- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ trong SGK; thầm phát âm các tiếng đó cho đúng.. - GV mời 3 HS lên bảng thi v[r]
(1)Thứ ba Ngày soạn: Ngaøy daïy: I.Muïc tieâu: MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 19 : TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (Tieát 1) - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi TH KNS : - Các KNS giáo dục: + Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) + Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi - Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: + Thảo luận nhóm + Động não + Đóng vai + Xử lí tình TH TTĐĐ HCM: (Liên hệ): Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy II Chuaån bò: - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Hát 2’ Ổn định lớp: 4’ Baøi cuõ : -Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã - HS lắng nghe 28’ hoïc hoïc kì I Dạy bài : Hoạt động : Thảo luận phân tích tình - Đóng vai huoáng -Trực quan : Tranh.: Nội dung tranh noùi gì ? - Tình : Hai bạn nhỏ cùng với - Hai bạn nhỏ cùng với trên trên đường, hai cùng nhìn đường, hai cùng nhìn thấy tờ 20.000 đ (2) thấy tờ 20.000đ rơi đất Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt ? -GV ghi baûng yù chính : +Tranh giaønh nhau., +Chia ñoâi +Tìm cách trả lại người +Duøng vaøo vieäc thieän +Dùng để tiêu chung ? Neáu em laø baïn nhoû tình huoáng em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? -Hướng dẫn so sánh kết các giải phaùp * Nếu em nhặt rơi em làm gì? -Kết luận :Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó seõ mang laïi nieàm vui cho hoï vaø cho chính mình Hoạt động : Bày tỏ thái độ.GV cho hs laøm phieáu - Hãy đánh dấu + vào trước ý kieán maø em taùn thaønh rơi đất - Động não - HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát - Thảo luận nhóm lí lựa chọn giaûi phaùp cuûa mình - Đại diện nhóm báo cáo a/Trả lại rơi là người thật thà đáng -HS làm phiếu -yù a quyù troïng yù c b/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác c/Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi nieàm vui cho - Nhận xét ,trao đổi bài bạn người và cho chính mình d/Chỉ nên trả lại rơi có người - HS giơ bìa tán thành, không tán thành bieát e/Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn vật đắc tiền Hoạt động : GV đưa tình - Cho hoïc sinh nghe baøi haùt “Baø Coøng ñi - Vaøi em haùt chợ” - Baïn Toâm baïn Teùp baøi coù ngoan - HS thaûo luaän khoâng ? Vì ? - Keát luaän : Baïn Toâm baïn Teùp nhaët rơi trả lại người là thật thà, (3) người yêu quý * GV : Bác Hồ là người có đức tính nào? * KL: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy 3’ 1’ Củng cố: - Cho tình HS xử lý - HS xử lý tình + Giờ chơi, em nhặt sách truyện tranh sân trường * Em làm gì tình này? Dặn dò: - Veà nhaø hoïc baøi - HS lắng nghe - NX tiết học Xem bài mới: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 55: CHUYEÄN BOÁN MUØA ( T1 ) I Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Bốn mùa xuân , hạ, thu, đông , mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống HS trả lời CH 1,2,3 - HS khá- giỏi trả lời CH (4) TH BVMT( Khai thác gián tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông có vẻ đẹp riêng nhung gắn bó với người.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộcsống người ngày càng thêm đẹp đẽ.(BVMT) II Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK (5) III Các hoạt động dạy-học: TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn muøa 28’ Bài : - Giới thiệu: Chuyện bốn mùa mở đầu chuû ñieåm Boán muøa GV yeâu caàu HS -HS laéng nghe quan saùt tranh minh hoïa saùch, traû lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) -Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu GV đọc mẫu toàn bài: -Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thaùn phuïc Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tủi Giọng Thu thủ thỉ Giọng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng là, yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghæ heø, tinh nghòch, thích, chaúng yeâu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết (6) hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu đoạn Chuù yù: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, aáp uû, (MN) -Từ mới: bập bùng b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn gioïng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà saøn,/ coù giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuaân veà/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) *Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hieåu ngaét gioïng moät caùch maùy moùc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn (7) 3’ 1’ dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng GV d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: - HS đọc đoạn đoạn, bài) - Thi đua đọc các nhóm e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá : - HS đọc lại bài - Gọi vài HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 56 : CHUYEÄN BOÁN MUØA ( T2 ) I.Mục tiêu: Như tiết II.Chuẩn bị: Như tiết