Giao an lop 4 tuan 33 CKT BVMT KNS

3- GD: Caồn thaọn khi tớnh toaựn / các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự goùi HS ủoùc baứi laứm trửụực lụựp

Trang 1

Sỏng Thứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2011

1-KT: Pheựp nhaõn vaứ pheựp chia phaõn soỏ

2-KN: Thửùc hieọn ủửụùc nhaõn chia phaõn soỏ

3- GD: Caồn thaọn khi tớnh toaựn

/ các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự goùi HS

ủoùc baứi laứm trửụực lụựp ủeồ chửừa baứi

-Coự theồ yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn

pheựp nhaõn, pheựp chia phaõn soỏ Nhaộc caực

em khi thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi phaõn

soỏ keỏt quaỷ phaỷi ủửụùc ruựt goùn ủeỏn phaõn

soỏ toỏi giaỷn

Baứi 2

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HSdửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷabaùn

-HS laộng nghe

-HS laứm baứi vaứo VBT, sau ủoự theodoừi baứi chửừa cuỷa baùn ủeồ tửù kieồm trabaứi mỡnh

-3 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựplaứm baứi vaứo VBT

Trang 2

-GV chửừa baứi, yeõu caàu HS giaỷi thớch

caựch tỡm x cuỷa mỡnh

Baứi 4a

-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi trửụực lụựp

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi phaàn a

3.Cuỷng coỏ -Daởn doứ:

- Daởn HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp3,4b

x = 37 ; x = 56

x : 117 = 22

x = 22 Í 117

x = 14 -HS neõu:

-HS theo doừi phaàn hửụựng daón cuỷa GV,sau ủoự laứm baứi vaứo vụỷ

-Laứm phaàn a vaứo vụỷ

+Noỏi tieỏp nhau neõu caựch laứm cuỷamỡnh trửụực lụựp

- HS nghe

………

Tieỏt 3 Taọp ủoùc

VệễNG QUOÁC VAẫNG NUẽ CệễỉI (tieỏp) I/ Mục tiêu :

1–KT: Hieồu ủửụùc noọi dung truyeọn: Tieỏng cửụứi nhử moọt pheựp maàu laứm cho cuoọcsoỏng cuỷa vửụng quoỏc u buoàn thay ủoồi, thoaựt khoỷi nguy cụ taứn luùi

2-KN: ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi Bieỏt ủoùc dieón moọt ủoaùn trong baứi vaờn vụựigioùng phuứ hụùp noọi dung dieón taỷ.( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

3- GD: Giaựo duùc HS soỏng vui veỷ , laùc quan

1 KTBC:

-Kieồm tra HS

* Baứi thụ “Ngaộm traờng” saựng taực trong

hoaứn caỷnh naứo ?

* Baứi thụ noựi leõn tớnh caựch gỡ cuỷa Baực ?

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

-1 HS ủoùc thuoọc baứi Ngaộm traờng

* Baứi thục saựng taực khi Baực ủang bũgiam caàm trong nhaứ lao cuỷa TửụỷngGiụựi Thaùch taùi Quaỷng Taõy, TrungQuoỏc

-2 HS ủoùc thuoọc baứi Khoõng ủeà

* Baứi thụ cho bieỏt Baực laứ ngửụứi luoõnung dung, laùc quan, bỡnh dũ

-HS laộng nghe

Trang 3

a) Luyện đọc:

-GV chia đoạn: 3 đoạn

+Đ1: Từ Cả triều đình … ta trọng

thưởng

+Đ2: Tiếp theo … đứt giải rút ạ

+Đ3: Còn lại

- Cho HS đọc nối tiếp

-Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lan

khan, dải rút, dễ lây, tàn lụi, …

-Cho HS giải nghĩa từ và đọc chú giải

- GV đọc diễn cảm cả bài: với giọng

vui, đầy bất ngờ, hào hứng, phân biệt lời

nhân vật

b) Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc thầm toàn truyện

* Cậu bé phát hiện ra những chuyện

buồn cười ở đâu ?

* Vì sao những chuyện ấy buồn cười ?

* Bí mật của tiếng cười là gì ?

