skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ học TIẾNG ANH THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo ở câu lạc bộ TIẾNG ANH

MỤC LỤC Nội dung Trang I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến: II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Mục tiêu sáng kiến 2.2 Nội dung sinh hoạt CLB 2.3 Hình thức tổ chức hoạt động CLB 2.4 Một số giải pháp thực để nâng cao chất lượng hoạt dộng Câu lạc III Hiệu sáng kiến đem lại: Hiệu kinh tế Hiệu mặt xã hội 10 IV Cam kết không chép vi phạm quyền 10 V Phụ lục 11 BÁO CÁO SÁNG KIẾN I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến: Trường THPT Trần Hưng Đạo thành phố Nam Định, mái trường giảng dạy trường chất lượng cao, điểm thi Tiếng Anh học sinh khối 12 kì thi THPTQG năm gần đứng thứ hạng cao tỉnh Nam Định Có nhiều học sinh có điểm thi cao môn học Tiếng Anh Tuy nhiên, hầu hết đại phận học sinh phương pháp học tiếng Anh truyền thống lỗi thời ăn sâu vào tiềm thức, việc học Tiếng Anh để nhằm đạt điểm số cao kỳ thi mục tiêu đại phận em học sinh Vấn đề em giỏi ngữ pháp đạt điểm số cao kì thi khả giao tiếp cịn chưa tốt học sinh sử dụng “active words” đặt vào tình thực tiễn cần phải giải vấn đề Vì việc tạo sân chơi lành mạnh, hữu ích cho giáo viên tổ Tiếng Anh học sinh nhà trường việc làm vô cần thiết Các thành viên tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo ví dụ CLB Tiếng Anh, thi Hùng biện Tiếng Anh, có hội giao lưu, học hỏi giúp tiến Hơn nữa, qua sân chơi thành viên cải thiện kỹ nghe, nói Tiếng Anh thơng qua hoạt động thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm học tập Đây môi trường thực hành tiếng tốt dành cho tất người yêu thích Tiếng Anh mái trường THPT Trần Hưng Đạo Câu lạc Tiếng Anh trường THPT Trần Hưng Đạo thành lập bắt đầu hoạt động từ năm học 2014-2015 song song thi Hùng biện Tiếng Anh cấp trường cấp Tinh tổ chức hàng năm, chương trình giao lưu Tiếng Anh ln nhận hưởng ứng nhiệt tình em học sinh Với vai trò chủ nhiệm CLB Tiếng Anh, thành viên ban tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Tiếng Anh trường, xin chân thành chia sẻ số kinh nghiệm, giải pháp thân việc tổ chức hoạt động trải nghiệm Câu lạc cho sáng tạo thu hút học sinh tham gia II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Trước áp dụng hoạt động trải nghiệm cho học sinh cách có hệ thống khoa học, hoạt động ngoại khóa em học sinh thực đơn lẻ, đa phần có em học giỏi Tiếng Anh tham gia, chưa có sức lan tỏa sâu rộng đến tất em học sinh trường, phần em ngại thiếu tự tin giao tiếp Tiếng Anh, hoạt động đơi cịn nặng lý thuyết hàn lâm, phối hợp thầy cô giáo ban tổ chức chưa thực đồng bộ, hiệu nên chưa đủ sức thu hút khơi dậy đam mê em Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Mục tiêu sáng kiến Từ thực trạng trên, đồng thời đạo Ban Giám hiệu nhà trường Ban tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn học Tiếng Anh thành lập với mục tiêu sau đây: - Tăng cường kỹ nghe, nói Tiếng Anh - Phát triển kỹ giao tiếp - Phát triển tài tự tin HS - Giao lưu, học hỏi lẫn nhau, giúp tiến - Tìm hiểu trao đổi phương pháp học tập - Giảm bớt căng thẳng sau làm việc học tập căng thẳng - Hoạt động trải nghiệm sáng tạo góp phần thúc đẩy việc học ứng dụng Tiếng Anh nhà trường, thực phương châm“Tiếng Anh ngơn ngữ tồn cầu” Bởi khơng sử dụng lớp học mà cịn sử dụng ngồi học - Tổ ngoại ngữ trường THPT Trần Hưng Đạo tổ chức nhóm họp đề bước thực sau: + Xây dựng mục tiêu CLB + Kết nạp hội viên tham gia CLB + Lập triển khai kế hoạch hoạt động năm học 2.2 Nội dung sinh hoạt CLB - Rèn kĩ giao tiếp thông qua hoạt động văn nghệ (hát, kịch, múa, thời trang ) - Rèn kĩ giao tiếp thơng qua hoạt động nhóm (Trao đổi, thảo luận phương pháp học Tiếng Anh) - Phát triển kỹ giao tiếp thơng qua chủ đề (tìm hiểu phong tục, tập quán, ngày lễ hội nước nước, môi trường; sức khoẻ ) - Rèn kĩ ứng xử hợp lí với tình sống, thói quen kĩ làm việc, sinh hoạt theo nhóm - Rèn