Giáo án 5 hoạt động theo hướng ptnl toán 6 đại số kì 1

Ch-ơng I: ôn tập bổ túc số tự nhiên I, Mục tiêu: Kiến thức: HS đ-ợc ôn tập cách có hệ thống v số tự nhiên : phép tính cộng, trừ, nhân , chia số tự nhiên; tính chất chia hết tỉng; c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2; cho 3; cho ; cho HS đ-ợc làm quen số thuật ngữ kí hiệu tập hợp HS hiểu đ-ợc số khái niệm: luỹ thừa, số nguyên tố hợp số, -ớc bội, -ớc chung -ớc chung lớn nhất(ƯCLN), bội chung bội chung nhỏ nhất(BCNN) Kỹ năng: HS có kĩ thực phép tính biểu thức không phức tạp; biết vận dụng tính chất phép tính để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí; biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính toán HS nhận biết đ-ợc số có chia hết cho2; cho3; cho5 hay cho hay không áp dụng dấu hiệu chia hết vào phân tích số thừa số nguyên tố; nhận biết đ-ợc -ớc bội số; tìm đ-ợc ƯCLN -ớc chung, BCNN bội chung hai số ba số tr-ờng hợp đơn giản Thái độ: HS b-ớc đầu vận dụng đ-ợc kiến thức học để giải toán có lời văn HS đ-ợc rèn luyện tính cẩn thận xác, biết chọn lựa kết thích hợp, chọn lựa giải pháp hợp lí giải toán S GIO DC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS (Ban hành kèm theo Quyết đinh số 1828/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 30/10/2012 Giám đốc sở GD&ĐT) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TOÁN (Bản thay gửi ngày 02/11/2012) lớp Cả năm: Học kỳI: Học kỳ II: 35 tuÇn x tiÕt/tuÇn = 140 tiÕt 18 tuÇn x tiÕt/tuÇn = 72 tiÕt 17 tuÇn x tiÕt/tuÇn = 68 tiết Phân chia theo học kỳ tuần học: Cả năm 140 tiết Số học 111 tiết Hình häc 29 tiÕt Häc kú I: 18 tuÇn 72 tiÕt Häc kú II: 17 tuÇn 68 tiÕt 58 tiÕt 14 tuần đầu x tiết = 42 tiết tuần cuèi x4 tiÕt = 16 tiÕt 53 tiÕt 15 tuÇn ®Çu x tiÕt = 45 tiÕt tuÇn cuèi x tiÕt = tiÕt 14 tiÕt 14 tuÇn ®Çu x1 tiÕt = 14 tiÕt tuÇn cuèi x tiết = tiết 15 tiết 15 tuần đầu x tiÕt = 15 tiÕt tuÇn cuèi x tiết = tiết I phân phối ch-ơng trình số học (111 tiết) Ch-ơng Mục I ôn tập bổ Đ1 Tập hợp Phần tử tập hợp Đ2 Tập hợp số tự nhiên túc số tự nhiên (39 tiết) Đ3 Ghi số tự nhiên Đ4 Số phần tử tập hợp Tập hợp Luyện tập Đ5 Phép cộng phép nhân Luyện tập Đ6 Phép trừ phép chia Luyện tập Đ7 Luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai lũy thừa số Luyện tập Đ8 Chia hai lũy thừa c¬ sè TiÕt thø 7, 10, 11 12 13 14 II: Số nguyên (29 tiết) Đ9 Thứ tự thực phÐp tÝnh Lun tËp KiĨm tra 45' §10 TÝnh chÊt chia hÕt cđa mét tỉng §11 DÊu hiƯu chia hÕt cho 2, cho Lun tËp §12 DÊu hiƯu chia hết cho 3, cho Luyện tập Đ13 Ước bội Đ14 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố Luyện tập Đ15 Phân tích số thừa số nguyên tố Luyện tập Đ16 Ước chung bội chung Luyện tập Đ17 Ước chung lớn Luyện tập Đ18 Bội chung nhỏ Luyện tập Ôn tập ch-ơng I Kiểm tra 45' ( Ch-ơng I) Đ1 Làm quen với số nguyên âm Đ2 Tập hợp số nguyên Đ3 Thứ tự tập hợp số nguyên Luyện tập Đ4 Cộng hai số nguyên dấu Đ5 Cộng hai số nguyên khác dấu Luyện tập Đ6 Tính chất phép cộng số nguyên Luyện tập Đ7 Phép trừ hai số nguyên Luyện tập Đ8 Quy tắc dấu ngoặc Luyện tập Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I (cả số hình) Trả kiểm tra học kỳ I (phần số học hình học) Đ9 Quy tắc chuyển vế Luyện tập Đ10 Nhân hai số nguyên khác dấu 15 16, 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32, 33 34 35, 36 37, 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53, 54 55, 56 57, 