Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 63 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
63
Dung lượng
186 KB
Nội dung
Lời nói đầu TruyệnKiềucủaNguyễnDu là kiệt tác nghệthuật tiêu biểu trên nhiều mặt. Do vậy, nhiều thế hệ đã đi vào nghiên cứu TruyệnKiều nhằm tìm ra những giá trị đích thực của tác phẩm này. Bằng việc kế thừa các mặt tích cực của những thế hệ đi trớc cùng với sự dạy dỗ của các thầy cô giáo và sựhiểu biết của bản thân, em đã hoàn thành luận văn này với mong muốn góp phần bé nhỏ vào việc khẳng định thêm những giá trị của tác phẩm Truyện Kiều. Luận văn là công trình nghiên cứu khoa học đầu tiên của em. Do đó không thể không có những thiếu sót. Vậy rất mong sự chỉ bảo tận tình của thầy cô giáo và bạn bè đồng nghiệp . Luận văn hoàn thành là nhờ sự hớng dẫn nhiệt tình, chu đáo của thầy giáo Trơng Xuân Tiếu và các thầy cô giáo trong khoa Ngữ văn - Trờng Đại học Vinh. Nhân dịp này, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đối với thầy giáo h- ớng dẫn, các thầy cô giáo trong khoa đã giúp em hoàn thành đợc luận văn này. Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú- K40B1Văn 1 Phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài. TruyệnKiều là một kiệt tác củaNguyễn Du, là một tác phẩm u túcủa văn học Trung Đại Việt Nam. Từ lúc ra đời cho đến nay TruyệnKiều là món ăn tinh thần hấp dẫn làm say mê tất cả độc giả trong nớc và ngoài nớc. Đã có nhiều công tình nghiên cứu về Truyện Kiều: về nội dung t tởng, về nghệ thuật; sức sống củaTruyệnKiềutrong học giới; về ảnh hởng của văn học dân gian đối với Truyện Kiều; thi pháp TruyệnKiều . Một vấn đề tởng nh bình thờng nhng lại rất quan trọng đó là nghệthuậtcủaTruyệnKiều vẫn đang cần có sự tiếp tục nghiên cứu bổ sung. Viết Truyện Kiều, NguyễnDu dựa vào tác phẩm Kim Vân KiềuTruyệncủa Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc). Nhng NguyễnDu không chỉ đổi mới về thể loại, ngôn ngữ mà ngay về cách kể, cách tựsự cũng rất đổi mới; làm cho độc giả đời sau luôn so sánh, đối chiếu và coi đó là việc làm cần thiết. Trong những tác phẩm truyện Nôm thì TruyệnKiều đợc chọn học ở trờng phổ thông, trích dẫn nhiều đoạn trích nhất, nên cần phải nghiên cứu cách kể chuyện. Nói cách khác: TìmhiểunghệthuậttựsựtrongTruyệnKiềucủaNguyễnDu là nhằm mục đích thiết thực để dạy và học tốt một kiệt tác văn học Việt Nam Trung Đại. II. Phạm vi giải quyết đề tài. TìmhiểunghệthuậttựsựtrongTruyệnKiều tức là tìmhiểu cách kể chuyện củaNguyễnDutrongTruyện Kiều. Tên đề tài đã giới hạn, không đi vào vấn đề nội dung t tởng củaTruyện Kiều, đến những vấn đề sức sống củaTruyệnKiều mà chỉ tập trung vào nghệthuật kể chuyện của tác giả. Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn 2 Do tính chất thể loại truyện thơ cho nên luận văn chỉ khảo cứu nghệthuật viết truyệncủaNguyễnDutrongTruyệnKiều chứ không đề cập đên những truyện khác trong kho tàng truyện Nôm. Tuy nhiên luận văn sẽ có liên hệ đến một số tác phẩm nh: Truyện Hoa Tiên hoặc truyện Lục Vân Tiên củaNguyễn Đình Chiểu khi cần thiết. III. Phơng pháp giải quyết. TruyệnKiều là kết tinh của nhiều thành công trong sáng tạo nghệthuậtcủaNguyễn Du. Nghệthuậttựsự chỉ là một phơng tiện trongsự thành công ấy. Để tiếp cận vấn đề em đã sử dụng một số phơng pháp sau: Phơng pháp miêu tả - với phơng pháp này loại trừ những đoạn thơ trongTruyệnKiều có tính chất triết lí về chữ tài chữ tâm mà chỉ miêu tả câu chuyện đợc kể trongTruyện Kiều. Bắt đầu từ đoạn thơ giới thiệu nhân vật đến đoạn thơ kết thúc câu chuyện đợc kể. TruyệnKiều dựa vào Kim Vân Kiềutruyện là một tiểu thuyết chơng hồi của Thanh Tâm Tài Nhân, do đó về toàn bộ cốt truyệnNguyễnDu không thay đổi nhng đi vào chi tiết cụ thể thì NguyễnDu có thay đổi. Cho nên cần phải sử dụng biện pháp so sánh để tháy đợc sự sáng tạo củaNguyễnDu khi viết Truyện Kiều. TruyệnKiều là một tác phẩm của văn học Trung Đại. Cho nên nó nằm trong khuôn khổ của thi pháp văn học Trung Đại vì thế phải quán triệt hai quan điểm khoa học khi khảo cứu nghệthuậtcủaNguyễnDutrongTruyện Kiều. Đó là quan điểm duy vật lịch sử và quan điểm duy vật biện chứng. Với quan điểm duy vật lịch sử: Phải thấy đợc giá trị nghệthuậttựsựcủaTruyệnKiều nh thế nào. Với quan điểm duy vật biện chứng phải thấy đợc mối quan hệ qua lại giữa những mặt thành công và hạn chế củanghệthuậttựsựcủaNguyễnDutrongTruyện Kiều. 3 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn IV. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. TruyệnKiềutừ lúc ra đời đến nay, trải qua một thời gian hơn hai trăm năm mà vấn đề nghiên cứu phê bình tác phẩm này cha bao giờ có thể coi là kết thúc. Dù có ý thức hay không ý thức, những ngời nghiên cứu và thởng thức TruyệnKiều qua nhiều thời đại đã đem đến cho tác phẩm này những màu sắc khác nhau, những tiếng nói khác nhau, những quan niệm khác nhau về nhân sinh và nghệ thuật. Lịch sử phê bình nghiên cứu TruyệnKiều gắn bó mật thiết với tình hình đấu tranh chính trị trong xã hội, và rất tiêu biểu cho lịch sử khoa phê bình, nghiên cứu của văn học dân tộc. Nghệthuậttựsự ngày nay không chỉ giản đơn là một việc kể chuyện, một kỹ xảo tựsự sao cho hay, cho đậm đà ý vị. Tựsự trở thành một cách thức để lí giải sự vật. Vì thế, có nhiều nhà nghiên cứu đã đề cập đến vấn đề này và cách phát hiện của mỗi nhà nghiên cứu đều khác nhau. Các soạn giả giáo trình Lịch sử văn học Việt Nam của nhóm tác giả Đặng Thanh Lê, Lê Trí Viễn . khi nghiên cứu về nghệthuậtcủaNguyễnDu cho rằng: NghệthuậtcủaNguyễnDu hình nh không bao giờ cạn, xa nay bao nhiêu ngời nói đến và mỗi lần nói đến lại phát hiện thêm đợc nhiều cái hay, cái mới. Ngời ta khen tinh thần mực thớc