kĩ làm việc tập thể, giáo dục tinh thần đồn kết thơng qua tổ chức học hát Tiếng Anh, tập aroebic 2.3 Hình thức tổ chức hoạt động CLB Các tiểu ban Câu lạc Ngồi Ban chủ nhiệm CLB cịn có tiểu ban: - Tiểu ban cập nhật thơng tin website CLB - Tiểu ban sở vật chất, trang trí khánh tiết - Tiểu ban tổ chức kiện - Tiểu ban tài chính Hình thức hoạt động: hoạt động theo chuyên đề, tổ chức hoạt động cho CLB theo chủ đề chương trình Tiếng Anh phổ thông 2.4 Một số giải pháp thực để nâng cao chất lượng hoạt dộng Câu lạc Qua trình hoạt động câu lạc thực số giải pháp sau để nâng cao chất lượng hoạt động Câu lạc bộ: - Khuấy động lửa đam mê đến đồng nghiệp học sinh, giải pháp ưu tiên hàng đầu lẽ công việc thực tình u, lịng say mê dù có vất vả có kết tốt Chính tơi ln động viên, chia sẻ, khuyến khích chị em tổ chun mơn, đồng thời ln sẵn sàng với vai trị tiên phong, ln tâm thực mục tiêu đặt Bằng việc làm cụ thể để thuyết phục đồng nghiệp vai trò, tầm quan trọng Câu lạc Với học sinh, mơn Tiếng Anh mơn em ln ngại học sợ khó… Vì thế, lúc đầu chọn em học sinh đội tuyển học sinh giỏi, qua em tuyên truyền đến bạn khác, tranh thủ buổi đầu cô giáo tổ đến lớp nói chuyện lợi ích việc tham gia câu lạc Đối tượng học sinh thứ hai mà quan tâm chính học sinh có khiếu văn nghệ, hát múa, chơi đàn … Sau chương trình tơi áp dụng đề tài học sinh tự nguyện tham gia câu lạc tăng nhanh Hình ảnh minh họa, trị say sưa chuẩn bị luyện tập cho chương trình câu lạc bộ: - Xây dựng nội dung chương trình cho Câu lạc bộ, phần quan trọng thực chương trình Nếu để tự xây dựng chương trình khó, trơng chờ vào thành viên tổ giải pháp tốt Chính thế, tơi đặt vấn đề để khơi nguồn cảm hứng sáng tạo từ đồng nghiệp học sinh, tiếp thu có chọn lọc để xây dựng chương trình tốt nhất, phù hợp tình hình thực tế học sinh sở vật chất có nhà trường Bên cạnh chương trình câu lạc ln phải có chủ đề hoạt động, tiết mục phải tạo thành thể thống nhất, xuyên suốt chương trình - Công tác tổ chức, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Câu lạc vai trị hoạt động em học sinh vơ quan trọng Cần phải ý để phát khả năng, khiếu học sinh để phân nhóm chuẩn bị hoạt động xây dựng kịch chương trình luyện tập Gần gũi, thân thiện, chân thành với em, giúp em tự tin, mạnh dạn đóng góp ý kiến vào xây dựng thực chương trình Từ chính em người giới thiệu cho học sinh phù hợp với tiết mục trị chơi mà tơi cần Chính em tuyên truyền viên tích cực hiệu Đặc biệt, trình xây dựng chuẩn bị thực chương trình câu lạc bộ, tơi ln đề cao vai trị làm việc nhóm, vai trị tự chủ học sinh Chẳng hạn cô giáo phụ trách gợi ý tiết mục, học sinh đóng góp ý tưởng, cô hướng dẫn để em hoàn thiện Học sinh ngày đa tài nhanh nhạy với hoạt động trải nghiệm sáng tạo Em học sinh khơng học giỏi Tiếng Anh lớp, lại hát Tiếng Anh hay, chuẩn đam mê ca hát, giúp em làm điều Em học sinh khác hát khơng hay, có tài diễn xuất tính hài hước vui nhộn thu hút nhiều học sinh tham gia câu lạc Một số học sinh lại chơi đàn giỏi, biên đạo múa tốt… Và thầy cô chính người kết nối tài em lại để làm nên chương trình hay, hấp dẫn hiệu - Tuyệt đối tôn trọng tính kỉ luật suốt trình chuẩn bị cho Câu lạc thực chương trình, vấn đề then chốt mang lại thành cơng cho chương trình Bởi lẽ, thầy tạo mơi trường gần gũi thân thiện đơi trị thoải mái q có lại khơng hồn thành cơng việc, tham gia câu lạc bộ, yêu cầu em phải làm việc nghiêm túc, có trách nhiệm Vì điều kiện nhà trường thường có tiết học củng cố kiến thức ôn tập buổi chiều nên thời gian luyện tập cho câu lạc thường vào lúc chiều tối, sau em kết thúc ca chiều Hơn nữa, hoạt động câu lạc hội để em rèn luyện kỹ làm việc tập thể, thích nghi với hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nên bước em cần có trách nhiệm với cơng việc giao có trách nhiệm với thành viên nhóm Ví dụ: phải giờ, tập luyện nghiêm túc… Đặc biệt, chương trình thực với tồn trường kỉ luật sân khấu phải nghiêm túc, góp phần tạo nên thành cơng - Ngồi