+ Ý thức trách nhiệm, tôn trõng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ... - GV nhận xét và đánh giá. - GV nhận xét và cho điểm. - HS nhắc lại tựa bài.. [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 32(Từ ngày 16/4/2012 - 0/04/2012 --
- -THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI HỌC
HAI 16/4/2012
Đạo đức 32 Dành cho địa phương Tập đọc 63 Út Vịnh
Toán 156 Luyện tập
Lịch sử 32 Lịch sử địa phương Chào cờ
BA 17/4/2012
Chính tả 32 Nhớ - viết : Bầm ơi Tốn 157 Luyện tập
LTVC 63 Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) Kể chuyện 32 Nhà vô địch
TƯ 18/4/2012
Tập đọc 64 Những cách buồm
Tốn 158 Ơn tập phép tính với số đo thời gian Khoa học 63 Tài nguyên thiên nhiên
Tập làm văn 63 Trả văn tả vật
NĂM 19/4/2012
Tốn 159 Ơn tập tính chu vi, diện tích số hình Kĩ thuật 32 Lắp rơ bốt (T3)
LTVC 64 Ơn tập dấu câu (Dấu hai chấm) Nhạc 32 Học hát tự chọn
SÁU 20/4/2012
Địa lí 32 Địa lí địa phương Tốn 160 Luyện tập
Khoa học 64 Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống conngười Tập làm văn 64 Tả cảnh (Kiểm tra viết)
SHTT 32 Sinh hoạt tập thể tuần 32
DUYỆT CỦA BGH
(2)Thứ hai, ngày 16 tháng 04 năm 2012 ĐẠO ĐỨC
TIẾT 32
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức học vào địa phương - Tìm hiểu gương đạo đức địa phương - Có ý thức tơn trọng giúp đỡ họ
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sgk,sgv,phiếu học tập - Hs : Sgk,vbt
III CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định: 2’ - Hát
2 Bài cũ: 5’ - Để bảo vệ tài nguyên phải làm ?
- Nêu giải pháp để tiết kiệm tài nguyên
- Gv nhận xét tuyên dương
- Hs trả lời - hs nêu
3 Bài mới: 28’
Giới thiệu Đạo đức địa phương
*Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh điều tra xem xóm ấp có bạn hs lớp
- Các bạn có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng hs lớp chưa ?
- Tổ chức cho hs thi vẽ tranh trường em
- Gv nhận xét tuyên dương
- Hs điều tra báo cáo - Hs báo cáo kết - Hs thi vẽ tranh
*Hoạt động 2: Tìm hiểu nhân vật có trách nhiệm với việc làm địa phương
- Nêu gương hs lớp người xung quanh ln có trách nhiệm việc làm - Tìm hiểu gương vượt khó học
giỏi địa phương em - Gv nhận xét chốt
- Hs nêu gương vượt khó học giỏi
4 Củng cố: 3’ - Gv cho hs nhắc lại nội dung vừa học
- Hs nhắc lại
5 Dặn dò: 2’ - Về xem lại
- Chuẩn bị “ Đạo đức địa phương(tt)”
(3)-TẬP ĐỌC.
Tiết : 63 ÚT VỊNH. I Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm được đoạn hoặc toàn văn
- Hiểu nội dung : Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thông đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (Trả lời được câu hỏi sgk)
II Chuẩn bi :
GV : - Tranh sgk
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
HOẠT ĐỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi sgk
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Út Vịnh”.
a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc
- Chia đoạn cho hs đọc nối tiếp đoạn
- GV sửa sai kết hợp giải nghĩa số từ
- Cho hs đọc theo nhóm đơi - Gọi hs đọc tồn
- GV nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài.
- Cho hs đọc trả lời câu hỏi + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố ?
+ Út Vịnh đã làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt ? + Út Vịnh đã hành động để cứu em nhỏ chơi đường sắt ?
+ Em học tập được ở Út Vịnh điều ?