III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài : Giới thiệu: - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu baøi Phương pháp: Trực quan, phân tích ĐDDH: Bảng cài, từ khó, câu - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài văn theo các câu hoûi cuoái baøi - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lại bài - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng (8) tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm - HS quan saùt tranh các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa và nói rõ đặc điểm người Naøng Haï caàm treân tay chieác quaït mở rộng Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét - Em hãy cho biết mùa xuân có gì - Xuân về, vườn cây nào đâm hay theo lời nàng Đông? choài naûy loäc - GV hỏi thêm các em có biết vì - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân về, vườn cây nào đâm xuân, thuận lợi cho cây cối phát choài naûy loäc khoâng? trieån, ñaâm choài naûy loäc - Mùa xuân có gì hay theo lời bà - Xuân làm cho cây lá tươi tốt Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất - Không khác nhau, vì nói điều và lời nàng Đông nói mùa xuân có hay mùa xuân: Xuân cây lá tốt khaùc khoâng? töôi, ñaâm choài naûy loäc - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - HS trả lời - GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên * GV hỏi thêm: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông có gì đặt biệt ? * KL: Moãi muøa Xuaân,Haï, Thu, Đông có vẻđẹp riêng - HS lắng nghe gắn bó với người.chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ Hoạt động 2: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại - HS đọc bài ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn 2, nhóm HS - Thi đọc truyện theo vai - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại (9) 3’ 1’ nhân vật đã hướng dẫn - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhân và nhóm đọc hay - HS trả lời Cuûng coá : - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö trung thu Daën doø: - Chuaån bò: Thö trung thu (10) MÔN: TOÁN Tieát 91: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I Muïc tieâu: - Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá - Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1(coät 2) ; Baøi 2(coät 1,2,3) ;Baøi 3(a) - HS K G: laøm baøi coät 1,Baøi 2( không làm cột ) Baøi (b) II Chuaån bò: - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - OÂn taäp hoïc kì I - GV nhaän xeùt 28’ Bài : Giới thiệu :GV giới thiệu ngắn gọn roài ghi teân leân baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhieàu soá vaø caùch tính Phương pháp: : Trực quan, thực haønh ĐDDH: Bộ thực hành toán a) GV vieát leân baûng : + + = … và giới thiệu đây là tổng các số 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu caùch tính vaø tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng daãn HS neâu caùch tính vaø tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài tự kiểm tra -2+3+4=9 - 12+34+40 (11) dọc 15 + 46 + 29 + hướng daãn HS neâu caùch tính vaø tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quá trình dạy học bài mới, có ñieàu kieän thì GV neân khuyeán khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang traùi) v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng cuûa nhieàu soá Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giải, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: (coät 2), HS KG: (coät 1) - GV gọi HS đọc tổng đọc kết quaû tính - GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (vieát toång cuûa nhieàu soá theo coät doïc: Vieát soá - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù caùc soá haïng baèng (trong bài 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 Baøi 2: HSKG (coät 4) - Hướng dẫn HS tự làm bài vào - HS đọc tổng “5 lít cộng lít coäng lít coäng lít baèng 20 lít” (Tương tự bài 1) Nhaän toång coù caùc soá haïng - GV nhaän xeùt baèng “Toång 5l + l + l + 5l có số hạng l” Baøi (a): HS K G (caâu b) - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết - HS làm bài, sửa bài tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở - HS thi đua dãy - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét vở) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng 3’ Cuûng coá : - HS neâu laïi caùch tìm toång cuûa nhieàu - HS neâu soá - Nhaän xeùt tieát hoïc (12) 1’ Daën doø: - Chuaån bò: Pheùp nhaân Thứ tư NS: ND: - Chuaån bò: Pheùp nhaân (13) MOÂN: CHÍNH TAÛ (T-C) Tieát 37: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn văn xuôi HS viết không mắc quá lỗi - Làm BT(2) a/b , BT(3) a/ b II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy-học: TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập 28’ Bài : - Giới thiệu: Chuyện bốn mùa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyeän boán muøa? - Bà Đất nói gì? Hoạt động Trò - Haùt - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yeâu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Viết hoa chữ cái đầu - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - HS viết vào bảng con: tựu trường, - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng ấp ủ,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Phương pháp: Trực quan, thực haønh, thi ñua (14) ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông 3’ 1’ - Đọc yêu cầu bài - HS daõy thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng - Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều.-GV nhận xét – Tuyên dương - Chữ bắt đầu l: - Chữ bắt đầu n: Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn - Chữ có dấu hỏi: mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài - Hs vieát baûng laïi taäp Cuûng coá : - Cho hs viết lại bảng từ viết sai - Chuaån bò: Thö Trung thu - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: Thö Trung thu I Muïc tieâu : MÔN: TOÁN Tieát 92 : PHEÙP NHAÂN - Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá haïng baèng - Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân - Biết đọc , viết ký hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi - HS K G : laøm Baøi II Chuaån bò: - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK (15) - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài mới: - Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận bieát veà pheùp nhaân Phương pháp: Trực quan, phân tích * ÑDDH: Caùc taám bìa coù chaám troøn - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi * GV gợi ý: - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? - GV hướng dẫn - GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng baèng , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân , vieát nhö sau : x = 10 ( vieát x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là Hoạt động Trò - Haùt - Học sinh thực các phép tính - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt - HS thực hành đọc ,viết phép nhân (16) daáu nhaân - Học sinh đọc - GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï - HS đọc “ Bốn nhân hai tám Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để ” nhaän : a) lấy lần , tức là : + = vaø chuyeån thaønh pheùp nhaân sau : x 2=8 b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quaû cuûa pheùp nhaân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy x = - HS viết phép nhân ( theo Bài 2: GV hướng dẫn HS viết mẫu ) pheùp nhaân Baøi 3: HS K G laøm - GV cho HS quan saùt tranh veõ Chaúng haïn: a) Có đội bóng đá thiếu nhi , đội có cầu thủ Hỏi tất có bao nhieâu caàu thuû - GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy cầu thủ lấy lần ( vì có đội ) , ta có phép nhân x ; để tính x ta tính + = 10 vaäy x = 10 Tương tự phần b ) Ta có x3 = 12 - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời (17) 3’ 1’ Cuûng coá : - HS neâu laïi caùch tính nhaân ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị: Thừa số- Tích I Muïc tieâu: - HS neâu - Chuẩn bị: Thừa số- Tích MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 19: CHUYEÄN BOÁN MUØA - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn 1( BT1) ; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi thực BT3 *THBVMT( khai thác gián tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộcsống người ngày càng thêm đẹp đẽ.(BVMT) II Chuaån bò : - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - GV yeâu caàu 4, HS noùi leân caâu chuyện đã học học kì I mà em thích Sau đó kiểm tra khả Hoạt động Trò - Haùt - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói teân truyeän, em noùi teân nhaân vaät chính truyện ngược lại VD: (18) nhớ truyện đã đọc 28’ - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: - Trong kể chuyện hôm nay, các em seõ keå laïi chuyeän muøa theo caùch: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyeän - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cách 3: Khó và thú vị – dựng laïi caâu chuyeän theo vai: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: Tranh Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng qua y phuïc vaø cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyện theo vai - HS hoûi: Truyeän baø cuï maøi thoûi saét laø truyeän gì? - HS đáp: “Có công mài sắt có ngaøy neân kim” - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm - Từng HS kể đoạn nhoùm - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: - GV cùng HS thực hành dựng lại - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, nội dung dòng đầu (19) - GV nhập vai người kể - GV coâng boá soá ñieåm cuûa caùc giaùm khảo trước lớp cùng với điểm mình, keát luaän nhoùm keå hay nhaát 3’ 1’ boán naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø bà Đất Mỗi nhân vật nói lời mình - em laø Ñoâng, em laø Xuaân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp - Hs keå laïi Cuûng coá : - Cho hs kể lại toàn câu chuyện - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? * GVKL : Moãi muøa Xuaân, Haï, Thu, - HS lắng nghe Đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộcsống người ngày càng thêm đẹp đẽ - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Chuaån bò: Ong Mạnh thắng thần Gió -Chuaån bò: Ong Mạnh thắng thần Gió (20) Thứ năm NS: ND: MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 57: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu ND:Tình thương yêu Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.