Đang tải... (xem toàn văn)
- HS ghi vở định nghĩa : Động cơ nhiệt: Là những động cơ trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy được chuyển hoá thành cơ n¨ng.. - Gọi một HS lên bảng trình bày để cả lớp[r]
(1)Ngµy so¹n: 10/1/2012 Ngµy gi¶ng: TiÕt 21, Bµi 17: Sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phát biểu định luật bảo toàn mức biểu đạt SGK Biết nhận và lấy ví dụ chuyển hoá lẫn và động thực tế KÜ n¨ng: - Kü n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc Sö dông chÝnh x¸c c¸c thuËt ng÷ Thái độ: Nghiªm tóc häc tËp, yªu thÝch m«n häc b ChuÈn bÞ: - C¶ líp: H17.1, l¾c M¨cxoen - Mỗi nhóm: lắc đơn, giá thí nghiệm c.TiÕn tr×nh trªn líp: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp KiÓm tra bµi cò: HS1: Khi nào vật có năng? Trong trường hợp nào thì vật là năng, động năng? Lấy ví dụ vật có động và HS2: §éng n¨ng cña vËt phô thuéc vµo yÕu tè nµo? Ch÷a bµi tËp 16.2(SBT) Bµi míi: Hoạt động Giáo viên và Học sinh H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp (5ph) - GV đặt vấn đề: Trong thực tế, động chuyển hoá thnàh và ngược l¹i Bµi h«m chóng ta cïng kh¶o s¸t sù chuyÓn ho¸ nµy - HS ghi nội dung định luật bảo toà n¨ng: H§2: Nghiªn cøu sù chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng qu¸ tr×nh c¬ häc (20ph) - GV treo H17.1, yªu cÇu HS quan s¸t GV nêu các câu hỏi từ C1 đến C4, yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái nµy - GV hướng dẫn HS thảo luận chung líp - HS quan s¸t H17.1, tr¶ lêi vµ th¶o luËn c¸c c©u C1, C2, C3, C4 Néi dung Bµi: I- Sù chuyÓn ho¸ cña c¸c d¹ng c¬ n¨ng 1- ThÝ nghiÖm 1: Qu¶ bãng r¬i C1: (1) gi¶m (2) t¨ng C2: (1) gi¶m (2) t¨ng C3: (1) t¨ng (2) gi¶m (3) t¨ng (4) gi¶m C4: (1) A (2) B (3) B (4) A - NhËn xÐt: + Khi qu¶ bãng r¬i, thÕ n¨ng chuyÓn ho¸ thành động Lop8.net (2) + Khi bóng nảy lên, động - Khi bóng rơi, lượng đã chuyển hoá thành chuyÓn ho¸ nh thÕ nµo? - bóng nảy lên, lượng đã 2- Thí nghiệm 2: Con lắc dao động ®îc chuyÓn ho¸ nh thÕ nµo? C5: Con l¾c ®i tõ A vÒ B: vËn tèc t¨ng Con l¾c ®i tõ B vÒ C: vËn tèc gi¶m - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm C6:- Con lắc từ A B: Yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát chuyển hoá thành động tượng xảy ra, trả lời và thoả luận theo - Con lắc từ B C: động nhóm câu hỏi C5 đến C8 chuyÓn ho¸ thµnh thÕ n¨ng - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời và thảo C7: Thế lớn B và C Động luận chung lớp để thống câu tả lời lớn B đúng C8: ThÕ n¨ng nhá nhÊt nhá nhÊt ë B - HS làm thí nghiệm theo nhóm Động nhỏ A, C (= 0) hướng dẫn GV - Tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u C5, C6, C7, C8 - KÕt luËn: ë vÞ trÝ c©n b»ng, thÕ n¨ng chuyÓn ho¸ - NhËn xÐt g× vÒ sù chuyÓn hãa n¨ng hoàn toàn thành động Khi lắc lượng lắc lắc quanh vị trí vị trí cao nhất, động chuyển hoá B? hoµn toµn thµnh thÕ n¨ng - GV nh¾c l¹i kÕt luËn SGK/ 60 Gäi HS đọc lại II- B¶o toµn c¬ n¨ng: HĐ3: Thông báo định luật bảo toàn n¨ng (5ph) - GV thông báo nội dung định luật bảo toµn c¬ n¨ng (SGK/61) - GV th«ng b¸o phÇn chó ý - HS ghi nội dung định luật bảo toà n¨ng: Trong quá trình học, động và n¨ng chuyÓn ho¸ lÉn nhau, nhng c¬ n¨ng thì không đổi (cơ bảo toàn) IV- VËn dông: C9: a) ThÕ n¨ng cña c¸nh cung ®îc chuyÓn H§4: VËn dông (5ph) hoá thành động mũi tên - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp C9 - HS suy nghĩ tìm câu trả lời và tham gia b) Thế chuyển hoá thành động c) Khi vật lên: động chuyển hoá thảo luận để thống câu trả lời - GV nêu nêu trường hợp thành cho HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña Khi vËt ®i xuèng: thÕ n¨ng chuyÓn hoa thành động Củng cố - Hướng dẫn nhà: Cñng cè: - Trong qu¶ tr×nh c¬ häc, c¬ n¨ng cña vËt ®îc chuyÓn ho¸ nh thÕ nµo? - Cho HS quan sát chuyển động quay Măcxoen, yêu cầu HS nhận xét chuyển hoá lượng nó - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn nhà: - Học bài và làm bài tập 17.1 đến 17.5 (SBT) - Chuẩn bị nội dung bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học Lop8.net (3) d Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 33, Bµi 26: N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phát biểu định nghĩa suất toả nhiệt Viết công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả Nêu tên, đơn vị các đại lượng có công thức KÜ n¨ng: - Rèn kỹ vận dụng công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt chấy toả Thái độ: - Thái độ nghiêm túc, trung thực và hứng thú học tập môn b ChuÈn bÞ: HS: - C¶ líp: B¶ng 26.1: N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu c.TiÕn tr×nh trªn líp: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt Viết phương trình cân nhiệt Chữa bài 25.2 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 25.3 a, b, c (SBT) Bµi míi: Hoạt động Giáo viên và Học sinh Néi dung Bµi: H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - ĐVĐ: Một số nước giàu lên vì giàu lửa và khí đốt, dẫn đến tranh chấp dầu lửa, khí đốt Hiện than đá, giàu lửa, khí đốt, là nguồn cung cấp nhiệt lượng, là các nhiện liệu chủ yếu mà người sử dụng Vậy nhiên liệu là gì? Lop8.net (4) Chóng ta cïng t×m hiÓu ë bµi h«m - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV H§2: T×m hiÓu vÒ nhiªn liÖu (7ph) - GV thông báo: Than đá, dầu lửa, khí đốt, là số ví dụ nhiên liệu - Yªu cÇu HS lÊy thªm c¸c vÝ dô kh¸c - HS lÊy vÝ dô vÒ nhiªn liÖu vµ tù ghi vµo vở: than đá, dầu lửa, khí đốt, than củi, x¨ng, dÇu, I- Nhiªn liÖu - Trong đời sống và kĩ thuật để có nhiệt lượng người ta phải đốt than củi, dầu Than cñi, dÇu lµ c¸c nhiªn liÖu II- N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu H§3: Th«ng b¸o vÒ n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu (10ph) - GV nêu định nghĩa suất toả nhiệt - N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu: cña nhiªn liÖu Là đại lượng vật lý cho biết nhiệt lượng toả kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn - GV giới thiệu kí hiệu và đơn vị toµn suÊt to¶ nhiÖt - Giíi thiÖu b¶ng n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña - KÝ hiÖu: q nhiªn liÖu Gäi HS nªu n¨ng suÊt to¶ nhiÖt - §¬n vÞ: J/kg cña mét sè nhiªn liÖu Yªu cÇu HS gi¶i thÝch ®îc ý nghÜa cña c¸c sè - N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña hi®r« lín h¬n rÊt - So s¸nh n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña Hi®r« nhiÒu n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña c¸c nhiªn víi n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu liÖu kh¸c kh¸c? - HS biÕt sö dông b¶ng n¨ng suÊt to¶ nhiÖt B¶ng 26.1 SGK nhiên liệu và vận dụng để giải thích ®îc c¸c sè b¶ng - T¹i dïng bÕp than l¹i lîi h¬n dïng C1: V× n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña than lín bÕp cñi? (C1) h¬n n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña cñi - HS tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u