ra, việc sử dụng mạng xã hội mà giới trẻ yêu thích ngày Facebook, Face time, Zalo hay Instagram, thu hút số lượng học sinh tham gia Câu lạc ngày tăng Các mạng xã hội phương tiện để liên lạc, trao đổi chương trình câu lạc với đồng nghiệp học sinh Thông tin vừa thuận tiện, vừa nhanh; tiết kiệm thời gian tài chính - Phát huy cách tốt vai trò giáo viên, học sinh công nghệ tin học đại làm cho chương trình sinh hoạt thêm phong phú, hấp dẫn: Vai trò giáo viên - Giáo viên người học sinh đề tiêu chí hoạt động, hướng dẫn cho học sinh chủ động sáng tạo - Giáo viên người khuyến khích em tham gia vào hoạt động tập thể, điều chỉnh uốn nắn cần thiết để em hoàn thiện kiến thức kĩ thân Vai trò học sinh - Chủ động sáng tạo hoạt động thân, - Tích cực, hợp tác cac hoạt động tập thể Vai trò công nghệ Các học sinh tham gia vào trò chơi Tiếng Anh, xem video clip, phần mềm cách tương tác dùng công nghệ đại, ví dụ làm trò chơi tập thể người tổ chức sử dụng kĩ thuật powerpoint, phần mềm cắt tiếng, cắt hình ảnh, … nhằm tạo cho việc tham gia hoạt động trải nghiệm trở nên hấp dẫn hiệu Tôi xin đưa số gợi ý trang web tham khảo ứng dụng công nghệ sau đây: ➢ http://www.learningchocolate.com/ ➢ tree.edu.vn/Tin/2341/10-game-hoc-tieng-anh-vua-hay-vua-vui.htm https://tailieu.vn Trò chơi dạy học| Thiết kế trò chơi trúc xanh Activinspire| Game https://www.youtube.com/watch?v=nrCROB9X5ug tổ chức trò chơi dạy học phần mềm actiboard - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=YS7O55VmcCs Thiết kế trò chơi dạy học phần mềm power point - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=MeeAab1IOl0 ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ https://text.xemtailieu.com/tai-lieu/skkn-xay-dung-tro-choi-tren-phanmem-activinspire-tao-hung-thu-cho-hoc-sinh-trong-day-hoc ➢ tổ chức trò chơi dạy học phần mềm actiboard - YouTube ➢ https://www.youtube.com/watch?v=YS7O55VmcCs III Hiệu sáng kiến đem lại: Hiệu kinh tế Do tổ chức có quy mô hệ thống hoạt động trải nghiệm sáng tạo mang lại hiệu kinh tế cao so với nhứng hoạt động đơn lẻ sau - Kêu gọi kinh phí hỗ trợ, tài trợ cá nhân, đơn vị, tổ chức trường tính vào nguồn kinh phí chung - Việc quản lý tài chính Câu lạc Ủy viên Ban chủ nhiệm Câu lạc quản lý bảo đảm chế độ báo cáo thường xuyên cách công khai, minh bạch giám sát, kiểm tra Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ, tổ chun mơn đại diện Đồn trường - Các định sử dụng tài chính tuỳ theo mức độ Ban chủ nhiệm định báo cáo với Ban giám hiệu nhà trường Hiệu mặt xã hội - Thành viên tham gia nâng dần kĩ sử dụng tiếng Anh giao tiếp thơng qua hình thức hoạt động phong phú như: - Rèn kĩ giao tiếp thông qua trị chơi - Rèn kĩ giao tiếp thơng qua hoạt động văn nghệ (hát, kịch, múa, thời trang ); - Rèn kĩ giao tiếp thông qua hoạt động nhóm (trao đổi, thảo luận, trị chuyện đời thường, ); - Phát triển kỹ giao tiếp thông qua chủ đề (các chủ đề theo sách giáo khoa, vấn đề thời sự, vấn đề kinh tế, xã hội, sống, ); - Rèn kĩ ứng xử hợp lí với tình sống, thói quen kĩ làm việc, sinh hoạt theo nhóm Các em thấy yêu thích Tiếng Anh biết phương pháp học, tự trau dồi kiến thức suốt trình học lâu dài Những điều tơi trình bày học kinh nghiệm rút trình thực hiện, ý tưởng thay đổi nội dung, phương thức tiến hành hoạt động trải nghiệm môn Tiếng Anh trường công tác, trường THPT Trần Hưng đạo tỉnh Nam Định, ít nhiều mang tính chất cá nhân, tơi xin chân thành ghi nhận đóng góp, góp ý Lãnh đạo quí đồng nghiệp IV Cam kết không chép vi phạm quyền Tôi cam kết báo cáo kinh nghiệm thân tự nghiên cứu, tự viết, không chép vi phạm quyền, xin chịu trách nhiệm quyền sáng kiến CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (xác nhận) (Ký tên, đóng dấu) 10 TÁC GIẢ SÁNG KIẾN (Ký tên) Đỗ Thị Thủy V PHỤ LỤC (Kèm theo Báo cáo sáng kiến) I Kế hoạch hoạt động chung năm học, kế hoạch chương trình cho hoạt động cụ thể số hình ảnh minh họa cho hoạt động Kế hoạch hoạt động chung năm học KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGLL “CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH” NĂM HỌC 2016- 2017 - Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học20162017 Bộ GD- ĐT - Căn kế hoạch năm học 2016-2017 Sở GD&ĐT Nam Định - Căn CV số 1069/SGDĐT NGÀY 17/09/2016hướng dẫn cơng tác HS-SV hoạt động ngồi lên lớp năm học 2016-2017 - Căn kế hoạch năm học 2016-2017 Trường THPT Trần Hưng Đạo - Căn kế hoạch hoạt động tổ Ngoại ngữ năm học 2016-2017 Tổ Ngoại Ngữ xây dựng kế hoạch hoạt động câu lạc Tiếng Anh năm học20162017 sau: I Ban cố vấn: Cô Trần Thị Mai - Hiệu trưởng Thầy Hồng Việt Hà – Phó hiệu trưởng Cơ Lưu Lan Phương – Bí Thư đoàn trường II Ban chủ nhiệm: Cơ Hồng Thị Sinh- Tổ trưởng tổ ngoại ngữ - chủ nhiệm câu lạc Cô Đỗ Thị Thuỷ - GV NN - phó chủ nhiệm câu lạc Uỷ viên: giáo viên tổ ngoại ngữ gồm tiểu ban phụ trách: - Tiểu ban cập nhật thông tin website CLB - Tiểu ban sở vật chất, trang trí khánh tiết - Tiểu ban tổ chức kiện - Tiểu ban tài chính III Kế hoach hoạt động: Tên gọi Câu lạc bộ: * Tên gọi: Câu lạc tiếng Anh Trường Trần Hưng Đạo * Tên tiếng Anh: English Club of Tran Hung Dao High school * Tên viết tắt: T.E.C 11 Mục đích hoạt động câu lạc Mục đích Câu lạc bộ: - Khơi dậy niềm đam mê, đánh thức tiềm học ngoại ngữ HS, tạo nơi giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ bí học tiếng Anh cho HS yêu thích môn thông qua buổi sinh hoạt CLB nhằm giúp HS thực hành , trau dồi kỹ ngôn ngữ học cách tự nhiên hào hứng - Bồi dưỡng tự tin, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực tham gia hoạt động Tăng cường kỹ nghe, nói Tiếng Anh - Xây dựng địa tư vấn phương pháp học rèn luyện tiếng Anh cho HS trường, nơi HS trao đổi nội dung có liên quan đến việc rèn luyện Tiếng Anh - Tạo dựng sân chơi lành mạnh, sôi nổi, bổ ích, thu hút đơng đảo HS tham gia, góp phần làm phong phú, lan tỏa hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho HS - Giúp HS thư giãn sau làm việc học tập căng thẳng, mệt mỏi - CLB góp phần thúc đẩy việc học ứng dụng Tiếng Anh nhà trường, thực phương châm “Tiếng Anh ngôn ngữ tồn cầu” Bởi khơng sử dụng lớp học mà cịn sử dụng ngồi học Chức Câu lạc bộ: - Câu lạc tiếng Anh hoạt động lĩnh vực rèn luyện, học tập tiếng Anh, hoạt động có mục đích khác không nằm lĩnh vực hoạt động Câu lạc - Tổ chức hoạt động học tập, rèn luyện, bồi dưỡng, vui chơi lành mạnh, giao lưu văn hoá văn nghệ, tổ chức thi, ngày hội văn hoá liên quan tới tiếng Anh - Bảo đảm mục đích Câu lạc suốt trình hoạt động phát triển Nguyên tắc hoạt động Câu lạc tiếng Anh - Câu lạc tiếng Anh hoạt động dựa nguyên tắc tự nguyện tham gia thành viên, dân chủ hoạt động, quản lý tập trung - Câu lạc hoạt động theo tổ chức điều hành Ban chủ nhiệm Câu lạc phối hợp với Đoàn trường, chịu quản lý, giám sát định trực tiếp Ban Giám hiệu nhà trường - Các hoạt động Câu lạc phải xây dựng theo kế hoạch Mọi hoạt động diễn Câu lạc phải báo cáo với Ban Giám hiệu thông qua - Hoạt động câu lạc xây dựng dựa đóng góp nội dung hoạt động thành viên Các nội dung hoạt động câu lạc chọn lựa dựa số tiêu chí: 12 10 11B4Biểu diễn thời trang 11 11A6Nhảy đại 12 11A7Hát Tiếng Anh Các tiết mục xuất sắc chọn lọc biểu diễn vào đêm lễ hội VII KHEN THƯỞNG VÀ KỶ LUẬT: Khen thưởng: 1.1 Các lớp có tiết mục biểu diễn văn nghệ (hát nhảy đại) xuất sắc độc đáo khen thưởng, cụ thể sau: Tiết mục xuất sắc: tiết mục: 150.000 đồng 1.2 Các lớp tham gia thi (biểu diễn thời trang) giải thưởng sau: Giải nhất: giải: 300.000 đồng Giải nhì: giải: 200.000 đồng Kỷ luật: Lớp không tham gia, có học sinh bỏ trước kết thúc bị trừ 50 điểm thi đua Ban giám hiệu duyệt Nam Định, ngày 10 tháng 12 năm 2017 Tổ trưởng chuyên mơn Người lập kế hoạch 26 Kịch chương trình Hùng biện Tiếng Anh “PUBLIC ENGLISH SPEAKING CONTEST” Giới thiệu chương trình STUDENT A: Good morning teachers and students Welcome to our final public English speaking contest today STUDENT B: Please, let’s relax and