58 59 60 III: Phân số (43 tiết) Đ11 Nhân hai số nguyên dấu Luyện tập Đ12 Tính chất phép nhân Luyện tập Đ13 Bội -ớc số nguyên Ôn tập ch-ơng II Kiểm tra 45' ( Ch-ơng II) Đ1 Mở rộng khái niệm phân số Đ2 Phân số Đ3 Tính chất phân số Đ4 Rút gọn phân số Luyện tập Đ5 Quy tắc đồng mẫu nhiều phân số Luyện tập Đ6 So sánh phân số Đ7 Phép cộng phân số Luyện tập Đ8 Tính chất phép cộng phân số Luyện tập Đ9 Phép trừ phân số Luyện tập Đ10 Phép nhân phân số Đ11 Tính chất phép nhân phân số Luyện tập Đ12 Phép chia phân số Luyện tập Đ13 Hỗn số Số thập phân Phần trăm Luyện tập Luyện tập phép tính phân số số thập phân với trợ giúp máy tính CASIO máy tính t-ơng đ-ơng 61 62 63 64 65 66, 67 68 69 70 71 72 73, 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 KiÓm tra 45' Đ14 Tìm giá trị phân số số cho tr-ớc Luyện tập Đ15 Tìm số biết giá trị phân số Luyện tập Đ16 Tìm tỉ số hai số Luyện tập Đ17 Biểu đồ phần trăm Luyện tập 93 94 95, 96 97 98, 99 100 101 102 103 91, 92 Ôn tập ch-ơng III với trợ giúp máy tính CASIO máy có tính t-ơng đ-ơng Ôn tập cuối năm Kiểm tra cuối năm (cả số học hình học) Trả kiểm tra cuối năm (phần số häc) 104, 105 106, 107, 108 109, 110 111 Tuần 1: Ngày soạn: /8/2017 Ngy ging: /8/2017 Tiết Tập hợp Phần tử tập hợp I MC TIấU : Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp, nhận biết đ-ợc đối t-ợng cụ thể hay không thuộc tập hợp cho tr-ớc Kỹ năng: - BiÕt dùng thuật ngữ tập hợp,phần tử tập hợp, biÕt sư dơng c¸c kÝ hiƯu  , ,  , - Đếm số phần tử hp hu hn Thái độ: Trung thực, cẩn thận, hợp tác Nng lc Phm cht: a) Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, b) Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II.ChuÈn bÞ: - GV: Mỏy chiu, phấn màu, th-ớc thẳng - HS : B¶ng nhãm III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, động não IV TỔ CHỨC CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động khởi động * Tỉ chøc líp: * Kiểm tra cũ: (Kiểm tra đồ dùng học tập HS) 2.Hoạt động hình thnh kin thc Hoạt động GV- HS Giới thiệu ch-ơng trình toán yêu cầu môn học Ni dung cn t GV: Giới thiệu ch-ơng trình toán 6, yêu cầu môn học, đồ dùng cần thiết học môn toán - Yêu cầu sách HS : Nghe GV: Giới thiệu tiết học "Tập hợp Phần tử tập hợp" HS : Lấy sách, vở, bút ghi Hoạt động 1: C¸c vÝ dơ Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình,luyện tập thực hành Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não GV: Cho HS quan sát hình SGK giới thiệu tập hợp đồ vật (sách, bút) đặt bàn - Yêu cầu HS tìm đồ vật lớp học để lấy ví dụ tập hợp ? GV: LÊy tiÕp hai vÝ dơ SGK (?) Yªu cầu HS lấy ví dụ tập hợp ? - Tập hợp HS lớp 6A - Tập hợp bàn, ghế phòng học lớp 6A - Tập hợp số tự nhiên nhỏ - Tập hợp c¸i a, b, c Hoạt động 2: Cách viết kí hiệu Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, t cõu hi, ng nóo GV:- Giới thiệu cách đặt tên tập hợp - Đặt tên tập hợp chữ in hoa chữ in hoa - Giới thiệu cách viết tập hợp A số tự - Gọi A tập hợp số tự nhiên nhỏ nhiên nhỏ 4 Ta viết: - Giới thiệu phần tử tập hợp A = {0; 1; 2; 3} hay A = {3; 1; 2; 0}; Các số 0; 1; 2; phần tư cđa tËp hỵp - Giíi thiƯu kÝ hiƯu  ; cách đọc, yêu A + Kí hiệu: cầu HS đọc A đọc thuộc A GV: Treo bảng phụ Bài tập: Hãy điền số kí hiệu thích hợp phần tử A A đọc không thuộc A vào ô trống (GV treo bảng phụ) không phần tử A A ; A ;  A Bµi tËp HS: Lµm bµi tập bảng phụ GV: Giới thiệu tập hợp B gồm chữ A ; A ;  A a; b; c (?) Y/c HS tìm phần tử tập hợp B - Gọi B tập hợp chữ a, b, c B = {a, b, c} hay B = {b, a, c} GV: Yêu cầu HS làm tập Bài tập: Điền số kí hiệu thích hợp vào ô trống: a B ; B ; b B * Chó ý: (SGK) GV: Giíi thiƯu ý ?Để phân biệt hai phần tử hai tập hợp số chữ có khác nhau? HS: Hai cách: C1: liệt kê tất phần tử tập hợp A = {0; 1; 2; 3} C2: Chỉ tính chất đặc tr-ng phần tử GV: Chỉ cách viết khác tập hợp dựa vào tính chất đặc tr-ng phần tử x tập hợp A x  N vµ x < A = {x  N / x < 4} (?) VËy ®Ĩ viÕt tËp hợp A số tự nhiên nhỏ ta viết theo cách nào? HS: Trả lời GV: Đó cách để viết tập hợp GV: Giới thiệu cách minh hoạ tập hợp Ng-ời ta minh họa tập hợp vòng kín (H2-SGK), phần tử hình tập hợp đ-ợc biểu diễn dấu chấm bên vòng kín 3.Hot ng luyn Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, động não GV: Chia líp thµnh nhãm (2 d·y bµn); nhãm lµm ?1; nhãm lµm bµi tập (SGK) HS: Hoạt động nhóm Nhóm 1: Làm ?1 Nhãm2: lµm Bµi tËp (SGK) GV: NhËn xÐt, bổ sung - Yêu cầu 1HS lên bảng làm ?2 HS: Làm GV: L-u ý phần tử liệt kê lần nên tập hợp GV: Yêu cầu HS lên bảng làm BT (?) Yêu cầu HS sử dụng cách minh hoạ hai tập hợp tập vòng tròn kÝn ?1: D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} hc D = {x  N / x < 7}  D ; 10  D Bµi tËp (SGK) C1: A = {9; 10; 11; 12; 13} C2: A = {x  N/ < x < 14} 12  A ; 16  A ?2: {N, H, A, T, R, G} Bµi tËp2(SGK): B = {T, O, A, N, H, C} 4.Hoạt động vận dụng - GV yêu cầu hs đọc kĩ đề 5(sgk/6), sau làm GV gọi hs lên bảng làm - Hs làm bảng Kết : Bài : a) A = tháng t- ; tháng năm ; t¸ng s¸u b) B = th¸ng t- ; th¸ng s¸u ; th¸ng chÝn ; th¸ng m-êi mét - Đố em : liệt kê tập hợp bạn lớp tháng sinh với em Viết tập hợp cách tính chất đặc trưng phần tử tập hợp Hoạt động tìm tòi, mở rộng Về nhà làm: Viết tập hợp sau hai cách: Liệt kê phần tử tập hợp tính chất đặc trưng phần tử a)Tập hợp A gồm số tự nhiên chẵn nhỏ 10 b)Tập hợp B số tự nhiên lẻ lớn nhỏ 10 - Học theo SGK, lấy thêm ví dụ tập hỵp - BTVN: 3; 4; / SGK/6 3; 4;5;8;9;10 /SBT/6;7 - Nghiên cứu bài: Tập hợp số tự nhiên Ngày soạn: /8/2017 Ngày ging: /8/2017 Tiết Tập hợp số tự nhiên i.Mục tiêu : Kiến thức: Biết đ-ợc tập hợp số tự nhiên,tớnh chất phép tính tập hợp số tự nhiờn Kỹ năng: - c v vit c cỏc số tự nhiên đến lớp tỉ - Sắp xếp số tự nhiên theo thứ tự tăng giảm - BiÕt sư dơng c¸c kÝ hiƯu =,>,< , , Thái độ: Trung thực, cẩn thận, hợp tác, yêu toán học Nng lc Phẩm chất: a) Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, b) Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II.ChuÈn bị: - GV: Mỏy chiu, phấn màu, th-ớc thẳng - HS : Bảng nhóm, ôn tập số tù nhiªn ë tiĨu häc III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, động não IV TỔ CHỨC CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động khởi động 10 ... ba, 16 ba, … ch÷ sè … ch÷ sè - LÊy vÝ dơ tr8 SGK, chØ rõ số có + Ví dụ: số có chữ số 53 số có hai chữ số chữ số: 7; 53 ; 3 21; 54 15 3 21 số có ba chữ số 54 15 số có bốn chữ số GV: Giới thiệu số trăm,... tính phân số số thập phân với trợ giúp máy tính CASIO máy tính t-ơng đ-ơng 61 62 63 64 65 66 , 67 68 69 70 71 72 73, 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Kiểm tra 45' 14 Tìm giá... trăm, chữ số hàng trăm số 54 15 (?) Hãy tìm số trục, chữ số hàng chục số 54 15 ? HS: 54 trăm; chữ số hàng trăm 54 1 chục; chữ số hàng chục GV: Treo bảng phụ ghi tập 11 SGK, Bài tập 11 (SGK) a) 1 357 yêu