(trả lời các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài.) THKNS: - Các KNS giáo dục: + Tự nhận thức + Xaùc ñònh giaù trò baûn thaân +Lắng nghe tích cực Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: +Trình bày ý kiến cá nhân + Trình bày phút + Tthảo luận cặp đội - chia THTTHCM: - Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm,yêu thương đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ.Nhớ lời khuyên Bác,kính yêu Bác II Chuaån bò : GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư - HS đọc và TLCH nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK (21) - GV nhaän xeùt 28’ Bài mới: Giới thiệu: Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ raát vui Cha meï, oâng baø, luoân luoân chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhoû, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thô - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi bài (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thô) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, bài) - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm (22) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi Phương pháp: Đàm thoại, phân tích ÑDDH: Tranh Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hoà Chí Minh?/ Tính caùc chaùu Hoà raát yeâu thieáu nhi? ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là - Không yêu nhi đồng Bác câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đồng nhất, không yêu bằng, đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ - HS quan sát tranh và lắng nghe với thiếu nhi để HS thấy tình caûm aâu yeám, yeâu thöông quaán quyùt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi ñua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc ñieàu gì? nhỏ tùy theo sức mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu Bác - “Hoân caùc chaùu/ Hoà Chí Minh” - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào Bác Hồ yêu thiếu nhi Bài thơ naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu caùc chaùu ntn? nhi tràn đầy tình cảm yêu - GV bình luaän, giảng giải thêm thöông, aâu yeám nhö tình caûm cuûa cha với con, ông với cháu Hoạt động 3: Học thuộc lòng Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS lớp học (23) 3’ 1’ thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì I VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thô Cuûng coá : - BácHồ khuyên các em làm ñieàu gì? * GVKL: ( GDTTHCM ) Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt BH với TN và TN với BH Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác - Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhớ lời khuyên Baùc,kính yeâu oâng, baø,cha, meï… Daën doø: - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - HS trả lời - HS lắng nghe - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù (24) MÔN: TOÁN Tiết 93 : THỪA SỐ – TÍCH I Muïc tieâu: - Biết thừa số- tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Baøi taäp caàn laøm :Baøi 1(b,c),Baøi 2(b),Baøi - HS K G:laøm baøi (a),Baøi 2(a) II Chuaån bò: - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa ghi saün Thừa số - HS: Vở bài tập Tích III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Pheùp nhaân -4+4= ; 4x2= ; + = - Học sinh thực Bạn nhận xét ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Thừa số – Tích Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS - Học sinh quan sát Học sinh đọc đọc ( hai nhân năm mười ) GV neâu : Trong pheùp nhaân hai nhaân - Hoïc sinh neâu năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và keát quaû ( tích ) cuûa pheùp tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : (25) MOÂN: LTVC Tiết 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I Muïc tieâu : - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời Bà Đất -Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt và trả lời CH với cụm từ Khi nào (BT3) - HS khá giỏi làm hết các BT II Chuaån bò : - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 2’ Ổn định lớp: 4’ 2.Baøi cuõ : Kieåm tra mieäng - Tìm từ đặc điểm hình dáng người ? - Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo ? 28’ 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Baøi 1,2 GQMT Bài :YCHS đọc đề bài Thaûo luaän caëp YC trình baøy vaø NX - GV : Thaùng gieâng khoâng goïi laø thaùng một, vì tháng là tháng mười một, thaùng tö khoâng goïi laø thaùng boán, thaùng baûy không gọi là tháng bẩy Tháng muời hai coøn goïi laø thaùng chaïp - Nói tên tháng bắt đầu và kết thúc mùa năm - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên thaùng * Caùch chia muøa nhö treân laø caùch chia theo lịch Thực tế thời tiết vùng khác Ở miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng năm đến tháng mười) và mùa khô (từ tháng mười đến tháng tư HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Hát - HS trả lời - mập mạp cao lớn - Baïn Lan raát chaêm chæ - HS nhắc tựa bài - em đọc , lớp đọc thầm - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm lên bảng, nhoùm vieát teân thaùng lieân tieáp theo thứ tự năm - Nhaän xeùt - Đại diện các nhóm nêu : Tháng gieâng, thaùng hai, thaùng ba (muøa xuaân), - 1-2 em nhìn baûng noùi teân caùc thaùng và tháng bắt đầu kết thúc muøa - Hoïc sinh xung phong noùi laïi (26) naêm sau) Baøi : (vieát).Laøm VBT - Các em hãy xếp ý a,b,c,d,e vào bảng - em đọc BT2 Lớp đọc thầm - Làm VBT,1 HS làm bảng lớp cho đúng lời bà Đất Muøa Muøa Muøa Muøa xuaân haï thu ñoâng b a c,e d Baøi 3: - Trao đổi theo cặp * Làm bài miệng -Trao đổi theo cặp - Từng cặp học sinh thực hành - Hướng dẫn HS trả lời nhiều cách - Khi nào học sinh nghỉ hè ? - Nhận xét.