Môc tiªu: *Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết đợc vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời.. - * HSKG nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt đ[r]
(1)TuÇn7 Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện Trận bóng dới lòng đờng I Môc tiªu: Gióp HS: - Bớc đầu biết đọc đọc hân biết lời dẫn chuyện với các lời nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK * Kể lại đợc đoạn câu chuyện * HSKG kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Các KNS PP/KTDH -Kiểm soát cảm xúc -Trải nghiệm -Ra định -Đặt câu hỏi -Đảm nhận trách nhiệm -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn chuyện: Nhớ lại buổi đàu học Bµi míi : a GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc b Luyện đọc : - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp các câu - GV nhËn xÐt, s÷a lçi sai ( nÕu cã ) - HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Hớng dẫn HS đọc từ khó khã: C¸nh ph¶i, c¸nh tr¸i, khung thµnh, đối phơng - HS luyện đọc theo nhóm Thi đọc c¸c nhãm c Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Các bạn chơi đá bóng dới lòng đờng - Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu? - Vì Long mãi đá bóng suýt tông phải xe - V× trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn g¾n m¸y b¸c næi nãng khiÕn c¸c b¹n ®Çu? ch¹y to¸n lo¹n - Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp - Chuyện gì khiến trận bóng đá phải vào đầu cụ già qua đờng, làm cụ chao dõng h¼n? đảo, khuỵu xuống - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt - nÊp sau mét gèc c©y, sî t¸i c¶ ngêi, ch¹y theo xÝch l« mÕu m¸o ©n hËn tríc tai n¹n m×nh g©y ra? - Không chơi đá bóng dới lòng đờng vì - C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? g©y tai n¹n cho m×nh vµ ngêi kh¸c d Luyện đọc lại bài - HS luyện đọc theo hìmh thức phân vai GV hớng dẫn đọc theo hình thức phân vai *KÓ chuyÖn Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô Gi¸o viªn híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp: (2) - Trong chuyện có nhân vật nào?( …đó là: Quang, Vũ Long, bác xe máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô) - Đoạn có nhân vật nào tham gia câu chuyện?( …Quang, Vũ, Long, bác xe máy) - Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai 1, nhân vật trên để kể - Khi đóng vai truyện để kể, em phải chú ý điều gì cách xưng hô?( … xưng hô là: Tôi (hoặc mình, em) * Các đoạn khác GV nêu câu hỏi tương tự để HS xác định nhân vật trên để kể - HS khá kể mẫu đoạn Giáo viên nhận xét lời kể mẫu cho HS sau đó hớng dẫn HS kÓ - HS tõng cÆp tËp kÓ, gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm - HS thi kÓ chuyÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän HS kÓ hay Cñng cè, dÆn dß: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang? - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ hay To¸n B¶ng nh©n I Môc tiªu: Gióp HS: - Bíc ®Çu thuéc b¶ng nh©n - VËn dông phÐp nh©n gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc: Bộ đồ dùng học toán III hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS nối tiếp đọc bảng nhân Bµi míi: a GV giíi thiÖu bµi b GV híng dÉn HS lËp b¶ng nh©n ******* lÊy lÇn ta viÕt 7x1=7 x =… x =… x =… * * * * * * * đợc lấy lần ta có: x =… ******* x = +7 = 14 x =… VËy x2 = 14 x =… 7x7=… * * * * * * * đợc lấy lần ta có: x =… * * * * * * * x 3= + +7 = 21 7x9=… * * * * * * * VËy x = 21 x10 =… - GV cho HS quan sát bìa có chấm *, nêu câu hỏi HS trả lời chấm * đợc lấy lần chấm * Gv nêu: “7 đợc lấy lần ta viết: 7x1=7”- HS nhắc lại - Híng dÉn c¸c phÐp nh©n cßn l¹i t¬ng tù trªn - GV tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng nh©n c Híng dÉn HS thùc hµnh - HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4( trang 39) - GV theo dâi híng dÉn thªm nh÷ng HS cßn lóng tóng d ChÊm, ch÷a bµi: +Bµi 1: HS nèi tiÕp nªu miÖng +Bµi 2: 1HS hái - HS kh¸c