củaNguyễnDutrongsự lựa chọn tình tiết: đầy đủ mà không rờm rà, giản dị mà không thô sơ. Câu chuyện Thuý Kiều bán mình trong Kim Vân Kiềutruyện hết sức phức tạp, nhng ở NguyễnDu rất gọn gàng. Đoạn Thúc Sinh chuộc Kiều ra khỏi lầu xanh có bao nhiêu là tình tiết, nhng NguyễnDu chỉ rút lại có mấy chục chữ . Ngời ta khen mạch lạc, rành rọt, chuyển mạch rất tự nhiên thoả đáng, không có chút ngợng ngiụ nh ở phần nhiều các truyện Nôm khác. ở đây nghệthuật kể chuyện rất tự nhiên, gãy gọn, thấu tình đạt lí, sinh động nh cuộc sống muôn màu nhng lại thực hơn cả sự thực. Trong cuốn Lịch sử văn học Việt Nam tập một, phần do Nguyễn Văn Hoàn biên soạn đã đánh giá cao giá trị nghệthuậtcủaTruyện Kiều. Mặc dầu 4 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn mợn cốt truyệncủa tiểu thuyết Trung Quốc nhng ông đã tạo nên một truyện thơ dài 3254 câu, có khả năng tả cảnh sinh động, kể chuyện gọn ghẽ, hấp dẫn và biểu hiện đợc cả những tình huống hào hùng, mạnh mẽ. NguyễnDu đã chọn lọc, sắp xếp lại các tình tiết làm cho bố cục TruyệnKiều thành giản ớc , nhất trí, chặt chẽ hơn. Nhất là NguyễnDu đã sáng tạo lại bộ mặt, tâm lý, tính cách các nhân vật thành chân thực hơn, sinh động hơn. Đến cuốn NguyễnDu về tác gia và tác phẩm do Trịnh Bá Đỉnh chủ biên đã tổng hợp rất nhiều bài viết về nghệthuậttự sự, cách kể chuyện củaNguyễnDutrongTruyện Kiều. Bài viết: Mấy khía cạnh thi pháp TruyệnKiềucủaNguyễnDu đã đề cập đến vấn đề nghệthuậttựsựcủaNguyễn Du. Ơ đây, Trần Đình Sử đã chứng minh đợc sự sáng tạo mới mẻ củaNguyễnDutrong cách kể, biến một tiểu thuyết tài tử giai nhân thành một tiểu thuyết tâm lý. Qua bài viết của Trần Đình Sử ta thấy đợc sự độc đáo mới mẻ củaNguyễnDu so với Thanh Tâm Tài Nhân. Trong bài trích từ cuốn sáchTìm hiểu phong cách NguyễnDutrongTruyệnKiềucủa Phan Ngọc đã tiến hành phân tích so sánh đối chiếu với tác phẩm Kim Vân Kiềutruyệncủa Thanh Tâm Tài Nhân để nêu lên những nét độc đáo củaNguyễnDutrong phơng pháp tựsự . Trong bài viết của mình Phan Ngọc đã bổ sung những khiếm khuyết của nhiều bài nghiên cứu về nghệthuậttựsựcủaNguyễnDu trớc đây. Đây là một công trình nghiên cứu rất thành công của Phan Ngọc. Qua đó, nó đem đến cho độc giả hiểu đợc rất nhiều điều thú vị , mới mẻ về TruyệnKiềucủaNguyễn Du. Trên cơ sở tiếp thu , tiếp tục ý kiến của những ngời đi trớc, em dự định triển khai những mặt sau đây: Thứ nhất, sự sáng tạo củaNguyễnDutrongnghệthuậttựsự ở TruyệnKiều so với Kim Vân Kiềutruyện Thứ hai, sự sáng tạo củaNguyễnDutrongnghệthuậttựsự ở TruyệnKiều so với một số truyện Nôm khác: Hoa Tiên hay Lục Vân Tiên. 5 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn V.Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn của em gồm có hai chơng ( thuộc phần nội dung ). Chơng I . TìmhiểunghệthuậttựsựtrongTruyệnKiều dới góc độ so sánh văn học I. Giới thuyết về nghệthuậttự sự, cách kể chuyện trongTruyện Nôm II. So sánh nghệthuậttựsựcủaNguyễnDutrongTruyệnKiều với nghệthuậttựsựcủa Thanh Tâm Tài Nhân trong Kim Vân Kiềutruyện III. NghệthuậttựsựtrongTruyệnKiều so sánh với một số truyện Nôm khác Chơng II. Những đặc điểm chính về nghệthuậttựsựcủaNguyễnDu I. Việc xây dựng cốt truyệnTruyện Kiều. II. Miêu tả nhân vật. III. Một số thủ pháp nghệthuậttựsựcủaNguyễnDutrongTruyện Kiều. 6 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn Phần nội dung Ch ơng i: tìmhiểunghệthuậttựsựtrongtruyệnkiều dới góc độ so sánh văn học I. Giới thuyết về nghệthuật t sự, cách kể chuyện trongtruyện Nôm: Theo Từ điển thuật ngữ văn học của một nhóm tác giả do Lê Bá Hán chủ biên thì Tựsự là phơng thức tái hiện đời sống trong toàn bộ tính khách quan của nó. Về nguyên tắc nó đợc phân biệt với phơng thức trữ tình Phản ánh hiện thực trong cảm nhận chủ quan. Vấn đề cơ bản của phơng thức tựsự là kể. Nhà văn kể lai, tả lại những gì xảy ra bên ngoài mình khiến cho ngời đọc có cảm giác rằng hiện thực đợc phản ánh trong tác phẩm tựsự là một thế giới tạo hình, tồn tại bên ngoài nhà văn, không phụ thuộc vào tình cảm, ý muốn của nhà văn. (Trang 317). Do phản ánh hiện thực qua các sự kiện biến cố và hành vi của con ngời làm cho tác phẩm tựsự trở thành một câu chuyện về ai đó hay về một cái gì đó cho nên tác phẩm tựsự bao giờ cũng có cốt truyện và nhân vật. Nét đặc thù củatựsự là vai trò tổ chức của trần thuật: nó thông báo về các biến cố, các tình tiết nh thông báo về một cái gì đó đã xảy ra và đợc nhớ lại, đồng thời mô tả hoàn cảnh hành động , dáng nét các nhân vật, nhiều khi còn thêm cả những lời bàn luận. Vì phản ánh hiện thực trong tính khách quan nên về nguyên tắc đã đặt trần thuật vào vị trí của nhân tố tổ chức ra thế giới nghệthuậtcủa tác phẩm tự sự, đòi hỏi nhà văn phải sáng tạo ra hình tợng ngời trần thuật. Đồng thời lời văn nghệthuậtcủa tác phẩm tựsự rất đa dạng về thành phần. Nó vừa có lời miêu tả, lời trần thuật lại vừa có độc thoại, đối thoại và có khi là lời bình luận ngoại đề của tác giả. Nh vậy, ở tác phẩm tự sự, kể chuyện (hay trần thuật) là yếu tố trung tâm tổ chức ra thế giới nghệ thuật. Đồng thời với nó, cốt truyện, nhân vật là những yếu tố hạt nhân đợc triển khai nhờ một loạt các yếu tố, chi tiết, sự kiện, xung 7 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn đột, ngôn ngữ, ngoại hình, tính cách nhân vật, ngoại cảnh . kể cả hệ thống chi tiết h cấu, liên tởng. Phơng thức tựsự gắn liền với miêu tả. Miêu tả là sự phản ánh nắm bắt phần tinh chất của cuộc sống trong những bức tranh thiên nhiên và xã hội phong phú, nhất là với tính cách nhân vật. Do vậy, hiện thực khách quan đợc phản ánh trong tác phẩm bao giờ cũng đợc thể hiện qua sự miêu tả của tác giả. Trần Đình Sửtrong cuốn Thi pháp