giao an lop 4 tuan 31 ca ngay CKT BVMT KNS

Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 S¸ng Thø Hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Toán THỰC HÀNH (tiếp theo) I/ Mơc Tiªu 1- KT: BiÕt ®ỵc mét sè øng dơng cđa tØ lƯ b¶n ®å vµo vÏ h×nh. 2- KN: Vẽ được tØ lƯ b¶n ®å vµo vÏ h×nh. 3- GD: HS có ý thức chăm chỉ học tập. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV : Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét 2- HS : Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, vở, SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạy động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1.000., độ dài từ điểm A đến điểm B đo được là 3 mm. Tính độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường. (bằngm) 2/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ * GV nêu bài toán như SGK. H: §é dµi thËt cđa ®o¹n th¼ng AB lµ bao nhiªu? H: Bài tâp yªu cÇu vÏ ®o¹n th¶ng AB trªn b¶n ®å víi tØ lƯ bao nhiªu? H: Mn lµm ®ỵc diỊu ®ã tríc hÕt ta ph¶i lµm g×? GV: Để vẽ được đoạn thẳng ( thu nhỏ) biểu thò đoạn thẳng AB đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 400. ta làm như sau: + Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB ( theo tỉ lệ xăng- ti- mét). . GV làm trên bảng- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = 5 (cm ) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm. Giải Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường là: 3 × 1000 = 3 000 ( mm) 3000 = 3m Đáp số: 3m - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn của GV . - 20 m - tØ lƯ 1: 400 - TÝnh ®é dµi cđa ®o¹n th¼ng Ab trªn b¶n ®å. HS tự đổi vào nháp HS theo dõi HS cả lớp tự vẽ vào vở Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 1 TUẦN 30 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 Hoạt động 2: Thực hành Bài1: GV giới thiệu ( chỉ lên bảng ) chiều dài thật của bảng lớp học, có thể chiều dài khoảng 3 m, các em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thò chiều dài bảng đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50. GV kiểm tra và hướng dẫn 3/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về làm lại bài tập 3 - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài. - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào vở. - 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét - Đổi 3m = 300cm. - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 ( cm ) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm. Tiết 3 Tập đọc ĂNG CO - VÁT I/ Mơc Tiªu 1-KT: Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài:ca ngợi ng –co Vát- một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam –pu -chia. 2-KN: BiÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n trong bµi víi giäng chËm r·i, biĨu lé t×nh c¶m kÝnh phơc. ngưỡng mộ với một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu. 3- GD: Giáo dục HS yêu thiên nhiên , yêu các cảnh đẹp và kính phục tài năng của con người . *BVMT: HS nhận biết : Bài văn ca ngợi cơng trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia. Xây dựng từ đầu thế kỉ XII. Từ đó thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hòa trong vẻ đẹp của mơi trương thiên nhiên lúc hồng hơn. II, §å DïNG D¹Y HäC -Ảnh khu đền ng-co Vát trong SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : 1/Bài cũ : -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài dòng sông mặc áo,trả lời câu hỏi về ndbài. 