II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Chép sẵn đoạn thơ luyện đọc III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: 5phút Những con sếu bằng giấy 2HS đọc bài & trả lờ[r]
(1)KHỐI ; LỚP 5C TUẦN THỨ :4 Từ ngày 10/9/2012: đến 14/9/2013 Hai Ba Tư Nă m Sáu Tiết thứ Môn CC TĐ X x 4 4 Tên bài dạy Môn Tên bài dạy Những Sếu giấy T CT Luyện tập N-V Anh đội cụ Hồ Gốc Bỉ T Luyện tập LTC Từ Trái Nghĩa TLV Luyện tập tả cảnh ATGT ÔN tập các biển báo X TĐ T KC X X T LT T TLV LTV SHL Bài ca trái đất Ôn tập và bổ sung giai toán Tiếng vĩ Cầm Mỹ Lai Luyện tập Tự học Luyện tập chung Tả cảnh ( KT viết) Tự học Sinh hoạt lớp tuần LTC LT từ trái nghĩa LTV Tự học X X Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 (2) Tập đọc: Những sếu giấy I/ Mục tiêu: Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn 2.Hiểu ý chính bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Chép sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt độnghọc A.Bài cũ: Lòng dân (5phút) Câu hỏi: Nêu ý nghĩa kịch? HS đọc phân vai B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Luyện đọc (11 phút) GV giao việc HS đọc toàn bài Hướng dẫn đọc HS đọc nối tiếp-Luyện đọc từ khó, câu khóTìm hiểu nghĩa số từ ngữ(bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết) Luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (13phút) Tổ chức cho HS hoạt động lớp đọc bài Câu1: Từ Mĩ ném hai bom nguyên và trả lời câu hỏi SGK tử xuống Nhật Bản Câu2: Xa-da-cô ngày ngày gấp sếu Câu3:-Các bạn nhỏ đã gấp sếu giấy gửi tới Xa-da-cô -Các bạn đã quyên góp tiền xây tượng đài Câu 4: HS khá- giỏi tự phát biểu -Chúng tôi căm ghét chiến tranh Câu chuyện muốn nói với các em điều HS phát biểu phần nội dung gì? GV kết luận: 3.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (8phút) GV hướng dẫn đọc HS luyện đọc đoạn (cá nhân) Luyện đọc diễn cảm đoạn Thi đọc diễn cảm C.Củng cố-Dặn dò: (2phút) Cho HS nhắc nội dung chính Chuẩn bị bài: Bài ca trái đất Toán: I/ Mục tiêu: Ôn tập và bổ sung giải toán (3) * Giúp học sinh: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải bài toán liên quan đến liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II/ Chuẩn bị: Kẻ sẵn bảng ví dụ a/18; bảng phụ III/ Các hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Bài tập 1/18 (5phút) HS thực B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ (7phút) GV nêu ví dụ - Giao việc HS thảo luận hoàn thành bảng ( SGK) Hướng dẫn HS nêu nhận xét: -Từ tăng lên thời gian tăng lên - lần bao nhiêu lần? -Quãng đường tương ứng tăng lên bao - lần nhiêu lần? HS trao đổi theo cặp ( nêu nhận xét mối quan hệ hai đại lượng thời gian & quãng đường) GV kết luận 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải (8phút) GV nêu bài toán – giao việc HS tóm tắt đề - giải trên giấy nháp Cách 1: 90: = 45 (km ) 45 x = 180 ( km ) HS bước “ rút đơn vị” Hướng dẫn HS giải cách HS làm việc cá nhân, trình bày bài giải Cách 2: : = (lần ) 90 x = 180 ( km ) Có cách để giải bài toán trên? HS bước “ tìm tỉ số” GV kết luận - cách: * rút đơn vị Hoạt động 3: Thực hành (17phút) * tìm tỉ số Bầi tập 1/19: Gợi ý giải cách “rút đơn vị” Bài tập 3/19: HS làm bài cá nhân Liên hệ giáo dục dân số C.Củng cố -Dặn dò: (2phút) *HS khá- giỏi làm thêm -HS nêu lại các cách giải bài toán Bài 2/19 chuyển sang tiết luyện Chính tả( nghe - viết): Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I/Mục