GIAO AN LOP 2 TUAN 15

-GV ruùt ra keát luaän:Giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp laø quyeàn vaø boån phaän cuûa moãi HS ñeå caùc em ñöôïc sinh hoaït hoïc taäp trong moâi tröôøng trong laønh?. C.Cuûng coá, daën d[r]

TUAÀN 15

Thø hai ngày tháng 12 năm 2010 Tieỏt Ch o cà

Tiết 2+3 TẬP ĐỌC HAI ANH EM

I.MỤC TIÊU:

-Đọc trơn toàn bài.Đọc từ ngư õdễ lẫn lộn, dấu hỏi/ dấu ngã Nghỉ sau dấu câu, giữ cụm từ Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em

* GD HS biết gìn giữ tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình

* GDKNS:Tự nhận thức thân tình cảm anh chị em gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ:

-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi bài:Nhắn tin

-GV nhận xét ghi điểm B.Bài mới :

1 Giới thiệu 2.Luyện đọc

-GV đọc mẫu diễn cảm toàn : -HD HS đọc câu:

-GV theo dõi phát từ khó ghi lên bảng HD HS đọc đúng:đám ruộng,vất vả,lấy lúa,rất đỗi ngạc nhiên,xúc động,

- Treo bảng phụ, GV đọc mẫu, yêu cầu HS nêu cách ngắt nghỉ, GV gạch ngắt nghỉ:

Ngày mùa đến / họ gặt bó lúa / chất thành hai đống ,/ để đồng // Nếu phần lúa / phần lúa anh / thật khơng cơng //

- HS thực theo yêu cầu

-HS laéng nghe

-1 em đọc ,cả lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp câu -Đọc cá nhân , đồng - HS theo dõi, nêu ý kiến

Thế / anh đồng / lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em // -HD HS đọc đoạn trước lớp

-GV kết hợp giải nghĩa số từ :Công bằng,kỳ lạ

-Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -GV theo dõi nhóm đọc

-Thi đọc nhóm

-GV nhận xét bình chọn HS đọc tốt

-Yêu cầu đọc đồng -GV chuyển ý sang tiết 3.Tìm hiểu

-Yêu cầu HS đọc theo câu hỏi trả lời

- GV nhận xét bổ sung

H Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ?

H Người em nghĩ làm ? H Nghĩ người em làm ? -Tình cảm em anh

naøo ?

H Người anh nghĩ làm gì?

H Điều xảy ?

H.Mỗi người cho công ? H Những từ ngữ cho ta thấy hai anh em yêu quý ?

H Tình cảm hai anh em nào?

H Qua học

-HS tiếp nối đọc đoạn

-HS đọc giải SGK

-HS đọc đoạn nhóm nhận xét

-Mỗi nhóm em đọc, em khác nhận xét

-HS đọc ĐT lần

-1 HS đọc toàn bài, lớp theo dõi suy nghĩ TL câu hỏi

-Cả lớp nhận xét góp ý

-Chia thành đống

-Anh cịn phải ni vợ Nếu lấy phần anh thật khơng cơng

-Ra đồng lấy lúa bỏ thêm cho anh

- Rất yêu thương anh

Em ta sống vất vả Nếu phần ta phầm không công Liền lấy lúa bỏ thêm cho em

-2 đống lúa

-Em cho anh phải phần Anh cho em vất vả phần

-Xúc động ơm chầm lấy

2 anh em yêu thương nhau, lo lắng cho

gì?

-GV nói:Vì u thương nhau,quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công

- Liên hệ thân

- GV tuyên dương em biết nhường nhịn, yêu thương anh , chị, em nhà

4.Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần

-GV yêu cầu HS đọc theo vai: Người dẫn chuyện, người anh, người em

- GV nhận xét, ghi điểm HS đọc theo vai hay

C Củng cố- Dặn dị

- GD HS phải biết nhường nhịn yêu thương anh , chị, em nhà - GV nhận xét tiết học

- HS nói trước lớp tình cảm, việc làm anh chị em gia đình thể yêu thương nhường nhịn lẫn

- HS theo dõi

-HS tự phân theo vai đọc, nhóm HS Cả lớp theo dõi, nhận xét

Tiết TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.MỤC TIÊU :

-Biết thực phép tính có nhớ dạng : 100 trừ số (100 trừ số có chữ số số có chữ số )

-Tính nhẩm 100 trừ số trịn chục * GD học sinh tính cẩn thận làm tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

que tính

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ :

– Gọi em làm taäp

65-8 ; 76 – ; 47 – ; 68 –

-Giáo viên nhận xét , ghi điểm B.Bài :

1- Giới thiệu phép trừ 100 – 36

Nêu tốn :Có 100 que tính bớt 36 que tính Hỏi cịn lại que tính?

-Yêu cầu học sinh nhắc lại

H Để biết số que tính cịn lại?Ta làm phép tính gì?

GV hướng dẫn học sinh thực đặt tính tìm kết

-Gọi học sinh lên bảng thực phép tính

-Giáo viên nhận xét bổ sung

*Vậy 100 trừ 36 ?