nªu sè cÇn ®iÒn vµo « trèng (3) +Bµi 3: HS ch÷a vµo b¶ng phô Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc thuộc bảng nhân GV nhËn xÐt giê häc Bµi gi¶i: Lớp đó có số HS là: x = 35 ( häc sinh) §¸p sè: 35 häc sinh -Tù nhiªn - x· héi Bài 13: Hoạt động thần kinh I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc ví dụ phản xạ tự nhiên thờng gặp sống - HSKG biieets đợc tủy sống la trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ Các KNS PP/KTDH -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so -Đóng vai sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại -Làm việc nhóm và thảo luận -Kĩ làm chủ thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ -Kĩ định để có hành vi tích cực, phù hợp II §å dïng d¹y häc: Tranh c¬ quan thÇn kinh III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: H§1: Lµm viÖc víi SGK +Bíc 1: lµm viÖc theo nhãm - §iÒu g× sÏ s¶y ta ch¹m vµo vËt nãng? - HiÖn tîng tay võa ch¹m vµo vËt nãng đã rụt lại đợc gọi là gì? +Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp *Giáo viên kết luận các ý kiến đúng H§2: Ch¬i trß ch¬i: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi vµ ph¶n x¹ nhanh - GV híng dÉn HS ch¬i - GV khen ngîi nh÷ng HS cã ph¶n x¹ nhanh Cñng cè, dÆn dß : - HS đọc mục : Bạn cần biết - HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh - HS thảo luận theo nhóm4 để trả lời - lËp tøc rôt tay l¹i - ph¶n x¹ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - HS thùc hµnh thö ph¶n x¹ ®Çu gèi theo nhãm - C¸c nhãm lªn lµm thùc hµnh thö ph¶n x¹ ®Çu gèi tríc líp Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt TĐ- KC: Trận bóng dới lòng đờng I môc tiªu: - HS đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật, biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung đoạn, nắm đợc điều câu chuyện muốn nói - HS biÕt nhËp vai nh©n vËt kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn II Hoạt động dạy học (4) HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS nhắc lại giọng đọc ®o¹n - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Đoạn có nhân vật nào tham gia câu chuyện *Lu ý HS nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ t¶ hành động các nhân vật tham gia trận đấu, thái độ các nhân vật tai nạn x¶y H§2: KÓ chuyÖn - Y/c HS nhËp vai vµo nh©n vËt Quang bác đứng tuổi kể lại đoạn c©u chuyÖn - C©u chuyÖn muèn khuyªn em ®iÒu g×? H§3: Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc - 3HS đọc nối tiếp đoạn - HS nªu ? …đó là: Quang, Vũ Long, bác xe máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô ? …Quang, Vũ, Long, bác xe máy - HS luyện đọc phân vai - HS thi đọc trớc lớp - HS kÓ chuyÖn theo nhãm2 - HS thi kÓ tríc líp - HS kh¸c b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt - HS nh¾c l¹i Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ( tiÕt 1) I Môc tiªu: * Gióp HS hiÓu: - Biết đợc việc trẻ em cần làm, để thể quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình - Biết đợc vì ngời gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tam, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em cuéc sång h»ng ngµy ë gia đình * Các KN đợc giáo dục: - KN l¾ng nghe ý kiÕn cña ngêi th©n - KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng tríc suy nghÜ, c¶m xóc cña ngêi th©n - KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngời thân việc vừa sức II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Tranh minh họa truyện: Bó hoa đẹp nhất, tranh phóng to bài tập 3, VBT đạo đức - HS : ảnh gia đình mình III Hoạt động dạy học: * C¸c PP/KTDH tÝch cùc: - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - KÓ chuyÖn - H«m tríc em häc bµi g×? Bµi cò: - Em đã tự làm đợc việc gì? - HS nèi tiÕp nªu Bµi míi:*GV giíi thiÖu bµi * HS làm việc theo nhóm2: đa ảnh đã H§1: HS kÓ vÒ sù quan t©m, ch¨m sãc chuÈn bÞ giíi thiÖu c¸c thµnh viªn gia «ng bµ, cha mÑ dµnh cho m×nh đình mình