tiêu : - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi (4) - Nắm mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê II/Chuẩn bị : Kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III/Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Phần cấu tạo vần (5phút) HS viết vần các tiếng: chúng, tôi, mong, thế, giới, này, mãi, hoà, bình vào mô hình cấu tạo vần Nói rõ vị trí đặt dấu B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết (20phút) * Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi GV đọc mẫu -HS đọc thầm, chú ý tên người nước ngoài và từ dễ viết sai Hướng dẫn HS viết đúng -HS luyện viết:Ph Đơ Bô-en, Bỉ, Phan Lăng, phi nghĩa, phục kích -HS nghe- viết chính tả -HS tự soát lỗi GV chấm, chữa bài -HS đổi chấm bài -Nhận xét 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.( 12phút) * Nắm mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê HS làm bài cá nhân Bài tập 2/38: GV giao việc -Điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo vần -Nêu giống và khác hai tiếng *Giống: âm chính gồm hai chữ cái *Khác: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có GV nhận xét, kết luận Bài tập 3/38: GV giao việc -HS trao đổi theo cặp, nêu quy tắc ghi dấu *Tiếng nghĩa dấu đặt chữ cái đầu ghi GV nhận xét, kết luận nguyên âm đôi C.Củng cố- Dặn dò: (2phút) * Tiếng chiến đặt dấu chữ cái thứ hai -Cho HS nhắc lại quy tắc đánh dấu ghi nguyên âm đôi -Chuẩn bị bài Một chuyên gia máy xúc Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa I/ Mục tiêu :- Bước đầu hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (5) - Nhận biết cặp từ trái nghĩa nghĩa với từ cho trước (BT 2,3) II/ Chuẩn bị: Từ điển - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A.Bài cũ: Đoạn văn miêu tả (5phút) B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Phần nhận xét (15phút) * Giúp HS bước đầu hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh Bước 1: Hướng dẫn HS làm BT1/38 GV giao việc các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái Hoạt động học HS đọc đoạn văn miêu tả bài tập 3/33 HS thảo luận nhóm -Tìm hiểu nghĩa từ “phi nghĩa” và “ chính nghĩa” GV kết luận: phi nghĩa và chính nghĩa có -So sánh nghĩa từ nghĩa trái ngược Đó là từ trái nghĩa Bước 2: Hướng dẫn HS làm BT 2/38 GV giao việc HS hoạt động cá nhân, tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: chết, sống, vinh, nhục GV kết luận ý đúng *Từ trái nghĩa: sống / chết Bước 3: Hướng dẫn HS làm BT 3/ 39 vinh / nhục GV giao việc HS thảo luận nhóm, nêu tác dụng cách dùng các từ trái nghĩa *…tạo hai vế tương phản, làm bật quan GV kết luận niệm sống người Việt Nam… 2.Hoạt động 2: Luyện tập(17phút) HS đọc ghi nhớ * Giúp HS nhận biết cặp từ trái nghĩa các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT 2,3) Bài tập 1/39: + HS làm bài cá nhân: *Các từ trái nghĩa: đục/ trong; đen/ sáng; rách/ lành; dở/ hay Bài tập 2/39: + HS trao đổi theo cặp: *Các từ trái nghĩa: hẹp/ rộng; xấu/đẹp; trên/ Bài tập 3/39: + HS thảo luận nhóm: *Các từ trái nghĩa: hoà bình / chiến tranh, xung đột… Bài tập 4/39: + HS khá- giỏi làm bài cá nhân, đặt câu phân C.Củng cố-Dặn dò: (2phút) biệt cặp từ trái nghĩa… Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài:Luyện tập từ trái nghĩa Kể chuyện: Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai I/Mục tiêu: 1.Dựa vào lời kể giáo viên, hình ảnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết truyện (6) 2.Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảmđã ngăn chặn và tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam II/Chuẩn bị : Hình ảnh minh hoạ Viết sẵn thời gian xảy vụ thảm sát Sơn Mĩ, tên người Mĩ III/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Kiểm tra HS Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước B.Bài mới: GV giới thiệu bài 1Hoạt động 1: GV kể chuyện *Kể lần *Kể lần 2( kết hợp tranh minh hoạ) 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bước 1: GV giao việc HS kể chuyện theo nhóm ( đoạn) HS kể toàn câu chuyện Trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện Bước 2: GV giao việc HS thi kể chuyện trước lớp Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Bạn suy nghĩ gì chiến tranh? - Hành động người lính Mĩ có lương tâm giúp ban hiểu điều gì? C.Củng cố- Dặn dò: Nêu lại ý nghĩa câu chuyện? Liên hệ GDMT Tập kể lại câu chuyện Luyện viết:(Luyện từ & câu): Mở rộng vốn từ: Nhân dân Luyện tập từ đồng nghĩa, trái nghĩa Bài tập 2/14 ( BT TV): HS trao đổi theo cặp Bài tập 4/16 : HS làm bài cá nhân Bài tập 2/18 : Tìm cặp từ trái nghĩa có thành ngữ, tịc ngữ đã cho * HS giỏi: Bài 3/ 15; Bài 3/ 19 Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc: Bài ca trái đất I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào (7) - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc - Học thuộc ít khổ thơ II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Chép sẵn đoạn thơ luyện đọc III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: (5phút) Những sếu giấy 2HS đọc bài & trả lời câu hỏi Câu hỏi: 1&4 trang 37 SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) Hoạt động 1: Luyện đọc (12phút) GV giao việc 1HS đọc bài Quan sát tranh - nêu nội dung GV hướng dẫn đọc HS đọc nối tiếp- Luyện đọc từ khó, câu khóTìm hiểu nghĩa số từ ngữ(hải âu, năm châu, khói hình nấm, bom H, bom A, hành tinh) Luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 12phút) Tổ chức cho HS hoạt động lớp đọc bài Câu 1: Trái đất giống bóng và trả lời câu hỏi SGK xanh có tiếng chim bồ câu và cánh hải âu vờn sóng biển Câu 2:Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng trẻ em trên giới dù khác màu da đáng quý, đáng yêu Câu 3: chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Trái đất là tất trẻ em GV kết luận: Hoạt động 3: Đọc diễn cảm& HTL(8) GV hướng dẫn đọc 2HS nối tiếp đọc bài thơ Nêu cách đọc- HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm HS luyện đọc thuộc lòng 3.Củng cố-Dặn dò: (2phút) Thi đọc thuộc lòng Nêu nội dung ý nghĩa bài thơ? Chuẩn bị bài: Một chuyên gia máy xúc Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” (8) II/ Chuẩn bị : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: (5phút) Bài tâp 1/ 21 (vở BT) HS giải B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1/19 HS nêu yêu cầu bài tập GV giao việc (12 phút) Tóm tắt: 12 : 24 000 đồng 30 : ? đồng HS làm bài cá nhân, tự tìm cách giải Bài toán này giải cách nào? GV kết luận *HS khá- giỏi làm thêm Hoạt động 2: Bài 2/19 (9 phút) HS nêu yêu cầu GV giao việc Giải thích: tá bút chì = ? bút chì Tự tóm tắt đề và giải *Các bước : 24 : = (lần) 30 000 : = 10 000 ( đồng) GV nhận xét, kết luận 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài 3/20 HS