enjoy the song “rolling in the deep” by Huong Giang from class 11B3 The song is as a musical gift to stimulate the spirit of competition among contestants STUDENT A: Thank you very much for your beautiful song 2.Tuyên bố lí STUDENT A: Carrying out the academic year plan 2016-2017 in order to promote the quality of English teaching and learning movement, especially the ability to communicate in English among students, to achieve the aim of the project of teaching and learning foreign languages at schools in Nam Dinh province period 2008-2020, The principal board asked the foreign language group together with the Ho Chi Minh Communist youth union of our school organize “ the English public speaking contest” for all students in our school STUDENT B: The contest is held with the view of creating an environment for students to master their English with familiar topics to apply in their daily lives It is also an opportunity for students to practise listening and speaking skill, promote the desire of learning English in order to improve the ability of international integrating after leaving school STUDENT A: After the contest, the most three excellent contestants will be chosen to participate in the SIXTTH ENGLISH SPEAKING CONTEST organized by Nam Dinh department of Education and Training Giới thiệu đại biểu, thành phần tham gia STUDENT B: Attending our competition today We would like to introduce Mrs Tran Thi Mai – The principal of Tran Hung Dao High school STUDENT A Mr Tran Hieu Nhien – The vice principal of Tran Hung Dao High school STUDENT A: Ms Hoang Thi Sinh- The Head of English group STUDENT B: And two native English teachers from Sydney International English Institute STUDENT A: Mr Edward STUDENT B: Ms Tom STUDENT A: Ms Vu Thu Phuong- and other representatives from Sydney International English Institute Please welcome them 27 STUDENT A: We would also like to introduce the participation of 10 contestants from the last tournament and all the concerned students Vũ Nguyệt Thu from class 10B1 Nguyễn Diệu Linh from class 11B1 Nguyễn Thanh Tùng from class 11A6 Nguyễn Diệp Anh from class 10A1 Trịnh Công Mạnh from class 10A8 Nguyễn Thị Nhật Minh from class 10A8 Nguyễn Thu Thảo from class 10B1 Nguyễn Hoàng Anh from class 10B1 Bùi Lê Phương Trinh from class 11B2 10 Trần Trung Hiếu from class 11B3 STUDENT B: Please clap your hands to welcome all the guests and contestants today STUDENT A: Contributing to the success of the competition, I would like to introduce the board of the judges STUDENT B: I would like to introduce Ms DO THI THUY - the head of the judge STUDENT A: Mr Edward - an English teacher from Sydney center- the member of the judge STUDENT B: Mr Tom - another English teacher from Sydney center- the member of the judge STUDENT B: Ms BUI HUONG GIANG - the member of the judge STUDENT A: Ms NGUYEN PHUONG MAI, Ms DAO THI THUY CHUNG - the members of the judge STUDENT B: I would also like to introduce the charming and beautiful secretary of our today contest Ms PHAM THANH XUAN MUNG - the member of the judge STUDENT A: Dear teachers and students Our contest consists of two parts In the first part: Each participant presents the chosen topic at random In the second part; as required, each student has to answer the extra questions given by the judges And the judge score according to these criteria Content: points The use of language: points Fluency: points 28 Accuracy: points Self-confidence: points Answer the questions: points Total mark: 20 points Phần thi thí sinh STUDENT A: Dear teachers and students! a- Don’t wait any more The competition will start now The first contestant is Vũ Nguyệt Thu from class 10B1 with the topic “Some people think that having a lot of money is important What’s your opinion?” Let’s give a big clap hand as a present to encourage her STUDENT B: Thank you Nguyệt Thu Now here are questions from the judges for Nguyệt