Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tập đọc Tiết 79 + 80 Ôn tẬp giỮa kì 2(Tiết 1 2) I Mục đích yêu cầu Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đế[.]
TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 79 + 80: ƠN TẬP GIỮA KÌ 2(Tiết 1- 2) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt trả lời câu hỏi với ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 -> 26 - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Bài cũ : 3.Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng +MT : Giúp HS Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng +Cách tiến hành: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý: Tùy theo số lượng chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần Hoạt động 2: On luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? +MT : Giúp HS ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? +Cách tiến hành: Bài 2Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung Hoạt động học sinh Báo cáo sĩ số - HS đọc trả lời câu hỏi - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Suy nghĩ trả lời: hè GV T»ng DÕnh Thng : gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Khi hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Vậy phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b - Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận câu in đậm? - Bộ phận dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +MT : Giúp HS Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +Cách tiến hành: Bài tập yêu cầu em đáp lại lời cảm ơn người khác - Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Đặt câu hỏi cho phần in đậm - Bộ phận dùng để thời gian - Câu hỏi: Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét Đáp án b) Khi ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát nào? Hoạt động lớp, cá nhân Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảm ơn, HS đáp lại lời cảm ơn - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Chúng ta thể lịch sự, mực Toán Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số - Biết số nhân với số - Biết số chia cho số II Đồ dùng dạy học - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Ổn định tổ chức: GV T»ng DÕnh Thoßng : - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp tập sau *Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: a)4cm; 7cm; 9cm b)12cm, cm, 17cm 3.Bài mới: a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Nêu phép nhân 2 yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy mấy? - Tiến hành tương tự với phép tính - Yêu cầu HS nhận xét kết phép nhân với số - Yêu cầu HS thực phép tính 1; 1; - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt b) Giới thiệu phép chia cho - Nêu phép tính = - Yêu cầu HS dựa vào phép tính nhân lập hai phép tính tương ứng - Vậy từ = ta có phép chia 2: =2 - Tiến hành tương tự với phép chia 3: = 3; : = - Yêu cầu HS nhận xét thương phép chia có số chia - Nêu kết luận: Số chia cho số c)Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép - Nhiều HS thực hiện: = + = - 2 = - Thực yêu cầu GV Đáp án: = + 1+ = Vậy = = +1 +1 +1 = Vậy = - Số nhân với số số - 1 = 2; = 3; 1= - Khi ta thực phép nhân số với kết số - Nghe - Nêu phép chia: : = 2 : = - Nghe - Thực theo yêu cầu - Thương số bị chia - Nhắc lại lời kết luận - HS làm miệng VD: =2 1 = 2: 1=2 x =3 x =3 3:1=3 1x5=5 5x1=5 5:1=5 GV T»ng DÕnh Thng : tính kết phép tính * Bài 2:- Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét * Nếu cũn thời gian làm tiếp 4.Củng cố: Nhắc lại kết luận 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học - Đọc : Số? - Thực làm vào =2 = : 1=3 =2 5: =5 1 = Đạo đức Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen *KNS: KN giao tiếp lich đến nhà người khác KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác KN tư duy, đánh giá hành vi lịc phê phán hành vi chưa lịch đến nàh người khác II Đồ dùng dạy học: - GV: dạy, tranh minh họa - HS: xem trước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát KT cũ: Bài a) Họat động 1: lịch đến nhà người khác? - GV chia lớp thành nhóm u cầu thảo - Chia nhóm , phân cơng nhóm luận tìm việc nên làm khơng nên làm trưởng, thư kí tiến hành thảo luận đến nhà người khác theo yêu cầu - Gọi đai diện nhóm trình bày kết - Một nhóm