- Đà Nẵng cũn là trung tõm cụng nghiệp
* Hoạt động 3: Đà Nẵng – địa điểm du lịch - Y/C HS quan sỏt H1/148
? Những nơi nào của Đà Nẵng thu hỳt khỏch du lịch?
? Vỡ sao Đà Nẵng lại thu hỳt nhiều khỏch du lịch? - Nhận xột chốt ý: - Đà Nẵng cũn là nơi hấp dẫn khỏch du lịch. [ Ghi nhớ: (sgk/148) 3. Củng cố: - Nhận xột tiết học - HS quan sỏt H1/148. TLCH – NX
- Những nơi thu hỳt khỏch du lịch: NonNước, Mĩ Khờ, bỏn đảo Sơn Trà Nước, Mĩ Khờ, bỏn đảo Sơn Trà
- Đà Nẵng thu hỳt nhiều khỏch du lịch bởicú nhiều bĩi biển đẹp liền kề nỳi Non cú nhiều bĩi biển đẹp liền kề nỳi Non Nước, cú bảo tàng Chăm....
- 2 HS đọc
...
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ MễI TRƯỜNG (tt) I. MỤC TIấU:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mụi trường (BVMT) và trỏch nhiệm tham gia BVMT.- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để BVMT. - Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để BVMT.
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và mơi cụng cộng bằng những việc làm phự hợp với khả năng. năng.
II. ĐDDH: - Thẻ màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
1. KTBC:
? Nguyờn nhõn nào làm cho mụi trường bị ụ nhiểm?
? Bảo vệ mụi trường là trỏch nhiệm của ai? 2. Bài mới: “ Bảo vệ mụi trường (T2)”
* Hoạt động 1:
Bài tập 2/ 44. Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. - Chia lớp – giao việc
- HDHS thảo luận - Nhận xột chốt ý - Nhận xột chốt ý
* Hoạt động 2:
Bài tập 4/ 45. Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. - HDHS xử lớ cỏc tỡnh huống
- Nhận xột chốt ý
* Hoạt động 3:
Bài 5. Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.
- HS trả lời – NX - HS nhắc lại tờn bài
- 1 HS đọc yờu cầu. Thảo luận nhúm 3 – bỏo cỏo – NX