và kể cho bạn nghe yêu thơng, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em em - Mét sè HS tr×nh bµy ë b¶ng *GV kết luận: các em có quyền đợc «ng bµ, cha mÑ quan t©m, ch¨m sãc - Em phải làm gì để đáp lại quan tâm, - HS nêu chăm sóc đó? HĐ2: Giáo viên kể chuyện “Bó hoa đẹp (5) nhÊt” kÕt hîp tranh minh ho¹ - ChÞ em Ly lµm g× nh©n dÞp sinh nhËt mÑ? - V× mÑ Ly nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất? *GVkÕt luËn: Con ch¸u cã bæn phËn quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ H§3: §¸nh gi¸ hµnh vi (néi dung bµi tập - 13 - Vở bài tập đạo đức) - Gi¸o viªn chia thµnh c¸c nhãm (nhãm HS) - Gi¸o viÖc cho c¸c nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt c¸ch øng xö cña c¸c b¹n *GV kÕt luËn: a, c, ®: lµ thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu vµ sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ; b, d: lµ viÖc lµm cha quan tâm đến bà, đến em nhỏ Híng dÉn thùc hµnh: - Su tÇm c¸c tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi hát tình cảm gia đình - TÆng hoa cho mÑ nh©n dÞp sinh nhËt - HS ph¸t biÓu - HS th¶o luËn theo nhãm4 - HS dïng thÎ mµu bµy tá ý kiÕn tõng t×nh huèng To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n vµ vËn dông vµo tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n - NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua vÝ dô cô thÓ II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: GV kiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc bảng nhân - HS đố phép tính bất kì bảng nhân7 Bµi míi: a GV giíi thiÖu bµi b Híng dÉn HS thùc hµnh - HS lµm bµi: 1, 2, 3, 4( trang 40) - GV híng dÉn thªm bµi 3: thùc hiÖn theo thø tù nµo? - HS lµm bµi - GV theo dâi híng dÉn thªm nh÷ng HS cßn lóng tóng c ChÊm, ch÷a bµi: +Bµi 1: HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm +Bài 2: HS rút nhận xét: Trong phép nhân, đổi chỗ thừa số tích, thì tích không thay đổi Ví dụ: x = x +Bµi 3:Cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc VD: x + 15 = 35 + 15 = 50 +Bµi 4: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n( vËn dông phÐp nh©n 7) Cñng cè, dÆn dß: - HS ch¬i trß ch¬i “ Thi ®iÒn nhanh” (Néi dung bµi ) - NhËn xÐt giê häc -Tập đọc BËn I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi (6) - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: Mọi ngời, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Các KNS PP/KTDH -Tự nhận thức -Trình bày ý kiến cá nhân -Lắng nghe tích cực -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: - HS tiếp nối đọc truyện: “Trận bóng dới lòng đờng” Bµi míi: *GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - GV chia ®o¹n - GV cïng HS nhËn xÐt H§2: Híng dÇn t×m hiÓu bµi th¬: - Mäi vËt, mäi ngêi xung quanh bÐ bËn nh÷ng g×? - BÐ bËn nh÷ng g×? - V× mäi ngêi, mäi vËt bËn mµ vui? - Em cã bËn rén kh«ng? - Em thêng bËn rén víi nh÷ng c«ng viÖc g×? - Em cã thÊy bËn mµ vui kh«ng? HĐ3: HS đọc thuộc lòng bài thơ: - GV cho HS chơi trò chơi “Thi đọc thơ truyÒn ®iÖn” Cñng cè, dÆn dß: - HS xung phong đọc thuộc bài thơ - HS l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc các dòng thơ ( HS dßng th¬) - HS nối tiếp đọc các đoạn - HS tìm hiểu các từ : Sông Hồng, đánh thù - HS luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc các nhóm - HS đồng đọc bài thơ - Trêi thu- bËn xanh, s«ng Hång- bËn ch¶y, xe- bËn ch¹y, - BÐ bËn ngñ, ch¬i, khãc, cêi, - Mọi vật hoạt động và làm việc - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS tự đọc thuộc bài thơ - HS chơi đọc thơ truyền điện theo nhóm ChÝnh t¶( TËp chÐp ) Trận bóng dới lòng đờng I Môc tiªu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT2(a/b) - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng(BT3) II Hoạt động dạy học : Bµi cò: - HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt vµo giÊy nh¸p: Nhµ nghÌo , ngo»n ngoÌo, xµo rau, sãng biÓn Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi míi: b Gi¸o viªn híng dÉn HS tËp chÐp: +GV đọc đoạn chép, HS đọc lại - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n cÇn ph¶i viÕt hoa?