-Cho HS đọc đoạn 3

* Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở

vương quốc u buồn như thế nào ?

c) Đọc diễn cảm:

-Cho HS đọc phân vai

-GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn

3

-Cho HS thi đọc

-GV nhận xét và cùng HS bình chọn

- HS đánh dấu sgk

-HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần)-HS luyện đọc

-HS đọc nghĩa từ và chú giải

-1 HS đọc cả bài

-Cả lớp đọc thầm

* Ở xung quanh cậu bé nhà vua quênlau miệng, túi áo quan ngự uyểncăng phồng một quả táo đang cắn dở,cậu bị đứt giải rút

* Vì những chuyện ấy bất ngờ và tráingược với cái tự nhiên

* Là nhìn thẳng vào sự thật, pháthiện những chuyện mâu thuẩn, bấtngờ, trái ngược, với một cái nhìn vuivẻ lạc quan

-Cả lớp đọc thầm đoạn 3

* Tiếng cười như có phép màu làmmọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh.Hoa nở, chim hót, những tia nắngmặt trời nhảy múa …

-3 HS đọc theo cách phân vai cảtruyện

-Cả lớp luyện đọc đoạn 3

-Các nhóm thi đua đọc phân vai.-Lớp nhận xét

Trang 4

nhoựm ủoùc hay nhaỏt.

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

* Caõu chuyeọn muoỏn noựi vụựi caực em ủieàu

gỡ ?

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc

-HS coự theồ traỷ lụứi:

* Con ngửụứi khoõng chổ caàn cụm aờn,aựo maởc maứ caàn caỷ tieỏng cửụứi

*Cuoọc soỏng thieỏu tieỏng cửụứi seừ raỏtbuoàn chaựn

* Tieỏng cửụứi raỏt caàn cho cuoọc soỏng

………

Tiết 4 Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu :

1-KT: Hiểu nội dung của câu chuyện, đoạn truyện các bạn vừa kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

2 Kú naờng : Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời HS bieỏt keồ tửù nhieõn, baống lụứi cuỷa mỡnh moọt caõu

chuyeọn (maồu chuyeọn, ủoaùn truyeọn) caực em ủaừ nghe, ủaừ ủoùc coự nhaõn vaọt, yự nghúa noựi veà tinh thaàn laùc quan, yeõu ủụứi Hieồu truyeọn, bieỏt trao ủoồi vụựi caực baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn Chaờm chuự theo doừi baùn keồ truyeọn Biết nhận xét, đánh giá lời

2- HS chuẩn bị những câu chuyện viết về những ngời có tinh thần lạc quan, luôn yêu

đời, có khiếu hài hớc trong mọi hoàn cảnh

III

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện Khát

vọng sống, 1 HS nêu ý nghĩa truyện. - 4 HS thực hiện yêu cầu.

- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời

câu hỏi: - Nhận xét bạn kể chuyện và trả lời câu hỏi

Trang 5

chuyện hay nhân vật mình định kể cho các

bạn cùng biết truyện.+ Em xin kể câu chuyện về vua hề

Sác-Lô Lên 5 ông đã lên sân khấu, mang niềm vui đến cho mọi ngời.

+ Em xin kể câu chuyện Hai bàn tay chiến sĩ.

+ Em xin kể câu chuyện Trạng Quỳnh

b) Kể trong nhóm

- Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mõi

nhóm 4 HS Cùng kể chuyện, trao đổi với

nhau về ý nghĩa truyện

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm, khi 1 HS kể chuyện HS khác lắngnghe, nhận xét, trao đổi với nhau về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện bạn kể

- Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe các

bạn kể cho ngời thân ghe và chuẩn bị bài

1-KT: Pheựp nhaõn vaứ pheựp chia phaõn soỏ

2-KN: Thửùc hieọn ủửụùc nhaõn chia phaõn soỏ

Trang 6

4 12 7

-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện

phép nhân Nhắc các em khi thực

hiện các phép tính với phân số kết

quả phải được rút gọn đến phân

số tối giản

3 : 5

-Yêu cầu HS tự làm bài, sau

đó gọi HS đọc bài làm trước

lớp để chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách thực

hiện phép chia phân số

1 3

2 : 8 7

3

2 : 4

1 8 7

-Yêu cầu HS tự làm bài

28 4 7

7 4 4

7 7 4

4

1 24

6 8 3

3 2 8

3 3 2

9 5 9 6 5

9

7 36

28 3 12

4 7 3

4 12 7

5 15

8 5

6 : 15 8

18

25 3

5 6

5 5

3 : 6 5

1 9

8 4 : 9 8

3

20 3

4 5 4

3 : 5

5 6

6 5

1 : 6

6 5

1 : 3

2 2 3

5 3

2 1

5 2

3 3

2 5

1 : 2 3

5 6

30 3

10 2

3 10

3 : 2

3 2

3 5

1 : 2

3 ) 3

2 : 5

1 ( : 2 3

6 16

21 2

3 4

1 2

3 8

7 3

2 : 4

1 3

2 : 8 7

16

15 2

3 8

5 3

2 : 8

5 3

2 : 8

2 8

7 3

2 : 4

1 8 7

Trang 7

6

1 5

GV chửừa baứi, yeõu caàu HS

giaỷi thớch caựch tỡm x cuỷa

mỡnh

- Daởn HS veà nhaứ laứm caực baứi

taọp3,4b

45 47 45

27 45 20 5

3 9 4 9

4 5 3

2

3 : 3

2 5 3

19 9 19

30 10 3 30

19 : 10 3 30

19 :