H Chúng ta vừa thực phép tính số có chữ số trừ số có chữ số ? 2.Giới thiệu phép trừ : 100 –

Đây phép tính trừ số có chữ số trừ số có chữ số ?

-Yêu cầu học sinh đặt tính thực phép tính

-Giáo viên nhận xét , bổ sung 3 Thùc hµnh

Bài : Nêu yêu cầu - u cầu HS làm bảng

-Yêu cầu học sinh tự làm phép tính

-HS nghe phân tích đề tốn -2 em đọc lại đề

-Ta làm phép tính trừ

- HS thao tác que tính để tìm kết -Cả lớp, làm vào bảng

-1 HS lên bảng làm

100 * không trừ cho , lấy 10

36 trừ , viết , nhớ 64 *3 thêm , không trừ cho , lấy 10 trừ viết nhớ

* trừ viết - 100 trừ 36 64

-Số có chữ số trừ số có chữ số -HS trả lời

-1 em lên bảng làm

100 * không trừ cho lấy 10

trừ viết nhớ 1,

95 * không trừ lấy 10 trừ 9, viết nhớ

*1 trừ viết

-Cả lớp làm vào bảng 100 100

còn lại vào

- Giáo viên chấm bài, nhận xét sửa Bài :Bài yêu cầu gì?

-Yêu cầu học sinh đọc mẫu

- Gọi HS làm phép tính cịn lại bảng, lớp làm vào nháp

- Gọi số em nêu cách tính nhẩm : - GV thu số chấm, nhận xét tuyên dương

C.Cuûng cố - Dặn dị

- Gọi HS nêu lại cách thực phép tính 100 – 36,100 –

- Nhận xét tiết học

-1 em nêu yêu cầu đề - HS đọc

- em lên bảng, lớp làm vào vë nháp 100 – 40 =60 100 – 10 = 90 -HS nêu

-Học sinh tự làm vào

- HS nờu

Chiu thứ hai ngày tháng 12 năm 2010

Tit O C

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I MỤC TIÊU:

- Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh

- Thực giữ trường lớp đẹp (HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp)

* GD HS biết giữ gìn trường lớp góp phần bảo vệ mơi trường xung quanh đẹp

*GDKNS: Kỹ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu cho hoạt động

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bµi cũ :

H Muốn trường lớp đẹp ta phải làm ?

H.Em làm để trường lớp đẹp?

H Giấy, rác hàng ngày em vứt đâu? -GV nhận xét đánh giá

B.Bài mới: Giới thiệu 2 Phát triển bài

Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống.

-Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm

-u cầu nhón lên đóng vai theo tình sau:

-Tình 1: Nam rủ Hà , vẽ hình rê mon lên tường Hà nói ……

-Tình 2: Mai An làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện An …

-Tình 3:Thứ nhà trường tổ chức trồng , trồng hoa sân trường Mà bố lại hứa cho Long chơi Long …

-Giáo viên nhận xét , bổ sung

Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp

-Tổ chức cho học sinh quan sát xung quanh lớp học

-Yêu cầu học sinh thực hành

-Yêu cầu học sinh quan sát lớp học sau thu dọn phát biểu cảm tưởng - GV rút kết luận: Mỗi học sinh cần tham gia nhắc nhở bạn cùng

laứm caực vieọc cuù theồ vửứa sửực cuỷa mỡnh ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp cuỷa mỡnh sách ủép.ẹoự vửứa laứ quyeàn vửứa laứ boồn phaọn cuỷa caực em Đó em tham gia bảo vệ mơi trờng

Hoạt động3: Trị chơi Tìm đơi. - GV phổ biến luật chơi

- Caùc em bốc phiếu Mỗi phiếu

- HS lắng nghe -Chia làm nhóm

-Trong nhóm tự chọn vai để đóng - Các nhóm lên trình bày

-Các em khác lắng nghe nhận xét - Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường

-An cần nhắc nhở Mai đổ rác nơi quy định

-Long nói với bố chơi vào ngày khác đến trường trồng bạn

-HS thực hành dọn lớp học cho đẹp

-HS quan sát nhận xét xem lớp chưa

-Học sinh tự phát biểu -Học sinh nhắc lại kết luận

-10 em tham gia - em có câu hỏi đọc

-5 em có câu trả lời lắng nghe ghép đôi

câu hỏi câu trả lời chủ đề học:

1a.Nếu tổ em làm vệ sinh lớp học …… 2a Nếu em lỡ làm dây mực bàn 3a Nếu em thấy bạn vẽ bậy lên tường 4a Nếu em bạn khơng biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

5a Nếu em thấy bạn Lan ăn quµ xong vứt rác sân trường

-GV theo dõi đơi ghép nhanh tuyên dương

-GV rút kết luận:Giữ gìn trường lớp đẹp quyền bổn phận HS để em sinh hoạt học tập mơi trường lành

C.Củng cố, dặn doø:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương số em có ý thức giữ vệ sinh