2/Bài mới:-Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài- HD giọng đọc chậm rãi,thể hiện tình cảm ngưỡng mộ;nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của ng- co Vát,… - HD chia ®o¹n. - HS đọc thuộc lòng -Có 3 đoạn:mỗi lần xuống dòng là Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 2 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -GV viết lên bảng các tên riêng nứơc ngoài( ng- co Vát, Cam- pu- chia); Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS, giúp HS hiểu từ ngữ: kiến trúc ,điêu khắc, thốt nốt,kì thú,muỗm, thâm nghiêm. -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài. Hoạt động 2 : Tìm hiều bài Cho HS đọc đoạn 1 H. Ăng- co Vát được xây dựng ở đâu từ bao giờ? H: ND ®o¹n 1 lµ g×? -Cho HS đọc đoạn 2 H. Khu đền chính đồ sộ như thế nào? H. Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào? H: Du kh¸ch c¶m thÊy nh thÕ nµo khi ®Õn th¨m ¡ng – co V¸t? V× sao? H: §o¹n hai cho biÕt g×? - Cho HS đọc đoạn 3 H. Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? một đoạn. - HS nối tiếp nhau đọc - HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS đọc chú giả để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -HS đọc thầm đoạn 1 - Ăng- co Vát được xây dựng ở Cam- pu- chia từ đầu thế kỉ thứ mười hai. ý 1: Giíi thiƯu chung vỊ khu ®Ịn ¡ng - co V¸t. -HS đọc thầm đoạn 2 -Khu đền chính gồm ba tầng với những ngọn tháp lớn,ba tầng hành lang dài gần 1500 mét. Có 398 -Những cây tháp lớn được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng nhẵn như mặt ghế đá,được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa. - nh l¹c vµo thÕ giíi cđa nghƯ tht ch¹m kh¾c vµ kiÕn tróc cỉ ®¹i . V× nÐt kiÕn tróc ë ®aayj rÊt ®éc ®¸o vµ cã tõ l©u ®êi. ý 2: §Ịn ¡ng – co V¸t ®ỵc x©y dùng rÊt to ®Đp. -HS đọc thầm đoạn 3 -Vào lúc hoàng hôn,Ăng- co Vát thật huy hoàng:nh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền;Những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt nốt xoà tán tròn;Ngôi đền cao với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi,thâm nghiêm hơn Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 3 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 H: ND ®o¹n 3? GV TK H: Bµi T§ ca ngỵi g×? *BVMT: HS nhận biết : Bài văn ca ngợi cơng trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia. Xây dựng từ đầu thế kỉ XII. Từ đó thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hòa trong vẻ đẹp của mơi trương thiên nhiên lúc hồng hơn. Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : “ Lúc hoàng hôn….khi đàn dơi bay toả ra từ các ngách” +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét ghi điểm. 3.Củng cố - dặn dò: -Gọi HS nêu ý nghóa của bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. dưới ánh chiều vàng,khi đàn dơi bay toả ra từ các ngách. ý 3: VỴ ®Đp uy nghi , th©m nghiªm cđa khu ®Ịn vµo lóc hoµng h«n. ND:Bài văn ca ngợi ng –co Vát- một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam –pu -chia. -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . +HS lắng nghe. +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3 +Vài HS thi đọc trước lớp. -2HS nêu. -HS lắng nghe và thực hiện. ………………………………………………………… Tiết 4 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I/ Mơc Tiªu 1- KT: HS chọn được một câu chuyện ®· nghe, ®· ®äc hc ®· tham gia ( hc chøng kiÕn) về một cuộc du lòch hoặc cắm trại ®i ch¬i xa………. 2-KN: Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện và trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện 3- GD: HS thich học môn kể chuyện, có ý thức bảo vệ môi trường khi đi du lòch. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- Tranh minh họa 2- HS: một câu chuyện ®· nghe, ®· ®äc để kể III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 4 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 1/.Bài mới : Giới thiệu – ghi bảng. 2/. H íng dÉn kĨ chun: Hoạt động 1 Hướng dẫn HS phân tích đề. -Gọi HS đọc đề và phân tích đề. Kể chuyện về một cuộc du lòch hoặc cắm trại mà em được nghe, ® ỵc ®äc hc ® ỵc chøng kiÕn, tham gia H. Khi kể các em cần chú ý điều gì? -Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình đònh kể. GV lưu ý HS: Khi kể chuyện các em cần chú ý phải có đầu, có cuối. Trong các câu chuyện phải kể được điểm hấp dẫn, mới lạ của nơi mình đến. Kết hợp xen kẽ kể về phong cảnh và hoạt động của mọi người. Họat động 2: Gợi ý kể chuyện GV nhắc HS chú ý: - SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó - Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên, kể cho cả lớp) Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện - Gọi 1 HS khá, giỏi kể mẫu. a/ Kể chuyện trong nhóm: HS kể theo nhóm 4 .Sau mỗi học sinh kể đều trao đổi với các bạn về ấn tượng của bản thân về cuộc du lòch hoặc cắm trại. b/ Thi kể trước lớp: - Gọi đại diện thi kể. - GV và cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất, tuyên dương 3/. Củng cố – dặn dò : - GV nxét tiết học, tuyên dương các em tích cực học tập. - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện -1 HS đọc đề bài + Khi kể chuyện xưng tôi, mình. - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghó để chọn đề tài kể chuyện của mình. -HS lần lượt giới thiệu câu chuyện mình đònh kể. - HS nghe -1 HS khá, giỏi kể mẫu. -HS kể theo nhóm. -Đại diện thi kể. ( 5- 6 HS) -Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 5 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 của em cho người thân nghe. Chuẩn bò bài sau. …………………………………………………………… Chiều Tiết 1 Toán(LT) THỰC HÀNH I/ Mơc Tiªu 1-KT: BiÕt ®ỵc mét sè øng dơng cđa tØ lƯ b¶n ®å vµo vÏ h×nh. 2- KN: Vẽ được tØ lƯ b¶n ®å vµo vÏ h×nh. 3- GD: HS có ý thức chăm chỉ học tập. II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV : Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét 2- HS : Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, vở, SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC 2. Bài mới * Giới thiệu bài: “ Thực hành (tt)” 3. Thực hành Bài 1/159. Qng đường từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh là 1710km. Hỏi trên bản đồ tỉ lệ 1 : 3 000 000, qng đường đó dài bao nhiêu xăng – ti – mét? Gọi HS đọc đề bài ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn u cầu tính gì? - HDHS tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Bài 2/ 159. Chiều dài một nhà thi đấu là 64m. Hỏi trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, chiều dài đó là bao nhiêu? Gọi HS đọc đề bài ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn u cầu tính gì? - HDHS tính chiều dài, thu nhỏ trên bản đồ. - HS nhắc lại tên bài - 1 HS đọc đề bài. Phân tích bài tốn. Thảo luận nhóm 2 – làm vở / bảng – nhận xét Bài giải: Đổi 1710km = 171 000 000cm Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 3 000 000, qng đường từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh dài là: 171 000 000 : 3 000 000 = 57 (cm) Đáp số: 57cm * 1 HS đọc đề bài. Phân tích bài tốn. Thảo luận nhóm 2 – làm vở / bảng – nhận xét. Bài giải: 64m = 640mm Chiều dài nhà thi đấu trên bản đồ là: 640 : 500 = 128(mm) Đáp số: 128mm Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 6 Giỏo viờn son: Trng Th Thu H Nm hc 2010 - 2011 * Bi 3: Trờn bn t l: 1 : 1 500 000 quóng ng t thnh ph H Chớ Minh n Biờn Hũa l 2cm. Tớnh di tht ca quóng ng t thnh ph H Chớ Minh n Biờn Hũa. 4. Cng c - Nhn xột tit hc - Ve laứm laùi baứi taọp * 1 HS c bi. Phõn tớch bi toỏn. Tho lun nhúm 2 lm v / bng nhn xột. Bi gii: di tht ca quóng ng t thnh ph H Chớ Minh n Biờn Hũa l: 2 ì 1500 000 = 3 000 000(cm) 3 000 000cm = 30km ỏp s: 30km Tit 2 Luyn t v cõu(LT) CU CM I/ Mục Tiêu 1- KT: Nm c cu to , tỏc dng ca cõu cm (ND ghi nh). 