- Gọi hs nhận xét
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa - hs giỏi đọc toàn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS chú ý nghe
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn - HS lắng nghe - HS đọc trả lời
+ Lúc đá tảng nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc đó tháo ốc gắn ray Nhiều trẻ chăn trâu ném đá lên tàu tàu qua
+ Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em ; nhận việc thuyết phục Sơn … không thả diều đường tàu
+ Vịnh lao khỏi nhà tên bắn, la lớn … ôm Lan lăn xuống mép ruộng
(4)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- GV nhận xét rút nội dung c) Luyện đọc diễn cảm.
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- GV chọn đoạn hd hs luyện đọc diễn cảm
- Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét đánh giá - Gọi hs đọc lại
-*** Cho hs nêu lại nd - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
- HS nhận xét - HS đọc lại nd
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo hd gv - HS thi đọc diễn cảm
- HS chú ý nghe - HS đọc lại
-TOÁN
Tiết : 156 LUYỆN TẬP. I Mục tiêu :
Biết :
- Thực phép chia
- Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1(a, b dòng 1) ; BT2(cột 1, 2) ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập”.
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp (a, b dòng 1), hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào sgk, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp(a, b dòng 1), hs làm vào bảng phụ Kết :
a)17/12 : = 17/12 x 1/6 = 17/72 b) 72 : 45 = 1,6
15 : 50 = 0,3 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào sgk, hs làm vào bảng phụ
(5)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV cho điểm nhận xét chung
*BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV hd mẫu
- Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
** Thi d9ua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm BT lại - Chuẩn bị sau
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) : = 34 = 0,75 b) : = 75 = 1,4 c) : = 12 = 0,5 d) : = 74 = 1,75 - HS nhận xét
-LỊCH SỬ TIẾT 32:
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG(TT) I MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức học vào địa phương - Nêu số di tích lịch sử địa phương
- Có ý thức tơn trọng,bảo vệ di tích lịch sử địa phương
II CHUẨN BỊ:
- GV: nh chụp Gò Quản Cung,Giòng Thị Đam - HS: Sgk,vbt
III CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định: 2’ - Hát
2 Bài cũ: 5’ - Nêu hiểu biết - Hs nêu em khu di tích Lăng cụ Phó Bảng
và khu Gò Tháp - Nhận xét cho điểm
3 Bài mới:28’
Giới thiệu Lịch sử địa phương(tt)
*Hoạt động 1: Tìm hiểu Gị Quản Cung
(6)Quaûn Cung
- Yêu cầu hs thảo luận nói khu di tích
+ Khu di tích thuộc huyện ? + Khu di tích nói điều ?
+ Chúng ta cần làm khu di tích ?
- Gv nhận xét tuyên dương
*Hoạt động 2: Yêu cầu hs liên hệ địa phương
- Em thể việc làm để tỏ lịng biết ơn gia đình - Gv nhận xét tuyên dương
- Hs thaûo luận trình bày nhận xét bổ sung
+ Huyện Tân Hồng
+ Trận đánh ta địch với tinh thần bất khuất,anh dũng nhân dân ta
+ Tự hào có ý thức chăm sóc bảo vệ
- Kể tên số gia đình có cơng với cách mạng,bà mẹ Việt Nam Anh hùng
- Hỏi thăm thầy cô bạn tặng quà tết đến
4 Củng cố: 3’ - Các em cần làm gia đình có cơng với cách mạng - Gv nhận xét chốt lại
- Hs trả lời
5 Dặn dò:2’ - Xem lại
- Chuẩn bị “Ôn tập” - Nhận xét tiết học
============================================================
Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết)
Tiết : 32 BẦM ƠI. I Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng tả ; trình bày đúng hình thức câu thơ lục bát - Làm được BT2,
II Chuẩn bi :
Gv : - Bảng phụ ghi sẵn BT2,
- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs viết từ mà hs viết sai nhiều ở tiết học trước
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Bầm ơi” (Nhớ – viết). a) HD nghe viết :
- Gọi hs đọc thuộc lịng
- HS hát - HS viết
- HS nhắc lại tựa
(7)H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
tả
+ Nêu nd ? - Cho hs tập viết từ khó
- Gọi hs đọc lại từ khó
- GV cho hs nhớ viết vào vở - Cho hs đởi tập sốt lỡi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét chung b) Luyện tập.
