Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 2 tuần 12 sách Kết nối tri thức VnDoc com Lớp 2A Tuần 12 – Tiết 81 + 82 Thứ ngày tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KÌ I Tiết 1 2 I MỤC TIÊU Sau bài học, HS * Kiến[.]
Lớp: 2A Tuần: 12 – Tiết: 81 + 82 Thứ ngày tháng… năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA KÌ I Tiết - I MỤC TIÊU: Sau học, HS: * Kiến thức, kĩ - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học (5 VB, lựachọn từ tuần đến tuần 8), đồng thời đọc thêm VB (chủ yếu truyện ngụ ngôn, truyện cười với nhiều lời thoại nhân vật) - Thực yêu cầu liên quan đến VB đọc - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể (rèn nghi thức lời nói: nhờ, khen, chúc mừng, an ủi); kĩ nghe kể lại câu chuyện * Phẩm chất, lực - NL: Hình thành NL chung, phát triển NL ngơn ngữ, NL văn học, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm - PC: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân Bồi dưỡng tình yêu bạn bè, gia đình, thầy tình u sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Laptop; máy chiếu; slide tranh minh họa, Các cánh hoa ghi ND SHS để chơi trò chơi, phiếu tập Học sinh: SHS, Tập viết tập 1, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 5’ ND hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TIẾT – ÔN TẬP Ơn tập - GV tổ chức trị chơi: Chuyền hoa khởi động - GV HS tổng kết trò chơi Hoạt động học sinh - HS tham chơi - HS lắng nghe * Giới thiệu - GV dẫn dắt vào bài: Tuần học thứ chngs ta ôn lại tất bài học tuần vừa qua - GV ghi đề bài: Ôn tập GHKI Ôn đọc văn - HS nhắc lại, mở ghi đề 10’ a Tìm tên - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS làm việc nhóm: đọc tương + HS quan sát tranh: phần cánh ứng với nội hoa bên (màu vàng) dung cánh hoa bên (màu hồng), xác định: Phần cánh hoa bên trong: tên đọc (được chọn lọc tuần từ tuần đến 8) Phần cánh hoa bên ngoài: nội dung đọc + HS đọc tất nội dung ghi hoa + HS ghép nội dung với tên đọc (HS xem lại đọc cần.) + HS thống nội dung nhóm - GV tổ chức báo cáo kết trò chơi Hiểu ý đồng đội + Mỗi nhóm cử bạn chơi + bạn số lên chọn gắn cánh hoa vàng bạn số phải đọc nhanh tên đọc có cánh hoa chọn ND tương ứng cánh hoa màu hồng gắn vào bên cạnh - Nhóm cử đại diện lên chơi trị chơi Đáp án: (1) Tơi học sinh lớp - (c) Kể ngày khai trường bạn học sinh lớp 2; (2) Niềm vui Bi Bống - (a) Kể niềm vui hai anh em; (3) Một học - (e) Kể cậu + Hết thời gian, nhóm có đáp án bé Quang tự tin nói trước lớp; nhiều nhóm chiến (4) Cái trống trường em – (d) Nói thắng đồ vật thân thuộc trường học; - GV HS lớp làm trọng tài - Các trọng tài phân định thắng thua (5) Cuốn sách em - (b) Giới thiệu sách - Các nhóm thi đua - HS nghe nhận xét thầy cô bạn 13’ b Chọn - GV cho HS lựa chọn đọc trong cánh hoa mà em thích, luyện cánh hoa đọc nhóm nêu hiểu biết - HS thảo luận chon đọc có cánh hoa + Từng HS luyện đọc nhóm luyện đọc đọc cho bạn nghe + Các bạn nhóm góp ý - GV quan sát nhóm luyện đọc, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - GV tổ chức cho HS chia sẻ trướnc lớp điều thú vị đọc mà em lựa chọn 5’ c Hệ thống lại tên chủ đề - GV cho Hs thảo luận nhóm, thống kê tên chủ điểm học đọc qua đọc có chủ điểm tuần - GV cho nhóm báo cáo kết - GV chiếu tên chủ đề đọc học cho HS đối chiếu kết 2’ * Củng cố - Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - GV tiếp nhận ý kiến + Các bạn chia sẻ nội dung đọc mà em vừa đọc Nói cho bạn nghe học qua đọc - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn - Các bạn đưới lớp đặt câu hỏi cho bạn bảng nội dung đọc điều mà bạn học qua đọc - HS thảo luận nhóm: + Một bạn nói tên chủ đề, bạn cịn lại nêu tên đọc học chủ đề Một HS ghi lại phiếu học tập - Đại diện nhóm đọc phiếu học tập - Các nhóm đối chiếu kết tự đánh giá hoạt