tr¶ lêi - GV th«ng b¸o: HiÖn bguån nhiªn liệu than đá, dầu lửa, khí đốt cạn kiÖt vµ c¸c nhiªn liÖu nµy ch¸y to¶ nhiều khí độc gây ô nhiếm môi trường đã buộc người hướng tới nguồn lượng khác lượng nguyên tử, lượng mặt trời, H§4: X©y dùng c«ng thøc tÝnh nhiÖt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả (10ph) - Yêu cầu HS nêu lại định nghĩa suất to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu - HS nêu lại định nghĩa suất toả nhiÖt cña nhiªn liÖu III- Công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn toả nhiệt lượng q (J) - C«ng thøc: Q = q.m Trong đó: Q là nhiệt lượng toả (J) q lµ n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu Lop8.net (5) - Nãi n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña mét nhiªn (J/kg) m là khối lượng nhiên liệu bị đốt cháy liÖu lµ q (J/kg) cã ý nghÜa g×? - m (kg) nhiên liệu đó bị đốt cháy hoàn hoàn toàn (kg) toàn thì toả nhiệt lượng Q là bao nhiêu? H§5: Lµm bµi tËp vËn dông(8ph) - Gäi HS lªn b¶ng lµm c©u C2 - GV lu ý HS c¸ch tãm t¾t, theo dâi bµi làm HS lớp - Hai HS lên bảng thực hiện, HS lớp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ë trªn b¶ng Ch÷a bµi nÕu sai IV- VËn dông C2: m1= 15kg Nhiệt lượng toả m2= 15 kg đốt cháy hoàn toàn 15 q1 = 10.10 J/kg kg củi,15kg than đá là: q2 = 27.106 J/kg Q1= q1.m1= 150.106 J Q1 = ? Q2= ? Q2= q2.m2= 405.106 J q3= 44.106 J/kg Để thu nhiệt lượng trên cần đốt chấy số kg dầu hoả là: m3 = Q1 150.10 = = 3,41 kg q3 44.10 m4 = Q2 405.10 = = 9,2 kg q3 44.10 Củng cố - Hướng dẫn nhà: Cñng cè: - Năng suất toả nhiệt là gì? Viết công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt ch¸y to¶ ra? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn nhà: - Học bài và làm bài tập 26.1 đến 26.6 (SBT) - Đọc trước bài 26: Sự bảo toàn lượng các tượng và nhiệt d Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 31, Bµi 27: Sự bảo toàn lượng các tượng nhiệt a Môc tiªu: KiÕn thøc: Lop8.net (6) - T×m ®îc vÝ dô vÒ sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, sù chuyÓn ho¸ gi÷a các dạng năng, và nhiệt Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá lưọng Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng để giải thích số tượng đơn giản liên quan đến định luật KÜ n¨ng: - Rèn kỹ phân tích tượng vật lý Thái độ: - Thái độ mạnh dạn, tự tin vào thân tham gia thảo luận b ChuÈn bÞ: - C¶ líp: Phãng to H27.1 vµ H27.2 (SGK) c.TiÕn tr×nh trªn líp: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp KiÓm tra bµi cò: HS1: Khi nµo vËt cã c¬ n¨ng? Cho vÝ dô? C¸c d¹ng c¬ n¨ng? HS2: Nhiệt là gì? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt vật? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động Giáo viên và Học sinh Néi dung Bµi: - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - ĐVĐ: Trong tượng và nhiệt luôn x¶y sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, sù chuyÓn ho¸ c¸c d¹ng cña c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng Trong truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy sang - Ghi ®Çu bµi dạng khác, các lượng này tuận theo định luật tổng quát tự nhiªn H§2: T×m hiÓu vÒ sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c (10ph) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 GV theo dâi, sửa sai cho HS Chú ý sai sót để ®a th¶o luËn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u C1 dùa vµo b¶ng 