10 3

30

5 30

24 :

10 3

6

1 5

4 : 10 3 63 290 10

7 : 9 29 9

29 10 7

9

27 9

2 10 7

3 9

2 10 7

Tieỏt 2 Tieỏng Vieọt(LT)

LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG MễÛ BAỉI , KEÁT BAỉI TRONG BAỉI VAấN MIEÂU

TAÛ CON VAÄT i/ mục tiêu

1-KT: Naộm vửừng kieỏn thửực veà ủoaùn mụỷ baứi, keỏt baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ convaọt ủeồ thửùc haứnh luyeọn taọp (BT1);

2- KN: bửụực ủaàu vieỏt ủửụùc ủoaùn mụỷ baứi giaựn tieỏp, keỏt baứi mụỷ roọng cho baứi vaờntaỷ con vaọt yeõu thớch (BT2,3)

3- GD: Có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn

II, Đồ DùNG DạY HọC

1-Thaày: Baỷng phuù, tranh minh hoùa, phieỏu…

2-Troứ: SGK, vụỷ ,buựt,nhaựp …

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Trang 8

B dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

? Có những cách mở bài nào ?

? Có những cáhc kết bài nào ?

- Để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con

vật, tiết học này các em cùng thực

hành viết đoạn mở bài và kết bài cho

bài văn miêu tả con vật

2 Hớng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Em hãy đọc và nêu nhận xét về

cách mở bài trong đoạn văn sau:

để đón em vào Cái đuôi dài xù lông

ngoắt lia ngoắt lịa Miệng không

ngừng rít lên những tiếng mừng rỡ, rồi

bật ra tiếng sủa khe khẽ.Hai chân trớc

nó chồm lên cả ngời em ánh mắt sáng

rực.Chiếc mõm dài ơn ớt cọ vào tay

em Em đa tay vuốt đầu nó, lập tức nó

đứng im, đón nhận sự âu yếm của chủ.

Rồi nó nghiêng cái đầu điểm mấy đồm

đen tròn nh đồng bạc cắt, thè chiếc lỡi

dài đỏ tơi, Nham nhám liếm mấy liếm

để ngón tay em

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS làm bài vào bảng nhóm và

dán bài lên bảng Đọc bài, GV cùng

HS nhận xét, sửa chữa cho từng em

- Nhận xét cho điểm từng HS

Bài 2: Em hãy viết một đoạn văn mở

bài giới thiệu chú chó xinh xắn của

lộ thật rõ khi chủ đI đâu về)

Đoạn văn 2: nêu cụ thể những biểu hiện

nết mến chủ của chú chó thấy bôngchủ(thấy bong chủ: mừng cuống, phóng ra

đón, đuôi ngoắt, miệng rít lên mừng, chồm lên ngời chủ, cọ mồm vào tay.

Đoạn 2 đã tả đợc thái độ mừng rỡ của conchó đón chủ Không những thế còn xen tảhình dáng một cách tự nhiên, nhẹnhàng(đuôi dài xù lông, mõm dài ơn ớt )

-HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- HS nêu

Trang 9

em, theo kiểu gián tiếp

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài

tập

? Thế nào là mở bài gián tiếp,

* GV gợi ý: Kiểu mở bài gián tiếp phải

bắt đầu một sự việc nào đó Rồi mới

dẫn vào việc chính giới thiệu

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp

- Gọi HS dới lớp đọc đoạn mở bài

- Nhận xét cho điểm HS

3 Cuỷng coỏ : ẹoùc laùi ủoaùn vaờn hay

cho caỷ lụựp nghe Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

4 Daởn doứ : Chuaồn bũ: Mieõu taỷ con

vaọt (KT vieỏt )

VD : Bố em rất thích xem phim hình sự Ti

vi chiếu phim hình sự là bố chẳng thể bỏ qua Mẹ em lại thích xem phim tình cảm Nhất là phim Hàn Quốc thì mẹ lại mê lắm Vì vậy mẹ em xem phim ti vi ở buồng ngủ, còn bố xem phim đặt ở phòng khách An hem lại thích máy tính Rảnh lúc nào là anh ngồi ngay vào máy tính Còn em, lại

có thú vui chơI cùng con chó xinh xắncủa em.