động nhóm - HS nêu ý kiến phản hồi - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS TIẾT – ÔN TẬP 3’ * Ôn tập - GV tổ chức cho vận động theo * HS vận động theo nhạc khởi động hát Niềm vui đến trường Chọn đọc - GV BT2 SHS - HS quan sát hình đọc nhẩm 23’ trả tên đọc có hình lời câu hỏi - GV chuẩn bị thăm, tương ứng với đọc; - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, - HS làm việc nhóm, đọc lại đọc lại VB, sau trả lời câu VB, sau trả lời câu hỏi hỏi + Từng bạn nhóm đọc - GV bao quát lớp hoạt động nhóm - GV cho HS lên trình bày trước lớp + Các bạn nhóm nêu câu hỏi nội dung đọc để bạn vừa đọc trả lời (Lần lượt đổi vai để tất thành viên nhóm đọc - Đại diện nhóm lên bốc thăm, làm theo yêu cầu thăm, trình bày trước lớp Đáp án: + Tôi học sinh lớp 2: Vào ngày khai trường, bạn thường muốn đến trường sớm bạn cảm thấy háo hức/ cảm thấy muốn gặp lại thấy cô, gặp lại bạn bè, + Niềm vui Bi Bống: Dạng câu hỏi mở Có thể trả lời: Bị Bống khơng vẽ tranh cho mà lại vẽ tặng cho hai nghĩ đến nhau, người muốn người vui + Em có xinh khơng?: Cuối cùng, voi em nhận thấy thân xinh + Cầu thủ dự bị: Theo cách hiểu gấu, cầu thủ dự bị người chơi cho hai đội + Cô giáo lớp em: Dạng câu hỏi mở Có thể trả lời, VD: Em thích khổ thơ thứ hai (Cơ dạy em tập viết/ Gió đưa thoảng hương nhài/ Nắng ghé vào cửa lớp/Xem chúng em học bài) khổ thơ tả khung cảnh đẹp + Cái trống trường em: Trong ngày hè, trống trường buồn nhớ bạn học sinh HS nghe nhận xét thầy cô bạn GV chốt đáp án - GV HS nhận xét, góp ý Trị chơi 7’ 2’ - HS tham gia chơi - GV tổ chức cho HS tham gia trị chơi Đuổi hình bắt chữ - GV đưa hình ảnh, u cầu HS quan sát dựa vào gợi ý * Củng cố, GV để đốn chữ - HS làm việc theo nhóm/ cặp dặn dò - GV HS phân định thắng thua - HS nêu cảm nhận thân - Sau học xong hôm nay, em - HS lắng nghe có cảm nhận hay ý kiến khơng? + HS làm việc theo nhóm/ cặp, - GV tiếp nhận ý kiến nói tiếp để hồn thành câu - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: 2A Tuần: 12 – Tiết: 73 Thứ ngày tháng… năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết I.MỤC TIÊU - Củng cố phát triển kĩ nghe – viết, kĩ viết đoạn văn (giới thiệu đồ chơi đồ dùng gia đình) - Rèn kĩ tả thơng qua trị chơi đoán từ (phân biệt ch/tr, an/ang) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - GV: Laptop; máy chiếu; clip, slide tranh minh họa, Học sinh: SHS, Tập viết tập 1, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 2’ ND hoạt động dạy học * Khởi động * Hoạt 20’ động Nghe - viết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV KT đồ dùng, sách HS * Lớp hát vận động theo hát Em tập viết - GV đọc đoạn nghe – viết (lưu ý đọc tiếng HS dễ viết sai - HS nghe quan sát đoạn viết SHS - hai khổ đầu thơ) - GV tổ chức cho HS hát đầu - GV HDHS tìm hiểu nhanh nội Cơ giáo lớp dung đoạn viết: em (2 khổ + Khi đến lớp bạn nhỏ thấy ai? thơ đầu) * GV hướng dẫn HS phát hiện tượng tả: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? + - HS đọc lại đoạn văn nghe viết + Bạn thấy cô giáo + Những chữ đầu câu viết hoa - HS phát chữ dễ viết sai GV chủ động đưa chữ dễ viết sai - HS viết nháp số chữ dễ viết sai HS chưa phát VD: trang sách, sao, lửa, giấy… + Khi viết đoạn văn, cần viết + Cách trình bày đoạn văn, thụt đầu dòng chữ, viết hoa chữ nào? - GV đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải - HS nghe - viết vào tả (quan sát HS viết để xác định tốc độ), cụm từ đọc – lần - GV đọc sốt lỗi tả - HS nghe sốt lỗi: + Lần 1: HS nghe soát lỗi, dùng bút mực bổ sung dấu thanh, dấu câu (nếu có) - GV chấm số HS - GV nhận xét viết HS Trưng bày số viết đẹp + Lần 2: HS đổi sốt lỗi cho nhau, dùng bút chì gạch chân chữ viết sai (nếu có) - HS quan sát viết đẹp bạn Hoạt - GV cho HS hoạt động theo nhóm 10’ * động Trị Mỗi nhóm ghi