-Hướng dẫn sửa chữa - Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu./ Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè 3’ 1’ Củng cố: - TLCH: Mẹ em thường khen em nào? Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc baøi, laøm baøi - Xem truoc bai: TN ve thoi tiet Dat va TLCH Khi nao? Dau cham, dau cham than I Mục tiêu : - HS trả lời - Viết vào BT câu hỏi - câu đáp - OÂn laïi teân caùc thaùng vaø muøa MOÂN:TAÄP VIEÁT Tiết 19:CHỮ HOA: P -Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần) (27) II Chuẩn bị : Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2’ 4’ 28’ HĐ CỦA THẦY OÅn ñònh: Baøi cuõ : - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: OÂ , Ô - Vieát: Ôn saâu nghóa naëng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ caùi hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt * Gắn mẫu chữ P - Chữ P cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ P và miêu tả: + Goàm neùt – neùt gioáng neùt chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Quan saùt vaø nhaän xeùt: HĐ CỦA TRÒ - Haùt - HS vieát baûng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu ứng dụng (28) 3’ 1’ - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối neùt Ph vaø ong HS vieát baûng * Vieát: : Phong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá : - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp 5.Dặn dò: - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Q - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu NS: ND: I Muïc tieâu: - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - HS nghe - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - HS lắng nghe MOÂN: CHÍNH TAÛ (N-V) Tieát 38 : THÖ TRUNG THU - Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a/b , BT(3) a II Chuaån bò: - GV: Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - HS: SGK (29) III Các hoạt độngdạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng giấy nháp các chữ: lưỡi trai, lá lúa, năm, nằm (MB); hoặc: vỡ tổ, bão táp, nảy bông (MN) - GV nhaän xeùt 28’ Bài mới: Giới thiệu: Thư Trung thu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: Đàm thoại, thực hành ÑDDH: SGK - GV đọc 12 dòng thơ Bác 2, HS đọc lại - GV hoûi: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? Hoạt động Trò - Haùt - HS thực hành - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc mong thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là chaùu Baùc Hoà - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ Bác Hồ có từ xưng - Bác, các cháu hoâ naøo? + Những chữ nào bài phải viết - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa theo qui định chính tả Chữ hoa? Vì sao? Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng người - HS viết vào bảng tiếng dễ - ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, vieát sai - GV đọc dòng thơ cho HS viết – - HS viết bài dòng đọc hai lần - Chấm, chữa bài - HS sửa bài - HS tự chữa lỗi - GV chấm 5, bài HS đổi chéo bài, soát lỗi cho Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (30) 3’ 1’ chính taû Phöông phaùp: ĐDDH: Bảng phụ, bút + 3, tờ giaáy khoå to Bài tập :(lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập 2a 2b - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ SGK; thầm phát âm các tiếng đó cho đúng - GV mời HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật tranh Sau đó em đọc kết Cả lớp và - GV nhận xét, chốt lại lời Bài tập (lựa chọn): Trò chơi: Ai nhanh seõ thaéng - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Nhận xét, chốt lại lời Cuûng coá : - Cho hs viết lại từ viết sai ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: Gioù - HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật tranh - HS đọc giải đúng: a) chieác laù ; quaû na ; cuoän len ; caùi noùn giải đúng: a) - laëng leõ, naëng neà - lo laéng, đói no - HS viết lại từ viết sai ? - Chuaån bò: Gioù (31) MÔN: TOÁN Tieát 94: BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết đếm thêm - Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi 2,Baøi II Chuaån bò : - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù chaám troøn ( nhö SGK ) - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động dạy-học: TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Bài cũ :Thừa số – Tích - Chuyển tổng thành tích tính tích đó: - HS thực Bạn nhận xét -6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+ - x 5: Nêu tên gọi thành phần - HS nêu pheùp nhaân? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : 28’ Giới thiệu: Phép nhân Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Lập bảng nhân (32) Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: Bộ thực hành Toán Các bìa - GV giới thiệu các bìa , vẽ chaám troøn roài laáy taám gaén leân baûng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy bìa , tức là (chấm tròn ) lấy lần , ta viết : x = ( đọc là : Hai nhaân moät baèng hai ) - Vieát x = vaøo choã ñònh saün treân bảng để sau viết tiếp x = ; x = thaønh baûng nhaân - GV gaén taám bìa , moãi taám coù chaám tròn lên bảng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , và viết x = + = nhö vaäy x = roài viết tiếp x = x = - Cho HS đọc : x = ; x = Tương tự x = GV hướng dẫn lập tieáp x = … ; x 10 = 20 - GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng, số hạng , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân, vieát nhö sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng trên : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân - GV giúp HS tự nhận , chuyễn từ toång : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt - HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc - HS đọc (33) các số hạng chuyển thaønh pheùp nhaân Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm thêm Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức bảng Nêu phép tính x = 12 Baøi 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán sau : x6 = 12 ( chaân ) Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 - HS laøm baøi Tính nhaåm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy số này Mỗi số số đứng trước nó cộng với - HS đọc dãy số từ đến 20 và từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 thì gọi là “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến thì gọi là “ đếm bớt 2” 3’ 1’ Cuûng coá : - Cho hs đọc lại bảng nhân ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS đọc lại bảng nhân - Chuaån bò: Luyeän taäp (34) MOÂN: TN&XH Tiết 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG (35) I Muïc tieâu : - Kẻ tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông - Nhaän bieát moät soá bieån baùo giao thoâng - HS K G :Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường THKNS: - Các KNS giáo dục: + Kĩ kiên định:Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông + Kĩ định:nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao thông + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt đông học tập - Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: +Thảo luận theo nhóm + Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia II Chuaån bò: - GV: Tranh ảnh SGK trang 40, 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt, ngã tư đường phố, tranh này chưa vẽ các phương tiện giao thông Năm bìa: ghi chữ đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thuỷ, ghi đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thoâng - HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : Giữ gìn trường học đẹp - Trường học đẹp có tác dụng gì? - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? - GV nhaän xeùt 28’ Bài : * Giới thiệu: Cô đố các em loại đường gì khoâng coù vò ngoït vaø khoâng coù noù chuùng ta không thể đến nơi khác được? - Coù theå boå sung neáu HS noùi teân thieáu Và gọi chung cho lên bảng.các loại đường đó là “Đường giao thông” Đây chính laø noäi dung cuûa baøi hoïc ngaøy hoâm - Duøng phaán maøu ghi teân baøi Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường Hoạt động Trò - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Đường Đường sắt Đường hàng không Đường thủy (HS phaùt huy voán kinh nghieäm dẫn dắt GV) (36) giao thoâng Phương pháp: Trực quan, động não, vấn đáp * ÑDDH: Tranh aûnh SGK trang 40, 41 Bước 1: - Dán tranh khổ A3 lên bảng - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? Bước 2: - Goïi HS leân baûng, phaùt cho moãi HS bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng không) Yêu cầu: Gắn bìa vào tranh cho phù hợp Bước 3: - Kết luận: Trên đây là loại đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không Trong đường thủy có đường sông và đường biển v Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thoâng Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp * ÑDDH: Tranh - Laøm vieäc theo caëp Bước 1: - Treo aûnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời caâu hoûi: - Bức ảnh chụp phương tiện gì? Oâ toâ laø phöông tieän daønh cho loại đường nào? - Bức ảnh 2: Hình gì? - Phương tiện nào trên đường sắt? Mở rộng: - Quan sát kĩ tranh - Trả lời câu hỏi: - Cảnh bầu trời xanh - Veõ soâng - Veõ bieån - Vẽ đường ray - Một ngã tư đường phố - Gaén taám bìa vaøo tranh cho phuø hợp - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa baïn - Quan saùt aûnh - Trả lời câu hỏi - Oâ toâ - Đường -Hình đường sắt -Taøu hoûa (37) - Kể tên phương tiện trên đường Trao đổi theo cặp boä -Oâ tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, boä, xích loâ, … - Phương tiện trên