có bóng), thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

3- GD : Yêu thích môn học, tích cực học tập

1-GV: 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn

2-HS: Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn Trang phục gọn gàng

1/ Phaàn mụỷ ủaàu

- Taọp hụùp lụựp , oồn ủũnh : ẹieồm danh sú soỏ

- GV phoồ bieỏn noọi dung : Neõu muùc tieõu - yeõu

caàu giụứ hoùc

- OÂn moọt soỏ ủoọng taực cuỷa baứi TD phaựt trieồn

- Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựocaựo

Trang 10

+ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài động tác trong

bài TD phát triển chung

2 / Phần cơ bản

a).Môn tự chọn :

* Đá cầu:

+ Ôn tâng cầu bằng đùi (như các tiết trước)

+ Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người: GV

chia HS thành nhóm 2-3 em ở những địa điểm

khác nhau, nhóm này cách nhóm kia 2m, em

này cách em kia 2-3m để các em tự quản lí tập

luyện GV giúp HS ổn định địa điểm, kỉ luật

tập luyện và sửa sai

b) Nhảy dây

- Cho HS tập nhảy dây cá nhân kiểu chân

trước chân sau theo đội hình do cán sự điều

khiển GV dành vài phút cuối để tổ chức cho

HS thi ai nhảy giỏi nhất

3 / Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

- Trò chơi : GV chọn

- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và

giao bài tập về nhà

- GV hô giải tán

- HS tập hợp theo đội hình hàngngang

Trang 11

2- HS: Vụỷ, nhaựp, SGK

III

1.KTBC:

-GV goùi HS leõn baỷng laứm caực BT

veà nhaứ cuỷa tieỏt 161

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

Baứi 1a,c

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, sau ủoự

hoỷi:

+Khi muoỏn nhaõn moọt toồng vụựi moọt

soỏ ta coự theồ laứm theo nhửừng caựch

naứo ?

+Khi muoỏn chia moọt hieọu cho moọt

soỏ thỡ ta coự theồ laứm nhử theỏ naứo ?

-Yeõu caàu HS aựp duùng caực tớnh chaỏt

treõn ủeồ laứm baứi

Baứi 2b

-Vieỏt leõn baỷng phaàn b, sau ủoự yeõu

caàu HS neõu caựch laứm cuỷa mỡnh

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt caực caựch

maứ caực baùn ủửa ra caựch naứo laứ

thuaọn tieọn nhaỏt

-Keỏt luaọn caựch thuaọn tieọn nhaỏt laứ

Baứi 3

+Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

+Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựilụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.-HS laộng nghe

-1 HS ủoùc ủeà baứi, lụựp ủoùc thaàm

+Ta coự theồ tớnh toồng roài nhaõn vụựi soỏ ủoự,hoaởc laỏy tửứng soỏ haùng cuỷa toồng nhaõn vụựisoỏ ủoự roài coọng caực keỏt quaỷ vụựi nhau

+Ta coự theồ tớnh hieọu roài laỏy hieọu chia chosoỏ ủoự hoaởc laỏy caỷ soỏ bũ trửứ vaứ soỏ trửứ chiacho soỏ ủoự roài trửứ caực keỏt quaỷ cho nhau.-4 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS thửùc hieọnmoọt phaàn, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.-Moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn cuỷa mỡnh

-Caỷ lụựp choùn caựch thuaọn tieọn nhaỏt

-HS laứm baứi vaứo VBT, sau ủoự hai HS ngoàicaùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứinhau

-1 HS ủoùc ủeà baứi trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùcthaàm trong SGK

+Baứi toaựn cho bieỏt:

Taỏm vaỷi daứi 20 m May quaàn aựo heỏt 54 taỏm vaỷi Soỏ vaỷi coứn laùi may tuựi

Moói tuựi heỏt 32 m+Hoỷi soỏ vaỷi coứn laùi may ủửụùc bao nhieõucaựi tuựi

Trang 12

+ẹeồ bieỏt soỏ vaỷi coứn laùi may ủửụùc

bao nhieõu caựi tuựi chuựng ta phaỷi

tinmh1 ủửụùc gỡ ?

-Yeõu caàu HS laứm baứi

-GV toồng keỏt giụứ hoùc

-Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi

taọp1,2,4 phaàn coứn laùi vaứ chuaồn bũ

20 Í 54 = 16 (m)Coứn laùi soỏ meựt vaỷi laứ:

20 – 16 = 4 (m)Soỏ caựi tuựi may ủửụùc laứ:

4 : 32 = 6 (caựi tuựi)ẹaựp soỏ: 6 caựi tuựi

- HS nghe

………

Tieỏt 2 Luyeọn tửứ vaứ caõu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : LAẽC QUAN – YEÂU ẹễỉI I/ Mục tiêu : HS

1- KT: Mụỷ roọng heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ veà tinh thaàn laùc quan, yeõu ủụứi, trong caực tửứủoự coự tửứ Haựn Vieọt Hieồu nghúa tửứ laùc quan,

2- KN: Bieỏt xeỏp ủuựng caực tửứ cho trửụực coự tieỏng laùc thaứnh hai nhoựm nghúa, xeỏpcaực tửứ cho trửụực coự tieỏng quan thaứnh ba nhoựm nghúa Bieỏt theõm moọt soỏ caõu tuùcngửừ khuyeõn con ngửụứi luoõn laùc quan, beàn gan, khoõng naỷn chớ trong nhửừng hoaứncaỷnh khoự khaờn

3- GD: HS coự yự thửực hoùc taọp toỏt

Trang 13

-GV nhận xét và cho điểm.

