Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên địa lí trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

TR Đ I H C ĐÀ N NG NGăĐ IăH CăS ăPH M HĨăT NăTH QU NăLụăHO TăĐ NGăB IăD NGăCHUYÊNăMỌNă CHO GIÁO VIÊN Đ AăLệăTRUNGăH CăPH ăTHỌNGă T NHăQU NGăNGĩI LU N VĔN TH CăSƾ QU NăLụăGIÁO D Că Đà Nẵng ậ Nĕm 2018 Đ I H C ĐÀ N NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH M HĨăT NăTH QU NăLụăHO TăĐ NGăB IăD NGăCHUYÊNăMỌNă CHO GIÁO VIÊN Đ AăLệăTRUNGăH CăPH ăTHỌNGă T NHăQU NGăNGĩI Chuyên ngành : QU N LÝ GIÁO D C Mã s : 8.14.01.14 LU N VĔN TH CăSƾă Ng iăh ng d n khoa h c: PGS.TS VÕ NGUYÊN DU Đà Nẵng ậ Nĕm 2018 i M CL C M ăĐ U 1 Lí ch n đề tài M c tiêu nghiên cứu 3 Nhiệm v nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa h c Khách thể nghiên cứu Đối t ợng nghiên cứu Các ph ơng pháp nghiên cứu .4 Ph m vi nghiên cứu Cấu trúc c a luận văn CH NGă C ă S ă Lụă LU N V ă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă B Iă D NGă CHUYÊNăMỌNăCHOăGIÁOăVIÊNăTRUNGăH CăPH ăTHỌNG 1.1.ăT ngăquanănh ngănghiênăcứuăliênăquanăđ năđ ătƠi .6 1.2.ăCácăkháiăni măchínhăcủaăđ ătƠi 10 1.2.1 Quản lỦ 10 1.2.2 Quản lỦ giáo d c 11 1.2.3 Bồi d ỡng 11 1.2.4 Bồi d ỡng chuyên môn .12 1.2.5 Quản lỦ ho t động bồi d ỡng chuyên môn 13 1.3.ăLýălu năv ăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoăviênăTHPT 13 1.3.1 Vai trò c a ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên 13 1.3.2 M c tiêu, yêu cầu ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên .14 1.3.3 Nội dung bồi d ỡng chuyên môn 15 1.3.4 Ph ơng pháp hình thức bồi d ỡng chuyên môn 17 1.3.5 Các điều kiện hỗ trợ công tác bồi d ỡng chuyên môn .18 1.3.6 Kiểm tra, đánh giá ho t động bồi d ỡng chuyên môn 18 1.4.ăQu nălýăho tăđ ngăb iăd ngăchunămơnăchoăgiáoăviênăĐ aălíăTHPT 19 1.4.1 Quản lỦ m c tiêu bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT 19 1.4.2 Quản lỦ nội dung bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT 20 1.4.3 Quản lỦ hình thức bồi d ỡng chuyên môn 22 1.4.4 Quản lỦ kế ho ch bồi d ỡng chuyên môn 24 1.4.5 Quản lỦ điều kiện hỗ trợ ho t động bồi d ỡng chuyên môn 25 1.4.6 Quản lỦ ho t động kiểm tra, đánh giá bồi d ỡng chuyên môn .26 ii 1.5.ăCácăy uăt ătácăđ ngăho tăđ ngăqu nălýăb iăd ngăchuyênămôn 26 1.5.1 Khách quan 26 1.5.2 Ch quan .27 Tiểuăk tăCh ngă1 .27 CH NGă2 TH CăTR NGăQU NăLụăHO TăĐ NGăB IăD NG CHUYÊN MỌNă CHOă GIÁOă VIÊNă Đ Aă Lệă TRUNGă H Că PH ă THỌNG T NHă QU NGă NGÃI 29 2.1.ăKháiăquátăv ăquáătrìnhăkh oăsát 29 2.1.1 M c đích khảo sát .29 2.1.2 Nội dung khảo sát .29 2.1.3 Đối t ợng, đ a bàn khảo sát 29 2.1.4 Tổ chức khảo sát 30 2.1.5 Xử lỦ số liệu viết báo cáo kết khảo sát 30 2.2.ăK tăqu ănghiênăcứu 30 2.3.ăTh cătr ngăcơngătácăb iăd ngăchunămơnăchoăgiáoăviênăĐ aălíăTHPTăt nhă Qu ngăNgƣi 39 2.3.1 Nhận thức c a cán quản lỦ, giáo viên công tác bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 39 2.3.2 Nội dung bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí cấp THPT tỉnh Quảng Ngưi 41 2.3.3 Về hình thức bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí THPT 43 2.3.4 Về lực l ợng tham gia bồi d ỡng 44 2.3.5 Đánh giá hiệu công tác bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 45 2.4.