Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 82 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
82
Dung lượng
345,5 KB
Nội dung
Lời nói đầu Cadaotrữtình đã thực sự trở thành khúc hát tâm tình của nhân dân ViệtNam lu truyền qua năm tháng. Đi vào nghiên cứu đặc trng ngữnghĩacácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệtNam , ngời đọc không chỉ tiếp nhận đợc những giá trị tinh thần đẹp đẽ mà nhân dân ta để lại, cảm nhận thêm về cái hay, cái đẹp của cadao mà còn là một bớc khám phá thú vị về độngtừtrong tiếng Việt. Đợc sự hớng dẫn tận tình chu đáo của PGS. TS. Đỗ Thị Kim Liên, sự động viên chân thành của các thầy cô giáo khoa Ngữ văn trờng ĐH Vinh, cùng với sự yêu thích văn học dân gian, đặc biệt là cadaotrữ tình, chúng tôi mạnh dạn đề cập đến đề tài này. Mặc dù có nhiều cố gắng, song đây là một đề tài mới, thời gian nghiên cứu lại ngắn nên Khoá luận này không tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận đợc sự góp ý, bổ sung của các thầy cô giáo cũng nh của tất cảcác bạn đã và đang quan tâm đến đề tài này. 1 Nhân dịp này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc và lời cảm ơn chân thành nhất tới PGS. TS. Đỗ Thị Kim Liên cùng các thầy cô giáo khoa Ngữ văn trờng ĐH Vinh đã hớng dẫn và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành Khoá luận này. 2 mục lục Trang Mở đầu 04 I. Lý do chọn đề tài 04 II. Lịch sử vấn đề 04 III. Đối tợng và nhiệm vụ nghiên cứu 06 VI. Phơng pháp nghiên cứu 06 V. Cái mới của đề tài 07 VI. Cấu trúc khoá luận 07 Nội dung 08 Chơng 1. Những vấn đề lý thuyết 08 1.1.Về độngtừtrong tiếng Việt 08 1.1.1. Khái niệm 08 1.1.2. Đặc điểm của độngtừ 08 1.1.3. Vấn đề phân loại độngtừtrong tiếng Việt 08 1.2. Về cadaotrữtình 16 1.2.1. Khái niệm cadao 16 1.2.2. Khái niệm cadaotrữtình 17 1.2.3. Những đặc trng khái quát của cadaotrữtình 18 Tiểu kết chơng 1 33 Chơng 2. NgữnghĩacácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệtNam 35 2.1. Kết quả khảo sát định lợng 35 3 2.1.1. Bảng phân loại số lợng các tiểu nhómđộngtừ xuất hiện trongcadaotrữtình 35 2.2.1. Bảng thống kê số lợng về độngtừ cấu tạo 35 2.2. Ngữnghĩacácnhómđộngtừ 36 2.2.1. Nhómđộngtừ nội động 36 2.2.2. Nhómđộngtừ ngoại động 37 2.2.3. Nhómđộngtừ chỉ trạng thái tâm lý 38 2.2.4. Nhómđộngtừ chuyển động có hớng 40 2.2.5. Nhómđộngtừ cảm nghĩ, nói năng 42 2.2.6. Nhómđộngtừ phát - nhận 44 2.2.7. Nhómđộngtừ xuất hiện, tồn tại, tiêu huỷ 48 2.2.8. Nhómđộngtừtình thái 50 2.2.9. Nhómđộngtừ gây khiến 52 2.2.10. Nhómđộngtừ nối kết 53 2.2.11. Nhómđộngtừ bị động 54 2.2.12. Nhómđộngtừ biến hoá 55 Tiểu kết chơng 2 56 Chơng 3. Sự hành chức và vai trò của cácnhómđộngtừtrong CCDTVN 58 3.1. Sự hành chức của cácnhómđộngtừ 58 3.2. Vai trò của độngtừtrongcadaotrữtình 68 3.3. Một số nhận xét 75 Tiểu kết chơng 3 76 Kết luận 78 Tài liệu tham khảo 80 4 mở đầu I. Lý do chọn đề tài 1. Cadao là tiếng hát yêu thơng tình nghĩa, là lời than vãn về thân phận tủi nhục, đắng cay, niềm lạc quan tin tởng vào tơng lai . Cadao phản ánh lịch sử, miêu tả khá chi tiết về phong tục tập quán trong sinh hoạt vật chất và tinh thần của nhân dân lao động, nhng trớc hết là bộc lộ tâm hồn dân tộc trong đời sống riêng t, đời sống gia đình và đời sống xã hội. 2. Nội dung ngữnghĩa mà