Nhờ mang hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường - Gv nêu yêu cầu - Gv đề nghị cử đại diện đọc to các - Hs xác định về những việc phiếu cho lớp cùng nghe cá[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày 3tháng 12năm 2012 Tập đọc NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: TĐ : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi sách giáo khoa KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa B Kể chuyện Rèn kỹ nói : - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn chuyện lời mình III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TẬP ĐỌC A Bài cũ Gọi HS đọc chuyện Luôn nghĩ đến miền Nam Nêu câu hỏi SGK cho HS trả lời B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc a Đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cách đọc cho HS b GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV đọc danh từ riêng và ghi bảng (Núp, Bok, Sao rua, mạnh hung) - Đọc đoạn trước lớp - chú ý đọc các câu hỏi - hiểu nghĩa từ chú giải - Đọc đoạn nhóm +ba nhóm đọc nối tiếp đọc đồng đoạn trước lớp Một HS đọc đoạn + Một HS đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lớp đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: Anh Núp tỉnh cử đâu? - HS đọc thầm đoạn 2, HS đọc thành tiếng đoạn - Trả lời câu hỏi: đại hội anh hùng Núp kể cho dân làng biết gì? Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - HS đọc thầm cuối đoạn - Trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự hào thành tích mình? (2) - HS đọc thầm đoạn - Trả lời câu hỏi 4 Luyện đọc lại GV đọc mẫu đoạn 2, - gọi HS thi đọc diễn cảm bài văn - Ba HS thi đọc diễn cảm đoạn KỂ CHUYỆN i.Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể - Tập kể lại đoạn câu chuyện Ngời chuyÖn cña T©y Nguyªn b»ng lêi cña mét nh©n vËt - Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu - HS đọc, lớp theo dõi SGK - §o¹n nµy kÓ l¹i néi dung cña ®o¹n nµo - …kÓ l¹i ND ®o¹n 1, kÓ b»ng lêi cña truyện, đợc kể lời ai? - Ngoµi anh hïng Nóp cßn cã thÓ kÓ l¹i anh hïng Nóp truyÖn b»ng lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo? - … Lêi cña anh ThÕ, cña c¸n bé, hoÆc cña ngêi lµng Koong Hoa ii kÓ theo nhãm: -Chia HS thµnh nhãm nhá vµ yªu cÇu HS kÓ theo nhãm - Mỗi nhóm HS Mỗi HS chọn vai để kÓ l¹i ®o¹n truyÖn mµ m×nh thÝch C¸c HS nhãm theo dâi vµ gãp ý cho iii kÓ tríc líp: - nhãm HS kÓ tríc líp, c¶ líp theo dâi, Cñng cè- dÆn dß nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết so sánh số bé phần số lớn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài tập trang 60 Các HS khác kiểm tra miệng tính nhẩm BT B Bài mới: Nêu ví dụ 1: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB GV vẽ sơ đồ biểu thị độ dài đoạn thẳng AB và CD lên bảng HS làm vào nháp - Một HS đọc - GV ghi: : = 3(lần) + Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB? Ta nói : đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Muốn tìm đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng CD ta làm sau: Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB: : = ( lần) Độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD (3) Giới thiệu ví dụ 2: GV vẽ tóm tắt bài toán trên bảng : Mẹ năm 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi phần tuổi mẹ? HS giải vào nháp - em đọc - GV ghi bảng bài giải c Thực hành: HS làm bài tập 1,2,3 - GV theo dõi, hướng dẫn thêm Chấm chữa bài C Củng cố - Dặn dò: Tự nhiên – xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP THEO ) ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I MỤC TIÊU: - Nêu đợc các hoạt động chủ yếu HS trờng nh hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, trồng cây, tới cây, tham quan ngo¹i kho¸ - Nêu đợc trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trờng tổ chức - RÌn KN hîp t¸c, KN giao tiÕp cho HS * HSKG biết tổ chức các hoạt động để đạt các kết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình phóng to tr 50,51 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC III C¸c PP/KTDH: Lµm viÖc theo cÆp/ nhãm; Quan s¸t Hoạt động Quan