Thứ hai Thứ hai NS 4/ 3/ 2012 ND 5/ 3/ 2012 MÔN TẬP ĐỌC Tieát 79 OÂN TAÄP ÑOÏC & HOÏC THUOÄC LOØNG / TIEÁT 1 I/ MUÏC TIEÂU Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm[.]
Thứ hai NS:4/ 3/ 2012 ND: 5/ 3/ 2012 MÔN : TẬP ĐỌC Tiết 79: ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt trà lời CH với nào? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS Khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, ; tốc độ đọc 45 tiếng/ phút II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu văn BT2 Vở BT Học sinh: Sách Tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G 2’ 4’ Hoạt động Thầy Ổn định: Kiểm tra: - Gọi em đọc “Sông Hương” - Tìm từ ngữ màu xanh khác Sông Hương? - Vào mùa hè vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu 28 nào? ’ - Vì nói Sông Hương đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế? - Nhận xét, cho điểm Dạy mới: Giới thiệu Kiểm tra tập đọc & HTL Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc &HTL Đọc thông tập đọc Hoạt động Trị - Hát - em đọc “Sông Hương” TLCH - Ôn tập đọc HTL - - em bốc thăm - Đọc đoạn học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Trả lời - câu hỏi nội dung học - PP kiểm tra: - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Chấm theo thang điểm: - Đọc từ tiếng: điểm - Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm - Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút: 1,5 điểm - Trả lời câu hỏi: điểm Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” Mục tiêu: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Khi nào?” - Gọi HS đọc yêu cầu - PP trực quan: Bảng phụ viết nội dung a/ Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực b/ Hoa phượng vó nở đỏ rực hè - Nhận xét, cho điểm Đặt câu hỏi cho phận in đậm Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt câu hỏi - Gọi học sinh nêu yêu cầu - PP trực quan - luyện tập: Bảng phụ: a/ Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh - em đọc yêu cầu + Ở câu a: Mùa hè + Ở câu b: hè - Nhận xét - em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi cho phận in đậm - em làm bảng, em đặt câu hỏi Cả lớp làm vào BT - Một số em đọc lại - Nhận xét, bổ sung - Vài em đọc lại câu hỏi - Nói lời đáp lại em - Thực hành theo cặp - HS1: Rất cám ơn bạn nhặt hộ truyện hôm đánh rơi May quá, truyện quý mượn 3’ 1’ dát vàng b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - Nhận xét, chốt lời giải + Khi dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng? + Dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? + Ve nhởn nhơ ca hát nào? + Khi ve nhởn nhơ ca hát? - Nhận xét, cho điểm Nói lời đáp lại em Mục tiêu: Ôn cách đáp lại lời cám ơn người khác - Gọi em đọc giải thích yêu cầu tập - PP thực hành: Gọi cặp HS thực hành đối đáp tình a - GV gợi ý thêm: tình a nói: Có đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ mà./ Bạn bè phải giúp mà./ Giúp bạn vui - Theo dõi, giúp đỡ học sinh lúng túng - Nhận xét Củng cố: - Thực hành nói lại vài tình tập - Nhận xét tiết học Dặn dò: – Đọc bạn Nguyệt Mất ăn nói với bạn - HS2: Có đâu.Thấy truyện rơi sân trường, nhặt đem nộp cô giáo Rất may bạn - HS thực hành - Tập đọc ôn lại MƠN : TẬP ĐỌC Tiết 80: ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2); Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu văn BT2 Vở BT Học sinh: Sách Tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T Hoạt động Thầy Hoạt động Trò G 2’ 1.Ổn định lớp: - Hát 4’ KT cũ : - Gọi vài HS lên đọc tập đọc học - Nhận xét, cho điểm 28 Bài mới: - Ôn tập đọc HTL ’ a Ôn luyện đọc & HTL Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ - - em bốc thăm sau dấu câu cụm từ - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Chấm theo thang điểm: - Đọc từ tiếng: điểm - Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm - Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút: 1,5 điểm - Trả lời câu hỏi: điểm b Trò chơi mở rộng vốn từ Mục tiêu: Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi - Yêu cầu chia tổ, tổ chọn tên: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả - PP hoạt động: Yêu cầu thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ - GV gợi ý: - Mùa xuân: Tháng 1.2.3: mai, đào, vú sữa, quýt - Mùa hạ: Tháng 4.5.6: phượng, măng cụt, xoài, vải - Mùa thu: Tháng 7.8.9: cúc, bưởi, cam, na, nhãn -Mùa đông: Tháng 10.11.12: hoa mận, dưa hấu - Từng mùa hợp lại mùa có đặc điểm