cadao đề cập là đất nớc, lịch sử, những danh lam thắng cảnh, những đặc sản của các địa phơng, những truyền thống chống giặc ngoại xâm, chống chế độ áp bức phong kiến của nhân dân. Song phong phú nhất sâu sắc nhất là mảng cadao về tình yêu nam nữ, trai gái gặp gỡ, tìm hiểu nhau, thổ lộ tình cảm với nhau trong khi lao động, hội hè, đình đám, vui xuân. Nội dung những câu cadao này phản ánh đợc mọi biểu hiện sắc thái, cung bậc trongtình yêu: những tình cảm thắm thiết trong hoàn cảnh may mắn hạnh phúc với những niềm mơ ớc, những nỗi nhớ nhung da diết, hoặc cảm xúc nảy sinh trong những tình huống rủi ro ngang trái, thất bại khổ đau với những lời than thở, oán trách. Những nội này chủ yếu do cácđộngtừ và danh từ chuyển tải. Độngtừ là một trong hai từ loại thuộc nhóm thực từ đợc xuất hiện với số lợng lớn, tần số cao trongcadaotrữ tình. Chúng có tác dụng thể hiện các trạng thái cảm xúc, hành động của nhân vật. Việc tìm hiểu các tiểu nhóm này góp phần: - Hiểu thêm các tiểu nhómđộngtừ về mặt lý thuyết. - Bổ sung mảng t liệu thực tiễn về độngtừtrongcadaotrữ tình. Đó là lý do để chúng tôi khảo sát: Đặc trng ngữnghĩacácnhómđộngtừtrong tập CadaotrữtìnhViệt Nam. Ii. Lịch sử vấn đề Văn học dân gian nói chung, cadaoViệtnam nói riêng là mảng đề tài khá phong phú, đã có không ít những công trình nghiên cứu về cadaotừ nhiều góc độ khác nhau. Song những lĩnh vực nghiên cứu lại có những cách nhìn nhận riêng để khai thác từng khía cạch trongca dao: 5 Trong bài Nghiên cứu ngôn ngữcadaoViệtNam (Tạp chí văn học, tháng 2 năm 1991) tác giả Mai Ngọc Chừ đã đi vào nghiên cứu về ngôn ngữcadaoViệt Nam, trong đó ông có đề cập đến ngôn ngữ gắn với lời ăn tiếng nói hằng ngày của nhân dân đợc đa vào ca dao. Tác giả Nguyễn Xuân Kính trong cuốn Thi pháp cadao (NXBKHXH - HN, 1992) đã đi vào nghiên cứu tổng thể của cadao về các mặt thi pháp nh: thi pháp học và việc nghiên cứu thi pháp ca dao; ngôn ngữtrongca dao; kết cấu trongca dao. Với tác giả Cao Huy Đỉnh, ông lại đi vào nghiên cứu lời đối đáp trong thơ trữ tình, đó là bài Nghiên cứu lời đối đáp trong thơ trữtình (Tạp chí văn học tháng 9 năm 1996). ở bài viết này tác giả đã đề cập đến những bài cadao mang tính chất đối đáp mà chủ yếu là đối đáp, giao duyên giữa nam - nữ, vợ - chồng. Còn tác giả Chu Xuân Diên trong cuốn Văn học dân gian ViệtNam (NXBGD, 1997) lại nghiên cứu lịch sử xã hội, đất nớc và con ngời trongcadao dân caViệt Nam; đồng thời ông còn nghiên cứu về mặt cấu tứtrong thơ trữtình dân gian và những truyền thống trongcadao dân caViệt Nam. Giáo s Trần Đình Sử thì lại nghiên cứu những vấn đề rất cụ thể trongcadao nh: nhân vật trữtìnhtrongca dao; hệ thống hình ảnh và ngôn ngữtrongca dao. ở công trình này tác giả đã chỉ ra dợc những đặc điểm về nhân vật trữtình cũng nh phân tích về mặt kết cấu của một bài cadao dù dài hay ngắn. Đặc biệt ông đi sâu vào nghiên cứu hệ thống hình ảnh phong phú và ngôn ngữ đa dạng trongca dao. Bên cạnh đó, trong cuốn Những công trình nghiên cứu văn học dân gian ViệtNam (NXBGD,1999) các tác giả đã đề cập đến nhiều vấn đề trongcadao nh: tác giả Bùi Mạnh Nhị nghiên cứu đặc trng cấu trúc trong bài cadaotrữtình dân gian ở khía cạnh công thức truyền thống và đặc trng cấu trúc trongcadao dân catrữ tình; tác giả Đặng