trình bày nhóm khác - GV dặn HS ghi nhớ việc nên làm theo dõi để nhận xét bổ sung, không nên đến chơi nhà người khác để thấy nhóm bạn cịn thiếu cư xử cho lịch b) Họat động 2: xử lí tình - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS làm Nhận phiếu làm cá nhân phiếu - Yêu cầu HS đọc làm mìnhư - Một vài HS đọc làm, lớp - Đưa kết luận làm HS đáp theo dõi nhận xét án phiếu - Theo dõi sửa chữa GV T»ng DÕnh Thng : Củng cố- Dặn dò: sai - Thực hành nhà chuẩn bị sau Thể dục Tiết 53: ÔN TẬP BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục đích- yêu cầu: -Ôn tập tập RLTTCB.Yêu cầu thực động tác tương đối xác II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động GV Ôn TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ : HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông GV *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang * * * * * * * * * ngang * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét b.Đi chuyển gót tay chống hơng G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét c.Đi nhanh chuyển sang chạy G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng Thả lỏng Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV T»ng DÕnh Thoßng : Hệ thống học nhận xét học Về nhà ôn tập RLTTCB Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Toán Tiết 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số số nhân với số - Biết số chia cho số khác - Biết khơng có phép chia cho II.Đồ dùng dạy học - GV: đồ dùng dạy học - HS: tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát vui KT cũ: - HS tính nêu kết Bài - HS lặp lại tựa * gtb: - GV ghi tựa bãng lớp * Giảng 1) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng số hạng + lấy lần ta phải làm sao? - × = + = - GV viết lên bảng × = + = Vậy × = Ta cơng nhận 2×0=0 × = - GV Y/c HS nhận xét lời - Hai nhân không không, không Vài em nhắc lại nhân hai không Tương tự GV ghi bảng hỏi - Ta lấy số cộng lại + lấy lần ta lảm nào? 0×3=0+0+0=0 GV ghi bảng Vậy × = 0 × = + + = 3×0=0 - HS nêu - GV cho HS nêu lời Ba nhân không không, không nhân ba không - HS nhận xét - GV cho HS nhận xét để có: + Số nhân với số + Số nhân với - Vài em nhắc lại : = × 3= 2) Giới thiệu phép chia có số bị chia ( thương nhân số chia số bị chia ) GV T»ng DÕnh Thoßng : - GV hướng dẫn HS thực theo mẫu: GV ghi bảng nói : = × = ( thương nhân số chia số bị chia ) - Tương tự Y/c HS làm + Vậy số chia cho số khác ntn? - Cho vài em nhắc lại học - GV nhấn mạnh: Trong ví dụ trên, số chia phải khác * GV nêu ý: “ chia cho 0” * Thực hành - Bài 1: Tính nhẩm em lên bảng – lớp làm bảng : = × = ( thương nhân số chia số bị chia ) - Số chia cho số khác - Nhiều HS nhắc lại - Bài Gọi HS nêu Y/ c BT – em lên bảng – lớp làm vào BT 0:3=0 - HS nêu Y/c tập : × = × =0 5×5×0=1×0 =0 0:3×3=0×3 = - Bài 1/ 133 0×4=0 0×9=0 4×0=0 9×0=0 - Bài 2: Tính nhẩm - Bài 2/ 133 0:4=0 0:2=0 : = - Bài 3: HS tính nhẩm để điền số thích hợp - Bài Số ? vào ô trống 0×5=0 3×0=0 em lên bảng – HS làm vào : = Củng cố- Dặn dị Chính tả Tiết 53: ƠN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ mùa (BT2) ; biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết lên tập - Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ III Các hoạt động dạy - học GV T»ng DÕnh Thoßng : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.KT cũ: KT đọc khoảng 7, em GV nhận xét ghi điểm Bài * GV gt ghi tựa bảng lớp * GV HD trò chơi mở rộng vốn từ Bài tập - GV chuẩn bị trang phục cho HS + GV mời HS mang tên mùa đứng trước lớp Số HS đội mũ mang chữ tự tìm đến chỗ thích hợp + Từng mùa giới thiệu - GV lớp nhận xét, bình chọn CN nhóm phản ứng nhanh tham gia trị chơi sơi nổi, biết góp phầnlàm cho trò chơi trở nên vui thú vị Bài tập ( Viết ) - Ngắt đoạn trích thành câu - Gọi em dọc Y/c đọc đoạn trích Củng cố – dặn dị Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số - HS lên bóc thăm đọc đoạn bác thăm trả lời câu hỏi đọc - HS đội mũ mùa ( Xuân, hạ, thu, đông ) - 12 HS đội mũ từ tháng đến tháng 12 - HS đội mũ loài hoa: mai ( đào ), phượng, cúc, mận - HS đội mũ li quả: Vú sữa, qt, xồi, vải, bưởi, na, dưa hấu - HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh - HS làm bảng quay Cả lớp làm vào BT - Cả lớp GV nhận xét làm bảng quay chốt lại ý Tự nhiên - xã hội Tiết 