c.Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp hoïc.10’ Mục tiêu : Giúp học sinh biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. -Tổ chức cho HS quan [r]
(1)TUAÀN 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần TẬP ĐỌC: TIẾT 43-44 HAI ANH EM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: –Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diền tả ý nghĩa nhân vật bài +Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (Trả lời caùc caâu hoûi saùch giaùo khoa) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -3 em đọc bài và TLCH -Gọi em đọc bài “Nhắn tin” và TLCH : -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy bài : -Hai anh em a.Giới thiệu bài.(1’) b Luyện đọc.(28’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm -Theo dõi đọc thầm raõi, oân toàn -HS nối tiếp đọc câu hết Đọc câu : -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghĩ -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS nối tiếp đọc đoạn bài Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -Đọc câu Ngày mùa đến./ họ gặt bó lúa/ chất chú ý cách đọc thành hai đống nhau,/ để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -2 hs đọc -Gọi hs đọc chú giải -HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -Nhaän xeùt cho ñieåm -CN - Đồng Tieát -1 em đọc đoạn 1-2 (2) -Chia lúa thành hai đống C.Tìm hieåu baøi :(20’) -Gọi em đọc Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia -Ở ngoài đồng -Anh còn phải nuôi vợ Nếu phần lúa luùa nhö theá naøo ? cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng -Họ để lúa đâu ? baèng -Người em có suy nghĩ nào ? -Ra đồng lấy lúa mình bỏ vào cho anh -Rất yêu thương, nhường nhịn anh -Nghĩ người em đã làm gì ? -Tình cảm em anh -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4 -Em soáng moät mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa naøo ? ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng -Gọi em đọc baèng -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em -Hai đống lúa ( Lạ đến mức không ngờ ) -Người anh đã làm gì sau đó ? -Phaûi soáng moät mình -Ñieàu kì laï gì xaûy ? -Chia cho em phaàn nhieàu Giảng từ : Kì lạ -Xúc động, ôm chầm lầy -Theo anh, em vất vả điểm nào ? -Người anh cho nào là công ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu -Hai anh em thương yêu Hai anh em luoân lo laéng cho quyù ? -Tình cảm hai anh em ? -GV truyền đạt : Anh em cùng nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn -HS đọc truyện theo vai (người anh, ngươì em,người dẫn chuyện ) hoàn cảnh Anh em phải biết yêu thương Đùm bọc d.Luyện đọc lại(13’) -Nhaän xeùt Cuûng coá -Daën doø:(2’) -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu -Nhaän xeùt Veà nhaø luyeän ñoc nhieàu laàn ,chuaån bò tieát keå chuyeän TOÁN TIẾT 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng :100 trừ số có hai chữ số +Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác - Phát triển tư toán học cho học sinh (3) II/ CHUAÅN BÒ : Que tính, baûng caøi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’) : Bài cũ (5’)õ : Luyện tập phép trừ có nhớ -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – -8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) b.Giới thiệu phép trừ 100 – 36 (14’) *Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm theá naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp laøm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64 * Phép tính : 100 – : Nêu vấn đề : -Goïi em leân ñaët tính -Em tính nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng 100 trừ số -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính 100 _ 36 064 Viết 100 viết 36 100 cho thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với (chuïc) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 6, lấy 10 trư ø6 viết nhớ 1, thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ 1.,1 trừ viết -Vaäy 100 – 36 = 64 -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính Caû lớp thực phép tính 100 – 36 - Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 100 - -1 em leân ñaët tính vaø tính _ 100 95 Viết 100 viết 100 cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ vạch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang (4) trái) không trừ 5, lấy 10 trừ viết nhớ không trừ 1, lấy 10 trừ viết 9, nhớ 1.1 trừ viết Vaäy 100 – = 95 -Ghi baûng : 100 – = 95 C Luyeän taäp (18’) Baøi : -Hướng đẫn học sinh tự chép bài vào laøm baøi -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 -100 laø maáy chuïc ? -20 laø maáy chuïc ? -10 chục trừ chục là chục ? -Vaäy 100 – 20 = ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá -Daën doø: (2’) Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm BT3/71 I/ MUÏC TIEÂU : -Hs neâu y/c -2 em lên bảng làm, nêu cách thực các pheùp tính _ 100 100 69 _ 100 096 091 -Tính nhaåm -1 em đọc 100 _ 22 078 _ 031 -1 em neâu : 10 chuïc -2 chuïc -Laø chuïc -100 – 20 = 80 -HS làm bài (tương tự làm tiếp các bài còn laïi) *100-70 = Nhaåm : 10 chuïc – chuïc = chuïc Vaäy : 100-70 = 30 * 100-40 = Nhaåm : 10 chuïc – chuïc = chuïc Vaäy : 100-40 = 60 * 100-10 = 10 chuïc – chuïc = chuïc Vaäy : 100-10 = 90 ĐẠO ĐỨC:TIẾT 15 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) -Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp -Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp (5) -Hiểu :giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh -Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp -Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa baøi hoïc (SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ: (1’) 2.Baøi cuõ:(5’) -Em thấy vườn trường, sân trường mình theá naøo –Sau quan sát em thấy lớp em naøo? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài (2’) b.Hoạt động : Đóng vai xử lí tình (10’) *Mục tiêu : Giúp học sinh biết ứng xử caùc tình huoáng cuï theå, -GV phaùt phieáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận tìm cách xử lí các tình phieáu -Tình huoáng : Nhoùm Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng trường ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem sân trường -Tình huoáng : Nhoùm -Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế seõ -Tình huoáng : Nhoùm +Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ tranh lên tường -Tình huoáng :Nhoùm +Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích chiêù nào dành ít phút để chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết 3HS Trả lời -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết -Các nhóm HS thảo luận và đưa cách xử lí tình huoáng + Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường + Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát +Nam làm là sai, vẽ bẩn tường, vẻ đẹp trường +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Liên hệ thân : Em đã làm gì để trường -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao? lớp đẹp? Kết luận : Cần phải thực đúng các quy (6) định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp c.Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp hoïc.(10’) Mục tiêu : Giúp học sinh biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp đẹp -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có -Quan sát -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch, đẹp không đẹp -Quan sát lớp sau thu dọn và phát biểu cảm tưởng Đại diện em phát biểu.(2-3 Keát luaän : Moãi hoïc sinh caàn tham gia laøm caùc em nhaéc laïi) việc cụ thể , vừa sức mình để giữ gìn trường lớp sach đẹp Đó là quyền vừa là bổn phaän cuûa caùc em d.Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi”(10’) Muïc tieâu :Giuùp cho hoïc sinh bieát phaûi làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø caâu hoûi.Sau bốc phiếu, bạn đọc nội dung và tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi Đôi nào tìm nhanh, đôi đó thắng cuoäc -Nhận xét, đánh giá Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận học sinh, đểcác em sinh hoạt, học tập môi trường lành Trường em em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -10 em tham gia chôi -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -1 em neâu -Học bài,thực theo nội dung bài Thứ ba ngày 29 tháng 11năm 2011 TOÁN: TIẾT 72 (7) TÌM SỐ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x các bài tập dang a – x = b( với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính(biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số trừ, số bị trừ và hiệu Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Hình veõ SGK phoùng to Sách, , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (8) 1.Ổn định lớp: (1’) Bài cũ (5’): 100 trừ số -Ghi : 100 – 100 - 49 100 – 30 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài :a Giới thiệu bài(1’): b.Giới thiệu Tìm số trừ.(10’) Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt ô vuông ? -Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt bao nhiêu ô vuông ? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt x ô vuông còn lại ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - x=4 -Em neâu teân goïi pheùp tính 10 – x = ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm nào ? C.Luyeän taäp (20’) Baøi : Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? Haùt -2 em đặt tính và tính, em tính nhẩm.Lớp baûng _ 100 92 -Tìm số trừ 100 _ 49 51 100 70 _ 30 -Nghe và phân tích đề toán -Coù taát caû 10 oâ vuoâng -Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông -Coøn laïi oâ vuoâng 10 – x = -Thực phép tính : 10 – -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, gọi là hieäu -Ta lấy số bị trừ trừ Hiệu -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc -Tìm số trừ -Lấy số bị trừ trừ hiệu 15 -x = 10 15 – x = x = 15 – 10 x = 15 - x=5 x=7 32 – x = 14 x – 14 = 18 x = 32 – 14 x = 18 + 14 x = 18 x = 32 -4 em lên bảng làm Lớp làm vở, -Nhaän xeùt -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ -Tìm hieäu -Lấy số bị trừ trừ số trừ -Tìm số trừ -Lấy số bị trừ trừ hiệu -Tìm số bị trừ (9) - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Yêu cầu học sinh giải vào -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Lấy hiệu cộng số trừ Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Có 35 ô tô, sau số ô tô rời bến beán coøn laïi 10 oâ toâ -Bài toán hỏi gì ? -Hỏi số ô tô đã rời bến - Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm -Thực 35 – 10 naøo? -Toùm taét vaø giaûi Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô -Nhaän