II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2/ ktbc/gv gọi hs trả bài và trả lời câuhỏ
Lớp hát 2-3 hs
Gv nhận xét từng em Gv nhận xét giờ kt 3/ bài mới :giới thiệu bài Gv treo tranh giới thiệu :
+hỏi:tranh vẽ gì? Gv nêu đây là 1 truyện cổ tích của dân tộc Khơ-Mú ,giải thích về nguồn gốc dân tộc anh em trên đất nước Viêt
Nam ,các dân tộc có chung 1 tổ tiên ,có chung 1 cội rễ
Gv ghi tựa lên bảng *luyện đọc
Gv đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi đoạn 1 ,đoạn 2 nhanh hơn , đoạn 3 ngạc nhiên
Gv cho hs nối tiếp đọc câu
Gv theo dõi sữa chữa khi hs đọc sai
*luyện đọc đoạn
Gv chia bài 3 đoạn h/d hs ngắt câu văn dài … đùng đùng/ . . mây. . . đến / mưa to/ gió lớn/ nước . . mông / muôn . . . nước /
Gv nhận xét khen ngợi
*luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Gv h/d hs bạn đọc nghe sữa chữa lẫn nhau Gv theo dõi nhận xét khen ngợi
*Thi đọc giữa các nhóm
Gv h/d hs đại diện nhóm thi đọc với nhau Gv theo dõi hs đọc rtốt khen ngợi
Gv gọi hs đọc từ chú giải sgk TÌM HIỂU BÀI
GV CHO HS ĐỌC THẦM ĐOẠN 1
+Hỏi:con dúi làm gì khi bị 2 vợ chồng người đi rừng bắt ?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:2 vợ chồng làm cách nào để thoát nạn ? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:chuyện gì xảy ra với 2 vợ chồng sau nạn lụt?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:hãy đặt tên khác cho câu chuyện ? Gv nhận xét khen ngợi
*luyện đọc lại
Gv gọi hs khá đọc toàn bài
Hs quan sát tranh trả lời
1-2 hs nhắc tựa Hs lắng nghe Hs nối tiếp đọc Hs đọc đoạn
Hs đọc bạn nghe sữa chữa lẫn nhau
1-2 hs đại diện thi đọc với nhau 3-4 em đọc
Hstl:xin tha ,hứa nói 1 điều bí mật Hstl:làm theo lời dúi dặn . . . Hstl:người vợ sinh ra 1 quả bầu Hstl:cùng 1 mẹ
Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:học qua bài em hiểu điều gì? Gv nhận xét khen ngợi
Gdha
Gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tết sau
Hstl:
Hs đọc nội dung
Ngày dạy: 27/4/2017 TẬP ĐỌC
TIẾNG CHỔI TRE
I/ MỤC TIÊU:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ thể thơ tự do
- HND:chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lời được các câu hỏi sgk thuộc 2 khổ thơ cuối bài
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ỔN định :hát vui
2/ ktbc :gv gọi hs trả bài và trả lời câu hỏi Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài Gv treo tranh hỏi:tranh vẽ gì?
Qua bài thơ này em hiểu sự vất vả của chị lao công luôn giữ cho thành phố sạch đẹp
Gv ghi tựa lên bảng
*luyện đọc
Gv đọc mẫu bài thơ giọng chậm rãi ,nhẹ nhàng ,tình cảm ,
*a/ đọc từng ý thơ
Gv h/d đầu . . đã ngủ// trần phú// hàng me//. . quét rác//. . vừa tắt.//. . như đồng//. . quét rác//
Gv theo dõi sữa khi hs đọc sai *Đọc từng đoạn thơ trước lớp
Gv chia làm 3 đoạn h/d hs đọc đoạn Gv nhận xét khen ngợi *Đọc đoạn trong nhóm Lớp hát 2-3 hs Hstl: Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs lắng nghe Hs đọc bài
Hs đọc lại khi đọc sai 4-5 hs nối tiếp đọc Các nhóm đọc
Gv h/d hs đọc nghe sữa chữa lẫn nhau Gv theo dõi uốn nắn hs đọc
Gv gọi hs đại diện thi đọc với nhau Gv nhận xét khen ngợi
*Hướng dẫn tìm hiều bài
+hỏi:nhà thơ nghe . . lúc nào? Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ?
Gv nhận xét khen ngợi
*Học thuộc lòng cả hai khổ thơ
Gv treo bảng phụ gọi hs đọc Gv gọi hs đọc cá nhân ,nhóm Gv xóa bảng dần gọi hs đọc Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò
Gv gọi hs đọc thuộc lòng 2 khổ thơ Gv nhận xét khen ngợi
Gv ghi nội dung lên bảng Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau
Nhóm từ 1-2 em
Hstl:vào đêm hè và đêm đông Hstl:chị lao công như sắt như đồng Hstl:bảo vệ môi trường không vức rác bừa bãi Hs cả lớp đọc Cá nhân đọc 3-5 em đọc Hs đọc Ngày dạy: …./5/2017 Tập đọc : BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU:
-Đọc rành mạch toàn bài ,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện -HND:truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ tuổi trí lớn ,giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5.)
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Tự xác định
-xác định giá trị bản thân
-Đảm nhận trách nhiệm –kiên định III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC
-Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi
-Thảo luận nhóm IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định :hát vui
2/ ktbc :gv gọi hs trả bài và trả lời câu hỏi: Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt 3/ Bài mới :giới thiệu bài
Gv treo tranh :nêu: hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kề về 1 thiếu niên anh hùng ,qua bài bóp nát quả cam
Gv ghi tựa lên bảng *luyện đọc
Gv đọc mẫu tòan bài giọng nhanh ,hồi họp,lời trần Quốc Toản giận dữ