-Về ơn lại tập thói quen giữ gìn trường lớp đẹp

nhện, xóa vết bẩn tường -2b ….thì em lấy khăn lau

-3b ….thì em nhắc bạn khơng lên vẽ bậy lên tường để trường lớp đẹp -4b… mơi trừơng lớp học bị nhiễm , có hại cho sức khỏe

-5b… em nhắc bạn nhặt rác bỏ vào nơi quy định

-HS đọc ghi nhớ SGK

Ti ế t LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP DẠNG 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I MỤC TIÊU

-Biết thực phép tính có nhớ dạng : 100 trừ số (100 trừ số có chữ số số có chữ số )

-Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Giải tốn cĩ lời văn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm tập

Bài 3(SGK trang71) Gọi HS đọc đề tốn Gợi ý tìm hiểu

u cầu HS tự giải vào Gọi HS giải bảng

- HS lắng nghe - HS đọc

- HS nghe phân tích tìm hiểu tốn - HS làm

1 HS giải bảng

Chấm, nhận xét chốt Bài 1,2 (VBT trang 73)

Yêu cầu HS tự làm HSG làm thêm 3b nâng cao

GV giúp đỡ HSY hoàn thành

Gọi HSTB lên bảng làm 1; gọi HSG làm 3b Đồng thời gọi số HS nêu kết nhẩm 2;

GV chốt

Bài 3,bài cột 1(VBT trang 73) Riêng HSKG làm

Yêu cầu HS đọc đề Gợi ý giải toán

Yêu cầu HS làm bài, GV giúp đỡ HSY Gọi HS lên giải bảng

GV chấm bài, nhận xét Củng cố- Dặn dị

Nhận xét tiết học

Dặn HS hồn thành VBT

Buổi chiều cửa hàng bán 100 - 24 = 76 (hộp)

Đáp số: 76 hộp sữa - HS làm

- HS thực bảng Bài

100 100 100 100

54 77 97 92 46 23 Bài 3b

100 -10-36 100 - 60-15 100 - 30-28 = 90 - 36 = 40 - 15 = 70 - 28 = 54 = 25 = 42

- HS đọc đề - HS làm VBT - HS giải bảng

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán 100 - 25 = 75( kg)

Đáp số: 75kg gạo

Tieát Th dể ụ c

Thầy Tuấn dạy

Thø ba ngày tháng 12 năm 2010

Cô Trịnh Hà dạy

Chiều thø ba ngày tháng 12 năm 2010 * Phụ đạo học sinh yếu

LUYỆN TẬP

i mơc tiªu

- Luyn làm tính trừ, tìm số trừ biÕt hiƯu vµ sè trõ - Cđng cè vỊ tìm thành phần phép trừ

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải tốn ii hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiƯu bµi

2 Lun tËp a Lµm vë bµi tËp

- Hng dn HS làm tập tËp tiÕt 74

- Lu ý ë bµi 3: Bài toán có lời văn GV hớng dẫn HS vận dụng cách tìm số trừ giải toán Giúp em hiểu số HS lớp 2D số bị trừ, số HS lại hiệu, Số HS chuyển số trừ cần tìm b Thc hnh cha bi bảng lớp Bài

- Gọi HS thực

- GV chốt Bài

-GV kẻ sẵn bảng

-Gọi HS nêu số cần tìm thành phần cần tìm, lên viết kết GV chốt

Bài

- Gọi HS lên giải

- GV chốt

- GV thu bµi chÊm, nhËn xét, chữa sai cho HS

3 Củng cố, dặn dò

Nhn xột tit hc, khen hc sinh tin b

- ọc kĩ yêu cầu tËp tõ 1-3 - HS lµm bµi vµo vë

- Lần lợt chữa

28 - x = 16 20 - x = x = 28 - 16 x = 20 - x = 12 x = 11 x + 20 = 36 17 - x = x = 36 - 20 x = 17 - x = 16 x =

- HS viết :

Số bị trừ 64 59 76 86 94

Số trừ 28 39 54 47 48

Hiệu 92 20 22 39 46

- HS giải

Bài giải

Số học sinh chuyển đến lớp khác: 38 - 30 = ( học sinh)

LUYỆ N VIÊT CHÍNH TẢ

HAI ANH EM I Mục tiêu

- Rèn kĩ đọc đúng, phát âm xác, biết ngắt nghỉ sau dấu câu - Luyện kĩ viết đoạn văn, hạn chế sai lỗi tả viết II Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Họat động học sinh Giới thiệu

2 Ôn luyện:

a Luyện đọc “Hai anh em”

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc Khuyến khích HS tự phát lỗi sai bạn H Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ?

H Người em nghĩ làm ?

H Người anh nghĩ làm gì?

H.Mỗi người cho cơng bằng?