(C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng cña ngêi) - Lời các nhân vật đợc đặt sau dấu gì?(dấu hai chấm, xuống dòng, gach đầu dòng) - HS luyÖn viÕt tõ khã: XÝch l«, qu¸ qu¾t, bçng - HS chÐp vµo vë (7) +ChÊm, ch÷a bµi: c HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: +Bài tập 1: HS lựa chọn câu a hay b: xem tranh minh hoạ để giải câu đố - HS lµm bµi vµo vë, gäi em lªn ch÷a bµi +Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài - GVmêi mét nhãm: 11HS nèi tiÕp lªn b¶ng t×m tõ - 3, HS lên nhìn bảng lớp đọc 11 chữ cái ghi trên bảng - HS häc thuéc lßng11 tªn ch÷ c¸i t¹i líp Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Buổi chiều Tiết Luyện Toán B¶ng nh©n I môc tiªu: - HS häc thuéc b¶ng nh©n vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n II hoạt động dạy học * H§1: Cñng cè kiÕn thøc - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS chơi trò chơi truyền điện: đố các phép tính bảng nhân * H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp + Bài 1: Tính: x + 45 x + 23 x + 37 + Bài 2: Cô giáo có 28 vở, cô đã thưởng cho các bạn HSG +Bµi 4*: §iÒn dÊu “ >; <; =” thÝch hîp vµo « trèng: 7x8 7x7 7x6 6x8 7x3 7x3 7x2 7+7 7x3 7x2+7 7x8 8x7 - HS tÝnh vµo vë - GV kiÓm tra kÕt qu¶ * H§3: Cñng cè ,dÆn dß …………………………… Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I Môc tiªu: * Gióp HS: - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc bảng nhân Bµi míi: a GV giíi thiÖu bµi HS l¾ng nghe b GV híng dÉn HS n¾m kiÕn thøc bµi míi: - GV nêu bài toán ( nh SGK ) HS tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng AB: 2cm A …… B C D ………… ? cm - GV tổ chức cho HS trao đổi nêu phép tính tìm độ dài đoạn thẳng C D (8) - HS gi¶i bµi to¸n ( nÕu HS cßn lóng tóng th× GV híng dÉn thªm) Bµi gi¶i §o¹n th¼ng C D dµi sè x¨ng- ti- mÐt lµ: x = (cm) §¸p sè: cm - VËy muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? (HS tù nªu ý kiÕn) GV chèt lại ý kiến đúng và ghi lên bảng - GVgiúp HS phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần *VÝ dô : - GÊp kg lªn lÇn : x = 24 (kg) - Thªm kg vµo kg: + = 10 (kg) c Híng dÉn HS thùc hµnh: - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, (trang 41) - GV theo dâi híng dÉn thªm d ChÊm, ch÷a bµi: +Bµi 1:HS nªu miÖng +Bài 2, 3: 2HS chữa vào bảng phụ, GV lu ý HS tóm tắt sơ đồ +Bµi 4: HS thi lµm nhanh Cñng cè, dÆn dß: - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc -LuyÖn tõ vµ c©u Ôn tập từ hoạt động, trạng thái so sánh I Mục đích: Giúp HS : - Biết thêm đợc kiểu so sánh: So sánh vật với ngời(BT1) - Tìm đợccác từ hoạt động, trạng tháI bài tập đọc “Trận bóng dới lòng đờng”, bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn cña em II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a GV giíi thiÖu bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp : +Bµi tËp 1: Y/c HS t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh c¸c c©u th¬ - GV chèt l¹i: - C¸c h×nh ¶nh so s¸nh: TrÎ em - Bóp trªn cµnh Ng«i nhµ -TrÎ nhá C©y p¬- mu ®Çu dèc im- Ngêi lÝnh canh Bµ - Qu¶ ngät chÝn råi +Bµi tËp 2: GV gióp HS hiÓu néi dung - Các em cần tìm từ ngữ hoạt động ch¬i bãng cña b¹n nhá ë ®o¹n nµo? - Cần tìm các từ thái độ Quang vµ c¸c b¹n v« t×nh g©y tai n¹n ? - GV hÖ thèng ë b¶ng: a) cíp bãng, bÊm bãng, dÉn bãng, b) ho¶ng sî, sî t¸i ngêi +Bµi tËp 3: GV lu ý: Bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn cña em chø kh«ng ph¶i bµi tËp đọc : Bài tập làm văn - GV cïng HS nhËn xÐt KiÓm tra bµi cò: - HS tìm số từ hoạt động, trạng th¸i cña ngêi - HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm việc theo nhóm2 để hoàn thành bµi tËp - Mét sè HS ch÷a bµi - HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tËp - HS nèi tiÕp nªu c¸c tõ chØ ho¹t động, trạng thái - HS lµm viÖc c¸ nh©n (9) Cñng cè , dÆn dß: - HS ch÷a bµi Tù nhiªn - x· héi Hoạt động thần kinh (tiếp theo) I Môc tiªu: *Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết đợc vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời - * HSKG nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể Các KNS PP/KTDH -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so -Đóng vai sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại -Làm việc nhóm và thảo luận -Kĩ làm chủ thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ -Kĩ định để có hành vi tích cực, phù hợp II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: H§1: Lµm viÖc víi SGK +GV nªu c¸c c©u hái - Khi giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n øng nh nào? Hoạt động này não hay tuỷ sèng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn? - Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác dông g×? - Theo em, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam định là không vứt đinh đờng? *Gi¸o viªn kÕt luËn H§ 2: Th¶o luËn nhãm + Y/c HS phân tích hoạt động viết chính t¶ ë h×nh -31 - Theo em, bé phËn nµo cña c¬ quan thÇn kinh giúp chúng ta học và gi nhớ điều đã häc - Vai trò não hoạt động thần kinh lµ g×? *Gi¸o viªn kÕt luËn: Bé n·o rÊt quan träng, phối hợp, điều khiển hoạt động c¸c gi¸c quan H§ 3: Trß ch¬i “Thö trÝ th«ng minh” - Y/c HS quan s¸t vµ viÕt hoÆc nãi l¹i tªn nh÷ng thø em nh×n thÊy khay - Ai nói hoạc viết đúng nhiều vật là ngêi th¾ng cuéc Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc mục: bạn cần biết - Gäi HS nªu vÝ dô vÒ ph¶n x¹ tù nhiªn thêng gÆp cuéc sèng - HS quan s¸t h×nh ( trang 30) theo nhóm để trả lời các câu hỏi - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Nam đã co chân lại Hoạt động nµy tñy sèng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn - Nam vứt cái đinh đó vào thùng rác Việc làm đó giúp ngời đờng kh¸c kh«ng dÉm ph¶i ®inh gièng Nam - Não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ cña Nam - HS th¶o luËn theo nhãm4 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp - HS quan s¸t vµ nªu nhanh (10) Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt(TLV) KÓ l¹i buæi ®Çu em ®I häc I.mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học tiết Tập làm văn kì trớc để hoàn thành BT cã liªn quan II.Hoạt động dạy và học: * §Ò bµi: KÓ l¹i kØ niÖm khã quªn ngµy đầu đến trờng - ? §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g× - ? Em hiÓu kØ niÖm khã quªn lµ g× * GV gi¶i thÝch nghÜa “ kØ niÖm”… * GV nªu c©u hái gîi ý: ? Em ®i häc líp vµo thêi gian nµo năm Khung cảnh hôm đó sao? ? Hôm đa em đến trờng ? Em mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo ? MÑ chuÈn bÞ cho em nh÷ng g× ? Ai đón em vào lớp ? C¸c b¹n ë líp thÕ nµo ? Trong buæi ®Çu tiªn ®iÒu g× lµm em nhí nhÊt * HS lµm bµi - GV theo dâi híng dÉn thªm * GV thu, chÊm sè bµi råi ch÷a bµi * Tæng kÕt-dÆn dß - HS đọc đề bài - …kÓ lai kØ niÖm khã quªn - …… - …vµo ngµy 5- 9, khung c¶nh rÊt vui… - ….mÑ( bè, chÞ, anh,….) - …đẹp………………… - Sách vở, đồ dùng học tập,…… - C« gi¸o ………… - …… vui và đáng yêu, ……… - ….phải dậy sớm hơn, đợc ngời quan tâm, đợc bố chở đi, đợc gặp nhiều bạn, ………… - HS lµm viÖc c¸ nh©n * Ví dụ: Bây đã là HS lớp nhng lÇn nhí l¹i buæi ®Çu tiªn ®i häc lßng em vÉn rén rµng xao xuyÕn víi bao lØ niÖm kh«ng thÓ nµo quªn Buæi s¸ng mïa thu n¨m Êy trêi m¸t mÎ Trong xanh Bố chở em đến trờng xe m¸y Theo bè bíc vµo cæng trêng, em ngì ngµng nh×n c¶nh, nh×n ngêi… ng«i trêng rộng thể? Ngời đông thế? Cảnh trờng thật tng bừng, náo nhiệt Em rụt rè tách khỏi tay bố và đợc cô Ngụ dắt tay em đứng vào hàng lớp mình Thế là từ đó em đã là HS trờng tiểu học thạch Hng Híng dÉn thùc hµnh( TN-XH) Cơ quan và hoạt động thần kinh I môc tiªu: - Củng cố sơ đồ, các phận quan thần kinh - HS lÊy vÝ dô vÒ vai trß cña tuû sèng, n·o II §å dïng d¹y häc Sơ đồ quan thần kinh