ă Th că tr ngă qu nă lýă ho tă đ ngă b iă d ngă chuyênă mônă choă giáoă viênă Đ aă líă THPTăt nhăQu ngăNgƣi 45 2.4.1 Quản lỦ xây dựng nội dung ch ơng trình, kế ho ch bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi .45 2.4.2 Quản lỦ điều kiện bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 49 2.4.3 Quản lỦ công tác kiểm tra, đánh giá ho t động bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đía lí THPT tỉnh Quảng Ngưi .49 2.5.ăĐánhăgiáăchung .50 2.5.1 Điểm m nh 50 2.5.2 Điểm yếu .51 2.5.3 Nguyên nhân 51 Tiểuăk tăCh ngă2 .52 iii NGă CHUYÊNă CH NGă BI Nă PHÁPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă B Iă D MỌNă CHOă GIÁOă VIÊNă Đ Aă Lệă TRUNGă H Că PH ă THỌNG T NHă QU NGă NGÃI 53 3.1.ăCácănguyênăt căđ ăxu tăbi năpháp 53 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 53 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo hệ thống toàn diện 53 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn .53 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 53 3.2.ă Bi nă phápă qu nă lýă ho tă đ ngă b iă d ngă chună mơnă choă ă giáoă viênă Đ aă líă THPTăt nhăQu ngăNgƣi 54 3.2.1 Nâng cao nhận thức c a cán quản lỦ, giáo viên ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 54 3.2.2 Xây dựng kế ho ch ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi cách phù hợp khả thi 56 3.2.3 Đa d ng hình thức cải tiến nội dung bồi d ỡng chuyên mơn cho giáo viên Đía lí THPT tỉnh Quảng Ngưi .58 3.2.4 Đảm bảo điều kiện hỗ trợ ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 65 3.2.5 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 67 3.2.6 Tăng c ng quản lỦ sau bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 69 3.3.ăM iăquanăh ăgi aăcácăbi năpháp 71 3.4.ăKh oănghi mătínhăc păthi tă vƠătínhăkh ăthiăcủaăcácăbi năpháp .71 3.4.1 Đối t ợng khảo nghiệm .71 3.4.2 Kết khảo nghiệm 72 K TăLU NăVĨăKHUY NăNGH .75 DANH M C TÀI LI U THAM KH O 79 PH L C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ ăTĨIăLU NăVĔNă(B năsao) ii DANH M C CÁC CH Ch ăvi tăt t BD BDGV BD CBQL CSVC CNTT GV GD&ĐT HS GDNGLL NXB TBDH THPT TTCM TT GDTX-HN-DN THCS TH MN VI T T T Vi tăđ yăđủ Bồi d ỡng Bồi d ỡng giáo viên Bồi d ỡng Cán quản lỦ Cơ s vật chất Công nghệ thông tin Giáo viên Giáo d c đào t o H c sinh Ngoài gi lên lớp Nhà xuất Thiết b d y h c Trung h c phổ thông Tổ tr ng chuyên môn Trung tâm Giáo d c th ng xuyên – h ớng nghiệp – d y nghề Trung h c s Tiểu h c Mầm non iii DANHăM CăCÁCăB NG S hi uă b ng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 3.1 3.2 Tênăb ng Trang Các s giáo d c đ a bàn tỉnh chia theo lo i hình tr ng Số l ợng GV đ a bàn tỉnh Số h c sinh đ a bàn tỉnh chia theo lo i hình tr ng Số HS THPT đ a bàn tỉnh chia theo lo i hình tr ng Kết xếp lo i h c lực h c sinh qua năm đ a bàn tỉnh Quảng Ngãi Kết xếp lo i h nh kiểm HS qua năm đ a bàn tỉnh Quảng Ngãi Thực tr ng nhận thức cần thiết c a ho t động bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Kết khảo sát m c tiêu c a ho t động bồi d ỡng chun mơn mơn Đ a lí Mức độ phù hợp c a nội dung bồi d ỡng chuyên cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngãi Mức độ quan tr ng c a hình thức bồi d ỡng chun mơn c a giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngãi Mức độ tích cực tham gia bồi d ỡng chuyên môn c a giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Cơng tác quản lỦ nội dung bồi d ỡng chuyên môn Đánh