Trường sĩ quan Lục quân 1 là một trung tâm giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học của Quân đội và nằm trong hệ thống giáo dục quốc gia, một trung tâm đào tạo Sĩ quan chỉ huy tham mưu Lục quân cấp phân đội của toàn quân . Để hoàn thành nhiệm vụ chính trị trung tâm, Nhà trường phải tiến hành đồng bộ nhiều mặt công tác, nhiều nhiệm vụ, trong đó có CTDV. Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo của các cấp ủy, tổ chức đảng, sự quản lý, điều hành của chỉ huy các cấp, sự tham gia tích cực của đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên, công nhân viên, chiến sĩ. Công tác dân vận của Nhà trường đã thu được những kết quả khá tốt, góp phần tăng cường mối quan hệ máu thịt giữa quân đội và nhân dân, xây dựng Nhà trường chính quy, tiên tiến, mẫu mực.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC DÂN VẬN CỦA TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN – NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Công tác dân vận chất lượng công tác dân vận 12 Trường Sĩ quan Lục quân 1.2 Thực trạng chất lượng số kinh nghiệm nâng cao chất 12 lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Chương 2: YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO 30 CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC DÂN VẬN CỦA TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN HIỆN NAY 2.1 Những yếu tố tác động yêu cầu nâng cao chất lượng công 58 tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân 2.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận 58 Trường Sĩ quan Lục quân KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 67 94 96 100 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác dân vận công tác Đảng cộng sản Việt Nam, nhân tố góp phần hình thành nhiệm vụ cách mạng Cơng tác dân vận QĐND Việt Nam phận công tác vận động quần chúng Đảng cộng sản Việt Nam, Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam; nội dung cơng tác đảng, cơng tác trị Quân đội Tiến hành công tác dân vận nhiệm vụ trị quan trọng, nguyên tắc xây dựng Quân đội, góp phần củng cố, tăng cường mối quan hệ máu thịt Đảng, Nhà nước, Quân đội với nhân dân, tạo nên nguồn sức mạnh to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trường sĩ quan Lục quân trung tâm giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học Quân đội nằm hệ thống giáo dục quốc gia, trung tâm đào tạo Sĩ quan huy tham mưu Lục quân cấp phân đội toàn quân Để hồn thành nhiệm vụ trị trung tâm, Nhà trường phải tiến hành đồng nhiều mặt công tác, nhiều nhiệm vụ, có CTDV Trong năm qua, lãnh đạo cấp ủy, tổ chức đảng, quản lý, điều hành huy cấp, tham gia tích cực đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên, công nhân viên, chiến sĩ Công tác dân vận Nhà trường thu kết tốt, góp phần tăng cường mối quan hệ máu thịt quân đội nhân dân, xây dựng Nhà trường quy, tiên tiến, mẫu mực Tuy nhiên, CTDV Trường sĩ quan Lục quân bên cạnh thành tựu, ưu điểm đạt được, hạn chế định nhận thức số cấp ủy đảng, cán bộ, đảng viên có cán chủ trì có lúc, có nơi chưa đầy đủ CTDV, lực tiến hành CTDV, khả tham mưu đề xuất quan, đơn vị cán chuyên trách có mặt cịn hạn chế Ngun nhân thực trạng khó khăn khách quan, chủ quan bất cập trong nhận thức, trách nhiệm, lãnh đạo, đạo tổ chức thực Trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế, xây dựng bảo vệ Tổ quốc có nhiều vấn đề đặt phải giải trước mắt lâu dài, thời thuận lợi thách thức, khó khăn Trước yêu cầu xây dựng quân đội đội quân chiến đấu, đội quân công tác, đội quân lao động sản xuất; quân đội lực lượng trị tin cậy bảo vệ Đảng, bảo vệ Nhà nước, bảo vệ chế độ XHCN Các lực thù địch chưa từ bỏ chiến lược “Diễn biến hòa bình” chống phá cách mạng nước ta với âm mưu chia rẽ Đảng với nhân dân, Đảng với quân đội Nhiệm vụ giáo dục - đào tạo nghiên cứu khoa học Trường Sĩ quan Lục quân đặt yêu cầu ngày cao Nhà trường tiếp tục phấn đấu xây dựng trở thành nhà trường quy, tiên tiến, mẫu mực Để đáp ứng với tình hình, nhiệm vụ Trường Sĩ quan Lục quân phải tiến hành đồng nhiều nội dung, nhiều mặt công tác Một vấn đề quan trọng phải nâng cao chất lượng CTDV Vì vậy, tác giả lựa chọn vấn đề “Chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ Xây dựng Đảng quyền Nhà nước Đây vấn đề cấp thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Tiến hành CTDV Quân đội nhân dân Việt Nam quán triệt quan điểm quán Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh thời kỳ cách mạng có ý nghĩa chiến lược nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trong năm qua quán triệt quan điểm Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiệm vụ CTDV quân đội, có nhiều tập thể cán khoa học nghiên cứu vị trí, vai trò, đặc điểm, nội dung phương thức tiến hành CTDV loại hình đợn vị địa bàn khác đất nước Đặc biệt năm đổi mới, vấn đề thu hút quan tâm quan, cán khoa học nghiên cứu mức độ khác Dưới số cơng trình khoa học tiêu biểu: * Các cơng trình khoa học đề cập cơng tác dân vận Đảng Sách (1997), “Mối quan hệ Đảng nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh”, hai tác giả Tiến sĩ Đàm Văn Thọ Tiến sĩ Vũ Hùng, Nxb CTQG ấn hành Tác giả tập trung luận giải vấn đề lý luận thực tiễn Đảng, nhân dân, mối quan hệ Đảng với nhân dân giai đoạn lịch sử cách mạng Việt Nam cần thiết củng cố, tăng cường mối quan hệ Đảng với nhân dân tình hình Dương Xuân Ngọc (2005), “Quan điểm nguyên tắc đạo tiến hành công tác dân vận theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Dân vận, Số 10 Tác giả khẳng định CTDV nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược toàn nghiệp cách mạng đất nước ta, điều kiện quan trọng bảo đảm cho lãnh đạo Đảng quyền tồn xã hội, thắt chặt mối quan hệ máu thịt Đảng với nhân dân Trên sở quán triệt quan điểm nguyên tắc đạo tiến hành CTDV, tác giả nêu nhiệm vụ giải pháp chủ yếu CTDV thời kỳ theo tư tưởng Hồ Chí Minh Sách (2011), Ban Dân vận Trung ương, “Một số văn kiện Đảng công tác dân vận thời kỳ đổi (1986 - 2011)”, Nxb Lao động, Hà Nội Tổng kết văn kiện Đảng từ năm 1986 - 2011 về: công tác dân tộc, tôn giáo; công tác vận động người Việt Nam nước ngồi; cơng tác vận động doanh nhân, trí thức; thực quy chế dân chủ; Mặt trận Tổ quốc; Công đồn Việt Nam cơng nhân lao động; Hội cựu chiến binh; niên Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh; nơng nghiệp, nơng thơn * Các cơng trình nghiên cứu khoa học cơng tác dân vận số tổ chức quân đội Nguyễn Thị Hương (2009), “Công tác dân vận đảng xã, thị trấn huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội giai đoạn nay” Luận văn thạc sĩ khoa học trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Luận văn giới thiệu khái quát huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội; làm rõ quan niệm, vai trò, nội dung, phương thức đặc điểm công tác dân vận đảng xã, thi trấn huyện Chương Mỹ; đánh giá thực trạng, nguyên nhân rút kinh nghiệm chủ yếu; đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng CTDV Đảng xã, thị trấn huyện Chương Mỹ giai đoạn Hà Thị Ánh Nguyệt (2011), “Công tác dân vận Đảng tỉnh Sơn La giai đoạn nay” Luận văn thạc sĩ khoa học trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Luận văn khái quát tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Sơn La Đảng tỉnh Sơn La; luận giải làm rõ quan niệm, đặc điểm, nội dung phương thức CTDV Đảng tỉnh Sơn La; đánh giá thực trạng tầng lớp nhân dân rút kinh nghiệm có giá trị; xác định mục tiêu, phương hướng giải pháp tăng cường CTDV Đảng tỉnh Sơn La giai đoạn Trần Ngọc Trung (2015), “Công tác vận động đồng bào Công giáo Tỉnh ủy Quảng Nam giai đoạn nay” Luận văn thạc sĩ khoa học trị, Học viện Chính trị, Hà Nội Tác giả luận giải làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn; đánh giá thực trạng, rút nguyên nhân kinh nghiệm lãnh đạo công tác vân động đồng bào công giáo Tỉnh ủy Quảng Nam năm qua; đề xuất giải pháp tăng cường lãnh đạo công tác vận động đồng bào Công giáo Tỉnh ủy Quảng Nam giai đoạn * Các cơng trình nghiên cứu khoa học cơng tác dân vận quân đội số đơn vị quân đội Tổng cục Chính trị (1996), “Đổi công tác dân vận Quân đội nhân dân Việt Nam tình hình mới”, Nxb QĐND, Hà Nội Cơng trình luận giải trình bày cách thức hoạt động thực chức công tác QĐND Việt Nam đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước thời kỳ đổi mới, khẳng định vai trị CTDV góp phần giữ vững ổn định trị, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh; củng cố, tăng cường mối quan hệ đồn kết gắn bó máu thịt quân - dân rèn luyện lĩnh trị cho cán bộ, chiến sĩ Khẳng định thành tựu đạt hạn chế khuyết điểm CTDV toàn qn Đồng thời cơng trình phân tích đặc điểm, tình hình đất nước, Quân đội phương hướng, yêu cầu CTDV Quân đội thời gian tới Để nâng cao chất lượng, hiệu CTDV Quân đội tình hình phải đẩy mạnh việc đổi CTDV đơn vị quân đội toàn quân nhận thức, trách nhiệm, nội dung hình thức Đồng Ngọc Châu (2011), “Cơng tác dân vận đơn vị quân đội vùng đồng bào theo đạo địa bàn miền Đông Nam Bộ giai đoạn nay”, Luận án tiến sĩ Chính trị học, Học viện Chính trị, Hà Nội Luận án phân tích làm rõ vị trí, vai trị CTDV thực trạng tiến hành CTDV đơn vị quân đội vùng đồng bào theo đạo địa bàn miền Đơng Nam Bộ; phân tích ngun nhân, rút học kinh nghiệm tiến hành CTDV vùng đồng bào theo đạo; xác định vấn đề có tính nguyên tắc đưa giải pháp tiến hành CTDV đơn vị quân đội đồng bào theo đạo địa bàn miền Đông Nam Bộ Nguyễn Quốc Dân - Hoàng Mạnh Cường (2013), “Công tác dân vận quân đội tình hình mới”, Tạp chí xây dựng Đảng, 10/2013 Tác giả ra: CTDV nội dung quan trọng hoạt động cơng tác đảng, cơng tác trị quân đội, tiến hành CTDV không trách nhiệm nhân dân mà điều kiện để cán bộ, chiến sĩ hoàn thành tốt nhiệm vụ Đánh giá thực trạng CTDV quân đội thời gian qua đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu CTDV quân đội tình hình Nguyễn văn Tuyên (2015), “Công tác dân vận quan quân cấp huyện tỉnh Đồng Nai nay”, Luận văn thạc sĩ xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, Hà Nội Tác giả luận giải vấn đề lý luận thực tiễn, đánh giá thực trạng CTDV rút số kinh nghiệm tiến hành CTDV quan quân cấp huyện tỉnh Đồng Nai, xác định yêu cầu đề xuất số giải pháp tăng cường CTDV quan quân cấp huyện tỉnh Đồng Nai * Các cơng trình khoa học nghiên cứu chất lượng nâng cao chất lượng công tác dân vận số đơn vị quân đội Nguyễn Đăng Diễn (2012),“Chất lượng công tác dân vận Trung, Lữ đoàn trực thuộc Quân khu nay”, Luận văn thạc sĩ xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, Hà Nội Tác giả tập trung luận giải làm sáng tỏ CTDV cán bộ, chiến sĩ đợn vị chủ lực đồng thời đề xuất giả pháp nâng cao chất lượng CTDV cấp trung, lữ đoàn trực thuộc Quân khu Lê Trung Tấn (2013), “Chất lượng công tác dân vận đội địa phương tỉnh Vĩnh Long nay”, Luận văn thạc sĩ xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, Hà Nội Tác giả xác định CTDV khơng nhiệm vụ trị bản, lâu dài, đồng thời nhiệm vụ cấp bách quân đội ta; luận giải vấn đề lý luận thực tiễn CTDV đội địa phương tỉnh Vĩnh Long, yêu cầu đề xuất giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng CTDV đội địa phương tỉnh Vĩnh Long Nguyễn Văn Hòa (2016), “Nâng cao chất lượng công tác dân vận đơn vị sở Binh đoàn Tây Nguyên nay”, Luận văn thạc sĩ xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, Hà Nội Luận văn xác định CTDV không nhiệm vụ bản, lâu dài đồng thời nhiệm vụ cấp bách Quân đội ta mà cịn mũi tiến cơng trị sắc bén phịng chống “diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực thù địch Luận văn sâu luận giải