trao đổi theo cặp, tóm tắt đề giải ( 11 phút) * Các bước: 120 : = 40 ( học sinh) GV giao việc 160 : 40 = ( ô tô ) HS giải thích cách giải GV nhận xét, kết luận GV nhận xét, kết luận C Củng cố- Dặn dò: (2phút) Nhận xét tiết học Làm bài vào luyện Chuẩn bị bài Ôn tập và bổ sung giải toán( tt) Toán: Ôn tập và bổ sung giải toán ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( dại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” (9) II/ Chuẩn bị : Kẻ sẵn bảng ví dụ SGK III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Bài 4/20 ( 5phút) HS thực B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ (6phút) GV nêu ví dụ SGK HS trao đổi theo cặp, hoàn thành bảng… GV giao việc Nêu nhận xét: Khi số kg gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có lại giảm nhiêu lần GV kết luận … 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải (9phút) GV giao việc HS đọc đề, phân tích bài toán, tóm tắt bài Hướng dẫn HS phân tích đề toán toán- Trình bày bài giải trên giấy nháp… Cách 1:… 12 x = 24 (người) …24 : = ( người) Cách 2:…4 : = (lần ) …12 : = (người) Có cách giải bài toán trên? cách: *…rút đơn vị *…tìm tỉ số GV kết luận… 3.Hoạt động 3: Thực hành (17phút) Bài tập 1/ 21: GV giao việc HS làm việc cá nhân, tóm tắt bài toán, tìm cách giải cách “ rút đơn vị” Các bước: …10 x = 70 ( người) …70 : = 14 ( người) GV nhận xét, kết luận… C.Củng cố- Dặn dò: (2phút) Làm bài vào luyện Bài 3/21( Dành cho HS giỏi ) Chuẩn bị bài Luyện tập Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh I/Mục tiêu: - Lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bật để tả ngôi trường - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp các chi tiết hợp lí II/Chuẩn bị: Giấy khổ to (10) HS ghi chép ý đã quan sát III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc A.Bài cũ: (5phút) Kết quan sát cảnh trường học HS trình bày B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1/43 (15phút) * Giúp HS lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường; biết lựa chọn nét bật để tả ngôi trường GV giao việc Vài HS trình bày kết quan sát HS làm việc cá nhân: lập dàn ý chi tiết HS nối tiếp trình bày dàn ý… Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh dàn ý… GV nhận xét, kết luận… 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2/43 (17phút) * Giúp học sinh dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp các chi tiết hợp lí GV giao việc HS làm bài cá nhân Gợi ý HS chọn phần thân bài… -Nối tiếp giới thiệu đoạn chọn viết -Hoàn chỉnh đoạn văn Nối tiếp trình bày trước lớp GV nhận xét, kết luận… C.Củng cố- Dặn dò: (2phút) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra viết Đề bài trang 44 SGK Giáo dục an toàn giao thông: Ôn tập các loại biển báo I/Mục tiêu: * Sau bài học HS cần: -Nhớ và giải thích nội dung các biển báo đã học -Giải thích cần thiết biển báo hiệu giao thông -Có ý thức tuân theo và nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo II/Chuẩn bị: Một số biển báo thuộc nhóm III/Các hoạt động dạy- học: (11) Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Kiểm tra HS HS bốc thăm mô tả biển báo đã học B.Bài mới: GV giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Ôn các biển báo đã học Trò chơi “Nhớ tên biển báo” Chia lớp nhóm- giao nhóm biển * Các nhóm chọn HS khác Khẩu lệnh “Bắt đầu!” *HS cầm biển gắn đúng nhóm biển- Đọc tên biển