Thu Nguyệt Thu, please listen and answer your questions to get the highest result STUDENT A: Thank you very much The second contestant is Nguyễn Diệu Linh from class 11B1 with the topic “Advantages and disadvantages of Face book and other social networks” - a favorite subject for the audience STUDENT B: Thank you very much Now listen to questions from the judges and try your best to answer, Linh STUDENT A: The next participant from class 11A6, Nguyễn Thanh Tùng with his sharing “the causes the extinction of animals and plants” STUDENT B: Hello How you feel now? Are you ready for you competition now? Good success Let’s start now STUDENT A: Thank you very much - Answer the questions please STUDENT B: We have just listened to the presentation of participants just relax in a moment with a very interesting English song loved by many teenagers performed by Thanh Lam from class 12A6 It is: The show STUDENT A: Thank you, Thanh Lam very much Now let’s continue our competition with the presentation of Nguyễn Diệp Anh from class 10A1 with topic “your ideal job” STUDENT B: We are waiting questions from the judges for Diệp Anh.Are you ready for questions from the judges? Very good! STUDENT A: Don’t wait anymore Here is the last presentation of grade 10 His name is Trịnh Công Mạnh from 10A8 with a very topic “CULTURE”, one of the MOST INTERESTING issues today STUDENT B: Thank you for your nice presentation Now it’s time to answer the questions Are you ready, Manh? STUDENT A:Thank you very much Do you like playing game? Yes, MC from Sydney institude, go on the stage, please 29 Sydney Center Introduction of the foreign teachers and students “Catch the words” game STUDENT A: Thanks for your interesting games We are going to welcome other contestants in grade 10 Nguyễn Thị Nhật Minh- 10A8 with her sharing “Do you think women should be allowed to what men do? Why? Why not?” Please welcome her STUDENT B: We are waiting questions from the judge for Nhật Minh Are you ready for questions from the judge? Very good! STUDENT B: Please welcome the presentation of a contestant from class 10B1 – Nguyễn Thu Thảo with topic “your hometown ” STUDENT A: Thank you very much for a very meaningful massage you want to send Here are questions from the judge for her STUDENT B: Another game for you Is this OK?Let’s play balloon game Here are the rules Sydney Center balloon game STUDENT B: Thank you Dear teachers and students! Let us continue our competition with the presentation of a student from class 10 B1 – Nguyễn Hoàng Anh with topic: “the influence of family on individuals and your opinion” STUDENT A: Thanks for your interesting and meaningful ideas Here are questions for you We would like to have questions from the judges for Hoàng Anh now STUDENT B: Don’t wait anymore Let’s pay attention to another fascinating topic “technology” presented by Bùi Lê Phương Trinh from class 11b2 STUDENT A: Thank you, Bùi Lê Phương Trinh, here are questions for you We would like to have questions from the judges for Bùi Lê Phương Trinh now STUDENT B: Thank you Hey! “Dancing with the teacher is waiting for you” Who want to dance with our teachers, raise your hands please! Sydney Center “ Dancing with teacher” game STUDENT B: Thank you very much for your interesting presentation STUDENT A: Next, welcome the last but not least participant , Trần Trung Hiếu from class 11B3 She will give us some interesting ideas about “Do you think young people should make their own decisions about their future career instead of listening 30 to adults around them? Why or why not’ ?STUDENT B: Here are questions for you STUDENT A: Thank you very much Please encourage her a big clap hand! And please answer the questions from the judges Kết STUDENT A: After the very impressive performances It’s the time we show deep gratitude to all the contestants, the teachers in our English department, the cooperation