giáo án lớp 2 tuần 27 cả ngày

- Daën veà nhaø hoïc baøi xem tröôùc baøi môùi. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm baøi ñoïc - Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1 caâu hoûi veà noäi du[r]

(1)

TUẦN 27  o0o

Thứ hai ngày 23 tháng3 năm 2009 Tập đọc

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TRONG TUẦN19, 20, 21, 22 .

I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ

- Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung đọc II/ Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc tập đọc đọc thêm tuần : 19,20,21,22

2 Luyện đọc: Bài Thư Trung thu Luyện đọc đồng - Tìm hiểu bài:

- Thư trung thu gữi cho thiếu niên nhi đồng?

- Bác khuyên em nào? - Đọc đồng toàn

*/ Mùa nước nổi: GV Đọc mẫu toàn Bài chia làm đoạn

+ Đoạn từ đầu đến ngày khác + Đoạn hai tiếp đến cữu long + Đoạn cịn lại

- Luyện đọc nhóm

- Thi đọc ( ý đọc đúnậícc từ khó bài: lẫn, quanh, dầm dề, mưa sướt mướt, ) - Tìm hiểu bài:

- Bài văn tả mùa nước vùng nào? */ Thông báo thư viện vườn chim: GV đọc mẫu toàn

- Thực bước giống - Tìm hiểu bài:

- Thơng báo thư viện có mục? nêu tên mục?

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp đoạn( em nối tiếp đọc đoạn )

- Cả lớp đọc đồng toàn lần

- em đọc lại đoạn lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Thư Trung thu Bác Hồ gữi cho thiếu niên nhi đồng.)

- em đọctoàn

- Bác khuyên thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, Tùy theo sức mình, - Đọc thuộc lịng toàn thơ

+ đọc cá nhân đồng - Lớp lắng nghe

- HS đọc lại

- Luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc

- HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi

+ Mùa nước vùng đồng sông Cữu Lonh

- em đọc lại toàn

- HS theo dõi em đọc lại toàn

- Cậu bé chợ mua1 đồng tương1 đồng mắm

- Thông báo thư viện có mục Giờ mở cửa

(2)

- Mục sách giúp ta biết điều gì? - GV nhận xét

*/ Chim rừng tây nguyên GV đọc mẫu

- Tìm hiểu bài:

- Quanh hồ Y- rơ – pao có loại chim gì?

- Tìm từngữ tả hình dáng, tiếng kêu, hoạt động loại chim?

- Gọi HS đọc lại Nhận xét đáh giá

Củng cố dặn dò : Về nhà đọc chuẩn bị tốt để KT học kì

- Biết có sách cần mượn sách - HS đọc lại

Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét - Luyện đọc :Y- rơ –pao, mênh mông,vỗ

cánh

- Chim đại bàng , chim thiên nga, chim púc, họ nhà chim đủ loại

- HS trao đổi nhóm đơi cử đại diện lên trình bày

- em đọc lại

Tập đọc

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 23,24,25,26 I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc :

- Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ

- Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung đọc

II/ Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

3 Giới thiệu bài: Luyện đọc tập đọc đọc thêm tuần : 23,24,25,26

4 Luyện đọc:

Bài: Sư Tử xuất quân Luyện đọc đồng - Tìm hiểu bài:

- Sư Tử giao việc cho thần dân cách nào?

- Chọn tên cho thơ theo gợi ý đây:

a Ơng vua khơn ngoan b Nhìn người giao việc c Ai có ích

- Đọc đồng tồn */ Bài: Gấu trắng tị mị: GV Đọc mẫu toàn Bài chia làm đoạn + Đoạn từ đầu đến 800kg + Đoạn hai tiếp đến mũ + Đoạn cịn lại

- Thi đọc ( ý đọc lời đối thoại ) - Tìm hiểu bài:

- Hình dáng gấu trắng nào?

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp đoạn( em nối tiếp đọc khổ thơ)

- Cả lớp đọc đồng toàn lần - Luyện đọc:Xuất quân, thần dân

-1 em đọc lại lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Sư Tử giao việc cho thần dân cách người việc hợp với khả năng.)

- em đọctoàn

- HS suy nghĩ , trao đổi nhóm đơi phút trả lời theo ý

- Lớp nhận xét bổ sung - Đọc thuộc lịng tồn thơ + Đọc cá nhân đồng - Lớp lắng nghe

- HS đọc lại

- Các nhóm thi đọc đoạn, HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi

(3)

- Người thuỷ thủ làm cách để khỏi bị gấu vồ

Thuỷ thủ người làm việc gì? - Luyện đọc lại

*/ Bài :Dự báo thời tiết. GV đọc mẫu toàn

- Thực bước giống - Tìm hiểu bài:

- Kể tên vùng dự báo thời tiết? - Theo em dự báo thời tiết có ích lợi gì?

- GV nhận xét

*/ Bài : Cá sấu sợ cá mập GV đọc mẫu

- Tìm hiểu bài:

- Khách tăm biển lo lắng điề ?

- Vì nghe giải thích khách lại sợ hơn?

- Gọi HS đọc lại Nhận xét đáh giá

Củng cố dặn dò : Về nhà đọc chuẩn bị tốt để KT học kì

mét, nặng 800 ki- lô -gam

-Bị gấu đuổi anh liền nhớ đến vật có tính tị mị anh vừa chạy vừa vất dần vật có người: mũ, áo để gấu dừng lại , tạo thời gian chạy thoát

- Thuỷ thủ người làm việc tàu - HS đọc lại toàn cá nhân đồng

- HS theo dõi em đọc lại toàn

- Luyện đọc :nhấn giọng từ khu vực tượng thời tiết

- Phía tây Bắc Bộ, Phía đơng Bắc Bộ, - HS đọc lại

- HS trả lời theo suy nghĩ - Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi; HS đọc lại

- Luyện đọc :khách sạn, khiếp đảm - khách lo trước tin đồn bãi tám có cá sấu - Vì cá mập cò cá sấu

- em đọc lại

Ôn chuẩn bị KT

Toán :

SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS biết

- Số nhân với số số ; số nhân với số số - Số chia cho số số

C/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Bài cũ: Hai em lên bảng tinh chu vi hình tứ giác ABCD có cạnh : AB = 5cm, BC = cm, CD = cm, DA = cm

- lớp tính chu vi hình tam giác có cạnh 3dm

- Chữa nhậ xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm học số phép nhân phép chia

* Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

a GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng số hạng :

1 x = + = Vậy x =

- HS lên bảng làm toán - lớp làm bảng - nhận xét bạn

- HS theo dõi , nhắc lại đề

- HS quan sát nêu kết quả:

(4)

1 x = + + = Vậy x = x = + + + = Vậy x = - Vậy1 nhân vói số kết như nào?

b GV nêu vấn đề: Trong bảng nhân học có:

2 x = x = x = x =

- Vậy số nhan với sẻ nào? * Giới thiệu phép chia cho 1:

- Gọi HS nêu kết phép nhân: x =

1 x = x = x =

Nêu phép chia tương ứng

Vậy số chia cho kết nào?

b) luyện tập thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm:

1 x = x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = ; : = : = ; : = ; : =

- Nhận xét làm học sinh Bài 2: - số:

x = ; x = 5; : = x = 2; : = 5; x = - Yêu cầu em lên bảng làm

- u cầu lớp thực vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét ghi điểm em

Baøi 3 ( Giảm tải )

d) Củng cố - Dặn doø:

*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

1 x3 = + + = Vậy x = x = + + + = Vậy x =

(Số nhân vói số sẻ số đó).

- Nhiều HS nhắc lại nối tiếp

- Số nhân với số đó. - HS nối tiếp nêu kết phép tính x = > : =

1 x = > : = x = > : = x = > : =

- Số chia cho số đó. - Nhiều HS nhắc lại

- Nêu yêu cầu tập

- Nhẩm nêu kết phép tính

1 x = 2; x = ; x = ; x =1 x = ; x = ; x = ; : = : = ; : = ; : =

- Nêu đề toán: Tự làm vào

x = ; x = 5; : :1 = x = 2; : = 5; x = Nhận xét bạn

- Nhắc lại quy tắc nhân với số; số nhân với

Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009

Theå duïc :

BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A/ Mục tiêu :

ªTiếp tục ơn số tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối xác B/ Địa điểm : Sân trường dọn dẹp sẻ

- Chuẩn bị: còi

1

(5)

- C/ Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập

1.Bài a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Đứng chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

- Ơn số động tác thể dục phát triển chung động tác lần x nhịp

- Kiểm tra cũ , theo đội hình hàng ngang vòng tròn b/Phần :

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - lần 15m

- Đội hình tập trước học GV cán lớp điều khiển

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang lần 10 m - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông lần 10 - 15 m - Đi nhanh chuyển sang chạy - lần 18 - 20 m - Trước nhắc nhớ HS khơng đặt chân chạm đất phía trước gót bàn chân Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ

-Cho học sinh tập thành nơi vạch xuất phát , đợt chạy xong vòng sang hai bên thường tập hợp cuối hàng chờ lần tập GV lớp nhận xét , cần Gv làm mẫu giải thích thêm để HS nắm động tác sau cho HS chạy lần

c/Phần kết thúc:

- Đi theo vịng trịn hát : phút cán lớp điều khiển -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “

-Giáo viên hệ thống học

1 phút 2phút 2phút 2 phút 10phuùt

10 phuùt

2phuùt 2phuùt 1 phuùt

Giáo viên

Toán :

A/ Mục đích yêu caàu : - Giúp HS biết:

- Số nhân với số số nhân với số - Số chia cho số khác

- Khơng có phép chia cho

C/ Lên lớp :

1 Bài cũ: Nêu quy tắc số phép nhân phép chia

- Nhận xét đánh giá

- HS lên bảng trả lời

- Lớp làm bảng x = ; x =

(6)

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm số phép nhân phép chia

1) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 x = + = vậy0 x = Ta có : x = ?

Tương tự cho HS làm x

Vậy số nhân với số số nhân với số kết nào?

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Tính nhẩm

- Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm x4 = ; x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = ; x =

-Yêu cầu lớp làm vào phép tính cịn lại

- Mời tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét làm học sinh

2) Phép chia có số bị chia 0 : =?

: =

Vậy số chia cho số khác yhì kết nào?

Chú ý khơng có phép chia cho Bài 2: - Tính nhẩm :

- Nhẩm ghi kết quả:

0 : = ; 0: = ; : = ; : = - Yêu cầu lớp thực vào

Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề

x = x = : = : =

d) Củng cố - Dặn dò:

* Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa - nhân

- nhân

0 x = x =

-Số nhân với số số nhân với số kết củng

- Nêu lại yêu cầu tập Tính nhẩm - Tự nhẩm ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính

0 x = ; x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = 0; x = - Theo dõi nhận xét bạn

: = Vì ? Vì x =0 : = Vì x =

- Số chia cho số khác - Đọc yêu cầu đề

- Tính nhẩm ghi kết

- : = 0; 0: = ; : = ; : = - Lớp thực vào

-Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề bài: số - Làm vào chấm

x = x = : = : =

Kể

chuy ệ n :

ÔN TẬP TIẾT 2

I/ Mục đích yêu cầu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( Yêu cầu tiết1) Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi

3 Ôn luyện cách dùng dấu chấm

0

(7)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26

* Vở tập

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học Ôn kĩ mở rộng vốn từ, cách dùng dấu chấm

* Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

*Trò chơi mở rộng vốn từ

- Chia lớp thành nhóm nhóm chọn tên: Xuân, Hạ , Thu , Đông, Hoa , Quả

Gán biển cho nhóm

- Thành viên Viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ mình, bạn mùa tơi tháng kết thúc vào tháng nào?

