Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc víi giäng nh¾n nhñ, th©n mËt Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -[r]
(1)Tuần 14 Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu: * Giúp học sinh - Biết nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết - Hiểu nội dung bài và cảm nhận ý nghĩa: ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh Anh chÞ em nhµ ph¶i th¬ng yªu, ®oµn kÕt + RÌn kÜ n¨ng sèng : NhËn thøc vÒ b¶n th©n chi em nhµ th× ph¶i yªu th¬ng - Biết giải các vấn đề phải biết đoàn kết thì có sức mạnh II : §å DïNG D¹Y HäC - Tranh minh họa sách giáo khoa III: HO¹T §éng d¹y häc 1.Kiểm tra bài cũ: - Hai hs đọc bài: Há miệng chờ sung Cả lớp và gv nhận xét 2.Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc lêi kÓ chËm r·i, lêi gi¶ng gi¶i cña ngêi cha «n tån Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc em câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải bài -Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, bài) (2) TiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi SGK Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HS đọc thầm đoạn Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGk HS đọc thầm đoạn Học sinh thảo luận nhóm đôi Các nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi SGK Học sinh đọc thầm đoạn Gọi học sinh rả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK Học sinh thảo luận nhóm đôi Cả lớp và giáo viên nhận xét Hoạt động Luyện đọc lại - Ba nhóm tự phân vai, thi đọc toàn truyện Iv Hoạt động nối tiếp: - Gv yêu cầu hs đặt tên khác thể ý nghĩa câu chuyện - Dặn học sinh nhà đọc trước các yêu cầu tiết kể chuyện Tiết 4: Toán 55 -8 ; 56 -7 ; 37 -8 ; 68 -9 I Môc tiªu: * Giúp học sinh - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9 - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh chữa bài tập trang 34 Cả lớp và giáo viên nhận xét D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b Giảng bài (3) Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực phép trừ 55 -8; 37-8;56-7; 68 -9 - Gv nªu bµi to¸n: Cã 55 que tÝnh bít ®i que tÝnh, hái cßn l¹i bao nhiªu qt? Hái: Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu qt ta ph¶i lµm thÕ nµo? - GV híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp trõ 55- Hs thùc hiÖn phÐp trõ Gv cho nhiÒu hs nªu vµ nh¾c l¹i - Gv Gt c¸c phÐp trõ cßn l¹i vµ y/c lÇn lît hs thùc hiÖn lµm vµo b¶ng vµ nªu c¸ch lµm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài Cả lớp làm vào cột đầu LÇn lît học sinh lên bảng Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài Bài Một hoc sinh nêu yêu cầu bài Hái: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - Hs lªn b¶ng lµm vµ nh¾c l¹i c¸ch lµm Hs vµ giáo viên nhận xét ghi ®iÓm iv.Hoạt động nối tiếp -Dặn học sinh làm bài 1;3 SGK - Nhận xét học Tiết 5: Tù nhiªn x· héi Phòng tránh ngộ độc nhà I Môc tiªu: * Sau bài học ,học sinh có thể - Nhận biết số thứ có thể gây ngộ độc - Phát đợc số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đờng ăn uèng - ý thức đợc việc thân và ngời lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho ngời và cho mình - Biết cách ứng xử mình ngời thân bị ngộ độc II §å dïng d¹y häc - Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Những thứ có thể gây ngộ độc * Cách tiến hành Bước 1: Kể thứ có thể gây ngộ độc qua đờng ăn uống - Mçi hs nªu mét thø ,gv ghi lªn b¶ng (4) Bước 2: Làm việc theo nhãm Hỏi : Trong thứ các em vừakể trên thì thứ nào thờng đợc cất giữ nhµ - Gv giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + NÕu b¹n h×nh ¨n ¾p ng« th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? + Nếu em bé lấy đợc lọ thuốc và ăn phải viên thuốc vì tởng đó là kẹo th× ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra? + Nếu để lẫn lộn dầu hoả ,thuốc trừ sâu hay phân đạm với nớc mắm , dầu ăn thì điều gì xảy với ngời thân gia đình ? Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Gv kÕt luËn Hoạt động 2: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc * Cách tiến hành Bước :Làm việc theo nhãm: - Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ ,5, sgk vµ tr¶ lêi c©u hái : ChØ vµ nãi ngời làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó Bước 2: §¹i diÖn mét sè nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn Gv ph©n tÝch uèn n¾n GV kết luận Hoạt động 3: Đóng vai * C¸ch tiÕn hµnh - Gv đa nhiêm vụ : Các nhóm đa tình để tập ứng xử thân ngời thân gia đình bị ngộ độc - Hs lên đóng vai ,Các hs khác và đặt mình vào vị trí nhân vật tình nhóm bạn đa để cùng thảo luận để đến kết luận đúng đắn - Gv kÕt luËn iv Hoạt động nối tiếp : Nhận xét häc Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: KÓ chuyÖn (5) Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu * RÌn kÜ n¨ng nãi - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện với giọng kể hồn nhiên, biết kết hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung * Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể, đánh giá đợc lời kể bạn II : §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III : Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Hai häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn: B«ng hoa niÒm vui D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - Một HS đọc yêu cầu bài - Gv híng dÉn HS dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Hai HS kÓ l¹i ®o¹n GV nh¾c c¸c em chó ý kÓ b»ng lêi cña m×nh, kh«ng ph¶i nhí nguyªn v¨n tõng c©u ch÷ chuyÖn - HS tập kể đoạn câu chuyện theo nhóm, đại diện các nhóm thi kể, lớp và gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - C¸c nhãm tù ph©n vai thi dùng l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thi kÓ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay iv Hoạt động nối tiếp: - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n - NhËn xÐt giê häc Tiết 2: ChÝnh t¶ Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết lại chính xác đoạn bài: Câu chuyên bó đũa - Làm đúng các bài tập phân biệt i – iê-i-n, ăt -ac II: §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III : Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: (6) - GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: nguy hiểm, ng¾n ngñi, cói ®Çu D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Gv đọc bài viết Hai HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: +Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u nµo? +Những chữ nào bài đợc viết hoa ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con: C©u chuyÖn ,ngêi cha Bíc 2: HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý: ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; Ch÷ ®Çu dßng ®Çu ®o¹n viÕt hoa, viÕt lïi vµo mét «, viÕt hoa tªn riªng Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp ,mét em lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë bµi tËp Ba häc sinh lµm bµi trªn b¶ng líp c¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS đọc lại kết đúng - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng iv Hoạt động nối tiếp: - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc Tiết 3: Mĩ thuật ( Do GV môn dạy) Tiết 4: To¸n 65 -38; 46 -17; 57 -28; 78 -29 I: Mục đích yêu cầu : (7) * Gióp häc sinh - Biết thực phép trừ có nhớ, đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai ch÷ sè - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè )vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II : §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III : hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Hai häc sinh ch÷a bµi SGK GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh trªn b¶ng líp D¹y bµi míi a: Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực các phép trừ bài học - Gv híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp trõ 65 -38: Gv nªu phÐp tÝnh, gäi hs nªu c¸ch thùc ,sau đó cho hs vừa nói vừa viết nh bài học - Cho hs thùc hiÖn tiÕp c¸c phÐp trõ cßn l¹i vµo b¶ng - Yêu cầu số hs đọc các phép trừ vừa thực Hoạt động : Thực hành Bµi : Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë em lµm bµi trªn b¶ng líp c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm bµi trªn b¶ng líp ,c¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài -Hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp c¶ líp vµ Gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn häc sinh lµm bµi 2;3 SGK -NhËn xÐt giê häc Tiết 5: Thể dục Trß ch¬i “Vßng trßn” – Đi ĐỀU I Môc tiªu: - Häc trß ch¬i “Vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i theo vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng, - Phơng tiện: còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: (8) Phần mở đầu NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng ch©n t¹i vç tay h¸t - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 – 80m sau chuyển thành đội hình vòng tròn - Võa ®i võa hÝt thë s©u Phần Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Nªu tªn trß ch¬i - Cho hs ®iÓm sè theo chu k× 1- - ¤n c¸ch nh¶y chuyÓn tõ mét vßng trßn thµnh vßng trßn vµ ngîc l¹i - ¤n vç tay kết hợp nghiêng ngời nh múa, nhún chân (tại chỗ) có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội h×nh - §øng quay mÆt vµo t©m, häc c©u vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay - Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội h×nh cã hiÖu lÖnh - Ôn theo hàng dọc phần kết thúc - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Nh¾n tin I: Mục đích yêu cầu * Giúp học sinh - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm đợc cách viết tin nhắn (ngắn gọn đủ ý) Trả lời đợc các câu hỏi SGK - Hiểu nội dung c¸c mÈu tin nh¾n II: Đå dïng d¹y häc - Tranh minh họa sách giáo khoa III: hoạt động dạy học (9) Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh đọc truyện câu chuyện bó đũa và nêu nội dung câu chuyện lớp và giáo viên nhận xét Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc víi giäng nh¾n nhñ, th©n mËt Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc em câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải bài - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HSđọc thầm bµi Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HS đọc thầm Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGk HS đọc thầm Học sinh thảo luận nhóm đôi nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp và giáo viên nhận xét - Gv nªu c©u hái 4sgk Gäi hs tr¶ lêi, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Gv nêu câu hỏi HS viết tin nhắn, số hs đọc kết Cả lớp và gv nhận xét Hoạt động 3: Luyện đọc lại Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc iv Hoat động nối tiếp -Nh¾c hs vÒ nhµ thùc hµnh viÕt tin nh¾n cÇn thiÕ - NhËn xÐt giê häc (10) TiÕt 2: Âm nhạc ( Do GV môn dạy) Tiết 3: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 14 I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs -Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình -Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu làm gì? -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II: §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Hai hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1, sgk D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tình cảm gia đình Bµi 1: Mét hs nªu yªu cÇu cña bµi Hs lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ Gv ghi b¶ng - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Rèn kĩ đặt câu theo mẫu: Ai làm gì Bµi 2: - Hs đọc thầm yc, làm bài vào - Hai hs làm bài trên bảng lớp, số hs đọc bài làm - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 3: Rèn kĩ sử dụng dấu chấm và dấu hỏi Bµi 3: - Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - Một số hs đọc kết Gv ghi nhanh lên bảng - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Toán LuyÖn tËp (11) I : Môc tiªu : * Gióp hs -Thuéc b¶ng 15 ,16, 17 ,18 trõ ®i mét sè -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II: §å dïng : - Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : - Hai hs ch÷a bµi sgk GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs NhËn xÐt D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi C¶ líp lµm vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bài 2: HS đọc YC Cả lớp làm vào ,3 hs làm bài tên bảng lớp Cả lớp và gv nhËn xÐt Bài 3: Hai hs đọc đề bài Gv giúp hs tóm tắt Hs lµm vµo vë Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ gv nhËnxÐt Bài 4:Hs thực hành xếp hình Gv theo dõi giúp đỡ iv Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs lµm bµi 3,4 sgk Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 TiÕt 1: TËp viÕt TuÇn 14 I: Môc tiªu * Gióp häc sinh - BiÕt viÕt ch÷ M hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt c©u øng dông “ MiÖng nãi tay lµm ’’theo cì võa vµ nhá II §å dïng : - MÉu ch÷ M hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III: Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt L, L¸ lµnh C¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi (12) a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan s¸t mÉu - Hs nhận xét độ cao ,các nét chữ - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng ,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : + §é cao c¸c ch÷ + Cách đặt dấu - Häc sinh viÕt tiÕng “ MiÖng’’ vµo b¶ng Hoạt động 3: Hs viết bài - GV nªu yªu cÇu viÕt nh ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 4: Chấm chữa bài Iv Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n B¶ng trõ I Môc tiªu * Giúp học sinh cñng cè vÒ - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí 11, 12 ,13, 14, 15, 16, 17 , 18, trõ ®i mét sè - Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh chữa bài tập sgk.Cả lớp và giáo viên nhận xét D¹y bµi míi a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài Cả lớp làm nhÈm råi nªu miÖng kết Gv điền nhanh lên bảng Cho hs đọc lại các bảng trừ (13) Bài 2: Một häc sinh nêu yêu cầu bài C¶ líp lµm vµo vë Bốn học sinh lên điền kết ,nªu c¸ch lµm Cả lớp và giáo viên nhận xét iv Hoạt động nối tiếp - Dặn học sinh làm bài vë bµi tËp - Nhận xét học Tiết 3: Đạo đức Giữ gìn trờng lớp đẹp I: Môc tiªu: - HS biết: Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp - Lí vì cần giữ gìn trờng lớp đẹp - HS tự giác tham gia làm công việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Hs có thái độ không đồng tình với hành vi làm ảnh hởng xấu đến trờng lớp + Rèn kĩ sống: Biết hợp tác với ngời việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Luôn có trách nhiệm để giữ gìn trờng lớp đẹp II: §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức III: Hoạt động dạt học Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv cho số hs lên đóng tiểu phẩm theo kịch bài tập - Hs th¶o luËn theo c©u hái : + Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? + H·y ®o¸n xem v× b¹n Hïng lµm nh vËy ? * Gv kết luận : Các em cần phảigiữ gìn trờng lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4, yc c¸c nhãm th¶o luËn vÒ néi dung c¸c bøc tranh ë bµi tËp 3, vµ theo c¸c c©u hái - Em có đồng ý với việc làm các bạn tranh không? vì sao? - NÕu lµ b¹n tranh em sÏ lµm g× ? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Thảo luận lớp Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp đẹp Trong việc đó, việc gì em đã làm đợc? việc gì em cha làm đợc, vì sao? * Gv kÕt luËn (14) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nêu lần lợt ý kiến bài tập Hs giơ tay để bày tỏ ý kiến mình đồng ý hay không đồng ý * Gv kÕt luËn iv Hoạt động nối tiếp : TiÕt 4: ThÓ dôc Trß ch¬i “Vßng trßn” I Môc tiªu: - Häc trß ch¬i “Vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc ban ®Çu II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng, Phơng tiện: còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Phần mở đầu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 sau đó dắt tay chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm, giãn cách để tập bài thể dục - Tập bài thể dục, động tác ì nhịp phần * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Cho häc sinh ®iÓm sè theo chu k× 1- - Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh kết hợp hô “chuẩn bị” và còi để các em nh¶y chuyÓn tõ vßng trßn gi÷a thµnh vßng trßn, råi l¹i chuyÓn tõ vßng trßn thµnh vòng tròn Tập nh – lần, xen kẽ các lần tập giáo viên sửa động tác sai vµ híng dÉn thªm vÒ c¸ch Phần kết thúc - Đi theo hàng dọc và hát - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012 TiÕt 1: ChÝnh t¶ TiÕng vâng kªu (15) I: Mục đích yêu cầu - ChÐp chÝnh x¸c mét ®o¹n bµi: TiÕng vâng kªu - Làm đúng các bài tập phân biệt i –iê; ăt- ac,l-n II:§å dïng d¹y häc -Vë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III :Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: huy hiÖu ,vui vÎ D¹y bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Hai HS đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: +Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u nµo? +Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con: giang ,cêi Bíc 2:HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; - Gv cho hs viÕt bµi Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp ,HS nªu miÖng kÕt qu¶ ,gv ghi nhanh lªn b¶ng C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n TuÇn 14 I: Mục đích yêu cầu * RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - Quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh * Rèn kĩ viết : Viết đợc mẩu tin nhắn ngắn gọn ,đủ ý II:§å dïng d¹y häc (16) - Tranh minh ho¹ sgk - Vë bµi tËp tiÕng viÖt III:Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi - Hai hs đọc bài viết kể gia đình em - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động :Quan sát tranh trả lời câu hỏi Bài 1: Một hs đọc yêu cầu bài - Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi Hái: Tranh vÏ nh÷ng g×? B¹n nhá tranh ®ang lµm g×? - M¾t b¹n nhá nh×n bót bª nh thÕ nµo? Tãc b¹n nhá nh thÕ nµo? B¹n nhá mÆc qu©n ¸o g×? - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Viết tin nhắn Bµi : Gv gióp hs n¾m yc cña bµi tËp + V× em ph¶i viÕt tin nh¾n? Néi dung tin nh¾n cÇn viÕt nh÷ng g×? - HS lµm bµi vµo vë - Một số em đọc bài viết - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n Luyªn tËp I Môc tiªu: * Giúp học sinh - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, - Trõ cã nhí ph¹m vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n -BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt II: §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: (17) - Mét hs ch÷a bµi sgk ,gv kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs ,nhËn xÐt 2.D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b giảng bài Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài Cả lớp làm vào học sinh lên bảng Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài Bài Một hoc sinh nêu yêu cầu bài C¶ líp lµm vµo vë Ba hs lµm bµi trªn b¶ng líp Cả lớp và giáo viên nhận xét Bài : Học sinh tự làm bài ,gv chÊm bµi cho mét sè em ,nhËn xÐt Bài 4: Hai hs đọc bài toán ,gv giúp hs tóm tắt Hs làm vào hs làm bài trªn b¶ng líp C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp -Dặn học sinh làm bài vë bµi -Nhận xét học TiÕt 4: Thñ c«ng GÊp c¾t d¸n h×nh trßn(tiÕp) I: Môc tiªu -HS gấp, cắt dán đợc hình tròn -HS yªu thÝch gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn II: §å dïng d¹y häc : - Qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu - KÐo, hå d¸n III Hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hs thực hành gấp, cắt, dán hình tròn - Gv cho hai hs nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - HS thùc hµnh theo nhãm - Gv theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n - Giờ học sau mang dụng cụ để cắt dán biển báo giao thụng (18) (19)