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ được mởrộng vốn từ về tinh thần lạc quan yêu đời, biếtthêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạcquan, bền gan trong hoàn cảnh khó khăn

b) Phần nhận xét:

-Cho HS trình bày kết quả bài làm

-GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:

* Bài tập 2:

-Cách tiến hành như BT1

-GV chốt lại lời giải đúng:

+Những từ trong đó lạc có nghĩa là “vui,mừng” là: lạc quan, lạc thú

+Những từ trong đó lạc có nghĩa là “rớt lại”,

“sai” là : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề

* Bài tập 3:

-Cách tiến hành như BT1

-Lời giải đúng:

+Những từ trong đó quan có nghĩa là “quanlại” là: quan quân

+Những từ trong đó quan có nghĩa là “nhìn,xem” là: lạc quan (lạc quan là cái nhìn vui, tươi

-1 HS đọc, lớp lắng nghe.-Các nhóm làm vào giấy

-Đại diên nhóm lên dán kếtquả lên bảng

-Lớp nhận xét

-HS chép lời giải đúng vàovở

Câu Luôn tin tưởng ở tương lai tốt đẹp Có triển vọng tốt đẹp

Trang 14

saựng, khoõng toỏi ủen aỷm ủaùm).

+Nhửừng tửứ trong ủoự quan coự nghúa laứ “lieõn heọ,

gaộn boự” laứ: quan heọ, quan taõm

* Baứi taọp 4:

-Caựch tieỏn haứnh nhử BT1

-Lơứi giaỷi ủuựng:

a) Caõu tuùc ngửừ “Soõng coự khuực, ngửụứi coự luực”

khuyeõn ngửụứi ta: Gaởp khoự khaờn laứ chuyeọn

thửụứng tỡnh khoõng neõn buoàn phieàn, naỷn chớ

(cuừng gioỏng nhử doứng soõng coự khuực thaỳng, khuực

quanh co, khuực roọng, khuực heùp: con ngửụứi coự luực

sửụựng, luực khoồ, luực vui, luực buoàn …

b) Caõu tuùc ngửừ “Kieỏn tha laõu cuừng ủaày toồ”

khuyeõn con ngửụứi phaỷi luoõn kieõn trỡ nhaón naùi

nhaỏt ủũnh seừ thaứnh coõng (gioỏng nhử con kieỏn raỏt

nhoỷ beự, moói laàn chổ tha ủửụùc moọt ớt moài, nhửng

tha maừi cuừng coự ngaứy ủaày toồ)

-Yeõu caàu HS veà nhaứ HTL 2 caõu tuùc ngửừ ụỷ BT4

+ ủaởt 4 à 5 caõu vụựi caực tửứ ụỷ BT3

- HS chữa vaứo vở

- HS nghe

……….

Tieỏt 3 Taọp laứm vaờn

MIEÂU TAÛ CON VAÄT (Kieồm tra vieỏt) I/ Mục tiêu : HS

1-KT: Hoùc sinh thửùc haứnh vieỏt baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt sau giai ủoaùn hoùc veà vaờnmieõu ta ỷcon vaọt

2-KN: Bieỏt vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc ủeồ vieỏt ủửụùc baứi vaờnmieõu taỷ con vaọt ủuỷ 3 phaàn (mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi), dieón ủaùt thaứnh caõu, lụứivaờn tửù nhieõn, chaõn thửùc

3- GD: Coự yự thửực tửù giaực vieỏt baứi

1 Giụựi thieọu baứi:

Trang 15

-Caực em ủaừ ủửụùc ủoùc veà vaờn mieõu taỷ

con vaọt Trong tieỏt hoùc hoõm nay, caực em

seừ thửùc haứnh vieỏt moọt baứi troùn veùn veà

mieõu taỷ con vaọt ẹeồ laứm baứi vaờn ủaùt keỏt

quaỷ toỏt, caực em caàn choùn ủeà baứi naứo maứ

caực em coự theồ vieỏt ủửụùc nhieàu, vieỏt hay

-HS quan saựt tranh

-HS ủoùc ủeà baứi vaứ daứn yự GV ủaừ cheựpsaỹn treõn baỷng lụựp

-HS choùn ủeà baứi, laọp daứn baứi, laứmbaứi

- HS nghe

………

Tieỏt 3 Khoa hoùc

QUAN HEÄ THệÙC AấN TRONG Tệẽ NHIEÂN I/ Mục tiêu :

