HOẠT ĐỘNG HỌC * bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1 -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét + Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.. + Chúng ta phải sử dụng nước hợp lí[r]
(1)TUẦN 29 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài : Thứ hai, ngày tháng năm 2016 Tiết : 29 TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình,nhà trường,địa phương -KNS -GDBVMT -TTHCM II./ CHUẨN BỊ : VBT, tranh SGK, phiếu học tập ; các tài liệu sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng và hỏi : + Nước có nhu cầu nào sống ? + Chúng ta làm gì để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Tiết đạo đức hôm giúp các em có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước Qua bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) * Hoạt động : Xác định các biện pháp - YC các nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước - Nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà bảo vệ môi trường tốt, chủ nhân tương lai vì phát triển bền vững Trái đất => Chúng ta phải thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước chính la øđể bảo vệ và trì sức khoẻ ,môi trường sống chúng HOẠT ĐỘNG HỌC * bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét + Nước là nhu cầu không thể thiếu sống + Chúng ta phải sử dụng nước hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm -HS lắng nghe - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp (HS CHT) - Cả lớp bình chọn biện pháp hay (2) ta.nếu làm điều đó là chúng ta đã học tập đức tính tiết kiệm Baùc Hoà.(GDBVMT,TTHCM:GD học sinh đức tính tiết kiệm) - HS thảo luận nhóm đôi * Hoạt động : Thảo luận nhóm (HS CHT) - GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận cho các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo,yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi phiếu và giải thích lí a./ Sai, vì lượng nước có hạn và nhỏ a./ Nước không cạn so với nhu cầu người b./ Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn b./ Nước giếng khơi,giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm c./ Đúng, vì không làm thì từ c./ Nguồn nước cần giữ gìn và bảo vệ bây chúng ta không đủ nước để dùng cho sống hôm và mai sau d./ Đúng, vì không làm ô nhiễm nguồn nước d./ Nước thải nhà máy,bệnh viện cần xử lí đ./ Đúng, vì nước bị ô nhiễm ảnh hưởng xấu đ./ Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoịa đến cây cối, loài vật và người môi trường e./ Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm gây e./ Sử dụng nước bị ô nhiễm có hại cho nhiều bệnh tật cho người sức khoẻ - Đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày -HS lắng nghe * Kết luận các ý trên Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm .(KNS: Đản nhận trách nhieäm) * Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh, đúng - Chia lớp thành các nhóm và phổ biến cách chơi : Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng - Đại diện các nhóm trình bày kết * Tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS biết quan tâm đến việc sử dụng trao đổi và bổ sung ý kiến 4./ CỦNG CỐ : - Chúng ta làm gì để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 5./ DẶN DÒ : - GV : Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn.Do đó,chúng ta cần phải sử dụng nước - Các nhóm chơi trò chơi (HS HT) - Đại diện các nhóm trình bày kết -HS lắng nghe - Chúng ta phải sử dụng nước hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm -HS lắng nghe (3) hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Về nhà các em xem lại bài -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TOÁN Bài : Tiết : 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I./ MỤC TIÊU : - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăngti-mét vuông II./ CHUẨN BỊ : - Một số HCN (bằng bìa) có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm lại bài tập 3SGK/151 -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em học quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó Qua bài : Diện tích hình chữ nhật b./ Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Phát cho HS hình chữ nhật đã chuẩn bị phần bài học -Em hãy quan sát hình chữ nhật và cho biết hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? -Em làm ntn để tìm 12 ô vuông ? HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe -HS nhận hình chữ nhật - hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông - Em đếm /Em thực phép nhân 4x3/ Em thực phép cộng + + lấy + + + - Các ô hình chữ nhật chia làm - hàng hàng ? - Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - ô vuông - Có hàng,mỗi hàng có ô vuông.Vậy có - Hình chữ nhật ABCD có : tất bao nhiêu ô vuông ? x = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - cm2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là (4) bao nhiêu cm2 ? - Y/CHS đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật ABCD - Y/CHS thực phép tính nhân : x -GV giới thiệu : x = 12 cm là diện tích hình chữ nhật ABCD -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ? c./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ? -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : (HS CHT) - 1HS đọc y/c BT2 -Y/CHS tự làm bài Sau đó Y/C1HS lên tóm tắt -1HS lên giải Tóm tắt : Chiều dài : 5cm Chiều rộng : 14cm Diện tích : ? cm2 -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) - 1HS đọc y/c BT3 - Em có nhận xét gì số đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật phần b - Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật phần b,ta phải làm gì trước ? - Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm 12cm2 - HS dùng thước