H Tình cảm hai anh em nào?

b Luyeän vieát:

Hướng dẫn viết câu đầu bài:

- GV viết mẫu lên bảng,HD viết từ khó viết, cách trình bày

- Đọc cho HS viết vào - Gv đọc lại cho HS khảo - Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò:

Nhận xét, khen em tiến

- HS ý theo dõi

- HS đọc cá nhân đoạn bài, em khác theo dõi đọc thầm theo bạn

-Chia thành đống

-Anh cịn phải ni vợ Nếu lấy phần anh thật khơng cơng Ra đồng lấy lúa bỏ thêm cho anh

Em ta sống vất vả Nếu phần ta phần không công Liền lấy lúa bỏ theâm cho em

-Em cho anh phải phần Anh cho em vất vả phần

- anh em yêu thương nhau, lo lắng cho

Thø tư ngày tháng 12 năm 2010 Cô Trịnh Hà dạy

Thø năm ngày tháng 12 năm 2010 Tieát

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I Mơc tiªu:

- Nêu số từ đặc điểm , tính chất người , vật sự, vật (Thực mục tập 1, tập 2;

-Biết tìm từ đặc điểm , tính chất người , vật vật.Đặt câu theo mẫu ( , ) ? (Thực mục tập 3) * HSKG: làm tập 1, BT2, BT3

II Đồ dùng dạy học

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng :Mỗi em đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới:

1-Giới thiệu bài

2-Hướng dẫn làm tập

Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh suy nghĩ Nhắc học sinh với câu hỏi có câu trả lời

- Mỗi tranh gọi học sinh trả lời -Yêu cầu HS tiếp nối trả lời - GV nhận xét,sửa lỗi sai

Bài : - Gọi học sinh đọc câu mẫu - GV phát bảng nhĩm cho nhóm: nhóm viết nhiều từ thắng

- GV tuyên dương nhóm thắng Baøi :-Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung gợi ý

- HS suy nghĩ đọc câu đặt

-Dựa vào tranh chọn từ ngoặc đơn để trả lời

- Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi

VD:Em bé xinh / Em bé đẹp./ Em bé dễ thương

- Con voi khỏe./Con voi to /Con voi chăm làm việc

- Quyển màu vàng / Quyển màu xanh /Quyển sách có nhiều màu

- Cây cau cao / Hai cau thẳng

- HS đọc , lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm

- Gắn kết lên bảng, lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng, bổ sung chốt từ đúng:

+Tính tình người :tốt, xấu , ngoan , hư, buồn, , chăm chĩ , lười nhác, siêng , cần cù, lười biếng …

+ Màu sắc vật : trắng , xanh , đỏ , tím , vàng , đen , nâu , xanh đen , trắng muốt , hồng …

- Gọi HS nêu yêu cầu - GV HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Mái tóc ơng em nào? - Cái bạc trắng?

- Gọi HS đọc làm

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS HS khơng nói mẫu

C Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại mẫu câu vừa học - - GV nhận xét học

- HS đọc yêu cầu đề

- Cả lớp làm vào vở, Em khá, giỏi làm vào bảng phụ

- Mái tóc ông em bạc trắng - Mái tóc ông em

- Đọc làm

- Cả lớp nhận xét làm bạn, chốt câu đúng:

Ai ( caùi ,

gì)? Thế ? Mái tóc ông

em

Mẹ em

Tính tình bố em

Bàn tay em bé Nụ cười anh em

Nụ cười chị em

bạc trắng nhân hậu vui vẻ trắng hồng rạng rỡ tươi tắn

Tiết 2 LuyÖn viết Bài 15: Ch hoa N I.Mục tiêu :

-Biết viết chữ hoa N ( dßng cì võa ,1 dßng cì nhá )

-Biết viết cụm t ng dng : Nắng ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) Nắng tốt da , ma tèt lĩa ( lÇn ) Nước cĩ nguồn, cĩ gốc.Nhà mát, bát ngon cơm.(2 lần)

* HSKG: viết thêm chữ nghiêng( từ, câu lần) -Rèn tính cẩn thận, nắn nót, trình bày

* HS Y, HSKT biÕt viÕt chữ N hoa ch Nng

II.Đồ dùng dạy häc :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.KiĨm tra :

- GV đọc cho HS viết chữ M,Miệng - GV nhận xét

B.Bµi míi :

1 Giíi thiƯu bµi

2 Hướng dẫn viết chữ hoa N -Giáo viên gắn chữ hoa N hỏi :

-Chư õhoa N gồm nét ? Những nét ? Độ cao rộng ?

-GV nêu gồm nét: nét móc ngược phải, nét thẳng đứng nét xiên phải

-GV nói cách viết đồ chữ -HD điểm đặt bút viết giao điểm đường kẻ ngang đường kẻ Viết nét thẳng đứng xuống đường ngang đường kẻ ,viết liền nét xiên phải lên giao điểm đường ngang với đường dọc , lượn cong xuống đường ngang sát đường kẻ

-Viết bảng nhắc lại quy trình viết ch÷ N -u cầu học sinh luyện viết vào bảng -Giáo viên nhận xét uốn nắn ,sai sót 3 HD viết cụm từ ứng dụng

-Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ

-Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -Độ cao chữ, khoảng cách chữ -GV yêu cầu học sinh viết vào bảng chữ: Nắng

-GV nhận xét sửa chữa sai sót 4 Hướng dẫn viết vào vở.