báo đó GV giao việc: -Biển báo hiệu giao thông thể điều gì? HS thảo luận theo cặp -Tại phải thực đúng quy định biển báo hiệu giao thông? GV kết luận 2.Hoạt động 2: Thi vẽ biển báo GV nêu yêu cầu HS vẽ biển báo bất kì Mô tả nêu tác dụng GV nhận xét, kết luận C.Dặn dò: Ôn lại biển báo đã học Thực đúng theo hiệu lệnh biển Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II/ Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: (5phút) (12) Bài 1/ 24 ( bài tập) B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1/21 GV giao việc HS thực HS đọc đề toán HS làm bảng , lớp làm vào HS làm việc cá nhân: Tóm tắt đề, tìm cách giải “ tìm tỉ số” Các bước: …3000 : 1500 = (lần ) …25 x = 50 (quyển ) Hãy đâu là hai đại lượng có quan hệ * Số và giá tiền tỉ lệ GV kết luận… Hoạt động :HDHS làm BT2/ 21 HS làm việc nhóm đôi trao đổi làm bài vào GV giao việc : nhóm HS làm bài trên phiếu nhóm HS trình bày bài bảng Bình quân thu nhập hàng tháng gia đình có người là: 800000 x = 2400000( đồng.) Với gia đình có người mà tổng thu nhập không đổi thì bình quân thu nhập hàng tháng người là 2400000 : = 600000 (đồng ) Như bình quân thu nhập hàng tháng người bị giảm là: 800000 - 600000 = 200000 ( đồng ) Dáp số : 200000 đồng 2.Hoạt động 3: HD HS làm bài 3/ 21 * HS khá, giỏi làm thêm GV giao việc Các bước: …10 + 20 = 30 ( người) Gợi ý: Trước hết tìm số người đào mương …30 : 10 = (lần) sau bổ sung thêm là bao nhiêu? …35 x = 105 (m) GV nhận xét, kết luận… HS giải thích cách giải… 3.Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm bài 4/21 * HS khá, giỏi làm thêm Cho học sinh xác định đề Tìm xem xe đó chở nhiều là bao học sinh làm trên bảng nhiêu ki lô gam gạo ? Lớp làm vào GV nhận xét tiết học C.Dặn dò: Về nhà làm bài tập còn lại Chuẩn bị bài Luyện tập chung (1phút) Luyện tập toán : Luyện tập giải toán Tổ chức cho HS làm bài tập 1,2,/ 25,26 ( Vở bài tập) * HS giỏi làm thêm: Bài 103, 104/19 ( Toán nâng cao 5) ******************************************** Luyện viết ( Tập làm văn): Luyện tập tả cảnh (13) * Hoàn chỉnh các đoạn văn còn lại bài tập 1/ 19 ( Vở bài tập) * Lập dàn ý chi tiết bài văn tả cảnh ( Đề trang 44 ) ******************************************* Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Toán: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II/ Chuẩn bị :Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: (5phút) Bài tập 2/ 26 ( bài tập) HS thực B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) (14) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1/22 (9phút) * Củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó.” GV giao việc HS làm bài cá nhân (vở nháp) : Phân tích Yêu cầu HS đâu là tổng và tỉ số đề, tóm tắt, nêu dạng toán hai số Trình bày bài làm trên nháp Giải thích các bước giải GV nhận xét, kết luận 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2/ 22 (12phút) * Củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu & tỉ số hai số đó.” GV giao việc HS làm bài theo cặp: Trước hết tính chiều dài, chiều rộng Sau đó tính chu vi hình chữ nhật… GV nhận xét, kết luận… 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3&4/22 (11phút) * Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” Bài tập 3/ 22: GV giao việc HS làm bài cá nhân vở: Tóm tắt đề, lựa chọn phương pháp giải… HS làm trên bảng Chẳng hạn:…100 : 50 = (lần) …12 : = ( l ) -Nêu cách giải