đo và báo cáo kết : chiều dài 4cm và chiều rộng 3cm - x = 12 (cm2) -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Một vài HS nêu lại quy tắc -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK *Diện tích hình chữ nhật : 10x4=40(cm2) ; 32x8=256(cm2) *Chu vi hình chữ nhật :(5+3)x2=16(cm) ; (32+8)x2=80(cm) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là : 14 x = 70 (cm2 ) Đáp so : 70 cm2 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Chiều dài và chiều rộng không cùng đơn vị đo - Ta phải đổi số đo chiều dài thành xăng-timét -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải a Diện tích hình chữ nhật là : x = 15 (cm2 ) Đáp số : 15 cm2 b Đổi dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là : 20 x = 180 (cm2 ) Đáp số : 180 cm2 -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều (5) ? dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa -HS lắng nghe học -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Bài : Tiết : 57 BUỔI HỌC THỂ DỤC I./ MỤC TIÊU : A TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch ; Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung : Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK) *KNS B KỂ CHUYỆN - Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật *(HS HT) biết kể toàn câu chuyện II./ CHUẨN BỊ : - SGK Tiếng Việt Tranh minh hoạ bài tập đọc Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? - GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : - Y/CHS quan sát tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Bài tập đọc hôm đưa các em đến dự buổi học thể dục này, các em cùng chú ý để biết điều đặc biệt buổi học thể dục này HOẠT ĐỘNG HỌC * Bài " Cùng vui chơi " -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK + Chơi đá cầu chơi + HS tự nêu - Tranh vẽ học thể dục.Một cậu bé gù cố leo lên cây cột.Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi.Các bạn học sinh đứng khích lệ -HS lắng nghe (6) b./ Luyện đọc : @ Gv đọc diễm cảm toàn bài @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc nối tiếp câu bài -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu-Cả lớp đọc thầm theo - GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai - HS đọc từ khó cho HS - Y/CHS đọc nối tiếp đoạn bài -HS đọc nối tiếp đoạn-Cả lớp đọc thầm - Y/CHS đọc chú giải SGK -HS đọc chú giải SGK + Tập đặt câu với từ "chật vật" + Vài HS tập đặt câu : Chú em phải chật vật mua vé xem bóng đá -Cho HS đọc bài nhóm,Y/C sửa phát - HS đọc bài nhóm âm sai cho bạn -Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - HS thi đọc c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C 1HS đọc đoạn và hỏi : - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? (HS + Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái CHT) cột cao, đứng thẳng người trên xà ngang + Các bạn lớp thực bài tập thể dục + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo hai khỉ; nào ? Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây; Garô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai - Y/C 1HS đọc đoạn và hỏi : - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Vì Nen-li miễn tập thể dục ? + Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn người ? làm việc các bạn làm - Y/C 1HS đọc đoạn và và hỏi : - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Tìm chi tiết nói lên tâm + Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ Nen-li ? (HS HT) lửa, mồ hôi ướt đẫm trám Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà ;+ Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống……chiến thắng + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt tên + HS phát biểu : Quyết tâm Nen-li / Cậu cho câu chuyện bé can đảm./ Nen-li dũng cảm./ Chiến thắng >KNS:Thể cảm thông bệnh tật./ Một gương đáng khâm phục./ d./ Luyện đọc lại : - 3HS khá nối tiếp đọc lại bài - Gọi 3HS khá nối tiếp đọc lại bài - GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn -HS lắng nghe "Nen-li bắt đầu leo cách ………cái xà" - HS luyện đọc bài nhóm - Y/C HS luyện đọc bài nhóm - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn - HS thi đọc bài cảm - GV nhận xét ,tuyên dương (7) KỂ CHUYỆN HOẠT ĐỘNG DẠY 3./ Bài : a./ GV nêu nhiệm vu Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật b./ HDHS kể toàn câu chuyện theo tranh : (HS CHT) - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Y/C chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Nhắc các em chú ý nào là nhập vai kể lại theo lời nhân vật - GV mời HS kể đoạn - GV nhận xét c./ Kể theo nhóm : (HS CHT) - Chia nhóm, nhóm HS - Y/C em chọn đoạn truyện và kể cho các bạn nhóm cùng nghe d./ Kể trước lớp : (HS HT) - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (HS khá,giỏi kể câu chuyện) - GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng với cốt truyện không ? Diễn đạt đã thành câu chưa ? Đã biết kể lời mình chưa ? Kể có tự nhiên không ? - GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay 4./ CỦNG CỐ : - Câu chuyện ca ngợi điều gì ? 