2-KN: Bit chuyn cõu k ó cho thnh cõu cm (BT1, mc III), bc u t c cõu cm theo tỡnh hung cho trc (BT2), nờu c cm xỳc c bc l qua cõu cm (BT3). 3- HS cú ý thc hc tp chm ch II, Đồ DùNG DạY HọC 1-GV: Bng lp vit sn cỏc cõu cm BT1,2. Bng nhúm. 2- HS: V, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. KTBC: -Kim tra 2 HS: Cho HS nờu ni dung cn ghi nh. -GV nhn xột v cho im. 2. Bi mi: a). Gii thiu bi: b). Phn luyn tp: * Bi tp 1: Nhng cõu cm sau õy bc l cm xỳc gỡ? a, p vụ cựng, T quc ta i! b, Tri bn gii quỏ! c, ễi, khng khip quỏ! d, , cu lm ht ý! -Cho HS c ni dung BT1 -GV giao vic. -Cho HS lm bi. -Cho HS trỡnh by kt qu bi lm. -GV nhn xột v cht li li gii -2 HS nờu -HS lng nghe. -HS ni tip nhau c. -HS lm bng nhúm. -HS ln lt trỡnh by. Cõu cm Bc l cm xỳc a, p vụ cựng, T quc ta i! Bc l cm xỳc t ho, thớch thỳ trc v p ti ca t nc b, Tri, bn gii quỏ! Bc l cm xỳc vui mng, thỏn phc. c, ễi, khng khip quỏ! Bc l cm xỳc hói hựng kinh s. d, , cu lm ht ý! Bc l cm xỳc thỏn phc -Lp nhn xột. Lp 4D Trng Tiu hc Tõn Trung 7 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 đúng: -HS ghi lời giải đúng vào vở. * Bài tập 2: Chuyển câu kể sau thành câu cảm a, Bạn Nam về nhất. b, Trời nóng. c, Lớp ta giật cờ thi đua. -Cho HS đọc u cầu của BT2. -GV giao việc. * HDHS: Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ơi, chao, chà, trời đặt ở phía trước và có các từ q, lắm, thật đặt ở cuối câu. Khi viết cuối câu cảm thường có dấu cảm. -Cho HS làm bài -GV nhận xét và chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -u cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, về nhà đặt viết vào vở 3 câu cảm. -HS nội dung bài tập. -HS làm bài cá nhân. -HS lần lượt nêu câu đã chuyển. a, Bạn Nam về nhất thật rồi! b, Chà, trời nóng q! c, Lớp ta giật cờ thi đua thật rồi! -HS ghi lời giải đúng vào vở. -3 HS đọc lại bài - Lắng nghe …………………………………………………………… Tiết 3 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. NHẢY DÂY TẬP THỂ Trß ch¬i: kiƯu ngêi I/ Mơc Tiªu 1-KT: Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2 người.Trß ch¬i: KiƯu ngêi. 2- KN: Thực hiện cơ bản đúng, động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2 người. Bước đầu biết nhảy dây tập thể, biết phối hợp với với bạn để nhảy. Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị ngắm đích – nem bóng,( khơng có bóng và có bóng). HS biết cách chơi và tham gia được trò ch¬i KiƯu ngêi. * Hai HS đứng đối diện tâng cầu và chuyển cầu qua lại với nhau để bước đầu biết cách đỡ và đón cầu. 3- GD: HS có ý thức tập luyện tốt II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. Dọn vệ sinh sân trường, bảo đảm an toàn luyện tập. Mỗi HS 1 dây nhảy, dụng cụ tung, dụng cụ để tập môn tự chọn. 2- HS: Trang phục gọn gàng III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 8 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu + Tập hợp lớp + Khởi động. + GV phổ biến nội dung bài học. 2. Phần cơ bản a) “ Môn tự chọn” + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Tập theo đội hình 2 – 4 hàng ngang hoặc vòng tròn, cách nhau 1,5 m, + Chia tổ luyện tập, sau đó cho mỗi tổ 1 nam, 1 nữ ra thi. * Ném bóng: + Ôn một số động tác bổ trợ đã học. + Cho HS tập cách cầm bóng và đứng chuẩn bò. GV uốn nắn. + Ôn cách cầm bóng. + GV nêu tên động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích. + GV điều khiển cho HS tập, đi kiểm tra, uốn nắn. b) Nhảy dây * Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, 3. Phần kết thúc + Tập hợp lớp. + Hồi tónh. + Nhận xét tiết học, đánh giá kết quả học tập của HS. + Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn, chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. Trọng động - Đá cầu: - Tổ trưởng điều khiển hoặc 1 vòng tròn do cán sự điều khiển. + mỗi tổ 1 nam, 1 nữ ra thi. * Ném bóng: +HS: Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng, ngồi xổm, cúi người chuyển bóng. + Tập phối hợp: Cầm bóng, đứng chuẩn bò, lấy đà, ném (tập mô phỏng, chưa ném bóng đi). Tâïp đồng loạt theo lệnh. - HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn do cán sự điều khiển. + Trß ch¬i : KiƯu ngêi. - Thi vô đòch tổ tập luyện. Hồi tónh + Cho HS tập 1 số động tác hồi tónh, trò chơi hồi tónh. Đứng vỗ tay và hát. ……………………………………………………………………………………… Sáng Thø Ba ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết 1 Toán Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 9 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mơc Tiªu : Giúp học sinh ôn tập và củng cố về: 1- KT: Đọc , viết số trong hệ thập phân. Hàng và lớp; giá trò của chữ số. Dãy số tự nhiên. 2- KN: Đọc , viết số trong hệ thập phân. Hàng và lớp; giá trò của chữ số phụ thuộc vào vò trí của chữ số đó trong một số cụ thể. Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. 3- GD: Cẩn thận khi tính toán II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài, Bài 1 : Củng cố cách đọc viết số và cấu tạo thập phân của một số. GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự làm phần còn lại. GV nhận xét , sửa bài. .Bài 3a : Cho HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn 1 bài , cho HS tự làm phần còn lại. GV nhận xét , sửa bài. Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu GV nêu yêu cầu, HS HS lần lượt nêu kết quả Đọc số Viết số Số gồm có Hai mươi tư nghìn ba trăm linh tám 24308 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 8 đơn vò Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm bảy mươi 160270 1trăm nghìn, 6 chục nghìn, 2 trăm, 7 chục. Một triệu hai trăm ba mươi bảy nghìn không trăm linh năm. 1237005 1triệu, 2 trăm nghìn, 3 chục nghìn, 7 nghìn, 5 đơn vò Tám triệu không trăm linh bốn nghìn không trăm chín chục. 8004090 8 triệu, 4 nghìn, 9 chục HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn lại 2 HS lên làm- lớp nhận xét, sửa bài a. Trong số 67358, chữ số 5 thuộc hàng chục, lớp đơn vò Trong số 851904, chữ số 5 thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn. + 3205700, chữ số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn. + 195080126 chữ số 5 thuộc hàng triệu, lớp triệu HS đọc kó yêu cầu , suy nghó trả lời. HS khác nhận xét. a,Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp hơn kém nhau 1 Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 10 [...]... 2785 10592 + 7 943 8 + 6195 2785 9980 b) 543 2 – 41 85 80200 – 191 94 − Bài 2: Nêu yêu cầu - Nêu cách tìm x ( số hạng, số bò trừ ) - Yêu cầu làm bài vào vở Nhận xét – Ghi điểm Bài 4: Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS áp dụng một số tính chất đẫ học để giải toán - Cho HS làm bài vào vở Lớp 4D 543 2 41 85 1 247 47 836 + 540 9 47 836 + 540 9 53 245 + 10592 7 943 8 90032 2 940 1 – 5987 29 041 5087 239 54 − − 80200 191 94 61006 Tìm x... 29 041 5087 239 54 − − 80200 191 94 61006 Tìm x a) x + 126 = 48 0 b) x – 209 = 43 5 x = 48 0 – 126 x = 43 5 + 209 x = 3 54 x = 644 Tính bằng cách thuận tiện nhất b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 87 + 94 + 13 +6 = ( 87 + 13 ) + ( 94 + 6 ) = 100 + 100 = 200 121 + 85 + 115 + 46 9 = ( 121 + 46 9 ) + ( 85 + 115 ) = 590 + 200 = 790 34 Trường Tiểu học Tân Trung Giáo viên soạn: Trương Thị Thu... tấm lắp mặt ca bin ;2 thanh thẳng 7 lỗ ;5thanh chữ U dài ;3 trục dài ;6 bánh xe ;22bộ ốc vít ;vòng hãm ;cờ lê ;tua vít +Lắp giá đỡ trục bánh xe và øsàn ca bin : Lắp 2 thanh chữ U dài vào tấm lớn ; Lắp thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ Udài vào tấm chữ L Nối sàn ca bin với tấm lớn + Lắp ca bin -Lắp thanhchữ Udài vào tấm