from Sydney International English Institute, especially the full participation of all of you, Tran Hung Dao students STUDENT B: After considering we would like to come out the rank in the order from the last to the first next Monday STUDENT A: In the end, on behalf of the organizers I wish you good health, good luck, and happiness Thank you for your attendance -The endDẫn chương trình: Học sinh Đào Ngọc Tiến lớp 12B1 học sinh Nguyễn Thu An lớp 12A7 31 II Chương trình phối hợp tham gia trung tâm ngoại ngữ Sydney Nam Định HỌC VIỆN ANH NGỮ QUỐC TẾ SYDNEY Đ/c: Trung tâm VHTTN tỉnh–126 Lê Hồng Phong, TP Nam Định ĐT: Way to the 03503.555.168 future KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO I MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA ✓ Tạo hội để em rèn luyện thực hành nâng cao kỹ tiếng Anh, khơi gợi niềm yêu thích tiếng Anh học sinh, giúp em tự tin giao tiếp; ✓ Giúp cho học sinh giáo viên nước kết nối, giao lưu văn hóa, phát triển khả Tiếng Anh học sinh; ✓ Góp phần Nhà trường thúc đẩy phong trào học tiếng Anh toàn trường II THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM - Thời gian: 18h30 đến 21h00 thứ bảy ngày 23 tháng 12 năm 2017 - Địa điểm: Tại sân trường - Trường THPT Trần Hưng Đạo - Đối tượng tham gia: + Đại diện học sinh lớp Ban D, A1 khối học sinh ban A yêu thích môn Tiếng An + Tổ Ngoại ngữ + Các thành viên Ban hoạt động lên lớp.(Tự nguyện) III THÀNH PHẦN THAM GIA - Ban Giám Hiệu - Đại diện trung tâm ngoại ngữ Sydney - Toàn thể GV quan tâm hội đồng giáo dục nhà trường 32 IV KẾ HOẠCH DỰ KIẾN CỦA CHƯƠNG TRÌNH Thời gian Nội dung 18h35- 19h00 Khai mạc hội chào năm 2017 19h00- 19h30 Văn nghệ: Hát tiếng Anh 19h30- 20h00 Phần thi biểu diễn thời trang 20h00 – 20h30 Văn nghệ: Nhảy đại 20h30-20h40 Trò chơi “Eating Candy” 20h40-20h50 Trò chơi “Christmas Trivia”(Trả lời câu hỏi Noel) Trị chơi “Đốn tên hát” 20h50-21h00 21h00 Văn nghệ: Nhảy EDM 21h15 Công bố kết quả, trao giải, chụp ảnh lưu niệm Bế mạc Phụ trách Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Trần Hưng Đạo MC Sydney, MC THĐ MC Sydney, MC THĐ MC Sydney, MC THĐ Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Trần Hưng Đạo V CÁC TRÒ CHƠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH Trị chơi “Eating Candies” - Luật chơi: BTC chuẩn bị bàn rải đầy kẹo giỏ ghế cách xa bàn rải kẹo BTC gọi bạn khán giả chia thành cặp lên sân khấu chơi trò chơi cặp chơi bị trói tay lại dùng miệng ngậm kẹo thả vào giỏ đội cặp chơi có khoảng 2-3 phút để ngậm kẹo thả vào giỏ Sau thời gian kết thúc,đội mang nhiều kẹo nhận quà từ BTC - Sydney chuẩn bị: Một bàn rải đầy kẹo,3 giỏ,3 ghế để kê giỏ,nhạc chạy lúc chơi game.6 phần quà cho bạn khán giả tham gia Game: “Christmas Trivia” - BTC treo 15 tất lên thông sân khấu Trong tất có chứa câu hỏi ngày giáng sinh yêu cầu làm hành động ngộ nghĩnh(Khoảng 10 câu hỏi,còn lại yêu cầu) - MC gọi bạn khán giả lên sân khấu lựa chọn tất MC đọc to câu hỏi yêu cầu mà bạn khán giả bốc thăm cho tất bạn khán giả nghe - Nếu bạn khán giả khấu đưa câu trả lời chính xác làm theo yêu cầu đưa ra,bạn chọn phần quà gốc thông Nếu bạn khán giả sân khấu đưa đáp án chưa chính xác chưa làm theo yêu cầu,các bạn khán 33 giả phía có quyền giơ tay trả lời câu hỏi(Ví dụ: Bạn cõng người bạn vòng quanh sân khấu/Bạn nhảy đoạn “Gangnam Style”/Bạn cười theo kiểu khác nhau) - Sydney chuẩn bị: 10 tất chứa câu hỏi ngày giáng sinh, 10 phần quà cho khán giả - Một số câu hỏi ngày Noel(đây câu hỏi mở,kích thích sáng tạo học sinh nên câu trả lời sáng tạo trao quà) When is Christmas Day? What colour is “holly”? What kind of children don’t get/receive presents? Name a Christmas song? How does Santa get inside people’s house? Where does Santa live? What is on the top of the Christmas tree? Who makes the toys that Santa brings? Is Santa married? Give another name for Santa? Why people go to New Year’s Eve parties? What people at 12 am on New Year’s Eve? What