5./ DẶN DÒ : - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho tiết sau -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe - 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe -HS lắng nghe - 1HS kể đoạn : Tôi là Ga-rô-nê.Tôi muốn kể buổi học thể dục đã để lại cho tôi ấn tượng thật đẹp Hôm ấy, thầy giáo dẫn chúng tôi đến cái cột cao và thẳng đứng phòng thể thao.Thầy bảo chúng tôi phải leo đến tận trên cùng cái cột đó… - HS chia thành các nhóm - HS tập kể nhóm - HS thi kể chuyện trước lớp - HS lắng nghe - Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba, ngày tháng năm 2016 (8) MÔN : CHÍNH TẢ Bài : Tiết : 57 BUỔI HỌC THỂ DỤC I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Viết đúng các tên riêng nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT(3) b II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn BT2 ( viết bảng lần ); tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3b; bảng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong chính tả hôm nay,cô HD các em viết đúng bài " Buổi học thể dục" và làm bài tập phân biệt âm và vần dễ viết sai b./ Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả - Gọi 1HS đọc lại + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Những chữ nào đoạn viết hoa ? (HS CHT) + Tên riêng người nước ngoài viết nào ? -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư cho HS -GV đọc lần - GV đọc lần - Chấm, chữa bài c./ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập : (HS CHT) - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 -Y/C HS tự làm bài vào - GV mở bảng phụ,mời 3HS lên bảng viết tên HOẠT ĐỘNG HỌC * bài " Cùng vui chơi " -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép + Các chữ đầu câu : Thầy, Nhưng, Giỏi, Thôi, Sau, Thế và tên riêng Nen-li + Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ - Viết bảng - HS viết bài - Soát bài - Đổi bắt lỗi - Chữa bài -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -2HS lên bảng–Cả lớp làm * Lời giải : Đê-rốt-xi , Cô-rét-ti , Xtác-đi , Ga- (9) các bạn HS truyện Buổi học thể dục - Gv nhận xét * Bài tập : (HS HT) - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 - Y/CHS tự làm bài vào rô-nê,Nen-li -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm Mỗi em viết ít từ - HS chơi trò chơi tiếp sức * Lời giải : b điền kinh - truyền tin - thể dục thể hình -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -Y/CHS nối tiếp đọc lại BT2 - HS nối tiếp đọc 5./ DẶN DÒ : -Y/C HS nhà em nào viết sai lỗi viết lại -HS lắng nghe chữ hàng,từ chữ trở lên viết lại bài -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TOÁN Bài : Tiết : 142 LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình chữ nhật II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau : a./ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ? HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét a./ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân với (cùng đơn vị đo) b./ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta b./ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy làm chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) ? -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các -HS lắng nghe em củng cố kĩ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.Qua bài : Luyện tập b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Bài toán cho biết gì ? - Hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng 8cm (10) - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Các em chú ý đến điều gì đơn vị đo các cạnh ? - GV : HD HS nhận xét hai cạnh HCN không cùng số đo Vậy trước hết phải đổi cùng đơn vị đo -Y/CHS tự làm bài Tóm tắt Chiều dài : 4dm Chiều rộng : 8cm Diện tích : cm2 ? Chu vi : …cm ? - GV nhận xét * Bài tập : (HS CHT) - 1HS đọc y/c BT2 - Hình H gồm hình nào ? - Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật - Các cạnh phải cùng đơn vị đo -HS lắng nghe - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào SGK Bài giải Đổi : dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là : 40 x = 320 (cm2 ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 40 + ) x = 96 (cm) Đáp số : 320 cm2 ; 96 cm -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Hình H gồm hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình H - Diện tích hình H nào so với diện - Diện tích hình H tổng diện tích hai hình tích hai hình chữ nhật ABCD và chữ nhật ABCD và DMNP DMNP ? - Y/C HS nhắc lại quy tắc - Một vài HS nhắc lại quy tắc - Y/CHS tự làm bài - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào SGK Bài giải a Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 10 x = 80 (cm2 ) Diện tích hình chữ nhật DMNP là : 20 x = 160 (cm2 ) b Diện tích hình H là : 80 + 160 = 240 (cm2 ) -GV nhận xét Đáp số : 80 cm2 ; 160 cm2 ; 240 cm2 * Bài tập : (HS HT) - 1HS đọc y/c BT3 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Bài toán cho biết gì ? - Chiều rộng : 5cm, Chiều dài gấp đôi chiều rộng - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính diện tích hình chữ nhật - Đã biết số đo chiều dài chưa ? - chưa - Muốn biết ta làm nào ? - lấy chiều rộng nhân -Y/CHS tự làm bài - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào Tóm tắt Bài giải Chiều rộng : 5cm Chiều dài hình chữ nhật là : Chiều dài : gấp chiều rộng x = 10 (cm) Diện tích : cm ? Diện tích hình chữ nhật là : 10 x = 50 (cm2 ) -GV nhận xét Đáp số : 50 cm2 (11) 4./ CỦNG CỐ : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều ? dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa -HS lắng nghe học -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : LTVC Bài : Tiết : 29 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I./ MỤC TIÊU : - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b a/c) II./ CHUẨN BỊ : - Một số tranh ảnh môn thể thao, viết nội dung BT1, BT3 III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 1, -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay, các em mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao.Sau đó ôn luyện dấu phẩy Qua bài : Từ ngữ thể thao Dấu phẩy b./ Hướng dẫn làm bài : * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT1 (HS CHT) - Y/CHS tự làm bài - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu to Chia lớp thành