- Yêu cầu học sinh viết vào

- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho học sinh yếu

-Giáo viên thu chấm số bài,nhận xét sửa chữa sai sót

C.Cđng cè - Dặn dò : - Hệ thống nội dung - Dặn học sinh bi vit nhà

- Cả lớp viết vào bảng

-HS quan sát nhận xét trả lời -Gồm nét, cao li, rộng li -Học sinh nhắc lại

- HS theo dõi

-Học sinh viết vào bảng con.

- HS đọc cụm từ ứng dụng : Nắng tốt da ,ma tốt lúa

- HS quan sát nhận biết - HS nêu độ cao chữ khoảng cách chữ

-HS viết bảng lần Nắng

Tiết TOÁN LUYỆN TẬP

i Môc tiªu:

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự phaùm vi 100 -Bieỏt tỡm soỏ bũ trửứ hoaởc soỏ trửứ chửa bieỏt pheựp trửứ * Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận trỡnh bày làm đẹp ii Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. A.Bài cũ :

- Gọi HS thực yêu cầu :

-Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B nêu cách vẽ

- Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C , D chấm điểm E cho E thẳng hàng với C , D

- GV nhận xét ghi điểm B.Bài :

1-Giới thiệu bài. 2- Luyện tập

Bài :Yêu cầu ?

-u cầu học sinh tự nhẩm ghi kết

-GV nhận xét sửa

Baøi cột 1,2,5 Riêng HSKG làm - Bài yêu caàu ?

- Yêu cầu HS làm vào nháp -Gọi HS lên bảng làm

- HS lên thực vẽ lên bảng

-Tính nhẩm

-HS tự làm nối tiếp thơng báo kết qu¶:

12-7=5 11-8 =3 14-9=5 16-8=8 14-7=7 13-8=5 15-9=6 17-8=9 16-7=9 15-8=7 17-9=8 18-9=9 -1 em tr¶ lêi

-HS thực theo yêu cầu vào nháp - HS lên bảng làm , em khác nhận xét bạn

56 74 88 40

18 29 39 11 38 45 49 29 38 64 71 66

-Yêu cầu học sinh nêu rõ cách thực với phép tính : 74-29 , 38-9 , 40-11

-GV nhận xét sửa sai Bài :

-Neâu yeâu cầu

-u cầu HS làm vào vở, GV nhắc nhở HS cách trình bày

-Muốn tìm số trừ ta làm nào?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm ?

-GV thu số chấm, nhận xét C.Củng cố, dặn dị :

-Tuyên dương HS làm tốt Giáo viên nhận xét tiết học

-Về ơn tập lại dạng tốn học

-Tìm x

-Lấy số bị trừ , trừ hiệu 32 – x = 18 20 - x = x = 32 – 18 x = 20 – x = 14 x = 18 -Lấy hiệu cộng với số trừ

x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42

Tiết 4 MỸ THUẬT

Thầy Dũng dạy

Chieàu thø năm ngày tháng 12 năm 2010 Tiết LUYỆN TỐN

LUYỆN TẬP

I.Mơc tiªu :

- Cđng cè cho HS vỊ trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tìm số hạng số bÞ trõ cha biÕt

- Rèn luyện kĩ tính tốn cho HS - HS kt biết làm số phép tính đơn giản II.Đồ dùng dạy học :

- B¶ng

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy học Hoạt động HS A Kiểm tra :

- GV đọc phép tính : 76 - 54 64 - 28 - GV chữa

B.Bµi míi :

1.Giíi thiƯu bµi 2.Híng dÉn lun tËp Bµi 1: Đặt tính tính

- GV nêu lần lợt phép tính

- Cả lớp làm vào bảng

- GV chữa

*Chốt cách cách tính Bài 2: Tìm x

- GV ghi lên bảng

- GV chữa *Chốt cách đặt tính B i VBT trang 76à GV gợi ý cỏch vẽ Yờu cầu HS tự làm

Gọi HSTB lên bảng làm phần a,b.Gọi HSG làm phần c

GV nhận xét, chốt C.Cđng cè -DỈn dò :

- Hệ thống nội dung học - NhËn xÐt giê häc

- DỈn häc bµi ë nhµ

lµm cột )

40 93 66 80 - 11 -37 - - 23 29 56 58 57 61 44 74 38 - 19 - - 29 - 42 36 45 29

- HS lµm v o - sè em lên bảng làm (HS kt HS yếu lµm mơc a,b ) a x + = 21 b x - 15 = 15 x=21-7 x = 15+15 x= 14 x = 30

c.29 +x = 97 - 18 d x- 35 = 15 +38 29 +x = 79 x- 35 = 53 X = 79-29 x =53 +35 X = 50 x= 88 - HS đọc yêu cầu nội dung - HS làm

- HS thực hiện, lớp nhận xét

_

Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

I.Mơc tiªu :

- Củng cố cho HS từ ngữ đặc điểm ,câu kiểu nào? * HS KT biết số từ đặc điểm

II.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra :

- Gọi HS đặt câu theo kiểu Ai ? - GV nhận xét

2.Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi

b.Hớng dẫn luyện tập Bài : Viết tiếp từ đặc điểm ngời vật

- Gọi HS nêu GV ghi bảng

- HS nªu miƯng Líp nhËn xÐt

- HS nêu yêu cầu

- Cht

Bài 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai? Thế nào? c©u sau:

- Bé Nụ có đơi mắt trịn xoe, đen láy - Giang chăm học mà cịn ngoan ngỗn, lễ phép

- Giang rÊt thÝch nuôi chó mèo - GV nhận xét, chấm điểm

3.Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Dặn học nhà

- HS nờu:

a.Đặc điểm tính tình ngời - Tốt ,xấu ( hiền, ác , lời biếng ,chăm ,cần cù ,dịu dàng )

b.c im v màu sắc vật - Trắng ,xanh …( đỏ ,tím , vàng ,trắng tinh ,đỏ chót ,đen xì …)

c.đặc điểm hình dáng ngời vật - Cao ,tròn ,lênh khênh …( lùn tịt ,dong dỏng ,gầygò , …)

- Từng cặp HS tập đặt câu hỏi trả lời - Cả lớp làm bi vo v

- Một số em chữa

Tiết Sinh hoạt sao

Cơ Mai ph trỏch:

Thứ sỏu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tieỏt CHNH TA: ( Nghe Viết)

BÉ HOA i Mơc tiªu

- Nghe viết đoạn đầu Bé Hoa Trình bày đoạn văn xuơi

- Làm tập 3(a) phân biệt tiếng có âm đầu s/ x.HSKG làm 3b - Rèn tính cẩn thận, naộn noựt vieỏt

ii Đồ dùng dạy häc

ù Bảng nhúm làm tập 3(a), bảng iii Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. A KiĨm tra :

- GV đọc cho HS viết : xuất sắc, bậc thang

- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi

2:Hướng dẫn viết tả -Giáo viên đọc đoạn viết - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - Đoạn văn kể ?

- HS thc hin viết vào bảng

- HS lắng nghe

- Bé Nụ có nét đáng u? - Đoạn trích có câu ?

-Trong đoạn trích có từ viết hoa?

-Hướng dẫn HS viết chữ khó bài:Nụ, lớn lên, ngủ, mãi, võng, -GV nhận xét, uốn nắn chỉnh sửa sai -HD HS viết tả: GV đọc câu câu lần

-GV đọc lại cho HS soát sửa lỗi -GV thu chấm từ đến nhận xét, lỗi sai phổ biến 3 Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 3(a) HSKG làm phần b

Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc làm

- Gäi HS lµm bảng nhóm g¾n lên bảng

- GV nhận xét chốt lời giải C C ủng cố, dặn dị:

- GV nhận xét tiết

-Bé Nụ

-Mơi hồng , mắt mở to , tròn đen láy -Cứ nhìn em , u em thích đưa võng ru em ngủ

-8 caâu

-Bây , Hồ , Mẹ , Nụ , Em , Có -2 em lên bảng viết Dưới lớp viết vào bảng

-HS lắng nghe viết vào

-HS đổi chéo soát lỗi lẫn nêu lỗi sai bạn

- HS lắng nghe để viết lại chữ viết sai

-1 em neâu

- Lớp làm vào BTTV HS làm vào bảng nhĩm

- HS đọc kết làm

ă- HS thực hiện,caỷ lụựp nhaọn xeựt , chốt đúng:

-Sắp xếp,xếp hàng,sáng sủa,xôn xao - Giấc ngủ , thật , chủ nhật , nhấc leân

Ti ết 2: Tốn:

LUYỆN TẬP CHUNG I mơc tiªu :

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm theo đơn vị cm

II hoạt động dạy học :

A Ki ểm tra bài:

+ Muốn tìm số bị trừ, số trừ ta làm nào?

x – = 26 36 – x = 20 - GV nhận xét ghi điểm cho HS B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn HS làm tập

Baøi :

- Gọi HS nêu u cầu đề

-Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết

-GV nhận xét chốt lại cách tính nhẩm Bài :

+ Bài tập yêu cầu ?

- u cầu HS làm vào vở, HSY làm phép tính Số HS cịn lại làm - Gọi HS lên bảng laøm

-GV thu số chấm,nhận xét đưa kết qủa

-Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính

Bài :

- Goïi hoïc sinh nêu yêu cầu tập

-GV vieát :42 – 12 – hỏi : thực tính nào?

-Yêu cầu học sinh làm vào nháp - Gọi học sinh lên bảng

-GV nhận xét chốt Bài :

-Yêu cầu học sinh đọc tốn -Bài tốn cho biết ?