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs trình bày
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV cho hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- GV nhận xét cho điểm -*** Cho hs tập viết lại từ hs viết sai nhiều
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuẩn bị sau
+ HS nêu
- HS tập viết từ khó : lâm thâm, mưa phùn, run, bùn, đon, ruột gann, ướt áo, sớm sớm, muôn nỗi, tái tê.
- HS đọc lại từ khó - HS nhớ viết vào vở - HS đổi tập sốt lỡi - HS nộp
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm tập - HS trình bày kết
a) Trường/ Tiểu học/Bế Văn Đàn b) Trường/ Trung học sở/ Đồn Kết
c) Cơng ty/Dầu khí/Biển Đơng - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm
a) Nhà hát Tuổi trẻ.
b) Nhà xuất bản Giáo dục. c) Trường Mầm non Sao Mai. - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
- HS tập viết lại từ viết sai nhiều
-TOÁN
Tiết : 157 LUYỆN TẬP. I Mục tiêu :
Biết :
- Tìm tỉ số phần trăm số
- Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1(c, d) ; BT2 ; BT3
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
(8)HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh : 2’
2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập”.
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV hd mẫu
- Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- GV thu chấm điểm tập - Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV cho điểm nhận xét chung
*BT3 : Gọi hs đọc toán. - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
** Thi đua
- Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm BT lại - Chuẩn bị sau
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ Kết :
c)3,2 : = 80% d) 7,2 : 3,2 = 225% - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ a) 2,5% + 10,34% = 12,84%
b) 56,9% - 34,25% = 22,65% c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5% - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc toán
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) Tỉ số % diện tích đất trồng cao su dt đất trồng cà phê :
480 : 320 = 1,5 = 150%
b) Tỉ số % dt đất trồng cà phê dt đất trồng cao su :
320 : 480 = 0,6666 = 66,66% Đáp số : a) 150% b) 66,66% - HS nhận xét
-LTVC Tiết : 63
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) (TT) I Mục tiêu :
(9)- Viết được đoạn văn khoảng câu nói hoạt động hs chơi nêu được tác dụng dấu phẩy (BT2)
II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy ; BT 1, sgk - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở
HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 14’
H.động 2: 14’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Cho hs hát
- Cho hs nêu lại tác dụng dấu phẩy sửa tập ở nhà
GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu phẩy”(TT)
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs đọc thầm thư + Bức thư đầu ? + Bức thư hai ? - GV phát cho nhóm bảng phụ đã viết sẵn nd thư - Cho nhóm thảo luận làm thời gian phút
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu - Gọi hs trình bày viết nêu tác dụng dấu phẩy câu đoạn văn
- Gọi hs nhận xét ** Nêu nội dung
- GV nhận xét sửa chữa - Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuẩn bị sau
- HS hát - HS nghe
- HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS đọc thầm thư + Bức thư thứ anh chàng tập viết văn
+ Bức thư thứ thư trả lời Bớc-na Sô
- HS nhận bảng phụ đã viết sẵn nd thư
- HS thảo luận làm thời gian phút
- HS trình bày kết
+ Thưa ngài, xin … Vì viết … dấu chấm, dấu phẩy Rất mong … dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin chào ngài
+ Anh bạn trẻ ạ, … anh Với … dấu chấm, dấu phẩy … bì, gữi đến cho tơi Chào anh
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở nháp
- HS trình bày đoạn văn nêu tác dụng dấu phẩy
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
(10)-KỂ CHUYỆN Tiết : 32 NHÀ VÔ ĐỊCH. I Mục tiêu :
- Kể được đoạn câu chuyện bằng lời người kể bước đầu kể được toàn câu chuyện bằng lời nhân vật Tơm Chíp
- Biết trao đởi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bi :
GV : - Truyện kể, tranh sgk
- PP : kể chuyện, quan sát, hỏi đáp, thảo luận HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
HOẠT ĐỢNG HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 18’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Cho hs hát
- Gọi hs kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét
GTB : “Nhà vô địch” a) GV kể mẫu. - GV kể lần
- GV kể lần 2, có sử dụng tranh minh họa
- Gọi hs nêu phần chú giải b) HD hs kể chuyện.