Văn Lung nghiên cứu những yếu tố trùng lặp trongcadaotrữ tình: sự trùng lặp về ngôn ngữ; tác giả Nguyễn Tấn Phát nghiên cứu về nội dung phản ánh của ca dao, dân caNam Bộ. Trong công trình riêng Những vấn đề thi pháp văn học dân gian (NXBKHXH, 2003), ở mảng ca dao, tác giả Nguyễn Xuân Đức đã nghiên cứu các vấn đề nh: thể lục bát trongca dao, không gian nghệ thuật trong một áng ca dao, tiếng Nghệ -văn hoá trongcadao xứ Nghệ . Ngoài những công trình nghiên cứu trên còn có một số đề tài khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu về ca dao. Chẳng hạn, khoá luận Đại từtrongcadaoViệtNam 6 (Vinh 2004) nghiên cứu về từ loại đại từtrongca dao, khoá luận Đặc điểm ngôn ngữ ở phần mở đầu trongcadaotrữtìnhViệtNam (Vinh 2002) nghiên cứu về ngôn ngữ mở đầu trong một bài ca dao; khoá luận Những từngữ biểu hiện quan niệm giới tínhtrongcadaotrữtìnhViệtNam (Vinh 2004) nghiên cứu về quan niệm giới tínhtrongcadao thông qua những từngữ cụ thể; khoá luận Đặc trng ngữnghĩacácnhóm danh từtrongcadaotrữtìnhViệtNam (Vinh 2005) nghiên cứu về từ loại danh từ đợc sử dụng trongcadaotrữ tình. Điểm lại các công trình nghiên cứu đi trớc, ta bắt gặp những vấn đề trongcadao đợc nghiên cứu khá kỹ lỡng và chi tiết với mọi khía cạnh của vấn đề. Tuy nhiên cha có công trình nào đề cập đến đặc trng cácnhómđộngtừtrongca dao. Do vậy, ở khoá luận này chúng tôi bổ sung thêm một vấn đề về ca dao, đó là Đặc trng ngữnghĩacácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam. Khoá luận này chúng tôi đi sâu vào các mặt nh: độngtừtrong tiếng Việt, khảo sát số lợng độngtừtrongca dao, ngữnghĩa của cácnhómđộngtừtrongcadaotrữ tình, sự hành chức và vai trò của cácnhómđộngtừtrongcadaotrữ tình. III. Đối tợng và nhiệm vụ nghiên cứu 1. Đối tợng nghiên cứu Đề tài này chúng tôi xác định tiến hành khảo sát: CácnhómđộngtừtrongCadaotrữtìnhViệtNam của tác giả: Vũ Dung,Vũ Thuý Anh, Vũ Quang Hào (NXBGD, 1998) 2. Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đợc mục đích và nội dung nghiên cứu của đề tài này chúng tôi tập trung giải quyết các vấn đề: - Thống kê phân loại các tiểu loại độngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam. - Miêu tả ngữnghĩacácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam. - Rút ra ý nghĩa của việc dùng độngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam, các nét văn hoá của nhân loại qua cácđộngtừ đó trongcác câu ca dao. IV. Phơng pháp nghiên cứu Để thực hiện khoá luận này, chúng tôi đã sử dụng các phơng pháp nghiên cứu sau: - Phơng pháp khảo sát thống kê phân loại. 7 - Phơng pháp phân tích miêu tả. - Phơng pháp quy nạp diễn dịch. - Phơng pháp so sánh đối chiếu. V. Cái mới của đề tài Đề tài này nêu một cách hệ thống, chuyên sâu về cácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam, sự hành chức và vai trò của cácnhómđộng từ. VI. Cấu trúc khoá luận Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung chính của khoá luận gồm: Chơng1: Những vấn đề lý thuyết liên quan đến đề tài. Chơng2: NgữnghĩacácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam. Chơng3: Sự hành chức và vai tròcủa cácnhómđộngtừtrongcadaotrữtìnhViệt Nam. 8 nội dung Chơng 1: Những vấn đề lý thuyết chung 1.1. Về độngtừtrong tiếng Việt 1.1.1. Khái niệm Độngtừ là lớp