1-KT: Hieồu theỏ naứo laứ yeỏu toỏ voõ sinh, yeỏu toỏ hửừu sinh

2-KN: Keồ ra moỏi quan heọ giửừa yeỏu toỏ voõ sinh vaứ yeỏu toỏ hửừu sinh trong tửù nhieõn -Veừ sụ ủoà moỏi quan heọ sinh vaọt naứy laứ thửực aờn cuỷa sinh vaọt kia

3- GD: Coự yự thửực hoùc taọp toỏt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1.KTBC: Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi:

+Veừ sụ ủoà sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt

+Veừ sụ ủoà sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt

+Theỏ naứo laứ sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt?

-Nhaọn xeựt sụ ủoà, caõu traỷ lụứi

2.Baứi mụựi:

+Thửực aờn cuỷa thửùc vaọt laứ gỡ ?

-HS traỷ lụứi, trỡnh baứy theo sụ ủoà Lụựpnhaọn xeựt, boồ sung

-Laộng nghe

+Thửực aờn cuỷa thửùc vaọt laứ nửụực, khớcaực-boõ-nớc, caực chaỏt khoaựng hoaứ tan

Trang 16

+Thức ăn của động vật là gì ?

*Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Mối quan hệ giữa thực vật

và các yếu tố vô sinh trong tự nhiên

-Cho HS quan sát hình trang 130, SGK,

trao đổi và trả lời câu hỏi sau:

+Hãy mô tả những gì em biết trong hình

vẽ

-Gọi HS trình bày Yêu cầu mỗi HS chỉ

trả lời 1 câu, HS khác bổ sung

-Vừa chỉ vào hình minh hoạ và giảng

-Hỏi:

+ “Thức ăn” của cây ngô là gì ?

+Từ những “thức ăn” đó, cây ngô có thể

chế tạo ra những chất dinh dưỡng nào để

nuôi cây ?

+Theo em, thế nào là yếu tố vô sinh, thế

nào yếu tố hữu sinh ? Cho ví dụ ?

-Kết luận: Thực vật không có cơ quan tiêu

hoá riêng nhưng chỉ có thực vật mới trực

tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng Mặt

Trời và lấy các chất vô sinh như nước, khí

các-bô-níc để tạo thành các chất dinh

dưỡng như chất bột đường, chất đạm để

nuôi chính thực vật

*Hoạt động 2: Mối quan hệ thức ăn giữa

các sinh vật

?+Thức ăn của châu chấu là gì ?

+Hình vẽ trên thể hiện sự hấp thụ

“thức ăn” của cây ngô dưới nănglượng của ánh sáng Mặt Trời, cây ngôhấp thụ khí các-bô-níc, nước, các chấtkhoáng hoà tan trong đất

+Chiều mũi tên chỉ vào lá cho biết câyhấp thụ khí các-bô-níc qua lá, chiềumũi tên chỉ vào rễ cho biết cây hấpthụ nước, các chất khoáng qua rễ.-Quan sát, lắng nghe

-Trao đổi và trả lời:

+Là khí các-bô-níc, nước, các chấtkhoáng, ánh sáng

+Tạo ra chất bột đường, chất đạm đểnuôi cây

+ HS trả lời-Lắng nghe

-Trao đổi, dựa vào kinh nghiệm, hiểubiết của bản thân để trả lời câu hỏi:+Là lá ngô, lá cỏ, lá lúa, …

+Cây ngô là thức ăn của châu chấu

Trang 17

+Giữa cây ngô và châu chấu có mqh gì?

+Thức ăn của ếch là gì ?

+Giữa châu chấu và ếch có mqh gì?

+Giữa lá ngô, châu chấu và ếch có quan

hệ gì?