sát theo cặp GV yêu cầu cặp quan sát hình 50, 51 hỏi và trả lời câu hỏi với bạn Hoạt động : Thảo luận nhóm Lần lượt HS nhóm kể các trò chơi mình thường chơi chơi và trước gìơ học Cử thư kí ghi lại tất các trò chơi nhóm Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi có ích để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn Gọi số cặp lên trình bày trước lớp Tiêp theo GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại Ví dụ : + Trò bắn súng cao su + Đá bóng lòng đường + Leo trèo … III Củng cố - Dặn dò : -Buổi chiều TËp viÕt «n CHỮ HOA: I I Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( dòng ) viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu phung phí ( lần ) chữ cỡ nhỏ (4) II chuÈn bÞ: Mẫu chữ viết hoa, mẫu từ ứng dụng III Các hoạt động dạy-học: * A Bài cũ GV nhắc lại các từ và câu ứng dụng đã học tuần trước GV đọc HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Hàm Nghi * B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn cách viết - Tìm các chữ hoa có bài? ( Ô, I , K) GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại quy trình cách viết chữ HS tập viết vào nháp : - HS đọc từ ứng dụng : GV mời vài em nói điều em biết Ông ích Khiêm ( Quê Quảng Nam, Đà Nẵng, là vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài HS tập viết bảng - HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu nghĩa câu : ít chắt chiu nhiều Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV yêu cầu HS viết phần lớp đòng thời theo dõi uốn nắn HS viết đúng C cñng cè- dÆn dß: Viết bài nhà -Thứ ba ngày tháng12 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - BiÕt so sánh số bé phần số lớn - BiÕt giải bài toán có lời văn( phÐp tÝnh) II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: Gọi HS lên bảng tóm tắt, giải bài toán : " Ông 64 tuổi, cháu tuổi Hỏi tuổi cháu phần tuổi ông?” Bài giải Tuổi ông gấp tuổi cháu số lần là: 64 : = ( lần) Vậy tuổi cháu tuổi ông Đáp số: Cả lớp nhận xét bổ sung B Thực hành: HS làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập Chấm - chữa bài III Củng cố - Dặn dò: Tuyên dương HS tiếp thu tốt (5) Tập đọc CỬA TÙNG ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu cửa Tùng - cửa biển thuộc miền Trung nước ta( Trả lời các CH SGK ) - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hơng đất nớc và có ý thøc tù gi¸c BVMT II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - Bảng phụ - Bản đồ VN III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: Nêu ND bài: Người - HS đứng chỗ trả lời Tây Nguyên Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS theo dõi - Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ: + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HS nhìn bảng đọc các từ khó, dễ lẫn phát âm + Hướng dẫn đọc đoạn và giải - Mỗi HS đọc câu nghĩa từ khó: - HS đọc nối tiếp đoạn * Dấu ấn lịch sử: kiện quan trọng đậm nét lịch sử + HS luyện đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm - Mỗi nhóm HS c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đại diện nhóm đọc nối tiếp - 1em đọc bài trước lớp: ? Cửa Tùng đâu - em đọc, lớp theo dõi - …là cửa sông Bến Hải chảy biển - GV giới thiệu Bến Hải trên đồ… ? Cảnh bên bờ song Bến Hải có gì - … thôn xóm với lũy tre xanh đẹp mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi,… ? Tìm câu văn cho thấy rõ - HS đọc đoạnn và tìm câu: Bãi cát ngưỡng mộ người đây ca ngợi là “ Bà chúa bãi biển cửa Tùng các bãi tắm” ? Em hiểu nào là “ Bà chúa - … là bãi tắm đẹp các bãi tắm các bãi tắm” - …có sắc màu nước biển… đổi màu ? Sắc màu nước biển Cửa Tùng theo thời gian… (6) có gì đặc biệt - … giống lược đồi mồi cài ? Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng vào mái tóc bạch kim nước biển với gì -…… ? Em thích điều gì bãi biển Cửa Tùng * Hãy nói câu suy nghĩ em Cửa Tùng d Luyện đọc lại Củng cố- dặn dò Buổi chiều -…… - HS khá đọc - Cả lớp tự luyện đọc - HS thi đọc LuyÖn tiÕng ViÖt TIẾT II I MôC TI£U: HS vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập TH Toán và Tiếng Việt trang 89- 90 II HOạT động dạy và học: HS làm bài tập: Bài 1: Điền vần it uyt Hè đến, nắng vườn chói chang Mùi m /…chín thơm lừng Chim chóc hót ríu ran Nghe chúng hót, Bi h…./…sáo nhại theo Lũ chim nghe tiếng h / sáo thì ngỡ ngàng, nghênh đầu nhìn phải, nhìn trái Chẳng thấy gì, chúng lại bay nhảy t…/ , hót ríu ran Bài 2:a) Điền chữ: r, d gi Nhện lao tới, vồ nhặng Con nhặng….a sức vùng vẫy Nhện nhe ….