- Gọi hs đọc yêu cầu tiết kể chuyện
- Cho hs tập kể theo cặp - Cho hs tập kể toàn câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm
- GV tổ chức cho hs thi đua kể chuyện trước lớp : Kể đoạn nối tiếp
- Cho hs kể toàn câu chuyện - Gọi hs nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Gọi hs kể lại câu chuyện -*** Cho hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học
- HS hát
- HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện
- HS nhắc lại tựa - HS chú ý nghe
- HS lắng nghe quan sát tranh - HS nêu phần chú giải
- HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện
- HS tập kể theo cặp
- HS tập kể toàn câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm
- HS thi đua kể chuyện trước lớp : Kể đoạn nối tiếp
- HS kể toàn câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể : Khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, qn cứu người bị nạn ; tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS kể lại câu chuyện
(11)- Tập kể, chuẩn bị sau
============================================================
Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 TẬP ĐỌC.
Tiết : 64
NHỮNG CÁNH BUỒM. I Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (Trả lời được câu hỏi sgk ; thuộc 1, khổ thơ bài)
Học thuộc thơ II Chuẩn bi :
GV : - Tranh sgk
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi sgk
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Những cánh buồm”. a) Luyện đọc :
- Gọi hs đọc thơ
- Cho hs đọc nối tiếp khổ thơ - GV sửa sai kết hợp giải nghĩa số từ
- Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn thơ - GV nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn thơ b) Tìm hiểu bài.
- Cho hs đọc trả lời câu hỏi + Dựa vào hình ảnh đã được gợi thơ, hãy tưởng tượng miêu tả cảnh cha dạo bãi biển ?
+ Thuật lại trò chuyện cha ?
+ Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ ?
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa - hs giỏi đọc tồn
- HS đọc nối tiếp khở thơ - HS chú ý nghe
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn thơ - HS lắng nghe
- HS đọc trả lời
+ Sau trận mưa đêm, bầu trời bãi biển được gội rữa bong Mặt trời nhuộm hồng không gian bằng tia nắng rực rỡ, cát … tròn nịch + Cha ! Sao xa chỉ thấy nước, thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó ? … Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé, Đề đi…
(12)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
+ Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét rút nội dung c) Luyện đọc diễn cảm.
- Cho hs đọc nối tiếp
- GV chọn khổ hd hs luyện đọc diễn cảm
- Tổ chức cho hs thi đọc
- ***Cho hs học thuộc lịng 1, khở thơ lớp
- GV nhận xét đánh giá - Gọi hs đọc lại
- Cho hs nêu lại nd - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
phía chân trời xa
+ Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thưở nhỏ
- HS nhận xét - HS đọc lại nd - HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo hd gv - HS thi đọc diễn cảm
- HS học thuộc lịng 1, khở thơ lớp
- HS chú ý nghe - HS đọc lại
-TỐN
Tiết : 158
ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN. I Mục tiêu :
Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT3
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Ôn tập phép tính với số đo thời gian” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa nêu kết a) 15 giờ 42 phút.
(13)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- GV thu chấm điểm tập - Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc toán. - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
*** Thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm BT lại - Chuẩn bị sau
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
a) phút 54 giây x = 17 phút 48 giây 38 phút 18 giây : = phút 23 giây b) 4,2 giờ x = 8,4 giờ
37,2 phút : = 12,4 phút. - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc toán
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ Thời gian người xe đạp đã hết 18km :
18 : 10 = 1,8
Đổi : 1,8 = 48 phút Đáp số : giờ 48 phút - HS nhận xét
-KHOA HỌC
Tiết : 63
TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN. I Mục tiêu :
Nêu được số ví dụ lợi ích tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bi :
GV : - Tranh ảnh sgk
- PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc nội dung học trước
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Tài nguyên thiên nhiên” - Cho hs đọc thông tin sgk
- GV Chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm thảo luận
+ Tài nguyên thiên nhiên ?