III hoạt động dạy học * HĐ1: Làm việc với sơ đồ - GV treo sơ đồ quan thần kinh lên bảng - HS chØ vµ nªu tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh (11) - Nêu vai trò tuỷ sống, não (tuỷ sống diều khiển hoạt động phản xạ, não điều khiển , phối hợp hoạt động thể) * H§2: HS thùc hµnh - LÊy vÝ dô cho thÊy tuû sèng ®iÒu khiÓn c¸c ph¶n x¹ - Lấy ví dụ cho thấy tuỷ não điều khiển , phối hợp hoạt động thể -HS thùc hµnh theo nhãm4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp * H§3: Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Nghe kÓ: “Kh«ng nì nh×n”.TËp tæ chøc cuéc häp I Môc tiªu: - Nghe kể đợc câu chuyện “Không nỡ nhìn”(BT1) - Bớc đầu biết cùng các bạn tổ choc họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng(BT2) Các KNS PP/KTDH -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Trình bày ý kiến cá -Đảm nhận trách nhiệm nhân -Tìm kiếm hỗ trợ -Đóng vai -Thảo luận nhóm II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK - B¶ng viÕt líp: + Bèn gîi ý cña bµi tËp + Tr×nh tù bíc tæ chøc cuéc häp III hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a.GV giíi thiÖu bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp : +Bµi tËp 1: GV kÓ mét lÇn , nªu c¸c c©u hái gîi ý: - Anh niªn lµm g× trªn chuyÕn xe Buýt? - Bµ cô ngåi bªn c¹nh anh hái ®iÒu g×? - Anh tr¶ lêi thÕ nµo? + GV kÓ lÇn - Em cã nhËn xÐt g× vÒ anh niªn? - GV chèt l¹i tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn - GV cïng HS b×nh chän nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay nhÊt vµ hiÓu tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn +Bµi tËp 2: GV gäi tæ ®iÒu khiÓn cuéc häp cña m×nh tríc líp - HS “ KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc” cña m×nh - HS nªu yªu cÇu - HS quan sát tranh minh hoạ, HS đọc thÇm c©u hái - Anh ngåi tay «m mÆt -Anh nhøc ®Çu µ? Cã cÇn dÇu xoakh«ng? - Ch¸u kh«ng nì ngåi nh×n c¸c cô vµ phô nữ phải đứng - HS kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS dùa vµo gîi ý kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu và nội dung họp - HS đọc trình tự tổ chức họp - Tõng tæ tæ chøc cuéc häp theo tr×nh tù VÝ dô: Cuéc häp diÔn t¹i líp, thêi gian 30 phót gåm tÊt c¶ c¸c thµnh viªn tæ B¹n Hng tæ trëng ®iÒu khiÓn cuéc häp (12) Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt buæi häc Bạn Hng nêu vấn đề: H«m häp chóng ta bµn vÒ mét sè trách nhiệm HS cộng đồng đó là: Tôn trọng luật đờng, bảo vệ công, giúp đỡ em nhỏ Sau trao đổi tổ trí: Bạn Phi, bạn Bảo trên đờng hay chạy qua đờng cha nh×n kÜ tríc sau B¹n BÝnh, b¹n Róp, b¹n Vò giê ch¬i cßn hay leo trÌo bẻ cành cây Bạn Ly tuần vừa đã làm đợc việc tốt đó là giúp em bé bị lạc đờng nhà Nguyªn nh©n cña mét sè sai ph¹m trªn lµ mét sè b¹n cha cã ý thøc tèt viÖc t«n träng luËt giao th«ng vµ cha cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng C¸ch gi¶i quyÕt: Chóng ta ph¶i thêng xuyªn t«n träng luËt gia th«ng vµ biÕt b¶o vÖ cña c«ng Ph©n c«ng c«ng viÖc: B¹n Liªn chÞu tr¸ch nhiÖm nh¾c nhë b¹n Phi vµ b¹n B¶o qua đờng phải nhìn kĩ trớc sau Các bạn Bính , Rúp, Vũ không đợc leo trèo bÎ cµnh c©y n÷a TÊt c¶ chóng ta cïng nh¾c nhë thùc hiÖn tèt luËt lÖ giao th«ng vµ b¶o vÖ tèt cña c«ng, thêng xuyªn cã ý thøc b¶o vÖ c¸c em nhá, tuyÖt đối không bắt nạt em nhỏ To¸n B¶ng chia I Môc tiªu: Gióp HS : - Bíc ®Çu thuéc b¶ng chia - Vận dụng đợc phép chia giải toán có lời văn( có phép chia 7) II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III hoạt động dạy học : Bµi cò: - HS nối tiếp đọc bảng nhân Bµi míi : *H§1: GVhíng dÉn HS lËp b¶ng chia * * * * * * * :7=1 * * * * * * * 14 : = * * * * * * * 21 : = 28:7=4 x = 21 35 : = … 21 : = 42 : =… 49 : = … 56 : = … 63 : = … 70 : = … - Dùa vµo b¶ng nh©n GV gîi ý HS thµnh lËp b¶ng chia - GV tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia *H§2: Híng dÉn HS thùc hµnh: - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4( trang 