-Mối quan hệ giữa cây ngô, châu chấu và

ếch gọi là mối quan hệ thức ăn

-Hình 131 SGK

-Gọi HS trình bày, GV nhận xét phần sơ

đồ của nhóm và trình bày của đại diện

-Kết luận: Vẽ sơ đồ bằng chữ lên bảng

Cây ngô Châu chấu Ếch

*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh hơn

1 GV tổ chức cho HS thi vẽ sơ đồ thể

hiện mối quan hệ thức ăn giữa các sinh

vật trong tự nhiên, sau đó tô màu cho đẹp

-Nhận xét về sơ đồ của từng nhóm: VD:

Cỏ Cá Người

Cỏ Hươu Hổ

Cỏ Thỏ Cáo Hổ

3.Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

– VN chuẩn bị bài 66

+Là châu chấu

+Châu chấu là thức ăn của ếch

+Lá ngô là thức ăn của châu chấu,châu chấu là thức ăn của ếch

Trang 18

2- KN: Phoỏi hụùp boỏn pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ ủeồ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứ giaỷibaứi toaựn coự lụứi vaờn

1.KTBC:

-GV goùi HS leõn baỷng laứm caực

BT veà nhaứ

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

7

2 : 5

2 2 7 5

1 3

4 : 4 7

5

3 2

1 4 3

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, sau ủoự

hoỷi:

-Yeõu caàu HS aựp duùng caực tớnh

chaỏt treõn ủeồ laứm baứi

Baứi 2: ẹieàn daỏu<; =; >

-Vieỏt leõn baỷng sau ủoự yeõu caàu

HS neõu caựch laứm cuỷa mỡnh

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt

-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựilụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

-HS laộng nghe

-1 HS ủoùc ủeà baứi, lụựp ủoùc thaàm

10

17 30 51 30

3 30 54 30

3 5 9 2

1 15

3 5 9

15

19 60 76 60

36 60 40 20

12 3 2

5

4 4

3 3 2 4

5 : 4

3 3 2

= +

10

49 20 98 2

7 10 14 7

2 : 10 14 7

2 : 5

2 2 7

80

21 5 4 4

1 3 7

5

1 4

3 4 7 5

1 3

4 : 4 7

20

13 20

12 20 25

20

12 20

10 20 15 5

3 2

1 4 3

=

− +

- HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi – HS chửừa HS nhaọn xeựt

3

1 2

1 − = 21ì3 81ì9 = 81−91

Trang 19

Baứi 3: Tỡm X

4

3 3

1 2

1

; 2

1 3 :

- GV cho HS neõu caựch tỡm X

-GV toồng keỏt giụứ hoùc

-Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi

taọp1,2,4 phaàn coứn laùi vaứ chuaồn bũ

3 4 24 4

3 6

X

20 7 5

2 8 7 2

5 : 8 7 2

5 : 8 7

2

1 2

6 : 8 7

2

1 3 : 8 7

12 7 12

2 12 9 6

1 4 3 4

3 6

1

4

3 3

1 2 1

= +

ì

X X X X X

………

Tieỏt 2 Tieỏng Vieọt (LT)

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : LAẽC QUAN – YEÂU ẹễỉI I/ Mục tiêu :

1-KT: Mụỷ roọng heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ veà tinh thaàn laùc quan, yeõu ủụứi, trong caực tửứủoự coự tửứ Haựn Vieọt

2-KN: Hieồu nghúa tửứ laùc quan, bieỏt xeỏp ủuựng caực tửứ cho trửụực coự tieỏng laùc thaứnhhai nhoựm nghúa, xeỏp caực tửứ cho trửụực coự tieỏng quan thaứnh ba nhoựm nghúa Bieỏttheõm moọt soỏ caõu tuùc ngửừ khuyeõn con ngửụứi luoõn laùc quan, beàn gan, khoõng naỷnchớ trong nhửừng hoaứn caỷnh khoự khaờn

3- GD: HS coự yự thửực chaờm chổ hoùc taọp

1 KTBC:

-Kieồm tra 2 HS

+HS 1 noựi laùi noọi dung caàn ghi

nhụự trong tieỏt LTVC trửụực

+HS 2 ủaởt moọt caõu coự traùng

ngửừ chổ nguyeõn nhaõn

-HS traỷ lụứi

Trang 20

-GV nhận xét và cho điểm.

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b).Thực hành:

* Bài tập 1: Một nhóm các bạn

đã sắp xếp các từ có tiếng lạc

thành nhóm như dưới nay Các

em hãy kiểm tra lại, chỉnh lí

giúp bạn

- Nhóm 1: lạc hậu, lạc ngũ, lạc

đà, thất lạc.

- Nhóm 2: lạc đề, lạc hướng,

hưởng lạc, lạc lõng.

- Nhóm 3: lạc quan, câu lạc bộ,

lạc thú, lạc điệu.