27: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I Mục đích- yêu cầu: - Biết động vật sống khắp nơi : cạn, nước - Biết yêu quý bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: làm theo yêu cầu GV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát vui Kiểm tra cũ: - Nêu tên mà em biết? - Nêu nơi sống - Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước - GV nhận xét, ghi điểm Bài GV T»ng DÕnh Thoßng : * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Làm việc SGK - Yêu cầu HS quan sát hình SGK miêu tả lại tranh - GV treo tranh phóng to để HS quan sát rõ b) Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm thành viên tổ để dán trang trí vào tờ giấy to, ghi tên nơi sống vật * Bước 2: Trình bày sản phẩm - Các nhóm lên treo sản phẩm nhóm lên bảng - GV nhận xét - Yêu cầu nhóm đọc to vật mà nhóm sưu tầm theo nhóm Trên mặt đất, nước, bay không * GV hỏi: Vậy động vật thường sống đâu? Củng cố- Dặn dị: - Hơm TNXH em học gì? + Em cho biết lồi vật sống đâu? Cho VD? - Hình 1: Đàn chim bay bầu trời - Hình 2: Đàn voi đồng cỏ, voi bên mẹ trơng dễ thương - Hình 3: Một dê bị lạc đàn, ngơ ngác… - Hình 4: Những vịt thảnh thơi bơi mặt hồ - Hình 5: Dưới biển có tơm, cua, cá… - Tập trung tranh ảnh, phân công người dán, người trang trí - Các nhóm khác nhận xét điểm tốt chưa tốt nhóm bạn - Sản phẩm cuỉa nhóm giữ lại - HS đọc - Sống mặt đát, nước bay khơng - Gọi vài HS nhắc lại - Lồi vật sống đâu? - Loài vật sống khắp nơi mặt đát, nước bay lượn không VD: + Trên mặt đất: chó, ngựa, khỉ, sói, - Chơi trị chơi: Thi hát lồi vật cáo… + Mỗi tổ cử bạn lên tham gia thi hát + Dưới nước: cá, tơm, cua… lồi vật + Trên khơng: đại bàng, diều hâu… + Bạn cịn lại cuói người thắng - Tham gia hát người - Về xem lại loại bỏ dần người không nhớ - Chuẩn bị sau hát cách đếm từ -> 10 GV T»ng DÕnh Thoßng : Kể chuyện Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) a Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) II Đồ dùng dạy học b GV: Phiếu ghi tên tập c HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Báo cáo sĩ số 2.KT cũ: Bài a) Kiểm ta tập đọc HTL ( tiết 1) b) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu? ” ( Bài miệng ) d Gọi em đọc thành tiếng Y/c BT – -1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp lớp theo dõi theo dõi e GV nhận xét làm HS -2 Em lên bảng làm bảng – chốt lại lời giải – gạch phận câu trả lời cho Bộ phận trả lời cho câu hỏi câu hỏi đâu? Cả lớp làm nhẩm vào đâu? giấy nháp + Hai bên bờ sông + Trên cành c) Đặt câu cho phận câu in đậm -2 em lên bảng – lớp làm vào VBT f GV nêu Y/c – Cả lớp GV nhận xét làm + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? bảng – chốt ý Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? -HS1: Xin lỗi bạn/ trót làm bẩn + Ở đâu hoa khoe sắc thắm? quần áo bạn Trăm hoa khoe sắc thắm đâu HS2 đáp: Thôi không sao, d) Đáp lời em ( miệng ) giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua g Gọi HS đọc Y/c BT vũng nước có người bên cạnh h GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi -Thôi không ạ! Bây chị trường hợp với thái độ nào? hiểu em được/ lần sau chị đừng trách ( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, vội khơng chê trách nặng lời người gây lỗi, -Tình c làm phiền em biết lỗi xin Dạ khơng có chi/ Dạ khơng đâu lỗi em ) – gọi HS thực hành từ đôi bác ạ/ không đâu lần sau có tình a bác gọi/ GV T»ng DÕnh Thng : Củng cố – dặn dị Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 81: ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3) II Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu ghi tập HS : Vở tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Báo cáo sĩ số 2.KT cũ: -KT dụng cụ môn học học sinh -Nhận xét 3.B - Giới thiệu: Hơm ôn tiết * Hướng dẫn ôn tập a Kiểm tra đọc , học thuộc lòng b Trò chơi mở rơng vốn từ chim chóc - , em lên bóc thăm ( tiết ) - HS nêu yêu cầu tập - GV nói thêm lồi gia cầm gà, vịt, ngan, - Học sinh nêu yêu cầu ngỗng) xếp vào họ nhà chim - GV hướng dẫn học sinh thực trị chơi mở rơng vốn từ - Chia lớp thành nhóm( Mỗi nhóm tự chọn - Nhóm trưởng u cầu bạn cho lồi chim hay gia cầm nhóm trả lời câu hỏi : VD: Vàng ươn, -Con vịt long màu gì? óng tơ lúc nhỏ, trắng , đen , đốm trắng trưởng thành - Mỏ vịt màu gì? - Vàng + Chân