- HS hát
- HS đọc nội dung ôn tập - HS nhắc lại tựa
- HS hoạt động theo nhóm thảo luận trình bày kết
+ Tài nguyên thiên nhiên cải có sẵn môi trường tự nhiên
(14)H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
+ Quan sát hình ở trang 130, 131, nêu tên công dụng tài nguyên thiên nhiên đó ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận
- GV tở chức cho hs chơi trị chơi : **Thi kể tên tài nguyên thiên nhiên công dụng chúng
- GV hướng dẫn cho hs cách chơi - GV tổ chức cho hs chơi thời gian phút
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
-*** Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
+ H2 : Mặt trời, thực vật động vật
+ H3 : Dầu mỏ + H4 : Vàng + H5 : Đất + H6 : Than đá + H7 : Nước - HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS tham gia chơi trò chơi theo hd gv
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS đọc mục bạn cần biết
-TLV
Tiết : 63
TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT. I Mục tiêu :
- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết) ; nhận biết sửa được lỗi
- Viết lại đoạn văn cho đúng hoặc hay II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi sẵn lỡi : tả, cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở
HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt đợng dạy học :
HOẠT ĐỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs đọc lại dàn ý văn tả cảnh
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Trả văn tả vật”. a) Nhận xét chung về bài viết : - Gọi hs đọc lại đề
- GV nhận xét kết làm hs lớp
+ Ưu điểm
+ Những thiếu sót, hạn chế
- HS BCSS
- HS đọc lại dàn ya1 văn tả cảnh
(15)H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- GV thông báo điểm cho hs nắm b) HD chữa bài.
- GV phát kiểm tra cho hs - GV hd hs chữa lỗi chung - Gọi hs lên bảng sửa
- GV hd hs sửa lỗi văn - GV hd hs học tập đoạn văn hay, văn hay
- Cho hs chọn viết lại đoạn văn cho hay
- GV quan sát, giúp đỡ hs yếu
- ***Gọi nhiều hs nối tiếp đọc lại văn vừa sửa xong
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hay
- Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe
- HS nhận kiểm tra - HS chữa lỗi chung - HS lên bảng sửa - HS sửa lỗi
- HS học tập đoạn văn hay, văn hay
HS chọn viết lại đoạn văn cho hay
- HS nối tiếp đọc lại văn vừa sửa xong
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
==========================================================
Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2012 TOÁN Tiết : 159
ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH. I Mục tiêu :
Thuộc cơng thức tính chu vi, diện tích hình đã học biết vận dụng vào giải toán II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT3
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 14’
- Cho hs hát
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm
GTB : “Ơn tập tính chu vi, diện tích số hình”
*BT1 : Gọi hs đọc đề toán. - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- HS hát
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc đề toán
- HS làm vào nháp hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) Chiều rộng khu vườn HCN : 120 x : = 80 (m)
(16)H.động 2: 14’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc đề.
- Cho hs làm vào vở câu, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
** Học sinh cách tính chu vi, điện tích số hình
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT lại - Chuẩn bị sau
120 x 80 = 9600 (m2) Đáp số : a 400m b 9600m2 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) DT hình vng ABCD : (4 x : 2) x = 32( cm2) b) DT hiinh2 tròn : x x 3,14 = 50,24(cm2) + DT phần đã tô màu : 50,24 – 32 = 18, 24(cm2) Đáp số : 18,24cm2 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
-KĨ THUẬT
Tiết : 32
LẮP RÔ-BỐT (Tiết 3) I Mục tiêu :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt
- Biết cách lắp lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn *HS khéo tay : Lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể lên, hạ xuống được
II Chuẩn bi :
GV : - Mẫu rô-bốt, tranh sgk
- PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
HOẠT ĐỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
- Cho hs hát
- Kiểm tra chuẩn bị hs - GV nhận xét chung
GTB : “Lắp rô-bốt”.(Tiết 3) a) HD lắp rô-bốt
- Cho hs quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
+ Để lắp được rô-bốt, theo em cần
- HS hát
- HS nhắc lại tựa
- HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
(17)H.động 2: 18’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
phải lắp phận ? Kể tên phận đó ?