vấn đề lý luận thực tiễn CTDV đơn vị sở Binh đoàn Tây Nguyên; đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng CTDV đơn vị sở Binh đoàn Tây Nguyên Tất cơng trình khoa học nêu có đóng góp quan trọng phương diện lý luận thực tiễn, đề cập sâu sắc, toàn diện quan điểm, tư tưởng Đảng chức năng, nhiệm vụ CTDV CTDV QĐND Việt Nam Phân tích luận giải vị trí, đặc điểm vai trị CTDV quân đội nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nội dung CTDV quân đội cơng trình nghiên cứu khía cạnh khác Đây nguồn tài liệu quan trọng để tác giả kế thừa, vận dụng vào trình nghiên cứu đề tài Tuy nhiên cơng trình khoa học nêu trên, cơng trình lại có cách tiếp cận khác khai thác góc độ khác chưa có cơng trình sâu nghiên cứu cách hệ thống, chuyên sâu chất lượng CTDV Trường Sĩ quan Lục quân Vì vậy, việc nghiên cứu đề tài Chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân vấn đề có ý nghĩa thiết thực lý luận thực tiễn, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học nghiệm thu, cơng bố Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu Làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn chất lượng công tác dân vận đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân * Nhiệm vụ nghiên cứu Phân tích, luận giải làm rõ vấn đề chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Đánh giá thực trạng chất lượng, rõ nguyên nhân rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân * Phạm vi nghiên cứu Tập trung nghiên cứu công tác dân vận chất lượng CTDV Trường sĩ quan Lục quân với phạm vi khảo sát chủ yếu đơn vị thuộc Trường Sĩ quan Lục quân đơn vị, địa phương kết nghĩa địa bàn Các số liệu, tư liệu điều tra, khảo sát giới hạn từ năm 2010 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận Luận văn nghiên cứu dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng quần chúng, công tác vận động quần chúng công tác dân vận quân đội * Cơ sở thực tiễn Cơ sở thực tiễn luận văn toàn thực CTDV chất lượng CTDV Trường sĩ quan Lục quân 1; báo cáo tổng kết năm học, tổng kết CTĐ, CTCT công tác dân vận Nhà trường; tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát thực tế tác giả trực tiếp tiến hành * Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành 10 liên ngành, trọng phương pháp như: lơgíc - lịch sử; phân tích, tổng hợp; điều tra, khảo sát, thống kê, so sánh, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Ý nghĩa luận văn Kết nghiên cứu góp phần cung cấp thêm luận khoa học giúp cấp ủy, cán chủ trì, quan trị, đội ngũ cán trị Trường Sĩ quan Lục quân nói riêng trường tồn qn nói chung lãnh đạo, đạo nâng cao chất lượng công tác dân vận Luận văn cịn sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy nhà trường quân đội trường quân quân khu Kết cấu luận văn Gồm: Phần mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục Chương 11 Phụ lục 2: T T Kết công tác dân vận từ năm 2015 đến 2017 Trường Sĩ quan Lục quân Nội dung THỰC HIỆN CÁC HÌNH THỨC CÔNG TÁC DÂN VẬN Kết nghĩa Tổng số đầu mối đơn vị kết nghĩa + Kết nghĩa với cấp ủy, quyền + Kết nghĩa với quan, đồn thể, tổ chức trị - xã hội, lực lượng vũ trang Huấn luyện, dã ngoại kết hợp làm công tác dân vận + Tổng số tham gia Đơn vị tính Tổng số Đầu mối Đầu mối 57 42 trường học đoàn xã I + Số xã, phường đến dã ngoại Tổ chức tổ, đội công tác xây dựng sở - Tổ công tác dân vận đơn vị sở - Quân số Ký kết Chương trình phối hợp hiệp đồng với tổ chức trị - xã hội - Cấp Tỉnh, huyện II a b Đầu mối Lượt người Xã, Phường 53.372 93 Số tổ Người 75 525 Tỉnh 06 huyện ,(Thị) (huyện) 12 xã Buổi Lượt người 278 52.311 Xã phường Xã phường Xã phường 12 THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG TÁC DÂN VẬN Tham gia tuyên truyền, vận động nhân dân - Tổng số buổi tuyên truyền văn hóa, thể thao - Tổng số nguời tham gia Tham gia xây dựng sở trị địa phương Tổng số