-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân III/ Các phương pháp kĩ thuật dạy học
-Trình bày ý kiến cá nhân -Trình bày 1 phút
-Thảo luận cặp đôi chia sẻ IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh phóng to V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ỔN định:hát vui
2/ ktbc:gv gọi hs lên trả bài +hỏi:lá dừa được so sánh vời gì?
Lớp hát 2-3 hs trả bài Hstl:
+hỏi:quả dừa được so sánh vời gì? Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt 3/ Bài mới :giới thiệu bài Gv treo tranh hỏi:tranh vẽ gì?
Gv nêu:truyện những quả đào cho các thấy bạn nhỏ trong truyện được ông mình cho những quả đào rất ngon các bạn đã dùng những quả đào ấy như thế nào
Gv ghi tựa lên bảng *luyện đọc
Gv đọc mẫu toàn bài lời kể khoan thai rành mạch ,giọng ông ôn tồn hiền hậu ,các cháu thận mật ấm áp
*luyện đọc câu
Gv h/d hs nối tiếp đọc câu ,gv theo dõi sữa chữa khi hs đọc sai
*Đọc từng đoạn trước lớp Gv h/d bài làm 4 đoạn
Gv gọi hs nối tiếp đọc bài ,gv theo dõi sữa chữa
*Đọc từng đoạn trong nhóm
Gv h/d hs đọc xoay vòng bạn nghe sữa chữa lẫn nhau
*Thi đọc giữa các nhóm
Gv gọi hs đại diên thi đọc với nhau
Gv nhận xét khen ngợi hs đọc tốt ,đọc hay TÌM HIẾU BÀI
+hỏi:ông dành những quả đào cho ai? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:mỗi cháu của ông làm gi với những quả đào?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:nêu nhận xét của ông về từng cháu? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:em thích nhân vật nào vì sao? Gv nhận xét khen ngợi
*luyện đọc lại
Hstl:
Hs quan sát tranh trả lời Hs lắng nghe
1-3 hs nhắc tựa Hs lắng nghe
Hs nối tiếp đọc ,hs đọc lại khi đọc sai
Hs 5-6 em đọc đoạn Các nhóm đọc Mỗi nhóm 1-2 em
Hstl:cho bà và các cháu
Hstl:Xuân ăn xong đem hạt đi trồng
Vân ăn xong bỏ hạt đi
Việt:không ăn mà đem tặng bạn ốm
Hstl:Xuân mai sao làm vườn giỏi Vân:háo ăn còn thơ dại
Viêt:là người nhân hậu Hstl:hs trả lời ý mình
Gv gọi hs đọc toàn bài Gv nhận xét khen ngợi 4/Củng cố dặn dò:
+hỏi:qua bài em hiểu được điều gì? Gv nhận xét khen ngợi
Gdsh
Gv ghi nội dung lên bảng
Về nhà xem bài và câu hỏi chuẩn bị bài cho tiết sau
2-3 em Hstl: Lớp đọc
Ngày dạy: 5/4/2017 CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc rành mạch toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ
-HND:tả vẻ đẹp của cây đa quê hương thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương (trả lời câu hỏi 1,2 4,)
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Bảng phụ ghi nội dung V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định :hát vui
2/ ktbc:gv gọi hs lên trả bài và trả lời câu hỏi ?
Gv nhận xét từng em Gv nhận xét giờ kt 3/ Bài mới:giới thiệu bài
Tiết hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cây đa ,và biết cây đa sống rất lâu đời
Gv ghi tựa lên bảng *luyện đọc
Gv đọc toàn bài ,giọng nhẹ nhàng,tình cảm *luyện đọc câu:
Gv cho hs nối tiếp đọc câu,gv theo dõi sữa chữa
*Đọc từng đoạn trước lớp
Gv h/d hs chia bài 2 đoạn ,hs nối tiếp đọc Gv theo dõi sữa chữa
*Đọc từng đoạn trong nhóm
Các nhóm đọc bạn nghe sữa chữa nhau Gv theo dõi từng nhóm đọc giúp hs yếu
*Thi đọc giữa các nhóm Lớp hát 2-3 hs Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs lắng nghe Hs nối tiếp đọc câu
Các nhóm đọc Mỗi nhóm 1-2 em
Gv gọi hs đại diện nhóm thi đọc lẫn nhau Gv theo dõi từng hs đọc khen ngợi
*Hướng dẫn tìm hiểu bài
+hỏi:những từ ngữ nào. . . sống lâu đời? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:bộ phận thân cành lá so sánh với gì? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận cây đa?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:ngồi hóng mát . . . quê hương ? Gv nhận xét khen ngợi
*luyện đọc lại
Gv gọi hs khá đọc toàn bài Gv theo dõi nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:các em thấy tác giả đối với quê hương như thế nào?
Gv nhận xét khen ngợi Gdhs
Gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài xem câu hỏi chuẩn bị bài cho tiết sau
Hstl:cây đa nghìn năm
Hstl:cành cây lớn,ngọn cao,rễ kì dị
Hstl:
Hstl:thấy lúa vàng,thấy đàn trâu lững thững đi về
2-3 hs đọc toàn bài
Hstl:tác giả rất yêu quê hương
Hs đọc
Ngày dạy: 10/4/2017 TẬP ĐỌC :
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU:
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ rõ ý ,biết đọc rõ lời các nhân vật trong câu chuyện
-HND:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ,thiếu nhi phải thật thà ,xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời các câu hỏi 1, 3, 4, 5) hs khá trả lời câu hỏi 2