xeùt Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Lấy số bị trừ trừ hiệu Muốn tìm số trừ em thực nào ? Veà nhaø laøm bt 4-chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN:TIEÁT 15 HAI ANH EM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại phần và toàn câu chuyện theo gợi ý(BT1) Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên cánh đồng -Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể baïn - Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yêu II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh Câu chuyện bó đũa(SGK) - Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ (1’) : Baøi cuõ (5’): Goïi em noái tieáp keå laïi -2 em keå laïi caâu chuyeän câu chuyện : Câu chuyện bó đũa -Nhaän xeùt Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) -Hai anh em -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Người anh và người em (10) -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” b.Hoạt động : Kể phần theo gợi ý(13’) Mục tiêu : Biết kể phần câu chuyện theo gợi ý Trực quan : tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhaän xeùt Caâu : Yeâu caàu gì ? -YÙ nghó cuûa hai anh em gaëp theå hieän qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy Em hãy đoán xem ý nghĩ hai anh em lúc đó ? -GV nhaän xeùt c.Hoạt động : Kể toàn câu chuyện.(15’) Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyeän Caâu : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : em tiếp nối kể theo gợi ý -Mỗi em kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Cuûng coá -Daën doøø: (2’) Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thöông lo lắng đùm bọc hoàn caûnh -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : Kể lại phần theo gợi ý -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể -Noùi yù nghó cuûa hai anh em gaëp trên đồng -Đoạn -1 em đọc lại đoạn Nhận xét -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá em laøm chuyeän naøy Em thaät toát chæ lo laéng cho anh Người em : Hoá anh làm chuyện này Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thöông em -Nhaän xeùt -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý Nhận xét -HS kể lại toàn câu chuyện (một số em ) Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Anh em nhà phải đoàn kết thöông yeâu (11) -Về nhà kể chuyện cho người thân nghe CHÍNH TAÛ:TIEÁT 29 TAÄP CHEÙP -HAI ANH EM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép +Làm bài tập2,BT3a - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giaùo duïc hoïc sinh bieát tình anh em phaûi yeâu thöông quyù meán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện “Hai anh em” Viết sẵn BT3 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.KÑ(1’): 2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc -Tiếng võng kêu -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, lỗi tiết học trước Giáo viên đọc vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng -Nhaän xeùt -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) b.Hướng dẫn Tập chép:(8’) * Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Tìm câu nói lên suy nghĩ -Anh mình còn phải nuôi vợ ………… công baèng người em ? -4 caâu -Đoạn văn có câu ? -Suy nghĩ người em ghi với -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm daáu caâu naøo ? -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó -Những chữ nào viết hoa ? -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, công Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng c.Cheùp baøi(14’) -Nhìn bảng chép bài vào -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét d Baøi taäp(8’) -Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có Baøi : Yeâu caàu gì ? tiếng chứa vần ay -Hướng dẫn sửa -chai, trai, tai, hai, chaûy , traûy, vay, maùy -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Hoïc sinh giaûi treân baûng -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s/x, Baøi : Yeâu caàu gì ? -Làm vào bt -GV : Cho học sinh làm BTa vào (12) -Nhận xét, chỉnh sửa bài viết sai -Baùc só, sôn ca, seû, xaáu, gaät , baät … -Chốt lời giải đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp và làm bài tập đúng Xem lai baiSửa lỗi chữ sai sửa dòng THEÅ DUÏC : TIEÁT 29 TROØ CHÔI "VOØNG TROØN” I/ MUÏC TIEÂU -Tieáp tuïc hoïc troø chôi”Voøng troøn” -Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi mức ban đầu theo đội hình di động -Có ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm,Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän,Keû voøng troøn nhö baøi 27 vaø chuaån bò moät coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu(5’) -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu -Tập hợp lớp hàng ngang sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn hoïc -Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thaønh voøng troøn -hs đứng lại,quay mặt vào tâm,giãn cách để taäp baøi duïc phaùt trieån chung -Học sinh giãn cách để tập bài thể dục phát -Ôn bài thể dục phát triển chung,mỗi động trieån chung tác 2x8 nhịp cán lớp điều khiển 2.Phaàn cô baûn(25’) -Hs thực -Đi thường theo nhịp , nhịp bước chân trái nhịp bước chân phải -Troø chôi”Voøng troøn”sau neâu teân troø chơi,GV cho HS đứng quay mặt theo vòng tròn và thực +Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay,nghiêng người theo nhịp,nhảy chuyển đội hình từ thành vòng tròn và ngược lại +Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực đọc vần điệu,vỗ tay,nhảy chuyển đội hình có thể cho tổ tập,2 tổ quan sát,sau đó đổi vị trí,hoặc chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng 3.Phaàn keát thuùc(5’) -Yeâu caàu caùc em tham gia nhieät tình,chuû động lúc chơi -Tập hợp lớp thàng hàng ngang thả lỏng (13) -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng *Nhaûy thaû loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC:TIẾT 45 BEÙ HOA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc rõ thư bé Hoa bài +Hiểu nội dung bài : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.