xã, phường xây dựng - Cơ sở vùng đồng bào dân tộc - Cơ sở vùng đồng bào tơn giáo Tổng số tổ chức trị - xã hội tham gia củng cố - Số tổ chức đảng Chi 12 đảng bộ, 38 chi Tham gia phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội a Về sản xuất, đời sống - Tổng số công lao động - Làm đường giao thông - Làm kênh mương thủy lợi Công Km Km 3433 21 53 102 - Sửa chữa, làm nhà cửa - Giúp dân xóa đói, giảm nghèo - Thu hoạch chăm sóc hoa màu b Về giáo dục đào tạo - Xây, sửa trường học - Tặng sách vở, dụng cụ học tập Chăm sóc sức khỏe nhân dân - Khám, chữa bệnh - Cấp thuốc miễn phí (trị giá thành tiền) - Duy trì trạm xá Quân dân y - Hiến máu nhân đạo - Tham gia chống dịch bệnh d Đền ơn đáp nghĩa, sách - Thăm hỏi, tặng quà - Phụng dưỡng Mẹ Việt Nam anh Nhà Hộ Phòng Triệu đồng 06 128 10,2 15.800.000 128đầu sách 20 tạp chí c Người Triệu đồng 3829 256.600.000 Trạm Đơn vị máu Đợt 3348 06 Triệu đồng Số lượng 1.861.115.000 01 = 6.000.000đ - Làm nhà tình nghĩa, nhà đại đồn kết Nhà 05 = 320.000.000đ - Xây “Nhà Đồng đội” Nhà 04= 280.000.000đ - Hỗ trợ quân nhân, công nhân viên chức Người/ triệu 1657= quốc phịng có hồn cảnh đặc biệt khó 1.055.200.000 khăn, mắc bệnh hiểm nghèo - Xây, sửa nghĩa trang Nghĩa trang 18 e Thực Nghị 30a Chính phủ - Số địa phương nhận giúp đỡ Xã 50 - Số đơn vị đăng ký giúp đỡ địa phương Đơn vị 23 - Số tiền Triệu đồng 697.430.000 f Đóng góp quỹ Triệu đồng - Tiền ủng hộ “Ngày người nghèo” Bộ Triệu đồng 248.439.000 quốc phòng - Các quỹ khác Triệu đồng 101.800.000 Tham gia phòng, chống khắc phục hậu thiên tai - Lực lượng Quân đội - Dân quân tự vệ tham gia Lượt người 2240 - Số công lao động Cơng 2240 - Diện tích rừng cháy cứu 23,5 - Số phương tiện huy động ôtô Phương tiện 74 103 Tham gia củng cố quốc phòng, an ninh Phối hợp thực nhiệm vụ quân a - quốc phòng - Huấn luyện quân sự, mở lớp học kỳ Quân đội cho học sinh, sinh viên Huấn luyện dân quân tự vệ, dự bị động viên b a b c Phối hợp với Công an thực Nghị số 77/NQ-CP Chính phủ Trao đổi thông tin Tham gia giải vụ việc phức tạp Thực sách dân tộc, tơn giáo Tuyển quân - Con em đồng bào dân tộc thiểu số - Con em đồng bào có đạo, gốc đạo Bồi dưỡng đào tạo quân nhân người dân tộc thiểu số - Tổng tuyển sinh, cử tuyển - Tuyển sinh - Cử tuyển Kết nạp đảng viên cho quân nhân - Là người dân tộc thiểu số Thực Quy chế dân chủ sở - Kiện toàn Ban Chỉ đạo, cấp ủy viên phụ trách quy chế dân chủ sở - Tổng số hội đồng quân nhân - Kiện toàn hội đồng quân nhân - Tổ chức sinh hoạt đối thoại dân chủ Công tác xây dựng ngành - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ - - Hội nghị cơng tác dân vận, đồn kết qn dân - Đạt tiêu chuẩn “Đơn vị dân vận tốt” cấp Lớp/người 11 = 2115 Lớp/người 5/20 Lần Vụ 409 05 Người Người 650 296 03 Người Người 2478 1484 994 1069 216 Lần/ Đầu mối Hội đồng quân nhân Hội đồng/ người Buổi/ người 23/42 364/13200 Lớp/người 06/365 Hội nghị Đơn vị 60 39/42= 92,86% 119 32/61 Nguồn: Phịng Chính trị, Trường Sĩ quan Lục qn 1(tháng 12 năm 2017) 104 Phụ lục 3: Kết hoạt động công tác dân vận tháng đầu năm 2017 T T Nội dung THỰC HIỆN CÁC HÌNH THỨC CƠNG TÁC DÂN VẬN Kết nghĩa Tổng số đầu mối đơn vị kết nghĩa + Kết nghĩa với cấp ủy, quyền + Kết nghĩa với quan, đoàn thể, tổ chức trị xã hội, lực lượng vũ trang Huấn luyện, dã ngoại kết hợp làm công tác dân vận + Tổng số tham gia + Số lượt xã, phường đến dã ngoại Tổ chức tổ, đội công tác xây dựng sở - Tổ công tác dân vận đơn vị sở - Quân số Ký kết chương trình phối hợp hoạt động với tổ chức trị - xã hội - Cấp Tỉnh, huyện THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG TÁC II DÂN VẬN Tham gia tuyên truyền, vận động nhân dân - Tổng số buổi tuyên truyền văn hóa, thể thao - Tổng số nguời tham gia Tham gia xây dựng sở trị địa phương a Tổng số xã, phường xây dựng - Cơ sở vùng đồng bào dân tộc - Cơ sở vùng đồng bào tôn giáo Tổng