giao an lop 4 tuan 27 ca ngay CKT BVMT KNS

 Sáng Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Chào cờ ………………………………………………… . TiÕt 2 To¸n lun tËp chung I/ Mơc Tiªu: Gióp HS 1-KT: ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vỊ ph©n sè : H×nh thµnh ph©n sè , ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè,. 2- RÌn kÜ n¨ng rót gän ph©n sè, nhËn biÕt ph©n sè b»ng nhau, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. !"#$%&'())*+,)- .&%&'(/ + 3- GD: CÈn thËn khi tÝnh to¸n II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV : Néi dung bµi, b¶ng nhãm 2- HS : Vë, nh¸p, SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động dạy Hoạt động học A/Khởi động: B/Bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong giờ học này chúng ta cùng làm các bài tập luyện tập về một số kiến thức cơ bản của phân số làm bài toán có lời văn. 2-Thực hành: *Bài tập 1: -Yều HS đọc đề bài -Giáo viên yêu cầu HS rút gọn sau đó so sánh các phân số bằng nhau. -GV nhận xét. *Bài tập 2 -GV yêu cầu HS làm bài. -Gv nêu câu hỏi cho HS trả lời. -Hát tập thể -HS lắng nghe. -1 HS đọc -Cả lớp làm bài vào vở bài tập – chữa bài. +Rút gọn: 0 1 1* 11 * 1 == ; 1 * *1 *2 1 2 == 0 1     == ; 1 *  0  0 == + Các phân số bằng nhau   *1 1 0 1 3  0 1 2 1 * ==== -Cả lớp làm bài vào vở bài tập.  4(56789  TUẦN 27  +3 tổ chiếm phân số HS cả lớp vì sao? +3 tổ có bao nhiêu HS? *Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề bài: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? +Làm thế nào để tính được số km phải đi? +Vậy trước hết chúng ta phải tính được gì? -GV nhận xét và sửa chữa. *Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề toán -Gv nêu câu hỏi hướng dẫn giải bài toán. +Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Làm thế nào để tính được số lít xăng có trong kho lúc đầu? :; HS % <=!%HS&%> 4(+ C/Củng cố dặn dò: -HS?@%+ - VA   li % t'p -Chuẩn bò bài “Hình thoi” -Nhận xét tiết học. HS trả lời. +3 tổ chiếm 5 * số Hs cả lớp vì số Hs cả lớp chia đều 4 tổ nghóa là chia thành 4 phần bằng nhau, 3 tổ chiếm 3 phần như thế. + 3 tổ có số HS là: 5 5 * * =x (HS) -1 HS đọc. +BT cho biết quãng đường dài 15 km. Đã đi *  quãng đường. +Tìm xem coàn phải đi bao km nữa? +Lấy quãng đường trừ đi số km đã đi. +Tính số km đã đi. -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vỡ bài tập. - HS sửa bài -1 HS đọc. - HS căn cứ vào đề bài để trả lời câu hỏi. -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở. HS -Ghi nhận và thực hiện. Tiết 3 TËp ®äc dï sao tr¸i ®Êt vÉn quay ! I/ Mơc Tiªu:  4(56789   1-KT: Đọc đúng các tên riêng tiếng nước ngoài : Cô-péc-ních , Ga-li-lê. Hiểu nội dung, ý nghóa bài : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. 2- KN: Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi , với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của hai nhà bác học Cô-péc-ních , Ga-li-lê. Trả lời được các câu hỏi trong bài. 3- GD: Giáo dục HS lòng dũng cảm và làm những việc làm thể hiện lòng dũng cảm , làm điều đúng dù biết rằng sẽ gặp nguy hiểm. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV: Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê. ; sơ đồ quả đất trong vũ trụ. - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 2- HS: SGK, đọc trước bài III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Khởi động 2 Bài cũ : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Gv nh'n xét cho #i8m. 3 Bài mới a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy một nét khác của lòng dũng cảm – dũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải . Đó là tấm gương của hai nhà khoa học vó đại : Cô-péc-ních , Ga-li-lê . b Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS #ọc nối tiếp nhau 3 #oạn (2lợt). - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS tB ,C+ H4ng dDn #c #E 9@ - Gi HS đọc thầm phần chú giải từ mới. : c;u HS luyFn #c theo cGp - M7i 1,2 HS đọc cả bài . Hát vui - HS đọc và trả lời. -Hs lắng nghe - 3 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - LuyFn #c. -HS đọc thầm phần chú giải từ mới. HS luyFn #c theo cGp - 1,2 HS đọc cả bài . Theo dõi  4(56789 *  - Đọc diễn cảm cả bài. c Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - u c;u HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Ý kiến của Cô-péch-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ? - Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? - Vì sao toà án lúc bấy giờ xử phạt ông ? - Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga- li-lê thể hiện ở chỗ nào? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - : c;u 3 Hs #c nHi ti.p 3 #on trong bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng kể rõ ràng, chậm rãi , nhấn giọng câu nói nổi tiếng của Ga-li-lê : “ Dù sao thì trái đất vẫn quay “ ; đọc với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm của hai nhà bác học. - TI chJc cho HS # diKn c>m #on vn “ Cha #;y m?t th. kL… Dù sao thì trái đất - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péch-ních đã chứng minh ngược lại : chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. - Ủûng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péch-ních. - Cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời. - Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời, đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng. Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học. - 3 HS#c nHi ti.p 3 #on trong %+ Theo dõi.  4(56789 5  vẫn quay”. - Gv #c mDu #on vn - : c;u HS luyFn #c theo cGp - GvM c;u HS thi #c #on vn&. N'OP&&M@ 4 – Củng cố – Dặn dò -Gi HS ?@% @QHS+ - VA  #c tìm hi8u li% - Chuẩn bò : Con sẻ -Nhận xét tiết học. - HS luyFn #c theo cGp - 3 #.n 5 hc sinh thi #c, c> l4p theo dõi bình chn bn #c hay nhRt HS LSng nghe - HS ghi nhận và thực hiện …………………………………………………… TiÕt 4 KĨ chun kĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I/ Mơc Tiªu:Gióp HS: 1.KT: HS chän ®ỵc c©u chun ®· tham gia (hc chøng kiÕn) vỊ lßng dòng c¶m theo gỵi ý SGK. BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc theo tr×nh tù hỵp lÝ ®Ĩ kĨ l¹i râ rµng; BiÕt trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ ý nghÜa c©u chun . 