ăng ngoạm chặt vào nngwcj nhặng, tha nó vào ….ữa lưới Nhặng bị …ính lưng, quơ chân cuống quýt nhện tháo lưới đã …ệt sẵn, gói nhặng lại Nó tha mồi góc, cẩn thận tiết …a mớ tơ….ài và …ẻo, trói chặt mồi Thế là nhặng không thoát b) Đặt trên chữ in đậm: dấu hỏi dấu ngã vùng sông nước này, thuyền nho không cần làm thuyền buồn đê tránh bớt cồng kềnh, choán chô và đê cho thuyền nhẹ Khi cần chi chặt tàu lá dừa nước mọc theo bờ cắm lên thuyền là đa có buồm aVới buồm thiên nhiên vậy, gió có thê đưa thuyền lướt chạy ào ào ca nô Bài 3: Nối A với B để tạo cặp từ có nghĩa giống nhau: A B A B Bố Anh Trẻ Bắt nạt Thôn anh trai nít ăn hiếp ấp tía (củ) lạc lợn vào cá chiều chuộng cưng chiều đậu phồng cá lóc heo vô (7) Bài Điền vào chỗ trống từ ngữ có nghĩa giống với từ ngữ in đậm câu đây: a Hoa đưa cho bạn Lý mượn cây viết(…………….) mình b Anh Năm tìm hộp quẹt(………… ) mà chưa thấy c Hoà thích uống nước trái thơm(………………… )ép * GV chấm, chữa bài Híng dÉn tù häc LuyÖn viÕt: TUÇN 13 I môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa J - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS luyÖn viÕt - HS quan s¸t ch÷ mÉu, nªu qui tr×nh viÕt - HS viÕt vµo b¶ng + LuyÖn viÕt tõ øng dông ¤ng Jch Khiªm - HS nªu ch÷ c¸i cÇn viÕt hoa - HS tËp viÕt trªn b¶ng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa c©u øng dông - GV lu ý HS tªn riªng, ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa HS viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS Cñng cè, dÆn dß: GV nh¾c HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ Thứ Tư ngày tháng12năm 2012 To¸n BẢNG NHÂN I MôC TI£U: - Bớc đầu thuộc bảng nhân và vận dụng đợc phép nhân giải toán, biết đếm thªm II chuÈn bÞ: Các bìa , có chấm tròn II HOạT động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp sè 2, tr 62- SGK - em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm NhËn xÐt ghi ®iÓm nh¸p 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn lËp b¶ng nh©n9: Dùng các bìa có chấm tròn để lập các phÐp nh©n: x = 9 x = 18 - Quan sát hoạt động gv (8) Híng dÉn chuyÓn phÐp nh©n thµnh phÐp céng t¬ng øng T¬ng tù cho hs t×m kÕt qu¶ cña x ,9 x Yêu cầu đọc bảng nhânvừa lập đợc Yªu cÇu tù häc thuéc lßng c.Híng dÉn lµm bµi tËp: *Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Yªu cÇu hs tù lµm bµi, sau dã hai hs ngåi cạnh đổi để kiểm tra bài *Bµi 2: Híng dÉn hs c¸ch tÝnh råi yªu cÇu hs lµm bµi Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë *Bµi 4: Nªu yªu cÇu Hớng dẫn: dãy số số số đứng trớc nó cộng thêm đứng sau trõ ®i *Bµi 5: Tæ chøc thi xÕp h×nh trªn b¶ng cµi -ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - §äc: x = ; x = 18 V× x = + mµ + = 18 nªn x = 18 x = 27 x = 36 - §äc thuéc b¶ng nh©n - TÝnh nhÈm - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi b¹n - TÝnh lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i - em đọc, lớp theo dõi - em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Nªu bµi lµm b»ng miÖng: 1em đọc xuôi-1em đọc ngợc - tæ thi xÐp h×nh LuyÖn tõ vµ c©u TỪ ĐỊA PHƯƠNG - DẤU CHẤM HỎI; DẤU CHẤM THAN I MôC TI£U: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc , miền Nam qua BT phân loại , thay từ ngữ ( BT , BT2) - Đặt đúng dấu II HOạT động dạy và học: A Bài cũ Hai HS làm miệng bài tập và 3( tiết LTVC tuần 12) Mỗi em làm bài B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: HS đọc toàn văn bài tập , lớp đọc thầm theo Một HS đọc các cặp từ cùng nghĩa - HS làm bài tập vào Hai HS lên bảng chữa bài GV : Qua bài tập này các em thấy đợc từ ngữ tiêng Việt phong phú Cùng vật , tượng mà vùng miềm có tên gọi khác Bài tập 2: Học sinh xác định yêu cầu bài tập Làm vào - Chữa bài Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Điền vào ô trống Hai nhóm thi đua lên bảng chữa bài III cñng cè- dÆn dß Tuyên dương học sinh làm bài tốt (9) -Tù nhiªn- x· héi KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I MôC TI£U: Sau bài học HS biết: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm nh đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau, - BiÕt sö dông thêi gian nghØ gi÷a giê ch¬i vui vÎ vµ an toµn * BiÕt c¸ch xö lÝ bÞ x¶y tai n¹n: B¸o cho ngêi lín hoÆc thÇy c« gi¸o ®a ngêi bÞ n¹n tíi c¬ së y tÕ gÇn nhÊt * Rèn các KNS bản: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin - KN làm chủ thân II chuÈn bÞ: - Tranh phóng to và tranh in SGKtr 50, 51 III HOạT động dạy và học: *Hoạt động Quan sát theo cặp - PP/KTDH: Thảo luận nhóm; Tranh luận Nhóm trưởng HD cho các bạn QS sơ đồ quan thần kinh hình 1và hình tr 50, 51 SGK và trả lời câu hỏi : + Bạn cho biết tranh vẽ gì? - Chỉ và cho biết trò chơi nguy hiểm - Bạn khuyên các bạn nhỏ tranh nào? Đại diện các nhóm trình bày *Hoạt động 2: - PP/KTDH: Thảo luận nhóm; Trò chơi Lần lượt HS kể các trò chơi mình chơi chơi và các nghỉ Nhóm nhận xét các trò chơi đó trò chơi nào bổ ích, trò chơi nào nguy hiểm Đại diện các nhóm trình bày GVchốt ý II cñng cè- dÆn dß -Buổi chiều LuyÖn To¸n TUẦN XIII(TIẾT 1) I MôC TI£U: HS vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập thuộc tiết 1- tuần 13 trang 92-93 vë TH TiÕng ViÖt vµ To¸n II HOạT động dạy và học: HS lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt theo mÉu: Sè lín 15 24 40 18 32 Sè bÐ 5 38 Sl gÊp mÊy lÇn SB SB gÊp mÊy lÇn SL 1/3 Bài 2: Có 12 bạn chơi đá bóng, bạn chơi cầu lông Hỏi số bạn chơi cầu lông phần số bạn chơi đá bóng? Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: (10) H×nh H×nh H×nh H×nh Hình có 1/4 số ô vuông đã tô màu là: A H×nh B H×nh C H×nh D H×nh Bài 4: Một sợi dây dài 25 cm, đã cắt cm Hỏi độ dài đoạn dây đã cắt mét phÇn mÊy ®o¹n d©y cßn l¹i? * HS lµm xong, GV chÊm, ch÷a bµi -Híng dÉn thùc hµnh (Thủ công) C¾t d¸n ch÷ i- t i.Môc tiªu: - HS kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ cắt, dán chữ đợc chữ I, T - Các nét chữ tơng đối thẳng và - Chữ dán tơng đối phẳng * Với HS khéo tay: kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ d¸n ph¼ng ii hoạt động dạy và học - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách thực theo các bước, các thao tác kẻ, B1: kẻ chữ I, T gấp, cắt B2: Cắt chữ I, T B3: Dán chữ I, T - Tổ chức cho HS thực hành, nhắc hs - Thực hành kẻ, cắt, dán dán chữ cân đối, chính xác, miết phẳng - HS tr×nh bµy s¶n phÈm, chÊm theo nhãm - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Sau HS tù chÊm theo nhãm, GV cùng lớp đánh giá lại xem các nhãm chÊm chÝnh x¸c kh«ng( NÕu nhóm nào chấm chính xác thì đợc thởng điếm tốt- còn nhóm chấm cha chÝnh x¸c th× cÇn rót kinh nghiÖm) - Nhận xét sản phẩm thực hành - Nhận xét tiết học Thứ Năm ngày tháng 12 năm 2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng đợc giải toán có phép nhân - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp 2, tr63- SGK Kiểm tra việc đọc thuộc bảng nhân hs làm trên bảng, số hs khác đọc b¶ng nh©n 6, 7, 8, (11) NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp: *Bµi1: TÝnh nhÈm Yªu cÇu hs nªu kÐt qu¶ Gäi hs nh©n xÐt c¸c tÝch Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi *Bµi2 TÝnh Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n tríc sau đó thực tính cộng *Bµi3: Gäi hs nªu bµi to¸n Yªu cÇu hs tù gi¶i vµo vë bµi tËp *Bµi 4: Gäi hs nªu yªu cÇu Híng dÉn mÉu Yªu cÇu hs hoµn thµnh b¶ng nh©n c.ChÊm, ch÷a bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc Hs nối tiếp đọc kết phép tÝnh Nh¾c l¹i Tù lµm bµi vµo vë 1em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë em nªu yªu cÇu Lµm bµi theo nhãm Chính tả(Nghe viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn * Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức BVMT II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: Gv gọi HS viết bảng lớp, lớp nháp : trung thành, chung