43) - GV theo dâi híng dÉn HS cßn lóng tóng *ChÊm, ch÷a bµi: (13) +Bµi 1: HS nèi tiÕp nªu miÖng +Bµi 2: HS nªu miÖng +Bµi 3,4: HS ch÷a vµo b¶ng phô Sau đó HS so sánh điểm giống và khác bài và bài Bµi 3: Mçi can cã sè lÝt dÇu lµ: 35 : = ( lÝt) §¸p sè : lÝt dÇu Bµi 4: Cã sè can dÇu lµ : 35 : = ( can) §¸p sè : can dÇu Cñng cè , dÆn dß: - HS xung phong đọc bảng chia - GV nhËn xÐt giê häc …………………………………… Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I môc tiªu: - S¬ kÕt c«ng viÖc tuÇn7 - Nắm đợc kế hoạch tuần II Hoạt động dạy học GV nªu yªu cÇu giê sinh ho¹t C¸c tæ trëng nhËn xÐt t×nh h×nh thùc hiÖn nÒn nÕp líp häc tuÇn Líp trëng nhËn xÐt chung GV nhËn xÐt chung, tuyªn d¬ng HS thùc hiÖn néi quy cña líp ( Liên, Tuyết, Giang, ly, ) nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt( B¶o, Bính, Phi) GV phæ biÕn néi dung c«ng viÖc tuÇn NhËn xÐt giê sinh ho¹t Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tæng hîp I môc tiªu: - Cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vÒ nh©n chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy học *H§1: Cñng cè kiÕn thøc - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 27 x 96 : - HS nh¾c l¹i c¸ch nh© chia *H§2: Híng dÉn HS lµm b 1.a) Thùc hiÖn c¸c phÐp chia sau biÕt c¸c sè bÞ chia lÇn lît lµ: 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, sè chia lµ b) Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè d c¸c phÐp chia trªn? c)Sè d nhá nhÊt lµ bao nhiªu? d) Sè d lín nhÊt lµ bao nhiªu? e) So s¸nh sè d lín nhÊt víi sè chia? 2: Tìm số có chữ số, biết chữ số hàng đơn vị là 2, chữ số hàng chục gấp đôi chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng trăm gấp đôi chữ số hàng chục * H§3: Cñng cè, dÆn dß: GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc Híng dÉn thùc hµnh Luyện viết chữ đẹp ( tuần 7) I.Mục tiêu : Luyện viết chữ đẹp, đúng kích thớc, mẫu chữ, cỡ chữ, nét bài Bận (14) II.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn viÕt bµi: -Quy định viết trang gồm khổ thơ đầu -Nhắc lại cách viết hoa số chữ, khoảng cách các chữ, độ cao các chữ -Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ tiÕng 3.Luyện viết chữ đẹp 4.Nhận xét chữ viết, tuyên dơng em viết đẹp -Hoạt động ngoài lên lớp Phát động phong trào thi đua chµo mõng ngµy nhµ gi¸o viÖt nam 20-11 I môc tiªu: - HS nắm đợc các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - HS hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam II Hoạt động dạy học * H§1: T×m hiÓu vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam - Ngµy 20-11 h»ng n¨m lµ ngµy g×? - N¨m lµ n¨m thø mÊy tõ thµnh lËp? - HS lÇn lît tr¶ lêi * HĐ2: Phát động phong trào thi đua - Thi đua hái hoa điểm 10 dâng lên thầy cô, giữ viết chữ đẹp - Mçi tæ tiÕt môc v¨n nghÖ nãi vÒ thÇy c« - Thi su tÇm, viÕt c¸c bµi th¬, bµi v¨n vÒ thÇy, c« gi¸o - Lu«n gi÷ vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ ThÓ dôc Bµi 13 I.Môc tiªu BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼nghµng BiÕt c¸ch ®i chuyÓn híng ph¶I, tr¸i Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: tËp hîp líp,phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2.PhÇn c¬ b¶n: -Vç tay vµ h¸t -Ch¹y nhÑ nhµng vong xung quanh s©n (15) -¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng -¤n ®i chuyÓn híng ph¶i tr¸i -Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” 3.PhÇn kÕt thóc: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tËp theo líp c¸n sù ®iÒu khiÓn LuyÖn tËp theo tæ Ch¬i theo vßng trßn §i thêng theo nhÞp vµ h¸t ThÓ dôc Bµi 14 I.Môc tiªu : BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼nghµng BiÕt c¸ch ®i chuyÓn híng ph¶I, tr¸i Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II §Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: S©n trêng, cßi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1.PhÇn më ®Çu: -NhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 