổ thơ II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Tự nhận thức -Xác định giá trị thân -Lắng nghe tích cực IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa ,bảng phụ ghi V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs trả trả lời câu hỏi 1-3 hs trả +hỏi:mùa hè có hay? Hstl: +hỏi:em thích mùa sao? Hstl: Gv nhận xét 3/ mới:giới thiệu Gv treo tranh hỏi.tranh vẽ gì? Hs quan sát trả lời Mùa thu có đêm trăng rằm rước đèn,tranh bác sống Bác quan tâm thiếu nhi năm Hs lắng nghe 1952 ngày tháng kháng chiến gian khổ chống thực dân pháp Gv ghi tựa lên bảng 2-3 hs nhắc tựa *Luyện đọc Gv đọc diễn cảm văn giọng vui Hs lắng nghe *Luyện đọc câu Gv h/d hs đọc dòng thơ Hs nối tiếp đọc Gv theo dõi hs sữa chữa hs đọc sai *Đọc đoạn trước lớp Gv chia thành đoạn ,từ đầu thư 4-5 hs đọc đoạn đoạn lại Gv nhận xét tuyên dương hs đọc tốt *Đọc đoạn nhóm Gv chia lớp thành nhóm Hs đọc nghe sữa chữa lẫn Gv theo dõi uốn nắn thêm *Thi dọc nhóm Gv gọi hs đại diện thi đọc với ,gv theo dõi hs đọc khen ngợi hs đọc hay Gv gọi hs đọc giải *TÌM HIỂU BÀI +Hỏi:mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ đến ? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:những câu nói yêu thiếu nhi? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:Bác Hồ khuyên em điều gì? Gv nhận xét khen ngợi *Học thuộc lòng thơ Gv treo bảng phụ cho hs đọc Gv cho hs đọc thầm Gv gọi hs đọc thuộc lịng ,gv xóa chữ dần Gv nhận xét khen ngợi /Củng cố dặndò Gv gọi hs khà đọc thuộc +hỏi:Bác Hồ khuyên điều gì? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs :gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học Về nhà học thuộc lòng chuẩn bị cho tiết sau Hs đại diên đọc Hstl:Bác Hồ nhớ đến thiếu nhi Hstl:ai yêu nhi đồng Bác Hồ chí minh Hstl:ngoan ngỗn ,cố gắng thi đua học hành ,làm việc nhỏ tùy theo sức Lớp đọc đồng 2-3 lần 3-4 em đọc 3-4 em Hstl: 2-3 em đọc Tuần 20 Tiết 58,59 Ngày dạy: 16/1/2017 TẬP ĐỌC : ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I/ MỤCTIÊU: -Biết ngắt nghỉ chỗ,đọc rõ lời nhân vật -HND:con người thắng thần gió ,tức thắng thiên nhiên ,nhờ vào tâm lao động ,nhưng biết sống nhân ,hòa thuận với thiên nhiên HStrả lời câu hỏi 1,2,3,4.hs trả lới câu hỏi II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Giao tiếp ứng xử văn hóa -Ra định giải vấn đề -Kiên định III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận cặp đôi –chia sẻ IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định :hát vui 2/ ktbc :gv gọi hs trả trả lời câu hỏi +hỏi:mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ đến ai? +hỏi:Bác khuyên em làm việc gì? Gv nhận xét 3/ Bài mới:giới thiệu Gv treo tranh hỏi:tranh vẽ ai? Hôm em đọc truyện ông Mạnh thắng thần gió Qua truyện em thấy người tài giỏi thông minh mạnh mẽ,con người có khả chiến thắng thiên nhiên Gv ghi tựa lên bảng *Luyện đọc đoạn 1,2,3 Gv đọc mẫu lần đọc đoạn chậm rãi đoạn nhanh ,đoạn nhanh *Luyện đọc câu Gv h/d hs đọc câu Gv theo dõi hs đọc sai sữa chữa *Đọc đoạn trước lớp Gv h/d đoạn cho hs đọc ,h/d hs ngắt nghỉ số câu +ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà +cuối cùng/ ông .vững chãi/ *Đọc từ ng đoạn nhóm Gv hdhs đọc nghe sữa chữa lẫn Gv theo dõi uốn nắn *Thi đọc nhóm Gv gọi hs đại diện nhóm thi đọc với Gv theo dõi nhận xét khen ngợi *Hướng dẫn tìm hiểu +hỏi:thần gió làm khiến ơng mạnh giận ? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:kể lại việc ông mạnh chống trả lại? Gv nhận xét khen ngợi *+hỏi:hình ảnh khiến ơng mạnh bó tay? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát 2-3 hs Hstl Hstl Hstl:ông Mạnh thần gió Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs lắng nghe Hs lớp nối tiếp đọc câu 5-6 em nối tiếp đọc đoạn Hs nối tiếp đọc nhóm nghe sữa chữa lẫn Mỗi nhóm em Hstl:thần gió xơ ơng Mạnh ngã lăn Hstl:ơng Mạnh vào rừng tìm gỗ to làm cột,chọn đá to làm tường ,ông cất nhà vững chãi Hstl:ông Mạnh xô nhà không ngã,cây cối ngã rạp Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:ơng mạnh làm khiến thần gió bạn mình? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:ơng mạnh tượng trưng cho ai?thần gió tượng trưng cho gì? Gv nhận xét khen ngợi Gv nêu thêm :con người tâm lao động nên thắng thiên nhiên ,làm thiên nhiên trở thành bạn *Luyện đọc lại Gv gọi hs đọc toàn Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò +hỏi:để sống hòa thuận với thiên nhiên người phải làm gì? Gv nhận xét khen ngợi Gdsh Gv nhận xét tiết học Về nhà xem ,xem câu hỏi ,chuẩn bị cho tiết sau Tuần 20 Tiết 60 Ngày dạy: 18/1/2017 MÙA XUÂN Hstl:thần gió đến nhà ăn năn ,ơng an ủi thần gió ,mời thần gió đến chơi Hstl:ơng mạnh tượng trưng cho người ,thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Hs lắng nghe 2-3 hs hstlLyêu thiên nhiên ,bảo vệ thiên nhiên hs ghi nhớ ĐẾN I/ MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ,đọc rành mạch văn -HND:bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lới câu hỏi 1,2 câu hỏi mục a/b * Tích hợp BVMT: HS cảm nhận được: mùa xuân đến làm cho bầu trời vật đề trở nên đẹp đẽ giàu sức sống Học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa cảnh mùa xuân V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc;gv gọi hs trả trả lời câu hỏi 2-3 hs trả +hỏi:thần gió làm khiến ơng mạnh giận ? +hỏi:vì thần gió phải chịu bó tay? Gv nhận xét 3/bài mới:giới thiệu Bài mùa xuân đến cho em thấy rõ vẻ đẹp mùa xuân em đọc qua rõ Gv ghi tựa lên bảng *luyện đọc Gv đọc mẫu lần ,đọc diễn cảm giọng tả vui,hào hứng *luyện đọc câu Gv h/d hs đọc câu ,gv theo dõi sữa chữa hs đọc sai *luyện đọc đoạn lớp Gv h/d cho hs đọc đoạn Gv theo dõikhen ngợi em *luyện đọc đoạn nhóm Gv h/d hs bạn đọc nghe sữa chữa lẫn Gv theo dõi uốn nắn hs yếu *Thi đọc nhóm Gv gọi hs đại diện nhóm từ 2-3 em thi đọc với Gv theo dõi tuyên dương nhóm đọc hay *Hướng dẫn tìm hiểu +hỏi:dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:kể lại thay đổi bầu trời cảnh vật? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:tìm từ nói lên hương vị loài hoa? Gv nhận xét khen ngợi *luyện đọc lại Gv gọi hs đọc lại Gv nhận xét cách đọc em 4/Củng cố dặn dò: +hỏi:qua văn em biết mùa xuân? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs :gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại câu hỏi chuẩn bị Hs lớp lắng nghe Hs nhắc tựa Hs lắng nghe Hs nối tiếp đọc câu 5-6 em nối tiếp đọc Các nhóm đọc ,trong nhóm nghe sữa chữa lẫn Mỗi nhóm 2-3 em H đọc lại Hstl:hoa mận vừa tàn báo hiệu mùa xuân đến Hstl:bầu trời xanh thẳm ,nắng vàng rực rỡ,cây đâm chồi nảy lộc ,loài chim hát Hstl:hoa bưởi nồng nàn ,hoa cau thoảng qua 2-3 em hstlL lớp đọc hs lắng nghe chi tiết sau Tuần 21 Tiết 61,62 Ngày dạy: 6/2/2017 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ chỗđọc rành mạch toàn -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :hãy chim tự ca hát ,bay lượn ,để cho hoa tự tắm nắng mặt trời (tl câu hỏi 1,2,4,5) * Tích hợp BVMT: HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta để sống đẹp đẽ có ý nghĩa Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Xác định vị trí -Thể thông cảm -Tư phê phán IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNHG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc:gv gọi hs trả trả lời câu hỏi 2-3 em +hỏi:dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? Hstl: +hỏi:kể lại thay đổi bầu trời Hstl; vật? Gv nhận xét 3/ :giới thiệu Gv treo tranh giới thiệu :đây chủ điểm Hs quan sát trả lời chim chóc hơm em học biết Hs lắng nghe số phận buồn thê thảm chim sơn ca cúc trắng G ghi tựa lên bảng 2-3 hs nhắc tựa *luyện đọc Gv đọc mẫu lần giọng vui sống tự Hs lớp lắng nghe chim sơn ca ,giọng buồn chim sơn ca bị nhốt lồng *luyện đọc câu Gv h/d hs nối tiếp đọc câu ,gv theo dõi sữa Hs nối tiếp đọc chữa hs đọc sai *Đọc đoạn trước lớp Gv gọi hs nối tiếp đọc đoạn 5-6 em đọc Gv theo dõi khen ngợi hs đọc tốt *Đọc đoạn nhóm Gv h/d hs đọcngắt nghỉ chỗ Chim von mãi/ .xanh thẳm / tội chim / .ca hát/ cậu .đói khát /cịn bơng hoa /giá ngắt nó/thì hơm nay/chắc .mắt trời/ *Thi đọc nhóm Gv gọi hs đại diện đọc đoạn Gv theo dõi khen ngợi hs đọc tốt TÌM HIỂU BÀI +Hỏi:trước bỏ vào lồng chim hoa nào? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm ? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:điều cho thấy cậu bé vơ tình với chi hoa? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:hành động cậu bé gây chuyện đau lịng? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:em muốn nói điều với cậu bé ? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs:chim vật bé nhỏ ,nó mang lại tiếng hót hay cho người ,hoa nở đẹp cho người ngắm ,đừng vơ tình giết sinh linh bé nhỏ *luyện đọc lại Gv gọi hs khà đọc toàn Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò +hỏi:nếu em em làm hoa chim ? Gv nhận xét khen ngợi Gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học Về nhà xem chuẩn bị cho tiết sau Các nhóm đọc nghe sữa chữa lẫn Đại diện nhóm từ 1-2 em Hstl:chim hoa sống vui vẻ Hstl:vì sơn ca bị nhốt lồng Hstl:vì cậu bé khơng cho chim ăn uống ,hoa bị ngắt chết Hstl:sơn ca chết,hoa héo Hstl:đừng bắt chim ngắt hoa Hs lớp lắng nghe 2-3 hs đọc Hstl: Hs đọc nội dung ... thiệu Gv treo tranh hỏi.tranh vẽ gì? Hs quan sát trả lời Mùa thu có đêm trăng rằm rước đèn,tranh bác sống Bác quan tâm thiếu nhi năm Hs lắng nghe 19 52 ngày tháng kháng chiến gian khổ chống thực... Hstl:ngựa đá cú giáng trời ,4 cẳng hươ hươ,mũ giăng kính vỡ tan Hstl:ngựa thông minh 2- 3 sh đọc Hstl: Lớp đọc Hs nghe Tuần 23 Tiết 69 Ngày 22 /2/ 2017 TẬP ĐỌC : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MỤC TIÊU: -Biết ngắt... đọc Hstl: 2- 3 hs đọc Hs lắng nghe Tuần 23 Tiết 67,68 Ngày 20 /2/ 2017 TẬP ĐỌC : BÁC SĨ SĨI I/MỤC TIÊU: -Đọc trơi chảy đoạn tồn nghỉ chỗ -HND:sói gian ngoan bày mưu ăn thịt Ngựa ,không ngờ Ngựa