thì ta viết chữ k ke, kê, ki Hoạt động nối tiếp: 2 phút - Giáo viên khen những học sinh học - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại những chữ còn viết sai vào bảng tốt, chép lại [r]
(1)TUẦN 28 (Từ 19/3/2012 - 23/3/2012) Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2012 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ (Tiết 1) A MỤC TIÊU: + Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi 1-sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài soạn trên máy vi tính -Tranh minh họa bài đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: phút Giới thiệu bài : GV gt, ghi đề Hoạt động 1: 20 phút HDHS luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu b Học sinh luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ - GV cho HS tự tìm tiếng khó đọc dễ phát âm sai để luyện đọc, GV gạch chân + Luyện đọc câu: + Luyện đọc bài Hoạt động : 10 phút Ôn các vần yêu, iêu a Gọi hs nêu yêu cầu SGK b Một học sinh nêu yêu cầu - GV và lớp nhận xét c Một học sinh đọc yêu cầu SGK - học sinh đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi 1,2 sgk - Học sinh chú ý theo dõi - HS đánh vần , phân tích, đọc trơn - Thi đọc tiếp sức câu : cá nhân, nhóm -Thi đọc tiếp sức khổ - Cá nhân, nhóm thi đọc trơn bài - HS nêu, thảo luận nhóm - Học sinh thi tìm nhanh - Giáo viên ghi bảng - Học sinh thi nói câu có chứa vần iêu (2) TIẾT Hoạt động 3: 30 phút Tìm hiểu bài, luyện nói a Tìm hiểu bài đọc : - Yêu cầu HS đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nghe thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì? - học sinh đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi - Hàng xoan trước ngõ, hoa nở mây chùm - Tiếng chim đầu hồi lảnh lót - Mùi thơm rạ lợp trên mái, phơi trên sân nhà, thơm phức - Học sinh đọc khổ thơ - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với - 2, em đọc lại tình yêu đất nước - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ * Luyện nói: * Nói ngôi nhà em mơ ước - GV hỏi: Yêu cầu bài luyện nói là gì? - em nói theo tranh minh họa SGK - Nhiều hs nói ngôi nhà mình - Lớp bình chọn bạn nói hay Hoạt động nối tiếp: phút - Luyện đọc -HS luyện đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét tiết học, khen - Chuẩn bị bài sau em học tốt Bổ sung Chiều thứ hai, ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: AI DẬY SỚM TIẾT A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc diễn cảm bài - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp trời đất Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít khổ thơ * Học thuộc lòng bài thơ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Viết sẵn bài đọc lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (3) Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra Giói thiệu bài: HĐCB : 30 phút HĐ1: Giáo viên đọc mẫu HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó - Giáo viên giải nghĩa từ : vừng đông : mặt trời mọc đất trời : mặt đất và bầu trời Đọc câu : - Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ đúng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng Đọc khổ , bài : HĐ3: Ôn vần ươn , ương - Tìm tiếng bài có vần ươn, ương ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ? - Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận hưởng không khí lành TIẾT Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút) a/ Tìm hiểu bài : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67 - Khi dậy sớm , có điều gì chờ đón em ngoài vườn ? - Trên cánh đồng có điều gì chờ đón em? - Trên đồi có điều gì chờ đón em ? - Giáo viên đọc lại bài thơ SGK b/ Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc lớp c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu tên phần luyện nói Hoạt động nối tiếp: phút - em đọc