sức, chông gai, trông nom B Bài Giới thệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết chính tả GV đọc bài - Hai HS đọc lại ? Đêm trăng trên Tây Hồ đẹp nào? ? Để có cảnh thiên nhiên đẹp thế, người cần phải làm gì ? Bài viết có câu? ? Những chữ nào phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó? HS viết chữ khó vào nháp GV đọc cho HS viết chính tả GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: GV hướng dẫn HS làm bài tập và VBT HS làm bài tập vào - GV theo dõi nhắc nhở III CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Yêu cầu nhà đọc lại bài làm (12) Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ H, U (t1) I Môc tiªu : - HS biÕt c¸chkÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U Các nét chữ tơng đối thẳng và Chữ dán tơng đối phẳng - Lu ý: Kh«ng b¾t buéc HS ph¶i c¾t lîn ë ngoµi vµ ch÷ U HS cã thÓ c¾t theo đờng thẳng * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U Các nét chữ thẳng và Ch÷ d¸n ph¼ng II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ H, U, tranh quy tr×nh, giÊy, kÐo,… III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động1: Quan sát nhận xét -Giíi thiÖu mÉu ch÷ H, U Quan s¸t ch÷ mÉu -Híng dÉn quan s¸t vµ rót nhËn xÐt Nêu nhận xét độ rộng nét chữ, độ Hoạt động2: GV hớng dẫn mẫu cao, kho¶ng c¸ch, Bíc1: kÎ ch÷ H, U Quan s¸t c¸c bíc mÉu Bíc2: C¾t ch÷ H, U Bíc3: D¸n ch÷ H, U -Thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U vµo giÊy TËp kÎ, c¾t ch÷ H, U nh¸p -NhËn xÐt quy tr×nh c¾t kÎ Tæng kÕt dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Thứ Sáu ngày tháng 12 năm 2012 TËp lµm v¨n VIẾT THƯ I Môc tiªu - Biết viết thư ngắn theo gợi ý (13) - Các KNS giáo dục: + Giao tiếp: Ứng xử văn hoá + Thể cảm thông + Tư sáng tạo II Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra em ) Đọc đoạn văn tả cảnh đất nước ta B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: * Các PP/KTDH: -Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm * Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Một HS đọc đề bài §Ò bµi: ViÕt mét bøc th cho b¹n ë mét tØnh miÒn Nam( hoÆc miÒn Trung, miÒn Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? - Em cần xác định rõ em viết thư cho bạn tên gì, tỉnh nào, miền nào? - Mục đớch viết thư là gỡ?( Để làm quen và đề nghị bạn cùng thi đua học tốt) - Những nội dung thư là gì? - Hình thưc lá thư nào? * Nh÷ng ý c¬ b¶n th lµ: - LÝ viÕt th - Tù giíi thiÖu vÒ m×nh - Hái th¨m b¹n, - HÑn b¹n cïng thi ®ua häc tèt - Lêi chµo vµ ch÷ kÝ, hä tªn ngêi göi - Một số em nói - Viết vào Chấm số bài - Đọc bài làm hay cho lớp nghe VÝ dô: Hµ TÜnh ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2011 B¹n An-na th©n mÕn! Tõ thµnh phè Hµ TÜnh xa x«i, m×nh xin göi tíi b¹n lêi chµo th©n yªu nhÊt Qua c¸c bµi häc, c¸c cuèn s¸ch, phim ¶nh, m×nh rÊt yªu thÝch thµnh phè §µ L¹t méng m¬ cña b¹n, yªu thÝch c¸c b¹n Trớc hết mình xin đợc giới thiệu, mình là Kiều Ngọc Mai học lớp 3B trờng Tiểu häc Th¹ch Hng- thµnh phè Hµ TÜnh- TØnh Hµ TÜnh Nhµ m×nh cã hai chÞ em, m×nh lµ chÞ c¶, bè m×nh lµ c«ng nh©n cßn mÑ m×nh bu«n b¸n nhá Håi nµy b¹n cã kháe kh«ng? häc cã giái kh«ng? nhµ b¹n cã mÊy anh chÞ em? Sở thích bạn là gì? Còn mình thì thích xem đá bóng Nghe nói quê bạn thật tuyệt vời! Quanh năm không có mùa đông Trời lúc nào còng m¸t mÎ, khÝ hËu lµnh… Mình thích đợc làm quen với bạn hãy viết th cho mình nhé Chúc bạn luôn vui, kháe vµ häc giái Chµo b¹n! Ngäc Mai (14) KiÒu Ngäc Mai Cả lớp và GV bình chọn bài viết hay III cñng cè- dÆn dß: Về nhà viết lại bài văn hay -ChÝnh t¶ VÀM CỎ ĐÔNG ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn * Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, cã ý thøc BVMT II Các hoạt động dạy-học: A Bài cũ HS viết bảng, lớp viết vào nháp: khúc khuỷu, khuỷu tay, khẳng khiu B Bài Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết GV đọc khổ thơ đầu Hai HS đọc lại Những chữ nào phải viết hoa? Vì Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu HS viết vào nháp các từ khó vào nháp HS đọc hai khổ thơ đầu, quan sát cách