-Cho HS đọc yêu cầu của BT

-GV: Các em hãy dựa theo

nghĩa của tiếng lạc như dưới nay

để kiểm tra vầ chỉnh lí

- Nét nghĩa 1: lạc là vui, mừng

- Nét nghĩa 2: lạc là lầm, sai

- Nét nghĩa 3: lạc là rơi xuống,

rớt lại

-Cho HS làm bài vào bảng nhóm

-Cho HS trình bày kết quả bài

làm

-GV nhận xét + chốt lại lời giải

đúng:

* Bài tập 2: những câu thành

ngữ, tục ngữ sau nay, câu nào có

thể xếp vào chủ điểm yêu đời –

lạc quan:

- Sông có khúc, người có lúc

- Ai giầu ba họ, ai khó ba đời

- Kiến tha lâu cũng nay tổ

-Ai nắm tay đến tối, ai gối tay

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-Các nhóm làm vào bảng nhóm

-Đại diên nhóm lên dán kết quả lên bảng.-Lớp nhận xét

- Nhóm 1: lạc là rơi xuống, rớt lại

Từ xếp lầm là lạc đà Lạc đà là con vật.Không xếp vào nhom nào được

- Nhóm 2: lạc là lầm, sai.

Từ xếp lầm là hưởng lạc Hưởng lạc là hưởngthú vui vật chất, tầm thường, không lànhmạnh Phải chuyển từ này vào nhóm 3

- Nhóm 3: lạc là vui, mừng.

Từ xếp lầm là lạc điệu Lạc điệu là sai, chệch

ra khỏi điệu của bài hát; là không ăn khớp,không phù hợp với hoàn cảnh Phải chuyển từnày về nhóm 2

Xếp lại như sau:

- Nhóm 1: lạc hậu, lạc ngũ, thất lạc.

- Nhóm 2: lạc đề, lạc hướng, lạc điệu, lạc lõng.

- Nhóm 3: lạc quan, câu lạc bộ, lạc thú, hưởng lạc.

-HS chép lời giải đúng vào VBT

- HS đọc yêu cầu của BT

- HS làm bài

- HS trình bày bài làm:

- Sông có khúc, người có lúc: muôn vật đềucó lúc thịnh, lúc suy, đời người có lúc thếnày, lúc thế khác, không nên bi quan

- Ai giầu ba họ, ai khó ba đời: thời cuộc thay

Trang 21

ủeỏn toỏi.

-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT

* GV: Hửụựng daón: Caực em caàn

dửùc vaứo nghieừa cuỷa tửứng caõu tuùc

ngửừ, thaứnh ngửừ maứ saộp xeỏp cho

hụùp lớ

-Yeõu caàu HS veà chuẩn bị bài

-Ai naộm tay ủeỏn toỏi, ai goỏi tay ủeỏn toỏi: aicuừng coự luực theỏ naứy, luực theỏ khaực, khoõng noựimaùnh ủửụùc

-HS cheựp lụứi giaỷi ủuựng vaứo vở

có bóng), thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

3- GD : Yêu thích môn học, tích cực học tập

1-GV: 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn

2-HS: Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn Trang phục gọn gàng

1/ Phaàn mụỷ ủaàu

- Taọp hụùp lụựp , oồn ủũnh : ẹieồm danh sú soỏ

- GV phoồ bieỏn noọi dung : Neõu muùc tieõu - yeõu

caàu giụứ hoùc

Trang 22

+ Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra vaứi ủoọng taực trong

baứi TD phaựt trieồn chung

2 / Phaàn cụ baỷn

a).Moõn tửù choùn :

* ẹaự caàu:

+ OÂn taõng caàu baống ủuứi (nhử caực tieỏt trửụực)

+ OÂn chuyeàn caàu theo nhoựm 2-3 ngửụứi: GV

chia HS thaứnh nhoựm 2-3 em ụỷ nhửừng ủũa ủieồm

khaực nhau, nhoựm naứy caựch nhoựm kia 2m, em

naứy caựch em kia 2-3m ủeồ caực em tửù quaỷn lớ taọp

luyeọn GV giuựp HS oồn ủũnh ủũa ủieồm, kổ luaọt

taọp luyeọn vaứ sửỷa sai

b) Nhaỷy daõy

- Cho HS taọp nhaỷy daõy caự nhaõn kieồu chaõn

trửụực chaõn sau theo ủoọi hỡnh do caựn sửù ủieàu

khieồn GV daứnh vaứi phuựt cuoỏi ủeồ toồ chửực cho

HS thi ai nhaỷy gioỷi nhaỏt

3 / Phaàn keỏt thuực

- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc

- Cho HS ủi ủeàu 2-4 haứng doùc vaứ haựt

- Troứ chụi : GV choùn

- GV nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc vaứ

giao baứi taọp veà nhaứ

- GV hoõ giaỷi taựn

- HS taọp hụùp theo ủoọi hỡnh haứngngang

1-KT: Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia phaõn soỏ

2-KN: Vaọn duùng ủeồ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứ giaỷi toaựn

G V

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	660 KB

Giao an lop 4 tuan 33 CKT BVMT KNS

Mục tiê u: Giuựp HS: