- Trò chơi khởi động do giáo viên tự chọn - Bài cũ: Gọi 2 - 4 học sinh lên thực hiện 4 động tác thể dục đã học 2.PhÇn c¬ b¶n Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngợc lại[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: Chµo cê Tiết + 3: Tập đọc ChiÕc bót mùc I MôC TI£U: Giúp học sinh - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ :hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay - Biết nghỉ đúng sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc và - Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp đỡ bạn - Biết thể thông cảm , hợp tác và giải vấn đề II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh họa sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: : Kiểm tra bài cũ: - Hai hs đọc bài Trên bè Trả lời câu hỏi cuối bài : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài: Giíi thiÖu chñ ®iÓm b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc, giäng kÓ chËm r·i; giäng Lan buån; giäng Mai døt kho¸t pha chót nuèi tiÕc; giäng c« gi¸o dÞu dµng th©n mËt Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu :Học sinh nối tiếp đọc em câu,giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng: loay hoay, nøc në, håi hép - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ và nhấn giọng đúng ( m×nh em, v× em viÕt kh¸ råi…) (2) - Gv gióp hs hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi mµ hs khã hiÓu vµ c¸c tõ ghi ë phÇn chó gi¶i:(håi hép, loay hoay, ng¹c nhiªn) - Đọc đoạn nhúm: Lần lợt hs bàn đọc, các hs khác góp ý - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, bài) - Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2 TiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giỏo viờn nờu cõu hỏi SGK.Hs đọc thầm đoạn 1,2.Gọi học sinh trả lời.Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK.HS đọc thầm ®o¹n Gọi học sinh trả lời.Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giỏo viờn nêu cõu hỏi SGK Hs thảo luận nhóm đôi Gọi hs trả lời Cả lớp và giáo viªn nhận xÐt - Gv hỏi thêm: Cuói cùng Mai định sao? - Gv nªu c©u hái sgk Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Gv nêu câu hỏi sgk Hs thảo luận nhóm đôi gọi hs trả lời, lớp và gv nhận xét Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS tự hình thành nhóm phân vai để luyện đọc câu chuyện - Một số nhóm thi đọc Cả lớp và gv nhận xét bình chọn nhóm đọc hay IV Hoạt động nối tiếp: * Gv nªu c©u hái: C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g×? Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn ? v× sao? - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Dặn học sinh nhà đọc trước c¸c yªu cầu tiết kể chuyện TiÕt 4: To¸n 38 + 25 I MôC TI£U: Gióp hs : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 38 + 25 ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt) - Biết giải bài toán phép cộng các số với đơn vị đo là dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số II §å dïng d¹y häc : - bã mét chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi (3) - B¶ng gµi III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : Hai hs lµm bµi 2, sgk C¶ líp vµ gv nhËn xÐt D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 38 + 25 - GV nêu bài toán để dẫn phép cộng 38 + 25 = ? - Hs thao tác trên que tính để tìm kết - HS nªu c¸ch t×m ( T¬ng tù nh bµi + 5) - Hs tự đặt tính tính nh sgk Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: GV nªu yªu cÇu, hs lµm bµi vµo vë N¨m hs lµm bµi trªn b¶ng líp ( lît), c¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 3: Hai hs đọc bài toán, hs thảo luận nhóm đôi làm bài vào Hai hs làm bài trên b¶ng líp C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 4: mét hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi vµo vë - hs lµm cét trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét học TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi C¬ quan tiªu ho¸ I MôC TI£U: Sau bài học, học sinh cã thÓ: - Chỉ đờng thức ăn và nói tên các quan tiêu hoá trên sơ đồ - ChØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ - Hs có ý thức thực các biện pháp để và xơng phát tiển tốt II §å dïng d¹y häc : - Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học: (4) Kiểm tra bài cũ : Bài : a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Trò chơi: chế biến thức ăn + Mục tiờu : Giới thiệu bài và giúp hs hình dung cách sơ đờng thức ăn từ miÖng xuèng d¹ dµy, ruét non * Cách tiến hành Bíc 1: Gv híng dÉn -Trò chơi gồm ba động tác: - NhËp khÈu: tay ph¶i ®a lªn miÖng - Vận chuyển: tay trái để dới cổ kéo dần xuống ngực (thể đờng thức ăn - Chế biến: hai tay để trớc bụng làm động tác nhào trộn (thể thức ăn đợc chế biến d¹ dµy vµ ruét non - Gv hô lệnh Cả lớp cùng làm động tác theo đúng lệnh đẫ hô cho thuộc Bíc 2: Tæ chøc cho hs ch¬i - Khi bắt đầu chơi gv nói chậm cho hs có thể làm đúng động tác - Sau đó gv hô nhanh dần và đảo thứ tự động tác vừa hô lệnh gv vừa làm động tác nhng không đúng động tác - Kết thúc trò chơi, gv yêu cầu hs nói xem các em học đợc gì qua trò chơi này Hoạt động 2: Quan sát và đờng thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá + Mục tiêu: Nhận biết đờng thức ăn ống tiêu hoá * C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Gv yêu cầu hai hs cùng quan sát hình sgk đọc chú thích và vị trí miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn trên sơ đồ sau đó cùng thảo luận câu hỏi: thức ăn sau đa vào miệng đợc nhai nuốt đâu? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gv treo h×nh vÏ èng tiªu ho¸ phãng to lªn b¶ng gäi ba hs lªn b¶ng, ph¸t cho mçi em ba tê phiÕu rêi viÕt tªn c¸c c¬ quan cña èng tiªu ho¸ vµ yªu cÇu c¸c em g¾n vµo h×nh Gv cho hai hs thi đua xem gắn nhanh và đúng Một hs khác lên và nói đờng thøc ¨n èng tiªu ho¸ (5) + KÕt luËn: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng thùc qu¶n, d¹ dµy vµ ruét non, vµ biÕn thµnh chất bổ dỡng ruột non các chất bổ dỡng đợc thấm qua thành ruột non vào máu nuôi thể, các chất bã đợc thải ngoài Hoạt động 2: Quan sát nhận biết các quan tiêu hoá trên sơ đồ + Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các quan tiêu hoá * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc1: GV gi¶ng - Thức ăn vào miệng đựơc đa xuống dày, ruột non …và đợc biến thành chất bổ dìng ®i nu«i c¬ thÓ Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thøc ¨n cÇn cã sù tham gia cña c¸c dÞch tiªu ho¸: vÝ dô : níc bät tuyÕn níc bät tiÕt ra, mËt gan tiÕt ra, dÞch tôy tuþ tiÕt Ngoài còn có các dịch tiêu hoá khác nhìn vào sơ đồ ta thấy có gan, túi mật, và tuỵ ( gv vừa nói vừa vào sơ đồ) Bíc 2: - GV yªu cÇu c¶ líp quan s¸t h×nh sgk trang 13 vµ chØ ®©u lµ tuyÕn níc bät, gan, tói mËt, tuþ - Gv đặt câu hỏi với lớp: kể tên các quan tiêu hoá? - HS quan sát sơ đồ các quan tiêu hóa Đọc chú thích và trả lời câu hỏi * KÕt luËn: C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã: miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruät nom, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu hãa nh tuyÕn níc bät, gan, tuþ Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép chữ vào hình + Môc tiªu: nhËn biÕt vµ nhí tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ * C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1: Ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh gåm h×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ tranh c©m), c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ Bớc 2: Gv yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh các quan tiêu hoá tơng ứng cho đúng Bíc C¸c nhãm lµm bµi tËp - Sau hoµn thµnh c¸c nhãm cã thÓ d¸n s¶n phÈm cña m×nh lªn b¶ng hoÆc nép cho gv Gv khen ngợi nhóm nào làm đúng làm nhanh IV Hoạt động nối tiếp: Nhận xét häc Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: KÓ chuyÖn ChiÕc bót mùc I MôC TI£U: (6) RÌn kÜ n¨ng nãi -Dựa vào tranh minh hoạ và trí nhớ kể lại đợc đoạn và toàn câu chuyện Chiếc bót mùc - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn RÌn kÜ n¨ng nghe : L¾ng nghe lêi b¹n kÓ, cã thÓ kÓ tiÕp lêi b¹n Rèn kĩ sống: Biết thể thông cảm ,hợp tác và giải đề II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa sgk III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò - Ba hs nèi tiÕp kÓ ba ®o¹n cña c©u chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt D¹y bµi míi a : Giíi thiÖu bµi b : Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn - Một hs đọc yêu cầu bài - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa,ph©n biÖt c¸c nh©n vËt - HS tãm t¾t néi dung tõng tranh: tranh 1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc; tranh 2: Lan khãc v× quªn bót ë nhµ; tranh 3: Mai ®a bót cña m×nh cho Lan mîn; tranh 4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót Mùc, c« ®a bót cña m×nh cho Mai - HS kh¸ giái lµm mÉu - Hs tËp kÓ theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - hs kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn - Sau mçi lÇn hs kÓ, c¶ líp nªu nhËn xÐt Gv khuyÕn khÝch hs kÓ b»ng lêi cña m×nh, cã thể chuyển các câu hội thoại thành câu nói gián tiếp, có thẻ nhắc lại câu đối thoại b»ng c©u nãi thÝch hîp víi lêi nh©n vËt IV Hoạt động nối tiếp: - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n -NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: ChÝnh t¶ ChiÕc bót mùc (7) I MôC TI£U: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n tãm t¾t néi dung bµi ChiÕc bót mùc - Củng cố qui tắc viết ia / ya; Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dấu dÔ lÉn l / n hoÆc en / eng II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp chÐp III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hai hs lªn b¶ng viÕt : khuyªn , chuyÓn , chiÒu - Hs síi líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi a: Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Gv đọc bài viết.Hai HS đọc lại.Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nªu néi dung bµi chÝnh t¶ vµ nhËn xÐt: + T×m nh÷ng chç cã dÊu phÈy ®o¹n v¨n? + §o¹n chÐp cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi cÇn viÕt hoa? V× sao?( Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn nh©n vËt) - HS viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ c¸c em dÔ viÕt sai: bót mùc, lÊy, quªn, mîn Bíc 2: HS viÕt bµi vµo vë GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang,viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu - Hai hs lµm bµi tËp trªn b¶ng C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Cả lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng ( tia nắng ; đêm khuya; cây mía) - C¶ líp viÕt lêi gi¶i vµo vë bµi tËp Bài 3a: - Một HS đọc yêu cầu Gv nhắc lại - Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng líp - HS đọc lại bài IV Hoạt động nối tiếp : - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi NhËn xÐt giê häc (8) TiÕt 3: MÜ thuËt ( Do GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp I MôC TI£U: Giúp học sinh: - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng: + 5; 28 + ; 38 + 25 ( céng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt) - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ lµm quen víi bµi tËp d¹ng “tr¾c nghiÖm’’ II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Hai hs lµm bµi sgk C¶ líp vµ gv nhËn xÐt D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Bµi 1: Mét hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs vËn dông b¶ng céng : céng víi mét sè lµm bµi vµo vë - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 2: Mét hs nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 3: Hai hs đọc bài toán - Gv gióp hs tãm t¾t TÊm v¶i xanh dµi: 48dm Tấm vải đỏ dài: 35dm C¶ hai tÇm v¶i dµi:…dm? - Hs đọc lại đề bài toán dựa vào tóm tắt - Mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp Bµi gi¶i: C¶ hai tÊm cã sè dm v¶i lµ: 48 + 35 = 83(dm) (9) §¸p sè: 83 dm Díi líp lµm vµo vë C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: Nhận xét học, dÆn Hs vÒ lµm bµi vµo vë TiÕt 5:ThÓ dôc Chuyển đội hình hàng dọc, vòng tròn Ôn động tác đã học I Môc tiªu: - Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chÝnh x¸c - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngợc lại Yêu cầu thực động tác tơng đối chính xác, nhanh , trật tự II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi III Hoạt động dạy học 1.PhÇn më ®Çu NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng vç tay h¸t - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn) - Bài cũ: Gọi - học sinh lên thực động tác thể dục đã học 2.PhÇn c¬ b¶n Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngợc lại sau đó dừng để ôn bài thể dục đội hình vòng tròn * Ôn bốn động tác vơn thở, tay, chân, lờn, động tác ì nhịp * Trß ch¬i: “KÐo ca lõa xΔ: Yªu cÇu ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu 3.PhÇn kÕt thóc Cói ngêi th¶ láng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn đội hình hàng dọc - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Thø T ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 (10) Tiết 1: Tập đọc Môc lôc s¸ch I MôC TI£U: Giúp học sinh - Đọc đúng giọng văn có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng đọc tªn t¸c gi¶, tªn truyÖn môc lôc - Nắm đợc nghĩa các từ : - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu II §å dïng d¹y häc : - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n hay dµnh cho thiÕu nhi III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Ba học sinh đọc ba ®o¹n bµi: ChiÕc bót mùc nªu néi dung c©u chuyÖn Cả lớp và giáo viên nhận xét Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch Bước 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mục: Gv hớng dẫn hs đọc 1, dòng mục lục( đã ghi sẵn trên bảng phụ) đọc theo thứ tự từ trái sang phải( ngắt nghỉ rõ) - Mét.// Quang Dòng.// Mïa qu¶ cä.// Trang 7.// - Học sinh nối tiếp đọc tõng môc,giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm đúng ( Qu¶ cä, cá néi, Quang Dòng, Phïng Qu¸n, v¬ng quèc, cæ tÝch) vµ uèn n¾n t đọc cho các em - Đọc môc nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng môc, c¶ bµi) Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HSđọc thầm c¶ bµi Gọi học sinh trả lời.Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK Gọi học sinh trả lời.Cả lớp và giáo viên nhận xét (11) - Gv nªu c©u hái sgk.Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Gv nêu câu hỏi sgk Hs thảo luận nhóm đôi gọi hs trả lời Cả lớp và gv nhận xÐt - Gv híng dÉn hs tra môc lôc s¸ch TiÕng ViÖt tuÇn - HS thi hỏi đáp nhanh nội dung mục lục Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Một số hs thi đọc lại toàn văn bài Mục lục sách - Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn ngời biểu đúng nội dung bài IV Hoạt động nối tiếp: - GV: Khi më mét cuèn s¸ch míi, emph¶i xem tríc phÇn môc lôc ghi ë cuèi ( hoÆc ®Çu sách ) để biết sách viết gì, có mục nào, muốn đọc ytuyện hay môc s¸ch th× t×m chóng ë trang nµo? - NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs chuÈn bÞ giê sau thùc hµnh tra môc lôc s¸ch TiÕt 2: ¢m nh¹c ( Do GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn I MôC TI£U: Gióp hs - Ph©n biÖt c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt BiÕt viÕt hoa tªn riªng - Rèn kĩ đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) – là gì? II §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : Hai hs lªn b¶ng lµm miÖng bµi tËp cña tiÕt tríc C¶ líp vµ gv nhËn xÐt D¹y bµi míi b Giíi thiÖu bµi a Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật Bài1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập.Cả lớp đọc thầm lại - Gv híng dÉn hs hiÓu yªu cÇu cña bµi: C¸c em ph¶i so s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt, kÕt luËn (12) Hs häc thuéc lßng néi dung cÇn ghi nhí Bài 2: Một hs đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì Bµi 3: Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - Hs lµm bµi vµo vë - Ba hs lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: - Gv cùng hs nhắc lại kiến thức đã luyện tập - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: To¸n H×nh ch÷ nhËt – H×nh tø gi¸c I MôC TI£U: Giúp học sinh : - Nhận dạng đợc hình chữ nhật, hình tứ giác ( qua hình dạng tổng thể, cha vào đặc ®iÓm c¸c yÕu tè cña h×nh) - Bớc đầu vẽ đợc hình tứ giác, hình chữ nhật ( nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li) II §å dïng d¹y häc : - Mét sè miÕng b×a cã d¹ng h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Hai hs lµm bµi sgk C¶ líp vµ gv nhËn xÐt D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật - Gv ®a mét sè h×nh trùc quan cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt vµ giíi thiÖu: §©y lµ h×nh CN - Vẽ hình lên bảng, ghi tên hình và đọc - HS tự ghi tên hình vào hình thứ ba đọc Hoạt động 2: Giới thiệu hình tứ giác - Gv giíi thiÖu t¬ng tù nh giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt ë trªn - Cho hs liên hệ tím thực tế đồ vật có dạng hình tứ giác, hình chữ nhật (13) Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - Mét hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 2: Mét hs nªu yªu cÇu - HS thảo luận nhóm đôi nêu miệng kết - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 3: Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi vµo vë - Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt học - Dặn hs tìm thêm các đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác Thø N¨m ngµy 27th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: TËp viÕt TuÇn I MôC TI£U: gióp häc sinh - BiÕt viÕt ch÷ D hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết câu ứng dụng “ Dân giàu, nớc mạnh’’ theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định II §å dïng d¹y häc : - MÉu ch÷ D hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên bảng viết chữ C hoa HS lớp viết bảng từ chia GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan s¸t mÉu (14) - Gv gióp hs nhËn xÐt ch÷ mÉu: Cao li; gåm nÐt lµ kÕt hîp cña hai nÐt c¬ b¶n: nÐt lîn hai ®Çu vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn t¹o thµnh mét vßng xo¾n nhá ë ch©n - ChØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu: §B trªn §K 6, viÕt nÐt lîn hai ®Çu theo chiÒu däc råi chuyÓn híng viÕt tiÕp nÐt cong ph¶i t¹o thµnh vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷ PhÇn cuèi nÐt cong lîn h¼n vµo trong.GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng: nhân dân giàu có, đất nớc hùng mạnh Đây lµ mét íc m¬ còng cã thÓ hiÓu lµ mét kinh nghiÖm - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : + §é cao c¸c ch÷ ( c¸c ch÷ cao 2,5 li :D, g, h, c¸c ch÷ cßn l¹i cao li + Cách đặt dấu thanh: + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o - Gv viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh viÕt tiÕng “ D©n’’ vµo b¶ng Hoạt động 3: Học sinh viết bài - GV nªu yªu cÇu viÕt nh ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 4: Chấm chữa bài IV Hoạt động nốí tiếp: NhËn xÐt giê häc, vÒ viÕt bµi phÇn cßnl¹i TiÕt 2: To¸n Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I MôC TI£U: Giúp học sinh : - Cñng cè kh¸i niÖm nhiÒu h¬n - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều ( dạng đơn giản) - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n II §å dïng d¹y häc : - B¶ng nam ch©m - Hình các cam có thể đính đợc trên bảng III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh tìm các đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác (15) D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b Giảng bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều - Gv gµi lÇn lît c¸c qu¶ cam lªn b¶ng råi diÔn t¶ bµi to¸n: + Hµng trªn cã qu¶ cam ( Gµi qu¶ cam) + Hàng dới nhiều hàng trên Gv giải thích: tức là đã có nh hàng trên (ứng trên, để trống hình), thêm nữa( gài tiếp vào bên phải) - Gv cho hs nh¾c l¹i bµi to¸n -Muèn biÕt cµnh díi cã bao nhiªu qu¶ cam ta lµm thÕ nµo?Hs nªu phÐp tÝnh vµ c©u tr¶ lêi råi tr×nh bµy nh ë sgk Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hai hs đọc bài toán, hs đọc tóm tát bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? + Muèn biÕt B×nh cã bao nhiªu b«ng hoa ta lµm thÕ nµo? - HS nªu phÐp tÝnh vµ c©u lêi gi¶i - HS lµm bµi vµo vë Mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 2: Một hs nêu yêu cầu bài,một hs đọc tóm tắt bài toán + Bµi to¸n hái g×? + Bài toán cho biết gì liên qoan đến ssố bi Bảo + §Ó gi¶i bµi to¸n nµy, chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? ( phÐp céng …) - Hs tù lµm bµi - Mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp Bµi gi¶i B¹n B¶o cã sè viªn bi lµ: 10 + = 15 (viªn bi) §¸p sè: 15 viªn bi - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 3: Gv nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë Gv chÊm bµi cho mét sè em, nhËn xÐt iV Hoạt động nối tiếp: (16) -Dặn học sinh vÒ nhµ lµm bµi vë bµi tËp -Nhận xét học Tiết 3: Đạo đức Gän gµng, ng¨n n¾p I MôC TI£U: KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p víi cha gän gµng ng¨n n¾p - Hs biÕt gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i Thái độ - Hs biÕt yªu mÕn nh÷ng ngêi sèng gän gµng, ng¨n n¾p - Không đồng tình ủng hộ lối sống không gọn gàng , ngăn nắp Hµnh vi: - Thôc hiÖn sèng ng¨n n¾p, gän gµng häc tËp vµ sinh ho¹t KÜ n¨ng sèng: - Biết giải vấn đề gọn gàng, ngăn nắp, biết quản lí thời gian hợp lí II §å dïng d¹y häc : - Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giúp hs nhận thấy ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp * C¸ch tiÕn hµnh: - KÞch b¶n: D¬ng ®ang ch¬i bi th× Trung gäi: D¬ng ¬i, ®i häc th«i! - Dơng: Đợi tí! Tớ lấy cặp sách đã - D¬ng loay hoay t×m nhng kh«ng thÊy - Trung có vẻ sốt ruột: Sao lâu thế! Thế cặp sách để trên bệ cửa sổ kia? - Dơng vỗ vào đầu: à! Tớ quên Hôm qua vội đá bóng tớ để tạm - D¬ng më cÆp s¸ch: S¸ch to¸n ®©u råi? H«m qua tí võa lµm bµi tËp c¬ mµ - C¶ hai loay hoay t×m quanh nhµ vµ hó gäi: s¸ch ¬i, s¸ch ë ®©u ? h·y íi lªn mét tiÕng ®i.! - Trung gi¬ hai tay: C¸c b¹n ¬i ! chóng m×nh khuyªn D¬ng nh thÕ nµo ®©y? - GV chia lớp thành nhóm, giao kịch để các nhóm chuẩn bị (17) - Mét nhãm hs tr×nh bµy ho¹t c¶nh - Hs th¶o luËn sau xem ho¹t c¶nh: v× b¹n D¬ng l¹i kh«ng t×m thÊy cÆp vµ s¸ch vë? Qua ho¹t c¶nh trªn em rót ®iÒu g×? * Gv kÕt luËn: TÝnh bõa b·i cña b¹n D¬ng khiÕn nhµ cöa lén xén, lµm b¹n mÊt nhiÒu thêi gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng cần đến Do đó các em cần rèn luyện thói quen gọn gµng, ng¨n n¾p sinh ho¹t Hoạt động 2: Giúp hs biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp với cha gọn gàng, ngăn nắp * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhãm theo bµn, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: NhËn xÐt xem n¬i häc vµ sinh hoạt các bạn tranh bài tập đã gọn gàng, ngăn nắp cha? vì sao? - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - GV kÕt luËn:N¬i ë vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n ë tranh 1, lµ gän gµng, ng¨n n¾p cßn ë tranh 2, cha gọn gàng vì đồ dùng, sách để cha đúng nơi qui định Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv nªu t×nh huèng: Bè mÑ s¾p xÕp cho Nga mét gãc häc tËp riªng nhng mäi ngêi gia đình thờng để đồ dùng lên đó Theo em Nga cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn gän gµng, s¹ch sÏ - HS th¶o luËn Gv gäi mét sè hs lªn tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c hs kh¸c bæ sung + Gv kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến yêu cầu ngời để đồ dùng đúng nơi qui định IV Hoạt động nối tiếp: Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ TiÕt 4: ThÓ dôc Động tác bụng Chuyển đội hình hàng ngang , vòng tròn I Môc tiªu: - Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn; học động tác bụng Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chính xác, đúng nhịp, đúng phơng hớng - Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngợc lại Yêu cầu thực động tác tơng đối chính xác, nhanh, trật tự trớc II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi III Hoạt động dạy học 1.PhÇn më ®Çu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng vç tay h¸t - xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, động tác 4- lần (18) PhÇn c¬ b¶n * Chuyển đội hình ngang thành đội hình vòng tròn và ngợc lại sau đó dừng để ôn bài thể dục đội hình vòng tròn * Học động tác bụng: Cách tiến hành nh động tác lờn, khác nhịp - NhÞp 2: Tõ tõ gËp th©n, hai bµn tay ch¹m mu bµn ch©n, hai ch©n th¼ng, m¾t nh×n theo tay * Ôn năm động tác đã học động tác x nhịp * Trò chơi: “Qua đờng lội suối PhÇn kÕt thóc đội hình hàng ngang - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Thø S¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: ChÝnh t¶ C¸i trèng trêng em I MôC TI£U: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài thơ Cái trống trờng em - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống âm đầu l / n en / eng II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: chia quà, đêm khuya D¹y bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Gv đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: + Hai khæ th¬ nµy nãi g×? + Trong hai khæ th¬ ®Çu, cã mÊy dÊu c©u, lµ nh÷ng dÊu g×? + Cã bao nhiªu ch÷ ph¶i viÕt hoa, v× sao? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tõ c¸c em dÔ viÕt sai: trèng, nghØ, ngÉm nghÜ, buån, tiÕng Bíc : HS viÕt bµi vµo vë GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; Gv đọc cho hs viết bài (19) Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào - Ba hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng - Hs đọc lại bài làm trên bảng lớp Bµi 3a: - Gv nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ - Cả lớp và gv nhận xét Gv ghi nhanh từ đúng lên bảng, cho hs đọc lại IV Hoạt động nối tiếp: - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n TuÇn I MôC TI£U: * RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào câu hỏi và tranh vẽ, kể lại đợc việc thành câu, bớc đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài * Rèn kĩ viết: Biết soạn mục lục đơn giản * Rèn kĩ sống: Biết giao tiếp, hợp tác t duy, có sáng tạo , suy nghĩ độc lập II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ sgk III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ chuyÖn ChiÕc bót mùc 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Rèn kĩ nghe, nói Bài : Một hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại và quan sát tranh Gv hớng dẫn hs thực bớc yêu cầu bài: Các em phải quan sát kĩ tranh, đọc lời nhân vật tranh Sau đó đọc các câu hỏi dới tranh, thầm trả lời câu hỏi Gv lu ý hs kh«ng cÇn nãi chÝnh x¸c tõng ch÷ c¸c lêi nh©n vËt tranh - Hs phát biểu ý kiến Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu bµi tËp (20) - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái VD: đẹp mà không đẹp Kh«ng vÏ lªn têng - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Rèn kĩ viết Bài 3: Một hs đọc yêu cầu bài tập - Gv gióp hs lµm bµi vµo vë - Nhiều hs đọc bài viết mình - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm IV .Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I MôC TI£U: Giúp học sinh: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp to¸n 2, b¶ng III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b Giảng bài Bµi 1: GV nªu bµi to¸n, gîi ý tãm t¾t Tãm t¾t: An cã : bót ch× B×nh nhiÒu h¬n An : bót chi B×nh cã :… bót ch×? - Mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp - Hs díi líp lµm vµo vë - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 2: Gv yªu cÇu hs nh×n vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n - HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào - hs lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bµi gi¶i: B×nh cã sè bót ch× lµ: + = 12 (bót ch×) §¸p sè: 12 bót ch× (21) Bài 4: GV gợi ý cho hs tính độ dài đoạn thẳng CD (nh là giải bài toán nhiều hơn) Sau đó thực hành vẽ đoạn thẳng CD - Hs thảo luận nhóm đôi làm bàivào IV Hoạt động nối tiếp: -Dặn học sinh vÒ nhµ lµm bµi vµo vë - Nhận xét học TiÕt 4: Thñ c«ng GÊp m¸y bay ®u«i rêi ( tiÕt 1) I MôC TI£U: - Hs biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi - Gấp đợc máy bay đuôi rời - Hs høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y häc : - Mẫu máy bay đuôi rời đợc gấp giấy thủ công - Qui tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng bíc - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu III Hoạt động dạy học: Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn hs quan sát, nhận xét - Gv giíi thiÖu mÉu m¸y bay - HS quan s¸t h×nh d¸ng, c¸c phÇn cña m¸y bay - GV mở phần đầu, cánh máy bay mẫu trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để hs quan sát Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu - C¾t tê giÊy h×nh ch÷ nhËt thµnh mét h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay - Lµm th©n vµ ®u«i m¸y bay - L¾p m¸y bay hoµn chØnh vµ sö dông - Gäi mét sè hs lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c, gv nhËn xÐt - Cho hs tËp gÊp b»ng giÊy nh¸p IV .Hoạt động nối tiếp: (22) - NhËn xÐt giê häc - Dặn hs chuẩn bị để sau thực hành (23)