TruyệnKiều cho rằng: Tựsự ngày nay không chỉ giản đơn là một việc kể chuyện, một kỉ xảo kể sao cho hay, cho đậm đà ý vị. Tựsự trở thành một cách thức lí giải sự vật. Nhà khoa học kể về thế giới bằng các quy luật tự nhiên; bác sĩ kể về bệnh tình bệnh nhân bằng các quy luật sinh lí, bệnh lí; nhà sử học kể lịch sử bằng các nguyên nhân, kết quả; nhà văn kể chuyện không chỉ bằng sự kiện, nhân vật, chi tiết mà còn nhiều yếu tố khác nữa. Tựsự có thể bằng lời, bằng tranh hoặc bằng động tác . Tựsự trở thành một biểu hiện của văn hoá. Nó có siêu ngôn ngữ, có mô hình, có điểm nhìn, có quan hệ giữa ngời kể với việc đợc kể, với ngời nghe.(trang 179). Truyện Nôm nằm trong hệ thống tác phẩm phản ánh cuộc sống bằng ph- ơng thức tựsự - có nghĩa là phản ánh cuộc sống xã hội thông qua sự trình bày, miêu tả có tính chất hoàn chỉnh vận mệnh một nhân vật và trên cơ sở ấy, sự phát triển có tính chất hoàn chỉnh một tính cách nhân vật (trong mối quan hệ với nhiều nhân vật, nhiều tính cách nhân vật). Phản ánh cuộc sống bằng phơng thức tự sự, truyện Nôm có kết cấu khác biệt với các tác phẩm trữ tình trong đó chỉ có diễn biến tâm trạng của nhân vật trữ tình. Trên cơ sở một cốt truyện bao gồm một hệ thống sự kiện và tình tiết kể lại cuộc đời nhân vật chính trong mối quan hệ với nhiều nhân vật khác, tính cách nhân vật đợc bộc lộ trên cả hai phơng thức tồn tại của con ngời - con Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn 8 ngời cảm nghĩ (đời sống bên trong), và con ngời hành động, ngôn ngữ, cử chỉ (đời sống bên ngoài). Bằng phơng thức tựsự - có khả năng to lớn trongsự phản ánh cuộc sống, truyện Nôm nh một tấm gơng kì diệu, đã phản ánh khá hoàn chỉnh và sinh động cuộc sống và tính cách ngời phụ nữ Việt Nam xa kia (ví nh Thuý Kiều). Với tác phẩm TruyệnKiềucủaNguyễn Du, truyện Nôm đánh dấu sựtrởng thành của bút pháp tự sự. Vì nó là sản phẩm sáng tạo kết hợp cốt truyện có sẵn với khả năng tựsựcủa lục bát. ở truyện Nôm tác giả phải sáng tạo lời kể cố định, lời thoại cho nhân vật, lời than, lời bình cho mình. Nhân vật đợc khắc hoạ nh những chủ thể, biểu hiện qua tỉ lệ lời thoại rất cao từ 30-50% tổng số lời văn của tác phẩm. Truyện Nôm đã tạo điều kiện cho nhân vật đợc nói nhiều hơn, tự biểu hiện đợc nhiều hơn. Nhng đối với truyện Nôm lấy đề tài từ các tiểu thuyết chơng hồi Trung Quốc nh truyện Hoa Tiên, TruyệnKiều . vốn đầy rẫy chi tiết, tình tiết thì tác giả truyện Nôm lại tớc bỏ các chi tiết rờm rà cụ thể để làm mờ nhạt đi màu sắc Trung Quốc, mà tôn lên những tính chất chung về con ngời hoặc thay vào đó các chi tiết, cảnh vật gợi nhớ đến làng quê hoặc chốn kinh kì của Việt Nam. Các nhà nghiên cứu nh Hoàng Xuân Hãn đã nói tới phong cảnh Hà Nội trongtruyện Song Tinh, còn Phan Ngọc nói tới thao tác lợc bỏ chi tiết một cách tàn nhẫn trongTruyện Kiều. Theo Trần Đình