II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
a/luyện đọc câu
gv h/d hs nối tiếp đọc câu gv theo dõi nhận xét khen ngợi b/ luyện đọc từng đoạn trước lớp
gv chia đoạn h/d hs đọc ngắt nghỉ đúng chỗ
đợi. . trưa/ . . . gặp/ cậu . . chết/ . . . ngã dúi/ . . . bến/
Quốc . . . vua/ chân. . . ức/ vua. . quý/ nhưng. . con/ vẫn . . nước/ nghỉ. . mình/ cậu nghiến răng/hai. . . chặt/
Gv theo dõi hs đọc khen ngợi c/ Đọc từng đoạn trong nhóm gv h/d hs đọc giúp đỡ hs yếu kém gv gọi hs đại diện nhóm đọc gv nhận xét khen ngợi Tìm hiểu bài
+hỏi:giặc nguyên âm mưu gì với đất nước ta? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:Quốc .. . gặp vua như thế nào? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:vì sao . . . cam quý? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:vì sao Quốc . . bóp nát quả cam? Gv nhận xét khen ngợi *luyện đọc lại Lớp hát 2-3 hs Hs lắng nghe 1-3 hs nhắc tựa Hs lắng nghe
Hs nối tiếp đọc câu Hs nối tiếp đọc 5-6 em
Các nhóm đọc Hs đại diện 1-2 em
Hstl:giả vờ . . xâm chiếm nước ta Hstl:để được nói 2 tiếng xin đánh Hstl:xô mấy tên lính chúi ,để gặp vua
Hstl:vì vua thấy QT còntrẻ mà biết lo việc nước
Hstl:vì QT tức vua xem QT như trẻ con
Gv gọi hs đọc toàn bài Gv nhận xét khenngợi 4/ Củng cố dặn dò:
+hỏi:qua bài em hiểu được điều gì? Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs : gv ghi nd lên bảng Gv nhận xét tiết học
Về nhà học bài xem lại câu hỏi ,cuẩn bị bài cho tiết sau
3-4 hs đọc Hstl: Hs đọc nội dung Ngày 3/5/2017 TẬP ĐỌC: LƯỢM I/ MỤC TIÊU:
-Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
-Hiểu n/d: bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các câu hỏi sgk, thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Tranh minh họa
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Ổn định: ktss
2.Ktbc: Gv gọi hs trả bài và trả lời câu hỏi Hỏi: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Hỏi: Vì sao vua không bắt tội Trần Quốc Toản mà còn cho một quả cam quý? Gv nhận xét.
Gv nhận xét giờ kiểm tra.
3.Bài mới.
Gv treo tranh giới thiệu
Hình ảnh chú bé Lượm trong bài thơ đẹp như thế nào, các em hãy cùng đọc bài thơ để biết điều đó.
Gv ghi tựa lên bảng. Luyện đọc.
Gv đọc mẫu toàn bài giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.