trình bày dấu câu các từ đễ viết sai Đọc bài chính tả cho HS viết Soát lỗi: Đổi chéo bài cho theo cặp đôi Chấm , chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS làm bài tập bài tậpTiếng Việt *Bài GV nêu yêu cầu bài, lớp làm bài Mời HS lên bảng điền : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào *Bài GV chia bảng lớp thành phần , các nhóm thi đua ghép tiếng: Rá Giá Rụng Dụng III cñng cè- dÆn dß rá giá rụng dụng rá giá rụng dụng -To¸n GAM I Môc tiªu - Giỳp HS nhận biết gam là đơn vị đo khối lợng và liờn hệ kg gam - Biết đọc kết cõn vật cõn đĩa và cõn đồng hồ - BiÕt tÝnh céng, trõ, nh©n, chia víi sè ®o khèi lîng lµ gam (15) II Các hoạt động dạy-học: * A Bài cũ: Học sinh đọc thuộc bảng nhân * B Bài mới: Giới thiệu mối quan hệ kg và g Yêu cầu HS đọc các đơn vị đo khối lượng đã học GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ, cân đĩa có cân 1kg Thực hành cân gói đường - HS quan sát Giới thiệu cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g Giới thiệu cân đồng hồ , giới thiệu các số đo có đơn vị là gam trên cân đồng hồ GVghi bảng: Gam là đơn vị đo khối lượng - Gam viết tắt là g 1000g = 1kg GV ghi ngoài các cân : 1g, 2g, 5g HS đọc : 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g HS làm bài tập vào bài tập - Chấm chữa bài III cñng cè- dÆn dß: Nhận xét tiết học- tuyên dương HS làm bài tốt Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I GV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TuÇn QUA : - Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày 20 -11 - Về học tập : Nhìn chung các em có ý thức phấn đấu rõ rệt đợt phát động thi đua “ Lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ngày 20 – 11) tiêu biểu là: HiÒn, MÜ Duyªn, Hå Duyªn, Hoµi, Kh¸nh, Quèc B¶o) - Công tác vệ sinh : Khu vực phân công song lớp còn có giấy loại và tổ trực nhật còn quên đóng các cửa sổ - Nề nếp : Tốt - Công tác khác : Tham gia đầy đủ kịp thời II KẾ HOẠCH TUẦN TỚI : - Duy trì các nề nếp tốt - Làm tốt công tác vệ sinh, trực nhật - Tham gia đầy đủ các HĐ nhà trường ( Văn nghệ, phụ trách sinh hoạt sao, … ) (16) Buæi chiÒu thø Luyện Toán TUẦN 13 I Môc tiªu : HS hoàn thành các bài tập Thực hành Toán và Tiếng Việt trang 9394 II Các hoạt động dạy-học: HS làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: 9x5 9x6 9x3 9x4 9x7 9x9 9x8 9x2 9x1 9x0 x 10 0x9 Bài 2: a x + 15 = b x – 39 = = = Bài 3: Tính: a 86 g + 58 g = b g x = 86 g - 58 g = 8gx7= 25 g + 18 g – 15 g = 63 g : = Bài 4: Có gói mì chính, gói cân nặng 200 g Đã dung hết gói mì chính Hỏi: a Đã dùng hết bao nhiêu gam mì chính? (17) b Số gói mì chính đã dùng gấp lần số gói mì chính còn lại? Bài 5: HS tham gia hình thức trò chơi * GV chấm- chữa bài -LuyÖn tiÕng ViÖt TUÇN XIII (TIẾT II) I MôC TI£U: HS vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập TH Toán và Tiếng Việt trang 91 III Các hoạt động dạy-học: Em ®iÒn vµo dấu câu nào cho đúng? Tết đến, bố mẹ Lan chợ hoa Lát sau, bố chở trên xe cây bích đào, cánh hoa đỏ thắm Còn mẹ đem chậu mai vàng lộng lẫy Lan reo lên: - Ôi, hoa đẹp quá Bè nh×n hai chËu hoa, trÇm trå: - TuyÖt vêi Cã tÕt cña c¶ hai miÒn nhµ råi ®©y Lan ng¹c nhiªn: - Sao l¹i cã tÕt cña c¶ hai miÒn nhµ hë bè - Bè b¶o: - Vì thứ hoa gắn bó với tết miền, Ngời Bắc thích hoa đào vì cho hoa đào có màu đỏ mang lại may mắn Ngêi Nam thÝch hoa mai v× hoa mai có vẻ đẹp rực rỡ, tơi vui, cao quý ViÕt 5-7 c©u vÒ n¬i em ®ang sèng Gợi ý: Em miền Nam, miền Bắc hay miền Trung? Nơi em có đặc điểm gì?