- Thành viên tổ khác trả lời

-1 HS tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên1 loại hoa bất kìvà đố theo bạn mùa nào?Nếu phù hợp với mùa mùa xướng tên VD: Tơi hoa mai.Theo bạn thuộc mùa nào? Thành viên tổ xuân đáp bạn mùa xuân

Bạ chạy tổ xuân

Tương tự tiếp tục chơi vòng phút hết thời gian tổ có nhiều hoa , tổ thắng

Nhận xét đội thắng

*Ngắt đoạn trích thành câu ( viết) - Treo bảng phụ viết đoan trích lên

Trời vào thu đám mây bớt đổi màu trời bớt nặng gió hanh heo rãi khắp cánh đồng trời xanh cao dần lên

- Mời số em đọc cho lớp nghe

- Nhận xét ghi điểm học sinh đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn nhà học xem trước

-Vài em nhắc lại tựa

-Lần lượt em lên bốc thăm - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc - Quan sát

- HS tham gia chơi cách chủ động

- Tôi Là mùa hạ tháng đến tháng nào?

- Bạn tháng tư kết thúc vào tháng sáu

- Tôi hoa phượng Tôi thuộc mùa nào? - Mùa hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ

-

- HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại đoạn trích - Lớp làm vào

Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rãi khắp cánh đồng.Trời xanh cao dần lên

- Lớp nhận xét bạn bổ sung

(8)

ÔN TIẾT 3 I/ Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục KT lấy điểm đọc tiết - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi "ở đâu?" - Ôn cách đáp lời xinh lỗi người khác

II / Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học - Vở tập

C/ Các hoạt động dạy học :

.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học Ôn cách đặt câu trả lời câu hỏi : "ở đâu", cách đáp lỡi xin lỗi

Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

2 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi

- Gọi em đọc tập

- Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nỡ đỏ rực - Chim đậu trắng xoá cành Lớp làm vào tập Một HS lên bảng làm

-Thu chấm chữa nhận xét

3 Đặt câu hỏi cho phận in đậm.

- Gọi em đọc yêu cầu

- Hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ sông.

- Trơng vườn trăm hoa khoe sác thắm. -Yêu cầu lớp tự làm

-Mời số em lên đọc trước lớp - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh Nói lời đáp em:

- Khi bạn xin lỗi làm bẩn quần áo của em.

- Khi chị xin lỗi trách mắng nhầm em. - Khi bác hàng xóm xin lỗi làm phiền gia đình em.

Một HS đọc lại tập Lớp làm vào Nhận xét đánh giá

đ) Củng cố dặn dò :

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc - Đọc đề

- Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nỡ đỏ rực - Chim đậu trắng xoá trên cành cây - Nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào tập - Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu?

- Ở đâu trăm hoa khoe sác thắm? - Nhận xét câu trả lời bạn

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo

- Laøm cá nhân

(9)

Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009

Theå dục :

TRỊ CHƠI TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH

A/ Mục đích yêu cầu : ªLàm quen với trị chơi " Tung vịng vào đích" u cầu biết cách chơi bước đầu tham gia trò chơi

B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an tồn nơi tập Một cịi ,kẻ sân , vịng để tổ chức trò chơi

C/ Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học lượngĐịnh Đội hình luyện tập

1.Bài a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Khởi động địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Diệt vật có hại “ - Đi thường theo vịng tron hít thở sâu b/Phần :

* Trị chơi " Tung vịng vào đích"

- GV nêu tên trị chơi, giải thích làm mẫu cách chơi Cho số học sinh chơi thử

Chia tổ mmõi tổ đứng cách 1,5 m – m

Khi có lệnh HS từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn, tung vịng vào đích sau lên nhạt vòng để vào vạch giới hạn cho bạn Người từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn tiếp tục hết lượt * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt deâ “

GV cho HS chuyển thành đội hình vịng trịn để chơi trị chơi lúc đầu GV điều khiển thấy HS nắm cách chơi nên để cán lớp tổ trưởng điều khiển

c/Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

-Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao tập nhà cho học sinh

1 phuùt 2phuùt 2phuùt 16phuùt

6 phuùt

2phuùt 2phuùt phuùt

Giáo viên

Tốn : LUYỆN TẬP

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS rèn luyện kỉ tính nhẩm phép nhân có thùa số 0; phép chia có số bị chia

C/ Lên lớp :

Bài cũ: 2 em lên bảng lớp làm bảng con

(10)

0 x4 = ; x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = ; x =

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm củng cố phép nhân , phép chia có thừa số

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu nhẩm nêu kết

a Lập bảng nhân b lập bảng chia x = : = x = : = x = : = x = : = - Mời tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét làm học sinh

- Gọi HS nêu kết luận

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề a + = b + = c : = + = + = : = x = x = : = x = x = : = Vì x bằn 0?

- Nối tiếp nêu kết -Nhận xét đánh giá

Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề Kết tính là0? kết tính 1?

- Yêu cầu lớp thực vào thu chấm chữa

- Nhận xét ghi điểm em d) Củng cố - Dặn dò:

0 x4 = ; x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = ; x = * Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài em nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu tập

a Lập bảng nhân b Lập bảng chia x = : =

x = : = x = : = x = : = x 10 = 10 10 : = 10

- nhân với số số chia cho số đó.

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm

a + = b + = c : = + = + = : = x = x = : = x = x = : = Vì số nhân với - Tự nhẩm ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính

- Theo dõi nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét bạn

- Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập - Về học làm tập lại – : – 5 :

3 – – 1 x : :

– : – 5 :

(11)

Tập đọc : ƠN TẬP TIẾT 5

I/ Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu tiết 1) - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào?

- Ôn cách đáp lời khẳng định , phủ định

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lịng học tuần đầu học kì II

- Vở tập

* Tranh minh họa tập

2.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn cách trả lời câu hỏi nào? Ơn cách đáp lời khẳng định, phủ định

b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

c Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "như thế nào?"

- Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

- Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè

-Yêu cầu lớp làm vào từ lại

- Mời số em đọc làm - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

d Đặt câu hỏi cho phận in đậm

- Chin đậu trắng xoá cành cây.

- Bông cúc sung sướng khôn tả.