đường không? -Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, taøu vuõ truï - Kể tên các loại tàu thuyền trên sông -Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền hay bieån maø bieát? thuùng, thuyeàn coù mui, thuyeàn khoâng mui, … - Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thông đã nói còn biết phương tiện giao thông nào khác? Nó dành cho loại đường gì? - Kể tên các loại đường giao thông có - HS nêu ñòa phöông - Kết luận: Đường là đường dành cho - HS nêu người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thuûy daønh cho thuyeàn, phaø, ca noâ, taøu thủy… Đường hàng không dành cho máy bay v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thoâng Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thaûo luaän nhoùm - Laøm vieäc theo caëp * ÑDDH: Tranh Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo - Trả lời câu hỏi giới thiệu SGK - Yêu cầu HS và nói tên loại - Nhận xét câu trả lời biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Ví dụ: - HS thứ tổ nói tên phương - Bieån baùo naøy coù hình gì? Maøu gì? - Đố bạn loại biển báo nào thường có tiện giao thông HS thứ tổ nói tên đường giao thông và ngược maøu xanh? lại HS đứng thứ tổ nói trước - Loại biển báo nào thường có màu đỏ? và HS tổ nói sau cho phù hợp - Baïn phaûi laøm gì gaëp bieån baùo naøy? - Đối với loại biển báo “Giao với GV có thể cho HS giơ hình vẽ đường sắt không có rào chắn”, GV có thể các loại biển báo giới thiệu (38) 3’ 1’ hướng dẫn HS cách ứng xử gặp loại bieån baùo naøy: - Trường hợp không có xe lửa tới thì nhanh chóng vượt qua đường sắt -Nếu có xe lửa tới, người phải đứng cách xa đường sắt ít 5m để bảo đảm an toàn -Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà em đã nhìn thấy - Theo em, taïi chuùng ta caàn phaûi nhaän biết số biển báo trên đường giao thoâng? -Keát luaän: - Các biển báo dựng lên các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông Có nhiều loại biển báo trên các loại đường giao thông khác Cuûng coá : - Có loại phương tiện giao thông ? - Neân vaø khoâng neân laøm gì gaëp moät soá bieån baùo giao thoâng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị : An toàn các phương tieän giao thoâng SGK vaø yeâu caàu HS noùi teân caùc loại biển báo đó - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh liên hệ trả lời - Hoïc sinh trả lời - Chuẩn bị : An toàn các phöông tieän giao thoâng (39) Thứ bảy NS: ND: I Muïc tieâu: MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết 19: ĐÁP LỜI CHAØO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giaûn (BT1, BT2) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) THKNS: - Các KNS giáo dục: + Giao tiếp ứng xử văn hóa + Lắng nghe tích cực - Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời chào theo tình II Chuaån bò : - GV: Tranh minh họa tình SGK Bút + 3, tờ phiếu khổ to viết nội dung baøi taäp (40) - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : OÂn taäp HKI - Kiểm tra Vở bài tập 28’ Bài mới: Giới thiệu: Ở học kì I, các em đã học cách chào và tự giới thiệu Bài hôm dạy các em cách đáp lại lời chào, tự giới thiệu người khác ntn cho lịch sự, văn hoá Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: SGK Baøi taäp (mieäng) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm lại, quan sát tranh, đọc lời chị phụ traùch tranh - Cho nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch , vui vẻ Sau nhóm làm bài thực hành, lớp vaø GV nhaän xeùt Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lời chào chị phụ trách (trong tranh 1); lời tự giới thiệu cuûa chò (trong tranh 2) - Mỗi nhóm làm bài thực hành, bạn nhaän xeùt VD: - Chò phuï traùch : Chaøo caùc em - Caùc em nhoû : Chuùng em chaøo chò aï/ chaøo chò aï - Chò phuï traùch : Chò teân laø Höông Chị cử phụ trách các em - Caùc baïn nhoû : Oâi, thích quaù! Chúng em mời chị vào lớp /Thế - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời thì hay quá! Mời chị vào lớp chuùng em chào, lời tự giới thiệu đúng Baøi taäp (mieäng) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo tình thaàm laïi - GV nhaéc HS suy nghó veà tình huoáng baøi huoáng tập nêu ra: người lạ mà em chưa bao - VD: Nếu có bạn niềm nở mời gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới người lạ vào nhà bố mẹ vắng (41) thieäu laø baïn boá em thaêm boá meï em Em nói nào, xử nào (trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em ñi vaéng)? - GV khuyến khích HS có lời đáp đa dạng Sau cặp HS, lớp và GV nhận xét, thảo luận xem bạn HS đã đáp lời tự giới thiệu và xử đúng hay sai - GV gợi ý để các em hiểu: làm là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là người xấu giả vờ là bạn bố lợi dụng ngây thơ, tin trẻ em, vào nhà để trộn cắp tài sản Ngay bố mẹ có nhà tốt là mời bố mẹ gặp người lạ xem có đúng là bạn bố meï khoâng,…) Cả lớp bình chọn bạn xử đúng và hay – vừa thể thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông minh, thận troïng Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Đàm thoại, thực hành ĐDDH: Vở bài tập Baøi taäp (vieát) - GV nêu yêu cầu (viết vào lời đáp Nam đoạn đối thoại); cho HS cùng mình thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu mẹ bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ - VD: a) Nếu có bố em nhà, có nói: Cháu chào chú, chú chờ bố mẹ cháu moät chuùt aï./ Chaùu chaøo chuù (Baùo với bố mẹ) có khách b) neáu boá meï em ñi vaéng, coù theå noùi: - Chaùu chaøo chuù Tieác quaù, boá mẹ cháu vừa Lát mời chú quay lại có không ạ?