( khí hậu, thiên nhiên,cây cối,…)? Tính tình ngời dân đó nh nào? VÝ dô: Thạch Hng là nơi em và chính là quê hơng em, đờng ngµy mét réng më b»ng bª- t«ng, xe cé ®i l¹i ngµy cµng nhén nhÞp Nh÷ng ng«i nhµ cao tÇng ngµy mäc lªn cµng nhiÒu Tuy vËy n¬i ®©y vÉn mang d¸ng vÎ cña mét vïng th«n quª bëi gÇn nh nhµ nµo còng cã vên c©y, cã ao c¸, kh«ng khÝ thËt lành và mát mẻ Mỗi chiều sau học em lại đợc theo ông ngồi câu cá bê ao vên Em thÝch nhÊt lµ mçi lóc c¸ c¾n c©u, lµm cho c¶ «ng em còng rÊt håi hép nhÊc cÇn c©u lªn Vµo nh÷ng ngµy hÌ, mÑ h¸i khÕ vên nÊu víi c¸ ông câu đợc là đã có món canh chua khoáikhẩu nhà Em rÊt yªu quª h¬ng cña em Hoạt động ngoài lên lớp Sinh ho¹t v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20 - 11 I MỤC TIấU : HS hát múa, đọc thơ ngày 20 - 11 II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : *HĐ1: Giới thiệu ND tiết hoạt động *HĐ2: Nhắc lại ý nghÜa ngày 20/11 và số hoạt động chào mừng ngày 20- 11 - GV cho HS nêu ý nghĩa ngày 20 -11 – GV bổ sung - HS kể số hoạt động chào mừng ngày 20 -11: Văn nghệ, báo tường, báo ảnh * HĐ3 : - GV tổ chức cho HS thi đua các nhóm đọc thơ, hát với hình thức nèi tiÕp - Thi móa gi÷a c¸c tæ III TỔNG KẾT : - Nhận xét - Dặn dò (18) Buæi chiÒu LuyÖn To¸n TiÕt 13 I Môc tiªu : Luyện tập bảng nhân 9; giải toán có lời văn; so sánh số bé phần số lớn II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu bài Luyện tập bảng nhân - HS nối tiếp đọc bảng nhân - Hoàn thành bài tập 3,4 tr64 GV theo dõi , chấm chữa bài b, Hộp bánh có 40 cái bánh, mẹ lấy cái Hỏi số bánh mẹ lấy phần số bánh còn lại hộp HS làm bài tập GV gợi ý cho HS số bánh mẹ lấy phần số bánh còn lại hộp Bài giải Số bánh còn lại hộp là: 40 - = 32 (bánh) Số bánh còn lại gấp số bánh mẹ lấy là: 32 : = (lần) Vậy số bánh lấy số bánh còn lại hộp Đáp số: Chấm - chữa số bài III cñng cè- dÆn dß: Nhận xét chung tiết học Hướng dẫn thực hành LUYỆN TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN (19) I MỤC TIÊU: HS vận dụng kiến thức đã học “ so sánh số bé phần số lớn” để làm số bài tập có liên quan II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: * HS làm các bài tập sau: Bài 1) Trong thùng có 56 lít dầu, can có lít dầu Hỏi số lít dầu can phần số lít dầu thùng? Bài 2) Trong phép nhân, tích gấp lần thừa số thứ Hỏi thừa số thứ phần tích? * GV chấm, chữa bài * Tổng kết- dặn dò ThÓ dôc Bµi 25 I.Môc tiªu Biết cách thực các động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân, nhảy cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Bớc đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thẻ dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi Lu ý: Khi thực bài thể dục cha yêu cầu đúng thứ tự các động tác II.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: tËp hîp líp,phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2.PhÇn c¬ b¶n: -Ôn động tác bài thể dục -Học động tác điều hoà: Gv làm mẫu sau đó vừa giải thích vừa hô nhịp chậm để hs tập theo -Ch¬i trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” 3.PhÇnkÕt thóc: NhËn xÐt tiÕt häc -Vç tay vµ h¸t -Ch¹y nhÑ nhµng LuyÖn tËp theo líp c¸n sù ®iÒu khiÓn LuyÖn tËp theo tæ B¾t chíc vµ tËp theo Ch¬i theo líp §i thêng theo nhÞp vµ h¸t LuyÖn To¸n(Thö 3) GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN: SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I môc tiªu: Luyện tập giải toán số bé phần số lớn II hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học HS nhắc lại nội dung toán đã học tuần Hoàn thành các bài tập : tr60, bài 1, tr 61 Bài tập thêm: a, Năm mẹ 36 tuổi, tuổi Hỏi số tuổi phần tuổi mẹ b, Trong chuồng có gà mái, sốgà trống nhiều gà mái 32 Hỏi gà trống phần gà mái HS hoàn thành bài tập GV theo dõi hướng dẫn thêm (20) Chấm số bài, nhận xét III cñng cè- dÆn dß Nhận xét tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt -Híng dÉn thùc hµnh(LuyÖn viÕt ) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Môc tiªu : Nghe viết đúng, trình bày đúng các câu thơ lục bát, thơ bảy chữ vào luyện viết II Các hoạt động dạy-học: GV giới thiệu bài viết Hướng dẫn HS tập chép GV đọc bài viết HS đọc thầm theo Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ + Bài thơ có câu thơ? + Câu lục bát trình bày nào? + Câu thơ viết theo thể thơ chữ viết nào? + Tìm tên riêng có bài? Tên riêng viết nào? HS luyện viết các tên riêng đó GV đọc HS viết bài thơ Nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang phía bên phải HS đổi cho kiểm tra lỗi GV chấm số bài , nhận xétvà HD học sinh cách chữa lỗi III cñng cè- dÆn dß: Khen HS viết có nhiều tiến ThÓ dôc Bµi 26 I.Môc tiªu Biết cách thực các