- Nhận xét ghi điểm học sinh

đ Nói lời đáp em trường hợp sau: - Ba em nói tối chiếu phim em thích

- Bạn em báo tinh làm em điểm cao

- Cô giáo cho biết lớp em không đạt giải

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc - HS nêu yêu cầu tập

- Làm vào tập

- Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

- Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - Lần lượt em đọc làm - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- Chin đậu như nào cành cây?

- Bông cúc sung sướng như nào?

- Lần lượt em đọc trước lớp - Nhận xét làm bạn - em đọc lại yêu cầu tập

- Trao đổi nhóm đơi nói lời đápcủa - Học sinh trình bày trước lớp

(12)

trong tháng thi đua Nhận xét đánh giá hS đ) Củng cố dặn dò :

- Dặn nhà học xem trước - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước

Luyện từ câu

ƠN TIẾT 6

I/ Mục đích yêu cầu : : - Kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu tiết 1) - Ôn mở rộng vốn từ ngữ muông thú

- Biết kể chuyện vật biết

II / Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc, tập đọc học thuộc lòng HK II

2.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học Ơn mở rộng vốn từ ngữ muơng thú , kể vật biết

b) Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng

c) Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú

- Gọi em đọc tập - Cách chơi:

+ Chia lớp thành hai nhóm

+ Một bên nói tên vật, bên thứ hai phải nêu từ đặc điểm hoạt động vật

+ Sau đĩ hai nhĩm đổi việc cho - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

d) Thi kể vật mà em biết:

- Gọi em đọc yêu cầu - Kể nhĩm

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh đ) Củng cố dặn dò :

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc - Đọc đề

- Nhóm Hổ

- Nhóm 2: khoẻ, - Nhóm cáo

- Nhóm 1: d , tinh ranh,

Cứ tiếp tục đến hết thời gian nhóm trả lời nhiều nhóm thắng

- Nhận xét câu trả lời bạn

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo - Luyện kể nhĩm

- Các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn kể

(13)

Tự nhiên xã hội :

LOẠI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? A/ Mục đích yêu cầu :

- Sau học, học sinh biết:

- Loại vật sống khắp nơi: cạn, nước khơng - Hình thành kỉ quan sát, nhận xét, mô tả

- Thích sưu tầm bảo vệ loại vật

B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trang 56 , 57 Sưu tầm tranh ảnh vật

- Giấy khổ to bút lông

C/ Lên lớp :

Trò chơi khơi động " Chim bay, cò bay"

1 Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội dung “ Một số loại sống nước “

- Hãy kể tên loại sống nước - Ghi điểm đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Chúng ta biết sông khắp nơi Vậy loại vật ? Qua " loại vật sống đâu" em sẻ tìm hiều thêm

Hoạt động :-Làm việc với SGK

*Bước - Làm việc theo nhĩm nhỏ

- Quan sát tranh SGK nói em nhìn thấy hình trả lời câu hỏi SGK:

+ hình cho biết:

- Loại vật sống mắt đất? - Loại vật sống nước? - Loại vật bay lượn khơng? * Bước : Làm việc lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : - Đại diện nhĩm trả lời, lớp theo dõi bổ sung - Loại vật cĩ thể sống đâu?

Hoạt động : Triển lãm

- Bước : - Phân cơng cơng việc cho nhóm

- Phát dụng cụ cho nhóm

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm - Cùng nói tên vật nơi chúng

- Phân chúng thành nhóm

+ Cữ đại diện lên trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá

-Hoạt động :Củng cố tập

* Sau học hơm em rút điều ?

- Rút kết luận : tự nhiên có nhều loại vật. chúngcóthể sống ỏ khắp nơi : cạn dưới nước, không Chúng ta cầnyêu quývàbảo vệ

- Học sinh tham gia chơi chủ động

- Ba em lên bảng kể tên sống nước

- Lớp theo dõi nhận xét

- Học sinh lắng nghe giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa

- Quan sát tranh theo cặp trả lời -Loại vật sống mắt đất: voi bị chĩ hươu, dê, rắn,

- Loại vật sống nước: cá, tơm, ốc, sị,

- Loại vật bay lượn khơng: chim, - Nhớ lại kết quan sát để trả lời -Loại vật cĩ thể sống khắp nơi cạn, nước, khơng

Nhiều em nhắc lại

- Các nhó nhận giấy rơ – ki trưng bày tranh ảnh nhóm theo yêu cầu giáo viên

- Cử đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Hai em nêu lại nội dung học - Nhiều em nêu lại kết luận

(14)

chúng

TUẦN 27  o0o

Thứ hai ngày 23 tháng3 năm 2009 Đạo đức :

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC( T2)

I / Mục tiêu : Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu : - Một số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc ứng xử

2 Thái độ : Đồng tình ủng hộ biết cư xử lịch đến nhà người khác Khơng đồng tình , phê bình nhắc nhớ cư xử lịch đến nhà người khác

Hành vi : Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè hay đến nhà người quen II /Chuẩn bị :* Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập

III/ Lên lớp :

2.Bài mới:

ª Hoạt động Thế lịch đến chơi nhà người khác ?

- Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm việc nên làm không nên làm đến chơi nhà người khác

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết - u cầu nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét bổ sung .

- Hoạt động Xử lí tình .

- Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập yêu cầu nhóm thảo luận để xử lí tình sau ghi vào phiếu

- Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước ý thể thái độ em :

a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy tủ Ngọc có búp bê đẹp Hương liền lấy chơi - Đồng tình - Phản đối - Không biết

- Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu

- Ví dụ : + Các việc lên làm : - Gõ cửa hoặc bấm chuông trức vào nhà Lễ phép chào hỏi người nhà Nói nhẹ nhàng , rõ ràng ,

+ Các việc không nên làm : - Đập cửa ầm ĩ Không chào hỏi Chạy lung tung nhà Nói cười to Tự ý lấy đồ dùng nhà - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn

- Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình ghi vào phiếu học tập

- Một số em nêu kết trước lớp

a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy tủ Ngọc có búp bê đẹp Hương liền lấy chơi

(15)

b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm quê Lan lánh mặt không chào bà Tâm - Đồng tình - Phản đối - Không biết c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem đến chương trình phim hoạt hình

- Đồng tình - Phản đối - Khơng biết

2/ Viết lại cách cư xử em trường hợp sau :

- Em đến chơi nhà bạn nhà có người ốm

- Em mẹ bạn mời ăn bánh đến chơi nhà bạn

- Em chơi nhà bạn có khách ba mẹ bạn đến chơi

- Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn đọc - Khen ngợi em biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác

Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà áp dụng vào sống

X

b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm quê Lan lánh mặt khơng chào bà Tâm - Đồng tình - Phản đối - Không biết X

c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem đến chương trình phim hoạt hình

- Đồng tình - Phản đối - Không biết X

-Lắng nghe nhận xét bạn đánh dấu vào ý thể thái độ lịch đến nhà người khác hay chưa

- Nếu chưa lớp chọn ý trường hợp

- Học sinh tự suy nghĩ viết lại lần em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp kể lại cách cư xử em lúc - Lần lượt số em đọc làm trước lớp

- Lớp nhận xét cách cư xử bạn

-Về nhà áp dụng vào thực tế sống để thực cư xử lịch đến chơi nhà bạn nhà người khác Chuẩn bị cho tiết học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “

Luyện Tiếng Việt ƠN TẬP TIẾT 1 I/ Mục đích yêu cầu : - kiểm tra lấy điểm đọc

- Chủ yếu KT kiưnăng đọc thành tiếng: HS đọc thông taqạp đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 50 chũ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài)

- Kết hợp kiểm tra kỉ đọc - hiểu: HS trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc Ôn cách đạt trả lời câu hỏi nào?

3 Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26

- Viết sẳn câu tập lên bảng câu lần * Vở tập

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài Phần giới thiệu :

(16)

bài học thuộc lòng học Ôn kĩ đặt trả lời câu hỏi nào, cách đáp lời cảm ơn người khác

* Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

*Tìm phận câu trả lời câu hỏi" nào"

a Mùa hè, hoa phượng vĩ đỏ rực b Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè - Nhận xét đánh giá

*Đặt câu hỏi cho phận in đậm

a Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng

b Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè em lên bảng làm, lớp làm vào

- Nhận xét ghi điểm học sinh *Nói lời đáp em:

Hoạt động nhóm đơi:

a Khi bạn cảm ơn em em làm việc tốt cho bạn

b Khi cụ già cảm ơn em em đường cho cụ

c Khi bác hàng xóm cảm ơn em trơng giúp em bé cho bác lúc

Nhận xét đánh giá

đ) Củng cố dặn dò :

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Đọc yêu cầu tập, tự làm vào BT - Gọi HS lên trả lời

a Mùa hè, hoa phượng vĩ đỏ rực b Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về - Lớp theo dõi nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào HS lên bảng làm a Khi nào, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng?

b Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?

- Nhận xét bạn

- Lớp nhận xét bạn bổ sung - Trao đổi nhóm đơi

- Cử đại diện lên trình bày

a Khơng có gì! việc nên làm mà b Thưa ơng có đâu Ơng ạ!/

c Lúc bác cần bác gọi cháu nhé!/ - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

Luyện Toán

A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố cho HS biết:

- Số nhân với số số ; số nhân với số số - Số chia cho số số

C/ Lên lớp :

1.Bài mới:

* Dạy HS đại trà

(17)

* Luyện Số phép nhân.

- Vậy1 nhân vói số kết như nào?

- GV nêu vấn đề: Trong bảng nhân học có:

2 x = x = x = x =

- Vậy số nhân với sẻ nào? * Luyện phép chia cho 1:

- Gọi HS nêu kết phép nhân: x =

1 x = x = x =

Nêu phép chia tương ứng

Vậy số chia cho kết nào?

1 x = x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = ; : = : = ; : = ; : =

- Nhaän xét làm học sinh Bài 2: - số:

* Dạy HS giỏi

Bài 1: Tính:

a x x = x : = b x x = x : = Chấm chữa nhận xét

Bài 2: Tìm hai số biết tích chúng thương chúng

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn tìm hai số ta làm nào? - Hai số có tích thương hai số nào?

(Số nhân vói số sẻ số đó).

- Nhiều HS nhắc lại nối tiếp

- Số nhân với số đó.

- HS nối tiếp nêu kết phép tính x = > : = x = > : = x = > : = x = > : =

- Số chia cho số đó. - Nhiều HS nhắc lại

- Nhẩm nêu kết phép tính

1 x = 2; x = ; x = ; x =1 x = ; x = ; x = ; : = : = ; : = ; : =

- Nêu đề toán: Tự làm vào

x = ; x = 5; : :1 = x = 2; : = 5; x = Nhận xét bạn

- em nhắc lại yêu cầu tập - Lớp làm vào

a x x = x x : = : = = b x x = x x : = : = 16 = - HS đọc đề

- Bài toán cho biết tích thương

- Tìm hai số

- Hai số có thương tích Là Vì ( x = 3; : = )

1

(18)

Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 Luyện Tiếng Việt

ÔN TẬP TIẾT 4 I / Mục đích yêu cầu:

Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc ( tiết 1) Mở rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi

Viết đoạn văn ngắn( 3, câu) Về loại chim (hoặc gia cầm.) II / Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên tập đọc

- Giấy khổ to để nhóm làm tập - Vở tập

III / Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

Hôm tiếp tục ôn tập , mở rộng vốn từ chim chóc, viết đoạn văn ngắn loại chim

a Kiểm tra đọc: – em tiết - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

b Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm nhóm tự chọn loại chim gia cầm