(Trả lời các câu hỏi SGK) -Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát - Giaùo duïc hoïc sinh bieát: laøm anh laøm chò phaûi bieát yeâu thöông em II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa” Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ:(1’) 2.Bài cũ(5’) :Gọi em đọc bài Hai anh em -Theo em người em nào là công ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’): -Trực quan : Tranh : -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muoán bieát chò vieát thö cho vaø vieát gì chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Beù Hoa” b.: Luyện đọc.(15’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư đọc lời troø chuyeän taâm tình -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc đoạn : - Hướng dẫn luyện đọc câu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -3 em đọc và TLCH -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã nguû say -Beù Hoa -Hs chuù yù theo doãi -HS nối tiếp đọc câu +HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, naén noùt, ngoan, ñöa voõng -HS nối tiếp đọc đoạn +Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// (14) -Gọi hs đọc chú giải Đọc đoạn nhóm -Bây ………………… ru em ngủ -Đêm ………………… nét chữ -Boá aï! …………………… boá nheù c Tìm hieåu baøi(10’) -Em biết gì gia đình Hoa? -Em Nụ có nét gì đáng yêu ? Gảng từ : Đen láy -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em beù ? -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Hoa thường làm gì để ru em ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ? +Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xét -2 hs đọc -Chia nhóm: đọc đoạn nhóm -Thi đọc đại diện các nhóm -Đồng -Đọc thầm -Gia đình Hoa có người : Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy ( ñen vaø saùng long lanh ) -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em nguû -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï -Haùt -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi hát ru em và mong bố để bố dạy thêm nhiều bài hát -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù -Theo em Hoa đáng yêu chỗ nào ? -Nhaän xeùt d.Luyện đọc lại (5’) -2 em đọc bài hd hs thi đọc lại bài văn 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù Beù Hoa ngoan nhö theánaøo? -HS keå -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ bố mẹ -Nx tieát hoïc TOÁN: TIẾT 73 ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng và gọi đúng đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thaúng - Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Thước thẳng Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.KÑ :(1’) (15) 2.Baøi cuõ : (5’) -Ghi : 100 – 100 – 52 100 – x = 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x -Nhaän xeùt -3 em leân baûng laøm -Baûng _ 100 100 _ 52 48 94 100 – x = 48 x = 100 - 48 x = 52 -Đường thẳng 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài (1’) b.Giới thiệu đường thẳng AB:(10’) -1 em lên bảng thực -GV chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu hoïc sinh lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn A B thaúng ñi qua ñieåm -GV : Để vẽ đoạn thẳng AB trước hết ta chấm điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng AB -Viết bảng : “ Đoạn thẳng AB” -GV lưu ý: ùNgười ta thường kí hiệu tên điểm chữ cái in hoa nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ cái in hoa AB -Vẽ đườngthẳng AB Lớp vẽ nháp *GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu A B đường thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng hai phía, ta đường Vài em nhắc lại : Kéo dài mãi đoạn thẳng thẳng AB và viết là đường thẳng AB AB hai phía, ta đường thẳng AB ?Nêu giống và khác đoạn thẳng và đường thẳng? Giới thiệu điểm thẳng hàng.(9’) -GV chaám ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù điểm C cho cùng nằm trên đường AB) -GV neâu : Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân đường thẳng, ta nói A,B,C là ba điểm thaúng haøng -GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ, em có nhận xét gì ? -Taïi ? -giống:đẻ kẻ đường thẳng có thể đặt tên gọi -khác:Đoạn thẳng giới hạn khoảng đã cho,đường thẳng kéo dài mãi phía -Ba ñieåm thaúng haøng A B C - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm trên đường thẳng, ta nóiA,B,C là ba ñieåm thaúng haøng HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng cùng nằm trên đường thẳng nào, nên ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm treân (16) đường thẳng c.Luyeän taäp(12’) Bài : Gọi hs đọc y/c Gv hd hs yù a: chaám ñieåm ghi teân -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với -Nhaän xeùt tieát hoïc Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng -1 Hs đọc -Làm vào vởphần còn lại Neâu teân ñieåm thaúng haøng -Là điểm cùng nằm trên đường thẳng -1 em thực TAÄP VIEÁT: TIEÁT 15 CHỮ HOA N I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ N hoa( dòng cỡ vừa dòng cỡ nho)û; chữ và câu ứng dụng : Nghĩ ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nghĩ sau ( lần ) - Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ cái đứng liền sau - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ N hoa Bảng phụ : Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ: (1’) 2.Bài cũ (5’) : Kiểm tra tập viết soá hoïc sinh -Cho học sinh viết chữ M, Miệng vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài(1’): b Quan saùt soá neùt, quy trình vieát:(30’) -Chữ N hoa cao li ? -Chữ N hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xieân vaø moùc xuoâi phaûi Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ÑK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, vieát moät neùt thaúng xieân xuoáng ÑK HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ N hoa, Nghĩ trước nghĩ sau -Cao li -Chữ N gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phải -3- em nhaéc laïi (17) Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, vieát moät neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK -2ø-3 em nhaéc laïi -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ N hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Vieát vaøo baûng N – N -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng N N *Viết cụm từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng * Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu naøo ? Nêu : Cụm từ này có nghĩa là phải suy nghĩ chín chắn trước làm -Cụm từ nàycó tiếng ? Gồm tiếng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau”ø nào ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -2-3 em đọc : Nghĩ trước nghĩ sau -1 em nêu : Suy nghĩ kĩ trước làm -1 em nhaéc laïi -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Dấu ngã đặt trên i chữ Nghĩ, dấu sắc trên ươ chữ trước -N và g giữ khoảng cách vừa phải vì -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N với chữ g theá naøo? - Hs vieát baûng -gv vieát maãu vaø hd hs caùch vieát Nghĩ Nghĩ - viết - Hd hs viết bài vào - Chaám ñieåm, nhaän xeùt 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoàn thành bài viết TỰ NHIÊN&XÃ HỘI: TIẾT 15 TRƯỜNG HỌC I/ MUÏC TIEÂU : - Nói tên địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi , vườn trường trường em -Nói ý nghĩa tên trường em : tên trường là tên danh nhân Ngô Gia Tự - Ý thức yêu quý trường học mình (18) II/ CHUAÅN BÒ : Tranh veõ trang 32, 33 Phieáu BT Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.KÑ (1’): 2.Baøi cuõ (5’): -Kể tên thứ có thể ngộ độc qua đường -Phòng tránh ngộ độc nhà -Thức ăn ôi thiu, ăn uống thuốc tây aên uoáng quá liều tưởng là kẹo, uống nhầm dầu hỏa -Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta cần thuốc trừ sâu -Sắp xếp gọn gàng các thứ thường dùng laøm gì ? gia ñình -Nhaän xeùt -Trường học 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’): b.Hoạt động : Quan sát trường học(10’) Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø moâ taû moät cách đơn giản cảnh quan trường mình a/ Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS tham -HS tập trung trước cổng tham quan trường quan trường -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa tên trường -HS nói tên và vị trí khối lớp -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp -HS noùi teân vò trí caùc phoøng : Phoøng BGH, -Tổ chức tham quan các phòng khác Phòng hội đồng, y tế, thư viện, truyền thoáng, … -Đại diện nhóm trình bày -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan trường -1-2 em nói cảnh quan trường -Nhaän xeùt .-2-3 em nhaéc laïi Kết luận : Trường học thường có sân, vườn vaø nhieàu phoøng nhö : Phoøng laøm vieäc cuûa BGH, phòng hội đồng, phòng thư viện, phòng truyeàn thoáng … Vaø caùc phoøng hoïc c.Hoạt động : Làm việc với SGK(10’) Mục tiêu : Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyeàn thoáng, phoøng y teá, …… -Quan sát và TLCH theo cặp với -Laøm vieäc theo caëp -Moät soá HS trình baøy -Trực quan : Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phòng nào ? -Em nêu các hoạt động diễn lớp học, thư vieän, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá hình ? -2-3 em nhaéc laïi (19) -Em thích phoøng naøo ? Vì ? Kết luận : Ở trường , HS học tập lớp học , hay ngoài sân trường , vườn trường , ngoài các em có thể đến thư viện để mượn và đọc sách , đến phòng y tế để khám bệnh caàn à thieát d.Hoạt động :Trò chơi “Hướng dẫn viên du lòch(10’) -Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới -Một số HS tự nguyện tham gia trò chơi thiệu trường học mình -HS nhận vai(hướng dẫn viên du lịch, nhân -GV phaân vai vieân thö vieän, baùc só y teá, phuï traùch phoøng truyeàn thoáng, khaùch tham quan) -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -HS diễn trước lớp Nhận xét 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Em biết gì