/ bố mẹ chaùu leân thaêm oâng baø chaùu Chuù coù nhaén gì laïi khoâng aï? … - HS điền lời đáp Nam vào Vở bài tập - Nhiều HS đọc bài viết - VD: + Chaøo chaùu + Chaùu chaøo coâ aï! Thöa coâ, coâ hoûi aï? + Chaùu cho coâ hoûi ñaây coù phaûi laø nhaø baïn Nam khoâng? - GV nhận xét, chọn lời đáp đúng + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ./ Vaâng, chaùu laø Nam ñaây aï vaø hay + Toát quaù Coâ laø meï baïn Sôn ñaây + Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà ạ./ A, coâ laø meï baïn Sôn aï? Thöa coâ, coâ (42) 3’ 1’ Cuûng coá : - Hỏi gặp người lớn em cần làm gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Taû ngaén veà boán muøa coù vieäc gì baûo chaùu aï + Sơn bị sốt Cô nhờ cháu chuyển giuùp coâ ñôn xin pheùp cho Sôn nghæ hoïc - Chuùng ta phaûi leã pheùp noùi naêng nhoû nheï - Chuaån bò: Taû ngaén veà boán muøa MÔN: TOÁN Tieát 95: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thuoäc baøng nhaân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với soá - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết thừa số , tích - Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi 2,Baøi 3,Baøi 5(coät 2,3,4) - HS K G laøm Baøi 4,Baøi 5(coät 1) II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ chặng - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Baûng nhaân Tính nhaåm: -2x3 2x8 -2x6 x 10 Giaûi baøi - GV nhaän xeùt Bài : * Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài leân baûng Hoạt động Trò - Haùt - HS nhẩm đọc kết Bạn nhaän xeùt - HS leân giaûi baøi (43) *Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Phương pháp: Trực quan, thực haønh * ĐDDH: Bộ thực hành Toán GV hướng dẫn HS làm bài - HS neâu : Vieát vaøo oâ troáng vì x Baøi : HS neâu caùch laøm : x3 = , ta coù : x3 x3 Lưu ý : HS viết vào có thể viết thaønh : x = - GV nhaän xeùt Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: 2x4=8 2x3= 2x9= 2x3+4 2x7-5 - GV nhaän xeùt v Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán đơn nhân Phương pháp: Trực quan, thực haønh * ÑDDH: Baûng phuï Baøi : - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? - HS làm bài - HS đọc - HS viết vào tính theo mẫu - HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt lời giải bài toán Baøi giaûi Số bánh xe xe đạp là : x = 16 ( baùnh xe ) Đáp số : 16 bánh xe Baøi ( HS K G) laøm - GV hướng dẫn HS lấy nhân với - HS đọc phép nhân và củng cố số hàng trên tích là bao tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết nhiêu thì viết vào ô trống thích hợp phép nhân ( tích ) hàng - GV nhaän xeùt Baøi : Ñieàn soá ( tích ) vaøo oâ troáng (44) - GV cho daõy thi ñua - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông 3’ 1’ Cuûng coá : - Cho học sinh đọc lại bảng nhân ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Baûng nhaân - HS thi đua thực theo mẫu: x = 14 x = 10 x = 18 2x2=4 - Học sinh đọc lại - Chuaån bò: Baûng nhaân (45) Moân : Thuû coâng Tiết 20 : CẮT,GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (T2) I Muïc tieâu: - Biết cách cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng - Cắt,gấp và trang trí thiếp chúc mừng.Có thể gấp,cắt thiếp chúc mừng theo kích thước từ chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản -Với HS Khéo tay: Cắt,gấp và trang trí thiếp chúc mừng.Nội dung và hình thức trang trí phù hợp,đẹp II Chuaån bò: - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Kéo, bút chì, bút màu, thước kẻ… III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động TG Thầy 2’ OÅn ñònh : 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 28’ Dạy bài : Caét, gaáp “thieáp chúc mừng” * Giới thiệu: - Giáo viên hướng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt: - Hoûi: Thieáp chuùc mừng có hình gì? - Maët thieáp coù trang trí vaø ghi noäi dung chúc mừng ngày gì? - Giáo viên hướng daãn maãu: Bước 1: Cắt, gấp Hoạt động Trị - Haùt - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh haønh gaáp thực (46) 3’ 1’ thiếp chúc mừng - Cắt từ giấy thủ công hình chữ nhật coù chieàu daøi 20 oâ, roäng 15 oâ - Gấp đôi tờ giấy theo chieàu roäng hình thiếp chúc mừng, có kích thước rộng 10 ô, dài 15 oâ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Để trang trí thiệp coù theå veõ hình, xeù, dán cắt, dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng tieáng vieät - Giáo viên tổ chức cho hoïc sinh taäp caét, gaáp trang trí thieáp chúc mừng 4.Cuûng coá : - Hoïc sinh neâu laïi caùch gaáp Daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc ,hs xem baøi sau( tieát 21) - Caùc em trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh hoàn thaønh saûn phaåm - HS neâu laïi caùch gaáp - Chuẩn bị bài (47) (48)