vịt nào? - Chân có màng để bơi + Con vịt nào? - Đi lạch bà lạch bạch + Con vịt cho người gì? - Thịt trứng - u cầu nhóm trưởng viết nhanh vào giấy - Nhóm dán lên bảng? Con vịt + Lông trắng, đen, đốm + Mỏ vàng – lạch bà lạch bạch GV T»ng DÕnh Thng : + Chân có màng + Cho thịt - trứng Tương tự nhóm hỏi đáp nhanh dần vật chọn , thư ký ghi vật dán lên bảng c Viết đoạn ngắn khoảng , câu loài chim gia cầm - u cầu học sinh tìm lồi chim gia - Cả lớp tìm lồi chim để phát biểu ý cầm mà em biết để viết kiến - GV yêu cầu học sinh nêu miệng - GV nhận xét sửa sai - Gv chấm điểm số Cũng cố – dặn dò: Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Toán Tiết 133:LUYỆN TẬP I Mục đích- yêu cầu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số II Đồ dùng dạy học : - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu – ghi tựa * Hướng dẫn thực hành Bài tập 1: HS tính nhẩm nêu kết Bài tập 2: - HS tính nhẩm ( theo cột) Hoạt động học sinh - Bài 1x1=1 ;1:1=1 1x2=2 ; 2:1=2 1x3=3 ; 3:1=3 1x4=4 ;4:1=4 1x5=5 ;5:1=5 ……………… ; …………… x 10 = 10 ; 10 : = 10 a) + = 3+0=3 b) + = 1+5=6 GV T»ng DÕnh Thoßng : a) HS phân biệt dạng: 0x3=0 + Cộng có số hạng 3x0=0 + Nhân có thừa số c) : = b) HS phân biệt dạng 0:2=0 + Phép cộng số hạng 0:1=0 + Phép nhân có thừa số 1:1=0 c) Phép chia có số chia 1; phép chia có 2-2 số bị chia 1x5=5 5x1=5 3:3 Bài tập 3: HS tìm kết tính chữ nhật vào số số trịn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 3-2-1 5-5 5:5 1x1 2:2:1 Tập viết Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) ; kể ngắn vật biết (BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu ghi tên học thuộc lòng - HS: tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài * Giới thiệu – ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại * Hướng dẫn ôn tập: 1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Từng HS lên bốc - 2- em HS đọc khổ, thăm chọn học thuộc lòng - GV nhận xét cho điểm 2/ Trò chơi mở rộng vốn từ muôn thú - HS nêu cách chơi - lớp đọc thầm (miệng) - GV nêu HS nêu yêu cầu cách chơi - GV chia lớp nhóm A -B tổ chức cách - HS tham gia trò chơi chơi sau GV T»ng DÕnh Thoßng : + đại diện nhóm A nói tên vật ( hổ): thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hạot dộng hay đặc điểm vật (VD: vồ mồi nhanh, dữ, khoẻ mạnh, gọi " chúa rừng xanh"…) GV ghi lại lên bảng ý kiến + (đổi lại): đại diện nhóm B nói tên vật, thành viên nhóm A phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật - Hai nhóm phải nói 5, vật - Một số HS nói tên vật em GV ghi ý kiến HS lên bảng cho 2, HS đọc chọn kể lại Thi kể chuyện vật mà em biết - HS nối tiếp kể ( miệng) - GV nhắc HS: kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật; kể vài nét hình dáng, hoạt động vật mà em biết Tình cảm em vật - GV lớp bình chọn người kể tự nhiên hấp dẫn Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau Thể dục Bài : 54 TRÒ CHƠI: “TUNG VỊNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục đích- u cầu: -Làm quen với trị chơi Tung vịng vào đích.u cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động GV HS chạy vòng sân tập Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi GV T»ng DÕnh Thng : Ôn TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ : HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Trị chơi : Tung vịng vào đích G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống học nhận xét học Về nhà tập tung vòng vào đích GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- u cầu: - Thuộc lịng bảng nhân, chia học - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia ( bảng nhân ) II Đồ dùng dạy học: GV : phiếu tập HS : tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát vui Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài- ghi tựa lên bảng * Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Tính nhẩm ( theo cột) Bài 1/135 x = ; x = 12 … : = ; 12 : = … : = ; 12 : = … Bài 2: Bài 2: - GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu Khi làm a) 30 x = 90 … GV T»ng DÕnh Thoßng : cần ghi kết phép tính, khơng cần viết tất bước nhẫm mẫu 20 x = 80 … 40 x = 80 … b) 60 : = 30 … 80 : = 40 …… 90 : = 30… Bài 3: Bài a) a) Yêu cầu HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia thừa số x x = 15 ; x x = 28 x = 15 : x = 28 : x=5 