trường em ? -1ù em trả lời -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Học bài,thực theo nd bài học Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN: TIẾT 74 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 +Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Ghi baûng baøi Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ (1’): 2.Baøi cuõ (5’): Goïi em leân baûng : -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C,D vaø chaám ñieåm E cho E thaúng haøng với C và D -Theá naøo laø ñieåm thaúng haøng? -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -2 em leân baûng : -Vẽ đường thẳng qua điểm A,B -Vẽ đường thẳng qua điểm C,D, chấm điểm E thẳng hàng với C,D -Là điểm cùng nằm trên đường thẳng -Luyeän taäp (20) a.Giới thiệu bài: (1’) b.Luyeän taäp:(28’) Baøi : Yeâu caàu gì ? Nx ,chữa bài Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính ? -Nhaåm vaø ghi keát quaû -Moãi HS noái tieáp baùo caùo keát quaû 12 – = 11 – = 14 – = 14 – = 13 - = 15 - = 16 – = 15 - = 17 - 9= -Ñaët tính vaø tính -1 Hs neâu -3 em leân baûng, moãi em laøm baøi -Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø tính 56 -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ ta làm nào ? -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Nhaän xeùt Cuûng coá-Daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhở Xem lại bài đường thẳng, đoạn thẳng Laøm baøi taäp 4/c 74 38 88 _ 18 _ 29 _ _ 39 38 46 29 49 -Tìm x -Lấy số bị trừ trừ hiệu -Lấy hiệu cộng số trừ -1 em lên bảng Lớp làm x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 -2 em lên bảng Lớp làm 32 - x = 18 20 – x = x = 32 – 18 x = 20 – x = 14 x = 18 64 _ 27 (21) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 15 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật( Thực số mục bài tập 1, toàn bài tập 2) -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu câu Ai nào ? ( Thực soá muïc cuûa baøi taäp -Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ nội dung BT1 Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Tìm từ nói tình cảm thương yêu -1 em lên bảng làm Lớp làm nháp anh chò em? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Từ đặc điểm –Câu kiểu ai, nào? 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) b.Laøm baøi taäp(28’) -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn từ Baøi :Yeâu caàu gì ? ngoặc đơn để trả lời câu hỏi -Quan saùt, suy nghó -Trực quan : Tranh -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm trình bày đúng -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em bé dễ -GV hướng dẫn sửa bài thöông -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc - Những có nhiều màu Quyển này màu vàng/ Quyển màu xanh/ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu - Những cây cau cao./ Những cây cau thẳng./ Những cây cau thật xanh tốt -Nhaän xeùt -Tìm từ đặc điểm người và Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải vật -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi làm bài đúng Moãi nhoùm thaûo luaän ghi giaáy khoå to -Đại điện các nhóm lên dán bảng -Nhận xét HS đọc lại các từ vừa tìm tính tình, veà maøu saéc, veà hình daùng Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm (22) Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn phân tích và đặt câu theo mẫu: Ai (caùi gì, gì) theá naøo ? Maùi toùc cuûa ? Maùi toùc oâng em theá naøo ? -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? chỉ, chịu khó, siêng năng, cần cù, lười bieáng, khieâm toán, kieâu caêng… Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than… Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn … -Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: mái tóc, tính tình, bàn tay, nụ cười -1 em đọc câu mẫu : Mái tóc ông em bạc traéng -Maùi toùc cuûa oâng –Baïc traéng -Viết hoa đầu câu, đặt dấu chấm kết thuùc caâu -1 HS lên bảng làm Lớp làm -GV hướng dẫn HS đặt câu: Bố em/ là người vui vẻ (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) -Nhaän xeùt Cho ñieåm 4.Cuûng coá-Daën doø:(2’) Tìm từ đặc điểm Đặt câu theo -1 em thực maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Tìm từ đặc điểm CHÍNH TAÛ: TIEÁT 30 NGHE VIEÁT - BEÙ HOA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi bài “Bé Hoa” + Làm bài tập a/b , bài chính tả phương ngữ gv soạn - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giaùo duïc hoïc sinh bieát chò phaûi yeâu thöông em II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” Vở chính tả, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.KÑ:(1’) 2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc -Hai anh em -3 em leân baûng vieát : baùc só, saùo, saùo saäu, lỗi tiết học trước Giáo viên đọc sếu, xấu,lớp viết nháp -Nhaän xeùt -Chính taû (nghe vieát) : Beù Hoa Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’): b.Hướng dẫn nghe viết (9’) -Theo doõi -Trực quan : Bảng phụ -2 hs đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và -Em Nụ đáng yêu nào ? ñen nhaùy (23) -Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo ? -Cứ nhìn em mãi, yêu em và thích đưa voõng ru em nguû -Đoạn trích có câu ? -8 caâu -Trong đoạn trích từ nào viết hoa ? Vì ? -Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em Vì đầu