sau của chữ U ( h3a); lắp tấm nhỏ vào 2tấm bên của chữ U( h3b) Lắp tấm mặt ca bin vào... sè tù nhiªn? a 1; 2; 3; 4; 5;………100; 101; 102; … b 1; 3; 5; 7;…… 101; 103; 105;… c 0; 1; 2; 3; 4; …….100; 101; 102; …… d 2; 4; 6; 8; ……….100; 102; 1 04; … H: Gi¶i thÝch ý kiÕn cđa em? Bµi 3:ViÕt tiÕp 3 sè tù nhiªn vµo mçi d·y sè sau: a 0; 2; 4; 6; 8;…;…;…; b 1; 3; 5; 7; 9;…;…;…; c 1; 5; 9; 13; 17;…;…;…; d 1; 4; 9; 16; 25;…;…;…; e 1; 1; 2; 3; 5; …;…;…; f 1; 2; 4; 8; 16;…;…;…; Lớp 4D 30 Hoạt động của HS... tù tõ bÐ ®Õn lín 999 ; 742 6 ; 76 24 ; 7 642 1853; 315 8; 319 0; 3518 Bài 3: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín -2 HS lªn thi ®ua lµm 2 bµi - líp lµm vµo vë ®Õn bÐ: - NhËn xÐt H: BT yc g×? H: Mn ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ - Gi¶i thÝch c¸ch viÕt - HS: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ lín ®Õn bÐ ta ph¶i lµm g×? 897; 1567; 1590; 10261 H: Sè nh thÕ nµo viÕt tríc tiªn? 247 6; 249 0; 2518; 42 70 - NhËn xÐt bµi ë... chất ở thực vật -HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý cùng *làm việc theo cặp: Lớp 4D 14 Trường Tiểu học Tân Trung Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 122sgk và thực hiện theo các gợi ý sau: +Kể tên những gì được vẽ trong hình? +Tìm những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh? +Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? -GV đi kiểm tra và giúp đỡ các nhóm... làm việc theo nhóm 4, giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Đọc mục quan sát trang 1 24/ SGK để xác đònh điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm + Nêu nguyên tắc của thí nghiệm + Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống của từng con và dự đoán kết quả - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả làm việc, GV nhận xét, chốt ý đúng điền vào bảng Hoạt động 2:Dự đoán kết quả thí nghiệm Lớp 4D 23 Hoạt động của... 23 < x < 31 và x là số lẻ chia hết cho 5 Bài 5/ 162 Gọi HS đọc đề bài ? Đề bài cho biết gì? ? Đề bài u cầu tính gì? ? Nếu xếp mổi đĩa 3 quả hoặc 5 quả thì vừa đủ số cam vậy số đó phải là số chia hết cho mấy? ? Số cam mẹ mua ít hơn bao nhiêu quả? Năm học 2010 - 2011 - HS nhắc lại tên bài - 1 HS đọc u cầu Làm vở / bảng – NX a/ Số chia hết cho 2 là: 7362; 2 640 ; 41 36 Số chia hết cho 5 là: 605; 2 640 b/ Số... luận nhóm 3 – báo Bài tập 2/ 44 Gọi HS đọc u cầu bài tập cáo – NX - Chia lớp – giao việc - Tàn thành: a, c, d, g - HDHS thảo luận - Khơng tán thành: b - Nhận xét chốt ý * Hoạt động 2: - 1 HS đọc u cầu Thảo luận nhóm 2 – báo Bài tập 4/ 45 Gọi HS đọc u cầu bài tập cáo – NX - HDHS xử lí các tình huống a/ Thuyết phục mẹ chuyển bếp ga chỗ khác - Nhận xét chốt ý b/ Đề nghị giảm âm thanh c/ Tham gia thu nhặt... - Nhận xét chốt ý: - Đà Nẵng còn là nơi hấp dẫn khách du lịch [ Ghi nhớ: (sgk/ 148 ) 3 Củng cố: - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG (tt) I MỤC TIÊU: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mơi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và mơi cơng cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng . lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt bµi ë b¶ng 989 < 1321 34 579 < 34 601 27 105 > 7985 15 048 2 > 150 45 9 8300 : 10 = 830 72600 = 72600 Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 20 . luận nhóm 2 – làm vở / bảng – nhận xét. Bài giải: 64m = 640 mm Chiều dài nhà thi đấu trên bản đồ là: 640 : 500 = 128(mm) Đáp số: 128mm Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 6 Giỏo viờn son: Trng. hiện nhiệm vụ theo gợi ý cùng Lớp 4D Trường Tiểu học Tân Trung 14 Giáo viên soạn: Trương Thị Thu Hà Năm học 2010 - 2011 - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 122sgk và thực hiện theo các gợi