| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [2]. Bộ giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông mới - Chương trình tổng thể (thông qua ngày 5/8/2018), Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông mới - Chương trình tổng thể |
| Tác giả: |
Bộ giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2018 |
|
| [4]. Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (2018), Dự thảo Đề án thí điểm đào tạo, đào tại lại người lao động thức ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Hà Nội, 8/2018 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dự thảo Đề án thí điểm đào tạo, đào tại lại người lao động thức ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 |
| Tác giả: |
Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội |
| Năm: |
2018 |
|
| [5]. Nguyễn Văn Cường (2018), Vấn đề phát triển năng lực và phát triển theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa, NXB Giáo dục - Tài liệu tập huấn sách giáo khoa mới |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vấn đề phát triển năng lực và phát triển theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Cường |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục - Tài liệu tập huấn sách giáo khoa mới |
| Năm: |
2018 |
|
| [6]. Nguyễn Văn Đệ (2009), Giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong bối cảnh hội nhập, Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Cần Thơ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong bối cảnh hội nhập |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Đệ |
| Năm: |
2009 |
|
| [7]. Nguyễn Văn Đính, Lưu Thị Uyên, Bùi Ngân Tâm, Kỷ yếu hội thảo (2019), So sánh nội dung kiến thức và thời lượng dạy môn công nghệ trong chương trình GDPT mới, Trường Đại học Sư phạm Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
So sánh nội dung kiến thức và thời lượng dạy môn công nghệ trong chương trình GDPT mới |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Đính, Lưu Thị Uyên, Bùi Ngân Tâm, Kỷ yếu hội thảo |
| Năm: |
2019 |
|
| [8]. Đồng Huy Giới (2019), Đào tạo giáo viên công nghệ đáp ứng chương trình phổ thông mới, Kỷ yếu hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đào tạo giáo viên công nghệ đáp ứng chương trình phổ thông mới |
| Tác giả: |
Đồng Huy Giới |
| Năm: |
2019 |
|
| [9]. Bùi Văn Hồng (2017), Tích hợp kiến thức công nghệ và thực hành kỹ năng nghề trong đào tạo giáo viên kỹ thuật tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM theo mô hình TPACK, Tạp chí Khoa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tích hợp kiến thức công nghệ và thực hành kỹ năng nghề trong đào tạo giáo viên kỹ thuật tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM theo mô hình TPACK |
| Tác giả: |
Bùi Văn Hồng |
| Năm: |
2017 |
|
| [10]. Nguyễn Xuân Hồng (2019), Một số giải pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên công nghệ khi triển khai thực hiện chương trình phổ thông mới, Kỷ yếu hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số giải pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên công nghệ khi triển khai thực hiện chương trình phổ thông mới |
| Tác giả: |
Nguyễn Xuân Hồng |
| Năm: |
2019 |
|
| [11]. Lê Huy Hoàng (2019), Tư tưởng đổi mới chương trình môn công nghệ trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Kỷ yếu hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư tưởng đổi mới chương trình môn công nghệ trong chương trình giáo dục phổ thông mới |
| Tác giả: |
Lê Huy Hoàng |
| Năm: |
2019 |
|
| [12]. Nguyễn Trọng Khanh (2011), Phát triển năng lực và tư duy kĩ thuật, NXB Đại học Sư phạm, Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực và tư duy kĩ thuật |
| Tác giả: |
Nguyễn Trọng Khanh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| [13]. Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (2018), Sách giáo khoa theo định hướng phát triển năng lực – nhìn từ kinh nghiệm quốc tế, Kỷ yếu hội thảo, NXB Giáo dục tại Tp. HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo khoa theo định hướng phát triển năng lực – nhìn từ kinh nghiệm quốc tế |
| Tác giả: |
Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (2018) |
| Năm: |
2018 |
|
| [15]. Nghị quyết số 29-NQ/TW, Nghị quyết hội nghị Trung ương 8 khóa XI “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”, ngày 4 tháng 11 năm 2013 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo |
|
| [20]. Lê Công Triêm (2013), Một số giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm và năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trẻ, Tạp chí Khoa học- ĐHSP TpHCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm và năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trẻ |
| Tác giả: |
Lê Công Triêm |
| Năm: |
2013 |
|
| [21]. Nguyễn Thanh Trịnh (2019), Dạy học môn công nghệ theo chương trình GDPT mới, Kỷ yếu hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà nộiTÀI LIỆU TIẾNG ANH |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học môn công nghệ theo chương trình GDPT mới |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Trịnh |
| Năm: |
2019 |
|
| [22]. Aly A Qoura (2017), Professional Development of the EFL Teacher Futuristic Perspective Professor of EFL Pedagog, Benha University Center for Performance Development-Egypt |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Professional Development of the EFL Teacher Futuristic Perspective Professor of EFL Pedagog |
| Tác giả: |
Aly A Qoura |
| Năm: |
2017 |
|
| [23]. American Federation of Teachers (1990), Standards for Teacher Competence in Educational Assessment of Students(2016), https://buros.org/standards-teacher-competence-educational-assessment-students |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Standards for Teacher Competence in Educational Assessment of Students |
| Tác giả: |
American Federation of Teachers (1990), Standards for Teacher Competence in Educational Assessment of Students |
| Năm: |
2016 |
|
| [24]. Bui Van Hong, Tran Tuyen, and Nguyen Thi Luong (2018), Teaching Capacity of Technology Teachers: Applying in the Training Program of Technology Teacher in Vietnam, American Journal of Educational Research, vol. 6, no. 12 (2018): 1662-1667. doi: 10.12691/education-6-12-11 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Teaching Capacity of Technology Teachers: Applying in the Training Program of Technology Teacher in Vietnam |
| Tác giả: |
Bui Van Hong, Tran Tuyen, and Nguyen Thi Luong (2018), Teaching Capacity of Technology Teachers: Applying in the Training Program of Technology Teacher in Vietnam, American Journal of Educational Research, vol. 6, no. 12 |
| Năm: |
2018 |
|
| [25]. Howard Gardner (2019). Intellignence Reframed” Multiple intellignences for the 21 st century” s.l: Basic books, 1999 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Intellignence Reframed” Multiple intellignences for the 21 st century |
| Tác giả: |
Howard Gardner |
| Năm: |
2019 |
|
| [26]. Okworo Gibson Samuel, Caleb E. E, Touitou Tina C (2016), The Technical Teacher, Teaching and Technology: Grappling with the Internationalization of Education in Nigeria, International Journal of Scientific Research in Scienceand Technology, ISSN: 2395-602X, Volume 2, Issue 4, pp. 256 – 265. 6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
International Journal of Scientific Research in Scienceand Technology |
| Tác giả: |
Okworo Gibson Samuel, Caleb E. E, Touitou Tina C |
| Năm: |
2016 |
|
| [3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2019), Bồi dưỡng giáo viên – yếu tố then chốt quyết định thành công của giáo dục.25/1/2019]http://etep.moet.gov.vn/tintuc/chitiet?Id=874 |
Link |
|