- Cách chơi: Nhóm trưởng yêu cầu bạn tổ trả lời câu hỏi VD: nhóm chon vịt hỏi nhau: vịt có lơng màu gì? ( Lơng vàng ươm óng tơ cịn nhỏ ; trắng, đen, đốm, trưởng thành) Mỏ vịt màu gì? ( vàng ); chân vịt nào? ( Chân có màng để bơi);

c Viết đoạn văn ngắn (3 – câu) loại chim gia cầm( gà, vịt, ) - Lớp tìm loại chim gia cầm mà em biết,

phát biểu ý kiến – nói tên vật em chọn viết

- 2, HS giỏi làm miệng - HS làm vào tập

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- HS nhắc lại yêu cầu - Chia lớp thành nhóm - VD:

- Tương tự nhom hỏi đáp vật chọn, thư kí viết lại đặc điềm vật Cử đại diện lên trình bày - Lớp theo giỏi nhận xét

- em đọc lại yêu cầu tập - Lớp phát biểu ý kiến

- HS giỏi nói miệng - Lớp làm vào

- VD: Trơng đàn gà nhà em có gà Nhóm 1: Con vịt

- lơng trắng, đen, đốm ( lớn); vàng óng (khi nhỏ)

(19)

Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét đánh giá

- Củng cố dặn dị:

Về nhà ơn chuẩn bị cho kiểm tra - Nhận xét tiết học

mái màu xám Gà xám to, không đẹp chăm chỉ, đẻ nhiều trứng trứng to.Đẻ xong lại lặng lẻ khỏi tổ kiếm ăn, không kêu inh ỏi nhiều cô gà mái khác

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

Luyện Toán

A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố cho HS biết:

- Số nhân với số ; số nhân với số - Số chia cho số

C/ Lên lớp :

1.Bài mới:

* Dạy HS đại trà

* Luyện Số phép nhân.

- Vậy0 nhân vói số kết như nào?

- Vậy số nhân với sẻ nào? * Luyện phép chia có số bị chia 0:

- Vậy số chia cho số kết thế nào?

0 : = : = : = - Nhận xét làm học sinh Bài 2: - số:

* Dạy HS giỏi

Bài 1: Tính:

a x x = x : = b x x = x : = Chấm chữa nhận xét

- HS theo dõi , nhắc lại đề

(Số nhân vói số sẻ 0). - Nhiều HS nhắc lại nối tiếp

- Số nhân với 0.

- Số chia cho số 0. - Nhiều HS nhắc lại

0 : = ; : = 0; : = ; - Nhẩm nêu kết phép tính

- Nêu đề tốn: Tự làm vào

x = ; x = 0; : :1 = x = 2; : = 5; x = Nhận xét bạn

- em nhắc lại yêu cầu tập - Lớp làm vào

a x x = x x : = : = = b x x = x x : = : = 16 =

0 0

(20)

Bài 2: Tìm hai số biết tích chúng thương chúng

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn tìm hai số ta làm nào? - Hai số có tích thương hai số nào?

- HS đọc đề

- Bài toán cho biết tích thương

- Tìm hai số

- Hai số có thương tích Là Vì ( x = 3; : = )

An tồn giao thơng :

NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY. I / Mục tiêu

1 Kiến thức :ª Học sinh biết : - Những quy định người ngồi xe đạp xe máy Môtả động tác lên , xuống ngồi xe đạp , xe máy

2.Kĩ : -Biết thể thành thạo động tác lên xuống xe đạp , xe máy Thực động tác đội mũ bảo hiểm

3.Thái độ :-Thực động tác qui định ngồi xe Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

II / Nội dung an tồn giao thơng :

- Đội mũ bảo hiểm , cài khoá dâu mũ kiểm tra lại xem đội mũ chưa Khi lên xuống xe quan sát xung quanh Ngồi đằng sau người lái ( Không ngồi đằng trước hay ngồi lên tay lái) Hai tay bám vào người lái xe Không đung đưa chân , không cầm ô , không vẫy gọi người khác ngồi xe Chỉ xuống xe xe dừng hẳn

III/ Chuẩn bị : - Tranh 1, SGK Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi rõ tình cho hoạt động

IV/ Lên lớp :

A ) Hoạt động 1:

1 Kiểm tra cũ:

-Hãy kể tên số phương tiện giới mà em biết ? -Hằng ngày em đến trường phương tiện ? -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hơm em tìm hiểu “Ngồi an toàn xe đạp xe máy “

b)Hoạt động : - Nhận biết hành vi / sai ngồi xe đạp , xe máy.

a/ Mục tiêu : HS biết hành vi sai ngồi xe đạp , xe máy

b / Tiến hành :

- Chia lớp thành nhóm giao cho nhóm hình vẽ u cầu nhóm quan sát hình vẽ nhận xét hành động / sai người hình vẽ

- em lên bảng trả lời

- HS1 : - Kể tên phương tiện giới -HS nêu phương tiện hàng nagỳ em đến trường điều cần ý để đảm bảo an toàn

-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa

-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên

(21)

- Khi lên , xuống xe đạp , xe máy em thường lên xuống bên ?

- Khi ngồi xe máy em thường ngồi trước hay ngồi sau người lái ? Vì ?

- Để đảm bảo an toàn ngồi xe đạp xe máy ta cần ý điều ?

- Khi xe máy phải đội mũ bảo hiểm

- Đội mũ bảo hiểm the ánào ? - GV hướng dẫn HS cách đội cài chặt khoá - Khi xe máy quần áo giày dép phải ? * Kết luận : -Khi ngồi xe máy xe đạp cần ý : - Lên xe bên trái quan sát phía trước , phía sau , bên trái trước lên xe Ngồi phía sau người điều khiển xe Bám chặt vào eo người vào yên xe Không bỏ hai tay không đung đưa chân Khi xe dừng hẳn xuống

Hoạt động 3: -Thực hành trò chơi

a/ Mục tiêu : - Biết thực hành vi ngồi xe đạp , xe máy

a/ Tiến hành :

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Phát cho nhóm tình yêu cầu thảo luận tìm cách giải tình

*TH1 : -Em bố đèo đến trường xe máy Em thể động tác em lên ,xuống xe ?