Sử thì: Truyện Nôm có một phạm vi tự sự, một mức độ cụ thể trong miêu tả sự việc, con ngời. Đó là chú ý miêu tả lời nói, ý chí tâm trạng nhân vật. Dù chất lợng nghệthuật cao thấp khác nhau, nhng các yếu tố này không bao giờ thiếu. Điều này làm cho Truyện Nôm đúng là tiểu thuyết với ý nghĩa là thế giới của nhiều tiếng nói nh M.Bakhtin đã nói (Trang ). II. So sánh nghệthuậttựsựcủaNguyễnDutrongTruyệnKiều với nghệthuậttựsựcủa Thanh Tâm Tài Nhân trong Kim Vân Kiều truyện: Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn 9 Một vấn đề then chốt trong nghiên cứu TruyênKiều hiện nay là xác định tính sáng tạo ở TruyệnKiềucủaNguyễn Du, một tác phẩm sáng tác dựa vào cốt truyện Kim Vân Kiềutruyệncủa Thanh Tâm Tài Nhân, nhng lại trở thành một kiệt tác nghệ thuật. Con đờng duy nhất để giải quyết vấn đề là khám phá cái thế giới nghệthuậtcủaNguyễnDu đợc xây dựng trên một cốt truyện có sẵn đó. TruyệnKiềucủaNguyễnDu mang quan niệm nghệthuậtcủaNguyễn Du, một quan niệm thể hiện cách nhìn, cách cảm, hệ thống giá trị t tởng, thẩm mỹ của ông gắn liền với truyền thống văn hoá dân tộc. Có nhiều cách tiếp cận thế giới ấy. Tiếp cận bằng cách tìmhiểu cách kể chuyện là một trong những cách quan trong hơn cả. NguyễnDu đã thay đổi thứ tự, tỷ lệ, màu sắc, đờng nét của tác phẩm, mới nhìn qua thì thấy không khác Kim Vân Kiềutruyện là bao, nhng nhìn kĩ lại thấy khác rất nhiều.Con đờng tiếp cận này đòi hỏi phải vừa nghiên cứu so sánh, vừa xây dựng hệ thống, chỉ đối chiếu về số lựơng hoặc đối chiếu về sự thêm bớt các chi tiết tự nó cha nói lên điều gì. Cần đi sâu tìmhiểu mối liên hệ và ý nghĩa của những thay đổi ấy trên phơng diện quan niệm về nhân sinh, về thẩm mỹ mới thấy đợc bản sắc của thi hào Nguyễn Du. Có thể nói NguyễnDu đã chiếu vào tác phẩm của Thanh Tâm Tài Nhân một luồng ánh sáng khác, phả vào nó một luồng hơi thở khác, tô thêm những màu sắc khác và biến nó thành một thế giới nghệthuậtcủa mình. Trớc hết, nói đến TruyệnKiều là nói đến hai câu chuyện. Đó là câu chuyện về tình yêu và câu chuyện về cuộc đời. Tình yêu ở đây hết sức đa dạng. Ta khảo sát quá trình diễn biến nội tâm của Thuý Kiều, riêng trong vấn đề tình yêu, thì sẽ thấy nhiều biểu hiện khác nhau. Trong mối tình của nàng đối với Kim Trọng, đó là mối tình trong trắng đầu tiên của một cô gái. Mối tình của Thuý Kiều với Thúc Sinh là một tình yêu tính toán, trông đợi sự nơng tựa và không có yếu tố đắm say. Sau này khi gặp lại Kim Trọng ta thấy Luận văn tốt nghiệp Hoàng Cẩm Tú-K40B1Văn 10 . sự sáng tạo của Nguyễn Du trong nghệ thuật tự sự ở Truyện Kiều so với Kim Vân Kiều truyện Thứ hai, sự sáng tạo của Nguyễn Du trong nghệ thuật tự sự ở Truyện. thuật tự sự, cách kể chuyện trong Truyện Nôm II. So sánh nghệ thuật tự sự của Nguyễn Du trong Truyện Kiều với nghệ thuật tự sự của Thanh Tâm Tài Nhân trong