từ biểu thị ý nghĩa hoạt động hay trạng thái nhất định của ngời và sự vật. 1.1.2. Đặc điểm của độngtừ a. Về mặt ý nghĩaĐộngtừ là những từ biểu thị ý nghĩa hoạt động hay trạng thái nhất định của ngời và sự vật. b. Về khả năng kết hợp hợp: - Độngtừ có khả năng trực tiếp làm vị ngữ. - Độngtừ có khả năng đứng làm thành tố trung tâm của cụm từ; sau các phó từ chỉ thời gian, mệnh lệnh, phủ định;đứng trớc các phụ từ; có khả năng kết hợp với tình thái từ: thôi, nào, chứ . - Độngtừ không có khả năng đứng sau những từ chỉ vị trí: trên, dới, trong, ngoài . 1.1.3. Vấn đề phân loại độngtừtrong tiếng Việt 1.1.3.1. Về sự tồn tại của độngtừ Về sự tồn tại của động từ, từ trớc đến nay có hai ý kiến trái ngợc nhau: - Phủ nhận sự tồn tại trongđộng từ. - Thừa nhận sự tồn tại trongđộng từ. Hớng ý kiến thứ nhất gồm có M.Grammon- Lê Quang Trinh , hai tác giả viết: Trong tiếng Việt không có mạo từ, danh từ đại từ , động từ, cũng không có giống, số mà chỉ có từ không thôi. Những từ này đều đơn âm tiết, nói chung không biến đổi (Nghiên cứu tiếng An Nam, Pa-ri, 1992). Hiện nay hớng ý kiến này khó đứng vững. 9 Hớng ý kiến thứ hai - Thừa nhận sự tồn tại độngtừ - Hớng này chia ra bốn nhóm tác giả khác nhau về xuất phát điểm và kết quả phân loại: a. Dựa vào chức năng Lẫn lộn độngtừ và chức vụ cú pháp (vị ngữ) do độngtừ đảm nhận, gồm có các tác giả: Trần Trọng Kim, Bùi Đức Thịnh. Tác giả Trần Trọng Kim viết: Độngtừ là những tiếng biểu diễn cái dụng của chủ từ . b. Dựa vào ý nghĩaNhóm này gồm các tác giả: G.Obare, Trơng Vĩnh Ký, Bacbie và Nguyễn Lân. Tác giả Nguyễn Lân trong cuốn Ngữ pháp ViệtNam (1956) viết: Độngtừ là từ dùng để diễn đạt một động tác, một hành vi, một ý nghĩ, một cảm xúc, một trạng thái. c. Dựa vào hình thức Nhóm này có các tác giả:Lê Văn Lý, Ê-mơ-nô. Thấy đợc hạn chế của quan điểm chỉ dựa vào ý nghĩa, Lê Văn Lý đã cố gắng đi theo một hớng mới, khách quan hơn là dựa vào hình thức. Ông viết: Ngời chức năng chủ nghĩa tốt nhất là làm việc không dựa vào ý nghĩacáctừ mà dựa vào chức năng của chúng, sự ứng phó và kết cấu của chúng. Ông chia tiếng Việt thành ba nhóm lớn: nhóm A là danh từ, nhóm B là độngtừ - tính, nhóm C là cáctừ loại khác. Quan niệm của Lê Văn Lý có nhiều cống hiến nhất định, tỏ ra khách quan, giải quyết triệt để. Tuy vậy hạn chế của tác giả là bỏ qua mặt ý nghĩa - đó là một trong hai mặt không thể thiếu đợc khi nghiên cứu bất kỳ một hiện tợng ngôn ngữ nào. d. Mactini, Hoàng Tuệ, Nguyễn Kim Thản, Diệp Quang Ban, Lê Biên, Đinh Văn Đức, Nguyễn Anh Quế, Phan Thiều, Lê Cận, Đỗ Thị Kim Liên .lấy tiêu chuẩn ý nghĩa khái quát và khả năng kết hợp để xác định từ loại của động từ. Quan điểm này tỏ ra thuyết phục và đợc nhiều ngời ủng hộ. 1.1.3.2 Về phân loại độngtừtrong tiếng Việt Vấn đề phân loại độngtừ đợc rất nhiều tác giả quan tâm, việc phân chia tiểu loại độngtừ cũng là một vấn đề hết sức phức tạp. Đã có nhiều ý kiến phân chia tiểu loại độngtừ tiêu biểu là: 10 . Chơng2: Ngữ nghĩa các nhóm động từ trong ca dao trữ tình Việt Nam. Chơng3: Sự hành chức và vai tròcủa các nhóm động từ trong ca dao trữ tình Việt Nam. 8. quyết các vấn đề: - Thống kê phân loại các tiểu loại động từ trong ca dao trữ tình Việt Nam. - Miêu tả ngữ nghĩa các nhóm động từ trong ca dao trữ tình Việt