số tổ chức CT- XH tham gia củng cố b Đơn vị tính tháng năm 2017 Đầu mối Đầu mối 57 42 trường học đoàn xã I - Số tổ chức đảng Đầu mối Lượt người Xã (phường) 15.002 50 Số tổ Người 71 493 Tỉnh (huyện) 06 huyện, thị Buổi Lượt người 21 8.400 Xã phường Xã phường Xã phường 12 Chi 12 đảng 38 chi Tham gia phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội a Về sản xuất, đời sống - Tổng số công lao động - Làm đường giao thông - Làm kênh mương thủy lợi - Sửa chữa, làm nhà cửa - Giúp dân xóa đói, giảm nghèo - Thu hoạch chăm sóc hoa màu Công Km Km Nhà Hộ Ha 480 02 50 105 b Về giáo dục đào tạo - Xây, sửa trường học - Tặng sách vở, dụng cụ học tập Chăm sóc sức khỏe nhân dân - Khám, chữa bệnh - Cấp thuốc miễn phí (trị giá thành tiền) - Duy trì trạm xá Quân - dân y - Hiến máu nhân đạo - Tham gia chống dịch bệnh d Đền ơn đáp nghĩa, sách - Thăm hỏi, tặng quà - Phụng dưỡng Mẹ Việt Nam anh - Làm nhà tình nghĩa, nhà đại đồn kết - Xây “Nhà Đồng đội” Phòng Triệu đồng 128 đầu sách 20 tạp chí Người Triệu đồng Trạm Đơn vị máu Đợt 700 77.000.000 01 1401 Triệu đồng Số lượng Nhà Nhà 604.050.000 01 02 01 Triệu 390.500.000 Cái 06 Xã Đơn vị Triệu đồng Triệu đồng Triệu đồng 07 25 77.000.000 120.180.000 Triệu đồng 48.000.000 Lượt người Công Ha Phương tiện 450 1700 1.5 55 Lớp/người 4= 895 Lớp/ người 3/45 Lần lần/tháng c e f a b - Hỗ trợ quân nhân, công nhân viên chức quốc phịng có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, mắc bệnh hiểm nghèo - Xây, sửa nghĩa trang Thực Nghị 30a Chính phủ - Số địa phương nhận giúp đỡ - Số đơn vị đăng ký giúp đỡ địa phương - Số tiền Đóng góp quỹ - Tiền ủng hộ “Ngày người nghèo” Bộ quốc phòng - Các quỹ khác Tham gia phòng, chống khắc phục hậu thiên tai - Lực lượng Quân đội - Dân quân tự vệ tham gia - Số cơng lao động - Diện tích rừng cháy cứu - Số phương tiện huy động ( ơtơ) Tham gia củng cố quốc phịng - an ninh Phối hợp thực nhiệm vụ quân quốc phòng - Huấn luyện quân sự, mở lớp học kỳ Quân đội cho học sinh, sinh viên Huấn luyện dân quân tự vệ, dự bị động viên Phối hợp với Cơng an thực Nghị số 77/NQ-CP Chính phủ Trao đổi thông tin 106 (36 lần) Thực sách dân tộc, tơn giáo a Tuyển qn - Là em đồng bào dân tộc thiểu số Người - Là em đồng bào có đạo, gốc đạo Người Bồi dưỡng đào tạo quân nhân người dân b tộc thiểu số - Tổng tuyển sinh, cử tuyển - Tuyển sinh Người - Cử tuyển Người c Kết nạp đảng viên cho quân nhân - Là người dân tộc thiểu số Thực Quy chế dân chủ sở - Kiện toàn Ban Chỉ đạo, cấp ủy viên phụ Lần/ trách quy chế dân chủ sở đầu mối - Tổng số hội đồng quân nhân Hội đồng Hội đồng/ người - Kiện toàn hội đồng quân nhân - Tổ chức sinh hoạt đối thoại dân chủ Buổi/ người Công tác xây dựng ngành - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ Lớp/người - Hội nghị công tác dân vận, đoàn kết quân dân Hội nghị - Đạt tiêu chuẩn “Đơn vị dân vận tốt” cấp Đơn vị 95 03 780 680 100 50 17 116 27/57 75/3700 02/120 02 39/42 = 92,86% Nguồn: Phòng Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân (tháng 12 năm 2017) 107 Phụ lục 4: Tổng hợp kết điều tra xã hội học Đơn vị điều tra: Phòng Chính trị; Khoa CTĐ,CTCT; Tiểu đồn 13, Tiểu đồn 10 Trường Sĩ quan Lục quân Đối tượng điều tra: Sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, công nhân viên quốc phòng, học viên, chiến sĩ Số lượng người điều tra: 200 Thời điểm điều tra: Tháng 12 năm 2017 Người trực tiếp điều tra: Thiếu tá Vũ Văn Hiếu TT NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI Nhận thức vị trí, vai trị cơng tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Nhận thức trách nhiệm tiến hành công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Sĩ quan Lục quân Cơ quan trị Cán trị Mọi cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ Nhận thức ý nghĩa công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân địa phương Góp phần phát