nhóm lớn Mời nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức HS cuối cùng nhóm tự đếm và viết bài số lượng từ nhóm mình tìm - GV nhận xét Kết luận nhóm thắng (nhóm tìm đúng, nhiều từ ) - Y/C lớp đọc đồng bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào * Bài tập : (HS CHT) HOẠT ĐỘNG HỌC * bài : Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? -2HS lên bảng làm -cả lớp theo dõi,nhận xét -HS lắng nghe -1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK - HS tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức a./ Bóng Bóng đá,bóng chuyền bóng rổ,bóng ném, bóng nước,bóng bầu dục,bóng bàn,… b./ Chạy Chạy vượt rào,chạy việt dã,chạy vũ trang,… Đua xe đạp,đua thuyền,đua ôtô, đua môtô,đua ngựa,đua voi, Nhảy cao,nhảy xa, nhảy ngựa, nhảy cừu,nhảy sào,nhảy cầu, nhảy dù, c./ Đua d./ Nhảy -1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK (12) - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 - Y/CHS tự làm bài - GV chốt lại các từ ngữ nói kết thi đấu thể thao : được, thua, không ăn, thắng, hoà - Y/C HS đọc lại truyện vui, trả lời câu hỏi + Anh chàng truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào chơi không ? + Truyện đáng cười điểm nào ? -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) làm toàn BT3) - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 - Y/CHS tự làm bài - Y/CHS đọc bảng lời giải đúng - HS tự làm bài -HS lắng nghe - HS đọc truyện vui Cao cờ + Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào + Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK - 3HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào SGK Lời giải : a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, …… b Muốn thể khoẻ mạnh, …… c Để trở thành ngoan, trò giỏi,…… -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -1HS đọc –Cả lớp theo dõi - Y/CHS đọc bài tập 5./ DẶN DÒ : -HS lắng nghe - Về nhà các em xem lại bài và ghi nhớ tên các môn thể thao; nhớ truyện vui Cao cờ, kể lại cho người thân nghe -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TNXH Bài : Tiết : 57 THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I./ MỤC TIÊU : - Quan sát và các phận bên ngoài các cây , vật đã gặp thăm thiên nhiên * Biết phân loại số cây , vật đã gặp -KNS: -BÑKH II./ CHUẨN BỊ : - Tranh SGK, phiếu học tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (13) 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng và hỏi : + Theo em , Mặt Trời có vai trò gì ? * Bài " Mặt Trời " - 2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét + Mặt Trời có vai trò là : Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho muông loài ; Cung cấp ánh sáng cho người và cây cối sinh sống + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời + HS tự nêu người, động vật và thực vật - GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Tiết TNXH hôm các - HS lắng nghe em biết quan sát cây cối và các vật thăm thiên nhiên.Qua bài :Thực hành : Đi thăm thiên nhiên -> KNS:Kĩ tìm kiếm và xử * Hoạt động : Đi thăm thiên nhiên - GV dẫn HS tham quan gần trường lí thoâng tin (HS CHT) vườn trường,…… - HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản - HS lắng nghe lý các bạn không khỏi khu vực GV đã - HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lý định cho nhóm - Giao nhiệm vụ cho lớp : Quan sát, vẽ các bạn không khỏi khu vực GV đã định ghi chép mô tả cây cối và các vật cho nhóm - Các nhóm quan sát và ghi chép các em đã nhìn thấy - Lưu ý : Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập , sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhiều cây cối và các vật ,nhóm trưởng - HS lắng nghe hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu -> BĐKH:yêu mến cảnh đẹp loài để bao quát hết thieân nhieân - GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - Các em thăm thiên nhiên để làm gì ? - biết cây cối và các vật mà HS đã quan sát thăm thiên nhiên 5./ DẶN DÒ : -Về nhà các em xem lại bài và tiết sau tiếp tục thăm thiên nhiên - HS lắng nghe -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ tư, ngày tháng năm 2016 MÔN : TOÁN (14) Bài : Tiết : 143 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I./ MỤC TIÊU : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II./ CHUẨN BỊ : - Một số hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4cm, 10cm,…… III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm lại bài tập 3SGK/153 -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em học quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó Qua bài : Diện tích hình vuông b./ Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông : - Phát cho HS hình vuông đã chuẩn bị phần bài học -Em hãy quan sát hình vuông và cho biết hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? -Em làm ntn để tìm ô vuông ? HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe -HS nhận hình chữ nhật - hình chữ nhật ABCD gồm ô vuông - Em đếm /Em thực phép nhân 3x3/ Em thực phép cộng + + - Các ô vuông hình vuông ABCD - hàng chia làm hàng ? - Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - ô vuông - Có hàng,mỗi hàng có ô vuông.Vậy có - Hình vuông ABCD có : tất bao nhiêu ô vuông ? x = (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - cm2 - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2 bao nhiêu cm2 ? - Y/CHS đo cạnh hình vuông ABCD - HS dùng thước đo và báo cáo kết : cạnh dài 3cm - Y/CHS thực phép tính nhân : x - x = (cm2) -GV giới thiệu : x = cm là diện tích -HS lắng nghe hình vuông ABCD -Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ -HS lắng nghe dài cạnh nhân với chính nó - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm - Một vài HS nêu lại quy tắc ? c./ HDHS làm bài tập : (15) * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ? -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : (HS CHT) - 1HS đọc y/c BT2 -Y/CHS tự làm bài -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK *Chu vi hình vuông : 5x4=20(cm) ; 10x4=40(cm) *Diện tích hình vuông : 5x5=25(cm2) ; 10x10=100(cm2) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải Đổi 80 mm = cm Diện tích tờ giấy là : x = 64 (cm2 ) Đáp số : 64 cm2 -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) - 1HS đọc y/c BT3 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Muốn tính diện tích phải biết số đo độ dài - lấy chu vi chia cạnh Biết chu vi là 20 cm Tính số đo độ dài cạnh nào ? - Y/C HS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải Cạnh hình vuông là : 20 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 25 (cm2 ) -GV nhận xét Đáp số : 25 cm2 4./ CỦNG CỐ : - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm -Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài ? cạnh nhân với chính nó 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa -HS lắng nghe học -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TẬP ĐỌC Bài : Tiết : 58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I./ MỤC TIÊU : - Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ (16) - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ.(trả lời các câu hỏi SGK) -TTHCM -KNS II./ CHUẨN BỊ : - SGK Tiếng Việt Tranh minh hoạ bài tập đọc Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li ? - GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Bác Hồ là gương sáng tinh thần luyện tập thể dục Nhờ chăm và kiên trì luyện tập,Bác luôn khoẻ mạnh,sáng suốt Bác Hồ kêu gọi toàn dân tập thể dục nào? Chúng ta cùng tìm hiểu Qua bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục b./ Luyện đọc : @ Gv đọc diễm cảm toàn bài @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc nối tiếp câu bài HOẠT ĐỘNG HỌC * Bài " Buổi học thể dục " -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm + HS tự nêu - Tranh vẽ Bác Hồ hai tay cầm hai tạ, dang thẳng,đang tập thể dục -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu-Cả lớp đọc thầm theo - GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai - HS đọc từ khó cho HS - Y/CHS đọc nối tiếp đoạn bài -HS đọc nối tiếp đoạn-Cả lớp đọc thầm - Y/CHS đọc chú giải SGK -HS đọc chú giải SGK + Tập đặt câu với từ "bồi bổ" + HS tự đặt -Cho HS đọc bài nhóm,Y/C sửa phát - HS đọc bài nhóm âm sai cho bạn -Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - HS thi đọc c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C 1HS đọc đọc thầm bài và hỏi : - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Sức khoẻ cần thiết nào việc + Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? (HS CHT) nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khoẻ làm thành công (17) + Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước ? (HS CHT) + Em hiểu điều gì sau đọc "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục" Bác Hồ ? (HS HT) + Vì người dân yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ + Bác Hồ là gương rèn luyện thân thể./ Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc gì thành công phải có sức khoẻ./ Mỗi người dân phải có bổn phận luyện tập, bồi bổ sức khoẻ./Rèn luyện để có sức khoẻ không phải là chuyện riêng người mà là trách nhiệm người đất nước ) + Em làm gì sau đọc "Lời kêu gọi toàn + Em siêng luyện tập thể dục thể dân tập thể dục" Bác Hồ ? thao / Từ nay, em tập thể dục buổi sáng./ >TTHCM:BH sieâng naêng taäp Em luyện tập để có thể khoẻ mạnh thể dục có sức khoẻ phục vuï caùch maïng -KNS:lắng nghe tích cực d./ Luyện đọc lại : - Gọi 2HS khá nối tiếp đọc lại bài - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm - GV nhận xét ,tuyên dương 4./ CỦNG CỐ : - Em hãy cho biết bài văn nói lên điều gì ? 5./ DẶN DÒ : - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho tiết sau -Nhận xét tiết học - 2HS khá nối tiếp đọc lại bài - HS luyện đọc bài nhóm - HS thi đọc bài - Bài văn giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : THỦ CÔNG Bài : Tiết : 29 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn tương đối cân đối * Với HS khéo tay : Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II./ CHUẨN BỊ : Mẫu đồng hồ để bàn Quy trình làm đồng hồ III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát HOẠT ĐỘNG HỌC (18) 2./ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra ĐDHT HS - GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Hôm các em tiếp tục làm đồng hồ để bàn và trình bày sản phẩm mình trước lớp * Hoạt động : HS thực hành làm đồng hồ để bàn (HS CHT) -Gọi 1HS thao tác lại cách làm đồng hồ để bàn theo các bước đã hướng dẫn -HS để lên bàn GV kiểm tra -HS lắng nghe - HS lên thao tác lại các bước làm đồng hồ để bàn - gồm bước : + Bước : Cắt giấy + Bước : Làm các phận đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ ) + Bước : Làm đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhận xét - HS lắng nghe -Y/CHS thực hành.GV đến nhóm -HS thực hành theo nhóm quan sát,giúp đỡ,uốn nắn cho HS còn lúng túng * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm nhóm -GV cùng HS nhận xét các sản phẩm -HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên trưng bày trên bảng bảng -GV nhận xét,đánh giá kết thực hành -HS lắng nghe HS 4./ CỦNG CỐ : - Làm đồng hồ để bàn có bước ? - gồm bước : + Bước : Cắt giấy + Bước : Làm các phận đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ ) + Bước : Làm đồng hồ hoàn chỉnh 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tập