x=7 b) Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Bài 4: HS đọc yêu cầu chọn phép tính y:2=2 ; y : = 15 em lên bảng - lớp làm vào y=2x2 y = 15 x y =4 y = 75 Bài 5: Yêu cầu em đọc yêu cầu tập HS - em đọc yêu cầu toán lên ghép Giải Số tờ báo tổ 24 : = (tờ) ĐS: tờ - HS đọc xếp hình tam giác thành hình vng Củng cố - dặn dị: - GV nhận xét tiết học - Về xem lại - chuẩn bị sau " Luyện từ câu Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4) II Đồ dùng dạy học: - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: GV T»ng DÕnh Thoßng : Bài mới: * Giới thiệu – ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc ( tiết 1) b/ Tìm phận câu hỏi trả lời câu hỏi " nào? " (miệng) - Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Như nào?" * Đỏ rực; * nhởn nhơ c/ đặt câu cho phận câu in đậm ( viết) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải * Chim đậu cành cây? * Bông cúc sung sướng nào? d/ Nói đáp lời em ( miệng) - GV gọi Hs đọc yêu cầu tập - GV nói: tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định - Cho HS thảo luận đơi tình a) - Cho HS thực hành đối đáp tình cịn lại Củng cố - dặn dò: - em đọc yêu cầu tập - em lên bảng - lớp làm nháp - em nêu yêu cầu - em lên bảng - lớp vào tập - em đọc yêu cầu tập nêu tình - HS thảo luận đơi Chính tả Tiết 54: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ ( Đọc hiểu – Đọc thành tiếng ) ( Trường đề ) Thủ công: Tiết 27: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết1) I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy Kỹ năng: Học sinh làm đồng hồ đeo tay GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ mẫu giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV T»ng DÕnh Thoßng : Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s.- Nhận xét Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét:- GT mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu ? Đồng hồ làm ? Hãy nêu phận đồng hồ Ngồi giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa để làm đồng hồ chơi c HD mẫu: * Bước 1: Cắt nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt1 nan dài 8ô,rộng1ôđể làm đai cài dây đồng hồ * Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp hết nan giấy mặt đồng hồ * Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu dây đeo đồng hồ vào khe nếp Gấp nan đè lên nếp gấp mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía khe vừa cài Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ dây đeo Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để gài dây đeo đồng hồ * Bước 4: Vẽ số kim lên mặt đồng hồ - HD lấy diểm để ghi 12, 3, 6, chấm diểm khác - Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút d Cho h/s thực hành giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ - Quan sát h/s giúp em lúng túng Củng cố – dặn dò: (2’) - Nêu lại bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành làm đồng - Hát - Nhắc lại - Quan sát nêu nhận xét - Làm giấy - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Quan sát - Quan sát, lắng nghe - Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm đồng hồ - Thực qua bước Bước1 Cắt nan giấy, bước làm mặt đồng hồ, bước gài dây đeo đồng hồ, GV T»ng DÕnh Thoßng : hồ đeo tay - Nhận xét tiết học bước vẽ số kim lên mặt đồng hồ Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Toán Tiết 135: KIỂM TRA GIỮA KÌ ( Trường đề ) Âm nhạc (Gv chuyên dạy) Tập làm văn Tiết 27: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ ( Chính tả – Tập làm văn ) ( Trường đề ) SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 27 I.Mục tiêu: - Nhận xét việc thực mặt nề nếp tuần - Phương hướng tuần sau - Sinh hoạt văn nghệ II/ Chuẩn bị: Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: Hát - Hoạt động 2 : + Tổng kết hoạt động tuần Đại diện tổ báo cáo điểm +Mời đại diện tổ báo cáo điểm thi đua thi đua tuần tuần Lớp nhận xét, bổ sung + Giáo viên nhận xét chung mặt thi đua -HS nghe tổ - Chuyên cần: - Xếp hàng, đồng phục: - Học tập: Học bài, làm ,chữ viết: …… GV T»ng DÕnh Thoßng : ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… - Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… -Hoạt động - Sinh hoạt văn nghệ -HS nghe ghi nhớ Kí duyệt ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… GV T»ng DÕnh Thoßng :