triển kinh tế - xã hội, tăng cường quốc phòng - an ninh Góp phần củng cố khối đại đồn kết tồn dân Góp phần xây dựng sở địa phương vững mạnh Góp phần giáo dục, rèn luyện cán bộ, chiến sĩ Nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ nhiệm vụ công tác dân vận Nhận thức đúng, trách nhiệm cao, chủ động, sáng tạo Nhận thức chưa thật đúng, trách nhiệm chưa cao Thờ ơ, thiếu trách nhiệm Đánh giá quan tâm lãnh đạo, huy cấp Trường Sĩ quan Lục quân công tác dân vận Quan tâm Quan tâm chưa mức Chưa quan tâm Đánh giá lực đạo, hướng dẫn tổ chức tiến hành cơng tác dân vận cán chủ trì cấp Trường Sĩ SỐ Ý KIẾN TỶ LỆ TRẢ LỜI (%) 170 26 04 85% 13% 2% 174 172 170 170 87% 86% 85% 85% 146 73% 166 128 150 83% 64% 75% 164 20 16 82% 10% 8% 150 36 14 75% 18% 7% 108 quan Lục quân công tác dân vận Tốt Khá Trung bình Yếu Nhận thức nội dung cơng tác dân vận đơn vị Trường Sĩ quan Lục quân Tuyên truyền, vận động nhân dân thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Giúp đỡ, bảo vệ nhân dân Tham gia xây dựng sở địa phương vững mạnh, toàn diện Nêu cao phẩm chất “Bộ đội cụ Hồ”, củng cố mối quan hệ đoàn kết quân dân Nhận thức đơn vị Trường Sĩ quan Lục qn hình thức, biện pháp cơng tác dân vận Kết nghĩa Tổ đội công tác chuyên trách Huấn luyện dã ngoại kết hợp làm công tác dân vận Tăng cường cán xuống sở Đẩy mạnh cơng tác giáo dục quốc phịng địa phương Chăm lo sách hậu phương quân đội Phối hợp với đơn vị quân đội địa bàn ban, nghành địa phương xây dựng sở địa phương vững mạnh toàn diện Những yếu tố tác động đến công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Tình hình giới, khu vực biến đổi nhanh chóng, phức tạp chống phá liệt lực thù địch Thuận lợi, khó khăn kinh tế, xã hội đất nước địa phương Nhiệm vụ quân quốc phòng địa phương có phát triển ngày cao Nhiệm vụ trị yêu cầu xây dựng Nhà trường quy, tiến tiến, mẫu mực 10 Về giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tiến hành công tác dân vận Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, tổ chức đảng, Chính ủy, chị viên, người huy, quan chức năng, đội ngũ cán cấp công tác dân vận Thực nội dung; vận dụng linh hoạt sáng tạo hình thức, phương pháp tiến hành công tác dân vận Thường xuyên giáo dục, bồi dưỡng nâng cao lực tiến hành công tác dân vận cho đội ngũ cán chủ trì, lực lượng chun trách cơng tác dân vận Phối hợp chặt chẽ với cấp ủy, quyền, đồn thể lực lượng có liên 150 30 16 75% 15% 8% 2% 172 86% 180 90% 164 82% 180 90% 190 140 60 40 150 160 95% 70% 30% 20% 75% 80% 170 85% 164 158 82% 79% 162 81% 162 81% 174 87% 186 93% 160 164 80% 82% 156 78% 109 quan, tăng cường đầu tư sở vật chất đáp ứng yêu cầu công tác dân vận Phát huy vai trị quan trị, cán trị Thực tốt việc sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm công tác dân vận 158 144 79% 72% 11 Thái độ giao nhiệm vụ dân vận Nhiệt tình, hào hứng Vì nhiệm vụ phải làm Không hứng thú 148 40 12 74% 20% 6% 12 Tự đánh giá khả kinh nghiệm tiến hành dân vận Tốt có đủ kiến thức, kinh nghiệm Làm chưa thật tốt Khơng có khả 146 40 14 73% 20% 7% 140 40 20 70% 20% 10% 0% 142 42 16 71% 21% 8% 100 20 10 70 50% 10% 5% 35% 13 Đánh giá chất lượng tiến hành công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Tốt Khá Trung bình Yếu 14 Đánh giá chất lượng hiệu hoạt động CTĐ,CTCT Trường Sĩ quan Lục quân Tốt Khá Trung bình 15 Thành phần tham gia trả lời Sĩ quan Quân nhân chun nghiệp Cơng nhân viên quốc phịng Học viên - Chiến sĩ Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Đồng thí thân mến! Để có sở giúp cho việc nghiên cứu, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân nay, đề nghị đồng chí vui lòng trả lời câu hỏi sau Mỗi câu hỏi có phương án trả lời, đồng ý với phương án đồng chí đánh dấu “X” vào vuụng ă bờn phi ngh ng c k câu hỏi, trả lời với suy nghĩ mình, không ghi tên ký tên vào phiếu Câu Đồng chí cho