27.1 treo trªn b¶ng I- Sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u C1 - Mét HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 27.1 HS kh¸c tham gia nhËn xÐt, thèng nhÊt c©u tr¶ lêi (1) c¬ n¨ng (2) nhiÖt n¨ng (3) c¬ n¨ng (4) nhiÖt n¨ng - Qua c¸c vÝ dô ë c©u C1, em rót nhËn - NhËn xÐt: C¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng cã xÐt g×? thÓ truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c Lop8.net (7) H§3: T×m hiÓu vÒ sù chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng (10ph) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 - GV Hướng dẫn HS thảo luận câu trả lời C2 vµo b¶ng 27.2 II- Sù chuyÓn ho¸ gi÷a c¸c d¹ng cña c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 (5) thÕ n¨ng (6) động (7) động (8) thÕ n¨ng (9) c¬ n¨ng (10) nhiÖt n¨ng (11) nhiÖt n¨ng (12) c¬ n¨ng NhËn xÐt: - Qua c¸c vÝ dô ë c©u C2, em rót nhËn + §éng n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh xÐt g×? và ngược lại + C¬ n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh nhiệt và ngược lại III- Sự bảo toàn lượng các tượng và nhiệt - §Þnh luËt b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lượng: Năng lượng không tự sinh còng kh«ng tù mÊt ®i, nã chØ truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy sang d¹ng kh¸c - Yªu cÇu HS nªu vÝ dô minh ho¹ sù b¶o - HS nªu vÝ dô minh ho¹ (C3, C4) toàn lượng IV- VËn dông H§5: Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn - HS trả lời C5, C6 Thảo luận chung để dông(8ph) - Yêu cầu HS vận dụng các kiến thức đã thống câu trả lời C5: Vì phần chúng đã học đề giải thích câu C5, C6 - Gọi HS đứng chỗ trả lời câu C5, C6 chuyển hoá thành nhiệt làm nóng Hướng dẫn HS lớp thảo luận GV phát hòn bi, miếng gỗ, máng trượt, không khí sai sót HS để HS lớp cùng xung quanh C6: Vì phần lắc đã ph©n tÝch, söa ch÷a chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng lµm nãng l¾c vµ kh«ng khÝ xung quanh HĐ4: Tìm hiểu bảo toàn lượng (10ph) - GV thông báo bảo toàn lượng các tượng và nhiệt Củng cố - Hướng dẫn nhà: Củng cố: - Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn nhà: - Học bài và làm bài tập 27.1 đến 27.6 (SBT) - Đọc trước bài 28: Động nhiệt d Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: Lop8.net (8) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: **************************************** TiÕt 32, Bµi 28: động nhiệt a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phát biểu định nghĩa động nhiệt Dựa vào mô hình hình vẽ động nổ bốn kì có thể mô tả lại cấu tạo động này và mô tả chuyển động động này Viết công thức tính hiệu suất động nhiệt Nêu tên và đơn vị các đại lượng có c«ng thøc KÜ n¨ng: - Giải các bài tập đơn giản động nhiệt Thái độ: - Thái độ yêu thích môn học, mạnh dạn hoạt động nhóm, có ý thức tìm hiểu các tượng vật lí tự nhiên và giải thích các tượng đơn giản liên quan đến kiến thức đã học b ChuÈn bÞ: - Cả lớp: Hình vẽ (ảnh chụp) các loại động nhiệt + H28.4, H28.5 c.TiÕn tr×nh trªn líp: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng Tìm ví dụ biểu định luật các tượng và nhiệt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động Giáo viên và Học sinh Néi dung Bµi: - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp (3ph) - §V§: Vµo nh÷ng n¨m ®Çu cña thÕ kØ XVII máy nước đầu tiên đời, võa cång kÒnh võa chØ sö dông ®îc không quá 5% lượng nhiên liệu đốt cháy Đến người