* TH2 : - Em mẹ đèo xe đạp đến trường nhưng đường em gặp bạn bố chở đi xe máy bạn gọi em nhanh để đến trường cùng chơi Em thể thái độ động tác nào ?

-Giáo viên kết luận viết lên bảng đặc điểm nhóm biển báo mà học sinh nêu * GV kết luận : -Các em cần thực động tác quy định ngồi xe để đảm bảo an toàn cho

d)củng cố –Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học

-Yêu cầu nêu lại quy định ngồi xe đạp , xe máy

-Dặn nhà học áp dụng thực tế

- Lên bên trái thuận chiều với người xe - Ta phải ngồi phía sau ngồi trước làm khuất tầm nhìn người lái xe

- Bám chặt vào người ngồi phía trước bám vào yên xe Không bỏ hai tay , không đung đưa hai chân , xe dừng hẳn xuống xe - Khi bị TNGT mũ bảo vệ đầu nơi quan quan trọng người

- Mặc áo quần gọn gàng mang giày dép phải có quai hậu để khơng bị rơi

- Các nhóm thảo luận sau hết thời gian nhóm cử đại diện leổntình bày cách giải - HS lấy ghế băng để giả định động tác lên , xuống xe ngồi xe động tác

-HS thể động tác không vẫy tay lại vung chân để giục mẹ nhanh

- Lớp nhận xét bổ sung

- Hai em nhắc lại

-Về nhà xem lại học áp dụng học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông đường

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 Luyên âm nhạc: ( GVBM dạy )

(22)

ÔN TẬP TIẾT – 10

I. Mục đích yêu cầu: kiểm tra đánh giá kết học tập HS để từ đoc có phương pháp dạy bồi dưỡng phụ đạo thêm cho HS

II. Chuẩn bị: Chuẩn bị đề kiểm tra phù hợp vời học sinh Giấy kiểm tra

III. Hoạt động dạy học

Hạt động thầy Hoạt động trò

Kiểm tra thử: Đọc- hiểu, Luyện từ câu A/ Đọc thầm: Cá rô lội nước * Dựa vào nội dung bài, khoanh vào câu trả lời đúng:

1 Cá rô có màu nào? a Giống màu đất

b Giống màu bùn c Giống màu nước

2 Mùa đông cá rô ẩn náu đâu? a Ở sông

b Trong đất c Trong bùn ao

3 Đàn cá rô lội nước mưa tạo tiếng động nào?

a Như cóc nhảy

b Rào rào đàn chim vỗ cánh c Nô nức lội ngược mưa

4 Trong câu cá rô nô nức lội nước mưa, từ trả lời cho câu hỏi gì? a Cá rơ

b Lội nước c Nô nức

5 Bộ phận in đậm câu chúng khoan khối đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?

a Vì sao? b Như nào? c Khi nào?

*/ Viết tả: ( Nghe - viết) Con vện - GV đọc HS chép - Đọc dò soát lỗi

*/ Tập làm văn:

- Dựa vào câu hỏi gợi ý sau, viết đoạn văn ngắn (khoảng 4, câu) để nói vật mà em thích

1 Đó vật đâu?

2 Hình dáng vật có bật?

3 Hoạt động vật có ngộ nghĩnh, đáng u?

- Đọc kỉ đề suy nghĩ làm

A/ Đọc thầm: Cá rô lội nước B/ dựa vào nội dung bài, khoanh vào câu trả lời đúng:

1 Cá rơ có màu nào? a Giống màu đất

b Giống màu bùn c Giống màu nước Mùa đông cá rô ẩn náu đâu? a Ở sông

b Trong đất c Trong bùn ao

Đàn cá rô lội nước mưa tạo tiếng động nào?

a Như cóc nhảy

b Rào rào đàn chim vỗ cánh c Nô nức lội ngược mưa Trong câu cá rô nô nức lội nước mưa, từ trả lời cho câu hỏi gì?

a Cá rô b Lội nước c Nô nức

5 Bộ phận in đậm câu chúng

khoan khối đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?

a Vì sao? b Như nào? c Khi nào?

- HS nghe đọc chép vào - Dị sốt lỗi

- HS dựa vào câu hỏi để viết

(23)

Thu

Nhận xét đánh gía ý thức làm HS Về nhà chuẩn bị tốt

Luyện Tự nhiên xã hội LOẠI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? A/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố cho học sinh biết:

- Loại vật sống khắp nơi: cạn, nước khơng - Hình thành kỉ quan sát, nhận xét, mơ tả

B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trang 56 , 57 Sưu tầm tranh ảnh vật

- Giấy khổ to bút lông

C/ Lên lớp :

Trị chơi khơi động " Chim bay, cị bay" 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm ôn lại Loại vật sống đâu

Hoạt động :-Làm việc với SGK

*Bước - Làm việc theo nhĩm nhỏ

- Quan sát tranh SGK nói em nhìn thấy hình trả lời câu hỏi SGK:

+ hình cho biết:

- Loại vật sống mắt đất? - Loại vật sống nước? - Loại vật bay lượn khơng? * Bước : Làm việc lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : - Đại diện nhĩm trả lời, lớp theo dõi bổ sung - Loại vật cĩ thể sống đâu?

Hoạt động : Triển lãm

- Bước : - Phân công công việc cho nhóm

- Phát dụng cụ cho nhóm

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm - Cùng nói tên vật nơi chúng

- Phân chúng thành nhóm

+ Cữ đại diện lên trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá

-Hoạt động :Củng cố tập

* Sau học hôm em rút điều ?