2.PhÇn c¬ b¶n: -¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè -Ôn động tác chuyển hớng phải trái -Ch¬i trß ch¬i : §øng ngåi theo lÖnh 3.PhÇn kÕt thóc: HÖ thèng bµi häc, nhËn xÐt tiÕt häc -§øng t¹i chæ vç tay vµ h¸t -Giậm chân chổ,đếm theo nhịp -Ch¹y chËm xung quanh s©n 1vßng ¤n tËp c¶ líp,c¸n sù líp ®iÒu khiÓn Gv ®iÒu khiÓn cho hs luyÖn tËp Chơi theo đội hình vòng tròn §i thêng theo nhÞp vµ h¸t Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã ch÷ sè II hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp cña tiÕt tríc hs làm trên bảng, số hs khác đọc Kiểm tra việc đọc thuộc bảng chia b¶ng nh©n, b¶ng chia NhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp: Bµi1: TÝnh ( theo mÉu) Híng dÉn mÉu Quan sát gv làm mẫu, sau đó tiến hành Yªu cÇu c¶ líp tù lµm c¸c bµi cßn l¹i vµo luyÖn tËp vë bµi tËp Bµi2.Goi hs nªu yªu cÇu 1em đọc yêu cầu,cả lớp theo dõi Yªu cÇu hs tù lµm bµi c¶ líp tù lµm vµo vë Bài3: Gọi hs đọc đề bài em đọc đề bài, lớp theo dõi Yªu cÇu hs tù gi¶i vµo vë bµi tËp 1hs lµm trªn b¶ng phô Bµi 4: Gäi hs nªu yªu cÇu Yªu cÇu hs tù lµm 1em đọc yêu cầu trớc lớp c.ChÊm, ch÷a bµi Tù hoµn thµnh bµi tËp vµo vë 4.Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc (16) ChÝnh t¶( nghe viÕt): BËn I.Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ - Lµm ®ung BT ®iÒn tiÕng cã vÇn en/ oen(BT2) - Làm đúng BT3(a/b) II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gọi hs lên bảng, đọc cho hs viết: tròn trĩnh, ch¶o r¸n, giß ch¶, tr«i næi NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: -Híng dÉn t×m hiÓu néi dung: +§äc ®o¹n v¨n -Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy -Híng dÉn viÕt tõ khã -ViÕt chÝnh t¶ -ChÊm bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp Bài1:Gọi hs đọc yêu cầu Yªu cÇu hs tù lµm Bµi 2: Gäi hs nªu yªu cÇu Yªu cÇu hs tù lµm vµo vë Gọi hs đọc bài làm, nhận xét và giải đáp 3.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc 2hs viÕt trªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p Theo dõi gv đọc, 1hs đọc lại cÊy lóa, khãc cêi 1hs đọc, lớp theo dõi Nêu trớc lớp, sau đó điền vào 1hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Lµm bµi tËp vµo vë Nªu bµi lµm TËp viÕt «n ch÷ hoa F, E I Môc tiªu: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê - Viết tên riêng Ê-đê - Viết câu ứng dụng “Em thuận Anh hoà là nhà có phuc” II §å dïng d¹y häc: III hoạt động dạy học : Bài cũ: ? Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - HS lên bảng viết: Kim Đồng, Dao Bài mới: * HĐ1: Hướng dẫn viết bảng - Luyện viết chữ hoa E, Ê - Luyện viết từ ứng dụng Ê-đê (17) - Hướng dẫn viết câu ứng dụng * HĐ2: Luyện viết - GV theo dõi, nhắc nhở thêm HS * HĐ3: Chấm, chữa bài III.cñng cè- dÆn dß - Biểu dương HS viết chữ đúng, đẹp - Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà luyện viết tiếp Thñ c«ng GÊp, c¾t d¸n b«ng hoa ( tiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh bông hoa tơng đối * với HS khéo tay: gấp, cắt, dán đợc bông hoa cánh, cánh, cánh Các cánh hoa bông hoa - Có thể cắt đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp II §å dïng d¹y häc: - MÉu hoa c¸nh, c¸nh , c¸nh - Tranh qui tr×nh , giÊy mµu , kÐo III hoạt động dạy học : *H§1: GV híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: - C¸c b«ng hoa cã mµu s¾c nh thÕ nµo ? - C¸c c¸nh b«ng hoa cã gièng kh«ng? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh b«ng hoa nh thÕ nµo ? - Có thể áp dụng cách gấp , cắt ngôi cánh để gấp , cắt bông hoa cánh đợc kh«ng? + GV híng dÉn mÉu : - Bíc 1:GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh - Bíc 2:GÊp , c¾t b«ng hoa c¸nh , c¸nh - Bíc 3: D¸n c¸c b«ng hoa * H§ 2:HS thùc hµnh - HS thùc hµnh c¸c thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh - GV theo dâi híng dÉn thªm * H§3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm mình- GV nhận xét đánh giá (18)