biết vị trí, vai trị cơng tác dân vận quân đội nay? Rất quan trng ă Quan trng ă Khụng quan trng ă Khú tr li ă 110 Cõu ỏnh giỏ ca ng chí nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giảng viên, học viên, công nhân viên, chiến sĩ nhiệm vụ công tác dân vận Nhà trường nào? Nhận thức đúng, trách nhiệm cao ¨ Nhận thức chưa thật ¨ Thờ ơ, thiếu trỏch nhim ă Cõu ng cho bit trỏch nhiệm lực đội ngũ cán chủ trì cấp đối việc đạo, hướng dẫn, triển khai thực công tác dân vận đơn vị mỡnh nh th no? Tt ă Khỏ ă Trung bỡnh ¨ Yếu ¨ Câu Đồng chí cho biết việc thực cơng tác dân vận có giúp cho Nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ giao hay khơng? Cú ă Khụng ă Khú tr li ă Cõu Đồng chí cho biết chất lượng cơng tác tun truyền vận động nhân dân địa bàn đóng quân Nh trng nhng nm qua nh th no? Tt ă Khỏ ă Trung bỡnh ă Yu ă Cõu ng chí cho biết chất lượng cơng tác dân vận Nh trng nhng nm qua nh th no? Tt ă Khỏ ă Trung bỡnh ă Yu ă Cõu ng chí cho biết phối hợp đơn vị với cấp ủy, quyền, ban nghành, đồn thể địa phương tiến hành công tác dân vận Nhà trường năm qua nào? Có nếp, hiu qu ă Cha cú nn np ă 111 Mang tớnh hỡnh thc Khú ỏnh giỏ ă ă Cõu Đồng chí cho biết việc chấp hành kỷ luật quan hệ với nhân dân cán bộ, giảng viên, học viên, công nhân viên, chiến sĩ Nhà trường thời gian qua nh th no? Tt ă Khỏ ă Trung bỡnh ¨ Yếu ¨ Câu Đồng chí cho biết chất lượng CTDV tham gia xây dựng địa phường quốc phịng - an ninh địa bàn đóng qn Nh trng thi gian qua nh th no? Tt ă Khỏ ă Trung bỡnh ă Yu ă Cõu 10 ng chí cho biết tình cảm, lịng tin nhân dân địa bàn đóng quân Nhà trường nào? Tin tưởng, gắn bó, đồn kết ¨ Bình thường ¨ Kém ¨ Khó trả lời ¨ Câu 11 Đồng chí cho biết nguyên nhân làm hạn chế chất lượng công tác dân vận đơn vị mình? Năng lực lãnh đạo, o ca cp y cũn hn ch ă Cha quỏn triệt đầy đủ thực nghiêm túc chế nn ă np nhim v dõn Cha phỏt huy sc mnh tng hp ca ton n v ă Thc hin cũn mang tớnh hỡnh thc ă Tỏc ng tiêu cực từ mặt trái chế thị trường ¨ Ngoài nguyên nhân nêu đây, theo đồng chí cịn ngun nhân khác, đồng chí nêu ra? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… … 112 Câu 12 Đồng chí cho biết để nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân cần thực giải pháp đây? Tăng cường giáo dục nâng cao nhận thc, trỏch nhim ca cỏc ă t chc, cỏc lc lượng tiến hành công tác dân vận Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, tổ chức ng, ă Chớnh y, chớnh tr viờn, c quan chc năng, đội ngũ cán cấp công tác dân vận Thực nội dung; vận dụng linh hot, sỏng to cỏc hỡnh ă thc, phng phỏp tiến hành công tác dân vận Thường xuyên giáo dục, bi dng nõng cao nng lc tin hnh ă cụng tác dân vận cho đội ngũ cán chủ trì, lực lượng chuyên trách công tác dân vận Phối hợp chặt chẽ với cấp ủy, quyền, đồn thể v lc ă lng cú liờn quan, tng cng u tư sở vật chất đáp ứng yêu cầu công tác dân vận Nhà trường Ngoài giải pháp nêu đây, theo đồng chí cịn giải pháp khác, đồng chí nêu ra? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… … Câu 13 Đồng chí cho biết số thơng tin thân Đồng chí là: Sĩ quan ă Quõn nhõn chuyờn nghip ă Cụng nhõn viờn quc phũng ă Hc viờn, chin s ă Xin chõn thành cảm ơn đồng chí! 113 114 115 116 ... QUAN LỤC QUÂN - NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Công tác dân vận chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân 1. 1 .1 Công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân * Khái quát Trường. .. niệm, yếu tố quy định tiêu chí đánh giá chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân * Quan niệm chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân Chất lượng thuật ngữ sử dụng rộng rãi đời... khách quan thực trạng chất lượng CTDV Trường Sĩ quan Lục quân thời gian qua 1. 2 Thực trạng chất lượng số kinh nghiệm nâng cao chất lượng công tác dân vận Trường Sĩ quan Lục quân 1. 2 .1 Thực trạng chất