động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân, nhảy cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Bớc đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thẻ dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi II §Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: S©n trêng, cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1.PhÇn më ®Çu: -NhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 2.PhÇn c¬ b¶n: -Chia tæ «n luyÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÎn chung -Gv cho c¶ líp thùc hiÖn lÇn -Häc trß ch¬i §ua ngùa: Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch cìi ngùa, phi ngùa vµ luËt lÖ ch¬i Hớng dẫn chơi thử sau đó chơi chính thức 3.PhÇnkÕt thóc: HÖ thèng bµi häc, nhËn xÐt tiÕt häc -§øng t¹i chæ vç tay vµ h¸t -Khởi động các khớp -Ch¹y chËm xung quanh s©n 1vßng ¤n tËp theo tæ, tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ cïng thùc hiÖn em ch¬i thö đội tham gia chơi chính thức §i thêng theo nhÞp vµ h¸t (21) Luyện Tiếng Việt(Đ-K) NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU 1.Luyện kĩ đọc trơn, đọc hiểu 2.Luyện kĩ kể chuyện, kĩ nghe II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV giới thiệu bài GV hướng dẫn HS Luyện đọc : Người Tây Nguyên a Phương pháp : b Luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm Kể chuyện: Nội dung kể chuyện : Người Tây Nguyên a, Phương pháp : Nhập vai nhân vật em yêu thích, kể đoạn nhóm + Thi kể chuyện trước lớp: + Bình chọn cá nhân kể chuyện hay III Tổng kết - Dặn dò: GV nhận xét chung tiết học LuyÖn tiÕng ViÖt: TËp lµm v¨n I.Môc tiªu : -LuyÖn nãi vÒ quª h¬ng em hoÆc n¬i em ®ang ë - Viết cảnh đẹp mà em biết II.Các hoạt động dạy-học: *Hoạt động 1: Nói quê hơng em C¸c nhãm dùa vµo gîi ý ë SGK nãi Yêu cầu hs dựa vào các câu hỏi gợi ý để nhãm Nãi vÒ quª h¬ng C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp Gọi đại diện các nhóm nói trớc lớp NhËn xÐt ghi ®iÓm * Hoạt động2: Viết cảnh đẹp mà em biÕt ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5-7 c©u vÒ mét Yêu cầu hs viết cảnh đẹp mà em biết cảnh đẹp đất nớc mà em biết qua tranh, ảnh su tầm đợc theo gợi ý: -Tranh(ảnh) vẽ ( chụp) cảnh gì? Cảnh đó Đọc bài viết trớc lớp n¬i nµo? -Mµu s¾c cña tranh ¶nh nh thÕ nµo? -Cảnh tranh(ảnh) có gì đẹp? -C¶nh tranh (¶nh) gîi cho em suy nghÜ g×? ChÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña hs Hoạt động ngoài lên lớp TÌM HIỂU vÒ CON NGƯỜI ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I Môc tiªu : Bồi dưỡng cho HS kiến thức các danh nhân quê hương đất nước, qua đó giúp HS hiểu thêm truyền thống quê hương Tự hào quê hương (22) II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giới thiệu các anh hùng quê hương chọn anh hùng kháng chiến chống Pháp: anh Phan Đình Giót ( Đọc truyện anh hùng lấy thân chèn pháo) HS cảm nhận gương hi sinh anh dũng người Hà tĩnh III cñng cè- dÆn dß: Đạo đức tÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng(T 2) I MôC TI£U: * HS hiểu: - HS ph¶i cã bæn phËn tham gia viÖc líp, viÖc trêng - Tù gi¸c tham gia viÖc líp, viÖc trêng phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh nh÷ng nhiệm vụ đợc phân công - KNS: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể; Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp * HSKG biÕt tham gia viÖc líp, viÖc trêng võa lµ bæn phËn, võa lµ quyÒn lîi cña ngêi HS; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia viÖc líp, viÖc trêng II chuÈn bÞ: Vở bài tập Đạo đức lớp III HOạT động dạy và học: + PP/KTDH: Thảo luận; quan sát * Hoạt động 1: xử lý tình - Gv chia nhóm, giao việc - Mỗi nhóm thảo luận và xử lý tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Kết luận - Nhận xét a Nên khuyên Tuấn đừng từ chối b Nên giúp các bạn học c Nên nhắc nhở d Nhờ mang hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường - Gv nêu yêu cầu - Gv đề nghị cử đại diện đọc to các - Hs xác định việc phiếu cho lớp cùng nghe các em có khả làm - Gv thành các nhóm - Các nhóm cam kết - Kết luận chung: SGK trang 21 - Nhận xét tiết học (23)