Đang tải... (xem toàn văn)
Điểm mới của đề tài là tập trung mô tả, đánh giá, phân tích thực trạng việc áp dụng phương pháp dạy học dự án đối với môn tiếng Anh tiểu học. Đề xuất cách hướng dẫn học sinh làm đề cương dự án và cách đánh giá. Lựa chọn, hình thành một hệ thống hướng dẫn và câu hỏi gợi ý làm dự án ở các chủ điểm bài học trong chương trình tiếng Anh Tiểu học đạt mục tiêu về kiến thức, kĩ năng và thái độ.
... Trên đây là? ?sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm: ? ?Biện? ?pháp? ?dạy? ?học? ?có? ?hiệu? ?quả? ? dạng? ?bài? ?tập? ?dự ? ?án? ?Tiếng? ?Anh? ?cho? ?học? ?sinh? ?lớp? ?Bốn góp? ?phần? ?nâng? ?cao? ? chất? ?lượng? ?mơn? ?tiếng? ?Anh? ?ở? ?trường? ?Tiểu? ?học? ?? mà tơi đã mạnh dạn đề xuất. ... với? ?kinh? ?nghiệm? ?trong? ?dạy? ?học, tơi xin mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu đề tài: ? ?Biện? ?pháp? ?dạy? ?học? ?có? ?hiệu? ?quả ? ?dạng? ?bài? ?tập? ?dự ? ?án? ?Tiếng? ?Anh? ?cho? ?học sinh? ?lớp? ?Bốn? ?góp? ?phần? ?nâng? ?cao? ?chất? ?lượng? ?mơn? ?tiếng? ?Anh? ?ở? ?trường? ?Tiểu. ..Lệ Thủy, tháng 02 năm 2019 CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP TỰ DO HẠNH PHÚC Sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm BIỆN PHÁP DẠY HỌC CĨ HIỆU QUẢ DẠNG BÀI TẬP DỰ? ?ÁN? ?TIẾNG? ?ANH? ?CHO? ?HỌC? ?SINH? ?LỚP BỐN GĨP PHẦN NÂNG? ?CAO? ?CHẤT LƯỢNG MƠN TIẾNG? ?ANH? ?Ở TRƯỜNG