- GV nhận xét kết luận b) HD thực hành :
- GV yêu cầu hs lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết 1,
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét đánh giá
- **Gọi hs nêu lại thao tác lắp rô-bốt
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Tập lắp ráp, chuẩn bị sau
ăng ten, trục bánh xe - HS chú ý nghe
- HS lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết 1,
- HS nêu lại thao tác lắp ráp rô-bốt
-LTVC
Tiết : 64
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm) I Mục tiêu :
- Hiểu tác dụng dấu chấm (BT1) - Biết sử dụng đúng dấu chấm (BT2, 3) II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi tác dụng dấu chấm ; Các BT 1, 2, SGK - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở
HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỢNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs hát
- Cho hs nêu lại tác dụng dấu phẩy sửa tập ở nhà
GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu hai chấm”
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Đính bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ dấu chấm
- Cho hs đọc nội dung câu a câu b SGK
- Cho hs làm vào vở - Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Gọi hs nối tiếp đọc nội
- HS hát
- HS nêu lại tác dụng dấu phẩy sửa tập ở nhà
- HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS đọc nội dung cần ghi nhớ dấu chấm
- HS đọc nội dung câu a câu b SGK
- HS làm vào vở - HS trình bày kết
a) Dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
b) Dấu chấm dùng để giải thích cho phận đứng trước nó - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
(18)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
dung câu a, b, c SGK - Cho hs làm vào vở nháp - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu - Gọi hs phát biểu ý kiến
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa *BT3: Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK
- Cho hs làm nêu ý kiến
- Gọi hs nhận xét
- ***GV nhận xét chốt lại ý đúng
- Gọi hs nêu lại tác dụng dấu hai chấm
- Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuẩn bị sau
của câu a, b, c SGK - HS làm vào vở nháp - HS trình bày
a) Nhăn nhó kêu rối rít : - Đồng ý tao chết + Dẫn lời nói trực tiếp
b) Tôi đã … tha thiết cầu xin : “Bay đi, diều ! Bay !” + Dẫn lời nói trực tiếp
c) Từ Đèo Ngang … thiên nhiên kì vĩ : phía tây …
+ Lời giải thích cho phận đứng trước nó
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK
- HS làm nêu ý kiến
+ Để người bán hàng khỏi nhằm, ông khách cần thêm dấu hai chấm, dấu đó được đặt
- Xin ông làm ơn ghi thêm cịn chỡ : linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng
- HS nhận xét - HS nghe
-Nhạc
Tuần 32
Học hát tự chọn Hoa chăm pa
Dân ca Lào I MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Giúp học sinh nắm được giai điệu lời hát “ Hoa chăm pa”, hát được hát thể được tình cảm qua hát
- Học sinh làm quen thêm hát dân ca Lào , giáo dục tình cảm yêu quê hương học sinh qua hát
II CHUẨN BỊ
(19)III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn đinh: 2’ 2 Bài cũ: 5’
3 Bài mới : 20’
- HS báo cáo sỉ số lớp
GV cho học sinh hát lại hát Dàn đồng ca mùa hạ
* Nhận xét chung + Giới thiệu bài
Giới thiệu sơ lược hát Hoa chăm pa
+ Học hát
- GV đàn hát mẫu hát cho học sinh nghe
- Cho học sinh nêu cảm nhận hát
- Cho học sinh đọc lời hát a GV hướng dẫn học sinh hát câu
* Câu : Hoa chăm pa ơi, nức hương muôn trời, sắc reo ngàn lối, trăm thắm ngàn tươi khôn sánh kịp hương sắc chăm pa
- GV đàn , hát mẫu
- Yêu cầu học sinh thực 2,3 lần
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức cá nhân ,nhóm nhận xét , sửa sai