- Rút kết luận : tự nhiên có nhều loại vật. chúng sống ỏ khắp nơi : cạn dưới nước, không Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng

- Học sinh tham gia chơi chủ động - Lớp theo dõi nhận xét

- Học sinh lắng nghe giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa

- Quan sát tranh theo cặp trả lời -Loại vật sống mắt đất: voi bị chĩ hươu, dê, rắn,

- Loại vật sống nước: cá, tôm, ốc, sò,

- Loại vật bay lượn khơng: chim, - Nhớ lại kết quan sát để trả lời -Loại vật cĩ thể sống khắp nơi cạn, nước, khơng

Nhiều em nhắc lại

- Các nhó nhận giấy rơ – ki trưng bày tranh ảnh nhóm theo u cầu giáo viên

- Cử đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Hai em nêu lại nội dung học - Nhiều em nêu lại kết luận

(24)

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 Luyện Tốn

DÃY TÍNH CĨ HAI PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA I/ Mục đích yêu cầu:

- HS nắm cách thực biểu thức có hai phép tính nhân chia

- Củng cố cho HS cách tính biểu thức có phép tính cộng trừ nhân chi thành thạo - HS biết áp dụng công thức vào giải toán

II/ Hoạt động dạy học:

Bài : Giới thiệu bài

Luyện dãy tính có hai phép tính nhân, chia

Luyện HS đại trà

- Trong biếu thức có phép tính nhân chia ta thực nào?

2 Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính:

5 x : = : x = x x =

- Nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính: ( cách làm tương tự 1) x – 15 = ; 20 – x = ; + : = - Trong biểu thức có phép tính cơng, trừ, nhân, chia ta thực nào?

- Lớp làm vào

- Thu chấm chữa nhận xét

Dạy học sinh giỏi

Bài 1: Hãy viết phép chia có thương số bị chia

- Chữa bài:

- Ta biết số chia cho số

- Vậy ta viết phép chia có số chia Bài 2: Hãy viết phép chia có thương

- Phép chia có thương số bị chia phải nào?

- Chửa chấm nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại

- Theo dõi nhắc lại đề

- Trong biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực từ trái sang phải - Em nêu lại yêu cầu tập

- Lớp làm vào vở, em lên bảng chữa

5 x : = 30 : ; : x = x = 10 = 10 x x = x = - Lớp nhận xét bổ sung - Em nêu yêu cầu tập

Trong biểu thức có phép tính ( +, -, x, : ) ta thực nhân chia trước cộng trừ sau

5 x – 15 = 37 – 15 ; 20 – x = 20 – 15 = 22 ; =

+ : = + = 10

- Hai em đọc đề

- HS tự viết phép tính vào em lên bảng làm

- : =

- Hép chia có thương số bị chia phải

- Chẳng hạn: : =

(25)

CHỮA BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II I / Mục đích yêu cầu:

- Củng cố lại kiến thức cho HS

- HS thấy ưu khuyết điểm để có ý thức tự chỉnh sữa cho thân II / Hoạt động dạy học:

II/ Kiểm tra viết:

A Kiểm tra đọc hiểu; luyện từ câu: *)Đọc thầm Chim sơn ca cúc trắng ( STV2- T2)

Dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Trước bị bỏ vào lồng chim sơn ca sống nào?

Câu 2: Vì tiếng hót chim sơn ca trở nên buồn thảm?

Câu 3: Hành động cậu bé dẫn đến chuyện gì?

Câu 4: Từ ngữ gạch chân câu dùng để hỏi điều gì?

Bơng cúc trắng mọc ở đâu?

- Dùng để hỏi tời gian? Dùng để hỏi địa điểm?

B Kiểm tra viết

/ Chính tả ( nghe - viết )Bài "Chim sơn ca và cúc trắng"

Thời gian 20 phút Đoạn "Bên bờ rào Bầu trời xanh thẳm

/ Tập làm văn:Dựa vào câu hỏi gợi ý sau viết đoạn văn ngắn khoảng – câu tả lồi chim em biết (hoặc em thích)

- Đó lồi chim gì?

- Hình dáng chim có đặc điểm bật?

- Hoạt động có ngộ nghĩnh đáng yêu?

- Cảm nghỉ em chim đó? Củng cố dặn dị:

- Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại

- Đọc thầm trả lời câu hỏi

- Trước bị nhốt vào lồng chim sơn ca sống vui vẻ

- Tiếng hót chim sơn ca trở nên buồn thảm chim bị nhốt lồng

- Hành động cậu bé dẫn đến Chim sơn ca chết khát cịn bơng cúc héo rã

- Hỏi địa điểm - Chữa lỗi tả - HS đọc lại tả

- Lớp theo dõi nhận xét chữa lỗi - – HS đọc nối tiếp lại đề - Gọi HS đọc lại viết - Lớp GV theo dõi bổ sung nhận xét - Theo nội dung

- Tự chỉnh sữa

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP NỘI DUNG:

1 Nhận xét đánh giá tuần

- Nhìn chung em học đầy đủ , ổn định sĩ số - Đồng phục gọn gàng,

(26)

- Học làm đầy đủ

- Ôn tập tốt , lớp có nhiều tiến rỏ rệổitong đợt kiểm tra định kì lần III - Cơng tác rèn chữ giữ có tiến như: Sáng, Nguyệt, Duyên,

- Lao động tham gia nhiệt tình, hồn thành nhiệm vụ giao - Tuyên dương số em tham gia học tập đóng góp đầy đủ

- Động viên số em học hay thiếu đồ dùng học tập Tuần sau cố gắng - Tham gia tốt hoạt động lớp, trường đề

- Làm tốt công tác vệ sinh

*/ Tồn tại: Chữ viết số em chưa tiến như: Quân, Tân, Mạnh, Châu cần rèn viết nhiều

Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc như: Cường, Nhân, Đan 2 Kế hoạch tuần tới :

- Duy trì tốt sĩ số nếp vào lớp - Tập ca múa hát

- Học chương trình dự bị Đội viên chuẩn bị kiểm tra - Đồng phục qui định

- Ổn định nề nếp học tập

- Đi học , học làm trước đến lớp -Vệ sinh thân thể trước đến trường

- Luyện đọc nhiều lần Tập đọc Viết tả nhà nhiều - Tiếp tục nộp khoản tiền trường qui định

3 Sinh hoạt theo chủ điểm: Mừng Ngày sinh nhật Đoàn 26 – Văn nghệ, kể chuyện Đoàn Đội

(27)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	89,05 KB