câu, tên rieâng * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu -HS nêu từ khó : tròn, đen láy, đưa võng từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Vieát baûng c Vieát chính taû(13’) -Nghe và viết -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Soát lỗi, sửa lỗi -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét d.Luyeän taäp (8’) -Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay Baøi : Yeâu caàu gì ? -Cho em lên bảng Lớp làm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Từ di chuyển trên không :bay -Từ nước tuôn thành dòng :chảy -Từ trái nghĩa với đúng :sai -Ñieàn vaøo choã troáng : s/ x, aât/ aâc Baøi : Yeâu caàu gì ? -1 em lên bảng Lớp làm -Nhận xét, chốt lời giải đúng +saép xeáp,xeáp haøng,saùng suûa ,xoân xao 4.Cuûng coá-Daën doø :(2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, Về nhà làm bt 3b,viết lại chữ đã viết sai Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 TOÁN: TIẾT 80 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 +Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Veõ baûng baøi Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt 1/KÑ (1’): -2 hs leân baûng laøm 2.Baøi cuõ (5’): Ghi : 74 – x = 28 74 - x = 28 53 – x = 19 53 – x = 19 (24) x = 74 – 28 x = 53 – 19 x = 46 x = 34 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức -2 em đọc 14,15,16,17,18 trừ số -Nhaän xeùt -Luyeän taäp chung 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’) b.Luyeän taäp(28’) -Tự làm bài –nêu miệng kq Bài : Cho học sinh tự làm bài 16 – = 12 – = 10 – = -Goïi moät soá em neâu mieäng keát quaû 11 – = 13 – = 17 – = -Nhaän xeùt 14 – = 15 – = 11 – = -Ñaët tính roài tính Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Đặt tính cho các hàng thẳng cột với -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) -Thực tính đâu ? -Nêu cách thực các phép tính : 32 – -3 em lên bảng Lớp làm 32 61 44 53 25, 61 – 19, 30 - _ _ _ _ _ 25 94 27 -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Viết : 42 – 12 – và hỏi tính từ đâu ? -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì ? -Nhaän xeùt 30 19 _ 42 36 28 25 67 24 -Tính -Từ trái sang phải -Tự làm bài 42 – 12 – = 22 36 + 14 – 28 = 22 58 – 24 – = 28 72 – 36 + 24 = 60 -1 em đọc đề -Bài toán thuộc dạng ít -Vì ngaén hôn laø ít hôn Giaûi Băng giấy màu đỏ dài : 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số : 48 cm 4.Cuûng coá -Daën doø: (3’) Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ , số trừ ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Hs nêu -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ -4 hs đọc moät soá HTL bảng trừ ,làm BT4/75 TAÄP LAØM VAÊN :TIEÁT 15 (25) CHIA VUI –KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp - Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em mình - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’): -Gọi em trả lời câu hỏi bài 1/ tr 122 -Gọi em đọc lời nhắn tin đã viết -Nhaän xeùt , cho ñieåm 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’) 3.Laøm baøi taäp(28’) Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -Vieát nhaén tin -3 em TLCH -2 em đọc lời nhắn đã viết -Chia vui keå veà anh chò em -Nhắc lại lời Nam chúc mừng chị Liên giải nhì kì thi học sinh giỏi -Quan sát tranh nhắc lại lời Nam -Từng cặp nêu ( em nói theo caùch nghó cuûa em ) -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay +Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải Baøi : Mieäng : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Em nói lời em để chúc -Em nói gì để chúc mừng chị Liên? -HS noái tieáp phaùt bieåu : mừng chị Liên (không nói lời Nam) -Em xin chúc mừng chị./ Chúc mừng chị đạt giải nhất./Chúc chị học giỏi nữa./ Chúc chị năm sau đạt giải cao hơn./Chị ơi! -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm Chị giỏi quá!Em tự hào chị./ Mong chị năm tới đạt kết cao hơn./ -Viết từ 3-4 câu kể anh, chị, em ruột Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Khi viết cần chọn viết (hoặc em họ) em người đúng là anh, chị, em mình -Em chú ý giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình, tình cảm em người -GV theo doõi uoán naén -HS làm bài viết vào +Anh trai em teân laø Haûi Da anh ngaêm đen đôi mắt anh sáng và nụ cười tươi Anh Hải là hs lớp trường Ngô Gia Tự Năm học vừa qua anh đạt danh hiệu hs giỏi Em tự hào anh (26) -Nhiều em nối tiếp đọc bài viết -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm 4.Cuûng coá- Daën doø: (2’) Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát caâu keå veà anh, chò, em gia ñình -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh tập viết bàitập 3,nói lời chia buoàn ,an uûi caàn thieát THUÛ COÂNG: TIEÁT 15 GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (T1) I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp cắt dán biển báo cấm xe ngược chiều.đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu biển báo cấm xe ngược chiều Quy trình gaáp, caét, daùn Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.KÑ (1’): -Gaáp caét daùn hình troøn 2.Bài cũ (5’): Tiết trước học bài gì ? em lên bảng thực các thao tác -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt gaáp daùn -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’): b.Hoạt động :Thực hành.