đáp án vào - HS đọc yêu cầu tập chơi: Đốn bảng Nhóm hồn thành từ trước làm nhiều câu thắng - GV hướng dẫn HS: Đọc lượt dịng, vừa đọc vừa đốn Sau ghi đáp án bảng - GV HS nhận xét, chốt đáp án - HS thảo luận tập theo nhóm Ghi kết giấy nháp - Nhóm xong trước lên trình bày trước lớp Đáp án: a trống; b chổi; c bảng; d bàn - HS nghe nhận xét thầy cô bạn - Hôm nay, em học nội * Củng cố, dung gì? dặn dị - GV tóm tắt nội dung 2’ - Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét, khen ngợi, động - - HS nêu cảm nhận - HS lắng nghe viên HS Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: 2A Tuần: 12 – Tiết: 84 Thứ ngày tháng… năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết I.MỤC TIÊU - Củng cố kĩ vận dụng kiến thức tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình; phân biệt từ ngữ vật, hoạt động đặc điểm vật - Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, cầu nêu đặc điểm; viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hồn cảnh giao tiếp cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: + Laptop; Tivi; clip, slide tranh minh họa, Học sinh: SHS, BTTV tập 1, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 2’ ND hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh động dạy học Ôn tập - GV tổ chức cho HS hát vận * Lớp hát tập thể khởi động động theo hát - GV giới thiệu kết nối vào - GV ghi tên 8’ Hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát tranh Làm BT5 - GV cho HS làm việc nhóm Viết tên đồ vật hình 12’ Hoạt động - HS lắng nghe, nhắc lại tên - HS ghi vào - HS quan sát tranh, lắng nghe HD - HS làm việc nhóm + Quan sát đồ vật tranh + Nói tên đồ vật + Các bạn nhóm nhận xét, góp ý cho + Đại diện nhóm trình bày kết HS nghe nhận xét thầy cô - GV chốt đáp án Tên đồ vật: bạn kéo, khăn mặt, đồng hồ, thìa, hộp bút màu, đĩa - HS đọc yêu cầu - GV nêu BT - GV cho HS làm việc theo cặp đôi, - HS làm việc theo cặp đôi, thực Làm BT6 giáo viên gợi ý công việc: + Đọc câu mẫu SHS - GV bao quát nhóm thảo luận + Quan sát lại đồ vật tranh tập + Hỏi đáp công dụng đồ vật - GV tổ chức báo cáo kết - HS nêu ý kiến học trò chơi Hỏi nhanh-đáp - Hai nhóm lên bảng oẳn để - Hai nhóm lên tham gia chơi chọn đội hỏi, đội thua đội đáp - Đội hỏi nhìn hình, nêu tên đồ vât, đội dáp phải nêu công dụng - Lớp theo dõi, cổ vũ cho bạn đồ vật Nếu đội đáp khơng - HS nghe nhận xét thầy cô trả lời phần trả lời dành bạn cho bạn dới lớp đội đáp thua Ngược lại đội đáp nói hết se chiến thắng - GV chốt đáp án 9’ Hoạt động - GV cho HS nêu yêu cầu Làm BT7 - GV quan sát nhóm làm việc, Ghép từ giúp đỡ cần ngữ để tạo câu nêu đặc điểm - HS nêu yêu cầu tập - HS làm việc nhóm, hướng dẫn HS thực cơng việc: + Đọc từ ngữ hàng (các từ vật) + Đọc từ ngữ hàng (các từ đặc điểm) + Chọn từ ngữ hàng cho phù hợp với hàng + Đại diện nhóm trình bày kết - GV chốt đáp án - HS nghe nhận xét thầy cô bạn - GV khen ngợi HS hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập - Đôi mắt bé to trịn, đen láy; - Những lấp lánh đêm; - Cầu vồng rực rỡ sau mưa; Tóc bà bạc Củng cố, - Hôm nay, em học nội - HS nêu cảm nhận ... …………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: 2A Tuần: 12 – Tiết: 73 Thứ ngày tháng… năm 20 21 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết I.MỤC TIÊU - Củng cố phát tri? ??n kĩ nghe – viết,... Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: 2A Tuần: 12 – Tiết: 84 Thứ ngày tháng… năm 20 21 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết I.MỤC TIÊU - Củng cố kĩ vận dụng kiến thức tiếng Việt... Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: 2A Tuần: 12? ?? Tiết: 95 +96 Thứ ngày tháng… năm 20 21 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TIẾNG VIỆT ƠN TẬP HỌC KÌ I Tiết 5+6 I MỤC TIÊU Sau học, HS: * Kiến thức, kĩ - Củng