và trả lời câu hỏi bài “Hoa Ngọc Lan’’ - Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu khổ, số tiếng câu Hoạt động nhóm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ơm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ươn - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ên , on - Nhóm : tìm tiếng chứa vần - Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc câu - Thi đọc tiếp sức câu Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc khổ - Thi đọc khổ - Thi đọc bài Hoạt động cá nhân - học sinh nêu : vườn , hương - Thi tìm theo cá nhân - học sinh đọc câu mẫu SGK - Thi nói theo yêu cầu Hoạt động cá nhân - học sinh đọc toàn bài +1em đọc khổ thơ - em nêu : Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Cả đất trời … - 2, học sinh đọc lại bài Hoạt động cá nhân - Học thuộc lòng ít khổ thơ * Học thuộc lòng bài thơ Hoạt động nhóm nhỏ * Hỏi việc làm vào “ buổi sáng’’ (4) - Về học tiếp tục học thuộc bài thơ - Tổng kết và tuyên dương TOÁN: -Theo dõi LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Biết giải toán có phép cộng B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: phút GV đọc Giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào chữa bài - HS viết số vào bảng Hoạt động lớp + Viết số từ 26 đến 45: 26, 27, - Viết số từ 79 đến 99: 79, 80, Hoạt động nhóm + HS trả lời miệng tiếp sức Bài 2: HS đọc số: 36, 47, 88, 13, 100 - Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm nhiều số khác Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài - Điền dấu >,<.= … trên bảng theo nhóm 72 < 76, 85 > 65 Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào Hoạt động cá nhân Tóm tắt: Có: 18 gà Bán: gà Còn lại: gà? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét, dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau HS làm bài vào - Làm bài, đổi bài để kiểm tra - Theo dõi Bổ sung Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA H, I, K A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV (Mỗi từ ngữ viết ít lần) (5) * Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1 - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: 3’ Giới thiệu bài : Giới thiệu Dạy học bài mới: 30 phút Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - GV vào bảng và giới thiệu chữ viết hoa - Nêu số lượng nét kiểu chữ - Giáo viên tô chữ mẫu trên bảng Hoạt động : HD viết vần , từ ngữ - GV vào bảng phụ các vần , từ ngữ - GV lưu ý học sinh nét nối , khoảng cách Hoạt động : Viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư … - Giáo viên chấm số bài Hoạt động nối tiếp: phút Nhận xét chung - Tổng kết , tuyên dương - em viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vườn hoa , ngát hương Hoạt động nhóm - Quan sát chữ trên bảng và tập viết - HS nêu - Tô chữ mẫu Hoạt động cá nhân - em đọc vần - em đọc từ - Viết bảng vần , từ ngữ Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng vào (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1 - Lớp chọn bài viết sạch, đúng, đẹp => tuyên dương Bổ sung CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài “Ngôi nhà” khoảng 10-12’ - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống - Bài tập 2,3-sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3, nội dung các bài tập 2, - Luật chính tả cần ghi nhớ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (6) Kiểm tra bài cũ: 3’ GV gt bài : GV gt và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đã viết sẵn nội dung khổ thơ -HS tự tìm tiếng các em dễ viết sai - HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào trang - GV đọc chậm, vào chữ trên bảng - HD HS tự ghi số lỗi lề đỏ - GV chấm số lớp và nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a Điền vần iêu hay yêu: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Nói: từ có chỗ trống phải điền vần iêu hay yêu thì từ hoàn chỉnh -1 em đọc, em viết bảng: giỏ cá, cặp da, vỏ trứng Hoạt động cá nhân -2 em đọc lại khổ thơ - Cả lớp đọc thầm - Viết bảng -HS lắng nghe - Học sinh chép khổ thở vào - HS cầm bút chì, đổi chữa bài lẫn - Học sinh ghi số lỗi lề đỏ -HĐ nhóm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập -4 em làm bài trên bảng lớp -Lớp làm vào sgk -Đọc lại bài tập vài em -Lớp sửa bài HĐ cá nhân - học sinh đọc yêu cầu , tự làm vào sgk - Lớp nhận xét b Điền chữ c hay k: - Nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập b - Học sinh nhắc lại vài em Quy tắc chính tả k + e, ê, i: - Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i , thì ta viết chữ k (ke, kê, ki) Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên khen học sinh học - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại chữ còn viết sai vào bảng tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp (7) ĐẠO ĐỨC: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT A/ MỤC TIÊU Giúp HS: Tiết - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi và tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày -Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ *Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp * GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức; đồ dùng để đóng vai C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV 1.Khởi động: phút + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào cần nói lời xin lỗi? + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? Gọi học sinh nêu 2.Bài : 28 phút Hoạt động : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … + Khi chia tay … Hoạt động học sinh + Cần nói lời cám ơn người khác quan tâm giúp đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác Học sinh khác nhận xét và bổ sung HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người nhau, quay mặt vào thành đôi Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi Ví dụ: Hai người bạn gặp (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) Hoạt động 2: Thảo luận lớp: + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ngoài 1.Cách chào hỏi tình giống đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) hay khác nhau? Khác nào? Học sinh thảo luận theo nhóm để giải 2.Em cảm thấy nào khi: các câu hỏi a Được người khác chào hỏi? Trình bày trước lớp ý kiến mình b.Em chào họ và đáp lại? c.Em chào bạn bạn cố tình không đáp lại? GV kết luận: + Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay + Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng - Học sinh lắng nghe nhắc lại lẫn 4.Củng cố: phút Học bài, chuẩn bị tiết sau (8) TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt) A/ MỤC TIÊU: -HS hiểu bài toán có phép trừ: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số B/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng tranh vẽ SGK + HS: bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Bài cũ: phút - Vài em lên đọc số có hai chữ số - em -Giới thiệu bài, Ghi đề bài Bài mới: 25 phút - GV ghi đề bài toán lên bảng lớn -Học sinh tự đọc thầm bài - GV đặt câu hỏi để tìm hiểu đề - HS nêu + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV kết hợp ghi tóm tắt - hs đọc lại tóm tắt Có: gà - học sinh giải bảng lớn Bán: gà - Cả lớp giải bảng Còn lại: …con gà? - GV sửa bài và kết luận - Học sinh mở SGK - Học sinh tự đọc đề toán - học sinh đọc - Tự tìm hiểu đề và ghi tóm tắt - Ghi tóm tắt vào SGK - GV nhận xét - Cả lớp giải vào SGK - Tương tự bài -Vài em đọc bài giải - Học sinh làm bài vào + HS làm vào SGK – Đổi sách chữa bài Củng cố: phút - Nhận xét học toán - Chuẩn bị tiết sau - Tuyên dương Bổ sung Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: QUÀ CỦA