riêng, như: ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh … - Đọc đoạn - Chia tổ tổ chọn tên: tổ 1: Xuân, tổ 2: Hạ, tổ 3: Thu, tổ 4: Đông, tổ 5: Hoa, tổ 6: Quả - Thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ - Đố bạn: Mùa tháng nào, kết thúc vào tháng nào? - Thành viên tổ khác trả lời A/Tổ Hoa: Tôi hoa mai, hoa đào, theo bạn thuộc mùa nào? - Tổ Xuân đáp: Bạn mùa Xuân Mời bạn với (Tổ Hoa với tổ Xuân) - bạn tổ Hoa nói: Tôi hoa cúc Mùa cho khoe sắc? - thành viên tổ Thu đáp: Mùa thu Chúng hân hoan chào đón hoa cúc Về với (Hoa cúc với tổ Thu) B/1 bạn tổ Quả nói: Tôi - Nhận xét, cho điểm 3’ 1’ c Ôn luyện dấu chấm Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm - Yêu cầu học sinh đọc đề - PP trực quan: Bảng phụ: Ghi nội dung đoạn văn - Yêu cầu học sinh tự làm - Nhận xét, chốt lời giảiù đúng: Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên - Nhận xét, cho điểm Củng cố: - Đọc lại ơn - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Đọc - Chuẩn bị tiết vải Tôi thuộc mùa nào? - bạn tổ Hạ nói: Bạn thuộc mùa hạ, mau đến với (Quả chạy với tổ Hạ) - Lần lượt bạn tổ Quả chọn tên để với mùa thích hợp - em đọc yêu cầu đoạn trích - em lên bảng làm Lớp làm BT - Nhận xét, bổ sung - Vài em đọc lại - Tập đọc NHÂN VÀ CHIA I/ MỤC TIÊU: - MƠN : TỐN Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP Biết số nhân với số Biết số nhân với Biết số chia cho Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng cài Học sinh: Sách, BT, bảng con, nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T G 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trị Ổn định: - Hát Kiểm tra: - Cho em lên bảng làm: em lên bảng - Tính chu vi hình tam giác có độ làm.Lớp làm nháp dài cạnh : a/ 4cm, cm, cm b/ 12 cm, cm, 17 cm c/ 11 cm, cm, 15 cm - Nhận xét, cho điểm 28 Dạy mới: Giới thiệu ’ Hoạt động 1: A/Giới thiệu phép nhân có thừa số Mục tiêu: Biết số nhân với số số đó, số nhân với số Số chia cho số - PP giảng giải: Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy nhân mấy? - Tiến hành tương tự với phép tính x x - Từ phép tính x = 2, x = 3, x = em có nhận xét kết phép nhân với số? - Gọi em lên bảng thực phép tính :2 x 1, x 1, x 1? - PP hỏi đáp: Khi ta thực phép nhân số với kết nào? - Kết luận: Số nhân với số B/Giới thiệu phép chia cho - PP giảng giải: Nêu phép tính x = - Dựa vào phép nhân trên, em lập phép chia tương ứng - Vậy từ x = ta có phép chia : = - Tiến hành tương tự với phép tính x = 3, x = - Từ phép tính trên, em có - Số phép nhân chia - HS neâu: x = + = -1x2=2 - HS thực hiện: - x = + + = 3, vaäy x = - x = + + + = 4,vaäy x = - Số nhân với số số - Vài em nhắc lại - em lên bảng làm: x = 2, x = 3, x = - Khi ta thực phép nhân số với kết số - Nhiều em nhắc lại - Nêu phép chia + 2:1=2 + 2:2=1 - Rút phép tính : = vaø : = - Các phép chia có số chia có thương số bị chia - Nhiều em nhắc lại nhận xét thương phép chia có số chia - Kết luận: Số chia cho số - Nhận xét - Trò chơi Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Làm tập số phép nhân chia - PP luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Bài 2: Yêu cầu gì? -Nhận xét, cho điểm 3’ 1’ - Trò chơi “Banh lăn” - HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra - Điền số thích hợp vào ô trống - em lên bảng làm, lớp làm BT 1x2=2 5x1=5 3:1 =3 2x1=2 5:1=5 4x 1=4 - Nhận xét bạn Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu - Tính - Mỗi biểu thức cần có - Mỗi biểu thức có dấu tính? dấu tính - Vậy thực tính ta phải -Ta thực tính từ trái làm nào? sang phải - Yêu cầu làm - em lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét, cho điểm a/4 x x = x =8 b/4 : x = x Củng cố: =8 - Khi nhân hay chia số với c/4 x ; = 24 : = 24 kết nào? - Số nhân với số - Nhận xét tiết học số Dặn dò: Số chia cho số - Học chuẩn bị - Học thuộc quy tắc MƠN : ĐẠO ĐỨC KHÁC / TIẾT Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI MỤC TIÊU: Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghóa việc cư xử lịch đến nhà người khác THKNS: - Các KNS giáo dục: + Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác + Kĩ thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác + Kĩ tư duy, đánh giá hành vi lịch phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác - PP/KT DH tích cực sử dụng: + Thảo luận nhóm + Động não + Đóng vai / CHUẨN BỊ: I/ - II Giáo viên: Truyện “Đến chơi nhà bạn” Tranh ảnh Đồ dùng đóng vai Học sinh : Sách, BT