(20’) Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, Gấp cắt dán biển báo cấm xe ngược caét, daùn -Trực quan : Quy trình gấp cắt,ø biển báo cấm chiều xe ngược chiều -Bước : Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chieàu -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh oâ -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 oâ -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài -Quan saùt -Gaáp caét hình troøn -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khác (27) 10x1 oâ laøm chaân bieån baùo -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chieàu -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhoùm -Giaùo vieân quan saùt uoán naén cho hoïc sinh c.Hoạt động :Nhận xét đánh giá (5’) Mục tiêu : HS biết nhận xét đánh giá -Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phaåm Hướng dẫn học sinh nhận xét đánh giá -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS 4.Cuûng coá –Daën doø(3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán -Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm -Cả lớp bình chọn sản phẩm đẹp để tuyên döông THEÅ DUÏC :TIEÁT 30 BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG:TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” I/MUÏC TIEÂU -Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thuộc bài,thực động tác tương đối chính xác,đẹp +Ôân trò chơi”vòng tròn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động -Reøn kỹ khéo léo nhanh nhẹn -Giáo dục ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû voøng troøn nhö baøi 27 III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu(5’) -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu -Tập hợp lớp hàng ngang,sau đó cho lớp theo voøng troøn hoïc Xxxxxxxxxx -Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp Xxxxxxxxxx -Xoay khớp cổ chân(một chân đứng làm Xxxxxxxxxx trụ,chân đưa rasau để mũi chân chạm đất GV và xoay khớp cổ chân,sau đó xoay ngược lại).Tiếp theo,đổi chân tập trên (28) -Xoay khớp đầu gối (đứng hai chân rộng vai ,hai tay chống vào hai đầu gối.xoay hai đầu gối hướng vào số vòng,sau đó xoay ngược lại) 2.Phaàn cô baûn(25’) -Bài thể dục phát triển chung động tác -Tập lớp hàng ngang ôn bài thể dục 2x8 nhòp ,GV coù theå chia toå cho HS taäp luyện 2,3 lần,lần tổ trình diễn báo cáo keát quaû taäp luyeän -Troø chôi”Voøng troøn”cho HS taäp ñi theo -Chôi troø chôi vòng tròn kết hợp đọc vần điệu,vỗ tay nghiêng người,nhún chân múa theo nhịp,đến nhịp nhảy chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn,sau đó trò chơi lại tiếp tục từ vòng tròn vòng tròn -Chú ý sửa động tác sai cho HS vỗ nhịp không đúng,nhún chân nghiêng người chưa đẹp,nhảy chuyển đội hình sớm chậm quaù 3.Phaàn keát thuùc(5’) -Hs thực *Đi theo 2,4 hàng dọc và hát -Hs thả lỏng để trở trạng thái ban đầu -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà SINH HOẠT TUẦN CUỐI TUẦN I.MUÏC TIEÂU Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần Rèn cho học sinh tiến tuần tới Giáo dục học sinh tinh thần phê và tự phê II CÁC HOẠT ĐỘNG *.Sinh hoạt lớp a,GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm nhóm Các nhóm thảo luận, tìm bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệm Phê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục b,Hoạt động chung lớp Các nhóm cử đại diện lên báo cáo GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương em tiến tuần Đồng thời phê bình khiển trách em yếu , nghịch học c,GV nhaän xeùt chung +Về đạo đức: Đi học chuyên cần vào lớp đúng , ngoan lễ phép với thầy cô (29) +Về học tập : Có ý thức cao học tập Chữ viết và cách trình bày số em đã coù tieán boä roõ reät + Các hoạt động : Hằng các em nhặt rác, lau chùi lớp học , bảo vệ sở vật chaát III KẾ HOẠCH TUẦN TỚI: -Sửa chữa nhược điểm tuần -Thi đua học tốt các nhóm -Thi đua giữ chữ đẹp - Nhắc nhở học sinh rèn đọc thêm và rèn chữ viết nhà Baøi 15 : VEÕ THEO MAÃU - VEÕ CAÙI COÁC I-MUÏC TIEÂU -Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng các loại cốc -Biết cách vẽ và vẽ cái cốc -Biết giữ gìn đồ vật II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (30) Giaùo vieân -Chọn số loại cốc có hình dáng, màu sắc khác -Coù theå tìm aûnh vaø baøi veõ cuûa HS Hoïc sinh -Giấy vẽ tập vẽ -Buùt chì, maøu veõ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU Hỗ trợ giáo viên 1-Ổn định tổ chức:2phút Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ 2-Bài : Giới thiệu - ghi bảng:1phút Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút Giáo viên gới thiệu mẫu +Cốc dùng để làm gì ? -Uống nước +Có phận nào ? -Miệng, thân, đáy, +Được làm gì ? -Nhựa, thuỷ tinh, +Tỉ lệ miệng và đáy ntn? -Miệng lớn đáy +Naèm khung hình gì ? -Chữ nhật Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ coác:5phuùt -Giaùo vieân yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø hướng dẫn để HS nhận cách vẽ +Phaùc hình bao quaùt +Vẽ nét thẳng, nét cong (thân, đáy ) +Hoàn chỉnh hình Hoạt động : Thực hành:20phút Giáo viên quan sát và gợi ý HS còn lúng HS laøm baøi luùng veà hình, trang trí Hoạt động : Đánh giá - nhận xét:3phút Giáo viên gợi ý HS nhận xét +Hình daùng cuûa coác +Caùch trang trí Daën doø Quan saùt caùc vaät quen thuoäc (31)