- Học sinh nêu HS lên bảng làm

-2 HS nêu

- Tự nhẩm tiếp nối nêu kết - Lớp nhận xét

- Đặt tính tính -Lớp làm vào

- HS lên bảng làm Lớp nhận xét bạn

82 61 53 94 35 19 29 57 47 42 24 37 - HS nêu

-Tính từ trái sang phải - HS làm

- HS lên bảng làm Lớp nhận xét làm bạn

42 – 12 – = 22 36 + 14 + 24 = 78 58 – 24 – = 28 72 - 36 + 24 = 60 - em đọc bài, lớp đọc thầm

-Băng giấy màu đỏ dài : 65 cm

-Bài toán hỏi ?

-Bài tốn thuộc dạng tốn ? -Yêu cầu học sinh giải vào

-Giáo viên chấm bài, nhận xét sửa sai C C ủng cố, dặn dị:

- GV nhận xét tiết học

-Băng giấy màu xanh dài :….Cm? -Thuộc dạng giải tốn - HS làm vào HS lên bảng làm Lớp nhận xét

Bài giải:

Băng giấy màu xanh dài : 65 – 17 = 48 (cm ) Đáp số : 48 cm

Tiết 3: Tập làm văn:

CHIA VUI - KEÅ VỀ ANH CHỊ EM i Mơc tiªu

- Biết cách nói lời chia vui (Chúc mừng) phù hợp với tình giaotiếp - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3)

* GD HS tình cảm yêu thương quý mến anh chị em gia đình * Kỹ tự nhận thức thân: Biết lựa chọn từ xưng hơ, lời chúc mừng phù hợp tình

ii Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. A Ki ểm tra bài.

- Gọi HS đọc tin nhắn làm tập tuần 14

- Giáo viên nhận xét, ghi ñieåm B Bài m ới:

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn HS làm bài:

Bài : Giỏo viờn yêu cầu HS quan sỏt tranh đọc thầm nội dung tranh + Bức tranh vẽ cảnh ?

- Gọi HS nêu lại lời bạn nhỏ chúc mừng chị Liªn

+ Chị Liên có niềm vui ?

+ Nam chúc mừng chị Liên

Baøi 2:

+ Nếu em, em nói với chị Liên để chúc mừng chị?

-HS quan sát nêu nội dung tranh - Cảnh bạn nhỏ ôm hoa tặng chị - Nhắc lại lời Nam chúc chị Liên - Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi tỉnh

-Tặng hoa nói em chúc mừng chị: Chúc chị sang năm đạt giải -Tự nói theo suy nghĩ

- GV nhận xét hướng dẫn HS nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng

Baøi :

Baøi tập yêu cầu làm gì?

- GV nêu gợi ý: Người em định kể tên gì? Làm việc gì? Tính tình sao? Tình cảm người em nào? …

Yeâu cầu HSKT vµ HSY viết -3 câu HS trung bình viết -3 - câu HS KG viết đoạn văn ngắn biết dùng từ, diễn đạt rõ ràng…

- Gọi số em đọc làm - GV thu chấm bài, nhận xét

C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

học giỏi

-1 em nêu yêu cầu đề - HS lắng nghe để viết

- Cả lớp làm vào

-HS đọc làm Lớp nhận xét

Ti

ết 4: Tự nhiên xã hội:

TRƯỜNG HỌC

I Mục tiêu :

Nói tên, địa ch v k c mt s phòng học ,phòng làm viƯc ,s©n chơi ,vên trêng cđa em

-Tự hào u q trường mình.Có ý thức giữ gìn làm đẹp cho ngơi trường học

II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trường học

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

A KiÓm tra :

-Hãy nêu thứ gây ngộ độc cho người gia đình? -GV nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu :

- Các em học trường nào Quan sát trường häc.

- GV tổ chức cho HS tham quan

- HS nêu lớp bổ sung

- HS nêu: Trường Tiểu học Châu Hội

trường học thảo luận: Yêu cầu HS đọc tên trường biển trường * GV gợi ý :

-Trường ta có lớp học? có khối? Mỗi khối có lớp

- Sân trường vườn trường nào?

- Nêu cảnh quan trường - GV kết luận

3 Quan sát tranh SGK liên hệ thực tế, thảo luận.

-Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

- Ngoài phịng học, trường bạn có phịng nào?

- Nói hoạt động diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống phòng y tế hình?

-Phịng truyền thống trường ta có gì?

- Em thích phòng nhất? Vì sao? - Gọi HS trình bày ý kiến

*GV kết luận

C C ủng cố, dặn dị:

-Nhận xét tiết học

+ Trường Tiểu học Châu Hội

- Trường cĩ lớp học, cĩ khối lớp.Mỗi khối cĩ lớp.Riêng khối lớp cĩ lớp - Sân trường rộng, vườn trường trồng loại hoa…

- HS nói cảnh quang nhà trường

- HS quan sát tranh thảo luận theo cặp

-Phòng truyền thống, phòng y tế

- Các bạn học, đọc chuyện, phòng truyền thống bạn tham quan, tìm hiểu, phịng y tế bạn khám

- HS nêu - HS trả lời

- HS trình bày ý kiến Lớp nhận xét, bổ sung

Chiều thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Luyện toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Củng cố kỹ tính nhẩm, kỹ thực phép trừ có nhớ (Tính viết) Củng cố cách cộng trừ liên tiếp

- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Củng cố giải toán

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm tập;

- Yêu cầu HS làm vào BTT Yêu cầu HS yếu làm 1, 2, 4, HS trung bình làm đến Số HS giỏi làm thêm BTT nâng cao b Thực hành trước lớp:

Bài 1:

- Gọi HS yếu nêu kết nhẩm cột - GV chốt

Bài 2:

- Gọi HS lên bảng đặt tính tính

- GV củng cố cách đặt tính làm tính có nhớ cho HS

Bài 3:

- Gọi HS nêu kết tính cách tính cộng, trừ liên tiếp

- GV chốt lại cách tính cho HS Bài 4:

Yêu cầu HSTB lên làm Gọi HS nêu cách tìm số hạng, số trừ chưa biết

- GV củng cố cách trình bày, cách thực cho HS

Bài 5:

- yêu cầu 1HS lên giải toán Đồng thời gọi HS giỏi lên làm nâng cao

- GV nhận xét chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS làm vào BTT theo yêu cầu GV

- HS yếu nêu kết nhẩm Lớp theo dõi nhận xét kết bạn

- HS lên bảng làm HS nêu cách làm tính Lớp nhận xét

66 41 82 53 29 37 18 37 35 45 35 - HS nêu lớp theo dõi, nhận xét

* HS lên làm nêu cách tìm x + 18 = 50 60 - x = 27 x = 50 - 18 x = 60 - 27 x = 32 x = 33

- HS lên làm Lớp nhận xét Giải

Em cao là: 15 - = (cm)

Đáp số: cm * Bài nâng cao:

- HS giỏi lên làm Giải:

Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT

ôn luyện

i Mục tiêu

- Cng cố từ đặc điểm, câu theo mẫu Ai - Luyện tập chia vui, kể anh chị em

ii Cỏchoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiu bài

2 Ôn luyện

Bài 1: Đặt câu với từ cho trớc nói tính tình bạn HS

( ngoan ngoÃn, thông minh, lễ phép, chăm chỉ, hiền lành, tốt bông)

- GV hớng dẫn HS đặt câu

- Yêu cầu HS giỏi đặt câu mẫu, lớp nhận xét, gv sửa lỗi

- GV nhắc HS đặt câu chữ đầu dòng viết hoa, cuối câu dùng dấu chấm Bài 2: Bạn em vừa đợc chọn vào đội tuyển chữ viết đẹp trờng, chuận bị dự thi cấp huyện Em nói vài câu chúc mừng bn

- GV góp ý, chấm điểm

Bài 3: HÃy viết 4-5 câu ngời bạn yêu quý em

- GV nêu gợi ý:

+ Ngời em định viết ai? + Tính nết bạn nh nào? + Bạn có điểm đáng yêu? - GV theo dõi giúp đỡ thêm để HS hoàn thành viết

- GV chÊm mét số bài, nhận xét, sửa lỗi phổ biến HS

3 Củng cố, dặn dò Nhn xột tit hc

- HS đặt câu mẫu

VD: B¹n Lan thông minh

Bạn Linh lớp em thật tốt bụng - Cả lớp làm vào

- Đọc câu cho líp nghe, c¶ líp nhËn xÐt

- HS tự viết vào vở, đọc lời chúc cho lớp nghe, lớp nhận xét

- HS viết câu theo gợi ý GV, lớp nhận xét, sau làm vào

Tiết Sinh ho¹t líp Sinh HOẠT CUỐI TUẦN 15

I Mơc tIªu

- Giúp HS nắm ưu khuyết điểm tuần 15 - Từ HS biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Nắm kế hoạch tuần 16

- Phaỏn ủaỏu toỏt hóc taọp vaứ caực hoát ủoọng khaực II các hoạt động

1 Kiểm điểm tình hình tuần 15:

- Học tập: HS có ý thức cao học tập, nhiỊu em tÝch cùc phát biu xây dựng Song hin tng nãi chuyƯn riªng giê häc( Cơng Anh, Tuấn Anh, Quyn), v nhà không học bài, quờn dựng(Linh, Thnh, Hạnh, Quyến)

- Thể dục vệ sinh: Tham gia đầy đủ buổi thể dục Tuy nhiên cịn nói chuyện nhiều tập( Ngọc, Hải)

Có ý thức làm vệ sinh hàng ngày, lớp K hoch tun 16

- Học tốt chương trình tuần16

- Phaựt huy toỏt nhửừng thaứnh tớch ủát ủửụùc tuần 15, khaộc phúc tồn tái, nãng cao hụn nửừa chaỏt lửụùng tuaàn 16, phát động thi đua đợt 22/12

- Tích cực luyện chữ viết đẹp , gi÷ vë s¹ch

- Có ý thức ơn luyện, củng cố kiến thức chuẩn bị tốt cho cụng tỏc đũn đoàn tra kiểm tra chất lượng; kiểm tra định kì lần

- Nâng cao ý thức giữ vệ sinh môi trường