giá mặt c a nội dung ch ơng trình, kế ho ch BDCM Kết đánh giá kết BDTX c a GV THPT đ a bàn tỉnh Quảng Ngưi Bảng kết khảo nghiệm tính cấp thiết c a biện pháp quản lỦ công tác BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Bảng kết khảo nghiệm tính khả thi c a biện pháp quản lỦ công tác BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 34 35 36 38 39 39 40 41 42 43 44 45 46 50 72 73 81 [28] Nguyễn Ng c Quang (1989), Những khái niệm QLGD, NXB Giáo d c, Hà Nội [29] Nguyễn Ng c Quang (1998), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Tr ng Cán quản lý Trung ơng 1, Hà Nội [30] Tỉnh uỷ Quảng Ngãi (2013), Kế hoạch thực Kết luận số 51-KL/TW Ban Chấp hành Trung ơng Đảng, Kế ho ch số 62-KH/TU ngày 15/4/2013 [31] Tr ơng Th Tùng (2015), Biện pháp quản lý công tác BDCM cho GV Tiếng Anh trung học sở thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai, Luận văn th c sỹ Quản lý giáo d c, Tr ng Đ i h c Đà N ng [32] Tr ng Đ i h c Ph m Văn Đồng (2014), Hội thảo khoa học Công tác đào tạo, bồi d ỡng GV mầm non, phổ thông tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2015-2020 định h ớng đến năm 2025, Quảng Ngãi [33] Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi (2017), Tình hình kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh năm 2016, Báo cáo số 102/BC-UBND ngày 18/5/2017 PL1 PH ăL C PHI UăTR NGăC U Ý KI N (Dành cho giáo viên cán b qu n lý) Tất thông tin phiếu khảo sát phục vụ vào mục đích nghiên cứu đề tài Để có s khoa h c đề xuất biện pháp quản lý ho t động bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí cấp THPT đ a bàn tỉnh Quảng Ngãi, mong muốn nhận đ ợc góp ý c a quý thầy/cô nội dung d ới Thầy vui lịng đánh dấu X vào trống ph ơng án lựa ch n: Câu Xin th y/cơ cho bi t ý ki n v s c n thi t ho tăđ ng BDCMăđ i v iăgiáoăviênătrongăgiaiăđo n hi n Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Câu Th y/côăđánhăgiáămứcăđ quan tâm củaălƣnhăđ oăđ năv quan tơmăđ n ho tăđ ngăBDCMăchoăgiáoăviênătheoăch ngătrìnhăcu B Giáo d c ĐƠoăt o hi nănayănh ăth nào? Th Không th ng xuyên Câu Th y/cô cho bi t th c tr ng công tác b iăd nh ăth nào? Ho tăđ ng b iăd ng chuyên môn cho giáo viên (1)Nội dung bồi d ỡng (2)Ph ơng pháp hình thức bồi d ỡng (3)Các điều kiện ph c v để bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên (4)Hiệu c a việc áp d ng nội dung đư đ ợc bồi d ỡng vào thực tế giảng d y (5)Công tác kiểm tra, đánh giá kết bồi d ỡng chuyên môn ng xuyên ng giáo viên hi n Mứcăđ th c hi n T t Khá Trung bình Ch aăt t PL2 Ghi chú: (1) Nội dung bồi d ỡng: Đủ nội dung, phù hợp với đặc trung môn nội dung ph ơng pháp dạy học (2) Ph ơng pháp hình thức bồi d ỡng: Có ph ơng pháp hình thức tổ chức tập huấn tốt, hình thức đa dạng, phù hợp với tình hình thực tê địa ph ơng (3) Các điều kiện phục vụ để bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên: đủ phịng, bàn ghế, đảm bảo thống mát, ánh sáng,… có thiết bị để hỗ trợ ứng dụng CNTT để triển khai tập huấn đáp ứng yêu cầu BDCM giáo viên (4) Hiệu việc áp dụng nội dung đ ợc bồi d ỡng vào thực tế giảng dạy: Giáo viên nắm đ ợc nội dung đ ợc tập huấn; áp dụng vào giảng dạy có hiệu quả; điểm kiểm tra kết BDCM cao (5) Công tác kiểm tra, đánh giá kết bồi d ỡng chun mơn: Nội dung hình thức kiểm tra đánh giá kết phù hợp với lực giáo