đã có bước tiến khổng lồ lĩnh vực chế tạo động nhiệt, từ động nhiệt bé nhỏ dùng để chạy xe gắn máy đến động nhiệt khổng lồ để - Ghi đầu bài Lop8.net (9) phãng nh÷ng tµu vò trô HĐ2: Tìm hiểu động nhiệt (10ph) - GV nêu định nghĩa động nhiệt - Yêu cầu HS nêu ví dụ động nhiệt GV ghi tên các laọi động HS kể lên b¶ng - Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn nh÷ng ®iÓm giống và khác các laọi động nµy vÒ: + Lo¹i nhiªn liÖu sö dông + Nhiên liệu đốt cháy bên hay bªn ngoµi xi lanh - GV ghi tổng hợp động nhiệt trên b¶ng §éng c¬ nhiÖt ĐC đốt ngoài Máy nước Tua bin nước ĐC đốt §éng c¬ næ bèn k× §éng c¬ ®iezen §éng c¬ ph¶n lùc HĐ3:Tìm hiểu động nổ bốn kì (10ph) - GV sö dông m« h×nh (h×nh vÏ), giíi thiệu các phận động nổ bèn k× vµ yªu cÇu HS dù ®o¸n chøc n¨ng cña tõng bé phËn vµ th¶o luËn I- §éng c¬ nhiÖt lµ g×? - HS ghi định nghĩa : Động nhiệt: Là động đó phần lượng nhiên liệu bị đốt cháy chuyển hoá thành n¨ng - HS nêu các ví dụ động nhiệt: §éng c¬ xe m¸y, «t«, tµu ho¶, tµu thuû, - HS nªu ®îc: + Động nhiên liệu đốt ngoài xilanh ( củi, than, dầu, ): Máy nước, tua bin nước + Động nhiên liệu đốt xi lanh (x¨ng, dÇu madót): §éng c¬ «t«, xe m¸y, tµu ho¶, tµu thuû, Động chạy lượng nguyên tö: Tµu ngÇm, tµu ph¸ b¨ng, nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö, II- §éng c¬ næ bèn k× - Yêu cầu HS dựa vào tranh vẽ và SGK để 1- Cấu tạo: tự tìm hiểu chuyển vận động nổ bèn k× - Gọi HS lên bảng trình bày để lớp th¶o luËn HĐ4: Tìm hiểu hiệu suất động nhiÖt (10ph) - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u C1 - GV giới thiệu sơ đồ phân phối lượng động ôtô: toả cho nước lµm nguéi xilanh: 35%, khÝ th¶i mang ®i: - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu vÒ cÊu t¹o 25%, thắng ma sát: 10%, sinh công: 30% động nổ bốn kì và ghi nhớ tên c¸c bé phËn Th¶o luËn vÒ chøc n¨ng vÒ Lop8.net (10) Phần lượng hao phí lớn nhiều so với phần nhiệt lượng biến thành công có ích, nên cần cải tiến để hiệu suất động lớn Hiệu suất động c¬ lµ g×? - GV th«ng b¸o vÒ hiÖu suÊt (C2) Yªu cầu HS phát biểu định nghĩa hiệu suất, giải thích cá kí hiệu và đơn vị các đại lượng có công thức chức động nổ bốn kì theo hướng dẫn GV 2- ChuyÓn vËn: - HS dựa vào tranh vẽ để tìm hiểu chuyển vận động nổ bốn kì - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung III- Hiệu suất động nhiệt - HS th¶o luËn c©u C1: Mét phÇn nhiÖt lượng truyền cho các phận động làm nóng các phận này, phÇn theo khÝ th¶i ngoµi lµm nãng kh«ng khÝ - HS n¾m ®îc c«ng thøc tÝnh hiÖu suÊt H= A Q Đ/n: Hiệu suất động nhiệt xác định tỉ số phần nhiệt lượng chuyển hoá thành công học và nhiệt nhiên liệu bị đốt cháy toả Q là nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt ch¸y to¶ (J) A là công mà động thực được, có độ lớn phần nhiệt lượng chuyển ho¸ thµnh c«ng (J) Củng cố - Hướng dẫn nhà: Cñng cè - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhanh c¸c c©u C3, C4, C5 ( Víi C3: HS tr¶ lêi dựa vào định nghĩa động nhiệt C4: GV nhận xét ví dụ HS, phân tích đúng, sai) C5: Gây tiếng ồn, khí thải gây ô nhiễm không khí, tăng nhiệt độ khí quyÓn, - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) D Hướng dẫn nhà - Học bài và làm bài tập 28.1 đến 28.7 (SBT) + Trả lời C6 - Đọc chuẩn bị trước bài 29: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II: Nhiệt học d Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: Lop8.net (11) Lop8.net (12)