BỐ A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1,2 –sgk Học thuộc lòng khổ thơ bài * Học thuộc lòng bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (9) - Tranh minh họa bài SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KT bài cũ: phút Giới thiệu bài: GV gt bài và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu b Học sinh luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ ngữ: - Cho hs tự tìm tiếng khó đọc, GVgạch chân - Giáo viên giải nghĩa từ khó + Luyện đọc câu: + Luyện đọc đoạn, bài Tiết -3 em đọc và trả lời câu hỏi bài : Ngôi nhà Hoạt động cá nhân - Học sinh lắng nghe - HS tự tìm - Học sinh đánh vần, đọc trơn, phân tích - HS thi nối tiếp đọc dòng thơ - Thi đọc khổ, bài - Đồng lần Hoạt động : Ôn vần oan, oat a Tìm tiếng bài có vần oan: - HS nêu: ngoan * Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - Học sinh thi nói theo nhóm TIẾT Hoạt động 3: 32 phút Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài: + 1, hs đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm -GV đặt câu hỏi SGK + HS nêu - Giáo viên đọc lại bài b Học thuộc lòng bài thơ: -HS học thuộc khổ thơ * Luyện nói: * Học thuộc lòng bài thơ - Nêu yêu cầu bài luyện nói - học sinh nêu - Nói với nghề nghiệp bố - Quan sát tranh, nêu tên nghề nghiệp - bạn thực hành hỏi đáp Hoạt động nối tiếp: phút - Nhiều cặp nói trước lớp - Giáo viên nhận xét – tuyên dương - Về tiếp tục học thuộc bài thơ THỦ CÔNG: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU - Học sinh biết kẻ, cắt và dán hình tam giác - Học sinh kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán HTG Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán HTG có kích thước khác - GD HS ý thức giữ vệ sinh lớp học B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài mẫu, giấy kẻ ô C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài 2’ HS quan sát, nhận xét mẫu: 6’ - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét + Hình tam giác có cạnh? - Học sinh quan sát, nhận xét + Các cạnh có độ dài nào? - cạnh * Hướng dẫn mẫu: 5’ - Có cạnh là cạnh hình chữ nhật - GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác - Ghim giấy kẻ ô lên bảng, vẽ hình chữ nhật có - HS theo dõi, quan sát cạnh ô, ô và hình tam giác là phần hình chữ nhật có độ dài cạnh là ô -Muốn vẽ hình tam giác cần có đỉnh? Mấy cạnh? - Hai đỉnh là điểm nút đoạn thẳng cạnh hình chữ nhật dài ô Một đỉnh là - đỉnh, cạnh điểm cạnh đối diện - Nối điểm ta hình tam giác - Hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm + Cắt theo các cạnh AB, AC ?hình tam giác - Bôi hồ dán cân đối, phẳng Thực hành trên giấy màu 20’ - Hướng dẫn HS thực hành trên giấy - Hướng dẫn HS kẻ cách đơn giản: Tận dụng - HS thực hành trên giấy đường mép tờ giấy màu Nhận xét đánh giá 2’ - Nhận xét đánh giá, tuyên dương - Chuẩn bị giấy màu để cắt dán HTG Tiết Bổ sung TOÁN LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU -HS biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 *Làm BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ BT C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (11) Hoạt động 1: KTBC: phút Thực phép cộng trừ phạm vi 20 Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 2: 30 phút Thực hành: - Hướng dẫn HS mở SGK/ 150 + Tự viết số vào tóm tắt Có: 15 búp bê Đã bán: búp bê Còn lại: …búp bê? + Tự giải bài toán vào - GV, lớp nhận xét - em - Đọc đề bài, em giải bảng lớp, lớp làm vào chữa bài -HS làm bài chữa bài - HS đọc lại bài giải + BT 3: - Nêu yêu cầu và làm bài vào sgk - HS sửa bài -* BT 4: Hướng dẫn HS dựa vào tóm tắt nêu đề *Học sinh tự giải vào bài - GV sửa bài - HS nêu bài giải mình Chấm số HS Hoạt động 3: phút Nhận xét chung tiết học -Theo dõi Bổ sung Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: QUÀ CỦA BỐ A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ bài “Quà bố” khoảng 1012’ - Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b - GD HS ý thức rèn chữ - giữ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập và khổ thơ -HS: Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: phút Bài mới: 30 phút GV gt bài và ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn tập chép - HS đọc lại bài tập tiết trước - HS nhắc lại quy tắc chính tả: k + i, e, ê Hoạt động lớp (12) - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng -GV cho hs đồng khổ thơ lần - Giáo viên nhắc tư thế, trình bày - Giáo viên và đọc lại - Giáo viên chữa lỗi, phổ biến - Giáo viên chấm số bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên treo bảng phụ trên bảng a)Điền chữ s hay x : b) Điền vần im, hay iêm: - 2, học sinh đọc lại khổ thơ - Tìm chữ dễ viết sai: gửi, nghìn, thương, chúc - Học sinh viết bảng chữ đó -HS đồng lần - Học sinh chép khổ thơ vào - Học sinh sửa sai, ghi số lỗi - - học sinh đọc yêu cầu bài tập -3 - em, lên bảng thi làm nhanh (chỉ viết tiếng cần tìm) - Lớp làm vào sgk bút chì - Lớp sửa bài theo kết đúng Hoạt động nối tiếp: phút -Theo dõi - Giáo viên tuyên dương bài viết đúng, - Về nhà chép lại khổ thơ vào BTTV/2 Bổ sung KỂ CHUYỆN: BÔNG HOA CÚC TRẮNG A MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ * Kể lại toàn câu chuyện theo tranh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài soạn trên máy vi tính - Sử dụng tranh sgk phóng to Vài đồ dùng để đóng vai mẹ, bé, cụ già - Bảng ghi gợi ý đoạn truyện C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP: , học sinh Kiểm tra bài cũ: phút Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề Hoạt động 1: 10 phút Giáo viên kể - Lần 1: GV kể theo SGK - Lần 2: Kể kết hợp với tranh -4 em kể đoạn câu chuyện “Trí khôn” HS nhắc lại đề - Học sinh lắng nghe - Học sinh nghe và nắm cốt truyện (13) Hoạt động 2: 10 phút Học sinh kể theo tranh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh 1: - Người mẹ ốm, nói gì với con? - HS quan sát tranh, nêu câu hỏi tranh - HS nêu em - Học sinh thi kể tranh - Học sinh kể tranh 2, 3, ( giáo viên hướng dẫn ) tranh Hoạt động 3: 10 phút * HS thi kể câu chuyện Giúp học sinh hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS kể theo tranh -HS thi kể - Lớp và GV chọn nhóm kể hay - Là phải thương yêu cha mẹ, phải chăm sóc cha mẹ ốm./ Lòng hiếu thảo cô bé đã làm động lòng đến các thần tiên./ Tấm lòng hiếu thảo, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ Củng cố, dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài sau - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Về tập kể lại cho người thân nghe Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ BT C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (14) Hoạt động 1: phút GV kiểm tra về: so sánh các số có chữ số, cộng, trừ các số tròn chục - GV kết luận, ghi điểm Giới thiệu bài , ghi đề bài Hoạt động 2: 28 phút - Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK/ 151 + BT 1: GV hướng dẫn - em làm trên bảng - GV, lớp nhận xét +BT 2: GV nêu yêu cầu Tóm tắt bài toán: Tổ em có: bạn Nữ: bạn Nam: …bạn? + BT 3: + BT 4: HS tự đọc đề - GV tóm tắt bài toán và hướng dẫn HS tự giải bài vào Tóm tắt ? cm cm - em đọc đề - Tự hoàn chỉnh tóm tắt - HS làm bài vào -Chữa bài 13 cm - GV chấm số bài Hoạt động 3: phút - Nhận xét, dặn dò -HS tự đọc đề toán -Tự hoàn chỉnh tóm tắt - Giải vào vở, em làm bảng lớp - Chữa bài -HS giải vào chữa bài -Theo dõi Bổ sung Tự nhiên và Xã hội: CON MUỖI A/ MỤC TIÊU: Giúp HS: -Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ *Biết cách phòng trừ muỗi * GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin, KN tự bảo vệ, KN làm chủ thân, KN hợp tác - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài soạn trên máy vi tính - Tranh ảnh minh hoạ có bài 28 (15) C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1: phút Khởi động - Hãy nói tên các phận bên ngoài mèo? - Làm vài động tác mèo: Bắt chuột, kêu Hoạt động 2: 30 phút Trò chơi: “Con muỗi” ? Ghi đề : Con muỗi - Quan sát muỗi - GV chia nhóm - GV hướng dẫn các nhóm làm việc theo gợi ý + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay mềm? + Hãy vào: Đầu, thân, chân, cánh muỗi + Con muỗi dùng gì để hút máu người? + Con muỗi di chuyển nào? KL: Muỗi thường sống các bụi cây rậm, cống rãnh, nơi tối tăm, ẩm thấp Người ta diệt muỗi cách….Khi ngủ chúng ta cần phải mắc màn cẩn thận để tránh bị muỗi đốt Hoạt động 3: phút - Trò chơi:Thi đọc tên các phận muỗi - Nhận xét học HOẠT ĐỘNG TRÒ - học sinh - em - Học sinh chơi - Hoạt động lớp - Nhóm HS - Các nhóm cử đại diện phát biểu Thảo luận để biết nơi sống muỗi - Chia lớp thành nhóm; tổ câu Muỗi thường sống đâu? Các tác hại muỗi đốt là Người ta diệt muỗi cách * Khi ngủ bạn cần làm gì để khỏi bị muỗi đốt ? -Theo dõi + nhóm - Chuẩn bị bài sau Bổ sung Thứ sáu ngày 23 tháng3 năm 2012 TẬP ĐỌC: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2-sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết (16) Kiểm tra bài cũ: 4’ Bài mới: 31 phút Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: b Học sinh luyện đọc + Đọc tiếng từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó đọc - Gạch chân từ khó - Giải nghĩa từ : hoảng hốt + Đọc câu: + Đọc đoạn, bài - học sinh đọc thuộc bài thơ “Quà bố” và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh nhắc lại - Học sinh tìm số câu, số đoạn - Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt - Đánh vần, phân tích nhiều em - Học sinh nối tiếp đọc câu - Thi đọc đoạn, bài, theo tổ, bàn nhóm, cá nhân -Đồng lần Hoạt động : Ôn vần ưt, ưc - Học sinh tìm nhanh: đứt a Tìm tiếng bài có vần ưt: - Học sinh thi tìm theo nhóm b Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc: -GV ghi bảng , lớp đọc lại các tiếng , từ vừa Ưt: đứt tay, day dứt, mứt gừng,phừng phựt Ưc: bực bội, lực sĩ , lọ mực, nhức đầu … tìm - Học sinh thi nói theo nhóm (nhóm nào nói * Nói câu chứa tiếng có vần:ưt, ưc nhiều câu thì thắng) (GV gọi hai em nói câu mẫu sgk ) TIẾt Hoạt động 3: 33phút Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài: _GV yêu cầu HS hỏi, HS trả lời Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu khóc? Vì sao? Hãy đọc câu hỏi mẹ hỏi con? Hãy đọc câu trả lời bé với mẹ? - Giáo viên đọc diễn cảm lần * Luyện nói: - Học sinh đọc yêu cầu luyện nói: - Mời học sinh đọc câu hỏi mẫu Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên nhận xét – tuyên dương Hoạt động nhóm đôi - Lớp đọc thầm bài văn - Cậu bé không khóc - Lúc mẹ cậu khóc , vì cậu muốn mẹ biết là mình bị đứt tay, mẹ thương - Con làm thế? - Đứt nào thế? - Sao đến bây khóc? - Con bị đứt tay - Lúc nãy - Vì bây mẹ - - học sinh đọc lại - Hỏi nhau: Bạn có hay làm nũng bố bẹ không? - Từng cặp, hỏi - Mời vài cặp hỏi trước lớp (17) Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU -Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Sử dụng tranh ảnh SGK HS: - SGK Toán 1; - Bảng C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1: KTBC: phút - GV tóm tắt sẵn bài toán giải phép trừ Hoạt động 2: 29 phút Hướng dẫn HS làm bài tập SGK/ 152 + BT 1a: - HS nhìn vào tranh vẽ, dựa vào bài toán chưa hoàn chỉnh SGK để viết phần còn thiếu - Gọi HS đọc đề toán vừa hoàn chỉnh - Hướng dẫn HS tự tóm tắt – Tự giải - GV sửa bài – Kết luận + BT 1b: Thực tương tự bài 1a -GV sửa bài, nhận xét + BT 2: GV nêu yêu cầu - GV sửa bài -Chấm số HS Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG TRÒ -1 HS giải bảng -Lớp nhận xét, sửa chữa - Học sinh mở SGK/ 152 - HS đọc yêu cầu đề - HS quan sát, hoàn chỉnh bài - HS đọc - HS giải vào vở, bạn giải bảng lớn - HS đọc đề - Tự tóm tắt và giải bài vào - HS tự làm bài theo yêu cầu - HS nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán giải bài toán vào -Theo dõi Bổ sung (18) Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 28 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 29 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt bài hát: Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung tuần 28 Đánh giá tổ cụ thể: + Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học + Hát múa tập thể, Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn nghệ: GV tổ chức cho các tổ thi trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị -Nhận xét, tuyên dương số cá nhân, tổ, nhóm Hoạt động 3: phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 29 -Duy trì nề nếp học tập HS - Đảm bảo công tác vệ sinh - Các tổ tăng cường kiểm tra vệ sinh cá nhân, - Phân công trực nhật: - Dặn sinh hoạt lần sau HOẠT ĐỘNG HS - HS cùng hát: Bông hồng tặng cô -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện -Bình chọn tiết mục hay Tổ 3: Vệ sinh lớp học, hành lang Tổ 1: Vệ sinh, xếp bàn ghế Tổ 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Bổ sung CHIỀU THỨ SÁU, 23/3/2012 CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài “Ngôi nhà” khoảng 12-14’ - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ - Luật chính tả cần ghi nhớ (19) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: 3’ GV gt bài : GV gt và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đã viết sẵn nội dung khổ thơ -HS tự tìm tiếng các em dễ viết sai - HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào trang - GV đọc chậm, vào chữ trên bảng - HD HS tự ghi số lỗi lề đỏ - GV chấm số lớp và nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a Điền vần iêu hay yêu: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Nói: từ có chỗ trống phải điền vần iêu hay yêu thì từ hoàn chỉnh -1 em đọc, em viết bảng: giỏ cá, cặp da, vỏ trứng Hoạt động cá nhân -2 em đọc lại khổ thơ - Cả lớp đọc thầm - Viết bảng -HS lắng nghe - Học sinh chép khổ thở vào - HS cầm bút chì, đổi chữa bài lẫn - Học sinh ghi số lỗi lề đỏ -HĐ nhóm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập -4 em làm bài trên bảng lớp -Lớp làm vào sgk -Đọc lại bài tập vài em -Lớp sửa bài HĐ cá nhân - học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào - Lớp nhận xét b Điền chữ c hay k: - Nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập b Quy tắc chính tả k + e, ê, i: - Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i , - Học sinh nhắc lại vài em thì ta viết chữ k (ke, kê, ki) Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên khen học sinh học - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại chữ còn viết sai vào bảng tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp Tiết Luyện đọc bài: Ngôi nhà (20) TOÁN: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ BT C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1: phút GV kiểm tra về: so sánh các số có chữ số, - em làm trên bảng cộng, trừ các số tròn chục - GV kết luận, ghi điểm Giới thiệu bài , ghi đề bài Hoạt động 2: 28 phút - Hướng dẫn HS làm các bài tập VBT -HS tự đọc đề toán + BT 1: GV hướng dẫn -Tự hoàn chỉnh tóm tắt - Giải vào vở, em làm bảng lớp - Chữa bài - GV, lớp nhận xét - em đọc đề +BT 2: GV nêu yêu cầu - Tự hoàn chỉnh tóm tắt Tóm tắt bài toán: - HS làm bài vào Tổ em có: 19 bạn -Chữa bài Nữ: bạn Nam: …bạn? + BT 3: -HS giải vào chữa bài + BT 4: HS tự đọc đề - GV tóm tắt bài toán và hướng dẫn HS tự giải bài vào Tóm tắt ? cm cm 19cm - GV chấm số bài Hoạt động 3: phút -Theo dõi - Nhận xét, dặn dò Bổ sung (21)