làm đồng hồ để bàn lại và -HS lắng nghe chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết sau -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM LĐTĐ Tiết: 29 BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ MUÏC TIÊU: - Đọc đúng,rành mạch;Đọc đúng giọng các câu cảm,câu cầu khiến II/ ĐDDH: - Bảng phụ viết sănđoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC (19) Gv Hs A.KTBC: B.BAØI MỚI Giới thiệu bài Hoạt động Hướng đẫn luyện HS đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu GV theo đõi phát lỗi phát âm sai - Luyện đọc đoạn.HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:gà tây ,bò mộng ,chật vật - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT đoạn.1 - HS nối tiếp đọc doạn 2,3 - 1HS đọc bài 3/Hoạt động 2: luyện đọc lại - Gọi 3HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc đoạn văn theo phân vai Cuûng coá daën doø: NX tiết học HS theo doõi HS theo doõi Mỗi HS đọc câu nối tiếp heát baøi Mỗi HS đọc đoạn đoạn hết bài và giải nghĩa các từ.gà tây ,bò mộng ,chaät vaät HS laøm vieäc theo baøn lớp đọc ĐT đoạn.1 HS nối tiêp đọc ba đoạn 2HS đọc lớp theo dõi và nhận xét RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : LUYỆN TOÁN Bài : Tiết : 29 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I./ MỤC TIÊU : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II./ CHUẨN BỊ : - Một số hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4cm, 10cm,…… III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : bài : Diện tích hình -HS lắng nghe vuông c./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm - Một vài HS nêu lại quy tắc ? -Y/CHS tự làm bài (20) -GV nhận xét * Bài tập : (HS CHT) - 1HS đọc y/c BT2 -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) - 1HS đọc y/c BT3 - Muốn tính diện tích phải biết số đo độ dài cạnh Biết chu vi là 20 cm Tính số đo độ dài cạnh nào ? - Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa học -Nhận xét tiết học -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào -Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ năm, ngày tháng năm 2016 MÔN : CHÍNH TẢ Bài : Tiết : 58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT(2) b II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn BT 2b ( viết bảng lần ); bảng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : * bài " Buổi học thể dục " -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn điền kinh, -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng duyệt binh, truyền tin, thể dục thể hình -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong chính tả hôm -HS lắng nghe nay,cô HD các em viết đúng đoạn (21) bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x in/inh b./ Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả - Gọi 1HS đọc lại + Vì người dân phải luyện tập thể dục ? -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư cho HS -GV đọc lần - GV đọc lần - Chấm, chữa bài c./ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 (HS CHT) -Y/C HS tự làm bài vào Mỗi em viết ít từ - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức Mời nhóm lên bảng.Mỗi nhóm em tiếp nối thi làm bài trên bảng lớp Mỗi em viết từ ,sau đó chuyền phấn cho bạn viết dòng sau.HS cuối cùng đọc kết làm bài nhóm -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -Y/CHS nối tiếp đọc lại BT2 5./ DẶN DÒ : -Y/C HS nhà em nào viết sai lỗi viết lại chữ hàng,từ chữ trở lên viết lại bài -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + HS tự phát biểu - Viết bảng - HS viết bài - Soát bài - Đổi bắt lỗi - Chữa bài -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -2HS lên bảng–Cả lớp làm * Lời giải : b./ lớp mình - điền kinh - tin - học sinh - HS nối tiếp đọc -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TOÁN Bài : Tiết : 144 LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình vuông II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát HOẠT ĐỘNG HỌC (22) 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau : a./ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ? b./ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ? -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em củng cố kĩ tính diện tích hình vuông.Qua bài : Luyện tập b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ? -Y/CHS tự làm bài - GV nhận xét * Bài tập : (HS CHT) - 1HS đọc y/c BT2 - Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) - 1HS đọc y/c BT3 -Y/CHS tự làm bài -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét a./ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) b./ Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó -HS lắng nghe -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào SGK * Diện tích hình vuông : 7x7=49 ; 5x5=25 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào SGK Bài giải Diện tích viên gạch men hình vuông là : 10 x 10 = 100 (cm2 ) Diện tích mảng tường ốp thêm là : 100 x = 900 (cm2 ) Đáp số : 900 cm2 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào Bài giải a./ Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (5+3) x = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 5x3 = 15 (cm2 ) Chu vi hình vuông EGHI là : 4x4=16 (cm) Diện tích hình vuông EGHI là : 4x4=16 (cm2 ) -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - Y/CHS nêu lại qui tắc tính diện tích ,chu - HS tự nêu vi hình chữ nhật, hình vuông ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa -HS lắng nghe học -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM (23) MÔN : TNXH Bài : Tiết : 58 THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(tt) I./ MỤC TIÊU : - Quan sát và các phận bên ngoài các cây , vật đã gặp thăm thiên nhiên * Biết phân loại số cây , vật đã gặp II./ CHUẨN BỊ : - Tranh SGK, phiếu học tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra ĐDHT HS - GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Tiết TNXH hôm các em tiếp tục thăm thiên nhiên.Qua bài :Thực hành : Đi thăm thiên nhiên(tt) * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Y/CHS báo cáo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể và vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào tờ giấy khổ to - Sau đã hoàn thành , các nhóm treo sản phẩm chung nhóm mình lên bảng Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét * Hoạt động : Thảo luận - GV điều khiển HS thảo luận theo các gợi ý sau : + Nêu đặc điểm chung thực vật ; đặc điểm chung động vật + Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận * Kết luận : - Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung : rễ, thân, lá, hoa và - Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, …… khác HOẠT ĐỘNG HỌC - HS để lên bàn GV kiểm tra - HS lắng nghe (HS CHT) - HS báo cáo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - HS hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào tờ giấy khổ to - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận (HS CHT) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe (24) Cơ thể chúng thường gồm ba phần : đầu, mình và quan di chuyển - Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật 4./ CỦNG CỐ : - Các em hãy nêu đặc điểm chung - HS tự nêu thực vật ; đặc điểm chung động vật ? - GDMT : Đi thăm thiên nhiên giúp các - HS lắng nghe em có biểu tượng môi trường tự nhiên.Các em càng yêu thích thiên nhiên và mô tả môi trường xung quanh cách cụ thể ,sinh động 5./ DẶN DÒ : -Về nhà các em xem lại bài - HS lắng nghe -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ sáu, ngày tháng năm 2016 MÔN : TẬP LÀM VĂN Bài : Tiết : 29 VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I./ MỤC TIÊU : - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao II./ CHUẨN BỊ : - Tranh, ảnh SGK; Bảng lớp viết nội dung BT (tuần 28) III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các -2 HS lên bảng-Cả lớp theo dõi,nhận xét em có dịp xem -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay,cô -HS lắng nghe HD các em dựa vào bài làm miệng tuần trước để viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem b./ Hướng dẫn HS làm bài tập : (25) - HS đọc y/c bài tập (HS CHT) - Nhắc HS : Trước viết, cần xem lại câu hỏi gợi ý BT1 (tiết TLV tuần 28) đó là nội dung cần kể người viết có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu,giúp người nghe hình dung trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào - Y/C HS tự viết bài vào - Y/C HS nối tiếp đọc bài viết mình - GV nhận xét-chấm chữa số bài 4./ CỦNG CỐ : -Y/CHS đọc lại bài viết mình 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao để có bài viết hay tiết TLV tới -Nhận xét tiết học -1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe - HS tự làm bài vào - Một số HS nối tiếp đọc bài viết mình - Một số đọc -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : TOÁN Bài : Tiết : 145 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I./ MỤC TIÊU : - Biết cộng các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính II./ CHUẨN BỊ : Bảng phụ III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau : -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét a./ 8625+1254 b./ 2635+4562 -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các -HS lắng nghe em biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000.Qua bài : Phép cộng các số phạm vi 100 000 (26) b./ HS HS tự thực phép cộng 45732 + 36194 - Nêu phép cộng 45732 + 36194 = ?, Goi HS nêu nhiệm vụ phải thực - Y/C HS tự đặt tính tính trên bảng - Gọi vài HS nêu lại cách tính ( bài học ) cho HS tự viết tổng phép cộng 45732 + 36194 =81926 - Hỏi : Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta làm nào ? - HS quan sát - HS nêu nhiệm vụ thực - HS lên bảng đặt tính tính - Một vài HS nêu lại cách tính - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái c./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : -1HS đọc y/c BT1 (HS CHT) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các làm nào ? số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái -Y/CHS tự làm bài - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào 64827 86149 37092 72468 + 21957 + 12735 + 35864 + 6829 - GV nhận xét 86784 98884 72956 79297 * Bài tập : (HS CHT) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS đọc y/c BT2 - 2HS lên bảng.Cả lớp thực vào SGK - Y/CHS tự làm bài * HS trả lời : 18257 52819 + 64439 + 6546 82696 59365 -GV nhận xét * Bài tập : (HS HT) -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS đọc y/c BT4 -2HS lên bảng.Cả lớp thực vào -Y/CHS tự làm bài Bài giải Đoạn thẳng AC dài là : 2350-350 = 2000 (m) Đổi 2000 m = km Đoạn thẳng AD dài là : 2+3=5 (km) Đáp số : 5km -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta - HS tự nêu làm nào ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa -HS lắng nghe học -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM (27) MÔN : TẬP VIẾT Bài : Tiết : 29 ÔN CHỮ HOA : T (Tr) I./ MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : Trẻ em búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ.Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng -BVMT II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - - Mẫu chữ viết hoa T (Tr) Bl viết tên riêng ,câu ứng dụng Vở tập viết 3, tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra HS viết bài nhà -Em hãy nêu từ ứng dụng và câu ứng dụng tiết trước ? -Gọi 1HS lên bảng viết : Thăng Long, Thể dục -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm các em củng cố lại cách viết các chữ viết hoa T (Tr)thông qua BT ứng dụng b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa : @ Quan sát và nêu quy trình viết chữ T hoa -Y/CHS tìm các chữ hoa có từ ứng dụng và câu ứng dụng ? (HS CHT) -Cho HS xem các chữ cái viết hoa T (Tr), S, B và y/c HS nêu độ cao các chữ này ? -GV viết mẫu cho HS quan sát, kết hợp nhắc lại cách viết chữ HOẠT ĐỘNG HỌC -HS để lên bàn GV kiểm tra - Thăng Long; Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ -1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng -HS lắng nghe - Có chữ hoa T (Tr), S, B -HS quan sát mẫu - các chữ hoa T (Tr), S, B cao li rưỡi -HS theo dõi, quan sát Tr @ Viết bảng -Y/C HS viết vào bảng Tr và S.GV - HS viết vào bảng chỉnh sửa lỗi cho HS c./ HD viết từ ứng dụng : @ Giới thiệu từ ứng dụng (28) -Y/C 1HS đọc từ ứng dụng Trường Sơn -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe - Giới thiệu : Trường Sơn - là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 -> BVMT km) Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là đường đưa đội vào miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm đường quốc lộ số 1B nối các miền Tổ quốc với @ Quan sát và nhận xét -Trong từ ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ? -Khoảng cách các chữ chừng nào ? @ Viết bảng -Y/C HS viết từ ứng dụng Trường Sơn vào bảng con.GV chỉnh sửa lỗi cho HS d./ HD viết câu ứng dụng : @ Giới thiệu câu ứng dụng -Y/C 1HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu : Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi : Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học -Chữ hoa Tr , S , g cao li rưỡi và các chữ còn lại cao li - khoảng cách viết chữ o - HS viết từ ứng dụng vào bảng -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe Trẻ em búp trên cành Biết ăn,biết ngủ biết học hành là ngoan @ Quan sát và nhận xét -Trong câu ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ? @ Viết bảng -Y/C HS viết vào bảng : Trẻ em GV chỉnh sửa lỗi cho HS e./ HD viết vào tập viết : -Y/C Hs viết bài * Lưu ý HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định (HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp) -GV thu và chấm 5-7 bài 4./ CỦNG CỐ : - Hôm các em ôn tập các chữ hoa nào ? -Y/C HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng -Chữ hoa Tr , B ,l,h, g,b cao li rưỡi ; chữ t cao li rưỡi ; các chữ còn lại cao li - HS viết vào bảng -HS viết : + dòng chữ Tr cỡ nhỏ + dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng cỡ nhỏ (29) 5./ DẶN DÒ : - Nhắc HS nhà các em luyện viết thêm -HS tự phát biểu cho chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng - HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM MÔN : ÂM NHẠC Bài : Tiết : 29 TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I./ MỤC TIÊU : - Ôn lại và tập biểu diễn số bài hát đã học II./ CHUẨN BỊ : Bảng kẻ khuông nhạc Tổ chức trò chơi III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS hát lại bài “Tiếng hát bạn bè mình ” kết hợp phụ hoạ -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Hôm các em học ôn tập bài hát : Chị ong nâu và em bé Tiếng hát bạn bè mình -GV ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động : Ôn tập bài hát Chị ong nâu và em bé - Y/CHS hát bài Chị ong nâu và em bé - Y/C lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Chia tổ, hát nối tiếp - Y/CHS đứng lên vận động làm động tác phụ hoạ theo bài hát - Y/C lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ - Y/C HS nhóm cá nhân hát biểu diễn trước lớp * Hoạt động : Ôn tập bài hát Tiếng hát HOẠT ĐỘNG HỌC * bài “Tiếng hát bạn bè mình” - 2HS hát-cả lớp theo dõi nhận xét -HS lắng nghe - Cả lớp ôn lại bài hát - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát tiếp nối theo tổ - Vừa hát vừa vận động phụ hoạ -Cả lớp cùng hát - HS nhóm cá nhân hát biểu diễn trước lớp (30) bạn bè mình - Y/CHS hát bài Tiếng hát bạn bè mình - Y/C lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Chia tổ, hát nối tiếp - Y/CHS đứng lên vận động làm động tác phụ hoạ theo bài hát - Y/C lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ - Tổ chức biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 4./ CỦNG CỐ : - Cả lớp cùng hát bài” Tiếng hát bạn bè mình” kết hợp vận động phụ hoạ - Cả lớp cùng hát -Cả lớp cùng hát - Hát tiếp nối theo tổ - HS nhóm cá nhân hát biểu diễn trước lớp - Cả lớp cùng hát - Từng cá nhân hát biểu diễn trước lớp -Cả lớp cùng hát 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tập hát lại bài và tập hát kết hợp -HS lắng nghe phụ hoạ cho người thân nghe -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I.SÔ KEÁT TUAÀN: CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ……………………………………… VEÄ SINH: - Cá nhân: thực tốt - Tổ … thực tốt vệ sinh lớp học và sân ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………… -Quên đồ dùng: …………………………………………………… THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………… NGAÄM THUOÁC: ………………………………………… (31) II TUYEÂN DÖÔNG: CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ……………………………………………………………………… TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ……………………………………………………………… III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 30 BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực tốt, chưa chú ý bài học thực tốt HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực vệ sinh lớp,sân ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………… ………… (32)