viên; tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, công Câu Th y/côăđ ng ý v i ý ki n v m c tiêu ho tăđ ng b iăd chuyênămônăchoăgiáoăviênăd iăđơy? Ho tăđ ng b iăd TT ng chuyên môn nhằm Giúp cập nhật kiến thức phát triển lực d y h c, lực giáo d c lực khác theo yêu cầu c a chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm v năm h c, cấp h c, yêu cầu phát triển giáo d c c a đ a ph ơng, yêu cầu đổi nâng cao chất l ợng giáo d c Giúp phát triển lực tự h c, tự bồi d ỡng; lực tự đánh giá hiệu công tác bồi d ỡng chuyên môn; lực tổ chức, quản lý ho t động tự h c, tự bồi d ỡng giáo viên c a nhà tr ng, c a cấp quản lý Đ ng ý ng Khôngăđ ng ý Câu 5: Th y cô cho bi t mứcăđ phù h p n iădungăBDCMăchoăGVăĐ a lí THPT t nh Qu ng Ngãi TT Mứcăđ ăđánhăgiá Rất phù hợp Phù hợp Ít phù hợp Khơng phù hợp Đ ngăý Khôngăđ ngăý PL3 Câu Th y cô cho bi t v mứcăđ vi c l a ch n hình thức BDCM giáoăviênănh ăth nào? Mứcăđ Hình thức b iăd ng R t quan tr ng Ít quan tr ng Khơng quan tr ng 1) Bồi d ỡng thơng qua hình thức tự h c theo ch ơng trình BDTX 2) Thơng qua hình thức bồi d ỡng tập trung thông qua lớp tập huấn 3) Thơng qua hình thức sinh ho t tổ/nhóm chun mơn theo hình thức nghiên cứu h c 4) Dự gi đồng nghiệp 5) Đ c thông tin m ng, t i th viện, 6) Trao đổi, thảo luận chuyên môn với đồng nghiệp (cá nhân) Câu 7: Vi c qu n lý mặt củaăcôngătácăBDCMăđ c th c hi nănh ăth nào? Mứcăđ đánhăgiá TT N i dung qu n lý T t Quản lý việc lập kế ho ch BDCM Quản lý xây dựng nội dung BDCM Quản lý hình thức BDCM Quản lỦ điều kiện hỗ trợ BDCM - Cơ s vật chất - Chế độ sách - Th i gian Khá Trung bình Y u PL4 Ghi chú: Có kế ho ch, tiêu chí để đánh giá Câu 8: Th y/côăđánhăgiá v cácămặtăcủaăn iădungăch TT N iădung R t phù h p Th i gian BDCM Nội dung BDCM Đối t ợng BDCM Ch ơng trình BDCM Hình thức BDCM Các điều kiện hỗ trợ cơng tác BDCM ngătrình,ăk ăho chăBDCM Phù h p Không phù h p Câu 9: Đánh giá c a Thầy (cơ) tính cấp thiết tính khả thi c a biện pháp quản lỦ nhằm nâng cao hiệu việc huy động cộng đồng? Tínhăc păthi t TT BI NăPHÁP Nâng cao nhận thức c a CBQL, GV ho t động BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Xây dựng kế ho ch ho t động BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi cách phù hợp khả thi Rất Cấp Ít cấp Khơng cấp thiết thiết cấp thiết thiết Tínhăkh ăthi Rất khả thi Khả thi Ít khả thi Khơng khả thi PL5 Đa d ng hình thức cải tiến nội dung BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Đảm bảo điều kiện BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Đổi công tác kiểm tra - đánh giá BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Tăng c ng quản lí sau BDCM cho GV Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi ... ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT - Thực tr ng ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT - Thực tr ng quản lỦ ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên. .. s lí luận quản lỦ ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên THPT Ch ơng 2: Thực tr ng quản lỦ ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi Ch ơng 3: Biện pháp quản. .. thực tr ng quản lỦ ho t động bồi d ỡng chun mơn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi 8.2 Xác lập biện pháp quản lỦ ho t động bồi d ỡng chuyên môn cho giáo viên Đ a lí THPT tỉnh Quảng Ngưi