2- KN: Lêi kĨ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thĨ kÕt hỵp lêi nãi víi cư chØ, ®iƯu bé. L¾ng nghe b¹n kĨ, nhËn xÐt ®óng lêi kĨ cđa b¹n. 3- GD: KNS: - Giao tiếp: trình baỳ suy nghĩ, ý tưởng. - Tự nhận thức, đánh giá. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV:Tranh minh họa trong sgk, một số tranh minh họa việc làm của người có lòng dũng cảm. Bảng lớp viết đề bài, dàn ý của bài kể chuyện. 2- HS: chuẩn bò một câu chuyện về lòng dũng cảm III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: B.Bµi míi H§1: Giới thiệu bài. H§2: HD HS hiĨu u cầu cđa ®Ị bµi . - GV viÕt ®Ị bµi lªn b¶ng, g¹ch ch©n díi c¸c tõ: Lßng dòng c¶m, chøng kiÕn, tham gia. - Gi 4 HS nHi ti.p nhau #c g$i ý SGK. - u c;u HS quan s¸t tranh SGK vµ nªu n?i dung c©u chun m×nh ®Þnh kĨ . H§3: Thùc hµnh kĨ chun vµ trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun . a) KĨ chun theo cỈp . - KĨ cho b¹n nghe vµ gãp ý cho nhau ®Ĩ kĨ tèt . - Trao ®ỉi vỊ n?i dung c©u chun. - 1HS kĨ chun - HS më SGK, theo dâi. - 1HS ®äc ®Ị bµi . - 4HS nèi tiÕp ®äc 4 gỵi ý - SGK . - HS nèi tiÕp nhau nãi vỊ ®Ị tµi c©u chun m×nh kĨ . - HS kĨ lu©n phiªn nhau trong nhãm. - Trao ®ỉi cïng b¹n vỊ néi dung  4(56789 1 b) Thi kể chuỵên trớc lớp . - Yờu c;u HS xung phong thi kể và trả lời các câu hỏi của các bạn xoay quanh n?i dung và ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét bài kể của HS . C.Củng cố- dặn dò : - NhSc HS chuẩn bị bài sau . - Chốt lại n?i dung và nhận xét tiết học . truyện. - Các nhóm cử đại diện lên thi kể.HS đối thoại với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện kể đó. - HS bình xét, bình chọn cá nhân kể hấp dẫn nhất. - LSng nghe, - LSng nghe. Chiều Tiết 1 Toán(LT) ôn Luyện I/ Mục Tiêu: 1-KT: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số. Cộng, trừ, nhân , chia phân số 2- KN:Trình bày lời giải bài toán. Vận dụng vào làm bài tập . 3- GD: Rèn tính chính xác và yêu thích môn học . II, Đồ DùNG DạY HọC 1- GV : Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS : Vở, nháp, SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. &#?@M &#? 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm bài -GV chữa bài nhận xét. 2.Bài mới a-Giới thiệu bài. b- Thực hành làm bài tập -Nội dung : Bài 1: Tính: 1 + 5; 6 x * T - 1 U 1 + 5 - * -GV chữa bài nhận xét Bài 2: Tính bằng cách thận tiện nhất: a) 1 + 1 * + 1 * b 5 0 1 * c) 1 * + 1 T + 5 * d) 5 T - 1 - 5 * -GV chữa bài ,nhận xét. - GV củng cố cách cộng trừ phân số mkhác mẫu số. -HS lên bảng làm bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hiện trên bảng con -HS lên bảng làm bài 1 T 1 1 1 1 1 =+=+ ; 5 * * 0 ==ì T 5 T T T T == ; 5 2 5 0 5 *1 5 0 5 5 1 * 1 U 1 ==+=+ - HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân chia phân số. - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng nhóm 1 5 1 *1 1 * 1 1 1 1 * 1 * 1 = ++ =++=++ 1 *U * U 5 0 1 * = == 11 1U 1 U 5 * 1 T 1 * = ++ =++=++ 4(56789 0 Bài 3: Một chiếc V&V chạy giờ thứ nhất đợc U * quãng đờng, giờ thứ hai chạy đợc T quãng đờng, giờ thứ ba chạy đợc 5 quãng đờng . Hỏi sau 3 giờ chiếc V&V chạy đợc bao nhiêu phần của quãng đờng? -GV thu vở chấm. chữa bài nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhắc laị nội dung. -Nhân xét giờ học 1 U *1 5 * 1 5 T == -HS đọc đề, làm bài vào vở Bài giải. Sau ba giờ V&V đó chạy đợc số phần quãng đờng là: U * + 5 + T = 10 5 ( quãng đờng) Đáp số: 10 5 quãng đờng Tiết 2 Tiếng Việt(LT) Luyện tập câu kể Ai là gì? I/ Mục Tiêu: 1- KT: Củng cố về câu kể Ai là gì? 2- Kĩ năng nhận biết câu kể Ai là gì? Xác định đúng câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu có dùng câu kể Ai là gì? 3- GD: HS có ý thức học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: 1- GV:Bảng phụ, phấn màu. 2- HS: Vở, nháp, bảng con. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm bài -GV chữa bài nhận xét. 2.Bài mới - Giới thiệu bài. - Ôn luyện: HS thực hành làm bài tập *Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? có trong W9 &! !V X Y!+ %)Z[!#V 7 &\4( + Z[! 7 %.( /+ )]&7 =@>9M ]9M ##;ME!+ *Bài 2 : Nêu bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm đợc. *Bài 3:Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về các bạn trong tI em theo câu kể Ai là gì? 3- Củng cố- Dặn dò: -HS đọc 9&, nêu câu kể Ai là gì? có trong W9&+ -HS trả lời miệng, nhận xét. - HS làm vở, một số HS trình bày , nhận xét, sửa câu ,từ cho HS. 4(56789 T Nhấn mạnh ND bài. Nhận xét giờ học. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Tiết 3 Thể dục di chuyển tung và bắt bang, Nhảy dâykiểu chân trớc , chân sau. Trò chơi : Dẫn bóng I/ Mục Tiêu: _`4#;%.&&aF#?&@M8&%S&%C%b! &!Mc@M8@[J&%C#G#8#8%S&%Cd+a F#$>M@9M,89&4)9!+ _aF#$#?&@M8&%S&%C%b!&!M)%.&>M @9M,89&4)9!+ 3-Giáo dục HS tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập . II - Địa điểm , ph ơng tiện . 1-GV: Dây nhảy , dụng cụ để tổ chức trò chơi 2-HS: Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn. III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . Nội dung Phơng pháp tổ chức 1 Phần mở đầu : - Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - Khởi động . - Chay theo 1 hàng dọc . - Bài thể dục . - Kiểm tra bài cũ . 2 - Phần cơ bản : a - Trò chơi vận động : - Trò chơi : Dẫn bóng . b -Bài tập RLTTCB : *Ôn di chuyển và bắt bóng . *Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau . *Thi nhảy dây kiểu chân trớc chân sau . 3 Phần kết thúc : - Hệ thống bài . - 1 số động tác hồi tĩnh . -Trò chơi : Mèo đuổi chuột . - Đánh giá nhận xét. - Tập trung HS theo đội hình hàng ngang , nghe GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Xoay các khớp chân , tay , gối , hông - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc . - Tập bài thể dục 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp . - 2 HS lên nhảy dây kiểu chân trớc chân sau . GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi: Khi có lệnh HS1 xuất phát lên lấy bóng dùng tay dẫn bóng về vạch xuất phát trao cho HS2 em này dẫn bóng rồi đặt vào thùng , rồi chạy về chạm tay HS3 , HS3làm nh HS1 Cứ nh vậy đội nào xong trớc thắng - Cho HS luyện cách dẫn bóng trớc . - HS chơi thử 1 số lần - Chơi trò chơi có thi đua giữa các tổ. +HS tập theo đội hình hàng dọc đứng đối diện nhau tung và bắt bóng . - Tập dới hình thức thi đua giữa các tổ để bình chọn tổ giỏi . + HS luyện tập cá nhân theo tổ . - HS luyện tập tổ trởng điều khiển. - Chọn đại diện của tổ để thi vô địch. - HS nhắc lại nội dung bài . - Tập 1số động tác hồi tĩnh . - HS chơi trò chơi. - GV đánh giá nhận xét giờ học . - GV giao bài về nhà . ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^+ Saựng Thứ ba ngày 8 tháng 3 nm 2011 4(56789 U  .&Tốn _8&!#,e ;fffc=!,ed gA@Y6! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^+ .&Lun tõ vµ c©u C©u khiÕn . I/ Mơc Tiªu: 1- KT: HiĨu ®ỵc cÊu t¹o vµ t¸c dơng cđa c©u khiÕn .( ND ghi nh4d 2-KN: NhËn ®ỵc c©u khiÕn (`Qfff), Bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chò hoặc với thầy cô(BT3). 3- GD: Ch thJ&'(&H& II - §å dïng d¹y - häc . 1, GV : B¶ng , giÊy, bót  2- HS : Vë bµi tËp, giÊy, bót III - Ho¹t ®éng d¹y häc– . Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A-KiĨm tra bµi cò : -Gäi 2 HS ®oc c¸c thµnh ng÷ chđ ®iĨm dòng c¶m vµ gi¶i thÝch 1 thµnh ng÷ ? -NhËn xÐt cho ®iĨm . B - Bµi míi : 1 - Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng . 2 - HD HS t×m hiĨu vÝ dơ . *Bµi1 +2 :Gäi HS ®äc yªu cÇu . +C©u in nghiªng dïng ®Ĩ lµm g× ? +Ci c©u ®ã sư dơng dÊu g× ? *Bµi3 : -Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp . -2 HS viÕt b¶ng líp -GV sưa c¸ch dïng tõ ®Ỉt c©u cho HS . +C©u khiÕn dïng ®Ĩ lµm g× ?DÊu hiƯu nµo ®Ĩ nhËn ra c©u khiÕn ? 3- Ghi nhí : -Gäi HS ®äc ghi nhí SGK 4 - Lun tËp : *Bµi 1 : Gäi HS ®äc yªu cÇu : -Yªu cÇu HS tù lµm bµi . -Gäi HS nhËn xÐt -KÕt ln lêi gi¶i ®óng . *Bµi2 : -Gäi HS nªu yªu cÇu . -Yªu cÇu HS lµm theo nhãm -Gäi HS d¸n phiÕu - c¸c nhãm kh¸c NX . -Gäi c¸c nhãm kh¸c ®äc c©u t×m ®- ỵc NhËn xÐt , khen ngỵi . *Bµi 3 : -Gäi HS ®äc yªu cÇu -HS ®äc vµ gi¶i thÝch -HS nhËn xÐt . - HS ®äc c©u : MĐ mêi cho con !. +Lµ lêi cđa Giãng nhê mĐ mêi sø gi¶ vµo. +Ci c©u sư dơng dÊu chÊm than . -HS ®äc . -2 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . -2 HS ®ãng vai ngêi mỵn vë vµ cho b¹n m- ỵn vë VD : -Nga ¬i cho m×nh mỵn vë cđa b¹n ! +§Ĩ nªu yªu cÇu ®Ị nghÞ cđa ngêi nãi víi ngêi kh¸c .Ci c©u cã dÊu chÊm , chÊm than . -HS ®äc vµ lÊy VD minh ho¹ . -HS ®äc . -2 HS lµm b¶ng phơ , HS líp lµm SGK . -Theo dâi ch÷a bµi . NhËn xÐt , VD : §i: H·y gäi ngêi hµng hµnh vµo ! -HS ®äc - Ho¹t ®éng nhãm . -HS ®äc kÕt qu¶ : VD : -Vµo ngay ! -Nãi ®i , ta träng thëng . -HS ®äc .  4(56789 2  -Yªu cÇu HS tù lµm bµi theo cỈp . -Gäi HS ®äc c©u m×nh ®Ỉt . C - Cđng cè - DỈn dß . -NhËn xÐt giê häc . -DỈn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau . -HS trao ®ỉi ®Ỉt c©u theo t×nh hng VD: -B¹n ®i nhanh lªn ! -Anh sưa cho em c¸i bót víi ! -Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹ ! -Cho m×nh mỵn bót ch× 1 l¸t nhÐ ! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^++ .&TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (KiĨm tra viÕt) I/ Mơc Tiªu: Gióp HS : 1- KT : Thùc hµnh viÕt ®ỵc mét bµi v¨n hoµn chØnh miªu t¶ c©y cèi. 2-KN : Thùc hµnh viÕt ®ỵc mét bµi v¨n hoµn chØnh miªu t¶ c©y cèi theo gỵi ý ®Ị bµi trong SGK ( hc ®Ị bµi do GV tù chän) Bµi viÕt cã ®đ ba phÇn (Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi), diƠn ®¹t thµnh c©u, lêi t¶ sinh ®éng, tù nhiªn, râ ý. 3- GD : Cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối trong môi trường thiên nhiên. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV: Bảng lớp viết sẳn các đề bài cho HS lựa chọn. Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả bài văn miêu tả cây cối: + Mở bài : Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây cối + Thân bài : Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kỳ phát triển của cây. + Kết bài : Nêu lợi ích của cây, ấn tượng đặt biệt hoặc tình cảm đối với cây. 2- HS: Nh4@%&>9MH+ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u. A. Bµi cò: B.Bµi míi: H§1: Giới thiệu bài. H§2: HD HS viết bài. Chän mét trong ba ®Ị sau ®Ĩ lµm bµi : §Ị1: H·y t¶ mét c¸i c©y ë trêng g¾n víi nhiỊu kÜ niƯm cđa em. §Ị2: H·y t¶ mét c¸i c©y do chÝnh tay em vun trång . §Ị3: Em thÝch loµi hoa nµo nhÊt ? H·y t¶ loµi hoa ®ã. - Treo b>ng phQ  dn ý. : c;u HS chän ®Ị bµi vµ dùa vµo dµn ý ®Ĩ lµm - Thu m?t sH bµi. - Nh'n xét m?t sH bi. C/ Cđng cè, dỈn dß: Si%%!+ - Chèt l¹i n?i dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc.  %>,8&!+ - jSk+ - #&%+ - l!&+ - #)#A%.&Y+ -jSk+ - jSk+  4(56789  [...]... 35 35 4 6 2 24 1 5 3 20 8 1 3 × : = ; − ×5 = 4 7 4 84 4 4 4 Hoạt động 3: HS làm bài tập củng cố vào vở Tốn Bài 1: TÝnh: 4 1 1 × + 7 8 2 2 5 3 2 × + × 7 6 7 3 2 7 1 : − 5 15 2 3 5 1 2 × − × 5 4 2 5 - HS tham gia trß ch¬i 1 3 2 1 7 5 1 35 × − = Đ; : + = S 5 7 35 35 4 6 2 24 1 5 3 20 8 1 3 × : = Đ; − × 5 = Đ 4 7 4 84 4 4 4 - HS nªu yªu cÇu 4 1 1 4 1 4 28 32 4 × + = + = + = = 7 8 2 56 2 56 56 56 7 2 5 3... = = 7 8 2 56 2 56 56 56 7 2 5 3 2 10 6 10 12 32 16 × + × = + = + = = 7 6 7 3 42 21 42 42 42 21 2 7 1 30 1 60 35 25 5 : − = − = − = = 5 15 2 35 2 70 70 70 14 3 5 1 2 15 2 15 4 11 × − × = − = − = 5 4 2 5 20 10 20 20 20 - HS nªu c¸ch lµm Bài 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc 2517 - 42 86 : 22 = ; 8 x 241 7 + 398 = ( 646 + 628) : 2 =; 942 3 : 3 + 21 09 : 3 = Bài 3: : MĐ mua 20 qun vë hÕt 60 600 ®ång, mua 2 c¸i bót... GV chữa bài ở bảng - H: Trong tiết học này chúng ta đã ơn lại các kiến thức nào? - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 4D 13 2517 - 42 86 : 22 = 2517 - 1 94 = 2323 8 x 241 7 + 398 =.19336 + 398 = 197 34 ( 646 + 628) : 2 = 12 74 : 2 = 637 942 3 : 3 + 21 09 : 3 = 3 141 + 703 = 3 144 - HS ®äc ®Çu bµi - HS nªu c¸ch gi¶I bµi to¸n Bµi gi¶i MĐ em mua mét qun vë hÕt sè tiỊn lµ: 60 600 : 20 = 3030( ®ång) MĐ em mua mét... song song với 4 cạnh bằng nhau 4 – Thực hành: *Bài 1: -GV treo bảng các hình trong bài 1, -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: cho HS quan sát các hình và trả lời +Hình 1, hình 3 là hình thoi cvâu hỏi: +Hình 2 ,4, 5 không phải là hình thoi +Hình nào là hình thoi? +Hình nào không phải là hình thoi? -Cả lớp quan sát hình và trả lời câu *Bài 2: -Gv vẽ lên bảng hình thoi ABCD và hỏi yêu cầu Hs quan sát hình... theo nhóm: tranh ảnh về việc sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng ngày III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bµi cò H: KĨ tªn mét sè vËt c¸ch nhiƯt, c¸c vËt ®ã - 2HS tr¶ lêi cã t¸c dơng g× ? B.Bµi míi: H§1: Giới thiệu - HS më SGK, theo dâi bµi häc H§2: Ngn nhiƯt vµ vai trß cđa ngn nhiƯt - Y/cầu HS quan s¸t tranh trang 106- SGK vµ - HS quan s¸t tranh trang 106-... : 1- KT: Häc 1 sè néi dung cđa m«n tù chän; Trß ch¬i : DÉn bãng 2- KN: T©ng cÇu b»ng ®ïi hc tung bãng 150g tõ tay nä sang tay kia, vỈn m×nh chun bãng tï tay nä sang tay kia, ngåi xỉm tung vµ b¾t bang, cói ngêi chun bãng tï tay nä sang tay kia qua khoeo ch©n sè ®éng t¸c bỉ trỵ nÐm bang HS biÕt c¸ch thùc hiƯn vµ thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc trß ch¬i dÉn bãng... tuổi thơ của em, gắn bó với những kỉ niệm về q hương Trong em ln in đậm hình ảnh chàng lính canh trời với những cánh tay khổng lồ vươn lên trên nền trời xanh thẳm A Đoạn 1 B Đoạn 2 C Đoạn 1 và 2 3) Đoạn kết bài trên thuộc loại kết bài nào? A Kết bài tự nhiên B Kết bài mở rộng 3 HS chơi: Giáo án lớp 4D 14 Ho¹t ®éng häc H1: Có mấy cách mở bài? Đó là những cách nào? H2: Có mấy cách kết bài? Đó là... sống trên Trái Đất 3-GD: BVMT: -Một số đặt điểm chính của mơi trường và tài ngun thiên nhiên II, §å DïNG D¹Y HäC 1-GV: Hình minh họa trang 108, 109, SGK (phóng to nếu có điều kiện) Phiếu có sẵn câu hỏi và đáp án cho ban giám khảo, phiếu câu hỏi cho các nhóm HS 2-HS: 4 tấm thẻ có ghi A, B, C, D, vở, SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Hoạt động dạy * Khởi động Giáo án lớp 4D Hoạt động học Hát vui... quả trước lớp -GV nhận xét 4 Củng cố – dặn dò: HS nêu -Gọi HS nêu nội dung bài - HS lắng nghe -Giáo dục HS -HS ghi nhận và thực hiện -Về nhà xem lại bài -Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập -Nhận xét tiết học ………………………………………………………………… ChiỊu Mĩ tḥt Đ/C Phương dạy …………………………………………… Âm nhạc Đ/C Liễu dạy …………………………………………… Tiếng Anh Đ/C H ……………………………………………… Tiếng Anh Giáo án lớp 4D 24 Trường Tiểu học Tân Trung... nước, chuồng trại thóang mát, vệ sinh sạch sẽ Chống rét: ăn nhiều bột đường, chuồng trại kín gió, không thả rông -HS có ý thức chống nóng, chống rét cho -Chống nóng cho người: bật quạt bản thân, mọi người xung quanh, cây điện, ở nơi thóang mát, tắm sạch trồng, vật nuôi sẽ, ăn thức ăn mát Chống rét: sưởi ấm, mặc áo ấm *Củng cố - dặn dò: -Gọi hs nêu nội dung bài HS nêu Giáo án lớp 4D 22 Trường Tiểu học . cầu 0 5 * 5 5 0 5 * T * 0 1 T T 5 10 * 10 U 10 5 10 5 U T 5 ==+=+=ì+ì ==+=+=+ì 5 1 1 1 5 1 1 * 5 1 T 1 T *1 T 0 *1 * 1 T 1 ===ìì ==== - HS nêu cách làm 2517 - 42 86 : 22 = 2517 - 1 94 = 2323 8 x 241 7 + 398 =.19336 + 398 = 197 34 ( 646 + 628) : 2 = 12 74 : 2 = 637 942 3 : 3 + 21 09 : 3 = 3 141 + 703 = 3 144 - HS đọc đầu bài - HS. từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng tù tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bang, cúi ngời chuyển bóng tù tay nọ sang tay kia qua khoeo chân. số động tác bổ trợ ném bang. HS biết. nghe nhSc li. -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: +Hình 1, hình 3 là hình thoi. +Hình 2 ,4, 5 không phải là hình thoi. -Cả lớp quan sát hình và trả lời câu hỏi.  4( 56789 T  -Gv