people hang near the fireplace for Santa to put presents in? How many times does Santa check his “naughty and nice” list? 10 Which day is after New Year’s Eve? Game “What song is this?” - Ban tổ chức bật hát khoảng 30-45 giây Sau nhạc dừng,các bạn khan giả giơ tay để đốn tên hát Với câu trả lời chính xác,các bạn khán giả nhận phần quà từ BTC - BTC bật khoảng 5-7 hát để bạn khán giả đoán tên(2-3 hát tiếng anh 3-4 hát tiếng việt) - Sydney chuẩn bị:Laptop,loa,file nhạc,5-7 phần quà cho khán giả - Một số hát đề xuất Jingle bell https://www.youtube.com/watch?v=NJ8U6TEO-qE We wish you a merry Christmas https://www.youtube.com/watch?v=3Wv-JIpAjks Frozen(Let it go) https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU Happy new year https://www.youtube.com/watch?v=I0tA-P-AcGk Auld Lang Syne - Mariah Carey https://www.youtube.com/watch?v=eG3afAIi6IQ One more night – Maroon https://www.youtube.com/watch?v=fwK7ggA3-bU What makes you beautiful https://www.youtube.com/watch?v=QJO3ROT-A4E Call me Maybe https://www.youtube.com/watch?v=fWNaR-rxAic Look what you made me https://www.youtube.com/watch?v=3tmd-ClpJxA 10 Lemon tree https://www.youtube.com/watch?v=Tdgfva1Bc-E 34 III Tranh ảnh, video clips minh họa, đường dẫn đến hoạt động cụ thể trang mạng xã hội HA1: Thuyết trình nguồn gốc lễ HA2: Giao lưu tọa đàm hoạt giáng sinh động kỷ niệm lễ giáng sinh HA3: Dẫn chương trình lễ giáng sinh HA5: Giao lưu với giáo viên ngữ HA4: Hội thi trình diễn thời trang HA6: Chụp ảnh lưu niệm giáo viên học sinh 35 HA7: Chuẩn bị Hội thi nấu ăn HA8: Món ăn đoạt giải I hội Thuyết trình tiếng Anh thi có thuyết trình xuất sắc HA10: Tổ ngoại ngữ học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo HA 9: Thầy trò giao lưu hội thi nấu ăn ăn nước ngồi chụp ảnh lưu niệm với giáo viên ngữ hội thi hùng biện tiếng Anh cấp trường 36 HA11: Bưu thiếp đạt giải lễ kỉ niệm Teachers’ Day, Mother’s day HA12: Kịch Tấm Cám English version hội thị kịch chuyển thể tác phẩm văn học sang Tiếng Anh trình diễn trường THPT Trần Hưng Đạo 37 HA 13: Hoạt động đêm hội HA14: Học sinh biểu diễn văn nghệ đêm hội Halloween Halloween HA16: Chương trình giao lưu giáo viên ngữ phối hợp tổ chức với trung tâm ngoại ngữ Sydney HA15: Trình diễn trang phục truyền thống nước lễ hội giáng sinh Các đường dẫn đến hoạt động cụ thể trang mạng xã hội https://www.facebook.com/thdndconfession/photos/a.431722333576955.97075.431 359856946536/1545467418869102/?type=3 https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=1545467262202451&ext=15282 92106&hash=AeT2DbYZs4ZikHMl https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=1545465995535911&ext=15282 92533&hash=AeT7UbRLFRL4j4f1 https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=1156451797770668&ext=15282 92635&hash=AeTjPyGZoQn_R_fz 38 https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=720584511357401&ext=152829 2723&hash=AeSCXqz5T1rt6AGG https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=720082101407642&ext=152829 2769&hash=AeS6RRqj2fOHF8sS https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=720066381409214&ext=152829 2830&hash=AeRbrpcnZ23AxbSi https://www.facebook.com/photo/download/?fbid=720066218075897&ext=152829 2866&hash=AeRkzxuM1UQVM2Yi video English evening party https://www.facebook.com/thdndconfession/videos/1538314912917686/ 39 ... ngồi học Chức Câu lạc bộ: - Câu lạc tiếng Anh hoạt động lĩnh vực rèn luyện, học tập tiếng Anh, hoạt động có mục đích khác không nằm lĩnh vực hoạt động Câu lạc - Tổ chức hoạt động học tập, rèn... thi, ngày hội văn hoá liên quan tới tiếng Anh - Bảo đảm mục đích Câu lạc suốt trình hoạt động phát triển Nguyên tắc hoạt động Câu lạc tiếng Anh - Câu lạc tiếng Anh hoạt động dựa nguyên tắc tự... trình Tiếng Anh phổ thông 2.4 Một số giải pháp thực để nâng cao chất lượng hoạt dộng Câu lạc Qua trình hoạt động câu lạc thực số giải pháp sau để nâng cao chất lượng hoạt động Câu lạc bộ: -