* Câu : Hoa chăm pa , dân Lào nuôi hoa đã bao năm - GV đàn , hát mẫu , học sinh nghe
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức
- Học sinh hát lại câu câu * Câu : Gió đưa hương nồng vượt qua núi đồi tới thôn làng - GV đàn , hát mẫu , chú ý hát cho đúng phách
- Cho học sinh hát 2,3 lần theo hình thức
* Câu : Bao ngày thơ ngây hoa
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Học sinh hát , vận động
- Học sinh theo dõi
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe , nêu cảm nhận giai điệu hát , đọc lời hát
- Học sinh theo dõi
- Học sinh nghe thực theo mẫu , lần
- Học sinh thực theo nhiều hình thức
- Học sinh nghe thực theo mẫu , lần với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại câu ,
- Học sinh nghe
- Học sinh hát với nhiều hình thức , cá nhân , nhóm
(20)4 Củng cố : 3’
5 Dặn dò : 2’
đã cùng kết thân bạn đời - GV đàn , hát mẫu
- Cho học sinh thực hát lại theo hướng dẫn giáo viên 2,3 lần
- Yêu cầu học sinh thực hiện, hát lại câu ,
b GV hướng dẫn học sinh hát
- GV yêu cầu học sinh hát hát
- Hướng dẫn học sinh gõ phách hát
- Cho học sinh hát kết hợp gõ phách theo nhiều hình thức
- Hướng dẫn , cho học sinh ghép lời hát
- Nhận xét , sữa sai
- ***GV cho học sinh hát lại bài,hát kết hợp gõ phách , kết hợp giáo dục cho học sinh
- Nhận xét , đánh giá
*** Về nhà luyện hát lại hát , chuẩn bị cho tiết sau
- Học sinh hát lại câu , hát lại câu 3, hát câu,
- Học sinh hát hát, hát theo nhiều hình thức , nhận xét
- Học sinh theo dõi
- Học sinh hát kết hợp gõ phách
- Học sinh hát lời hát với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại kết hợp gõ phách
============================================================
Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2012 ĐỊA LY
Tiết : 32
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG. I Mục tiêu.
- Tìm hiểu hoạt động sản xuất địa phương - Các ngành nghề ở địa phương
- Có thái độ yêu quý lao động sản xuất II Đồ dùng dạy học.
- Bảng học nhóm III Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định: 2’ - Hát
2 Bài cũ: 5’ - Gọi hs nêu đặc điểm địa hình
của địa phương - Hs nêu - Gv nhận xét cho điểm
3 Bài mới: 28’
Giới thiệu Địa lí địa phương
(21)tự nhiên
- Y/c hs nêu số đặc điểm tự nhiên địa phương
- Gv nhận xét chốt lại
- Hs nêu: có nhiều sơng ngịi, đồng bằng,nên phần lớn phát triển rừng tràm đất phèn,lầy(khu bảo tồn Tràm Chim)
- Lớp nhận xét
*Hoạt động 2: Đặc điểm dân cư kinh tế địa phương
- Cho hs thảo luận tìm hiểu dân cư,kinh tế địa phương
- Gv nhận xét chốt lại
- Hs thảo luận theo nhóm dân cư,kinh tế địa phương - Hs nhóm trình bày
+ Dân cư tập trung đông đúc vùng gần chợ búa,chủ yếu làm nghề nơng
+ Ngồi địa phương cịn phát triển số nghề thủ cơng: dệt chiếu,đồ thủ cơng từ lục bình,…
- Các nhóm khác nhận xét
4 Củng cố: 3’ - Cho hs thi kể số ngành nghề địa phương
- Gv nhận xét tuyên dương
- Hs thi kể - Lớp nhận xét
5 Dặn dò: 2’ - Xem lại
- Chuẩn bị : “Địa lí địa phương (tt)”
- Nhận xét tiết học
-TỐN
Tiết : 160 LUYỆN TẬP. I Mục tiêu :
Biết tính chu vi, diện tích hình đã học Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT4
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’
2 KTBC : 5’ - Cho hs hát.- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm
- HS hát
(22)3 Bài mới: 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
GTB : “Luyện tập”.
*BT1 : Gọi hs đọc đề toán.
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- GV thu chấm điểm tập - Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT2 : Gọi hs đọc đề.
- Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT4 : Gọi hs đọc đề.
- Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
** Thi đua làm tập - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT3 lại - Chuẩn bị sau
- HS nhắc lại tựa - HS đọc đề toán
- HS làm vào vở hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) Chiều dài sân bóng :
11 x 1000 = 11000cm = 110 (m) + Chiều rộng sân bóng :
x 1000 = 9000cm = 90 (m) + Chu vi sân bóng :
(110 + 90) x = 400 (m) b) DT sân bóng : 110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số : a 400m b 9900m2 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ Cạnh sân gạch hình vng : 48 : = 12( m)
+ DT sân gạch hình vng : 12 x 12 = 144(m2)
Đáp số : 144m2 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ DT hình thang bằng DT hình vng đó :
10 x 10 = 100(cm2) + Trung bình cộng hai đáy hình thang :
(12 + 8) : = 10 (cm) + Chiều cao hình thang : 100 : 10 = 10 (cm) Đáp số : 10cm - HS nhận xét
(23)-KHOA HỌC
Tiết : 64
VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI. I Mục tiêu :
- Nêu được ví dụ : mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Tác động người tài nguyên thiên nhiên môi trường II Chuẩn bi :
GV : - Tranh ảnh sgk
- PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs hát
+ Tài nguyên thiên nhiên ? + Kể tên số tài nguyên thiên nhiên mà em biết ?
- GV nhận xét cho điểm
GTB : “ Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống người” - Cho hs quan sát hình trang 132 - GV Chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm thảo luận
+ Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người nhận từ người ?
- **GV phát phiếu học tập cho hs thảo luận điền vào phiếu - Gọi đại diện lên trình bày
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi : Nhóm nhanh
- GV hướng dẫn cho hs cách chơi - GV tổ chức cho hs chơi thời gian phút
- HS hát
- HS trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa
- HS quan sát hình trang 132 - HS hoạt động theo nhóm thảo luận trình bày kết
- HS nhận phiếu học tập cho hs thảo luận điền vào phiếu - HS cử đại diện lên trình bày + H1 : cung cấp chất đốt nhận lại khí thải
+ H2 : cung cấp đất đai nhận lại diện tích đất bị thu hẹp
+ H3 : Bãi cỏ để chăn nuôi gia súc nhận lại hạn chế phát triển động vật thực vật + H4 : Nước uống
+ H5 : đất đai để xây dựng thị nhận lại khí thải từ nhà máy, phương tiện giao thông + H6 : Thức ăn
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS tham gia chơi trò chơi theo hd gv
MT cho MT nhận
Thức ăn Nước uống
(24)4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
- ***Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
Nước dùng sinh hoạt, CN Chất đốt (rắn, lonh3, khí)
Nước thải sinh hoạt, nước thải CN
Khói, khí thải - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
- HS đọc mục bạn cần biết
-TLV
Tiết : 64
TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I Mục tiêu :
Viết được văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng II.Chuẩn bi :
GV : - Tranh số cảnh vật
- PP : trực quan, quan sát, hỏi đáp, luyện tập HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2’ 2 KTBC : 5’ 3 Bài mới : 28’
4 Củng cố – dặn dò : 5’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs đọc dàn ý văn tả cảnh
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Tả cảnh” (kiểm tra viết) - **Gọi hs đọc đề
- GV hd hs có thể viết theo đề khác với đề tiết học trước
- Gọi hs đọc lại dàn ý văn tả cảnh ở tiết học trước
-*** Cho hs lấy giấy làm kiểm tra viết lớp
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Thu
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau
- HS BCSS
- HS đọc dàn ý văn tả cảnh
- HS nhắc lại tựa - HS đọc đề sgk - HS chú ý nghe
- HS đọc lại dàn ý văn tả cảnh ở tiết học trước
- HS lấy giấy làm kiểm tra viết lớp
- HS nộp kiểm tra
-SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 32 Nhận xét tuần qua:
2 Phương hướng:
(25)- Nhắv nhỡ em ăn mặc đồng phục đúng qui định - Nhắc nhỡ hs giữ gìn vệ sinh nhân, vệ sinh lớp học, trường học
- Chăm sóc xanh, châu kiểng lớp học
- Nhắc nhỡ hs học làm đầy đủ, trước đến Lớp mang đầy đủ dụng cụ học tập
- Nhắc nhỡ hs mang dép, mang khăn quàng đến lớp - Giáo dục không chữi thề, nói tục, đánh lộn
- Giáo dục an toàn giao thơng, bảo vệ mơi trường, phịng tránh tai nạn thương tích học đường
- Nhắc hs tham gia phong trào phân loại rác - Tham gia phong trào nhặt lúa rơi
- Phụ đạo học sinh yếu