khác GV nhận xét, kết luận… C.Củng cố- Dặn dò: (2phút) - Nhận xét tiết học -Làm bài vào luyện - Chuẩn bị bài Ôn bảng đơn vị đo độ dài Luyện từ và câu: Luyện tập từ trái nghĩa I/Mục tiêu : *Giúp học sinh: - Tìm các từ trái nghĩa theo yêu cầu bài tập 1, BT2 (3 số câu), bài tập - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 ( chọn số ý: a,b,c,d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5) II/ Chuẩn bị: Chép sẵn nội dung bài tập1,2,3/43 III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Từ trái nghĩa (5phút) HS tìm từ trái nghĩa với từ “hoà bình”; “đoàn kết”-Đặt câu để phân biệt B.Bài mới: GV giới thiệu bài (1phút) (15) 1.Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1/43 (4phút) * GV giao việc HS làm bài cá nhân, tìm từ trái nghĩa * ít/ nhiều; chìm/ nổi; nắng/ mưa; trẻ/ già *Giải thích nào là từ trái nghĩa… GV kết luận… 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập2/44 (5phút) *GV giao việc HS thảo luận nhóm đôi, làm bài tập trên phiếu *Từ cần điền: lớn, già, dưới, sống GV kết luận ý đúng… 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3/44 ( 6phút) * GV giao việc HS làm bài cá nhân *Từ cần điền: nhỏ, vụng, khuya -HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh GV kết luận… 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập 4/44 (8phút) * GV giao việc HS thảo luận nhóm Gợi ý cho HS tìm từ trái nghĩa có a.Tả hình dáng: to/bé; to kềnh/ bé tẹo cấu tạo giống nhau( cùng là từ đơn hay từ b.Tả hành động: đứng/ ngồi; vào/ra… phức, cùng là từ ghép hay từ láy) c.Tả trạng thái: sướng/ khổ; hạnh phúc/ bất hạnh… d.Tả phẩm chất: hiền/ dữ; khiêm tốn/ kiêu căng… GV kết luận ý đúng Hoạt động 5: Hướng dẫn HS làm bài tập 5/44 (9phút) * GV giao việc HS tự làm bài Đặt câu phân biệt cặp từ trái nghĩa GV nhận xét kết luận ý đúng Nối tiếp đọc câu văn vừa đặt C.Củng cố-Dặn dò: (2phút) Cho HS nhắc lại nào là từ trái nghĩa? Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Hoà bình Tập làm văn: Tả cảnh ( Kiểm tra viết) I/Mục tiêu : - HS viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả bài văn II/Chuẩn bị: Học sinh: Giấy kiểm tra Giáo viên: Chép sẵn cấu tạo bài văn tả cảnh III/Các hoạt động dạy -học: 1.Giáo viên giới thiệu bài 2.Ra đề: Ba đề bài sách giáo khoa trang 44 Hướng dẫn HS lựa chọn đề phù hợp để viết (16) 3.HS làm bài 4.Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập làm báo cáo thống kê Luyện viết : ( Tập làm văn): Luyện tập tả cảnh * Hoàn chỉnh các đoạn văn còn lại bài tập 1/ 19 ( Vở bài tập) * Lập dàn ý chi tiết bài văn tả cảnh với đề bài : Tả mưa Sinh hoạt lớp - Tuần : 04 I/ Phần đánh giá: 1.Chuyên cần: Đảm bảo, học chuyên cần 2.Nề nếp: Duy trì tốt các nề nếp Xếp hàng vào lớp trật tự, đảm bảo đúng theo nghi thức Đội Thực hát đầu giờ, giờ…tốt Tác phong, trang phục học sinh đảm bảo đúng quy định Nề nếp thể dục thực thường xuyên tốt Về học tập: Sách vở, dụng cụ học tập đảm bảo Nề nếp học tập lớp tốt Thực việc rèn chữ viết *Tồn tại: Còn vài em còn hay nói chuyện học Vệ sinh ;Lớp học ,khu vực đảm bảo Tổ thực hiên trực nhật tốt Cả lớp tập trung làm vệ sinh khu vực phân công tốt II/ Công tác tuần đến: Tiếp tục trì sĩ số và các nề nếp Thực học chương trình tuần Tiếp tục thực nề nếp bồi dưỡng học sinh giỏi- rèn khả tự học tốt Thực vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân Chăm sóc bồn hoa cây cảnh (17) (18)